公民的政治生活教案
公民的政治生活教案5篇
公民(Citizen/Civil)公民是指具有一國國籍，并根據(jù)該國法律規(guī)定享有權(quán)利和承擔義務的人。我國法律規(guī)定.凡具有中華人民共和國國籍的人都是中華人民共和國公民。下面是小編為大家整理的公民的政治生活教案5篇，希望大家能有所收獲!
公民的政治生活教案1
公民的道德生活
1.社會公德的含義
社會公德是全體公民在社會交往和公共生活中應該遵循的行為準則，涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關系。
2.社會公德的特點
所有的社會成員，只要是在公共場所，都要遵守這些行為規(guī)范。
3.社會公德的作用
(1)社會公德對于維護公共利益，保持社會穩(wěn)定，具有不可替代的作用。
(2)社會公德的狀況，是展示公民道德修養(yǎng)與社會文明程度的"窗口"
(3)社會公德是公民生活最基本的行為規(guī)范，是社會活動最起碼的道德要求，因而成為衡量文明發(fā)展程度的一種標志。
(4)一個人是否養(yǎng)成了遵守社會公德的習慣，體現(xiàn)著這個人的文明素養(yǎng)，社會成員能不能普遍遵守社會公德，體現(xiàn)著一個社會的文明程度。
4.社會公德的基本規(guī)范
文明禮貌、助人為樂、愛護公物、保護環(huán)境、遵紀守法
5.怎樣提高社會公德的水準?(或如何樹立和遵守社會公德?)
(1)克服私心，方便他人也方便自己
(2)奉獻愛心，尊重他人也尊重自己
(3)遵守社會公德，人人有責
6.什么是職業(yè)道德?
職業(yè)道德是所有從業(yè)人員在職業(yè)活動中應遵循的行為準則，涵蓋了從業(yè)人員與服務對象、職業(yè)與職工、職業(yè)與職業(yè)之間的關系
7.職業(yè)道德的作用
職業(yè)道德對于規(guī)范從業(yè)人員的行為，樹立良好的行業(yè)作風，保證各類生產(chǎn)和各項工作都順利進行，起著不可忽視的作用。
8.職業(yè)道德的基本規(guī)范
愛崗敬業(yè)、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會，其中愛崗敬業(yè)是職業(yè)道德的基礎和核心。
9.怎樣培養(yǎng)職業(yè)精神和職業(yè)道德?
(1)首先要樹立正確的職業(yè)價值觀念
(2)關鍵在于樹立正確的職業(yè)理想
(3)還要學習職業(yè)道德知識，培養(yǎng)職業(yè)責任意識
(4)其最終目的，在于提升職業(yè)生涯中的人生境界
10.家庭道德規(guī)范的作用
作為評價人們在戀愛、婚姻、家庭、鄰里交往中行為是非、善惡的標準，引導、激勵家庭成員正確處理家庭關系和鄰里關系，對家庭和睦、家人安康、社會和諧，起著重要的作用。
11.家庭美德的基本規(guī)范
尊老愛幼、男女平等、夫妻和睦、勤儉持家、鄰里團結(jié)
12.如何培育家庭美德
(1)親情的培育，有賴于家庭成員之間的溝通交流
(2)親情的凝聚和升華，有賴于家庭文化的培育
(3)鄰里友情是親情的延伸和擴展，是協(xié)調(diào)鄰里關系的情感基礎
13.道德榜樣的作用
樹立道德榜樣，是道德教育和道德修養(yǎng)的好方法。向道德榜樣學習，能夠豐富人的道德修養(yǎng)和文化涵養(yǎng)，提升人的道德境界。
14.道德榜樣力量巨大的原因
(1)道德榜樣容易讓人產(chǎn)生認同感。
(2)道德榜樣的優(yōu)秀品格與高尚品質(zhì)容易感染人們，是人們的心靈得到凈化。
15.個人品德的作用
個人品德既是一定社會的道德原則和規(guī)范在個人思想和行為中的體現(xiàn)，也是個體對社會道德的認識、選擇以及實踐的結(jié)果，體現(xiàn)了個人在道德上的自覺性與主動性。
16.怎樣學習道德榜樣
(1)重在實踐
(2)循序漸進
(3)學會慎獨
公民的政治生活教案2
★新課標要求
(一)知識目標
1、識記直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的含義。
2、理解直接選舉、間接選舉、等額選舉、差額選舉的優(yōu)缺點，珍惜選舉權(quán)的重要性。
