高二學(xué)生校園生活感悟人生議論文敘事600字范文5篇
汽車的鳴笛聲，歌聲，嬉笑聲，逐漸清晰起來(lái)，我回來(lái)到了原來(lái)的地方，高樓大廈再次把天空弄得像一幅支離的畫(huà)。下面就是小編分享給大家的高二學(xué)生校園生活感悟人生議論文敘事600字范文5篇，希望大家喜歡。
感悟人生議論文敘事1
人生訣竅如穿鞋，有多大的腳穿多大的鞋。鞋子大了不跟腳，鞋子小了要夾腳。別羨慕人家穿大鞋，那是人家腳大。有什么樣的腳穿什么樣的鞋。什么樣的環(huán)境穿什么樣的鞋。皮鞋、布鞋、運(yùn)動(dòng)鞋、棉鞋、單鞋涼拖鞋，要適腳而穿，適時(shí)而定，以舒服為準(zhǔn)，你不能在泥地里勞作穿皮鞋，也不能在重要場(chǎng)合穿拖鞋。若你要反其道而穿，這不是個(gè)性而是不合時(shí)宜。
世界著名的建筑大師羅培斯曾經(jīng)設(shè)計(jì)過(guò)一條至今還被世人稱贊的路徑—美國(guó)迪尼斯樂(lè)園的路。他的設(shè)計(jì)思路可是出乎了所有人的意料之外。想當(dāng)初他為設(shè)計(jì)這條路絞盡腦汁，最后在法國(guó)的一位老太太出售葡萄的方法中得到啟發(fā)。他讓施工方在樂(lè)園中灑滿草種，提前開(kāi)放。開(kāi)園半年，綠地上被踩出了n多條寬寬窄窄的小路，于是他按照這些小路鋪設(shè)人行道，迪尼斯樂(lè)園的路就這樣
被設(shè)計(jì)出來(lái)了。并且，他的這個(gè)設(shè)計(jì)在1971年倫敦國(guó)際園林建筑大會(huì)上被評(píng)獎(jiǎng)。
或許很多設(shè)計(jì)師一生設(shè)計(jì)出了許多杰出的設(shè)計(jì)?？墒谴蟾艣](méi)有人像羅培斯這樣讓游客隨意踩出一條條小路。這樣的一條條小路，是人們充滿個(gè)性的自主選擇，其方向曲折符合人們的喜好，其長(zhǎng)短寬窄適應(yīng)人們的需要，這才是最佳路徑。一條路，只要不適合人們?nèi)プ?，哪怕他設(shè)計(jì)得再精巧，也只能稱為一個(gè)華而不實(shí)的設(shè)計(jì)，而不能稱之為一條路。反之，如果一條路適應(yīng)了人們的需要，那么哪怕這條路是設(shè)計(jì)得再平凡，也是一個(gè)讓世人稱贊的佳作。
就拿鄧亞萍來(lái)說(shuō)吧。鄧亞萍從小立志做一名優(yōu)秀的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。但是她的個(gè)子太矮了，而且手腳短粗，去體校面試，都被拒絕了。體校老師對(duì)她說(shuō)：“你的個(gè)子太矮了，沒(méi)有任何打乒乓球的天賦，還是別練體育了?！边€有人說(shuō)：“你長(zhǎng)這么矮，還練體育?”但是，年幼的鄧亞萍并沒(méi)有因別人的勸阻、譏諷而改變她的夢(mèng)想，跟父親學(xué)起了打乒乓球。她每天練完體能后，還要做100個(gè)接發(fā)球動(dòng)作。腿腫了、手磨破了是家常便飯。終于，鄧亞萍進(jìn)入了國(guó)家隊(duì)。她一直知道自己該走的路是那條，并且她也順著這條路一直走著，所以她今天的成功絕不是偶然。
