文化在交流中傳播政治備課教案
情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：在知道文化傳播的含義和途徑和主要手段的基礎(chǔ)上，感悟信息技術(shù)的進步對自身學(xué)習(xí)和推動文化傳播的重要意義，理解中外文化交流的重要意義，正確地認識和對待中外文化，勇于承擔(dān)時代賦予的文化使命，爭做傳播中華文化的使者。下面是小編Wie大家準(zhǔn)備以下的內(nèi)容，希望對你們有所幫助，
文化在交流中傳播政治備課教案一
教學(xué)目標(biāo)
教學(xué)目標(biāo)
1、知識目標(biāo)：知道文化傳播的重要方式和途徑;知道大眾傳媒的作用;列舉現(xiàn)代文化傳播的主要方式，說出它們各自的特點;理解中外文化交流的意義。
2、能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生熟練使用大眾傳媒的能力。
3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：增強做中外文化交流友好使者的責(zé)任感和使命感。
教學(xué)重難點
1、重點：大眾傳媒及其作用
2、難點：如何做傳播中華文化的使者
教學(xué)過程
(一)、生活中的文化傳播
◇課堂探究：(1)旅游歸來，介紹異國他鄉(xiāng)的風(fēng)俗人情、奇聞趣事;闔家團聚，高談闊論各 自的所見所聞;獨居一室，打開收音機收聽節(jié)目……這些現(xiàn)象具有哪些共同特點?生活中還有哪些現(xiàn)象屬于文化傳播?
(2)你能歸納出文化傳播主要有哪幾種方式嗎?
◇ 探究提示：(1)這些現(xiàn)象都屬于文化傳播，通過這些活動傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰等。生活中朋友聚會、參加娛樂活動、在家上 網(wǎng)看電視等，都屬于文化傳播。
(2)文化傳播主要方式有：商 業(yè)活動、人口遷徙、教育、文化娛樂活動等。
1.文化傳播的含義
文化交流的過程，就是文化傳播的過程。那么何為文化傳播?人們通過一定的方式傳
遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。
2.文化傳播的途徑
(1)商業(yè)活動
絲綢之路，猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化聯(lián)結(jié)在一起。中國的四大發(fā) 明、養(yǎng)蠶絲織技術(shù)以及絲綢織品、茶葉、瓷器等，通過絲綢之路傳送到亞洲、歐洲和非洲的一些國家。同時，中外商人通過絲綢之路，將中亞的駿馬、葡萄，印度的佛教、音樂、熬糖法、醫(yī)藥，西亞的樂器、金銀器制作技術(shù)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等輸入中國。
◇課堂探究：當(dāng)今世界經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動是否依然具有文化傳播的功能?
◇探究提示：(1)商業(yè)活動作為人類社會的一種社會交往活動，具有多種功能，其中文化傳播就是其重要的功能。
(2)在經(jīng)濟全球化的今天，世界經(jīng)濟貿(mào)易往來頻繁，商業(yè)活動不但保留了原有的文化傳播功能，而且在文化傳播方面增添了新的內(nèi)容，有利于推動當(dāng)今社會文化交流與傳播。
