創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂政治課件教案范文合集總匯
本框題是本冊(cè)最難的一框，學(xué)生無(wú)論是在理解上還是在運(yùn)用上歷年都是一個(gè)瓶頸，但又是考察學(xué)生能力的一個(gè)集中點(diǎn)，這就要求學(xué)生必須理解和學(xué)會(huì)運(yùn)用?；诖宋覈L試突破原來(lái)的老師講解為主的傳授模式，而是大膽的交給學(xué)生，通過(guò)同學(xué)們自己的感悟以及與小伙伴的交流合作，讓他們?cè)谖蛑袑W(xué)，在學(xué)中用，在用中悟，經(jīng)過(guò)這樣的一個(gè)認(rèn)知過(guò)程比起單純的老師填鴨式的教授要效果好的多。下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的尼爾，希望對(duì)你們有所喜歡，
高中政治創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)一
《生活與哲學(xué)》教學(xué)設(shè)計(jì)
第 三 單元 第 十 課 第 二 框： 教
目
標(biāo) 知識(shí)
與
技能
①識(shí)記創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，理解創(chuàng)新與社會(huì)的關(guān)系;
②列舉實(shí)例，運(yùn)用相關(guān)原理，說(shuō)明創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，推動(dòng)了生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革，創(chuàng)新推動(dòng)了人類(lèi)思維和文化的進(jìn)步和發(fā)展。 過(guò)程
與
方法
?、倥囵B(yǎng)學(xué)生破除落后的思想意識(shí)，積極參加創(chuàng)新實(shí)踐，勇于突破成規(guī)舊俗;
?、谧⒅匮芯啃虑闆r，敢于提出新問(wèn)題，大膽尋找新思路的能力。 情感
態(tài)度
價(jià)值觀 ①使學(xué)生牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，樹(shù)立“創(chuàng)造偉大”的觀念。②對(duì)于一個(gè)社會(huì)來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵;③對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)，創(chuàng)新意味著個(gè)人的新思路、新見(jiàn)解、新觀念、新境界，創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)了個(gè)人的不斷進(jìn)步。 重點(diǎn)
創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展、創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革 難點(diǎn)
創(chuàng)新推動(dòng)人類(lèi)思維和文化的發(fā)展 教
策
略 教學(xué)
思路
要點(diǎn) 課時(shí) 1課時(shí) 教法
分析講授法、活動(dòng)啟發(fā)法 學(xué)法
情景討論法、小組探究法 教學(xué)
用具
常規(guī)教學(xué)工具、多媒體
教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)要點(diǎn) 教 學(xué) 內(nèi) 容 教和學(xué)反饋 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入
二、進(jìn)行新課 (一)導(dǎo)入新課
辯證否定觀的方法論要求是什么?
①必須樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)，不唯上，不唯書(shū)，只唯實(shí)。
②要尊重書(shū)本，尊重權(quán)威，又不能迷信書(shū)本和權(quán)威，要立足實(shí)踐，解放思想、實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)，不斷實(shí)現(xiàn)理論和實(shí)踐的創(chuàng)新與發(fā)展。
7300萬(wàn)臺(tái)國(guó)產(chǎn)彩電無(wú)一顆中國(guó)“芯” 。計(jì)算機(jī)、手機(jī)、DVD、數(shù)碼相機(jī)等電子產(chǎn)品，也是更無(wú)中國(guó)芯。醫(yī)藥生物技術(shù)領(lǐng)域，幾乎所有藥物專(zhuān)利均為發(fā)達(dá)國(guó)家擁有;DVD行業(yè)，大批企業(yè)交不起國(guó)際專(zhuān)利費(fèi)紛紛倒閉;汽車(chē)制造領(lǐng)域，真正的國(guó)產(chǎn)車(chē)僅占10%……
材料：2006年全國(guó)科技大會(huì)胡錦濤講話(huà)
建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家，是事關(guān)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)全局的重大戰(zhàn)略決策，是時(shí)代賦予我們的光榮使命!