人生，是一段有著優(yōu)美風(fēng)景的旅程，每個(gè)人都在開(kāi)辟一條屬于自己的路，有的路柳蔭灑地，有的路落葉紛紛，有的路表面陰云密布但轉(zhuǎn)角卻柳暗花明。而只有選擇一條適合自己的路才是最美好的路。不要怕前方的荊棘與坎坷，勇敢朝前走。一帆風(fēng)順的人生不是完整的人生。
感悟人生議論文敘事2
卡拉什尼科夫曾說(shuō)：生命如同一趟旅程，只有肩上的行囊輕了，才能走的更遠(yuǎn)。誠(chéng)然，生命旅途中我們會(huì)遇到許多坎坷與磨難，只有我們堅(jiān)定理想與信念，排除干擾，才能達(dá)到旅途終點(diǎn)。讓生命綻放無(wú)限美麗與精彩。
生命因你而美麗，是超凡的灑脫與自然。他官場(chǎng)失意，充滿荊棘的仕途令他接二連三受到貶謫，蘇東坡，一場(chǎng)被他人斷定失意的人生，卻在他自己高聲朗唱的“莫聽(tīng)穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行”的激昂姿態(tài)中煥然新生，生命的美麗，被他的不羈隨性，發(fā)揮的淋漓盡致，是那“大江東去浪淘盡”的自信，把生命翻開(kāi)了不一樣的篇章，生命因他而美麗，我們須向蘇東坡一樣，尋找生命的閃光點(diǎn)，找到屬于生命的價(jià)值，讓生命達(dá)到一個(gè)全新的高度，熠熠生輝。
生命因你而美麗，是善意與真誠(chéng)的共鳴。他是密林圣者，是黑人之父，他是時(shí)代的先知，又是二十一世紀(jì)最偉大的人道主義者，他，是史懷哲，當(dāng)他在而立之年重新學(xué)醫(yī)那刻起，生命的篇章為他開(kāi)啟了嶄新的一頁(yè)，為了人而成為人的信念，把生命的意義提升到了新的高度，他為黑人看病時(shí)，眼中希冀的光輝，照亮了生命路程上的黑暗，讓生命變得光彩奪目，生命被他周身的善美包圍，生命因他而美麗，讓我們向史懷哲致敬，散發(fā)生命中的善意與美好，讓生命更加多姿芬芳，集崇高的理想與信念，奔向希望。
生命因你而美麗，是海倫凱勒在黑暗中，心向著光明起舞;生命因你而美麗，是落紅在泥土中，對(duì)花兒的呵護(hù);生命因你而美麗，是最美媽媽吳菊萍那一瞬的托舉;生命因你而美麗，是斷翼天使劉偉用腳演奏出的潸然樂(lè)章。
“累累的創(chuàng)傷，是生命給你的最好的禮物，因?yàn)樵诿恳粋€(gè)創(chuàng)傷上面，都標(biāo)志著前進(jìn)的一步?！绷_曼羅蘭這句話亦是在告訴我們，我們?cè)谇斑M(jìn)路上克服的磨難，就是一個(gè)個(gè)見(jiàn)證，生命因我們克服磨難時(shí)的勇氣與決心，變得更加富有意義，所以，讓我們充實(shí)生命，使其成長(zhǎng);讓我們引領(lǐng)生命，使其進(jìn)步;讓我們滋潤(rùn)生命，使其茁壯，讓我們以“清風(fēng)拂山崗，明月照大江”的必然信念，讓生命因我而美麗!
