中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案
中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案5篇
歷史作為反映過去事實的工具，其本身必須具有一定的科學依據(jù)，從而為人類整個階段的發(fā)展進程奠定基礎。下面是小編為大家整理的中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案5篇，希望大家能有所收獲!
中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案1
1、九一八事變
1931年9月18日，日本侵占我國東三省。九一八事變拉開了中國人民局部抗戰(zhàn)的序幕。
2、西安事變(1936年12月12日)
①張學良，楊虎城聯(lián)合行動，扣押了蔣介石，實行“兵諫”，通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日。
最后蔣介石接受了停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張，西安事變和平解決。
②意義：標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
3、盧溝橋事變，又稱七七事變
1937年7月7日，日軍突然進攻盧溝橋，炮轟宛平城，中國守軍奮起抵抗，佟麟閣、趙登禹先后為國捐軀。全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。
4、臺兒莊戰(zhàn)役
1938年春，在李宗仁指揮下，中國軍隊在臺兒莊大敗日軍，消滅日軍一萬多人，臺兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來中國軍隊取得的重大勝利。
5、百團大戰(zhàn)
1940年，在彭德懷等指揮下，百團大戰(zhàn)給敵人以沉重打擊。百團大戰(zhàn)是抗戰(zhàn)期間中國軍隊主動出擊日軍的一次規(guī)模的戰(zhàn)役。
6、抗日戰(zhàn)爭的勝利對中國和世界的影響：
(1)是中國人民近百年來第一次取得反帝國主義斗爭的完全勝利。
(2)洗刷了近代以來的民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點
(3)有力的配合和援助了世界反法西斯戰(zhàn)爭
(4)中國人民為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利作出了重要貢獻，也作出了巨大的民族犧牲。
7、南京大屠殺給人類怎樣的啟示?
當今日本右翼勢力企圖抹殺歷史真相的目的是什么?
作為中國人應如何看待日本否認歷史、修改教科書這一現(xiàn)象?
(1)啟示：珍惜生命，反對戰(zhàn)爭，爭取和平。
(2)目的：這種行為表明他們不但沒有誠意反省戰(zhàn)爭罪惡，而且企圖是日本軍國主義復活。
(3)如何看待：他們這種歪曲歷史，否定歷史的行經(jīng)，嚴重傷害了被侵略國人民的感情，不利于亞洲和世界的和平與穩(wěn)定;給我們敲響了警鐘，要時刻防范日本軍國主義的復活，維護世界和平。
中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案2
1931年日本帝國主義發(fā)動九一八事變，中華民族面臨嚴重的民族危機，全國抗日救亡運動不斷高漲。1937年日本帝國主義發(fā)動七七事變，中華民族全面抗戰(zhàn)從此開始。中國人民經(jīng)過八年浴血奮戰(zhàn)，終于第一次取得了近代以來反侵略戰(zhàn)爭的徹底勝利。
中考歷史復習【基礎知識識記】
九一八事變 1931年9月18日夜，日軍制造柳條湖事件，并以此為借口，進攻中國東北軍駐地北大營，炮轟沈陽，九一八事變爆發(fā)。蔣介石下令不抵抗，東北三省淪于敵手。中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。
西安事變 背景：①日軍占領東北后，又將侵略的魔爪伸向華北。②在中華民族生死關頭，中國共產(chǎn)黨提出建立全國抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的主張，要求國民政府“停止內(nèi)戰(zhàn)，一致抗日”。③張學良、楊虎城接受了中共的主張。經(jīng)過：為了逼蔣抗日，張、楊于1936年12月12日扣押了蔣介石，實行“兵諫”。中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，主張和平解決，并派周恩來到西安調(diào)停。結果：蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日的主張。西安事變和平解決。意義：十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
