新中國的民主政治建設(shè)高中歷史教案優(yōu)秀范文大全
本課內(nèi)容在課標(biāo)中十分重要，是學(xué)生了解中國的民主政治建設(shè)發(fā)展的重要課目。必修1第三單元已經(jīng)介紹了近代西方資本主義政治制度的確立與發(fā)展，有利于學(xué)生理解中國民主政治制度與西方的差異性。本課內(nèi)容與22課“社會(huì)主義政治建設(shè)的曲折發(fā)展”也聯(lián)系緊密，體現(xiàn)現(xiàn)代中國民主政治發(fā)展歷程。下面是小編為大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫助，
新中國的民主政治建設(shè)高中歷史教案優(yōu)秀范文一
、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與能力：1、知識(shí)目標(biāo)：使學(xué)生了解或掌握中國人民政治協(xié)商會(huì)議的召開;“共同綱領(lǐng)”;新中國的首都、國旗、國歌， 中華人民共和國成立的概況，政協(xié)的作用和職能、民主派參政的主要任務(wù)，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度;第一屆全國人民代表大會(huì)召開，第一部《中華人民共和國憲法》的誕生，人民代表大會(huì)制度;處理少數(shù)民族的基本原則，民族區(qū)域自治制度。
2、能力目標(biāo)：通過新中國成立的一系列歷史資料，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料(文字、圖片、影視等)，以獲取有效信息的能力，并借助形象思維以感知?dú)v史，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種類型的史料的能力。使學(xué)生掌握史論結(jié)合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生的歸納能力。通過人民代表大會(huì)制度與西方三權(quán)分立制度的對(duì)比，培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用比較的方法，形成多角度發(fā)現(xiàn)及解決問題的思維能力和歷史比較能力。
過程與方法： 1、注重文史結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種類型的史料的能力，使學(xué)生掌握史論結(jié)合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法。
2、運(yùn)用歷史比較法，引導(dǎo)學(xué)生歸納人民代表大會(huì)制度和西方三權(quán)分立制度的區(qū)別。
3、運(yùn)用調(diào)查訪問法，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生課外資源，與課內(nèi)學(xué)習(xí)相結(jié)合，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情?？山ㄗh學(xué)生去采訪身邊的人大代表、政協(xié)委員、了解他們參政的方式與途徑;通過本校少數(shù)民族學(xué)生景象訪問調(diào)查，了解我們身邊少數(shù)民族自治區(qū)劃制度實(shí)施情況。
4、借助問題探究與教師引導(dǎo)相結(jié)合;歷史性與現(xiàn)實(shí)性相結(jié)合;課本知識(shí)與課外經(jīng)驗(yàn)相結(jié)合。通過生生合作，師生交流，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究，發(fā)表各自的見解。
情感態(tài)度與價(jià)值觀： 1、通過對(duì)中華人民共和國成立的史實(shí)學(xué)習(xí)和視頻播放，感受“中國人民站起來了”的自豪。認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的曲折性，用發(fā)展的眼光看待成長中的事物，培養(yǎng)學(xué)生的歷史使命感和責(zé)任感以及為實(shí)現(xiàn)民主科學(xué)而奮斗的求真精神。
2、通過對(duì)三大基本政治制度的學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到現(xiàn)代中國的政治建設(shè)是中國歷史和現(xiàn)實(shí)要求的必然結(jié)果;把握新中國建立以來民主建設(shè)發(fā)展的基本脈絡(luò)，展望中國民主政治發(fā)展的美好前景;培養(yǎng)學(xué)生追求民主的科學(xué)精神和為國家民主制度建設(shè)而努力的歷史責(zé)任
二、教材分析
采用的教材是人教版高中歷史必修一，位于教材第六單元現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一第二十課新中國的民主政治建設(shè)。本課主要講授的內(nèi)容是中國特色的民主政治，包括全國人民代表大會(huì)制度、中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度，初步建立起具有中國特色的社會(huì)主義民主政治。教材從背景、內(nèi)容、影響等方面分別向大家介紹了三項(xiàng)政治制度的淵源和發(fā)展，對(duì)于我們加深對(duì)國情的認(rèn)識(shí)，積極參加社會(huì)主義民主政治建設(shè)將有積極的意義。伴隨著開國大典新中國誕生了，擺在中國人民面前最為緊迫的任務(wù)有兩項(xiàng)：一是恢復(fù)和發(fā)展經(jīng)濟(jì)，建設(shè)人民民主政權(quán)的經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ);二是鞏固人民民主專政的政權(quán)，建設(shè)社會(huì)主義民主政治體制。?