(二)講授新課
一、創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展
材料：20世紀(jì)80年代，廣州標(biāo)致和上海大眾都是中國(guó)和外國(guó)企業(yè)合資的知名企業(yè)，隨著時(shí)間的推移，廣州標(biāo)致車(chē)市場(chǎng)占有率越來(lái)越小，最后停止生產(chǎn)。而上海大眾卻發(fā)展越來(lái)越快，慢慢占有了中國(guó)的半壁江山，現(xiàn)在跑在大街上的很多是大眾車(chē)，卻很難找到廣州標(biāo)致車(chē)了。
廣州標(biāo)致車(chē)引進(jìn)國(guó)外生產(chǎn)線后，企業(yè)不注意技術(shù)的消化、吸收和創(chuàng)新，沒(méi)有起到引進(jìn)外國(guó)技術(shù)的作用，企業(yè)汽車(chē)的國(guó)產(chǎn)化率很低。而上海大眾企業(yè)，從引進(jìn)國(guó)外生產(chǎn)線的第一天，就注意對(duì)技術(shù)進(jìn)行消化、吸收和創(chuàng)新。截至2007年，桑塔納的國(guó)產(chǎn)化率已超過(guò)95%，奧迪的國(guó)產(chǎn)率超過(guò)了70%，捷達(dá)國(guó)產(chǎn)化率超過(guò)80%。正是憑借這么高的國(guó)產(chǎn)化率，大眾汽車(chē)在中國(guó)的產(chǎn)品成本大幅度下降，贏得了價(jià)格優(yōu)勢(shì)，也贏得了競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。同時(shí)大眾汽車(chē)還進(jìn)行了大范圍的技術(shù)創(chuàng)新，使引進(jìn)的技術(shù)又上了一個(gè)新的臺(tái)階，從而使企業(yè)走在了別人的前面。
上述現(xiàn)象說(shuō)明了什么道理?
說(shuō)明在生產(chǎn)發(fā)展中，不能照搬照抄，而必須進(jìn)行技術(shù)創(chuàng)新?？茖W(xué)技術(shù)的每一進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的?！翱茖W(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新”。
材料：自主創(chuàng)新?lián)纹稹傍B(niǎo)巢”鋼筋鐵骨
作為迄今為止世界上最大的鋼結(jié)構(gòu)工程，“鳥(niǎo)巢“外部鋼結(jié)構(gòu)的鋼材用量為4.2噸，總用鋼量達(dá)到了11萬(wàn)噸，全部為國(guó)產(chǎn)鋼。
為推動(dòng)國(guó)內(nèi)鋼鐵生產(chǎn)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，“鳥(niǎo)巢“工程的承建方北京城建集團(tuán)專(zhuān)門(mén)拿出科研經(jīng)費(fèi)支持國(guó)內(nèi)鋼廠量身打造Q460高強(qiáng)鋼板。在國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)中，Q460的最大厚度只是100毫米，而“鳥(niǎo)巢“這次使用的鋼板厚度史無(wú)前例地達(dá)到110毫米。
Q460建筑用鋼是我國(guó)科研人員經(jīng)過(guò)三次技術(shù)“攻關(guān)“才研制出來(lái)的，它不僅在鋼材厚度和使用范圍上都前所未有，而且具有良好的抗震性、抗低溫性、可焊性等特點(diǎn)。中國(guó)自主創(chuàng)新的Q460鋼材，撐起了“鳥(niǎo)巢“的鋼筋鐵骨。
問(wèn)：這說(shuō)明了什么問(wèn)題?(創(chuàng)新更新了生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)。)
材料：老式水龍頭太難看!容易漏水!有時(shí)忘記關(guān)水龍頭，造成水資源的巨大浪費(fèi)。人們有沒(méi)有更好的解決辦法?人們發(fā)明了紅外感應(yīng)水龍頭。紅外感應(yīng)水龍頭不需要手轉(zhuǎn)動(dòng)，紅外感應(yīng)水龍頭在使用之后自動(dòng)關(guān)閉。在公共場(chǎng)合，“無(wú)觸摸”水龍頭可減少細(xì)菌的傳播。
這說(shuō)明：人們通過(guò)創(chuàng)新更新了生產(chǎn)技術(shù)。沒(méi)有創(chuàng)新，就沒(méi)有科技的進(jìn)步。
材料：納米是一個(gè)物理學(xué)上的度量單位，1納米是1米的十億分之一，相當(dāng)于45個(gè)原子排列起來(lái)的長(zhǎng)度。納米材料是把普通物質(zhì)變成納米級(jí)的顆粒后形成的材料。當(dāng)物質(zhì)到納米尺度以后，物質(zhì)的性能就會(huì)發(fā)生突變，出現(xiàn)特殊性能。如五顏六色的金屬，包括黃金和白金，如果被切割成納米微粒后，就成了“黑金”，可以吸收可見(jiàn)光，是制造隱形飛機(jī)的最好材料。玻璃透明度好但份量重，用納米改進(jìn)它，使它變輕，使這種材料不僅有力學(xué)性能，而且還能反射各種紫外線、紅外線。納米材料的出現(xiàn)對(duì)于人們改造世界的活動(dòng)帶來(lái)了什么深遠(yuǎn)的影響?