血染盧溝橋 (盧溝橋事變，又稱七七事變)1937年7月7日晚，日軍在盧溝橋附近舉行軍事演習。日軍借口一名士兵失蹤，無理要求進入宛平縣城搜查，遭到中國守軍拒絕。日軍向盧溝橋中國守軍發(fā)起進攻，并炮轟宛平城。中國守軍奮起抵抗，全國性的抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)。
南京大屠殺 1937年12月，日軍攻陷中國首都南京，在占領南京后六周之內(nèi)，屠殺手無寸鐵的中國居民和放下武器的士兵達三十萬人以上。
平型關大捷和臺兒莊戰(zhàn)役 1937年9月，八路軍一一五師在平型關伏擊日軍，殲敵一千多人，史稱“平型關大捷”。這是抗戰(zhàn)以來的第一次大捷。1938年春，日軍進攻徐州。李宗仁指揮中國軍隊在臺兒莊與日軍展開激戰(zhàn)，共殲敵一萬多人，取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利。
百團大戰(zhàn) 1940年8月，八路軍在彭德懷指揮下，組織一百多個團，在華北向日軍發(fā)動大規(guī)模攻擊，主要目標是破壞敵人的交通線，摧毀日偽軍的據(jù)點。百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的規(guī)模戰(zhàn)役。
中共七大抗日戰(zhàn)爭勝利前夕，1945年4月，中共七大在延安召開。大會主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。毛澤東作了《論聯(lián)合政府》的政治報告。大會制定了黨的政治路線。大會為爭取抗日戰(zhàn)爭的勝利和實現(xiàn)中國的光明前途(建立一個新民主主義的中國)準備了條件。
抗日戰(zhàn)爭的勝利 1945年8月，美國向日本的廣島、長崎投擲兩枚原子彈;蘇聯(lián)紅軍進攻駐中國東北的日軍。與此同時，中國的抗日戰(zhàn)爭進入大反攻。在中國人民和世界反法西斯力量的沉重打擊下，8月15日，日本天皇被迫宣布無條件投降。八年抗日戰(zhàn)爭，中國人民終于取得了偉大勝利，臺灣也回到祖國的懷抱。
中考歷史復習【能力情感價值】
⑴中國共產(chǎn)黨為了民族利益，避免內(nèi)戰(zhàn)擴大而提出和平解決西安事變的主張;西安事變的和平解決，開始了聯(lián)合抗日的新局面，成為時局的轉(zhuǎn)折點。
⑵血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實，反映了中國軍民英勇頑強、不怕犧牲的精神，我們要發(fā)揚不畏____、團結御侮、共赴國難的民族精神，為實現(xiàn)民族復興而努力。
⑶“南京大屠殺”、細菌戰(zhàn)等罪行充分暴露了日本軍國主義兇惡殘暴的本質(zhì);當今日本出現(xiàn)了教科書事件、參拜“靖國神社”等行徑，反映了日本右翼勢力竭力歪曲歷史、淡化侵略的企圖;我們要警惕日本軍國主義勢力死灰復燃，防止歷史悲劇重演;日本只有深刻反省戰(zhàn)爭罪行，才能真正建立面向21世紀的中日友好關系。
⑷探討抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義：抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反對帝國主義侵略第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭，扭轉(zhuǎn)了近代中國在抵抗外國侵略中屢戰(zhàn)屢敗的局面，成為中華民族由衰敗到重新振興的轉(zhuǎn)折點，為中國的獨立和解放奠定了基礎。從中認識抗擊外來侵略、捍衛(wèi)國家主權和民族尊嚴是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，樹立民族自尊心和自信心，進一步增強愛國主義情感。
中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案3
第14課 難忘九一八
1931.9.18九一八事變爆發(fā)
日軍侵占東北三省，蔣介石下令不抵抗。但中國共產(chǎn)黨派楊靖宇等在東北組織游擊隊，中國人民的局部抗戰(zhàn)開始了。