學(xué)情分析
本科內(nèi)容理論性較強(qiáng)，大部分同學(xué)對(duì)本課內(nèi)容部感興趣。在教學(xué)過程中要注意和現(xiàn)實(shí)緊密聯(lián)系激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
四、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)
教學(xué)重點(diǎn)：
1、新中國成立后，我國民主政治建設(shè)取得的主要成就。
2、三項(xiàng)基本政治制度。中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度，認(rèn)識(shí)中國特色社會(huì)主義民主政治的特色。
教學(xué)難點(diǎn)：理解中華人民共和國成立是我國民主政治建設(shè)的根本前提，通過學(xué)習(xí)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、人民代表大會(huì)制度、民族區(qū)域自治制度的形成、內(nèi)容和意義，充分認(rèn)識(shí)到它們所具有的中國特色
五、主要教學(xué)方法與教學(xué)用具
教學(xué)方法：講述法和問答法
教學(xué)用具：教材和多媒體課件
六、教學(xué)過程
內(nèi)容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 導(dǎo)入(2分鐘) 1.投影“關(guān)注2008全國兩會(huì)廣東代表委員”、“參加全國十一屆人大農(nóng)民工代表胡小燕、中科院院士鐘南山”、“ 寧夏回族自治區(qū)成立50周年”圖片。
2.設(shè)問：請(qǐng)問兩會(huì)是指什么會(huì)議?上述圖片體現(xiàn)了我國哪些民主政治政治制度?
3.導(dǎo)入新課：新中國的民主政治建設(shè)中的三大制度：人民代表大會(huì)制度、中共領(lǐng)導(dǎo)下的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度。 學(xué)生閱讀后回答 聯(lián)系時(shí)政激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣 政治協(xié)商制度的形成(12分鐘) 1.播放政治協(xié)商會(huì)議召開和中央人民政府成立錄象片斷。
2.要求學(xué)生思考：為什么“共同綱領(lǐng)”具有臨時(shí)憲法性質(zhì)?
3.【合作探究1】
材料一?究竟是一個(gè)黨好，還是幾個(gè)黨好?現(xiàn)在看來，恐怕是幾個(gè)黨好?！伯a(chǎn)黨可以監(jiān)督民主黨派，民主黨派也可以監(jiān)督共產(chǎn)黨。為什么要讓民主黨派監(jiān)督共產(chǎn)黨呢?這是因?yàn)橐粋€(gè)黨同一個(gè)人一樣，耳邊很需要聽到不同的聲音 ——毛澤東《論十大關(guān)系》
材料二?西方的民主就是三權(quán)分立，多黨競(jìng)選，等等。我們并不反對(duì)西方國家這樣搞，但是我們中國大陸不搞多黨競(jìng)選，不搞三權(quán)分立、兩院制。 ——鄧小平
閱讀材料后回答：
(1)從中國民主政治建設(shè)來說，“究竟一個(gè)黨好，還是幾個(gè)黨好”?
(2)西方的政治制度體現(xiàn)了什么原則?我國的政黨制度又有什么特點(diǎn)?
? 1.從錄象中提取有關(guān)政治協(xié)商會(huì)議會(huì)議的有效信息。(概括會(huì)議的主要內(nèi)容及作用)
2.閱讀材料，小組討論，比較中西方的政黨制度，認(rèn)識(shí)中國政黨的特色。 創(chuàng)設(shè)情境，培養(yǎng)學(xué)生閱讀材料(文字、影視等)，以獲取有效信息的能力，并借助形象思維以感知?dú)v史，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用各種類型的史料的能力。 人民代表大會(huì)制度的創(chuàng)立(16分鐘) 1.播放全國一屆人大會(huì)議召開的錄象片斷，要求學(xué)生思考人民代表制度是怎樣建立起來的?