3、運用生活實際說明制約選舉方式選擇的因素。
(二)能力目標
從具體材料入手，逐步提高政治參與能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
通過學習培養(yǎng)學生政治參與意識和責任感。
★教學重點
選舉方式的選擇，選舉權(quán)的重要性。
★教學難點
選舉方式的選擇
★教學方法
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題的問題涉及學生具體的_活動實踐，建議多引入、創(chuàng)設具體的政治活動情景等輔助學習、理解，增強學生的實際參與意識。
★教學過程
(一)引入新課
同學們知道，我國是人民_專政的社會主義國家，公民有選舉權(quán)和被選舉權(quán)的政治權(quán)利，如何參與國家政治生活，正確行使好自己的選舉權(quán)?這是本節(jié)內(nèi)容要學習的。
(二)進行新課
四、_選舉面面觀
教師活動：指導學生仔細閱讀教材第15頁材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：1、鏡頭一反映的是直接選舉，鏡頭二反映的是間接選舉，它們都是差額選舉的方式。2、選舉權(quán)是公民基本的政治權(quán)利和自由，應該珍惜并行使好自己的選舉權(quán);要不斷提高參與_選舉的素質(zhì)和能力，增強當家作主的主人翁責任感。
二、選舉方式的選擇
1、我國當前的選舉方式
教師活動：引導學生閱讀教材，說明我國當前有哪些選舉方式?
學生活動：思考問題，討論后作出進行點評。
(1)直接選舉和間接選舉。
直接選舉：由公民直接投票選舉被選舉人的方式。
優(yōu)缺點：每個選民都有機會表達自己的意愿，選擇自己信賴的人。但在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
間接選舉：先由選民選舉自己的代表，再由代表選舉產(chǎn)生上一級代表機關的代表或政府領導成員。
優(yōu)缺點：每個選民不能直接選擇自己信賴的人。但可以彌補直接選舉在選民較多、分布較廣情況下無法使用。
(2)等額選舉和差額選舉
正式候選人名額與應選名額相等，為等額選舉。
優(yōu)缺點：能比較充分的考慮當選者結(jié)構(gòu)的合理性，但會在一定程度上限制選民的自由選擇，影響積極性。
正式候選人名額多于應選名額，為差額選舉。
優(yōu)缺點：能為選民行使選舉權(quán)提供選擇的余地，在被選舉人之間形成相應的競爭。但如果對競選活動不加以有效規(guī)范，容易造成虛假宣傳。金錢交易等。
可見。各種選舉方式都各有自己的優(yōu)點和局限性。采取什么選舉方式，在不同時期、不同地區(qū)，要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平等具體條件來確定。
2、選擇選舉方式的主要制約因素
教師活動：請同學們閱讀教材第16-18頁內(nèi)容，結(jié)合我國并不同時期選舉方式的變化，了解制約選舉方式選擇的主要因素是什么?
學生活動：閱讀課本，回答問題。
教師總結(jié)：
(1)選擇選舉方式要根據(jù)社會經(jīng)濟制度、物質(zhì)生活條件、選民文化水平來確定
新中國成立初期，我國經(jīng)濟文化落后，交通不方便，人民群眾的_素養(yǎng)不高，我國只在鄉(xiāng)鎮(zhèn)_代表選舉中實行了直接選舉。隨著政治、經(jīng)濟、文化的發(fā)展，人們的_意識增強，政治參與能力有了很大提高，我國將直接選舉的范圍擴大到縣級_代表選舉，并實行了差額選舉。
(2)選舉方式的選擇要體現(xiàn)國家性質(zhì)，并與社會進步、經(jīng)濟發(fā)展狀況相適應。
我國是人民_專政的社會主義國家，要采取符合人民根本利益的選舉方式。根據(jù)社會主義初級階段的基本國情，面對人口眾多、幅員遼闊、發(fā)展不平衡的實際狀況，我國在相當長的一段時期內(nèi)，采用直接選舉與間接選舉相結(jié)合的選舉方式。
三、珍惜自己的選舉權(quán)利
教師活動：同學們看教材第18頁，說明為什么要重視自己的選舉權(quán)利?如何重視并使用好自己的選舉權(quán)利?