1936.12.12，張學良、楊虎城扣押了蔣介石，實行“兵諫”，通電全國，要求停止內(nèi)戰(zhàn)，聯(lián)共抗日，這就是西安事變，又稱“雙十二事變”。
十年內(nèi)戰(zhàn)(1927~1937)基本結束，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
第15課 “寧為戰(zhàn)死鬼，不做亡國奴”
1937.7.7全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)，盧溝橋事變，有稱“七七事變”
在危急時刻，國共兩黨再次合作，正是建立抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線，開始領導全民族抗戰(zhàn)，工農(nóng)紅軍改變?yōu)椤鞍寺奋姟薄靶滤能姟?，奔赴抗日?zhàn)場。
1937.12南京_
第16課 血肉筑長城
1937.9平型關大捷。意義：這時抗戰(zhàn)以來第一次大捷
1938臺兒莊戰(zhàn)役。意義：取得抗戰(zhàn)以來的重大勝利
1940.8百團大戰(zhàn)。意義：百團大戰(zhàn)是抗日戰(zhàn)爭中，中國軍隊主動出擊日軍的規(guī)模戰(zhàn)役。
1945.7中共七大
大會主要討論奪取抗戰(zhàn)勝利和勝利后中國將走什么道路的重要問題。
制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領導下，打敗日本侵略者，解放全國人民，建立一個新民主主義的中國
意義：大會為爭取抗日戰(zhàn)爭勝利和實現(xiàn)中國的光明前途準備了條件。
1945.8.15日本天皇被迫宣布無條件投降。
意義：中國人民終于取得了偉大勝利，臺灣也回到祖國的懷抱。
中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案4
教學目的:
1.使學生知道日本帝國主義先侵占東北，又侵略華北，使中華民族處于生死關頭。中國共產(chǎn)黨要求停止內(nèi)戰(zhàn)、一致對外，全國掀起抗日救亡高潮。
2.使學生知道張學良、楊虎城為聯(lián)共抗日發(fā)動西安事變，扣留蔣介石。中國共產(chǎn)黨以全民族利益出發(fā)，促成西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
3.使學生知道盧溝橋事變是日本帝國主義全面侵華的開始，也是我國全民族抗戰(zhàn)的開始。
教學重點: 西安事變的原因
盧溝橋事變的經(jīng)過
教學難點 : 抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的形成
教學課時: 1課時
教學過程 :
一、導入 新課
同學們知道嗎?在離我們學校不遠的盧溝橋有一座抗日戰(zhàn)爭紀念館，在那里陳列展出著許多的日軍侵華的罪證，馬么我們今天就以起來學習第六課抗日戰(zhàn)爭的爆發(fā)。
二、講授新課
(一) “全國抗日救亡高潮”。
1.學生閱讀課文并回答：你從哪里看出日本帝國主義對中國懷有野心?
日本侵略軍是什么時間向中國東北軍發(fā)動進攻
板書:九一八事變
2、想一想：日本侵略軍為什么能占領東北三省并侵占華北大片土地?
3.看“讀一讀”內(nèi)容，體會東北同胞家鄉(xiāng)淪亡的悲憤心情。
淪陷后的東北人民已經(jīng)到了什么地步?
“日本繼續(xù)侵略下去，中華民族到了什么關頭?”
在中華民族生死危亡的關頭，中國共產(chǎn)黨提出了什么主張?
活動：比較國民黨和共產(chǎn)黨的兩種不同的主張
在全國人民要求抗日的高潮中，蔣介石在干什么?
討論：“蔣介石的做法錯不錯?為什么?”
張學良、楊虎城為什么要發(fā)動西安事變?西安事變發(fā)生在什么時間?
板書: 西安事變
討論：為什么和平解決西安事變?
教師小結：因此中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，蔣介石被迫接受停止內(nèi)戰(zhàn)，同意聯(lián)共抗日的條件，西安事變和平解決，抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。
(二) “盧溝橋事變”
1、閱讀課文：
從哪里可看出日本帝國主義在加緊侵略我國?
日軍為什么要進攻盧溝橋?這發(fā)生在什么時間?
板書: 盧溝橋事變1937年7月7日
討論：為什么說中國守軍二十九軍官兵是在忍無可忍的情況下奮起還擊的?
