九年級上冊語文《相見歡》教案
寫出了李煜對愁的體驗(yàn)與感受。以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的內(nèi)心深處，是一種獨(dú)特而真切的感受。今天小編在這給大家整理了一些九年級上冊語文《相見歡》教案，我們一起來看看吧!
九年級上冊語文《相見歡》教案
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
知識與能力：背誦積累本課的這首詞，積累傳統(tǒng)習(xí)俗中形成的文化。
過程與方法：在誦讀過程中揣摩詞人的思想情感，品味語言，培養(yǎng)語言感受力。
情感態(tài)度與價(jià)值觀：充分調(diào)動學(xué)生的想象力，體會詞的意韻之美，培養(yǎng)學(xué)生對本民族特有的文學(xué)樣式的喜愛。
【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】
1.以讀帶品，以寫帶品，以品促讀。
2.以想象為基礎(chǔ)設(shè)計(jì)活動，深入體會詞人的思想情感。
【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】
以品讀的方式破譯背景。
【學(xué)習(xí)流程】
一、課前預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)
1、給下列詞語中加點(diǎn)的字注音。
李煜( )
2、朗讀指導(dǎo)。
3、作者、作品簡介。
李煜(937-978)，五代十國時(shí)南唐國君，漢族，在位時(shí)間(961-975)，字重光，初名從嘉，號鐘隱、蓮峰居士。彭城(今江蘇徐州)人。南唐元宗李璟第六子，于宋建隆二年(961年)繼位，史稱李后主。開寶八年，國破降宋，俘至汴京，被封為右千牛衛(wèi)上將軍、違命侯。后為宋太宗毒死。李煜雖不通政治，但其藝術(shù)才華卻非凡。李煜精書法，善繪畫，通音律，詩和文均有一定造詣，尤以詞的成就最高。內(nèi)容主要可分作兩類：第一類為降宋之前所寫的，主要為反映宮廷生活和男女情愛，題材較窄;第二類為降宋后，李煜因亡國的深痛，對往事的追憶，富以自身感情而作，此時(shí)期的作品成就遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過前期，可謂“神品”。千古杰作《虞美人》、《浪淘沙》、《烏夜啼》等詩。皆成于此時(shí)。此時(shí)期的詞作大都哀婉凄絕，主要抒寫了自己憑欄遠(yuǎn)望、夢里重歸的情景，表達(dá)了對“故國”、對“往事”的無限留戀。李煜在中國詞史上占有重要的地位，被稱為“千古詞帝”。對后世影響亦甚大。他繼承了晚唐以來花間派詞人的傳統(tǒng)，但又通過具體可感的個(gè)性形象，反映現(xiàn)實(shí)生活中具有一般意義的某種意境，將詞的創(chuàng)作向前推進(jìn)了一大步，擴(kuò)大了詞的表現(xiàn)領(lǐng)域。李煜文、詞及書、畫創(chuàng)作均豐。其詞主要收集在《南唐二主詞》(中有其父李璟之作)中。婉約派四大旗幟之一，四旗中號“愁宗”。
975年(開寶八年)，宋朝滅南唐，李煜亡家敗國，肉袒出降，被囚禁待罪于汴京。宋太祖趙匡胤因李煜曾守城相拒，封其為“違命侯”。李煜在忍屈負(fù)辱地過了三年的囚徒生活后，被宋太宗趙炅賜酒毒死。李煜不是一個(gè)好皇帝，卻是一位才華橫溢的藝術(shù)家和詞人。李煜的詞以被俘為界，分為前后兩期，前期詞作多描寫宮廷生活與男歡女愛，香艷精致，才情蘊(yùn)藉;后期詞作多傾瀉失國之痛和去國之思，沉郁哀婉，感人至深?！断嘁姎g》便是后期詞作中很有代表性的一篇。
二、課堂學(xué)習(xí)研討
1、解題：
2、用自己的語言描述一下每闕的內(nèi)容。
上闋：
下闋:
3.為什么會“無言”?用排比句寫出原因。
4.“獨(dú)上”寫出怎樣的步履和神情?請用對稱的句式，續(xù)寫兩句。
“詞人愁緒滿懷，踽踽獨(dú)行，( ， )?！?/p>
步履是那樣的滯緩，神情是那樣的委頓。
步履是那樣機(jī)械呆板，神情是那樣黯然神傷。
5.“西樓”是怎樣的一座樓呢?