學生活動：閱讀思考討論
教師活動：總結(jié)講評。
1、行使選舉權(quán)的重要性
(1)行使好選舉權(quán)是公民政治參與能力的體現(xiàn)，是公民政治素養(yǎng)高低的重要標志。
(2)選民參與_選舉的素養(yǎng)，是影響選舉結(jié)果的重要因素。行使好選舉權(quán)，才能更好的管理國家事務，管理經(jīng)濟和文化事業(yè)，管理社會事務。
(3)是否積極參與選舉，認真行使選舉權(quán)，是衡量公民參與感、責任感的重要標志。
教師活動：那種“選舉與我無關”，“選誰都可以”的想法，是公_識不強、主人翁意識不強的表現(xiàn)。那么，怎樣才能行使好自己的選舉權(quán)呢?請同學們根據(jù)上面的學習，談談自己的想法。
學生活動：思考討論
教師點評：
2、如何行使好自己的選舉權(quán)
(1)要不斷提高自己參與_選舉的素養(yǎng)，端正參加選舉的態(tài)度，提高選舉能力，選出切實能代表人民利益的人。
(2)要增強主人翁責任感和公民參與意識，積極參加選舉，認真行使自己的選舉權(quán)。
(3)要不斷提高政治參與能力，在理性判斷基礎上，鄭重投出自己的一票。
(三)課堂總結(jié)、點評
本節(jié)內(nèi)容講述了我國的選舉方式以及如何珍惜自己的選舉權(quán)利的有關知識，懂得我國是人民_專政的社會主義國家，人民當家作主，應該增強主人翁責任感，自覺珍惜并運用好選舉權(quán)，以促進我國的_政治建設，維護人民的根本利益。
(四)實例探究
[例1]下列選舉方式屬于間接選舉的是()
A.全班同學投票選舉自己的班長B.縣_代表選舉市_代表
C.某村村民選舉村委會主任D.某鄉(xiāng)鎮(zhèn)選舉本鄉(xiāng)鎮(zhèn)_代表
答案：B
[例2]制約選舉方式選擇的主要因素是：(1)物質(zhì)生活條件(2)國家性質(zhì)
(3)選民文化水平(4)候選人的結(jié)構(gòu)構(gòu)成()
A.(1)(2)B.(1)(3)C.(1)(2)(3)D.(1)(2)(3)(4)
答案：C
[例3]在選民較多、分布較廣的情況下，適宜采用的選舉方式是()
A.間接選舉B.差額選舉C.直接選舉D.等額選舉
答案：A
[例4]衡量公民參與感、責任感的一個重要尺度是()
F.享有政治、經(jīng)濟、文化的各方面的_權(quán)利多少
G.選民參與_選舉的能力高低
H.選民受教育程度的高低，文化知識的多少
I.是否積極參加選舉，并認真行使選舉權(quán)
答案D
★課余作業(yè)
作業(yè)：比較幾種不同的選舉方式
公民的政治生活教案3
新課標要求
(一)知識目標
1、識記_決策的重要性，公民參與_決策的意義
2、理解_決策的方式和意義
3、運用實例公民參與_決策的意義
(二)能力目標
提高公民參與_決策的能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
通過學習培養(yǎng)學生參與_決策的意識和責任感
★教學重點
_決策的重要性，公民參與_決策的意義
★教學難點
_決策的方式和意義
★教學方法
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
建議多引入_決策的具體材料、數(shù)據(jù)、實例等輔助學習、理解。
★教學過程
(一)引入新課
教師活動：政府的決策往往涉及社會各階層的利益，關系千家萬戶的生活起居，決策是否科學合理至關重要。通過_選舉，選出代表人_志的人進入決策機關，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是各項決策能夠反映人民根本利益的重要保證。但是，隨著我國_形式的日益豐富，還有更多的機會、渠道直接參與決策，對決策的形成發(fā)揮積極作用，本節(jié)將進一步學習這方面的內(nèi)容。
(二)進行新課
教師活動：請同學們看教材第19頁漫畫，并思考討論所提問題。
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結(jié)點評。
第二種觀點充分發(fā)揚了_，傾聽群眾意見，公民能夠參與決策過程，這樣形成的決策集中民智、反映_，體現(xiàn)人民根本利益，是科學合理的。第一種觀點恰好相反，是不可取的。
作為決策者應該讓公民充分參與決策過程，以了解民情，反映_，體現(xiàn)人民根本利益。目前，隨著經(jīng)濟科技的發(fā)展，公民參與_決策的方式、渠道很多，如電話、信函、網(wǎng)絡、新聞媒體等，都可以用來參與決策。下面我們就學習公民參與_決策的方式問題。
一、參與_決策的方式
1、間接參與決策
通過_選舉，選出代表人_志的人進入決策機關，參與、審議、監(jiān)督、制定決策，是公民間接參與決策的方式。它要求選出的決策者必須代表_、反映民情、體現(xiàn)人民利益。
2、直接參與決策
公民直接參與決策過程，對決策的形成發(fā)揮積極作用，是公民直接參與決策的方式。主要有以下幾種形式：
(1)通過社情_反映制度參與_決策。
社情_反映制度，就是公民向決策機關反映意見、提出建議。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么?