2.盧溝橋事變以后，日本帝國主義發(fā)動了大規(guī)模的侵華戰(zhàn)爭，我國開始了全民族的抗日戰(zhàn)爭，抗日戰(zhàn)爭從此開始。
三、小結：
1.西安事變?yōu)槭裁磿l(fā)生?是怎樣解決的?
2.為什么說盧溝橋事變是我國抗日戰(zhàn)爭的開始?
中華民族的抗日戰(zhàn)爭復習教案5
三十年代初日本的侵華：
1、 九一八事變：(1)爆發(fā)：1931年9月18日 (2)國民政府的政策：不抵抗政策 (3)結果：1932年偽滿洲國建立，東北三省淪為日本的殖民地。
2、 一。二八事變：(1)經(jīng)過1932年1月28日，日軍突襲上海，第十九軍奮起抵抗
(2)國民政策的政策：蔣介石謀求對日妥協(xié)。 (3)結果：簽訂<淞滬停戰(zhàn)協(xié)定> 抗日救亡運動的高漲
1、 九一八事變后，東北抗日義勇軍開展抗日斗爭。
2、 日本擴大侵華：華北事變(1)日本入關迫近華北-<何梅協(xié)定> (2)策動華北五省自治運動
3、 中共抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線方針的制定：陜北瓦窯堡會議
4、 抗日救亡運動的高潮：一二。九運動
5、 西安事變：(1)背景：①日本擴大侵華，中日矛盾上升為主要矛盾(根本原因)②中共確定抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線的方針，中共對張、楊的爭取③一二。九運動掀起抗日救亡運動新高潮④蔣介石攘外必先安內(nèi)引起不滿(蔣介石親赴西安督戰(zhàn)-直接原因)
(2)爆發(fā)：1936年12月12日，張學良、楊虎城實行“兵諫”，扣押蔣介石。(3)解決：和平解決。(4)意義：西安事變的解決，標志著十年內(nèi)戰(zhàn)基本結束和抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線初步形成。 全民族的抗戰(zhàn)：
戰(zhàn)略防御階段(1937.7-1938.10)
1、日本全面侵華：(1)方針：“國策基準”，三月亡華 (2)標志：七七事變
2、中國人民全面抗戰(zhàn)：(1)抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線形成：①中共七八通電②八一三事變的第二天，國民政府表示要“實行自衛(wèi)，抵抗暴力③國民黨公布國共合作宣言，標志抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線正式形成。④改編軍隊(八路軍、新四軍) (2)國民黨正面戰(zhàn)場：1)指導思想：片面抗戰(zhàn)路線
2)四大會戰(zhàn)①淞滬會戰(zhàn)②太原會戰(zhàn)(平型關戰(zhàn)役)③徐州會戰(zhàn)④南京會戰(zhàn)(南京大屠殺)
(3)共產(chǎn)黨敵后戰(zhàn)場：①指導思想：全面抗戰(zhàn)路線(1937年秋，洛川會議) ②根據(jù)地：第一個：晉察冀抗日根據(jù)地; 指揮中樞：陜甘寧 戰(zhàn)略相持階段(1938.10-1945.8)
1、日本改變侵華方針：(1)原因：①戰(zhàn)線太長，兵力不足;②抗日根據(jù)地的威脅
(2)內(nèi)容：對國民黨：政治誘降為主，軍事進攻為輔;對共產(chǎn)黨：集中兵力打擊。 (3)淪陷區(qū)的殖民統(tǒng)治：經(jīng)濟上野蠻掠奪，“以戰(zhàn)養(yǎng)戰(zhàn)”;教育上推行奴化教育;政治上“以華制華”;731部隊的罪行