(這說(shuō)明了：創(chuàng)新使人們發(fā)現(xiàn)了納米材料，為人們改造客觀世界開(kāi)辟出更廣闊的勞動(dòng)對(duì)象。)
(解釋生產(chǎn)力的含義)
總結(jié)：創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)，開(kāi)辟出更廣闊的勞動(dòng)對(duì)象，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
二、創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革
問(wèn)題探究：幾十年以來(lái)深圳發(fā)生了巨大的變化，深圳的跨越的動(dòng)力是什么?
科技創(chuàng)新
“神話(huà)般崛起座座城，奇跡般聚起座座金山?！?/p>
問(wèn)：深圳的發(fā)展的關(guān)鍵人物是誰(shuí)?
《春天的故事》
1979年，那是一個(gè)春天，有一位老人在中國(guó)的南海邊畫(huà)了一個(gè)圈。
高中政治創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)二
一、【教學(xué)目標(biāo)】：：
(1)初步樹(shù)立辯證的思維觀念、反對(duì)形而上學(xué)的思維觀念
(2)初步樹(shù)立立公民要為創(chuàng)新作努力的觀念，為民族進(jìn)步而創(chuàng)新
二、【重點(diǎn)、難點(diǎn)】：
創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的不竭動(dòng)力
三、【輔助教學(xué)】：
PPT
四、【教學(xué)過(guò)程】
二、創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂
(一)、創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
◇課堂探究：想一想。技術(shù)創(chuàng)新和社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展 是什么關(guān)系?
◇探究提示：科學(xué)的本質(zhì)就是創(chuàng)新?？茖W(xué)技術(shù)的每一進(jìn)步都是通過(guò)創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)的?？茖W(xué)技術(shù)的迅猛發(fā)展對(duì)人類(lèi)社會(huì)各個(gè)方面都產(chǎn)生了深刻而廣泛的影響。創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)者的素質(zhì)，開(kāi)辟出更廣闊的勞動(dòng)對(duì)象，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
(1)科技創(chuàng)新，就是要使科學(xué)技術(shù)成為我國(guó)跨世紀(jì)發(fā)展的強(qiáng)大推動(dòng)力量。
(2)生產(chǎn)力是人類(lèi)社會(huì)發(fā)展的最終決定力量，而科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，對(duì)當(dāng)代社會(huì)生產(chǎn)力發(fā)展和經(jīng)濟(jì)發(fā)展起著第一位變革的作用。
江澤民對(duì)鄧小平的“第一生產(chǎn)力論”進(jìn)一步展開(kāi)·強(qiáng)調(diào)了科技創(chuàng)新在社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)中的關(guān)鍵作用。我們要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式、實(shí)施“科教興國(guó)”戰(zhàn)略、走可持續(xù)發(fā)展道路，都要以科技創(chuàng)新為動(dòng)力，“我們需要比以往任何時(shí)候更加注意加速科技進(jìn)步，加強(qiáng)科技創(chuàng)新”?？萍紕?chuàng)新的一個(gè)重要方面是技術(shù)創(chuàng)新，江澤民強(qiáng)調(diào)要選擇那些對(duì)科技進(jìn)步、國(guó)民經(jīng)濟(jì)與社會(huì)發(fā)展等密切相關(guān)的基礎(chǔ)性、戰(zhàn)略性、全局性的重大技術(shù)項(xiàng)目進(jìn)行自主攻關(guān)創(chuàng)新，形成自己的知識(shí)技術(shù)產(chǎn)權(quán);要在高起點(diǎn)引進(jìn)基礎(chǔ)上消化、吸收的同時(shí)，不斷提高自主研制、開(kāi)發(fā)和創(chuàng)新能力。知識(shí)創(chuàng)新又是技術(shù)創(chuàng)新的基礎(chǔ)。為此，國(guó)家要在不斷完善和推進(jìn)“技術(shù)創(chuàng)新工程”的同時(shí)，制定和實(shí)施“知識(shí)創(chuàng)新工程”?？傊钥萍紕?chuàng)新為龍頭將成為21世紀(jì)中國(guó)特色社會(huì)主義發(fā)展的動(dòng)力機(jī)車(chē)。