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結(jié)點評。
為什么建立社情_反映制度?因為信息是決策的基礎，_是正確決策最重要的信息資源。拓寬_反映渠道，是決策機關科學決策的重要前提。因此，決策機關通過多種方式了解_的過程，也是公民積極參與決策形成的過程，有助于決策反映_。
方式：電話、信函、傳真、電子郵件，新聞媒體等
(2)通過專家咨詢制度參與_決策。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么?
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結(jié)點評。
專家學者利用自己掌握的專業(yè)知識、相關信息等，對專業(yè)性、技術性較強的重大事項進行分析論證，決策機關通過舉行論證會、座談會等方式，聽取專家意見，集中學者智慧，有利于提高決策的科學性。
(3)通過重大事項社會公示制度參與_決策。
教師活動：請同學們看教材第20頁，并思考討論這種方式依據(jù)、參與形式、目的是什么?
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結(jié)點評。
重大事項社會公示制度就是，決策機關將涉及公眾利益的各項決策進行公示，公民在真正了解決策的有關內(nèi)容后，發(fā)表意見，提出建議。
原因：公民享有對涉及公眾利益決策的知情權(quán)，對同公眾利益密切相關的重大事項實行公示，有利于提高決策的透明度和公眾參與度，是公民參與決策的前提和基礎。
(4)通過社會聽證制度參與_決策。
教師活動：請同學們看教材第20-21頁，并說明這種方式的依據(jù)、參與形式、目的是什么?思考討論2002年鐵路價格聽證會材料所提問題。
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師活動：總結(jié)點評。
這是對同公眾利益密切相關的重大事項進行聽證。在聽證會上，公民可以充分發(fā)表意見，提出建議，可以幫助決策機關發(fā)現(xiàn)決策方案存在的問題和不足，并加以修正、完善。聽證于民的目的，就是為了決策利民。
2002年我國首次價格聽證會參與者，主要來自國家計委、鐵道部、消費者、專家學者、_代表等幾個方面。各方在春運、署運及主要節(jié)假日列車票價是否上調(diào)，如何上調(diào)問題上存在差異。票價適當上調(diào)，對于緩解客運壓力，引到居民消費等有積極作用，也符合價值規(guī)律，但不可一刀切，對老少邊窮地區(qū)和打工農(nóng)民的利益應有所考慮。同時，票價提高，更應該提高客運服務質(zhì)量。作為決策者，應該全面考慮各方面的意見和利益要求，作出科學合理的票價調(diào)整決策。
二、公民直接參與_決策的意義
教師活動：請同學們看教材第22頁，結(jié)合上面學習的內(nèi)容，說明公民直接參與_決策有什么重要意義?
學生活動：閱讀課本，找出問題。
教師活動：總結(jié)講評。
1、對決策者：有助于決策者充分發(fā)揚_，了解民情，反映_，集中民智，珍惜民力。有助于決策者把人民的根本利益作為決策的出發(fā)點和立足點，增強決策的科學性，避免片面性。
2、對公民：有利于促進公民對決策的理解，提高落實決策的自覺性，推動決策的實施。有利于提高公民參與公共事務的熱情和信心，鍛煉參與決策的能力，增強關心公共生活的政治責任感。
教師活動：請同學們看教材第22頁課堂探究，討論如果你來組織這一聽證會，應該邀請哪些人參加?如何設置會議程序?