2.解釋“人民代表大會(huì)制度”概念。
3.【合作探究2】《中華人民共和國憲法》摘錄(1954年)
第一條?中華人民共和國是工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的
人民民主國家。?
?第二條?中華人民共和國的一切權(quán)力屬于人民。人民行使權(quán)
力的機(jī)關(guān)是全國人民代表大會(huì)和地方各級(jí)人民代表大會(huì)。
第四條?中華人民共和國依靠國家機(jī)關(guān)和社會(huì)力量，通過社會(huì)
主義工業(yè)化和社會(huì)主義改造，保證逐步消滅剝削制度，建立社會(huì)主義社會(huì) 。
第二十一條?中華人民共和國全國人民代表大會(huì)是最高國家權(quán)力機(jī)關(guān)。
?第二十二條?全國人民代表大會(huì)是行使國家立法權(quán)的唯一機(jī)關(guān)。
新中國的民主政治建設(shè)高中歷史教案優(yōu)秀范文二
【課標(biāo)要求】
概述中華人民共和國成立的史實(shí)，闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善，認(rèn)識(shí)我國民主政治的特色。
【教材分析】
本課主要敘述的是新中國成立之初，民主制度建立的背景與民主制度框架的構(gòu)建，中國民主政治制度的內(nèi)涵及體現(xiàn)的特點(diǎn)。理解建國之初的政治建設(shè)為中國民主政治奠定基礎(chǔ)。
【學(xué)情分析】
知識(shí)儲(chǔ)備：學(xué)生在初中歷史課學(xué)習(xí)了中華人民共和國成立史實(shí)，在政治、地理課知道我國人民代表大會(huì)、多黨合作政治協(xié)商、民族區(qū)域自治的相關(guān)基礎(chǔ)知識(shí)。
認(rèn)知水平：在初中歷史政治學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，高一學(xué)生通過前期歷史學(xué)習(xí)，已具備初步分析歷史問題的能力。
方法：高一學(xué)生具備初步的歸納、比較分析問題的方法。
【教學(xué)目標(biāo)】
1、知識(shí)與能力
了解新中國建立及意義、人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善過程，掌握概括與分析能力。
2、過程與方法
通過研習(xí)史料、觀察圖片、從材料中提取有效信息的方法;為學(xué)生提供問題情景，掌握感悟歷史的方法。
3、情感態(tài)度價(jià)值觀
再現(xiàn)新中國成立、人民代表大會(huì)召開等場(chǎng)面，提供各項(xiàng)制度建立時(shí)不同階層人民的心情與感受，學(xué)生認(rèn)識(shí)中國政治制度的民主廣泛性，感悟理解新中國民主政治制度的特點(diǎn)，人民當(dāng)家作主的喜悅心情。
【教學(xué)重點(diǎn)】
三大民主政治制度的建立過程
【教學(xué)難點(diǎn)】
人民代表大會(huì)制度，中國民主政治特色
【教學(xué)方法】
“閱讀──討論──講授”結(jié)合
【媒體使用】
PPT課件
【教學(xué)過程】
【導(dǎo)入】
師：出示陳逸飛的油畫《占領(lǐng)總統(tǒng)府》
這幅畫有什么寓意?