感悟人生議論文敘事3
有人說(shuō)人生像一杯苦咖啡，苦而香;有人說(shuō)人生像海洋，美麗而神奇;還有人說(shuō)人生像歌，美妙而耐人尋味。而我說(shuō)人生就想一場(chǎng)旅行。
人生是一次永遠(yuǎn)不知道目的地的旅行，在大自然的旅行中，我們能欣賞到秀美的風(fēng)光，也會(huì)遇到惡劣的天氣。雖然人與人的經(jīng)歷不同，但是每個(gè)人都會(huì)遇到秀美的風(fēng)景也會(huì)遇到波濤洶涌向你沖擊的挫折。
人有理想固然是可贊的。但不要把目標(biāo)定的遙不可及，那樣只會(huì)讓你無(wú)暇顧及沿途的風(fēng)景，你的腳步承載著沉重的使命而不得不匆匆前行就像在爬山爬完一座山還有一座。永遠(yuǎn)也爬不完。這些無(wú)可企及的理想往往是不現(xiàn)實(shí)的，我們應(yīng)該從自身的實(shí)際出發(fā)，在這段旅程中走走停停，去享受一下生活中的美好，我們不是總為目標(biāo)而活著，也要為自己而活一回。
不要讓欲望吞噬你的靈魂，人呀!總是在反反復(fù)復(fù)的追求著一些東西，當(dāng)欲望得不到滿足的時(shí)候，就會(huì)痛苦。當(dāng)你不斷地追名索利，在人生的舞臺(tái)上不停的旋轉(zhuǎn)，永不停歇，因此你犧牲了許多看風(fēng)景的機(jī)會(huì)，以及看風(fēng)景的心情。
用一顆平靜的心來(lái)對(duì)待人生旅程，靜待花開(kāi)花落，靜賞云卷云舒。心情平靜之美，更令人神往。平靜的心就像純凈透明的天空，沒(méi)有絲絲烏云侵?jǐn)_，就像一泓清澈見(jiàn)底的池水，沒(méi)有點(diǎn)點(diǎn)雜質(zhì)污染。
平靜的心似白蓮的芳香，淡雅而悠長(zhǎng);似綠葉上的春光，溫柔而纏綿，讓心靈之舟停泊在這樣寧?kù)o的港灣，實(shí)在是人生的愜意。這是一種追求，而不是輕率逃逸，遠(yuǎn)離世俗不等于逃避現(xiàn)實(shí)，在寧?kù)o中修身養(yǎng)性，拓展知識(shí)，不斷地充實(shí)自己，是為了明天的展翅高飛，這就是寧?kù)o致遠(yuǎn)的道理。
人生是一段旅程，我們一定要珍惜著旅行中遇到的每一個(gè)人、每一件事和我們看到的是每一處風(fēng)景。人生實(shí)在太短暫了，善待自己，活在當(dāng)下，讓生命迸發(fā)出流光溢彩，因?yàn)樯鼘?duì)們而言僅僅只有一次。
感悟人生議論文敘事4
如果可能，我將使自己成為沒(méi)有生命得一體，是與這個(gè)世界沒(méi)有感知的這樣一種存活方式。我會(huì)什么都不知道，不清楚人類細(xì)膩?zhàn)兓母矗欢蒙畹倪\(yùn)行將帶給這個(gè)空間怎樣的不一。正因?yàn)槲沂裁炊疾恢溃揖湍軐?shí)現(xiàn)這一切緣由之所，理解生命的真諦。
野草在我腳下發(fā)出斷裂得聲音，我向未知處前行。鋼琴聲悠悠逆風(fēng)滲進(jìn)心房。阿，多么攝人魂魄得奏樂(lè)，激愴悲昂，仿佛一代宿命的悲嚎，在樂(lè)聲之下，教長(zhǎng)戟飛起指向命運(yùn)的咽喉。你的生命在起伏之中躍動(dòng)，苦難之于你毫無(wú)意義，耳背，疾病在你進(jìn)行曲中交擊，那又如何，二十五歲，你二十五歲，人必須在這一年顯現(xiàn)出他整個(gè)的人來(lái)。沒(méi)錯(cuò)，《c小調(diào)第五交響曲》就是你，就是你的靈魂，是宿命的佼佼者。