(二)、創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān) 系和社會(huì)制度的變革
◇課堂探究：運(yùn)用所學(xué)原理說(shuō)明制度創(chuàng)新的意義。
◇探究提示：在社會(huì)主義社會(huì)的各個(gè)歷史階段，都需要根據(jù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的要求，適時(shí)地通過(guò)改革不斷推進(jìn)社會(huì)主義制度的自我完善和發(fā)展，為生產(chǎn)力的解放和發(fā)展打開(kāi)更廣闊的通途。同時(shí)，理論、科技、文化都受制度的制約，與此相應(yīng)，理論創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、文化創(chuàng)新也必將受到制度創(chuàng)新的制約。因此，唯有制度創(chuàng)新，才能為其他 創(chuàng)新提供良好的制度保障。
制度創(chuàng)新，就是要不斷完善適應(yīng)發(fā)展社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)、全面建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義要求的各方面的制度。它的實(shí)質(zhì)是完善和發(fā)展社會(huì)主義制度。“我們要在黨的基本理論、基本路線、基本綱領(lǐng)的指引下，繼續(xù)堅(jiān)持和完善公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度，堅(jiān)持和完善社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制，堅(jiān)持和完善按勞分配為主體的各種分配方式，堅(jiān)持和完善對(duì)外開(kāi)放;堅(jiān)持和完善工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的人民民主專(zhuān)政，堅(jiān)持和完善人民代表大會(huì)制度和共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作、政治協(xié)商以及民族區(qū)域自治制度，積極穩(wěn)妥地推進(jìn)政治體制改革，進(jìn)一步擴(kuò)大社會(huì)主義民主，依法治國(guó)，建設(shè)社會(huì)主義法治國(guó)家?！?/p>
(三)、創(chuàng)新推動(dòng)人類(lèi)思維和文化的發(fā)展
◇課堂探究：想一想，人類(lèi)思維方式的變革經(jīng)歷了一個(gè)什么樣的過(guò)程?是什么推動(dòng)了人類(lèi)思維方式的變革?為什么?
◇探究提示：(1)人類(lèi)思維方式的變革經(jīng)歷了一個(gè)由簡(jiǎn)單到復(fù)雜、由低級(jí)到高級(jí)、由不完善到逐漸完善的發(fā)展過(guò)程。具體講它有三種基本的思維方式，即與建立在感性直觀基礎(chǔ)上的古代科技相對(duì)應(yīng)的是模糊直觀的思維方式，與近代經(jīng)驗(yàn)自然科學(xué)相對(duì)應(yīng)的是形而上學(xué)的思維方式，而與現(xiàn)代理論自然科學(xué)相對(duì)應(yīng)的則是辯證的思維方式。
(2)創(chuàng) 新推動(dòng)著人類(lèi)思維方式的變革。思維方式的變化，歸根到底是由人的實(shí)踐方式?jīng)Q定的。不同的實(shí)踐活動(dòng)決定著思維活動(dòng)的不同性質(zhì)和思維方式的不同內(nèi)容。實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新和理論指導(dǎo)下的實(shí)踐創(chuàng)新，在推動(dòng)科技發(fā)展的同時(shí)，也使得人類(lèi)認(rèn)識(shí)的對(duì)象和范圍日趨廣闊，使得人類(lèi)思維的性質(zhì)和水平不斷更新和提高。正如恩格斯所說(shuō)：“人的思維的最本質(zhì)的和最切近的基礎(chǔ)，正是人所引起的自然界的變化?！?/p>
1.創(chuàng)新思維的重大意義。
創(chuàng)新思維，作為馬克思主義的重大發(fā)展，為我們?cè)谛率兰o(jì)應(yīng)對(duì)各種挑戰(zhàn)，進(jìn)一步認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)、提高自己，更好地肩負(fù)起領(lǐng)導(dǎo)重任，實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興，提供了強(qiáng)大的思想武器。
(1)創(chuàng)新思維是民族興旺的關(guān)鍵因素。
資本主義發(fā)展的根本原因不是資本和勞動(dòng)力，而是創(chuàng)新。當(dāng)今世界，一個(gè)國(guó)家競(jìng)爭(zhēng)力的強(qiáng)弱從根本上 取決于該民族的創(chuàng)造力水平。歐美各發(fā)達(dá)國(guó)家之所以能稱(chēng)雄世界，根本原因之一是這些國(guó)家有較完善的國(guó)家創(chuàng)新體系，國(guó)民的創(chuàng)造力水平比較高。
