蘇教版一年級(jí)下品德與生活教案

張林1875由分享時(shí)間：2021-04-13 23:19:15

所謂的教案，也稱課時(shí)計(jì)劃，教師經(jīng)過(guò)備課，以課時(shí)為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，教案是上課的重要依據(jù)，通常包括：班級(jí)、學(xué)科、課題、上課時(shí)間、課的類型、教學(xué)方法、教學(xué)目的、教學(xué)內(nèi)容、課的進(jìn)程和時(shí)間分配等。下面是小編給大家整理的蘇教版一年級(jí)下品德與生活教案5篇，希望大家能有所收獲!

蘇教版一年級(jí)下品德與生活教案1

教學(xué)目標(biāo)：

學(xué)會(huì)安排一天的事務(wù)，學(xué)會(huì)料理自己學(xué)習(xí)生活上的簡(jiǎn)單事情，掌握刷牙、整理書包等技能。

教學(xué)重點(diǎn)：

初步養(yǎng)成按時(shí)作息，良好的飲食和個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。

教學(xué)難點(diǎn)：

養(yǎng)成自己的事情自己做，有計(jì)劃，不敷衍的文明行為。

教具學(xué)具：

頭飾、盼盼遲到的場(chǎng)景、歌曲《上學(xué)歌》和《我們都有一雙手》，學(xué)生準(zhǔn)備彩筆

第一課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：

一、創(chuàng)設(shè)情境，呈現(xiàn)主題

1、伴隨《上學(xué)歌》，出現(xiàn)動(dòng)畫短片

2、出示盼盼遲到的特寫圖

二、分組討論，分析原因

1、四人一組活動(dòng)

(1)同座議一議

(2)組內(nèi)交流

(3)匯報(bào)展示

提示：一日之計(jì)在于晨

早起三光，晚起三慌。

2、用同樣的方法，分析其他原因。

(1)盼盼找襪子：

①臨睡前，衣物亂扔

②收拾時(shí)放錯(cuò)了地方

③一貫粗心大意，丟三落四

大家出主意：

①臨睡前把衣服疊放好

②衣服放在一定的地方便于找

③衣服、鞋襪睡前都放好

(2)大便時(shí)玩小汽車，不利因素

①耽誤了時(shí)間

②對(duì)身體不好

③不衛(wèi)生

(3)學(xué)兒歌

三、模擬表演，分組競(jìng)賽

怎樣才能不遲到呢?(出示愛愛鴿頭飾)分組表演

小組競(jìng)賽：整理書包

四、總結(jié)提升，加深認(rèn)識(shí)

第二課時(shí)

一、播放錄象，營(yíng)造活動(dòng)氣氛

1、播放錄象《美麗的早晨》

2、伴著音樂，用抒情的語(yǔ)氣描寫清新早晨的情景

二、角色扮演，體驗(yàn)快樂

1、盼盼在大家的幫助下，學(xué)會(huì)了安排

2、分組演

三、相機(jī)指導(dǎo)，技能練習(xí)

1、洗臉指導(dǎo)

2、刷牙指導(dǎo)

怎樣選擇牙膏、牙刷呢?

3、動(dòng)手操作，洗手表演

(1)討論：洗手注意什么?

(2)分組比賽，洗手

(3)排出洗手的順序

4、表演，指導(dǎo)辨析

根據(jù)盼盼做法，你認(rèn)為做得對(duì)不對(duì)?

四、全體活動(dòng)，涂七色花。

五、活動(dòng)總結(jié)，分享快樂。

蘇教版一年級(jí)下品德與生活教案2

教學(xué)目標(biāo)：

引導(dǎo)孩子樂于和小伙伴交往，知道在別人家玩時(shí)的禮貌，注意安全，高興地玩。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

1、禮貌的聯(lián)系方法。

2、怎樣在家里玩得高興。

3、在家里玩要注意哪些安全。

4、怎樣玩得有意義。

教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì)

一、看圖激趣，導(dǎo)入新課

1、星期天，你們愛去哪些同學(xué)家玩?

二、創(chuàng)設(shè)情景，組織活動(dòng)

活動(dòng)一去同學(xué)家玩

1、說(shuō)一說(shuō)，周末你經(jīng)常和誰(shuí)在一起玩，你們是怎樣聯(lián)系的。

2、演一演，用不同的方式約同學(xué)一起玩。

3、想一想，去同學(xué)家要注意哪些禮貌問(wèn)題?