學生活動：閱讀課本，思考討論。
教師點評：(略)
(三)課堂總結(jié)、點評
本節(jié)內(nèi)容講述了公民參與_決策的方式和重要意義，通過學習，要自覺樹立決策參與意識，不斷提高參與決策的能力。
(四)實例探究
[例1]決策機關進行科學決策的主要前提是()
A.召開信息發(fā)布會B.調(diào)查研究，拓寬_反映渠道
C.賦予公民廣泛的政治權(quán)利D.決策者的決策能力
答案：B
[例2]下列對政府決策的理解正確地是()
A.是政府的事情，與一般群眾無關B.要從國家利益而不是群眾利益考慮
C.要考慮各方面利益，反映人_愿D.由專家學者論證決策即可
答案：C
[例3]實施重大事項社會公示制度的依據(jù)是，公民有對涉及公眾利益決策的()
A.知情權(quán)B.決策權(quán)C.監(jiān)督權(quán)D.表決權(quán)
答案：A
[例4]下列對公民直接參與_決策的意義理解正確地是：(1)有利于把人民利益作為決策的出發(fā)點(2)有利于充分發(fā)揚_，反映_(3)有利于促進公民對決策的理解和貫徹執(zhí)行(4)有助于促進決策的科學化、合理化()
J.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(2)(3)(4)
答案D
★課余作業(yè)
比較_決策的不同方式
公民的政治生活教案4
新課標要求
(一)知識目標
1、識記村委會、居委會及其作用
2、正確理解基層_管理中公民_參與的形式
3、聯(lián)系實際分析公民在基層管理組織中的作用
(二)能力目標
提高公民參與_管理的能力
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
通過學習體驗參與_管理的意義和價值
★教學重點
村委會、居委會及其作用，公民在基層管理組織中的參與的形式和作用
★教學難點
公民在基層管理組織中的參與的形式和作用
★教學方法
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
本框題涉及的實際生活內(nèi)容較多，建議教師多采用具體材料、數(shù)據(jù)等輔助學習、理解。
★教學過程
(一)引入新課
_選舉、_決策都是_管理的要求，保證人民群眾參與_選舉、_決策，自己管理自己的事情，是基層_中公民參與政治生活的重要形式，本節(jié)將進一步學__管理方面的內(nèi)容。
(二)進行新課
一、最廣泛的_實踐
教師活動：指導學生仔細閱讀教材第23頁材料，同時思考所提出的問題。
學生活動：閱讀課本，討論問題。
教師點評：這些材料展示了我國基層_自治的發(fā)展進程。村民委員會和居民委員會作為我國基層_的自治機構(gòu)，是人民群眾參與_管理，自主管理自己的事務重要實踐形式，得到了國家法律和制度上的保證，對于保障、擴大基層_有重要意義。
1、農(nóng)村的村民委員會
教師活動：引導學生閱讀教材第23-24頁內(nèi)容，說明農(nóng)村的基層_形式是什么，有哪些主要內(nèi)容?
(1)含義：村民委員會是村民自我管理、自我教育、自我服務的基層群眾性自治組織，是村民_管理村務的機構(gòu)。
在村民委員會的帶領下，廣大農(nóng)民實行村民自治，在實踐中學習、掌握管理村務的本領，切實行使_管理的權(quán)利。
(2)村民自治的內(nèi)容：
村民直接投票選舉自己滿意的人擔任村委會干部。這是村民自治的基礎，也是村民參與_管理的主要途徑。
村民通過村民會議等形式，發(fā)表意見，參與本村公共事務和公益事業(yè)的決策與管理。凡是涉及全村村民利益的事，都由村民會議按少數(shù)服從多數(shù)的原則討論決定。
制定村民自治章程或村規(guī)民約。這是村民規(guī)范自己和村干部的行為，運用_的辦法管理村里日常事務的有效途徑。
運用村務公開、_評議村干部、村委會定期報告工作等形式，監(jiān)督村干部和村委會的工作，使村民自治逐步走上制度化、規(guī)范化的軌道。
教師活動：請同學們閱讀教材P24頁圖表，思考所提的問題。
學生活動：閱讀課本，積極思考。
教師點評：主要方式有，理財小組檢查監(jiān)督，村務公開，_質(zhì)詢會等。
(3)注意幾個問題
村委會是村民自治組織，不是國家機關;其設立目的是讓村民自我管理本村日常事務，其代表是村委會主任;村民自治是我國農(nóng)民在_管理上的偉大創(chuàng)造，《中華人民共和國村民委員會組織法》為它提供了法律和制度保障。
2、城市的居民委員會
教師活動：引導學生閱讀教材第25頁內(nèi)容，說明城市的基層_形式是什么，有哪些主要內(nèi)容和作用?
