幼兒園教案教學(xué)設(shè)計范文

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  讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人及喜歡這個人的原因,鼓勵幼兒積極參與談話活動,學(xué)習(xí)清楚連貫地表達個人見解,體會與同伴分享的快樂。以下是小編精心整理的幼兒園教案教學(xué)設(shè)計范文的相關(guān)資料,希望對你有幫助!

  幼兒園教案教學(xué)設(shè)計范文篇一

  學(xué)會關(guān)愛

  設(shè)計意圖:

  讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人及喜歡這個人的原因,鼓勵幼兒積極參與談話活動,學(xué)習(xí)清楚連貫地表達個人見解,體會與同伴分享的快樂。

  活動目標(biāo):

  1、要求幼兒在專心傾聽別人談話中,發(fā)現(xiàn)別人談話的特點。

  2、鼓勵幼兒說出自己最喜歡的事以及喜歡的理由,表達自己的情感,與同伴分享快樂。

  活動準(zhǔn)備:

  1、每人帶一張自己最喜歡的人的照片。

  2、紙和臘筆人手一套。

  活動過程:

  1、創(chuàng)設(shè)情境,引出談話話題。幼兒將帶來的照片放在桌上,背面朝上。教師與幼兒玩“猜一猜”的游戲。教師輪流指某一幼兒說:你“最喜歡的人是媽媽”,或是你“最喜歡的人是爺爺”。教師猜對了,這名幼兒就將相片正面朝上,游戲進行三四次(即找三四名幼兒),然后讓幼兒找旁邊的同伴,互相猜一猜對方最喜歡的人是誰?

  2、引導(dǎo)幼兒圍繞“我最喜歡的人”這一主題自由交淡。

  幼兒互相猜過后,教師提出問題讓幼兒自由交淡:你最喜歡誰?你為什么喜歡他?幼兒與旁邊同伴輪流交淡,教師輪流參與幼兒的談話,及時引導(dǎo)幼兒圍繞話題談話,不跑題。同時鼓勵幼兒要積極進行交談,也提醒他們不能只顧自已說,也要關(guān)心那些不開口的小朋友。還要注意提醒個別幼兒不搶著講,注意聽,別人講過后,自己再講。

  3、拓展談話范圍,學(xué)習(xí)新的談話經(jīng)驗。

  (1)集體談話。讓幼兒在集體前講自己最喜歡的人,及喜歡這個人的原因。

  (2)用提問方式拓展談話范圍:你除了喜歡家里的人,還喜歡誰?為什么喜歡他?教師以平行談話的方式,幫助幼兒打開思路。也可以幫助幼兒分析某一幼兒的談話內(nèi)容。與此同時,教師可以讓幼兒思考“剛才某某小朋友說自己喜歡的人時,他是怎么說的?”“他說的有沒有跟別人不一樣的地方?”他說話時表情怎么樣?說話是不快不慢,還是太快或太慢了?”讓幼兒討論分析,增強對說話內(nèi)容和方式的敏感性。

  4、請幼兒畫一張畫送給自己最喜歡的人。

  (可以是家里的人或者是別人)

  活動延伸:(繪畫)我最喜歡的人。

  幼兒園教案教學(xué)設(shè)計范文篇二

  關(guān)心生病的小伙伴

  活動目的:

  1、體驗生病小伙伴的感受。

  2、學(xué)習(xí)用自已力所能及的、多樣的方式向生病小伙伴表達自已的關(guān)心。

  活動準(zhǔn)備:

  1、空白磁帶、錄音機。

  2、畫紙、彩筆、膠水等。

  3、各種蠟光紙、皺紙和廢舊材料。

  活動過程:

  一、引出話題

  這幾天咱們班誰沒來?他可能怎么了?

  教師告訴幼兒,××生病在家。

  1、引導(dǎo)幼兒體驗生病小伙伴的感受

  以前你自已生病時有什么感覺?(痛苦、難受;煩悶、寂寞;想念老師和小朋友;因?qū)W不了本領(lǐng)而著急等。)

  你生病時希望別人怎么樣?(希望別人關(guān)心我、問候我,小朋友想我、和我說話等。)

  想一想:現(xiàn)在××生病在家會有什么感覺?

  2、引導(dǎo)幼兒體驗生病小伙伴的心情,明白××會和自己生病時一樣難受、炳悶、想念小朋友、希望有人關(guān)心等。

  3、討論如何關(guān)心生病的不伙伴

  你們想××嗎?我們怎樣才能讓他知道我們想他?

  ××生病了,我們可以怎么關(guān)心他?可以為他做點什么?

  4、引導(dǎo)幼兒相互討論、交流,并根據(jù)幼兒的回答,予以肯定或引導(dǎo)。如,肯定大家想去看望××的想法,引導(dǎo)幼兒思考:如果所有的小朋友都去他家,會不會影響他休息。

  小結(jié):小朋友想的辦法真好,××一定會特別高興。

  二、分組活動

  1、老師介紹各組的活動內(nèi)容:錄音、畫畫、做手工等。

  幼兒自由選擇活動,教師觀察、指導(dǎo),如指導(dǎo)錄音組幼兒說說想對××說些什么心里話,要求幼兒錄音時靠近錄音機,一個接一個說清楚,不要幾個人同時大聲說;指導(dǎo)畫面、做手工的幼兒說說為什么要做這個小禮物。根據(jù)幼兒回答的情況,予以相應(yīng)的引導(dǎo),重點幫助幼兒明確小禮物是為生病小伙伴做的,目的是希望生病的小伙伴高興并早點康復(fù)。

  2、成果交流與展示

  集體聽錄音。

  請3—4名做禮物的幼兒介紹其作品,教師可引導(dǎo)幼兒說說做了什么禮物,給誰做的,為什么做這個禮物等,幫助幼兒進一步明確做禮物的目的。

  3、小結(jié):××收到我們給他的錄音帶、小禮物,一定會特別高興。我們班的小朋友這樣關(guān)心他,他的病一定會很快好起來。以后,不管是小伙伴,還是爸爸媽媽或別人生病時,我們都要這樣關(guān)心他們,讓他們感受到我們對他們的愛。

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