不要摸我小班安全教育教案
《不要隨便摸我》適用于大班的安全主題教學(xué)活動(dòng)當(dāng)中,讓幼兒了解自我保護(hù)的知識(shí),增加安全意識(shí)。一起看看不要摸我小班安全教育教案!歡迎查閱!
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不要摸我小班安全教育教案1
活動(dòng)目標(biāo)：
1、能區(qū)分陌生人與熟人。
2、知道不吃陌生人給的食物，拒絕陌生人碰觸自己的身體。
3、知道跟陌生人走時(shí)，要征得老師和家長(zhǎng)的同意。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、每個(gè)幼兒準(zhǔn)備家人、熟人、陌生人的照片各3---4張。
2、餅干、巧克力、玩具適量。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示照片，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)區(qū)分陌生人和熟人。
(1)請(qǐng)幼兒把照片上的人按家人、認(rèn)識(shí)的人、不認(rèn)識(shí)的人分成三組，說(shuō)一說(shuō)每一組都有誰(shuí)。
(2)小結(jié)：爸爸媽媽、爺爺奶奶等都是家人，認(rèn)識(shí)的人是熟人，不認(rèn)識(shí)的人是陌生人。
2、引導(dǎo)幼兒討、交流正確理解陌生人的含義。
(1)陌生人都是壞人嗎?
哪些陌生人是好人?哪些陌生人是壞人?為什么?
(2)小結(jié)：陌生人中有好人也有壞人。很多陌生人都是好人，醫(yī)院里的醫(yī)生能給病人看病、清潔工人能給我們帶來(lái)干凈整潔的環(huán)境，警察能保護(hù)大家的安全，所以他們是好人。但陌生人里也有一些壞人，他們看上去和好人一樣，他們看上去和好人一樣，但是會(huì)想一些壞主意，做一些壞事，欺騙小朋友，有的還會(huì)傷害小朋友。所以遇到陌生人時(shí)，要多加小心。
3、教師和幼兒進(jìn)行游戲《遇到陌生人》，引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)與陌生人正確交往。
(1)教師扮演陌生人，走到某個(gè)幼兒面前搭話并請(qǐng)他(她)回答，引導(dǎo)全體孩子思考、討論：你同意他的說(shuō)法嗎?怎樣回答更好?
陌生人：“婷婷，給你一塊巧克力，可好吃了!”
婷婷：“謝謝你!我不認(rèn)識(shí)你，我不吃巧克力。你走吧!
陌生人摸摸瑞瑞的頭和身體說(shuō)：“瑞瑞，我知道你的名字，咱們做朋友吧!”
瑞瑞：“請(qǐng)別摸我!我不認(rèn)識(shí)你，我要去找爸爸了?！?/p>
陌生人：“同同，媽媽在那邊等你，讓我來(lái)接你，跟我走吧!”
同同：“媽媽說(shuō)好來(lái)接我的，讓老師打個(gè)電話問(wèn)問(wèn)媽媽，媽媽同意我才能跟你走?！?/p>
陌生人：“唉!這些小孩真機(jī)靈!”
(2)小結(jié)：陌生人給的食物不吃也不要;陌生人觸摸、拽拉自己時(shí)，要馬上避開(kāi)，大聲告訴他不行;陌生人要帶你走時(shí)，一定要有爸爸媽媽、老師的同意才可以走，爸爸媽媽、老師不知道不能走。用這些辦法可以很好地保護(hù)還好自己。
不要摸我小班安全教育教案2
活動(dòng)目標(biāo)：
1.能區(qū)分熟人和陌生人
2.知道自己身體哪些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。
3.增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。
活動(dòng)重點(diǎn)：
知道自己身體哪些部位屬于隱私部位，懂得保護(hù)自己的隱私部位。
活動(dòng)難點(diǎn)：
增強(qiáng)保護(hù)自己身體隱私部位的意識(shí)。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
PPT圖片
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話導(dǎo)入，引導(dǎo)幼兒區(qū)分家人、熟人、陌生人
師：孩子們，你家中都有些誰(shuí)呢?
