人教版小學(xué)六年級(jí)音樂教案說(shuō)課稿范文合集

宋佳1152由分享時(shí)間：2020-09-01 03:00:13

　　本曲以樸實(shí)的語(yǔ)言表現(xiàn)出當(dāng)代少年兒童講文明、懂禮貌、關(guān)心他人、助人為樂、團(tuán)結(jié)友愛、樂觀向上的精神風(fēng)貌。歌曲由兩個(gè)樂段組成，第一樂段旋律采用自然小調(diào)寫成，親切而甜美。在兩個(gè)樂句的第一樂節(jié)中，使用了下滑音作裝飾的八度大跳，它與歌詞的音調(diào)十分貼切，因而增強(qiáng)了口語(yǔ)化的色彩，唱起來(lái)很容易上口。第二樂段為二部合唱，兩個(gè)聲部間基本上都使用三度、四度、五度，形成了一種豐滿、和諧的和聲效果。因此，這個(gè)樂段具有熱情洋溢、充滿希望的藝術(shù)表現(xiàn)特點(diǎn)。下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助，

　　人教版六年級(jí)音樂教案說(shuō)課稿范文一

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1.唱歌《乘著歌聲的翅膀》。

　　2.欣賞《致音樂》《回聲》。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD機(jī)(盤)等。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.學(xué)會(huì)歌曲《乘著歌聲的翅膀》，并有感情地演唱。

　　2.為《致音樂》寫聽后感并評(píng)獎(jiǎng)。

　　3.通過(guò)欣賞《回聲》了解無(wú)伴奏混聲四部合唱的形式以及人聲的魅力，使學(xué)生感知并感受，音樂是通過(guò)繪聲繪色的聲音造型，展現(xiàn)大自然的生機(jī)，表達(dá)審美意識(shí)和思想感情的藝術(shù)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.唱歌《乘著歌聲的翅膀》

　　(1)播放錄音，感受這首歌曲的基本情緒。

　　(2)教師介紹作曲家的生平及其代表作品。

　　(3)請(qǐng)學(xué)生試著分析歌曲的結(jié)構(gòu)、旋律進(jìn)行的特點(diǎn)。

　　(4)在鋼琴伴奏下，學(xué)唱曲譜，注意分句，速度稍慢。直至唱熟。

　　(5)填詞演唱。

　　(6)再聽音樂，細(xì)心感受歌曲演唱的速度、力度變化。

　　(7)跟隨錄音演唱，注意藝術(shù)處理。

　　(8)教師用鋼琴伴奏，全班合唱。

　　2.欣賞《致音樂》

　　(1)播放錄音，感受歌曲的情緒。

　　(2)教師介紹作曲家的生平及代表作品。

　　(3)請(qǐng)學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。

　　(4)再聽錄音，體會(huì)歌曲的速度。

　　(5)跟隨錄音哼唱歌曲，記熟主旋律。

　　(6)請(qǐng)學(xué)生以“音樂為人類帶來(lái)了什么”為題寫一篇短文，談?wù)剬W(xué)習(xí)音樂的感受，并評(píng)獎(jiǎng)。

　　3.欣賞《回聲》

　　(1)播放錄音，請(qǐng)學(xué)生談?wù)勥@首歌曲表現(xiàn)了什么現(xiàn)象?(回聲)

　　(2)請(qǐng)學(xué)生談?wù)劵芈暿窃鯓赢a(chǎn)生的，并模仿回聲的音響效果。

　　(3)教師講解有關(guān)混聲雙四部合唱的有關(guān)知識(shí)。

　　(4)再聽錄音，指導(dǎo)學(xué)生分析樂譜，在樂譜上將回聲部分標(biāo)記出來(lái)

　　人教版六年級(jí)音樂教案說(shuō)課稿范文二

　　教學(xué)內(nèi)容

　　1.欣賞《歌聲與微笑》。

　　2.歌表演《同一首歌》。

　　3.音樂擂臺(tái)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD機(jī)(盤)等。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.通過(guò)欣賞《歌聲與微笑》和歌表演《同一首歌》，作為三年學(xué)習(xí)的總結(jié)，讓學(xué)生感受到彼此之間的友誼和相聚時(shí)的歡樂。

　　2.通過(guò)音樂擂臺(tái)，回憶三年所學(xué)的音樂知識(shí)，看誰(shuí)記得又牢又準(zhǔn)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　1.欣賞《歌聲與微笑》

　　(1)介紹作曲家的生平及其代表作品。

　　(2)播放錄音，感受歌曲的基本情緒。

　　(3)請(qǐng)學(xué)生分析歌曲的調(diào)式、結(jié)構(gòu)。

　　(4)跟著錄音哼唱歌曲并記熟。

　　2.歌表演《同一首歌》

　　(1)播放錄音，請(qǐng)學(xué)生談?wù)動(dòng)蛇@首歌曲聯(lián)想到什么情景?

　　(2)請(qǐng)學(xué)生說(shuō)說(shuō)這首歌曲的情緒。

　　(3)跟著錄音全班齊唱這首歌曲。

　　(4)由同學(xué)自由組合，創(chuàng)編舞蹈，為歌曲伴舞。

　　3.音樂擂臺(tái)

　　由教師和學(xué)生代表作評(píng)委，進(jìn)行音樂知識(shí)競(jìng)賽，同學(xué)可自由組合參加。競(jìng)賽內(nèi)容包括演唱歌曲、說(shuō)出樂曲的演奏形式以及歌曲的表演形式等等。評(píng)委會(huì)可根據(jù)各組的表現(xiàn)予以評(píng)獎(jiǎng)。此活動(dòng)的目的在于讓學(xué)生鞏固三年來(lái)所學(xué)的知識(shí)，通過(guò)競(jìng)賽的形式提高他們的學(xué)習(xí)興趣

　　人教版六年級(jí)音樂教案說(shuō)課稿范文三

　　教學(xué)內(nèi)容

　　畢業(yè)音樂會(huì)。

　　教學(xué)準(zhǔn)備

　　鋼琴、錄音機(jī)、磁帶、CD機(jī)(盤)、打擊樂器、舞蹈道具等。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、配合能力、創(chuàng)新能力、增強(qiáng)學(xué)生的表演實(shí)踐能力。

　　教學(xué)過(guò)程

　　由學(xué)生自己布置場(chǎng)地、確定節(jié)目?jī)?nèi)容、設(shè)計(jì)節(jié)目單。學(xué)生可自由組合進(jìn)行演唱、演奏、配樂詩(shī)朗誦等。最后由教師組織點(diǎn)評(píng)，選出最具創(chuàng)造力、最優(yōu)秀的節(jié)目。

　　六年級(jí)音樂說(shuō)課稿四

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1、充分感受、體驗(yàn)生活的美好和快樂，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的生活態(tài)度，使他們受到美的熏陶，提高他們的審美情趣。

　　2、用輕快而有彈性的聲音演唱《歌聲與微笑》。培養(yǎng)珍愛友誼的思想感情。

　　教學(xué)重點(diǎn)

　　用輕快而有彈性的聲音演唱《歌聲與微笑》，表達(dá)人與人之間團(tuán)結(jié)友愛的美好情感。

　　教學(xué)難點(diǎn)

　　感受歌曲中相互關(guān)心、團(tuán)結(jié)友愛的意識(shí)，體驗(yàn)生活的美好和快樂。

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　有感情的復(fù)習(xí)歌曲《我們美麗的祖國(guó)》。

　　初聽歌曲《歌聲與微笑》引入新課。

　　有表情的朗讀歌詞，要求吐字清晰、靈巧。