2、中國的抗日形勢：(1)國民黨：①親日派：1940年汪精衛(wèi)建立南京偽國民政府;②親英美派：1)消極抗日：1940年棗宜會戰(zhàn)，長沙會戰(zhàn)，派遠征軍入緬作戰(zhàn)，1944年豫湘桂戰(zhàn)役 2)：皖南事變(1941年)
(2)共產(chǎn)黨為克服1941-1942年的困難采取的措施：①軍事上：發(fā)動百團大戰(zhàn)(1940);開展反掃蕩 ②政治上：三三制原則;精兵簡政 ③經(jīng)濟上：實行“地主減租減息，農(nóng)民交租交息”的土地政策;開展大生產(chǎn)運動 ④思想上開展整風運動 戰(zhàn)略反攻階段(1945.8)
1、 背景：(1)國際：1943年，世界反法西斯戰(zhàn)爭發(fā)生轉(zhuǎn)折 (2)國內(nèi)：正面戰(zhàn)場大潰敗;敵后戰(zhàn)場轉(zhuǎn)入局部反攻(1944年);中共七大召開
2、 全面反攻：(1)國際：①蘇聯(lián)：對日宣戰(zhàn)，出兵中國東北和朝鮮北部。②美國：在日本的廣島、長崎各投一顆原子彈。 (2)國內(nèi)：中國抗日軍隊發(fā)起全面反攻。
3、日本投降：(1)1945年8月15日，日本宣布無條件投降。中國抗日戰(zhàn)爭取得最后勝利。(2)臺灣重新回到祖國懷抱。 檢索課標重點、難點
西安事變發(fā)生后，國際、國內(nèi)各種政治力量的態(tài)度
(1)日本侵略者：希望中國打內(nèi)戰(zhàn) (2)美、英兩國：主張和平解決，南京政府向張、楊妥協(xié) (3)蘇聯(lián)：主張和平解決，不希望中國打內(nèi)戰(zhàn) (4)國民黨：內(nèi)分兩派：討伐派和和和平解決派 (5)中國共產(chǎn)黨：主張在團結抗日基礎上和平解決。 南京大屠殺
日軍占領上海后，分南北兩路進攻南京。1937年12月13日，日軍占領南京后，在華中派遣軍司令松井石根和第6師團谷壽夫的指揮下，制造了震驚世界的南京大屠殺。在占領南京后的6個星期內(nèi)，日軍滅絕人性地任意槍殺、搶劫、奸淫，無惡不作。被日軍屠殺的南京和平居民、放下武器的中國軍警等30多萬人，全市三分之一的房屋被焚毀。南京大屠殺是人類歷史上罕見的暴行，充分暴露了日本帝國主義的兇殘本性。 1941-1942年抗日根據(jù)地出現(xiàn)了嚴重困難的原因
其原因主要有兩方面：客觀上，當時世界反法西斯戰(zhàn)場都出現(xiàn)嚴重困難，蘇、美、英都
面臨嚴重困難。主觀上，抗日根據(jù)地的成長壯大，嚴重威脅著日軍的后方，也引起了國民黨頑固派的驚恐。于是，日、偽軍和國民黨軍隊便加緊對根據(jù)地進行“掃蕩”和“封鎖”，使抗日根據(jù)地在1941-1942年進入了極其困難時期。 1942年的整風運動
(1)目的：為了實現(xiàn)全黨在思想上、政治上的一致，提高廣大黨員的馬克思主義理論水平，中共中央決定在全黨開展普遍的整風運動。(2)方式：批評與自我批評。(3)主要內(nèi)容：反對主觀主義以整頓學風，反對宗派主義以整頓黨風，反對黨八股以整頓文風。(4)意義：為爭取抗戰(zhàn)勝利和新民主主義革命在全國勝利奠定了思想基礎。 中共七大
1945年春，世界反法西斯戰(zhàn)爭和中國的抗日戰(zhàn)爭即將取得最后勝利。中國共產(chǎn)黨于1945年4月23日至6月11日在延安召開了第七次全國代表大會，出席大會的有正式代表547人，候補代表208人，代表121萬黨員。大會制定了黨的政治路線：放手發(fā)動群眾，壯大人民力量，在中國共產(chǎn)黨的領導 下，打敗日本侵略者解放全國人民，建立一個新民主主義的中國。會上，毛澤東作了<論聯(lián)合政府的報告>、朱德作了<論解放區(qū)戰(zhàn)場>的報告、劉少奇作了<關于修改黨的章程>的報告。大會通過了新黨章，明確規(guī)定毛澤東思想為黨的指導思想。大會還選舉產(chǎn)生了以毛澤東為首的中央委員會。中共七大指明了抗戰(zhàn)勝利后中國的光明前途，形成了全黨高度的政治團結和思想的統(tǒng)一，為爭取抗日戰(zhàn)爭的最后勝利和新民主主義革命在全國的勝利奠定了基礎。 抗日戰(zhàn)爭勝利的原因
