以學(xué)促干心得體會(huì)

通過寫心得體會(huì)，我們可以反思自己的行為和思維方式，找到改進(jìn)的方向。下面是小編為大家整理的以學(xué)促干心得體會(huì)，如果大家喜歡可以分享給身邊的朋友。

以學(xué)促干心得體會(huì)【篇1】

一、加強(qiáng)思想鍛煉，在思想上永葆黨員先進(jìn)性

思想是行動(dòng)的先導(dǎo)。黨員教師作為教師隊(duì)伍中的模范帶頭人，其言行不僅潛移默化地教育影響著學(xué)生，還在很大程度上教育影響著周圍的廣大教師。因此，黨員教師保持政治上的清醒和堅(jiān)定，不斷加強(qiáng)黨性修養(yǎng)、思想修養(yǎng)和道德修養(yǎng)，不斷鍛煉先進(jìn)思想，用先進(jìn)的思想和科學(xué)的理論武裝頭腦。要從思想上保持對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著和熱愛，用師愛建立與學(xué)生間崇高、無私、美麗的情感，用自己的人格力量和情感力量去教育和影響廣大教師，成為愛崗敬業(yè)、無私奉獻(xiàn)的一面旗幟。要比非黨員教師少一些功利心，多一些進(jìn)取心和實(shí)事求是的態(tài)度，樹立起一種“待到山花爛漫時(shí)，她在叢中笑”的奉獻(xiàn)精神，把學(xué)生素質(zhì)的提高作為畢生奮斗目標(biāo)，永葆共產(chǎn)黨人的高風(fēng)亮節(jié)。

二、加強(qiáng)師德錘煉，在形象上永葆黨員先進(jìn)性

一位哲人說過，道德能彌補(bǔ)才能的不足，但才能永遠(yuǎn)彌補(bǔ)不了道德的不足，這充分說明了“為師先修德”的重要性。教育工作是一種需要堅(jiān)定信念和強(qiáng)烈責(zé)任感的工作，有了對(duì)教育事業(yè)的獻(xiàn)身精神，才會(huì)在工作中執(zhí)著追求、用自己的真誠(chéng)去換取學(xué)生的真誠(chéng)，用自己的正直去構(gòu)筑學(xué)生的正直，用自己的純潔去塑造學(xué)生的純潔，用自己人性的美好去描繪學(xué)生人性的美好，用自己高尚的品德去培養(yǎng)學(xué)生高尚的品德。黨員教師更應(yīng)關(guān)愛學(xué)生。把愛心奉獻(xiàn)給每一個(gè)學(xué)生是教師的天職，是每個(gè)教師必備的道德素質(zhì)，是教師職業(yè)理想的體現(xiàn)。理想是人的內(nèi)在動(dòng)力，是人體內(nèi)的動(dòng)機(jī)，教師的理想是他們勤奮工作，努力探索的源泉和動(dòng)力。黨員教師更應(yīng)如此。

三、加強(qiáng)實(shí)踐鍛煉，在行動(dòng)上永葆黨員先進(jìn)性

教育工作無小事。教育工作是一項(xiàng)時(shí)代性、政策性、科學(xué)性很強(qiáng)的工作。在教育形勢(shì)不斷發(fā)展變化的今天，新情況、新問題層出不窮，新知識(shí)、新理論大量涌現(xiàn)，黨員教師要在教育工作中保持先進(jìn)性，必須具備實(shí)現(xiàn)先進(jìn)性的能力和實(shí)際行動(dòng)。

1．帶頭做“學(xué)習(xí)型”黨員。黨員教師作為知識(shí)群體中的先進(jìn)分子，應(yīng)當(dāng)通過學(xué)習(xí)，不斷提高政治理論素質(zhì)，加強(qiáng)思想道德修養(yǎng)，提高業(yè)務(wù)能力，提高適應(yīng)信息化時(shí)代的復(fù)合本領(lǐng)。首先應(yīng)該刻苦鉆研，提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和能力，努力擴(kuò)大知識(shí)面，讓自己教育學(xué)生的一桶水變?yōu)橛性吹幕钏?，常換常新，源源不斷。所以作為新時(shí)代的新型黨員教師必須樂于學(xué)、勤于教、善于思，成為終生學(xué)習(xí)、有效學(xué)習(xí)的一面旗幟，不斷有新的發(fā)現(xiàn)，找到新的教學(xué)方法，從而進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量。