(3)我們以廣告為例說明當(dāng)今世界商業(yè)活動具有的重要文化傳播功能。廣告是什么，顧名恩義，就是廣而告之。廣告是文化，它以獨特的藝術(shù)魅力，豐富了人們的文化生活，在介紹商品知識的同時，向人們普及科學(xué)文化知識;廣告是橋梁，它連接生產(chǎn)和消費，輔佐企業(yè)開拓市場，又引導(dǎo)人們適時消費;廣告是信息，它像潮水般向人們涌來。電視連續(xù)不斷在播映，報刊連篇累牘在刊登，廣播絡(luò)繹不絕在放送，網(wǎng)絡(luò)鋪天蓋地在顯示……假如，現(xiàn)實生活中沒有廣告，人們也是很難受的。因為生產(chǎn)的發(fā)展，社會的時尚，生活的消費，臨時的急需，等等，統(tǒng)統(tǒng)失去了向?qū)Аr且，沒有廣告和言語的贊助商，就會沒有出色的新聞，沒有感人的連續(xù)劇，沒有精彩的體育競賽，生活就顯得沒有色彩。廣告的作用也是顯而易見的。中央電視臺黃金段位的廣告標(biāo)版，成為國內(nèi)商家的必爭之地，就可想而知了。須知，廣告是一種導(dǎo)向，它以瞬息萬變的節(jié)奏和無所不包的信息引導(dǎo)人們感受現(xiàn)代氣息，拓寬人們的生活視野;廣告潛移默化地改變著人們的傳統(tǒng)觀念，使人們不斷創(chuàng)新生活文化觀。
(2)人口遷徙
自有人類以來，人類的遷徙活動就沒有停止過。每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會對當(dāng)時當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。
人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。如伊斯蘭教的傳播，移民就是一個重要的途徑。
7～11 世紀，大批阿拉們半島居民移居到阿拉們帝國各個地區(qū)，其中，移民最多的是兩河流域和埃及，隨著移民對伊斯蘭教的傳播，伊斯鼉教迅速成為當(dāng)?shù)刂饕淖诮獭?/p>
◇課堂探究：我同歷史卜出現(xiàn)過幾次大規(guī)模的人口遷徙，清你根據(jù)學(xué)過的歷史知識，指出它們對文化變遷產(chǎn)生的影響。
文化在交流中傳播政治備課教案二
【教學(xué)目的】
1. 理解世界個民族文化的長期交融，對現(xiàn)代文明的形成具有重要作用;明確不同文化交流、借鑒和融合是人類文明向前發(fā)展的重要動力。
2. 理解文化交流的重要作用和文化傳播的方式和特點，了解文化的傳播與借鑒對文化發(fā)展的重要性。
3. 在實際生活中傳播中國文化，自覺推動中國文化走向世界。
【教學(xué)內(nèi)容分析】
第一目：生活中的文化傳播，通過活動引入，引導(dǎo)學(xué)生體會什么是文化傳播，結(jié)合相關(guān)活動，理解商人進行貿(mào)易活動、人口遷徙和教育在文化傳播中的獨特作用。
第三目：文化交流：做傳播中華文化的使者，是本課時教學(xué)內(nèi)容中的難點。主要引導(dǎo)學(xué)生認識到，歷史上中華文化的不斷向外輻射，為世界文化發(fā)展做出了貢獻。同時，外語文化不斷傳入中國，促進了中華文化的進步。當(dāng)今世界，科學(xué)進步，經(jīng)濟全球化不斷發(fā)展，我們既要熱情歡迎各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要把中國文化推向世界，做中外文化交流的友好使者。要結(jié)合教材、配合探究性活動，采用小組討論、資料分析、拓展內(nèi)容以及思考題、作業(yè)等多種教學(xué)手段共同突破教學(xué)難點。
【教學(xué)準(zhǔn)備】
1. 教師準(zhǔn)備。
選擇導(dǎo)課案例、錄像、資料，設(shè)計探究活動，選擇投影、多媒體教學(xué)資料結(jié)合教材內(nèi)容，挑選典型的圖片、音像、文字資料的觀念教學(xué)輔助手段。
2. 學(xué)生準(zhǔn)備。
預(yù)習(xí)教材內(nèi)容，根據(jù)教材內(nèi)容，了解現(xiàn)代文化傳播的途徑，了解大眾傳媒的不同特點，并選定重點發(fā)言人。準(zhǔn)備發(fā)言或參與討論的講話要點，發(fā)言提綱。
【教學(xué)過程】
復(fù)習(xí)提問：
1、為什么要尊重文化的多樣性的?
2、尊重各國文化一律平等的原則，要怎樣做?