師：出了家門，你還認(rèn)識(shí)誰(shuí)呢?我們稱這些認(rèn)識(shí)的人叫什么呢?(熟人)
師：不是家人，也不是熟人，那些不認(rèn)識(shí)的人，我們又稱他為什么呢?(陌生人)
二、討論、交流，激發(fā)幼兒聽(tīng)故事的
師：“如果陌生人要摸你，你愿意嗎”
師：“那如果是你認(rèn)識(shí)的人呢?”
師：有個(gè)小女孩，名叫小土豆，她今天就遇上了讓她不高興的人，你們猜猜會(huì)是什么人呢?(故事：討厭，別摸我)
三、了解自己身體的隱私部位。
1.探討故事
師：是誰(shuí)讓小土豆不高興了呢?小土豆為什么覺(jué)得不高興?小土豆只喜歡誰(shuí)觸摸她?你能正確區(qū)分好人和壞人嗎?
2.聯(lián)系自己
師：你覺(jué)得身體的哪些地方是我們的隱私部位呢?
3.出示PPT圖片——穿泳裝的男孩、女孩
師：你發(fā)現(xiàn)了什么?
師小結(jié)：被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看到，(胸部、屁股、五官部位)
這些部位屬于隱私部位，不能被別人觸碰到。嘴巴和手雖然不屬于隱私部位，但是同樣不能讓別人隨便親，隨便摸，我們要好好保護(hù)好自己的身體。
三、懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位。
1.討論：怎樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位呢?
a、穿衣服
b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)
c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好
d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開(kāi)人。
2.討論：所有的陌生人和熟人都不可以觸摸到你嗎?
a、醫(yī)生
b、警察
C、老師
師小結(jié)：醫(yī)院里的醫(yī)生給你看病或體檢時(shí)，需要觸碰到你的身體;警察叔叔帶你過(guò)馬路時(shí)，可能會(huì)抱著你、拉著你;中午起床時(shí)，幼兒園的老師會(huì)給你整理衣服，也會(huì)觸摸到你的身體，但這些都是正確的觸摸。不過(guò)一定要記?。河袝r(shí)候的觸摸會(huì)讓你覺(jué)得很討厭、很不舒服時(shí)，我們要大聲地說(shuō)：不行!對(duì)，包括你身邊的每一個(gè)熟人。
3.懂得尊重別人的隱私。
每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做?
a、不偷看、不觸碰
b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。(爸爸、媽媽)
4.聯(lián)系故事，商討傷害后的正確方法
師：小土豆遇到了傷害，她是怎樣做的呢?如果是你，你會(huì)怎樣做呢?
師小結(jié)：當(dāng)不好的事情發(fā)生后，我們要勇敢地告訴家里的人，最關(guān)鍵的是要記住壞人的樣子，這樣警察叔叔和家里的人才會(huì)很快抓到他。小朋友們不要害怕，不要過(guò)于擔(dān)心，好好保護(hù)好自己，壞人是少的，愛(ài)我們的人永遠(yuǎn)比壞人多得多!
活動(dòng)反思：
對(duì)中班的孩子進(jìn)行身體方面的保護(hù)教育真的必不可少。雖然話題有點(diǎn)兒尷尬，孩子的生活經(jīng)驗(yàn)有點(diǎn)少，甚至課堂上會(huì)出現(xiàn)什么樣的結(jié)果，我?guī)缀跻稽c(diǎn)把握都沒(méi)有。但是我肯定的是：如果孩子懂得了保護(hù)自己的身體，知道了抵抗壞人的一些方法，那將會(huì)是孩子成長(zhǎng)道路上永遠(yuǎn)的心靈雞湯。