(1)百余年間帝國主義的壓迫和反對帝國主義斗爭造成的民族覺醒和中華民族強大的凝聚力。 (2)中國共產(chǎn)黨領導下的軍隊，倡導、促成、建立、堅持和發(fā)展以國共合作以基礎的抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線(基本保證) (3)實行全面抗戰(zhàn)路線和持久抗戰(zhàn)的方針是大而弱的中國打敗小而強的日本成功的軍事戰(zhàn)略。 (4)世界反法西斯國家和人民的廣泛同情和支持，尤其蘇聯(lián)的支持和英美等盟國的支援。(外部條件)(5)抗日戰(zhàn)爭是反侵略的正義戰(zhàn)爭，民心的向背得道多助。 抗日戰(zhàn)爭勝利的歷史意義
1945年8月15日，日本宣布無條件投降，9月9日，侵華日軍在南京向國民政府遞交了投降書，至此，中國人民的抗日戰(zhàn)爭勝利結束?？谷諔?zhàn)爭是鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民第一次取得完全勝利的民族解放戰(zhàn)爭。它洗雪了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。中國的抗日戰(zhàn)爭，對徹底打敗帝國主義具有決定性的作用，是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成
部分。為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利和人類文明的進步，做出了巨大的貢獻。 探究實踐案例
案例1 從和平解決西安事變中，我們可以得到什么啟示?
提示：(1)中國共產(chǎn)黨從全民族的利益出發(fā)，不計前嫌，愿意團結國民黨共同抗日，在復雜的形勢面前，善于抓住主要矛盾，作出符合人民利益的決策，表明了中共進一步成熟起來了。(2)以張學良、楊虎城為代表的國民黨大多數(shù)人面對日本的侵略，是贊同抗日的并在大敵當前時，能把民族利益放在第一位，這充分體現(xiàn)了中華民族巨大的凝聚力。(本題屬開放性題，重在開放學生的思維。)
案例2想一想，紅軍為什么改編為國民革命軍?
提示：(1)因為要一致抗日，當時是國民政府。(2)國為在第一次國共合作時，共產(chǎn)黨員曾參加過國民革命軍
案例3 你了解南京大屠殺后，有什么感想?日本某些人說南京大屠殺是虛構的，你認為其用意是什么?
提示：南京大屠殺充分暴露了日本帝國主義的兇殘本性，中國人民應當永遠記住這一血債。其用意是否認他們所犯的罪行，并為他們的軍國主義右翼勢力上臺造輿論。
案例4 毛澤東在<論持久戰(zhàn)>中說：中日戰(zhàn)爭中，中日雙方存在著四對互相矛盾著的基本特點：第一，日本是帝國主義強國，中國是半殖民地半封建的弱國。第二，日本的侵略戰(zhàn)爭是退步的、野蠻的，中國的反侵略戰(zhàn)爭是進步的、正義的。第三，日本戰(zhàn)爭力量雖強，但是小國，人力、軍力、財力、物力不足，經(jīng)不起長期的戰(zhàn)爭;中國是一個大國，地大物博，人多，兵多，能夠支持長期戰(zhàn)爭。第四，日本的非正義戰(zhàn)爭在國際上失道寡 助，中國的正義戰(zhàn)爭是得道多助的。
1.文中第一個特點說明了什么?