2．帶頭做“改革型”黨員。當(dāng)前，要樹立“一切為了學(xué)生”的思想，以學(xué)生發(fā)展為主體目標(biāo)，從“教書匠”向“教研型教師”轉(zhuǎn)變，積極穩(wěn)妥的推進(jìn)這場(chǎng)教育改革。要掌握現(xiàn)代教育技術(shù)和手段，積極參與教育科研工作，用現(xiàn)代教育理論與教育教學(xué)方法武裝自己，努力追求教育方式方法的現(xiàn)代化和高效益。要加強(qiáng)對(duì)計(jì)算機(jī)輔助教學(xué)、網(wǎng)絡(luò)教育、現(xiàn)代課程觀等現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí)，在教育的理論與方法上走在其它教師的前面，做教育改革的先鋒。

3．帶頭做“師表型”黨員。教育事業(yè)是黨的事業(yè)，是造就未來的事業(yè)，作為黨員教師應(yīng)以教人者先教己的精神為人師表，以身作則。凡要求學(xué)生做到的自己應(yīng)首先做到，凡要求教師做到的黨員教師更應(yīng)首先做到，凡規(guī)定學(xué)生不能做的教師特別是黨員教師更不能做。同時(shí)要站在學(xué)生和家長(zhǎng)的立場(chǎng)及處境上思考問題，把學(xué)生和家長(zhǎng)的意愿與發(fā)展需要擺在第一位，用自己的平等、尊重、信任所反映出來的人格力量去培育學(xué)生的美好人格，用自己的良好形象給廣大教師和家長(zhǎng)以潛移默化的感染。

四、提高教育質(zhì)量是堅(jiān)持先進(jìn)性的具體體現(xiàn)

教學(xué)工作是學(xué)校中心工作，學(xué)校黨建工作必須緊緊圍繞辦學(xué)改革發(fā)展的中心工作，才能更好地發(fā)揮黨組織的作用，才能使黨建工作富有生命力和現(xiàn)實(shí)性，在"圍繞教學(xué)抓黨建，抓好黨建促教學(xué)"的工作思路中，創(chuàng)出黨建特色，發(fā)揮和體現(xiàn)黨員的作用：（1）要求黨員著眼全局，立足崗位，帶頭學(xué)習(xí)與實(shí)踐，充分發(fā)揮黨員的教書育人、管理育人、服務(wù)育人中的模范帶頭作用。（2）實(shí)際工作顯身手。全校凡在學(xué)校急、新、難工作上總有共產(chǎn)黨員的身影。吃苦在前、享受在后本來就是黨員的本色，而任勞任怨、默默無聞地為黨的事業(yè)殫精竭慮更是黨員應(yīng)盡的義務(wù)。

五、嚴(yán)守紀(jì)律，維護(hù)團(tuán)結(jié)，構(gòu)建和諧校園

黨員教師要堅(jiān)決支持和大力配合學(xué)校黨支部堅(jiān)持黨的民主集中制，充分發(fā)揚(yáng)黨內(nèi)民主，嚴(yán)格黨的紀(jì)律。黨的紀(jì)律嚴(yán)明了，黨內(nèi)團(tuán)結(jié)增強(qiáng)了，我們就能更好地維護(hù)國(guó)家和社會(huì)的安定團(tuán)結(jié)。不怕基礎(chǔ)差，就怕內(nèi)部搞你我他，眾人齊力、萬眾一心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，各司其職，各盡所能是黨的事業(yè)成敗的關(guān)鍵。黨員教師要有大局觀念，整體觀念，“牽一發(fā)而動(dòng)全身”，無論哪一項(xiàng)工作的失誤和疏忽都會(huì)給學(xué)校造成損失。身為黨員教師要堅(jiān)持民主集中制，做到個(gè)人服從組織，少數(shù)服從多數(shù)、下級(jí)服從上級(jí)，齊心協(xié)力地把各項(xiàng)工作完成好。一個(gè)支部就是一座堡壘。一個(gè)黨員就要守住一個(gè)陣地，不僅自身在團(tuán)結(jié)協(xié)作上要求大同存小異，以人民利益、以黨的事業(yè)為重，更要團(tuán)結(jié)和帶動(dòng)周圍的教職工積極投身到學(xué)校的改革和發(fā)展中去，充分發(fā)揮好團(tuán)結(jié)協(xié)作上的凝聚作用。大事和工作講原則，小事講風(fēng)格和民主。