為了找到正確的切入口，課前我收集了好多學(xué)校對(duì)孩子進(jìn)行這方面教育的活動(dòng)內(nèi)容，結(jié)合本班幼兒年齡特點(diǎn)和自己的個(gè)人優(yōu)勢(shì)篩選出其中的一、二，并從能力、知識(shí)、技能三方面創(chuàng)設(shè)了本次活動(dòng)。活動(dòng)來(lái)源于生活，沒(méi)有相關(guān)的經(jīng)驗(yàn)，我們可以從人的關(guān)系上來(lái)引導(dǎo)幼兒的警惕性，再借助于幼兒天性喜歡聽(tīng)故事的特點(diǎn)，用繪本《討厭，別摸我》的故事和圖片生動(dòng)形象地讓孩子在對(duì)比中判斷出所謂的不應(yīng)該，層層深入，步步引進(jìn)，孩子們不僅知道了身體的隱私部位，而且還能探討出其中的保護(hù)方法。游戲是孩子們最喜歡的學(xué)習(xí)方式，尷尬的話題延伸的活動(dòng)我們也能找到其中的樂(lè)趣。師幼互動(dòng)中讓我深受感動(dòng)，孩子在感受熟悉的人也有可能給自己帶來(lái)傷害時(shí)，他們會(huì)大聲地說(shuō)：“不行!”當(dāng)我提示友好地?fù)肀Ш陀H親時(shí)，孩子竟然回敬我一個(gè)深深地?fù)肀?。一?jié)課下來(lái)輕松且愉快，因?yàn)槲以趥鬏斨R(shí)的同時(shí)同樣飽受的其中的愛(ài)。這節(jié)活動(dòng)總的來(lái)說(shuō)是成功的，細(xì)節(jié)部分還存在突破口，希望在下次活動(dòng)中能得到改變和驗(yàn)證。
不要摸我小班安全教育教案3
一、 游戲?qū)?/p>
師幼游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。
提問(wèn)：“”在剛才游戲中，你碰了朋友身體的那個(gè)部位?”
二、 了解自己身體的隱私部位
1、出示PPT圖片——裸體小孩
“這個(gè)小朋友怎么了?” “應(yīng)該怎么辦?”
2、 引導(dǎo)討論：
應(yīng)該把身體的哪些部位遮起來(lái)?
3、 每位幼兒用貼紙把裸體小孩的隱私部位遮起來(lái)。
4、 引導(dǎo)孩子討論身體的哪些部位可以露出來(lái)，哪些部位不可以露出來(lái)。
5、 出示PPT圖片——穿泳裝的小孩
被泳裝遮起來(lái)的部位就是不能被別人看的，這些部位屬于隱私部位。
三、 懂得如何保護(hù)自己身體的隱私部位
1、討論：怎么樣才不會(huì)被別人看到我們身體的隱私部位?
a、穿衣服
b、站立時(shí)不把衣服、裙子揭起來(lái)
c、坐著時(shí)、躺著時(shí)要把腿并攏、褲子裙子整理好
d、換衣服、上廁所要關(guān)門、避開(kāi)人。
2、 出示情景圖片—
a、圖上有誰(shuí)、在干什么?
b、小女孩能答應(yīng)嗎?應(yīng)該怎么辦?
c、引導(dǎo)孩子想辦法——告訴孩子，隱私部位只有爸爸媽媽才可以看、可以觸碰。
3、 出示情境圖片二
a、醫(yī)生要干什么?小女孩應(yīng)該怎么辦?
b、告訴孩子要讓爸爸、媽媽在旁邊陪同。
4、 懂得尊重別人的隱私。
每個(gè)人都要保護(hù)自己身體的隱私部位，對(duì)于別人的隱私部位我們應(yīng)該怎樣做?
a、不偷看、不觸碰、不辱罵、
b、進(jìn)別人房間前應(yīng)先敲門，經(jīng)過(guò)允許后才可進(jìn)去。(爸爸、媽媽)
四、 游戲
師幼玩游戲——《找個(gè)朋友碰一碰》。
“在游戲中我們不能碰朋友身體的那些部位?”(注意：身體隱私部位很脆弱，游戲中不注意會(huì)碰傷游戲隱私部位)
不要摸我小班安全教育教案4
找：幼兒園小班安全教育活動(dòng)教案《不隨便接受陌生人的東西》PPT課件
活動(dòng)目標(biāo)：
1、培養(yǎng)幼兒的自我保護(hù)意識(shí)。
2、教育幼兒不隨便接受陌生人的東西、不給陌生人開(kāi)門、不跟陌生人走。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、圖片1幅
2、兒歌《陌生人》
活動(dòng)建議：
一、出示圖片，引導(dǎo)幼兒觀察并講述圖片內(nèi)容，
提問(wèn)：圖片上有誰(shuí)?