(1)含義：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務的_管理機構(gòu)，是城市居民的自治組織。
(2)作用：維護居民的合法權(quán)益，辦理本居住地區(qū)居民的公共事務和公益事業(yè)，調(diào)解居民糾紛，協(xié)助維護社會治安，反映居民的意見、要求和提出建議等。
(3)城市居民自治的內(nèi)容：
居委會干部由居民_選舉產(chǎn)生;凡涉及居民切身利益的重要事務，要提請居民會議討論決定;居委會實行辦事公開制度，定期向居民會議回報工作，接受居民的監(jiān)督和質(zhì)詢。
這一制度調(diào)動了居民參與社區(qū)建設的積極性，提高了居民參與政治生活的能力。
教師活動：請同學們閱讀教材P25頁圖表，思考所提的問題。
學生活動：閱讀課本，積極思考。
教師點評：居民委員會是城市居民自我管理、自我教育、自我服務的自治組織，維護居民的合法利益，居民通過居委會反映自己的意見、要求和建議。
二、共建祥和的文明社區(qū)
1、實行基層_自治的意義
實行農(nóng)村村民自治和城市居民自治，有助于擴大基層_，保證人民群眾依法管理自己的事情，創(chuàng)造自己的幸福生活。這是社會主義_最為廣泛而深刻的實踐，也是發(fā)展社會主義_的基礎性工作。
教師活動：請同學們閱讀教材P26頁圖表，思考所提的問題。
學生活動：閱讀課本，積極思考。
教師點評：公民應在本地事務中增強主人翁責任感，積極參與_管理。在參與_管理的過程中，學__管理的知識和技能，體驗_管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。
2、青年學生應積極參與_管理
青年學生應著眼于未來發(fā)展，積極參與_管理。在基層_自治這種最廣泛的_實踐中，獲得更多_管理機會，以不同方式嘗試參與參與_管理活動。在參與_管理的過程中，學__管理的知識和技能，體驗_管理的意義和價值，逐步增強和提高自己政治參與的責任意識和實際本領。
(三)課堂總結(jié)、點評
本節(jié)內(nèi)容講述了我國的基層_管理形式和主要內(nèi)容，明確了積極參與基層_管理的重要意義，這對我們提高自身政治素質(zhì)，增強參與政治生活的責任感和能力等，有重大作用。
(四)實例探究
[例1]我國農(nóng)村村民參與村務管理的群眾性自治組織是()
A.居民委員會B.村民委員會
C.村黨支部D.村民監(jiān)督委員會
答案：B
[例2]下列內(nèi)容不屬于居民委員會管理的是()
A.調(diào)解居民糾紛B.協(xié)助維護社會治安
C.維護居民合法權(quán)益D.辦理居民戶口
答案：D
[例3]我國社會主義_最廣泛而深刻的實踐是()
A.實行人民代表大會制度B.召開政治協(xié)商會議
C.實行社情_反映制度D.實行村民自治和居民自治
答案：D
[例4]下列關于村民自治的說法正確地是：(1)村民直接投票選舉村委會干部(2)村委會是我國最基層政權(quán)機關(3)村民通過村民會議等形式參與村務決策和管理(4)村規(guī)民約是實現(xiàn)村民自治的有效途徑()
A.(1)(2)(3)B.(2)(3)(4)C.(1)(2)(4)D.(1)(3)(4)
答案D
★課余作業(yè)
請你調(diào)查了解一下所在村或社區(qū)的基層_自治狀況，并設計一份《村民(居民)自治章程》。
★教學體會
本節(jié)學習的有關知識，涉及的實際生活內(nèi)容較多，教學內(nèi)容以學生自讀、思考、討論為主，引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現(xiàn)象中明白有關道理。
公民的政治生活教案5
新課標要求
(一)知識目標
1、識記公民的_監(jiān)督權(quán)利、作用
2、理解公民的_監(jiān)督的重要性。
3、學會分析如何行使監(jiān)督權(quán)
(二)能力目標