提示：抗日戰(zhàn)爭是一場持久戰(zhàn)。日本是一個帝國主義強國，中國是半殖民地半封建的弱國，中國不可能很快取勝。 2.后三個特點說明了什么?
提示：后三個特點決定了中國不會亡國，經(jīng)過長期戰(zhàn)爭，最后勝利屬于中國。日本的侵略戰(zhàn)爭是反動的、野蠻的，中國的反侵略戰(zhàn)爭是進步的、正義的。日本雖強，它是小國，人力、財力、物力、兵力都缺少，經(jīng)不起長期戰(zhàn)爭。中國是個大國，地大物博，人多兵多，能夠支持長期的戰(zhàn)爭。日本的非正義戰(zhàn)爭在國際上是失道寡助，中國的正義戰(zhàn)爭卻是得道多助。 案例5 “新四軍為抗日部隊，北移乃遵令行動，乃竟遭圍擊聚殲之慘變，軍紀何在?國法
何在?蓋違令者即下令者，毀法者即造法者??”
――― 中共中央發(fā)言人對皖南事變發(fā)表的談話
1、 上述“慘變”發(fā)生在何時何地? 提示：1941年初，茂林地區(qū)。
2、 針對這一“慘變”，中共中央是怎樣進行回擊的?
提示：重建新四軍軍部，新四軍在大江南北繼續(xù)堅持抗日戰(zhàn)爭。同時，公布大量的事實，揭露國民黨破壞抗戰(zhàn)的陰謀。
案例6你怎樣理解周恩來在皖南事變后的題詞“同室操戈，相煎何急”的含義?
提示：同室，強調(diào)統(tǒng)一戰(zhàn)線;相煎：斥責國民黨堅持政權之爭，是不顧及民族大義的不負責任的行為。
案例7 想一想，為什么抗日民主政權在規(guī)定“地主減租減息”的同時，還要農(nóng)民“交租交息”?
提示：抗戰(zhàn)時期，中日民族矛盾上升為主要矛盾，階級矛盾相對下降為次要矛盾。中國共產(chǎn)黨實行新土地政策的目的就是團結各階層人民共同抗日。因此，既要減輕農(nóng)民所受的經(jīng)濟剝削，保證農(nóng)民的權益，又要兼顧地主的利益。這個政策是當時是具有進步意義的，體現(xiàn)了中共制定政策的科學性。
案例8 請仔細看一看地圖<百團大戰(zhàn)形勢圖>，思考：根據(jù)這一形勢圖來看，八路軍作戰(zhàn)的目標是什么?有何意義?
提示：目的是破壞或截斷敵人的交通線，并重點消滅交通線兩側及深入我根據(jù)地的日軍據(jù)點。其意義是抗戰(zhàn)時期華北軍民對敵人發(fā)動的最大規(guī)模的進攻，打擊了日軍侵略氣焰，大大提高了共產(chǎn)黨、八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰(zhàn)勝利的信心。
案例9 歷史上臺灣先后遭受過哪些國家的侵略?中國人民為抗擊侵略、維護祖國對臺灣的主權，進行了哪些斗爭?
提示：遭受過荷蘭、日本、美國、法國等國家的侵略。維護臺灣主權的斗爭：明末清初鄭成功驅(qū)逐荷蘭殖民者，收復臺灣。19世紀70年代，臺灣人民抗擊日本和美國對臺灣的侵略。中法戰(zhàn)爭中，臺灣軍民在劉銘傳的領導下，抗擊法國的侵略。甲午中日戰(zhàn)爭后，劉永福、徐驤等領導臺灣軍民展開了反對日本割占臺灣的斗爭。在日本割占臺灣的50年中，臺灣人民一直同日本殖民者進行斗爭，直到1945年日本投降，臺灣回歸祖國。 案例10鴉片戰(zhàn)爭以來，中國人民進行過哪幾次較大規(guī)模的反侵略戰(zhàn)爭?
提示：主要有：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、中法戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭、抗擊八國聯(lián)軍侵華、抗日戰(zhàn)爭。
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