六、艱苦奮斗，謙虛謹(jǐn)慎

自力更生、艱苦奮斗是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，是共產(chǎn)黨人學(xué)習(xí)、工作和生活的風(fēng)范。黨員教師要做到在思想品德上向高標(biāo)準(zhǔn)看齊，不慕虛榮，不尚浮華；學(xué)習(xí)工作謙虛謹(jǐn)慎，刻苦扎實(shí)，促進(jìn)學(xué)校優(yōu)良教風(fēng)學(xué)風(fēng)的形成。隨著社會(huì)生活水平逐漸提高，消費(fèi)觀念和消費(fèi)方式也不斷變化，黨員教師要從大局出發(fā)，堅(jiān)決抵制奢侈浪費(fèi)的風(fēng)氣，不在生活條件上相互攀比。黨員教師要有“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的寬廣胸懷。

以學(xué)促干心得體會(huì)【篇2】

教師是太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè),振興國(guó)家的希望在教育，振興教育的希望在教師，教師隊(duì)伍建設(shè)是關(guān)系學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素，是學(xué)校的發(fā)展之基、競(jìng)爭(zhēng)之本、提高之源。教師隊(duì)伍建設(shè)的關(guān)鍵要看我們的黨員在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中是否發(fā)揮了先鋒模范作用。黨員的先鋒模范作用是黨的先進(jìn)性的具體體現(xiàn)，共產(chǎn)黨員發(fā)揮先鋒模范作用的關(guān)鍵在于黨員自身立足本職崗位，創(chuàng)造一流業(yè)績(jī)。共產(chǎn)黨員先鋒模范作用的充分發(fā)揮，關(guān)系到教育事業(yè)的振興。

一、要在堅(jiān)定信念，為人師表上發(fā)揮先鋒模范作用

新時(shí)期，我們共產(chǎn)黨員更要增強(qiáng)對(duì)改革開放、腳踏實(shí)地做好每一項(xiàng)工作。帶頭加強(qiáng)師德修養(yǎng)，爭(zhēng)當(dāng)為人師表的模范。目前我們的師德、師風(fēng)還存在許多問題，影響了廣大教師群眾的形象，其實(shí)質(zhì)是黨風(fēng)和社會(huì)風(fēng)氣問題在教師隊(duì)伍中的集中反映。要解決這些問題，一要靠嚴(yán)格自律；二要靠榜樣激勵(lì)；三要靠“身體力行”。在工作、學(xué)習(xí)和生活中注重發(fā)揮模范帶頭作用，成為教師學(xué)習(xí)的榜樣。如果我們的每一位黨員都成為一名品德高尚的老師，就會(huì)影響和帶動(dòng)起周圍的人，我們的師德師風(fēng)就會(huì)有根本的好轉(zhuǎn)。

二、要在勇于創(chuàng)新、教書育人上發(fā)揮先鋒模范作用

“教書育人”是教師基本職責(zé)，要落實(shí)在行動(dòng)中。我們教師黨員，要以自身優(yōu)良的師德師風(fēng)，在育人上起模范帶頭作用，要對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)。不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)業(yè)，也要關(guān)心學(xué)生的情感、態(tài)度、價(jià)值觀；不僅要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)，也要關(guān)心學(xué)生的生活、健康、品德和習(xí)慣。這種尊重既表現(xiàn)在對(duì)學(xué)生獨(dú)特個(gè)性行為表現(xiàn)的接納和需要的滿足，又表現(xiàn)在創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境和條件，讓學(xué)生自由充分發(fā)現(xiàn)自己、意識(shí)到自己的存在，體驗(yàn)到自己作為人的一種尊嚴(yán)感和幸福感。

三、要在樂于奉獻(xiàn)、愛崗敬業(yè)上發(fā)揮先鋒模范作用

古今中外的教育家，他們大多數(shù)都曾是普通教師，但他們除了擁有愛心、責(zé)任感、扎實(shí)的學(xué)科知識(shí)和過硬的教育技能之外，他們還具有有超于世俗的高遠(yuǎn)追求，具有崇高的理想和敬業(yè)精神，對(duì)事業(yè)有著永無缺憾的鐘愛，對(duì)自己鐘愛的事業(yè)有著不遺余力的投入，能夠做到像陶行知先生所說的，對(duì)教育事業(yè)有著“捧著一顆心來，不帶半根草去”的獻(xiàn)身精神，有著“為一大事來，做一大事去”的雄心壯志，有著“創(chuàng)造出值得自己崇拜的人”的偉大胸懷。

四、要在勇挑重?fù)?dān)、促進(jìn)發(fā)展上發(fā)揮先鋒模范作用

首先要求每一個(gè)黨員要牢記黨的宗旨，要區(qū)別于一般普通教師。作為黨員教師，要為人師表，愛崗敬業(yè)，對(duì)自己要有更高的要求。要做到有報(bào)酬的工作要認(rèn)真做，沒有報(bào)酬的工作樂于做，自己負(fù)責(zé)的工作精于做，臨時(shí)性、事務(wù)性、瑣碎性工作爭(zhēng)著做。面對(duì)榮譽(yù)，面對(duì)利益，面對(duì)享受，要講風(fēng)格，要講謙讓，要講奉獻(xiàn)。