4、填一填，在課本空白處填上你想說(shuō)的話。

5、小結(jié)。

活動(dòng)二開心地玩

1、介紹和同學(xué)一起玩的開心經(jīng)歷。

2、情景表演：兩個(gè)小朋友為掙搶玩具發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)。

3、討論：引導(dǎo)學(xué)生想辦法，訂玩的規(guī)則，互相謙讓。

4、試一試、想一想怎樣說(shuō)話方式更好，幫圖中的小朋友出主意。

活動(dòng)三不玩危險(xiǎn)的東西

1、觀察課本的圖，說(shuō)一說(shuō)。

(1)圖中的小朋友在干什么?這樣玩可能有什么危險(xiǎn)?

(2)還有哪些危險(xiǎn)的活動(dòng)不能玩?

2、玩危險(xiǎn)活動(dòng)的后果。

老師舉例說(shuō)說(shuō)小朋友玩不注意安全造成事故的例子。

3、填寫警示卡。列出不能玩的活動(dòng)。

4、貼警示卡。

活動(dòng)四我愛玩，我會(huì)玩

1、說(shuō)說(shuō)自己經(jīng)常和小朋友在一起玩什么，怎樣玩，最喜歡玩什么。

2、看課本說(shuō)話：

(1)圖中的小朋友在玩些什么?玩的時(shí)候要注意什么?

(2)還有哪些新玩法?

3、演一演，比一比。

(1)我會(huì)這樣玩。

(2)比一比，誰(shuí)的玩法多。

4、我的得意之作。

板書設(shè)計(jì)

10去同學(xué)家玩

約同學(xué)

開心地玩

安全地玩

教學(xué)反思：本課教學(xué)活動(dòng)后，絕大部分同學(xué)愿意跟同學(xué)一起玩，知道基本的禮貌聯(lián)系方法，能開心地玩，安全地玩。

蘇教版一年級(jí)下品德與生活教案3

教材分析：

一年級(jí)下冊(cè)《品德與生活》第六單元的教育主題是“下雪啦”。本單元是由“玩雪”、“雪花雪花我問(wèn)你”、“雪中生活”、“可愛的小雪花”四部分組成。教材根據(jù)東北氣候特點(diǎn)和人們生活特點(diǎn)設(shè)計(jì)，充分體現(xiàn)了東北地方特色?！锻嫜芬徽n注意從學(xué)生生活實(shí)際切入，讓學(xué)生討論下雪天開展的玩雪活動(dòng)和游戲，交流玩中的快樂。在玩雪中學(xué)習(xí)自然常識(shí)和科學(xué)知識(shí)，有利于學(xué)生的主動(dòng)參與和自主學(xué)習(xí)。

教學(xué)目標(biāo)：

1、在欣賞雪景及玩雪的游戲活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生親近自然、熱愛自然的情感，從而激發(fā)學(xué)生對(duì)自然現(xiàn)象濃厚的好奇心。

2、通過(guò)欣賞雪天的美景及感受雪天給人們帶來(lái)的不便，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到每件事情都具有好壞兩個(gè)方面。

3、在除雪活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。

4、能根據(jù)天氣和季節(jié)變化注意防凍保暖，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。在玩雪時(shí)能注意安全。在活動(dòng)中養(yǎng)成文明守紀(jì)的良好習(xí)慣。

設(shè)計(jì)說(shuō)明：

東北的冬天冰天雪地，具有濃郁的地方特色，特別是下雪更是令孩子們高興的事。讓學(xué)生通過(guò)這樣一件高興愉快的事來(lái)了解大自然的神奇與美麗，關(guān)注人們生活的變化，在這種研究性學(xué)習(xí)中，培養(yǎng)學(xué)生樂于實(shí)踐和探究的精神，能起到寓教于樂的作用。

過(guò)程設(shè)計(jì)：

一、課前準(zhǔn)備

1、教師收集有關(guān)雪花、雪景資料，制作成多媒體課件。

3、準(zhǔn)備放大鏡、照相機(jī)等，并通知家長(zhǎng)為學(xué)生準(zhǔn)備玩雪用品及除雪用具。

4、提醒孩子們記錄下雪時(shí)間，并指導(dǎo)他們觀察雪天的美麗景色及雪天人們生活的不便。

二、教學(xué)過(guò)程

(一)雪天的美景

謎語(yǔ)導(dǎo)入：

“小小白花天上栽，一夜北風(fēng)花盛開。千變?nèi)f化六個(gè)瓣，飄呀飄呀落下來(lái)?！蹦銈冎肋@是什么嗎?