6.由以上同學(xué)們的描寫，可見李后主孤獨(dú)之甚、哀愁之甚。本來，作者深諳“獨(dú)自莫憑欄，無限江山，別時(shí)容易見時(shí)難”之理，因?yàn)闄谕饩吧鶗|動心中愁思，而今他卻甘冒其“險(xiǎn)”，又可見他對故國(或故人)懷念之甚、眷戀之甚。
7.“月如鉤”，明月本是惹人愁思之物，請舉例說明。
。
8.“寂寞梧桐深院鎖清秋”。
舉頭望月，往事不堪回首;低頭一看，滿目蕭然?！拔嗤币辉~在古典詩詞中，從來都是一個(gè)表現(xiàn)愁情的物象，例如：溫庭筠的《更漏子》中的“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦”，陸甫之的《清平樂》中的“依約相思碎語，夜涼桐葉聲聲”,處在這樣秋色深鎖的梧桐深院中，一般人也都會產(chǎn)生凄寒孤寂之感，何況李后主已由君主淪為囚徒，昔日為君主之時(shí)，所居之地可用“鳳閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿”形容;而現(xiàn)在所居之地卻是“寂寞梧桐深院”，陪伴他的也只有“月如鉤”，其內(nèi)心的愁恨該是多么深長呀!
9“剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味在心頭。”
10、小組討論，這首詩表達(dá)了怎樣的感情?表現(xiàn)了詩人怎樣的生活態(tài)度?
三.當(dāng)堂檢測：
1.表達(dá)作者在亡國后，因?yàn)槭プ杂啥拍瘧n傷的詞句?
2.點(diǎn)明主旨，直接抒發(fā)離愁的句子是?
3.著重寫悲涼寂寞之景，景物中傾注了詞人強(qiáng)烈的主觀感受，不言愁而愁自見詞句是?
4.寫愁緒紛亂，難以排解的詞句是?
5.體現(xiàn)王國維的“以我觀物，一切皆著我之色彩”的句子是?
6、作者把無形紛亂的愁緒具體化，進(jìn)行形象生動的比喻的句子是?
3 詩中通過描寫景物，表達(dá)詩人飄零的感受，寄托離情別恨的詩句是：
5 詩中移情于物來表達(dá)對友人無比關(guān)切的情懷的詩句是：
6 月亮在古詩詞中作為一種特有的意象而被賦予一定的情感，《聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄》中恰能表現(xiàn)這一點(diǎn)的詩句是：
16 詩中有兩句想象奇特，賦無情之月以感情，語淺情深，成為千古名句，這兩句詩是：
18 詩中構(gòu)思奇特優(yōu)美，情韻悠長的詩句是：
21 詩中不著一字悲情之語，而悲痛之情卻自然流露于筆端的詩句是：
27 直敘其事，既寫出遷謫之荒遠(yuǎn)，道路之艱難，又不著悲痛之語，而悲痛之意自見的句子是：
30 詩人通過豐富的想象，賦予了月亮以人的感情色彩，將月亮人格化了的句子是：
33 本詩與張若虛“此時(shí)相望不想聞，愿逐月華流照君”意境相似的詩句是：
35 用象征的手法喚起人們關(guān)于王昌齡漂泊遠(yuǎn)方的聯(lián)想的詩句是：
四.課堂延伸。