他們?cè)诟墒裁?
小姐姐為什么擺手?
教師進(jìn)行小結(jié)：小姐姐不要陌生人的東西，她怕陌生人會(huì)傷害她。
二、學(xué)習(xí)兒歌《陌生人》
1、告訴幼兒老師有一首關(guān)于《陌生人》的兒歌，請(qǐng)大家一起欣賞。
2、請(qǐng)幼兒跟老師學(xué)習(xí)這首兒歌，并能把這首兒歌說(shuō)給小弟弟、小妹妹聽(tīng)。
三、引導(dǎo)幼兒討論：陌生人為什么會(huì)送禮物個(gè)小朋友?我們?yōu)槭裁床灰吧说臇|西?
引導(dǎo)幼兒展開(kāi)討論，讓幼兒知道陌生人給小朋友禮物是有目的的，(教案出自：屈老師教案網(wǎng))有的想騙小朋友離開(kāi)媽媽、爸爸;有的想騙小朋友到他家里去偷他家的東西。教育幼兒不要被陌生人送的禮物迷惑，而上當(dāng)受騙。
不要摸我小班安全教育教案5
活動(dòng)目標(biāo)
1、在交流分享中認(rèn)識(shí)各種家用電器的名稱，感受家用電器在人們生活中的'用處。
2、對(duì)生活中的家用電器感興趣
一、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、前期經(jīng)驗(yàn)：幼兒觀過(guò)商廈里的電器專柜，并實(shí)地進(jìn)行觀察、記錄、詢問(wèn)。
2、家用電器的錄像。
3、幼兒在家里尋找各種家用電器，并以圖畫(huà)的形式記錄下來(lái)。
二、活動(dòng)重難點(diǎn);
1、 感受家用電器在人們生活中的用處
2、孩子了解潛在的危險(xiǎn)，不亂摸點(diǎn)器。
三、活動(dòng)課時(shí)：1
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
演示儀 、吹風(fēng)機(jī)
活動(dòng)過(guò)程：
一、了解家用電器的概念。
1、老師使用吹風(fēng)機(jī)：“這是什么?它有什么用處?它通過(guò)使用什么才工作的?
(知道吹風(fēng)機(jī)是通過(guò)使用電才開(kāi)始工作的)
2、老師小結(jié)：我們家里使用的一些能夠方便我們生活、使用電的機(jī)器，我們稱他們家用電器。
二、介紹自己家里的家用電器。
1你們家里面有哪些家用電器，我們一起交流一下。
2、幼兒介紹自己在家里尋找到的各種家用電器。
3、數(shù)數(shù)自己家里有幾樣家用電器，比一比誰(shuí)家的家用電器多。
4、老師小結(jié)：我們每家都有很多家用電器，這些不同的家用電器也有些什么用處呢?
三、交流各種家用電器的用處。
播放家用電器的錄像，邊看邊討論。(電視機(jī)、電冰箱、洗衣機(jī)、微波爐、空調(diào)、浴霸、電飯鍋、抽油煙機(jī)、軋汁機(jī)、吸塵器、電熨斗等等)
1、這是什么?有什么用處?
2、它們的形狀、顏色一樣嗎?為什么要不一樣?(滿足人們不同的喜好)
3、隨機(jī)提問(wèn)：你同意他的說(shuō)法嗎?還有什么意見(jiàn)?
4、你們還有什么問(wèn)題嗎?可以提出來(lái)大家一起討論?
5、老師小結(jié)：家用電器用處可真大，它們給我們生活帶來(lái)了方便。
四、使用家用電器要注意安全。
1、家用電器使用時(shí)需要通電，所以使用時(shí)要注意安全!
2、討論：使用家用電器是有哪些危險(xiǎn)，我們應(yīng)該注意什么?(不能亂摸電器)
五、聯(lián)系生活安置各種家用電器。
1、李晨要搬新家了，你們幫助他一起購(gòu)買家用電器!
2、參觀李晨家有哪些房間?(廚房、臥室、客廳、書(shū)房、衛(wèi)生間
3、幼兒分組討論，以圖畫(huà)的形式畫(huà)出家用電器，然后安置在李晨新家里。
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