2020年高三開學(xué)班主任勵(lì)志激勵(lì)語(yǔ)

莊壹221147由分享時(shí)間：2020-08-21 11:42:12

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高三開學(xué)班主任勵(lì)志激勵(lì)語(yǔ)【精選篇】

1、理想是力量的泉源、智慧的搖勵(lì)志籃、沖鋒的戰(zhàn)旗、斬棘的利劍。

2、勇士搏出驚濤駭流而不沉淪，懦夫在風(fēng)平浪靜也會(huì)溺水。

3、沒有人爬山只為爬到山腰。為何甘于平庸呢？

4、搶時(shí)間，抓基礎(chǔ)，勤演練定有收獲；樹自信，誓拼搏，升大學(xué)回報(bào)父母。

5、即使爬到最高的山上，一次也只能腳踏實(shí)地地邁一步。

6、逆境是磨練人的最高學(xué)府。

7、知識(shí)改變命運(yùn)，勤奮創(chuàng)造未來。

8、讀書改變命運(yùn)，刻苦成就事業(yè)，態(tài)度決定一切。

10、人格的完善是本，財(cái)富的確立是末。

11、勝利是不會(huì)向我們走來的，我必須自己走向勝利。

12、一時(shí)的挫敗，并不表示從前的努力都是錯(cuò)誤；一時(shí)的成功，更不代表從今以后都不必再努力。

13、空想會(huì)想出很多絕妙的主意，但卻辦不成任何事情。

14、當(dāng)一個(gè)人先從自己的內(nèi)心開始奮斗，他就是個(gè)有價(jià)值的人。

15、生命太過短暫，今天放棄了明天不一定能得到。

16、不想當(dāng)將軍的士兵不是好士兵，不想考清華的學(xué)生不是好學(xué)生！

17、從容應(yīng)試，冷靜思考，會(huì)做的題一題不錯(cuò)。

18、沒有平日的失敗，就沒有最終的成功。重要的是分析失敗原因并吸取教訓(xùn)。

19、善待你的愛好，別讓它們?yōu)閷W(xué)習(xí)讓路，要讓它們替學(xué)習(xí)服務(wù)。

20、把握現(xiàn)在、就是創(chuàng)造未來。

21、保持積極樂觀的態(tài)度，從容應(yīng)對(duì)考試。

22、修身，治國(guó)，平天下。

23、旁觀者的姓名永遠(yuǎn)爬不到比賽的記分板上。

24、只有收獲，才能檢驗(yàn)耕耘的意義；只有貢獻(xiàn)，方可衡量人生的價(jià)值。

25、自信，是無(wú)盡智慧的凝聚。平淡，是樂成路上的驛站。

26、自己打敗自己是最可悲的失敗，自己戰(zhàn)勝自己是最可貴的勝利。

27、心有多大，舞臺(tái)就有多大！有努力就會(huì)有回報(bào)！

28、忍耐一分期待，就可能握住十分的收獲。

29、更快更高更強(qiáng)。領(lǐng)先就是金牌。

30、環(huán)境不會(huì)改變，解決之道在于改變自己。

31、只有經(jīng)過地獄般的磨練，才能擁有創(chuàng)造天堂的力量！

32、蟻穴雖小，潰之千里。

33、兩粒種子，一片森林。

34、只有不斷找尋機(jī)會(huì)的人才會(huì)及時(shí)把握機(jī)會(huì)。

35、不大可能的事也許今天實(shí)現(xiàn)，根本不可能的事也許明天會(huì)實(shí)現(xiàn)。

36、不是抓緊每一分鐘學(xué)習(xí)，而是抓緊學(xué)習(xí)的每一分鐘。

37、超越自己，向自己挑戰(zhàn)，向弱項(xiàng)挑戰(zhàn)，向懶惰挑戰(zhàn)，向陋習(xí)挑戰(zhàn)。

38、成功的人找方法，失敗的人找借口。

39、生命對(duì)某些人來說是美麗的，這些人的一生都為某個(gè)目標(biāo)而奮斗。

40、摒棄僥幸之念，必取百煉成鋼；厚積分秒之功，始得一鳴驚人。

41、高三不再有，勸君珍惜之。一年之經(jīng)歷，終身之財(cái)富。

42、在考場(chǎng)上沒有弱者的眼淚只有強(qiáng)者的天下。

43、積少成多，爭(zhēng)取每天進(jìn)步一點(diǎn)。

44、哪怕是最沒有希望的事情，只要有一個(gè)勇敢者去堅(jiān)持做，到最后就會(huì)擁有希望。

45、睡眠只是一個(gè)習(xí)慣性觀念而已。

46、既然選擇了遠(yuǎn)方，便只顧風(fēng)雨兼程。

47、顧客后還有顧客，服務(wù)的開始才是銷售的開始。

48、如同磁鐵吸引四周的鐵粉，熱情也能吸引周圍的人，改變周圍的情況。

49、功能技成，庖丁解牛久練而技進(jìn)乎道；路在腳下，荀子勸學(xué)博學(xué)則青出于藍(lán)。

50、大多數(shù)人想要改造這個(gè)世界，但卻罕有人想改造自己。

高三開學(xué)班主任勵(lì)志激勵(lì)語(yǔ)【經(jīng)典篇】

1、采擷一串串的夢(mèng)，學(xué)校的嬉戲，回想起是那么繽紛絢麗;而成長(zhǎng)的追逐，竟已一躍而過。世間的塵囂喧擾，似乎沉寂，讓我重新拾取記憶的落英。