其次，勇挑重?fù)?dān)、最主要的是要立足本職，做好工作。就是要求黨員教師要不斷提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，爭(zhēng)當(dāng)學(xué)科帶頭人、骨干教師；在平時(shí)工作中要勇挑重?fù)?dān)；如果每個(gè)黨員不但把自己的事情做好，而且每人都能帶動(dòng)一名群眾把事情做好，學(xué)校的事情就一定能夠辦好。

國(guó)運(yùn)興衰系于教育，教育成敗系于教師，我堅(jiān)信，如果我們?cè)诟鱾€(gè)方面都發(fā)揮先鋒模范作用，爭(zhēng)做人民滿意教師，學(xué)校的未來一定會(huì)更美好！

以學(xué)促干心得體會(huì)【篇3】

共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，在不同的歷史時(shí)期有著不同的內(nèi)容。新時(shí)期共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用，應(yīng)當(dāng)具有鮮明的時(shí)代特征。新的形勢(shì)和任務(wù)條件下，共產(chǎn)黨員的先鋒模范作用表現(xiàn)在：自覺學(xué)習(xí)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系，堅(jiān)定共產(chǎn)主義理想和中國(guó)特色社會(huì)主義信念；提高道德品質(zhì)，全心全意為人民服務(wù)；立足崗位、無私奉獻(xiàn)。一要堅(jiān)定信念，不斷加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)。

堅(jiān)定社會(huì)主義、共產(chǎn)主義理想信念是共產(chǎn)黨人立身之本，無論過去、現(xiàn)在和將來，都是黨保持和發(fā)展自身先進(jìn)性的精神動(dòng)力。面對(duì)當(dāng)前錯(cuò)綜復(fù)雜的國(guó)內(nèi)國(guó)際形勢(shì)、面對(duì)艱巨繁重的國(guó)內(nèi)改革發(fā)展穩(wěn)定任務(wù),我們每個(gè)基層黨員都要加強(qiáng)政治學(xué)習(xí)，以豐富的知識(shí)武裝自己，用共產(chǎn)主義的理想和信念作為我們的強(qiáng)大精神支柱和力量源泉，攻堅(jiān)克難，取得新成績(jī)，走向新輝煌。

要強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識(shí)。全心全意為人民服務(wù)是黨的宗旨，黨全部工作和活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿，就是為人民服務(wù)，就是為人民創(chuàng)造更加幸福、美好的生活。每一個(gè)共產(chǎn)黨員，無論職位高低，無論在什么樣的崗位、從事什么樣的工作，說到底都是為了人民，要把全心全意為人民服務(wù)落實(shí)到具體的行動(dòng)和工作，凡事都要想著人民，要站在人民群眾的角度看問題、辦事情，要真心實(shí)意為人民群眾辦實(shí)事、辦好事、解難事，做一名合格的共產(chǎn)黨員和人民公仆。

當(dāng)好“領(lǐng)頭雁”，關(guān)鍵在領(lǐng)頭?；鶎狱h員干部長(zhǎng)期扎根基層，直面群眾，在基層中具有一定的群眾基礎(chǔ)，更能和群眾打成一片，在實(shí)際解決群眾真實(shí)困難和實(shí)際問題時(shí)，基層黨員更應(yīng)該想在前、走在前、干在前，充分發(fā)揮好基層黨員的先鋒模范作用，當(dāng)好政策的“宣傳員”、發(fā)展的“實(shí)干家”，把群眾想辦的事辦好，把群眾想辦不能辦的事辦成，真正成為基層發(fā)展的“主心骨”、“風(fēng)向標(biāo)”，在做好“領(lǐng)頭雁”的同時(shí)，拉起一支基層發(fā)展中涌現(xiàn)出的優(yōu)秀工作者隊(duì)伍，為基層發(fā)展力量添磚加瓦。

