初中八年級上冊英語教案范文合集
八年級上冊英語教案怎么寫?下面是小編為大家啊準備以下的內(nèi)容，希望對你們有所幫助 ，
初中八年級上冊英語精選教案教學設計一
一、教學目標：
1.語言知識目標：
1)能掌握以下單詞：growup,computerprogrammer,cook,doctor,engineer,violinist,driver,pilot,pianist,scientist,besureabout,makesure
能掌握以下句型：
?、侃hatdoyouwanttobewhenyougrowup?
─Iwanttobeabasketballplayer.
?、讴owareyougoingtodothat?
─I’mgoingtopracticebasketballeveryday.
?、踂hereareyougoingtowork?
④Whenareyougoingtostart?
?、軮’mnotsureaboutthat.
2)能了解以下語法：
掌握一般將來時態(tài)的構(gòu)成形式;
3)用一般將來時態(tài)表達將要做的事情。
2.情感態(tài)度價值觀目標：
每個人都有自己的夢想和對未來的打算，對于將來想要從事的職業(yè)也充滿了憧憬。人們以常談論他們的設想，因此，應通過學習這單元的內(nèi)容來激發(fā)學生們的學習主動性和學習興趣，使他們更加有理想，并為實現(xiàn)自己的理想而不斷努力。
二、教學重難點
1.教學重點：
1)學習一般將來時態(tài)的構(gòu)成方式。
2)學習本課時出現(xiàn)的重點句型，通過在不同情景下運用來熟練運用一般將來時態(tài)。
2.教學難點：
用一般將來時態(tài)表達自己未來的打算。
三、教學過程
?、?Lead-in
1.介紹自己小時候想要從事的職業(yè)，由此歸納出以前所學過的一些職業(yè)的英語表達方式：
teacher,nurse,doctor,basketballplayer,runner,actor,actress…
2.詢問學生們想要從事的職業(yè)，從而引出句型：
─Whatdoyouwanttobewhenyougrowup?
─Iwanttobeabasketballplayer.
3.學生們看幻燈片，引導學生們進行問答自己將來所喜歡的職業(yè)。
?、?Presentation
1.播放幻燈片，展示一些職業(yè)的圖片，來引導學生們學習一些新的職業(yè)名詞：
computerprogrammer,cook,engineer,violinist,pianist,pilot,scientist,…
2.讓學生們看大屏幕來學習記憶這些生詞。
3.TellSstorankthem[1-12].1ismostinteresting,12isleastinteresting.
2.Trytorememberthenewwords.
?、?Game
1.Showsomepicturesinthebigscreen.
2.LetSsguesswhathe/shedoes.
3.LetSstrytheirbesttoguessthejob.Seewhichgroupisthebest.
Ⅳ.Listening
1.T:TellSstoreadthewordsofjobsinthechart.Makesuretheyknowthemeaningofthewordsandsentences.
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandfillintheblanks.
3.Playtherecordingagain.ChecktheanswerswiththeSs.
4.Playtherecordingagain.Sslistenandmatchthejobswithactivities.
5.Showtheanswersonthebigscreen.
?、?Pairwork
1.LetSsreadthemodelwithapartner.
2.Usetheinformationinthechartof1b.Askandanswerwithapartner.
3.Letsomepairsaskandansweraboutthechart.
?、?Listening
Workon2a:
1.LetSslookatthepicturesbelow.Explaintheactivitiesinthepicturesifnecessary.
2.PlaytherecordingfortheSstolistenandcheck(√)thecorrectboxesinthepicture.
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
Workon2b:
1.LetSsreadthechartbelow.TellSsthatthey’lllistentoChengHan’splanforthefuture.Theyshouldanswerthequestions:
“What”means“WhatisChengHanwanttobe?”
“Where”means“whereisChengHangoingtowork?”
“How”means“Howishegoingtodoit?”
“When”means“whenishegoingtostart?”