導(dǎo)入：世界文化具有多樣性，多種多樣的文化必然要相互交流。文化的交流過程也就是文化的傳播過程。
知識的力量不僅取決于其本身價值的大小，更取決于它是否被傳播，以及傳播的深度和廣度。____培根
由此可見，文化的交流和傳播是很重要的。
一、生活中的文化傳播
在我們的日常生活中，文化傳播的現(xiàn)象無處不在，旅游歸來，收看新聞，收聽電臺，家人聚會，朋友聚會等都屬于文化傳播現(xiàn)象。文化的交流過程就是文化的傳播過程。具體來說
1、 文化傳播的含義
人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會交往活動。
從古代的烽火狼煙，晨鐘暮鼓，驛寄梅花，鴻雁傳書，到今天的網(wǎng)絡(luò)、手機等，我們可以看到，文化的傳播總是要通過一定的媒介、途徑來實現(xiàn)。
2、文化傳播的途徑
商業(yè)活動：絲綢之路(展示絲綢之路圖片，結(jié)合探究活動2簡單介紹)
人口遷徙：秦、兩晉、唐末、兩宋(結(jié)合探究活動3說明，簡單介紹客家人的由來)
教育：學(xué)校教育、遠程教育
.文化在交流中傳播政治備課教案三
教學(xué)目標(biāo)及解析
(一)教學(xué)目標(biāo)
1、識記文化傳播的含義、途徑、對待文化傳播的態(tài)度
2、理解文化傳播的手段。
(二)目標(biāo)解析
1、識記文化傳播的含義、途徑、對待文化傳播的態(tài)度，這部分內(nèi)容記住即可。
2、理解文化傳播的手段，要理解大眾傳媒成為文化傳播主要的手段的原因。
三、問題診斷與分析
在本節(jié)課的教學(xué)中，學(xué)生可能遇到的問題是對文化傳播的途徑中的商業(yè)貿(mào)易理解不清，要解決這一問題，就要教師通過圖片引領(lǐng)學(xué)生區(qū)分即可。
四、教學(xué)條件支持
在本節(jié)課文化在交流中傳播的教學(xué)中，準(zhǔn)備使用幻燈片。
五、教學(xué)過程設(shè)計
導(dǎo)入：通過上一節(jié)的學(xué)習(xí)，我們知道了世界文化的多樣性，應(yīng)該尊重各民族的文化特點，互相交流、共同發(fā)展。這一節(jié)我們進一步探究文化是如何交流、傳播的問題。
一、生活中的文化傳播
問題一、什么是文化傳播?是不是所有的社會交往活動都可以看成是文化傳播?
1、文化傳播的涵義 文化交流的過程，就是文化傳播的過程。人們通過一定的方式傳遞知識、信息、觀念、情感和信仰，以及與此相關(guān)的所有社會交往活動，都可視為文化傳播。
問題二、文化通過哪些途徑進行傳播的?
2、文化傳播的途徑
(1)商業(yè)活動。商人進行貿(mào)易活動時，不僅通過商品交換將商品中蘊含的豐富文化加以交流，而且通過人與人之間的交往過程交流文化。
例題1、美國前總統(tǒng)里根曾經(jīng)直言不諱地說：“政府要大力推動美國電影走向世界，因為好萊塢的電影走到哪里就把美國的價值觀念和商業(yè)利益帶到哪里”。這表明( B )
A.文化產(chǎn)品貿(mào)易就是為了進行文化傳播
B.文化產(chǎn)品貿(mào)易具有文化傳播的功能
C.只有文化產(chǎn)品貿(mào)易才能進行文化的傳播，其他貿(mào)易形式不具有
D.我們必須拒絕美國電影
(2)人口遷徙。每一次大規(guī)模的人口遷徙，都意味著大規(guī)模的文化傳播，都會對當(dāng)時當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟、政治、文化產(chǎn)生極大的影響。人口遷徙是文化交流的重要途徑之一。 (遷徙的原因有：戰(zhàn)爭、經(jīng)濟發(fā)展的需要、自然災(zāi)害、國家政策)
例題2、在三峽水利工程的建設(shè)開始時，許多三峽人舍小家顧大家，顧全大局，遷移到東部地區(qū)，對東部地區(qū)的經(jīng)濟、文化產(chǎn)生了重要影響，激蕩出和諧文化的笑聲。材料中體現(xiàn)的文化傳播途徑是( B )
A.教育 B.人口遷徙
C.商業(yè)貿(mào)易 D.經(jīng)濟建設(shè)
(3)教育。教育是文化傳播的又一重要途徑。人們通過學(xué)習(xí)各種文化課程，能夠獲得不同的文化知識。各國之間互派留學(xué)生和訪問學(xué)者，則是一種更為直接的文化傳播方式。
問題三、 文化通過什么媒介進行傳播的?