以學(xué)促干心得體會(huì)【篇4】

作為一名人民教師，在多年的教育教學(xué)過程中，我真切地感受到要以實(shí)踐創(chuàng)新為引領(lǐng)，不斷強(qiáng)化自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷增強(qiáng)工作的主動(dòng)性、預(yù)見性和創(chuàng)造性，自覺把紀(jì)律和規(guī)矩時(shí)刻放在前面，以理論指導(dǎo)實(shí)踐，提升自身黨性修養(yǎng)和政治覺悟?！坝蟮?，必先知史”。作為青年教師，我們應(yīng)該在這個(gè)快節(jié)奏的生活軌道上放慢自己的步調(diào)，靜下心來好好研讀黨的奮斗史，從先輩們舍身忘我的奮斗史中感悟先賢的力量和民族精神，從歷史發(fā)展的軌跡中追尋民族富強(qiáng)的方向和源泉。只有時(shí)時(shí)回望來時(shí)的路，看清腳下的路，才能準(zhǔn)確把握歷史規(guī)律，堅(jiān)定“四個(gè)自信”，讓初心薪火相傳，把使命記在心中，把責(zé)任扛在肩上，汲取開拓前進(jìn)的強(qiáng)大勇氣和力量，奮力書寫中華民族偉大復(fù)興的勝利篇章。

在高度發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，作為一名一線教師，我們要不斷學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)，與時(shí)俱進(jìn)，為孩子的成長(zhǎng)成才付出自己的汗水。作為新時(shí)期的青年教師，我們應(yīng)當(dāng)肩負(fù)起培育祖國(guó)花朵，為建設(shè)祖國(guó)培養(yǎng)后備人才。這就要求我們要有過硬的本領(lǐng)，同時(shí)要有堅(jiān)定的立場(chǎng)和正確的思想認(rèn)識(shí)。同時(shí)，我們應(yīng)該積極學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理論和思想，武裝自己的頭腦，堅(jiān)持教書育人為第一責(zé)任。堅(jiān)決貫徹執(zhí)行黨的教育方針、政策，嚴(yán)守黨紀(jì)國(guó)法。另外，我們還要做到自重、自省、自警、自勵(lì)，不斷地進(jìn)行批評(píng)與自我批評(píng)，糾正自己的錯(cuò)誤，端正自己的行為，樹立為人師表的好榜樣。

以學(xué)促干心得體會(huì)【篇5】

每一個(gè)人都有自己的理想。如果說人生是一次旅程，那么理想就是旅程中的航標(biāo)，指引我們?nèi)?chuàng)造人生的輝煌。一個(gè)人要是沒有了理想，那是非?？杀模?yàn)樗恢雷约阂墒裁?，不斷地在人生中徘徊，忙碌，到頭來還是一事無成。有了理想的人，給了自己一個(gè)方向，朝著那個(gè)方向去奮斗，去努力，最終成功。

世界著名雕塑家羅丹就是一位有著理想并且朝著自己的理想努力發(fā)展從而成功的人。羅丹出生在貧苦的家庭，父親是警察雇員，母親是女仆。羅丹生性愛好雕刻和繪畫，總是沉醉于雕刻和繪畫當(dāng)中，不肯好好念書。他的叔叔曾經(jīng)這樣批評(píng)過羅丹：“這是一個(gè)愚蠢的孩子，將來絕對(duì)沒有出息?！钡撬念A(yù)言沒有實(shí)現(xiàn)，羅丹不僅有出息了，而且成為了一名出色的雕塑家，并且創(chuàng)作了世界上著名的雕塑《思想者》。如果當(dāng)初羅丹沒有放飛自己的理想，那么世界上就少了一位出色的雕塑家，也少了《思想者》這偉大的雕塑。

如果說羅丹的成就算不了什么，那么“功夫影帝”李小龍所創(chuàng)下的奇跡可要被世人歌頌贊絕。李小龍的家境比較好，父親是粵劇“四大名丑”之一的李海泉，母親何愛瑜出生于當(dāng)年香港豪門――何氏家族。但因戰(zhàn)亂李小龍一家搬到美國(guó)三藩市，李小龍也是在那里出生的。李小龍幼年身體比較瘦弱，父親在他七歲時(shí)教他太極拳，后來回到香港時(shí)又拜葉問為師。李小龍少年時(shí)十分調(diào)皮，到處惹事生非，被稱為“街頭霸王”。父親想讓他好好念書，將來成為一個(gè)知識(shí)分子，便到處給他找學(xué)校甚至讓他出國(guó)留學(xué)去美國(guó)讀書。但李小龍朝著自己的理想走，成為了“功夫影帝”，創(chuàng)下了截拳道，把中國(guó)武術(shù)推向世界，讓世人知道中國(guó)人不是東亞病夫。

名人的事跡告訴我們，從小就要有自己的理想，并朝著理想走。我也有一個(gè)理想，那就是成為一位出色的天文學(xué)家。光有理想還不夠，我還要為自己的理想去奮斗，去拼搏，去放飛理想，才能成功。