詞又稱曲子詞、長短詞、詩余，是配合燕樂樂曲而填寫的歌詩。詩和詞都屬于韻文的范圍，但詩只供吟詠，詞則入樂而歌唱。
詞的形式有以下特點(diǎn)：
1、每首詞都有一個(gè)表示音樂性的詞調(diào)(詞牌)。一般說，詞調(diào)并不是詞的題目，僅只能把它當(dāng)作詞譜看待。到了宋代，有些詞人為了表明詞意，常在詞調(diào)下面另加題目，或者還寫上一段小序。
2、詞一般都分兩段(叫做上下片或上下闋)，不分段或分段較多的是極少數(shù)。
3、一般詞調(diào)的字?jǐn)?shù)和句子的長短都是固定的，有一定的格式。
4、詞的句式參差不齊，基本上是長短句。
5、詞中聲韻的規(guī)定特別嚴(yán)格，用字要分平仄，每個(gè)詞調(diào)的平仄都有所規(guī)定，各不相同。
詞流派主要有豪放派和婉約派。
豪放派的特點(diǎn)，大體是創(chuàng)作視野較為廣闊，氣象恢弘雄放，喜用詩文的手法、句法和字法寫詞，語詞宏博，用事較多，不拘守音律，北宋黃庭堅(jiān)、晁補(bǔ)之、賀鑄等人都有這類風(fēng)格的作品。南渡以后，由于時(shí)代巨變，悲壯慷慨的高亢之調(diào)，應(yīng)運(yùn)發(fā)展，蔚然成風(fēng)，辛棄疾更成為創(chuàng)作豪放詞的一代巨擘和領(lǐng)袖。豪放詞派不但“屹然別立一宗，震爍宋代詞壇，而且廣泛地沾溉詞林后學(xué),從宋、金直到清代,歷來都有標(biāo)舉豪放旗幟，大力學(xué)習(xí)蘇、辛的詞人。
婉約派的特點(diǎn)，主要是內(nèi)容側(cè)重兒女風(fēng)情。結(jié)構(gòu)深細(xì)縝密，重視音律諧婉，語言圓潤，清新綺麗，具有一種柔婉之美。內(nèi)容比較窄狹。由于長期以來詞多趨于宛轉(zhuǎn)柔美，人們便形成了以婉約為正宗的觀念。就以李后主、柳永、周邦彥等詞家為'詞之正宗'，正代表了這種看法。婉約詞風(fēng)長期支配詞壇，直到南宋姜夔、吳文英、張炎等大批詞家，無不從不同的方面承受其影響
《相見歡》原文和譯文
原文：
林花謝了春紅，太匆匆。無奈朝來寒雨，晚來風(fēng)。
胭脂淚，相留醉，幾時(shí)重。自是人生長恨，水長東。
無言獨(dú)上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院，鎖清秋。
剪不斷，理還亂，是離愁。別是一般滋味，在心頭。
[譯文]
姹紫嫣紅的花兒轉(zhuǎn)眼就要凋謝，
春光未免太匆匆，
無奈禁不住早晨的冷雨，夜晚的風(fēng)!
春花雨，美人淚，給人留下多少醉，
如今何時(shí)再重逢
人生本長恨，恰如春水日日流向東!
此詞將人生失意的無限悵恨寄寓在對暮春殘景的描繪中，是即景抒情的典范之作。
起句“林花謝了春紅”，即托出作者的傷春惜花之情;而續(xù)以“太匆匆”，則使這種傷春惜花之情得以強(qiáng)化。狼藉殘紅，春去匆匆;而作者的生命之春也早已匆匆而去，只留下傷殘的春心和破碎的春夢。因此，“太匆匆”的感慨，固然是為林花凋謝之速而發(fā)，但其中不也糅合了人生苦短、來日無多的喟嘆，包蘊(yùn)了作者對生命流程的理性思考?