生：“青天白日”旗被扔在地上，總統(tǒng)削去了，意味著國民黨垮臺(tái)了，統(tǒng)治中國22年的南京國民政府覆滅了，一個(gè)舊政權(quán)被推翻了。即將升起的紅旗，意味著新政權(quán)即將誕生了。
【探索新知】
師：新政權(quán)到底“新”在哪里?這得從新中國的籌建開始說起。早在1948年4月30日，隨著人民解放戰(zhàn)爭(zhēng)的節(jié)節(jié)勝利，中共中央就發(fā)出了“五一”號(hào)召，號(hào)召各黨派為建立民主聯(lián)合政府迅速召開新政治協(xié)商會(huì)議共商大計(jì)，籌建新中國。出示毛澤東給宋慶齡的親筆信、毛澤東在火車站接宋慶齡、毛澤東在西苑機(jī)場(chǎng)迎接各界人士照片。
生：觀看圖片
師：出示新政協(xié)開會(huì)的照片，及《共同綱領(lǐng)》的引文。
“中華人民共和國為新民主主義即人民民主主義的國家，實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的、以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的、團(tuán)結(jié)各民主階級(jí)和國內(nèi)各民族的人民民主專政?！?/p>
----《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
代表們一致同意把這個(gè)新國家定名為：中華人民共和國。這個(gè)國家的性質(zhì)是：實(shí)行工人階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的，以工農(nóng)聯(lián)盟為基礎(chǔ)的團(tuán)結(jié)各民主階級(jí)和國內(nèi)各民族的人民民主專政。民主階級(jí)不僅包括工人、農(nóng)民階級(jí)，還包括小資產(chǎn)階級(jí)和民族資產(chǎn)階級(jí)。由于共同綱領(lǐng)對(duì)新中國的性質(zhì)做出了具體規(guī)定，所以它具有臨時(shí)憲法的作用。
生：觀看圖片，閱讀引文。
師：大會(huì)還決定五星紅旗為新中國的國旗。出示五星紅旗。五星紅旗的含義是什么?
生：紅色代表革命，五星中的大星代表中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，周圍的四顆小星代表工人、農(nóng)民、小資產(chǎn)階級(jí)、民族資產(chǎn)階級(jí)四大階級(jí)，緊密團(tuán)結(jié)在黨的周圍。
師：毛澤東后來解釋說，五星代表中國人民的大團(tuán)結(jié)。大會(huì)還決定將北平定為新中國的首都，并改名為北京?！读x勇軍進(jìn)行曲》為代國歌。還選舉了新中國第一屆中央人民政府委員會(huì)。出示第一屆中央人民政府名單。出示政務(wù)院構(gòu)成人員名單。
EMBED PowerPoint.Slide.8
生：閱讀，分析
師：以上材料體現(xiàn)出新政權(quán)有何特點(diǎn)?
生：體現(xiàn)了新政權(quán)是由人民當(dāng)家作主的，它具有廣泛的人民性。
師：這次大會(huì)不僅規(guī)定了新中國的政權(quán)性質(zhì)，還對(duì)新政權(quán)的組織形式做了具體規(guī)定。出示《共同綱領(lǐng)》條文。
“中華人民共和國的國家政權(quán)屬于人民。人民行使國家政權(quán)的機(jī)關(guān)為各級(jí)人民代表大會(huì)和各級(jí)人民政府。各級(jí)人民代表大會(huì)由人民用普選方法產(chǎn)生之。各級(jí)人民代表大會(huì)選舉各級(jí)人民政府?！?/p>
在普選的全國人民代表大會(huì)召開以前，由中國人民政治協(xié)商會(huì)議的全體會(huì)議執(zhí)行全國人民代表大會(huì)的職權(quán)?！?/p>
——《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》
生：閱讀引文材料
師：《共同綱領(lǐng)》的這項(xiàng)規(guī)定，反映新中國創(chuàng)建了怎樣的政治制度?
生：人民代表大會(huì)制。
師：有關(guān)人民代表大會(huì)制度，我們先觀看一段視頻。播放視頻。
生：觀看視頻。
師：出示1954年《中華人民共和國憲法》的第三章規(guī)定。出示英美選民資格的規(guī)定與正在投票的中國女工郵票和選民證圖片，引導(dǎo)學(xué)生閱讀圖文，進(jìn)行簡(jiǎn)單對(duì)比。思考它們體現(xiàn)中國民主政治有何特點(diǎn)?
生：廣泛性、平等性
師：出示人民代表大會(huì)制示意圖。(一邊演示，一邊講解)人民代表大會(huì)制具有什么特點(diǎn)?
生：“雙重委托”“雙重監(jiān)督”
師：出示全國人民代表大會(huì)職權(quán)材料
生：分析材料
師：出示人民代表大會(huì)組織機(jī)構(gòu)圖，這種“議行合一”的動(dòng)作機(jī)制有何特點(diǎn)?