美麗展示：

1、播放課件：課件展示雪天的美麗景色，學(xué)生邊觀察邊抒情。

(感受自然之美，體會(huì)自然的魅力)

2、學(xué)生交流課外玩雪的情況，體會(huì)玩雪游戲帶來(lái)的快樂。

3、播放課件：展示“雪雕”作品，感受雪世界的神奇。

(大自然鬼斧神工，創(chuàng)造出無(wú)數(shù)奇異的景觀，霧凇，就是自然造物的一個(gè)神來(lái)之筆。體現(xiàn)人與自然和諧。)

4、播放課件：《雪贊》配樂抒情詩(shī)。

(通過(guò)觀看錄像，感受雪世界的奇妙，激發(fā)學(xué)生的審美情趣。)

(二)雪天的不便

過(guò)渡：每件事情都有好和壞兩個(gè)方面，雪在給我們帶來(lái)快樂的同時(shí)，也人們的生活帶來(lái)了許多不便。

1、播放課件：展示雪天人們生活不便的照片。

2、學(xué)生講述自己親身經(jīng)歷的發(fā)生在雪天故事。

過(guò)渡：為了防止各種麻煩事的發(fā)生，政府下達(dá)了一條關(guān)于雪后及時(shí)除雪的命令，所以也就有了“下雪就是命令!”(投影打出這六個(gè)字)的說(shuō)法。每逢下雪天，雪停后，人們都會(huì)主動(dòng)拿著除雪用具走出家門“掃雪”，又來(lái)到單位掃雪。

3、播放當(dāng)天早晨校園師生及學(xué)生家長(zhǎng)主動(dòng)除雪的視頻。

(每播放一段視頻，適時(shí)打出字幕：

安全小提示：雪后溫度降低，一定要注意保暖!

雪天路滑，一定要注意出行安全!

防寒小提示：冬天耳朵最容易凍傷，一定要注意保暖!

課件結(jié)束語(yǔ)：在勞動(dòng)中綻放美麗，在勞動(dòng)中收獲快樂!

(三)玩雪，除雪

1、教師提防護(hù)及安全要求。

2、學(xué)生開始玩雪、除雪。

(在除雪活動(dòng)中培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)精神，讓學(xué)生體會(huì)到勞動(dòng)的快樂。)

蘇教版一年級(jí)下品德與生活教案4

上學(xué)去

教學(xué)目標(biāo)：

1、讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

2、教育學(xué)生有禮貌、愛惜新書。

3、動(dòng)手制作課程表，熱愛學(xué)習(xí)。

教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：：

讓學(xué)生了解上學(xué)的意義，引導(dǎo)學(xué)生適應(yīng)并喜歡上學(xué)。

教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件

教學(xué)時(shí)間：1課時(shí)

教學(xué)過(guò)程：(學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)

一、導(dǎo)入。

1、師自我介紹。

2、同學(xué)們，我們已經(jīng)是一名小學(xué)生了，歡迎你們。你們喜歡上學(xué)嗎?板題：我上學(xué)了。

3、“擊鼓傳花”——介紹自己。(讓每個(gè)學(xué)生都有進(jìn)行自我介紹的機(jī)會(huì)。)

二、點(diǎn)播課文彩圖，傳授新內(nèi)容。

1、課件出示課文彩圖，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)圖畫上的小朋友們?cè)诟墒裁?

2、假設(shè)你上學(xué)了，你怎樣向媽媽告別?你怎樣向老師問(wèn)好?見到不認(rèn)識(shí)的同學(xué)，你該怎么辦?(組織同學(xué)討論，討論完畢指名發(fā)言，老師再創(chuàng)設(shè)情景說(shuō)話，進(jìn)行禮貌教育。)

3、來(lái)到學(xué)校，想不想看看我們的教室是什么樣的嗎?請(qǐng)跟我來(lái)，翻書到5頁(yè)，誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我們的教室里有什么呢?(聯(lián)系實(shí)際指名發(fā)言)

4、參觀完教室，小朋友快坐好，老師要發(fā)新書了，快看看老師發(fā)給你什么新書?我們要怎樣愛護(hù)新書呢?(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié))

5、上學(xué)了，我們的生活發(fā)生了什么變化呢?

(生討論—指名回答—補(bǔ)充意見—師小結(jié))

二、動(dòng)手制作課程表。

1、電腦出示課文插圖，小朋友看，喜歡這張課程表嗎?誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)課程表是用來(lái)干什么的?