(2)創(chuàng)新思維是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的迫切需要。
知識(shí)經(jīng)濟(jì)是以知識(shí)為基礎(chǔ)的經(jīng)濟(jì)，這種經(jīng)濟(jì)直接依賴(lài)于知識(shí)和信息的生產(chǎn)、擴(kuò)散和應(yīng)用。知識(shí)經(jīng)濟(jì)的核心生產(chǎn)要素是知識(shí)、無(wú)形資產(chǎn)、知識(shí)型勞動(dòng)者(人力資本)。知識(shí)經(jīng)濟(jì)時(shí)代 ，知識(shí)作為蘊(yùn)涵在人力資本和技術(shù)中的重要成分，向來(lái)是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的核心。知識(shí)對(duì)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的影響正在日益擴(kuò)大，世界主要發(fā)達(dá)國(guó)家的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)發(fā)展越來(lái)越建筑在知識(shí)和信息的基礎(chǔ)之上，知識(shí)已經(jīng)被認(rèn)為是提高勞動(dòng)生產(chǎn)率和實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)的引擎。知識(shí)從何而來(lái)?唯一的途徑是創(chuàng)新，沒(méi)有求異獨(dú)創(chuàng)，推陳出新，就沒(méi)有知識(shí)。創(chuàng)新程度越高，知識(shí)的價(jià)值也越高，創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的本質(zhì)特征之一。知識(shí)經(jīng)濟(jì)是一種創(chuàng)新經(jīng)濟(jì)，創(chuàng)新是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的發(fā)展動(dòng)力，是知識(shí)經(jīng)濟(jì)的源頭。
(3)創(chuàng)新思維為新世紀(jì)的思想解放提供了方法論保證。充滿(mǎn)機(jī)遇和挑戰(zhàn)的21世紀(jì)，我們面臨的挑戰(zhàn)和考驗(yàn)是前所未有的。而如何回答這些挑戰(zhàn)和考驗(yàn)，也是書(shū)本上沒(méi)有的。這就要求我們的視野一定要開(kāi)闊，思想一定要解放。江澤民的創(chuàng)新思維就是要求我們具有開(kāi)闊的眼界、寬廣的胸襟以及高度的歷史責(zé)任感。它代表了一種與時(shí)俱進(jìn)的新思路，體現(xiàn)了一種新的認(rèn)識(shí)方法和新的理念導(dǎo)向。隨著經(jīng)濟(jì)的全球化沖國(guó)經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系日益密切。中國(guó)共產(chǎn)黨在國(guó)際舞臺(tái)上的形象及對(duì)世界形勢(shì)的判斷和駕馭能力，直接影響著中國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的方向。
2.理解創(chuàng)新的重要作用。
理論創(chuàng)新，就是要使我們黨的基本理論在繼承的基礎(chǔ)上不斷吸取新的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、新的思想而向前發(fā)展。沒(méi)有革命的理論就沒(méi)有革命的運(yùn)動(dòng)，只有以先進(jìn)理論為指南的黨才能實(shí)現(xiàn)先進(jìn)戰(zhàn)士的作用，這是馬克思主義的一個(gè)基本觀點(diǎn)，也是為中國(guó)革命的歷史所證明的一條真理。為此，以江澤民同志為核心 的第三代領(lǐng)導(dǎo)集體非常重視 理論的學(xué)習(xí)和運(yùn)用，與此同時(shí)，非常重視理論的創(chuàng)新工作。
3.文化創(chuàng)新的重要性。
高中政治創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂優(yōu)秀教案教學(xué)設(shè)計(jì)三
教學(xué)目標(biāo)
1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生明確創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂，理解創(chuàng)新與社會(huì)進(jìn)步的關(guān)系。
2 、能力目標(biāo)：能 列舉實(shí)例，運(yùn)用相關(guān)原理說(shuō)明創(chuàng)新推動(dòng)了社會(huì)進(jìn)步，創(chuàng)新推動(dòng)了生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革，創(chuàng)新推動(dòng)了人類(lèi)思維和文化的進(jìn)步和發(fā)展。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)：通過(guò)對(duì)創(chuàng)新的深刻理解，認(rèn)識(shí)到創(chuàng) 新是一個(gè)民族進(jìn)步的靈魂，是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得成功的關(guān)鍵，使學(xué)生牢固樹(shù)立創(chuàng)新意識(shí)。