生：高效快捷，有助于提高工作效率。
生：高效快捷
師：人民代表大會(huì)制是我國一項(xiàng)根本政治制度。新中國還有一項(xiàng)重要的政治制度，那就是新中國的政黨制度。出示新政協(xié)的662名代表構(gòu)成圖。你從代表構(gòu)成圖中看到了些什么?從而你能得出什么結(jié)論?
生：讀圖，回答。
師：這種共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作政黨制度既不同于蘇聯(lián)的一黨制，更不同于英美的兩黨制，法國的多黨制，對(duì)此民建中央主席成思危有一個(gè)特別形象的比喻。
新中國的民主政治建設(shè)高中歷史教案優(yōu)秀范文三
1、知識(shí)與能力目標(biāo)
概述中華人民共和國成立的史實(shí)，闡述人民代表大會(huì)制度、共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度、民族區(qū)域自治制度的建立和完善;認(rèn)識(shí)我國民主政治的特色，提高學(xué)生分析認(rèn)識(shí)問題的能力。
2、過程與方法目標(biāo)
綜合運(yùn)用各種類型的史料，使學(xué)生掌握史論結(jié)合、論從史出的歷史唯物主義基本分析方法。
3、 情感、態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)
結(jié)合對(duì)新中國民主政治制度的學(xué)習(xí)，認(rèn)識(shí)事物發(fā)展的曲折性，用發(fā)展的眼光看待成長中的事物。
教學(xué)過程
一. 中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
1、人民政協(xié)的召開
(1) 歷史背景：①南京國民黨反動(dòng)統(tǒng)治被推翻;②1949年6月，新政治協(xié)商會(huì)議籌備會(huì)在北平召開，成立籌備會(huì)常務(wù)委員會(huì)，負(fù)責(zé)起草共同綱領(lǐng)，擬定政府方針，全面展開籌建新中國政權(quán)工作。
(2) 主要內(nèi)容：①大會(huì)選舉產(chǎn)生了中國人民政治協(xié)商會(huì)議第一屆全國委員會(huì)，毛澤東當(dāng)選為主席。②通過了《中國人民政治協(xié)商會(huì)議共同綱領(lǐng)》。 “共同綱領(lǐng)”具有臨時(shí)憲法的性質(zhì)。③大會(huì)還通過了《中華人民共和國中央人民政府組織法》，選舉產(chǎn)生中央人民政府委員會(huì);④會(huì)議決定改北平為北京，為新中國的首都，以五星紅旗為國旗，《義勇軍進(jìn)行曲》為國歌，采用公元紀(jì)年。
2.中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的多黨合作和政治協(xié)商制度
?、?、背景
(1)在半殖民地半封建社會(huì)的中國，民主黨派通過議會(huì)斗爭(zhēng)在中國建立資產(chǎn)階級(jí)民主共和國的救國方案失敗。
(2)民主黨派與中共并肩戰(zhàn)斗，在中共領(lǐng)導(dǎo)下，共同創(chuàng)建了新民主主義的中國。
?、?、多黨合作和政治協(xié)商制度的建立
(1)標(biāo)志：1949年，中國人民政治協(xié)商會(huì)議召開。
(2)作用：在團(tuán)結(jié)各階層、各階級(jí)力量，恢復(fù)和發(fā)展國民經(jīng)濟(jì)，鞏固新生的人民政權(quán)，實(shí)現(xiàn)社會(huì)主義改造方面發(fā)揮了重要作用。
⑶、中國人民政治協(xié)商會(huì)議的地位及基本任務(wù)
(1)地位：參政黨
(2)基本任務(wù)：參加國家政權(quán)，參與國家大政方針和國家領(lǐng)導(dǎo)人人選的協(xié)商，參與國家事務(wù)的管理，參與國家方針、政策、法律、法規(guī)的制定和執(zhí)行，通過政協(xié)這個(gè)組織，中國共產(chǎn)黨同各民主黨派親密合作，協(xié)商議政。
?、取⒍帱h合作和政治協(xié)商制度的新發(fā)展