2.PlaytherecordingfortheSstowritethecorrectanswersinthechart.
3.Playtherecordingagaintochecktheanswers.
?、?Pairwork
1.TellSstoaskandansweraboutChengHan’splansusingtheinformationin2b.
2.GiveamodeltotheSs.
3.Ssworkinpairs.TrytoaskandansweraboutChengHan’splans.
4.Asksomepairstoactouttheirconversations.
?、?Role-play
1.Readtheconversationsandanswerthetwoquestions:
?、賅hatdoesKenwanttobe?__________________________________
②Howishegoingtodothat?__________________________________
?、踂hatdoesAndywanttobe?____________________________________
2.Explainmainpointsintheconversation.
?TheOldManandtheSeabyHemingway.海明威的《老人與?！贰４颂幗樵~by為“由……所著”之意。再如：ashortstorybyLuXun(魯迅的一部短篇小說)，themusicbyMozart(莫扎特寫的音樂)，paintingsbyVanGogh(梵高的繪畫)等。
?Thenyoucanbeanythingyouwant!那么你就能當上你想做的人了。
此句的基本意思是youcanbeanything，不定代詞anything指代未來所從事的某一職業(yè)，youwant用來修飾anything。
3.LetSsreadtheconversationaftertheteacher.
4.Practicetheconversationwiththeirpartner.Thenletsomepairstoactouttheconversation.
Homework:
1.Recitetheconversationin2dafterschool.
2.根據(jù)圖片提示或自己的實際想法編寫一個對話。
--Whatareyougoingtobewhenyougrowup?
--I’mgoingtobea/an…
--Howareyougoingtodothat?
--I’mgoingto…
初中八年級上冊英語精選教案教學設計二
Unit1Howoftendoyouexercise?
第二課時SectionB
一、教師寄語
Aboldattemptishalfsuccess.(勇敢的嘗試是成功的一半)
二、學習目標
知識目標：
Words:
milk,junkfood,health,unhealthy,habit,exercise,most,result,try,differentmaybe,although,
Phrases:
junkfood,asfor,onweekends,nostudents,trytodo,lookafter,kindof
Sentences:
1.Butmymotherwantsmetodrinkit.
2.Shesaysit’sgoodformyhealth
3.Itrytoeatalotofvegetables.
4.Isherlifestylethesameasyoursordifferent?
能力目標:
學會談論飲食習慣。
能了解哪些飲食習慣是健康的。
能閱讀介紹飲食習慣方面的文章。學會養(yǎng)成良好的生活習慣和飲食習慣。
情感目標:
培養(yǎng)學生的邏輯表述能力，激發(fā)學生的積極思維，并使學生互相了解，增進友誼，
加強人際交往，以形成良好的人際關(guān)系。
三、教學重、難點
區(qū)分Howmany/howmuch,health/healthy,different/difference
四、學習過程
Step1.Freetalk
同桌練習Howoftendoyou……?及其回答
Step2.1.Talkaboutthepictures.Practicethekeywords.完成1a
2.PairworkAsktheSstoshowtheirworksandperformit.
Step3.Listening完成2a,2bChecktheanswers
Step4.合作探究
課文解析.3a3b
1.WarmupandLeadin:Saysomethingaboutyoureatinghabits
Talkabouttheireatinghabits.
2.Playtherecorder.Listenandread3a
3.Answerthequestions.Trytoanswerthesequestions
4.AsktheSstosumupthelanguagepointsSumupthelanguagepointsTextbook
5.Readandfinish3bCompletethearticle
講解：
1.pretty:adj.漂亮的，美麗的adv.很，相當
2.when:conj.當…的時候.引導時間狀語從句
3.eatinghabits飲食習慣
4.trytodosth.盡力做/努力做….Trydoingsth.試圖做….
5.lookafter照顧=takecareof，關(guān)注，注重
6.getgoodgrades:得到好的成績
7.helpsb.(to)dosth.