通過學習逐步形成_監(jiān)督能力。
(三)情感、態(tài)度與價值觀目標
通過學習培養(yǎng)學生主人翁責任感。
★教學重點
公民的_監(jiān)督權(quán)利、作用、重要性。
★教學難點
_監(jiān)督的重要性
★教學方法
教師啟發(fā)、引導，學生自主閱讀、思考，討論、交流學習成果。
★教學建議
建議多引入選舉的具體材料、數(shù)據(jù)等輔助學習、理解。
★教學過程
(一)引入新課
在我國，人民當家作主不僅表現(xiàn)在公民可以依法實行_選舉、_決策、_管理，還體現(xiàn)在可以通過行使監(jiān)督權(quán)，進行_監(jiān)督，為守望家園貢獻自己的力量，本節(jié)將進一步學__管理方面的內(nèi)容。
(二)進行新課
教師活動：請同學們看教材第27頁“探究材料”，并思考、回答有關問題
學生活動：閱讀課本，積極發(fā)言。
教師點評：對于派出所及其工作人員的行為，劉某可以通過多種方式，依法行使自己的監(jiān)督權(quán)，來維護自己的權(quán)益。究竟什么是公民的監(jiān)督權(quán)?有哪些途徑來行使?教師活動：請同學們閱讀教材第27-28頁內(nèi)容，了解這方面的有關常識。
學生活動：閱讀課本。
一、選_主監(jiān)督的方式
1、公民的_監(jiān)督權(quán)
(1)對國家機關及其工作人員的批評、建議權(quán)
當我們認為國家機關及其工作人員沒有切實履行他們的職責，沒有做好應該做的工作時，有權(quán)對其提出批評，對改進工作提出建議。
(2)向有關國家機關提出申訴或訴訟的權(quán)利
當我們和家人對國家機關給予的行政處分、訴訟判決不服，或受到國家機關及其工作人員的壓制、歧視等不公正待遇時，有權(quán)向有關國家機關提出申訴或訴訟，請求免除、減輕處理或予以平反，給予公正待遇。
(2)向有關國家機關提出指控、告發(fā)或揭發(fā)、舉報的權(quán)利
當我們發(fā)現(xiàn)國家機關及其工作人員有違法、失職行為時，有權(quán)向有關國家機關提出指控、告發(fā)或揭發(fā)、舉報，要求依法處理。
2、_監(jiān)督的方式
(1)信訪舉報制度
信訪舉報制度是通過給國家機關寫信、打電話或向有關人員當面指出的方式，反映自己的意見，提出批評、建議。
這是我們依法行使自己的監(jiān)督權(quán)力的重要途徑之一，是實行_監(jiān)督的有效方法。我國各級各類國家機關都設立了接待人民來信來訪的工作機構(gòu)，依法規(guī)范各自的行為，為公民行使監(jiān)督權(quán)提供了有力保證。
(2)_代表聯(lián)系群眾制度
_代表聯(lián)系群眾制度就是將我們的意見、建議和要求反映給_代表，形成_代表的議案，上傳到國家權(quán)力機關。
_代表是人民選舉產(chǎn)生，代表人民參與國家事務的管理，是連接人民群眾與國家權(quán)力機關的紐帶。這一制度能夠使公民行使監(jiān)督權(quán)、參與_監(jiān)督得以真正落實。
(3)_監(jiān)督制度
_監(jiān)督制度就是通過電視、廣播、報紙、雜志、圖書等新聞媒體上公開發(fā)表自己的意見，參與_監(jiān)督。
_監(jiān)督以其透明度高、威力大、影響廣、時效快的特點，在對國家機關及其工作人員的監(jiān)督中發(fā)揮獨特的作用。
(4)此外，監(jiān)督聽證會、_評議會、網(wǎng)上評議政府等，都是近年來出現(xiàn)的_監(jiān)督的新形式、新方法。
隨著我國政治體制改革的深入，各級政府還在不斷創(chuàng)造新的形式和途徑，為公民直接行使監(jiān)督權(quán)、參與_監(jiān)督提供更多、更有效的渠道。
教師活動：可見，公民可以通過多種方式、渠道，行使監(jiān)督權(quán)，以維護公民的合法權(quán)益。行使好監(jiān)督權(quán)對于國家、社會、公民個人有十分重要的意義。那么，如何行使監(jiān)督權(quán)才是正確的?才能達到應有的效果呢?請同學們結(jié)合教材第29-30頁內(nèi)容，思考這一問題。