(1)原因;1956年，社會(huì)主義改造完成后，為更好地?cái)U(kuò)大社會(huì)主義民主，團(tuán)結(jié)各民主黨派共同建設(shè)社會(huì)主義，中共發(fā)展了多黨合作和政治協(xié)商制度。
(2)標(biāo)志：1956年，社會(huì)主義改造完成后，中共提出與民主黨派實(shí)行“長期共存，互相監(jiān)督”的八字方針，標(biāo)志著這一制度發(fā)展到一個(gè)新階段。
二.人民代表大會(huì)制度的創(chuàng)立
1.創(chuàng)立的原因
新中國的成立和經(jīng)濟(jì)建設(shè)的大規(guī)模展開，民主政治建設(shè)成為迫切需要解決的問題。
2.第一屆全國人民代表大會(huì)的召開
(1)召開：1954年9月，北京。
(2)主要內(nèi)容：①大會(huì)制定了《中華人民共和國憲法》，明確規(guī)定人民代表大會(huì)制度是我國的根本政治制度。②大會(huì)根據(jù)憲法的規(guī)定，建立了新一屆國家機(jī)構(gòu)，毛澤東當(dāng)選為中華人民共和國主席。
(3)《中華人民共和國憲法》的內(nèi)容和意義
憲法規(guī)定了國家的性質(zhì)、根本政治制度、公民的權(quán)利和義務(wù)。它體現(xiàn)人民民主和社會(huì)主義兩大原則，代表了廣大人民的意志。這是新中國第—部社會(huì)主義類型的憲法，是中國人民革命斗爭(zhēng)和建設(shè)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)，是建設(shè)社會(huì)主義的法律保證。憲法的頒布大大調(diào)動(dòng)了全國人民建設(shè)社會(huì)主義的積極性。
(4)歷史意義
?、俚谝淮稳珖嗣翊泶髸?huì)的召開，是中國人民政治生活中進(jìn)一步民主化的標(biāo)志，為加強(qiáng)我國人民民主制度，發(fā)揚(yáng)社會(huì)主義民主，健全社會(huì)主義法制初步奠定了基礎(chǔ)。②人民代表大會(huì)制度作為我國的根本政治制度，是符合中國實(shí)際的，體現(xiàn)了社會(huì)主義制度的優(yōu)越性和社會(huì)主義民主的廣泛性。隨著歷史的發(fā)展，人民代表大會(huì)制度將不斷得到鞏固和完善。
三.民族區(qū)域自治制度的建立和完善
1、建立的原因
(1)中國是擁有56個(gè)民族的多民族國家。
(2)舊中國由于歷史條件、地理環(huán)境以及政府實(shí)行民族壓迫、民族歧視政策，少數(shù)民族的社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展一般比較落后。
(3)新中國成立后，人民政府實(shí)行民族平等、民族團(tuán)結(jié)和各民族共同發(fā)展繁榮的原則。
2.建立過程
(1)1949年的“共同綱領(lǐng)”明確規(guī)定，在“各少數(shù)民族聚居地區(qū)實(shí)行民族區(qū)域自治”。
(2)實(shí)行民族區(qū)域自治載入1954年憲法。
(3)中國省級(jí)民族自治區(qū)共有5個(gè)。內(nèi)蒙古自治區(qū)是最早建立的，成立于1947年。新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)相繼于20世紀(jì)50年代成立。西藏自治區(qū)于1965年成立。
3.建立和完善的意義.
(1)民族區(qū)域自治制度是各民族平等聯(lián)合，團(tuán)結(jié)在祖國大家庭內(nèi)，共同建設(shè)社會(huì)主義的最恰當(dāng)?shù)闹贫取?/p>
(2)它滿足了少數(shù)民族當(dāng)家作主的愿望，對(duì)實(shí)現(xiàn)民族平等，保證祖國統(tǒng)一和民族團(tuán)結(jié)，調(diào)動(dòng)各族人民建設(shè)中國特色社會(huì)主義的積極性，產(chǎn)生了深遠(yuǎn)影響。
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