二、大眾傳媒：現(xiàn)代文化傳播的手段
傳播媒介簡稱為傳媒。傳媒大體經(jīng)歷了口語、文字、印刷、電子和網(wǎng)絡(luò)等發(fā)展階段。
傳媒真正開始面向大眾傳遞信息，是以印刷媒體的推廣為標(biāo)志的?，F(xiàn)代社會中的傳媒有報刊、廣播、電視、網(wǎng)絡(luò)等多種形式，這類傳媒被稱為大眾傳媒。
如今，依托電子技術(shù)、微電子技術(shù)、光纖通信技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、多媒體技術(shù)等現(xiàn)代信息技術(shù)，大眾傳媒能夠最大程度地超越時空的局限，匯集來自世界各地的信息，日益顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能，已成為文化傳播的主要手段。(原因)
例題3.中國電視、互聯(lián)網(wǎng)、手機用戶、網(wǎng)民數(shù)量已經(jīng)是全球第一，廣告收入增長迅猛，媒體是增長最快的消費品。未來的三到五年，是中國新媒體迅猛發(fā)展時期。大眾傳媒已成為現(xiàn)代文化傳播主要手段，這主要因為( C )
A.大眾傳媒是社會生活中最直觀、最常見、最豐富的現(xiàn)象
B.大眾傳媒具有方式靈活、反饋及時的特點
C.大眾傳媒依托現(xiàn)代化信息技術(shù)，能最大限度地超越時空的局限，顯示出文化傳遞、溝通、共享的強大功能
D.大眾傳媒傳播的信息都是真實可靠的
問題四、我們對待文化傳播的態(tài)度是什么?
三、文化交流：做傳播中華文化的使者
隨著現(xiàn)代信息技術(shù)的廣泛運用，全球范圍的聯(lián)系和交往日益緊密、便捷。我們既要更加熱情地歡迎世界各國優(yōu)秀文化在中國傳播，又要更加主動地推動中華文化走向世界。做中外文化交流的友好使者，是時代賦予我們的使命。
六、課堂小結(jié)
本節(jié)內(nèi)容主要講述了文化傳播的主要途徑和手段，知道了文化在各種交往活動中傳承、發(fā)展。現(xiàn)代信息技術(shù)的發(fā)展，對文化的傳承有重大作用，要推進全球文化合作與交流，推動中華文化的繁榮昌盛。
七、目標(biāo)檢測
1. “傳道、授業(yè)、解惑”體現(xiàn)了(? )
? A.思想運動成為社會變革的先導(dǎo) B.科學(xué)技術(shù)進步推動了文化的進步
? C.教育活動對文化傳播具有重要作用 D.遠程教育活動對文化傳播具有不可替代的作用
2. 下列活動具有文化傳播功能的是( )
? ①古代商旅活動②網(wǎng)絡(luò)互動? ③教育? ④人口遷徙? ⑤紅色旅游? ⑥科考隊南極考察
? A.①②③⑤ B.②③④⑤ C.①②③④⑤ D.②③④⑤⑥
3. 絲綢之路，猶如一條彩帶，將古代亞洲、歐洲甚至非洲的文化聯(lián)結(jié)在一起。中國的四大發(fā)明、養(yǎng)蠶絲織技術(shù)以及絲綢織品、茶葉、瓷器等，通過絲綢之路傳送到亞洲、歐洲和非洲的一些國家。同時，中外商人通過絲綢之路，將中亞的駿馬、葡萄，印度的佛教、音樂、熬糖法、醫(yī)藥，西亞的樂器、金銀制作技術(shù)、天文學(xué)、數(shù)學(xué)等輸入我國。材料表明傳播文化的途徑是( )
A.教育活動 B.人口遷徙 C.商業(yè)活動 D.旅游活動
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