2、老師示范做課程表。

3、學(xué)生動(dòng)手制作。

三、總結(jié)全文。

活動(dòng)延伸：

課后開展“找朋友”游戲，引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)做名片、交換或佩帶名片以及多種游戲方式來(lái)交往。

蘇教版一年級(jí)下品德與生活教案5

看看我們的學(xué)校

教學(xué)目標(biāo)：

1、幫助學(xué)生初步認(rèn)識(shí)學(xué)校，了解自己所在學(xué)校的環(huán)境，知道學(xué)校是個(gè)可愛的地方。

2、激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。

教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：

激發(fā)學(xué)生熱愛學(xué)校、愛學(xué)習(xí)、喜歡上學(xué)的情感，并且學(xué)會(huì)利用學(xué)校中的任何設(shè)施來(lái)解決自己學(xué)習(xí)、生活中的問(wèn)題。

教學(xué)時(shí)間：

共三課時(shí)，其中參觀活動(dòng)1-2課時(shí)，總結(jié)交流1課時(shí)。

教學(xué)準(zhǔn)備：

水彩筆、鉛筆、紙、參觀需要的手持?jǐn)U音器等。

教學(xué)過(guò)程：

第一課時(shí) (學(xué)生活動(dòng)時(shí)間約32分鐘)

一、導(dǎo)入。

師：小朋友，開學(xué)了，步入新的校園學(xué)習(xí)也好幾天了，誰(shuí)來(lái)大聲的告訴老師和其他小朋友你是在什么學(xué)校哪個(gè)班學(xué)習(xí)嗎?(指名數(shù)人回答：育才小學(xué)一年級(jí)一班)師板書：育才小學(xué)。師：喜歡我們的學(xué)校嗎?為什么?學(xué)生發(fā)言。

師：你去過(guò)學(xué)校的那些地方(場(chǎng)所)，你對(duì)學(xué)校哪里印象深刻呢?說(shuō)來(lái)聽聽。學(xué)生發(fā)言

可能還有一些小朋友還不了解學(xué)校，今天這節(jié)課我們一起去看看我們的育才小學(xué)，好嗎?板書：看看我們的育才小學(xué)

二、活動(dòng)準(zhǔn)備階段。

1、(出示校園實(shí)景圖)小朋友，看圖，你們知道這是學(xué)校的哪里嗎?你們喜歡校園的什么地方，這節(jié)課我們就先參觀那兒。

2、學(xué)生商量、確定參觀的內(nèi)容和路線。(學(xué)校大門、傳達(dá)室、宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場(chǎng)、教學(xué)樓、科技樓、廁所、小花園……)

3、學(xué)生排隊(duì)，選出小組長(zhǎng)，由老師帶隊(duì)集體參觀。

三、活動(dòng)進(jìn)行。

方式：集體參觀，學(xué)生觀察，不明白的地方老師解說(shuō)。

1、參觀學(xué)校大門，提示觀察大門上的字及匾牌榮譽(yù)，感受學(xué)校的好。

2、參觀傳達(dá)室，要求學(xué)生向傳達(dá)室的周爺爺問(wèn)好，教育學(xué)生要尊敬學(xué)校教職員工，使學(xué)生初步了解學(xué)校傳達(dá)室做什么用的，平時(shí)怎樣利用傳達(dá)室的功能來(lái)解決自己生活中的問(wèn)題。

3、參觀宣傳欄、體育館、大禮堂、兒童食堂、大操場(chǎng)，感受校園的美好。

4、參觀教學(xué)樓，數(shù)一數(shù)有幾樓，有幾間教室，看一看教室里有什么?教育孩子們路過(guò)教室時(shí)要輕輕地，不能影響別人，使他們明白在學(xué)校里的主要活動(dòng)是在課堂上學(xué)習(xí)，大家一起學(xué)習(xí)，就必須按統(tǒng)一的紀(jì)律要求約束自己的行為。

四、回教室，總結(jié)參觀情況。交代還有不明白的下課后與同學(xué)再去看看。

六、布置：下節(jié)課小朋友可帶照相機(jī)、水彩筆、鉛筆等東西來(lái)。

第二課時(shí)

一、導(dǎo)入。

二、繼續(xù)參觀校園。

形式：學(xué)生自由組合分組，自己選擇自己感興趣的地方參觀。

1、老師布置：帶了照相機(jī)的小朋友可把自己看到的感興趣的校園一景拍下來(lái);帶了水彩筆的小朋友可把自己看到的感興趣的校園畫下來(lái);還可以小組一起說(shuō)說(shuō)我們的校園，可以編兒歌……

2、學(xué)生自主參觀。

三、回教室，總結(jié)活動(dòng)情況。交代還有沒照完、沒畫完、沒編完、沒說(shuō)完的下課后與同學(xué)繼續(xù)搞完。

四、布置：下節(jié)課將畫的畫、拍的照等帶到教室來(lái)。

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