“無奈朝來寒雨晚來風(fēng)”一句點(diǎn)出林花匆匆謝去的原因是風(fēng)雨侵龔，而作者生命之春的早逝不也是因?yàn)檫^多地櫛風(fēng)沐雨?所以，此句同樣既是嘆花，亦是自嘆?！盁o奈”云云，充滿不甘聽?wèi){外力摧殘而又自恨無力改變生態(tài)環(huán)境的感愴。
換頭“胭脂淚”三句，轉(zhuǎn)以擬人化的筆墨，表現(xiàn)作者與林花之間的依依惜別之情。這里，一邊是生逢末世，運(yùn)交華蓋的失意人，一邊是盛時(shí)不再、紅消香斷的解語花，二者恍然相對，不勝繾綣?！半僦瑴I”，遙按上片“林花謝了春紅”句，是從杜甫《曲江對雨》詩“林花著雨胭脂濕”變化而來。林花為風(fēng)侵欺，狀如胭脂?！半僦瑴I”者，此之謂也。但花本無淚，實(shí)際上是慣于“以我觀物”的作者移情于彼，使之人格化——作者身歷世變，泣血無淚，不亦色若胭脂?
“相留醉”，一作“留人醉”，花固憐人，人亦惜花;淚眼相向之際，究竟是人留花抑或花留人，已惝恍難分。著一“醉”字，寫出彼此如醉如癡、眷變難舍的情態(tài)，極為傳神，而“幾時(shí)重”則吁出了人與花共同的希冀和自知希冀無法實(shí)現(xiàn)的悵惘與迷茫。
結(jié)句“自是人生長恨水長東”，一氣呵成益見悲慨?！叭松L恨”似乎不僅僅是抒寫一已的失意情懷，而涵蓋了整個(gè)人類所共有的生命的缺憾，是一種融匯和濃縮了無數(shù)痛苦的人生體驗(yàn)的浩嘆
《相見歡》賞析
李煜(937-978)，南唐后主。開寶八年(公元975年)宋滅南唐，李煜亡家敗國，肉袒出降，身囚待罪于汴京。宋太祖趙匡胤因其曾守城相拒，封其為“違命侯”。李煜忍屈負(fù)辱過了三年囚徒生活，后被宋太宗賜酒毒死。李煜不是一個(gè)好皇帝，卻是一位才華橫溢的藝術(shù)家和詞人。李煜詞以被俘為界分前后兩期，前期詞作多描寫宮廷生活與男歡女愛，香艷精致，才情蘊(yùn)藉;后其詞作多傾瀉失國之痛和去國之思，沉郁哀婉，感人至深?！断嘁姎g》便是后期詞作中有代表性的一篇。
首句“無言獨(dú)上西樓”將人物引入畫面?！盁o言”二字活畫出詞人的愁苦神態(tài)，“獨(dú)上”二字勾勒出作者孤身登樓的身影，孤獨(dú)的詞人默默無語，獨(dú)自登上西樓。神態(tài)與動作的描寫揭示了詞人內(nèi)心深處隱喻的多少不能傾訴的孤寂與凄婉啊!