我徒步朝信仰而去，天空攪亂著色彩，你躁動(dòng)不安地在畫(huà)板面前暴走，你要停留在這個(gè)地方，遠(yuǎn)離那個(gè)唾棄你畫(huà)中生命的世界。你畫(huà)中得麥粒，火燒火燎地生長(zhǎng)著，它會(huì)動(dòng)的，它是活的，它的熱量，它的熱量就是大地光芒與溫暖得根源，充盈著無(wú)知人們得命脈。扔吧，把畫(huà)筆色彩木板扔向高更，讓生命看看你的力量，這些足以使太陽(yáng)羞愧的驚心動(dòng)魄的人的力量。
苦難給予藝術(shù)家極大的激勵(lì)，苦難能促進(jìn)藝術(shù)家的創(chuàng)作。
我如同信仰般信仰米勒的靈魂。即使生命干燥無(wú)味足以使生活失去生機(jī)，也要讓心智鮮明起來(lái)，在平凡之中透析平凡的意義與使命。即使生活混亂不堪災(zāi)難絡(luò)繹不止，也要銘記當(dāng)年朝氣蓬勃時(shí)立下的志愿，矢志不渝地往朝圣路上前進(jìn)。
汽車的鳴笛聲，歌聲，嬉笑聲，逐漸清晰起來(lái)，我回來(lái)到了原來(lái)的地方，高樓大廈再次把天空弄得像一幅支離的畫(huà)。這就是我的生活之所在，我的世界，命運(yùn)，在這樣屬于我自己的畫(huà)作里。
如果可能，我要畫(huà)這樣一幅畫(huà)，家庭，院子，親人，陽(yáng)光，我要為我的生命著色，演繹不一樣的生活精彩。
感悟人生議論文敘事5
每當(dāng)我高呼“生命”這一個(gè)詞時(shí)，我就會(huì)常常想，生命到底是什么呢?
自從我讀了《生命生命》這篇課文后，我的心靈受到了一次震撼。
本文作者杏子從12歲起就患有類風(fēng)濕性關(guān)節(jié)炎。好腿不能行，肩不能舉，手不能抬，頭不能轉(zhuǎn)。然而，殘而不廢的她仍然憑她堅(jiān)強(qiáng)的毅力，成為了臺(tái)灣著名的大作家，也成為了我們的榜樣。
文中那只有著強(qiáng)烈求生欲望的飛蛾今我震驚，因此也使我明白了，無(wú)論人還是生物，都有著強(qiáng)烈的求生欲望，都極其珍惜和重視自己的生命。
還有那些在沒(méi)有陽(yáng)光和泥土的磚縫中長(zhǎng)出來(lái)的一截小瓜苗，它有著不屈向上，茁壯成長(zhǎng)的精神，使我明白，有些人或生物都有著頑強(qiáng)的生命力。即使只有可以活幾天，它們也不會(huì)放棄享受生活的權(quán)力。
你看!生活中的每個(gè)生物都很頑強(qiáng)。如：那一次，我做完作業(yè)，望著窗外，看見(jiàn)樓房上有一片綠綠的東西，我凝神一看，原來(lái)是一叢小草生長(zhǎng)在那磚縫中。這一叢為起眼的小草，竟然有如此強(qiáng)的生命力，就因?yàn)樗羞@股力量，才可以使它以后活得這么頑強(qiáng)。
其實(shí)一個(gè)人的生命屬于自己，我們必須對(duì)自己負(fù)責(zé)，好好地使用生命，讓自己的人生活得更精彩。
在生活中，我也有這樣的經(jīng)歷。如那次我要去考舞蹈8級(jí)，為了能考上，我每天堅(jiān)持練習(xí)下叉、下腰等基本功一個(gè)小時(shí)，雖然很苦，但我為自己的堅(jiān)強(qiáng)而感到高興。
就像文中杏子說(shuō)的：“雖然生命短暫但是，我們卻可以讓有限的生命體現(xiàn)出無(wú)阻的價(jià)值?！弊屛覀?nèi)フ湎?，熱?ài)生命，讓我們的人生活得更加光彩有力。
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