一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案
你知道怎么寫一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案嗎?在游戲中,了解磁鐵同極排斥、異極相吸的特性。能在主動(dòng)探索、反復(fù)嘗試中找出磁扣的南北極。一起看看一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案!歡迎查閱!
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案1
教學(xué)目標(biāo):
1.在游戲中,了解磁鐵同極排斥、異極相吸的特性。
2.能在主動(dòng)探索、反復(fù)嘗試中找出磁扣的南北極。
3.在合作游戲和探索活動(dòng)中感受玩磁鐵的樂(lè)趣。
教學(xué)準(zhǔn)備:
條形磁鐵、U形磁鐵若干,磁扣人手一個(gè),磁鐵玩具
教學(xué)過(guò)程:
一、探究磁鐵同極排斥、異極相吸的特性
1.情境導(dǎo)入,激趣
師:小隊(duì)員們,又到了我們一起“學(xué)科學(xué),大闖關(guān)”的活動(dòng)了,大家有沒(méi)有信心闖關(guān)成功?別忘了我的口號(hào)是“科學(xué)泡泡,動(dòng)手動(dòng)腦;玩轉(zhuǎn)磁鐵,探索奧妙!”大家準(zhǔn)備好了嗎?有沒(méi)有信心們?好,讓我們一起進(jìn)入今天的闖關(guān)游戲。
2.探究知道新問(wèn)題
師:同學(xué)們,我們觀察一下磁鐵。請(qǐng)同學(xué)們來(lái)介紹一下,磁鐵是什么樣的?有什么特點(diǎn)?
學(xué)生:
(1)磁鐵的形狀:方塊磁鐵、瓦形磁鐵、圓柱形磁鐵、圓環(huán)磁鐵、圓片磁鐵、條形磁鐵、U形磁鐵。
(2)磁鐵兩端有藍(lán)色,一端紅色。
(3)磁鐵能夠吸引鐵磁性物質(zhì)。
師:同學(xué)們說(shuō)的都很對(duì)。
3.游戲:變身小磁鐵
師:同學(xué)們很棒,請(qǐng)你們?nèi)芜x藍(lán)色和紅色小標(biāo)志的兩頭,互相對(duì)碰會(huì)有什么現(xiàn)象?(同顏色的兩端相斥,不同顏色的兩端相吸。)
二、探究磁鐵的應(yīng)用
1.激趣
師:玩過(guò)了游戲,我們休息一下,進(jìn)行我們的終極挑戰(zhàn)。
2.學(xué)生探究,磁鐵還可以吸引那些物體?(教師適時(shí)引導(dǎo),并觀察學(xué)生實(shí)驗(yàn)情況。)
3.分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果。
4.教師小結(jié),簡(jiǎn)介磁鐵在生活中的應(yīng)用。
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案2
教學(xué)目標(biāo):
1.彩泥制作學(xué)會(huì)揉、壓、搓等技巧,提高學(xué)生的動(dòng)手能力,培養(yǎng)學(xué)生的思考力和創(chuàng)造力。
2.能隨意取橡皮泥,通過(guò)分泥、團(tuán)圓、壓扁、擠捏等技能,塑造不同樣式的花朵形狀。
3.通過(guò)學(xué)生用彩泥制作花朵,激發(fā)學(xué)生愛護(hù)植物和對(duì)大自然的熱愛。
教學(xué)準(zhǔn)備:
課件、彩泥、硬紙板、彩泥制作工具
教學(xué)過(guò)程:
一、開始部分:
1、師:讓我們一起拍拍小手吧!
2、小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)一個(gè)好朋友,它的名字叫圓圓,它想和大家一起玩游戲。你們?cè)敢鈫?
二、基本部分:
1、游戲:《彩泥變變變》
①揉一揉:彩泥變成湯圓
②壓一壓:湯圓變大餅,比一比誰(shuí)的餅大。
③搓一搓:湯圓變面條,比一比誰(shuí)的面條長(zhǎng)。
讓幼兒自己變一變,說(shuō)一說(shuō)變成了什么。
2、同學(xué)們,彩泥好玩嗎?今天是圓圓的生日,圓圓有一個(gè)生日愿望?
圓圓:我最喜歡夏天五顏六色的花朵,可是現(xiàn)在是冬天,花朵都枯萎了,我想看盛開是美麗花朵,
你們能幫我實(shí)現(xiàn)生日愿望嗎?
3、老師邊播放課件邊動(dòng)手演示花朵的制作過(guò)程。
講解彩泥花朵的制作的過(guò)程:
制作一個(gè)黃色的小球,五個(gè)紅色的小球,兩個(gè)綠色的小球和綠色的長(zhǎng)條。按照順序粘在白紙板上。
師:讓我們一起用彩泥做出漂亮的花朵,幫小彩泥實(shí)現(xiàn)愿望把!
4、學(xué)生自己動(dòng)手制作,教師巡視指導(dǎo)。
三、結(jié)束部分:
1、讓大家和老師來(lái)欣賞一下你們的作品。
2、我們一起去洗洗小手吧!
一年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文園地三教案3
教學(xué)意圖:
玩具是每一個(gè)小學(xué)生的最愛,并且各種各樣的顏色對(duì)于他們來(lái)說(shuō)也充滿了好奇,這節(jié)活動(dòng)課就是通過(guò)讓學(xué)生在玩小汽車的過(guò)程中,使學(xué)生產(chǎn)生對(duì)顏色的興趣,感受和同伴一起玩的樂(lè)趣。
教學(xué)目標(biāo):
1.對(duì)顏色感興趣。
2.會(huì)將小汽車車輪或其他圓形的東西蘸顏色在白紙上滾。
教學(xué)準(zhǔn)備:為每個(gè)寶寶準(zhǔn)備一輛玩具汽車,拉鏈等。
教學(xué)過(guò)程:
一、導(dǎo)入:
1.師:小朋友們,今天老師給你們帶來(lái)了許多好玩的玩具,你們猜猜是什么?
2.在學(xué)生自由猜測(cè)時(shí),教師掀掉布,給學(xué)生一個(gè)驚喜:
(師:“看,是什么?”)(小汽車)
師生一起說(shuō)說(shuō)小汽車的種類和作用,激發(fā)學(xué)生的積極性。
3.“這么多好玩的小汽車,你們想不想玩一玩啊?”
(教師講清楚要求,學(xué)生自由選擇自己喜愛的玩具汽車玩。)
二、引發(fā)興趣,教師進(jìn)行示范演示。
1.師:小朋友們,快來(lái)看呀,老師的汽車會(huì)變魔術(shù)!
教師把汽車車輪蘸上顏色在白紙上開過(guò),邊開汽車邊念兒歌“小汽車,嘀嘀嘀,真有趣?!?/p>
2.引導(dǎo)學(xué)生觀察小汽車滾出來(lái)的畫,師:厲害吧,老師的小汽車還會(huì)畫畫呢,看,是什么顏色的?像什么?
(學(xué)生自由回答,在學(xué)生回答像什么時(shí),教師要給與肯定。)
3.師:同學(xué)們,你們的小汽車能畫畫,依靠的是什么力量?
(推力拉力)
三、活動(dòng)結(jié)束
1、每人一個(gè)方向盤,在音樂(lè)的伴奏下,學(xué)生做開小汽車的游戲。
2、說(shuō)說(shuō)生活中哪些地方用到了推力或拉力。
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