蘇科版八年級物理教案上冊
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教學(xué)目標(biāo):
1、知識和技能
了解什么是凸透鏡,什么是凹透鏡,了解透鏡的焦點(diǎn)、焦距。
了解凸透鏡和凹透鏡對光的作用。
2、過程和方法
觀察凸透鏡對光的會聚作用和凹透鏡對光的發(fā)散作用。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
能保持對自然界的好奇,初步領(lǐng)略自然現(xiàn)象的美好與和諧。
重、難點(diǎn):
焦點(diǎn)、焦距的定義。
透鏡對光的折射作用。
教學(xué)器材:
激光源、各種透鏡
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)過程:
一、前提測評:
完成光路圖:
空氣玻璃
水空氣
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):
引入課題:我們經(jīng)常用到一些玻璃器件。如:眼鏡、照相機(jī)的鏡頭,它們有什么作用?
進(jìn)行新課:
1、透鏡:一些玻璃做的透明的器件(實(shí)物觀察)
凸透鏡:中間厚、邊緣薄的透鏡
凹透鏡:中間薄、邊緣厚的透鏡(圖3.1-1示)
2、透鏡的做法:
主光軸:連接圓心的直線
光心:透鏡的中心光心在主光軸上。通過光心的光線傳播方向不改變
3、透鏡對光的折射作用:
(1)、凸透鏡對光有會聚作用,又叫會聚透鏡。
(2)、凹透鏡對光有發(fā)散作用,又叫發(fā)散透鏡。
4、焦點(diǎn)和焦距:
焦點(diǎn):與主光軸平行的光線通過凸透鏡后會聚到一點(diǎn),叫凸透鏡的焦點(diǎn)。
焦點(diǎn)有幾個(gè)?
焦距:焦點(diǎn)到光心的距離。單位是什么?
5、凹透鏡的焦點(diǎn)和焦距
6、兩種透鏡上能畫三條特殊的光線
三、達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。
課后活動(dòng):完成課本練習(xí)。寫出日常生活中你見到的透鏡。
教學(xué)后記:對光心、主光軸的知識進(jìn)行補(bǔ)充。會聚、發(fā)散的結(jié)論
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教學(xué)目標(biāo):
1、知識和技能
了解透鏡在日常生活中的應(yīng)用。
2、過程和方法
經(jīng)歷制作模型照相機(jī)的過程,了解照相機(jī)的成像原理。
能簡單描述凸透鏡成實(shí)像與虛像的主要特征。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
通過模擬照相機(jī)的制作和使用,獲得成功的喜悅。
初步建立將科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于實(shí)際的意識。
重、難點(diǎn):
照相機(jī)的原理。
凸透鏡成像的特征。
教學(xué)器材:
透鏡、紙片、放大鏡
教學(xué)課時(shí):1課時(shí)
教學(xué)過程:
一、前提測評:
凸透鏡、凹透鏡對光各有什么作用?
什么是焦點(diǎn)?什么叫焦距?
光心有什么特點(diǎn)?
二、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):
引入課題:我們在生活中,有哪些儀器用到透鏡?
進(jìn)行新課:
1、照相機(jī):可以成縮小、倒立的實(shí)像
照相機(jī)的結(jié)構(gòu):鏡頭……凸透鏡
膠卷……
快門……
圖3.2-1示
2、活動(dòng):制作模型照相機(jī)(10分鐘)
3、投影儀:可以成倒立、放大的實(shí)像
結(jié)構(gòu):圖3.2-4示
4、放大鏡:成正立、放大的虛像
實(shí)際是一個(gè)凸透鏡
怎樣使用?
達(dá)標(biāo)練習(xí):完成物理套餐中的本節(jié)內(nèi)容。
小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。
課后活動(dòng):
完成課本練習(xí)。
寫出照相的一些技巧。
教學(xué)后記:
考慮二個(gè)問題:如何講解結(jié)構(gòu)、原理時(shí)具體化?
如何連接凸透鏡的成像規(guī)律?
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教學(xué)目標(biāo):
1、知識和技能
?了解光沿直線傳播及其應(yīng)用。
?了解光在真空和空氣中的傳播速度c=3×108m/s。
2、過程和方法
?閱讀“我們看到了古老的光”的內(nèi)容,了解宇宙的信息。
3、情感、態(tài)度、價(jià)值觀
?通過親身的體驗(yàn)以及探究的學(xué)習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生尊重客觀事實(shí)、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
?通過親身的體驗(yàn)與感悟,使學(xué)生獲得感性認(rèn)識。
?通過探究性物理學(xué)習(xí)活動(dòng),使學(xué)生獲得成功的喜悅,提高探索的積極性。
重、難點(diǎn):
1、光的直線傳播的內(nèi)容。2、分析解釋有關(guān)現(xiàn)象。
教學(xué)器材:
激光源、玻璃杯、水、煙霧、
教學(xué)課時(shí):2課時(shí)
教學(xué)過程:
一、導(dǎo)學(xué)達(dá)標(biāo):引入課題:①我們?yōu)槭裁纯梢钥匆娢矬w?……物體有光線射
入我們的眼睛。例如:陽光、日光燈、電視等。
②學(xué)生探討:光線是如何傳播的?
二、進(jìn)行新課:
1、能夠發(fā)光的物體叫光源。
例如:……………………學(xué)生舉例
上面的光源能分成幾種類型?(1)、自然光源(2)、人造光源
2、探究:光的傳播
演示試驗(yàn)①:圖片……陽光穿過樹林
演示試驗(yàn)②:激光在水中穿過
演示試驗(yàn)③:激光在煙霧中穿過
結(jié)論:光是沿直線傳播的。
應(yīng)用:影、排隊(duì)、射擊、日食、月食……
(可以讓學(xué)生先討論,部分現(xiàn)象要解釋)
3、光的速度:
討論:光有沒有速度?(有,非常大)
在真空中,光的傳播速度為c=3×108m/s,是宇宙中
最快的速度。
利用對比說明:34頁圖示。在其他介質(zhì)中的速度都比在真空中小
4、分析總結(jié)小孔成像的原理及特點(diǎn):倒立的實(shí)像。
5、影子與像的不同:
三、小結(jié):根據(jù)板書,總結(jié)本節(jié)內(nèi)容,明確重、難點(diǎn)。
四、課后活動(dòng):
1、完成物理套餐內(nèi)容。
2、課本后練習(xí)。
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