學生活動：閱讀課本。
二、依法行使監(jiān)督權(quán)
1、實行_監(jiān)督的意義
有利于消除_、克服官僚主義和不正之風，改進國家機關及其工作人員的工作;有利于維護國家利益和公民的合法權(quán)益;有助于激發(fā)廣大公民關心國家大事，為現(xiàn)代化建設出謀劃策的主人翁精神。
2、如何依法行使監(jiān)督權(quán)
(1)為了國家和人民利益，敢于同_勢力進行斗爭，勇于使用憲法和法律賦予自己的監(jiān)督權(quán)。
(2)要依法行使自己的監(jiān)督權(quán)。
要遵守法律，依照規(guī)則和程序辦事，不采用張貼_、聚眾_等非法方式。
在依法行使申訴、控告、檢舉權(quán)利時，堅持實事求是原則，如實反映情況，不捏造、歪曲事實，誣告、陷害他人。
不以舉報為名制造事端，干擾檢察機關的正常工作，不圍堵、攻擊國家機關，攔截公務車輛，否則要受到法律制裁。
★本課總結(jié)：有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求
依法實行_選舉、_決策、_管理、_監(jiān)督，是公民參與政治生活的重要內(nèi)容，有序的政治參與是公民參與政治生活的基本要求。
有序的與無序的政治參與，區(qū)別就在于：是否遵循法律、規(guī)則、程序參與_政治生活;是否依法行使政治權(quán)利、履行政治義務;是否正確處理權(quán)利與義務關系。在中國共產(chǎn)黨的領導下，依法進行就能保證有序的參與，否則就必然導致無序局面。
因此，能否進行有序的政治參與，決定著能否真正的享受_生活，這也是對我們政治素養(yǎng)的檢驗。
(三)課堂總結(jié)、點評
本節(jié)內(nèi)容講述了我國的_監(jiān)督的有關知識，懂得在人民_專政的社會主義國家，我國人民具有廣泛而真實的監(jiān)督權(quán)，公民只有積極的依法行使監(jiān)督權(quán)，才能有效地守望我們共同的幸福家園。
(四)實例探究
[例1]當公民對國家機關給予的行政處分、訴訟判決不服，或受到國家機關及其工作人員的壓制、歧視等不公正待遇時，依法享有()
A.批評和建議的權(quán)利B.申訴和訴訟的權(quán)利
C.揭發(fā)和舉報的權(quán)利D.指控和告發(fā)的權(quán)利
答案：B
[例2]某公民發(fā)現(xiàn)某國家機關工作人員有_受賄行為，于是通過信函向當?shù)貦z察機關反映情況，經(jīng)檢察機關立案偵查，查處一起重大行賄受賄案件。這一公民依法行使監(jiān)督權(quán)的方式是()
A._代表聯(lián)系群眾制度B._監(jiān)督制度
C.信訪舉報制度D.監(jiān)督聽證會方式
答案：C
[例3]下列對_監(jiān)督的意義理解正確地是()
A.有利于維護國家利益和公民合法利益B.有利于從根本上消除_現(xiàn)象
C.是全面建設小康社會的根本途徑D.是社會主義建設的重中之重
答案：A
[例4]某村民因修公路占用本村土地，組織村民集體上訪，圍攻縣政府領導人員，影響了政府機關的正常工作秩序。對這一事件的認識正確地是()
K.組織村民集體上訪是一種違法行為
L.是公民依法行使監(jiān)督權(quán)的表現(xiàn)
M.是維護村民合法利益的正當行為
N.是一種無序的政治參與行為
答案D
★課余作業(yè)
我國主要有哪些_監(jiān)督的方式?公民如何依法行使監(jiān)督權(quán)?
★教學體會
本節(jié)學習的有關知識，涉及的實際生活內(nèi)容較多，教學內(nèi)容以學生自讀、思考、討論為主，引導學生思考、理解。教學中注意雙相互動，讓學生在積極思考中，自主探索、領會有關生活現(xiàn)象中明白有關道理。
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