2、我們擁有4個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

3、還記得嗎?軍訓(xùn)場(chǎng)上的一頂頂紅帽，閱兵場(chǎng)上嘹亮的口號(hào)，是的，從那時(shí)起，我們共同踏進(jìn)了這片令人神往的天地……

4、還記得那一天的攝影留念嗎?我的瞬間意識(shí)連同閃光燈一起亮了：你的倩影留在底片上，同時(shí)也深深地烙在我的心靈里。

5、紅葉紛飛的楓林里，我們?cè)鴵碛卸嗌倩貞洝Ｄ秋h舞著的楓葉，將我們帶進(jìn)一個(gè)無(wú)比美妙的境界。

6、雪花亂飛的季節(jié)，我們也曾陷入迷茫的困惑，感到孤獨(dú)和凄涼，但我們畢竟走了過來。

7、再回首，是一串充滿酸甜苦辣的昨天：昨天，有我們?cè)谡n堂上的爭(zhēng)論;昨天，有我們?cè)谇驁?chǎng)上的奔跑;昨天，有我們?cè)诳紙?chǎng)上的奮斗;昨天，有我們?cè)跔T光中的歌唱。是啊，昨天，多么美好，多么值得回憶!

8、那個(gè)撥動(dòng)著六弦琴的你，那個(gè)滿不在乎地?fù)P起黑發(fā)的你，即將像一只鴿子般地飛走了，多少年后，還能記得你我曾經(jīng)同桌苦讀的這段日子么?

9、我們?cè)遣⒓鐟?zhàn)斗的兩棵小樹，我們?cè)?jīng)是二重唱中的兩個(gè)聲部，我們?cè)?jīng)是一張課桌上的學(xué)友。今天，我們揮手告別的時(shí)候，請(qǐng)接受我深情的祝福。

10、還記得那天晚上我們?cè)谛枪庀聲痴劦那榫皢?談學(xué)習(xí)、理想，還有……將來即使我們天各一方，但那晚的星空我永遠(yuǎn)都會(huì)記得。

11、我們?cè)?jīng)在一起欣賞過美麗的花;我們?cè)?jīng)在一起幻想過美麗的季節(jié)。同學(xué)啊，同學(xué)，分別后不要忘了我們?cè)?jīng)一起走過的日子。我們有過如水的平靜，有過激烈的辯論，也有過無(wú)聲的競(jìng)爭(zhēng)。我們緊靠肩頭，緊握雙手，擁有一個(gè)共同的理想，發(fā)出一個(gè)共同的心聲。無(wú)論是得到的，還是失去的，一切都將存留在我記憶的最深處。

12、四個(gè)希冀的春天，我們播種了四次;四個(gè)金黃的秋天，我們收獲了四遍;我們?cè)?jīng)受了四個(gè)火夏的磨礪和四個(gè)嚴(yán)冬的考驗(yàn)，請(qǐng)別忘記這有滋有味、有聲有色的時(shí)光。

13、三年，在人生的旅程中不過是短短的一段，然而和你同桌三載，卻一生難以忘懷。你是我記憶中的一粒珍珠，心的天幕上的一顆明星。

14、生命，從小溪的流淌中獲得;青春，在飛流的傾瀉中閃光;存在的價(jià)值，于大河的奔流中呈現(xiàn)。

15、讓我們邁開雙腿，去灑行汗水，去踏一路雷聲!校門外，有的是鮮花簇?fù)淼那俺?

16、畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。

17、靜謐的天宇，每顆星都有自己的軌跡，讓我們?cè)谏钪姓业阶约旱淖罴盐恢?，心目中的世界也許會(huì)變得和諧而安寧。

18、帶著記憶，帶著幻想，走向生活，走向祖國(guó)的四面八方。

19、你留給我的，是美麗的記憶。你使是懷念少年時(shí)的純真和友誼。當(dāng)我捧起記憶中的佳釀想請(qǐng)你喝時(shí)，卻先醉了自己。

20、像蜂蝶飛過花叢，像清泉流經(jīng)山谷，在記憶的心屏中，學(xué)生時(shí)代的生活，恰似流光溢彩的畫頁(yè)，也似一闋跳躍著歡快音符的樂章。

21、小鳥在枝頭吱吱喳喳，多像我們當(dāng)年的竊竊私語(yǔ)，和那一串串格格的笑聲……

22、是否還記得校園里那條彩色卵石鋪成的小路?兩旁有繽紛的鮮花花鑲邊，還有翠綠的柳絲飄拂。多少個(gè)早晨，多少個(gè)傍晚，我倆在這路上漫步……它和友情一起，留在我的記憶里，也烙在你的印象中。

23、青春的腳印留在校園的小路上，笑語(yǔ)歡歌留在花壇的馨香中……母校的每一個(gè)角落，都珍藏著我們的友情，彌漫著我們的幻想。