教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)的發(fā)展，創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂
難點(diǎn)：創(chuàng)新推動(dòng)人類(lèi)思維的發(fā)展
教學(xué)過(guò)程
第十課第二框 《創(chuàng)新是民族進(jìn)步的靈魂》 導(dǎo)學(xué)案
【自主學(xué)習(xí)】要求：通讀課文，查找有效信息并熟記掌握。
一、創(chuàng)新推動(dòng)社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展
1、創(chuàng)新與科技的關(guān)系：科學(xué)的本質(zhì)就是_________。科學(xué)技術(shù)的每一進(jìn)步都是通過(guò)________實(shí)現(xiàn)的。
2、創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)力發(fā)展的具體體現(xiàn)：創(chuàng)新更新了人們的生產(chǎn)工具和生產(chǎn)技術(shù)，提高了勞動(dòng)者的_________，開(kāi)辟出更廣闊的_____ _________，推動(dòng)了社會(huì)生產(chǎn)力的發(fā)展。
二、創(chuàng)新推動(dòng)生產(chǎn)關(guān)系和社會(huì)制度的變革
1、實(shí)踐基礎(chǔ)上的_____________是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。
2、通過(guò)理論創(chuàng)新推動(dòng)_________創(chuàng)新、科技創(chuàng)新、_________創(chuàng)新以及其他各方面的創(chuàng)新，不斷在實(shí)踐中探索前進(jìn)，永不自滿(mǎn)，永不懈怠，這是我們要長(zhǎng)期堅(jiān)持的治黨治國(guó)之道。
三、創(chuàng)新推動(dòng)人類(lèi)思維和文化的發(fā)展
1、創(chuàng)新推 動(dòng)著人類(lèi)思維方式的變革。
思維方式的變化，歸根到底是由人的_____________決定的。不同的實(shí)踐活動(dòng)決定著思維活動(dòng)的______________和思維方式的________________。
實(shí)踐基礎(chǔ)上的______________和理論指導(dǎo)下的_____________，在推動(dòng)科技發(fā)展的同時(shí)，也使得人類(lèi)認(rèn)識(shí)的對(duì)象和范圍日趨廣闊，使得人類(lèi)思維的性質(zhì)和水平不斷更新和提高。
2、人類(lèi)文化的發(fā)展是通過(guò)_________實(shí)現(xiàn)的，社會(huì)主義文化也不例外。
四、創(chuàng)新是一個(gè)民族進(jìn)步的_________，是一個(gè)國(guó)家興旺發(fā)達(dá)的______________，也是一個(gè)政黨永葆生機(jī)的______ _ __ 。
綜合探究
1、唯物辯證法與形而 上學(xué)分歧的三點(diǎn)表現(xiàn)
①唯物辯證法用 的觀 點(diǎn)、 的觀點(diǎn)、 的觀點(diǎn)看問(wèn)題。
?、谛味蠈W(xué)用 的觀點(diǎn)、 的觀點(diǎn)、 的觀點(diǎn)看問(wèn)題。
2、內(nèi)因：
外因 ：
3、唯物辯證法和形而上學(xué)對(duì)立的焦點(diǎn)和根本分歧在于，是否 ，是否 。
【合作探究】
胡錦濤同志在全國(guó)科學(xué)技術(shù)大會(huì)上講話(huà)指出：“要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力。用1 5年的實(shí)踐使我國(guó)進(jìn)入創(chuàng)新型國(guó)家的行列?！薄秶?guó)家中長(zhǎng)期科學(xué)技術(shù)發(fā)展規(guī)劃綱要(2006年-2020年)》和《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于實(shí)施科技規(guī)劃綱要增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力的決定》進(jìn)一步指出，全面實(shí)施《 規(guī)劃綱要》，增強(qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家。
(1)從哲學(xué)角度看，我們?yōu)槭裁匆鰪?qiáng)自主創(chuàng)新能力，建設(shè)創(chuàng)新型國(guó)家?
(2)從哲學(xué)上思考，我國(guó)青少年一代應(yīng)該怎樣提高自己的創(chuàng)新能力?
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