“月如鉤，寂寞梧桐深院鎖清秋”，寥寥12個(gè)字，形象的描繪出了詞人登樓所見之景。仰視天空，缺月如鉤?！叭玢^”不僅寫出月形，表明時(shí)令而且意味深長：那如鉤的殘?jiān)陆?jīng)歷了無數(shù)次的陰晴圓缺，見證了人世間多少悲歡離合，今夜又怎能不勾起人的離愁別恨呢?俯視庭院，茂密的梧桐葉已被無情的秋風(fēng)掃蕩殆盡，只剩下光禿禿的樹干和幾片殘葉在秋風(fēng)中瑟縮，怎能不“寂寞”情生。然而“寂寞”的又何止是梧桐?即使是凄慘秋色，也要被“鎖”于這高墻深院之中，然而“鎖”住的又何止是這滿院秋色?落魄的人，孤寂的心，思鄉(xiāng)的情，亡國得恨，都被這高墻深院禁錮起來，此景此情怎一個(gè)愁字了得。
詩詞中常借梧桐抒發(fā)內(nèi)心的愁悶。溫庭筠“梧桐樹，三更雨，不道離情正苦。一葉葉，一聲聲，空階滴到明”(《更漏子》);李清照“梧桐更兼細(xì)雨，到黃昏點(diǎn)點(diǎn)滴滴。這次第，怎一個(gè)愁字了得”(《聲聲慢》)。以上具是寫景佳作。寫雨中梧桐，能表現(xiàn)詩人內(nèi)心的愁苦。寫缺月梧桐，則又是一番境界。蘇軾語“缺月掛梧桐，漏斷人初靜”(《卜算子》)。缺月、梧桐、深院、清秋，這一切無不渲染出一份凄涼的境界，反映出詞人內(nèi)心的孤寂之情，為下片抒情做好鋪墊。
那么，此情此景，一個(gè)亡國之君，一個(gè)茍延殘喘的囚徒會有怎樣一種心境呢?下片中，詞人用極其婉轉(zhuǎn)而又無奈的筆調(diào)，表達(dá)了心中復(fù)雜而又不可言喻的愁苦與悲傷。
“剪不斷，理還亂，是離愁?！庇媒z喻愁，新穎而別致。前人以“絲”諧音“思”，用來比喻思念，如李商隱“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”(《無題》)就是大家熟悉的名句。李煜用“絲”來比喻“離愁”，別有一番新意。然而絲長可以剪斷，絲亂可以整理，而那千絲萬縷的“離愁”卻是“剪不斷，理還亂”。那么，這位昔日的南唐后主心中涌動的怎樣的離愁別緒呢?是追憶“紅日已高三丈后，金爐次第添金獸，紅錦地衣隨步皺”(《浣溪沙》)的榮華富貴，是思戀“風(fēng)閣龍樓連霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿”(《破陣子》)的故國家園，還是悔失“四十年來家國，三千里地河山”(《破陣子》)的帝王江山?然而，時(shí)過境遷，如今的李煜已是亡國奴、階下囚，榮華富貴已成過眼煙云，故國家園亦是不堪回首，帝王江山毀于一旦。閱歷了人間冷暖、世態(tài)炎涼，經(jīng)受了國破家亡的痛苦折磨，這諸多的愁苦悲恨哽咽于詞人的心頭難以排遣。而今是嘗盡愁滋味，而這滋味又怎一個(gè)愁字了得。
末句“別是一番滋味在心頭”緊承上句寫出了李煜對愁的體驗(yàn)與感受。以滋味喻愁，而味在酸甜之外，它根植于人的內(nèi)心深處，是一種獨(dú)特而真切的感受?！皠e是”二字極佳，昔日唯我獨(dú)尊的天子，如今成了階下囚徒，備受屈辱，遍歷愁苦，心頭淤積的是思、是苦、是悔、還是恨……恐怕詞人自己也難以說清，豈又是常人所能體會到的呢?若是常人，道可以嚎啕傾訴，而李煜不能。他是亡國之君，即使有滿腹愁苦，也只能“無言獨(dú)上西樓”，眼望殘?jiān)氯玢^、梧桐清秋，將心頭的哀愁、悲傷、痛苦、悔恨強(qiáng)壓在心底。這種無言的哀傷更勝過痛哭流涕之悲。
李煜的這首詞情景交融，感情沉郁。上片選取典型的景物為感情的抒發(fā)渲染鋪墊，下片借用形象的比喻委婉含蓄的抒發(fā)真摯的感情。此外運(yùn)用聲韻變化，作到聲情合一。下片押兩個(gè)仄聲韻(斷、亂)，插在平韻中間，加強(qiáng)了頓挫的語氣，似斷似續(xù);同時(shí)在三個(gè)短句之后接以九言長句，鏗鏘有力，富有韻律美，也恰當(dāng)?shù)乇憩F(xiàn)了詞人悲痛沉郁的感情
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