8.thesameas和…相同
9.different(adj.)-(n.)differencegood–better-best
10.although雖然，盡管,引導讓步狀語從句，與though同義，但不能與but同
時出現(xiàn)在一個復合句中，可與still,yet同用。
11.maybe:或許，大概,常放在句首
Step5.梳理歸納SectionB詞組歸納：
1)begoodfor對什么有益2)bebadfor對什么有害
3)wanttodosth想做某事4)wantsbtodosth想某人做某事
4)5)trytodosth盡量做某事
6)comehomefromschool放學回家
7)ofcourse=certainly=sure當然
8)getgoodgrades取得好成績
9)someadvice
10)hardly=notnearly/almostnot幾乎不
11)keep/beingoodhealth保持健康
12)prettyhealthy相當健康
13)myeatinghabits我的飲食習慣
14)drinkmilk喝牛奶
15)soyousee正如你所看到的
16)lookafter照顧
17)myhealthylifestyle我的健康飲食習慣
18)helpsb.dosth幫助某人做某事
19)thesameas和….一樣
20)bedifferentfrom與….不同
Step6.達標檢測根據(jù)漢語意思完成下列各句，每空一詞。
1.做眼保健操對你的眼睛有好處。
Doingeyeexercises_____________________youreyes.
2.我們盡量準時到達那里。
We______________getthereontime.
3.散步有助于保持健康。
Walkinghelpstokeep_____________________.
4.—你多長時間看一次電影?—我一個星期看兩次。
—_____________doyouwatchTV?
—IwatchTVtwiceaweek.
5.每天運動對我們的健康有好處。
It’sgoodforourhealth_____________everyday.
Step7.完成綜訓sectionB
Step8.課后反思
初中八年級上冊英語精選教案教學設計三
一、學情分析：
八年級2班級：93、94共有學生115人，兩班學生基礎參差不齊，一頭一尾差別大，學習風氣不好，學習態(tài)度很不端正，缺少上進的動力。另外，學生在情感態(tài)度以及學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。例如：很多學生不能明確學習英語的目的，沒有真正認識到學習英語的目的在于交流;有些同學在學習中缺乏小組合作意識;大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課前預習、課后復習，學習沒有計劃性和策略性;不善于發(fā)現(xiàn)和總結(jié)語言規(guī)律，不留意知識的鞏固和積累。
本學期的重點將繼續(xù)學習詞匯和習慣用語，學習的語法知識點有：頻率副詞、詢問情況、方式狀語、提出邀請、形容詞比較級、最高級等。其中狀語從句和形容詞是本冊的難點，將重點學習。
二、目標
通過學習激發(fā)學生的學習熱情，養(yǎng)成良好的學習習慣，有明確的學習方向，掌握一定的學習策略，能夠真正學會用英語做事情。
力爭使合格率有大幅的提升，同時注重優(yōu)等生特別是尖子生的培養(yǎng)
三、提高教學質(zhì)量的措施：
1、認真鉆研教材，提高自己駕馭教材的能力;
2、積極參與課堂改革，將學生充分調(diào)動起來;
3、準確引導尖子生，抓好中等生，輔導好學困生;
4、作業(yè)做到及時批改，發(fā)現(xiàn)問題及時反潰或單獨輔導;
5、認真?zhèn)湔n，認真指導，盡量提高四十五分鐘的效率;
6、天天背誦課文中的重要語段，培養(yǎng)語感;
7、規(guī)定早讀內(nèi)容，加強監(jiān)督，保證早讀效果。
8、堅持單元檢測的形成性評價制度，在班里形成濃厚的學習氛圍，培養(yǎng)學生健康向上的人格和競爭意識;
9、加強對學生學習策略的指導，為他們終身學習奠定基礎;
10、充分利用現(xiàn)代教育技術(shù)，利用計算機和多媒體教學軟件，開發(fā)英語教學資源，拓寬學生學習渠道，改進學生學習方式，提高教學質(zhì)量。
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