笑晨誦教案
下面是小編為大家準(zhǔn)備了以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有幫助，
笑晨誦教案一
教學(xué)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)啟詩(shī)的誦讀加上動(dòng)作和表情讓孩子們自然、快速的進(jìn)入與黎明共舞的晨誦中來(lái)。
2、兩首復(fù)習(xí)詩(shī)不但讓孩子們重溫了曾經(jīng)兩首詩(shī)歌帶來(lái)的美好，還啟發(fā)了孩子們的美好心靈。
3、新授詩(shī)《春天在哪里》要求學(xué)生能夠用最美的聲音熟練誦讀，并能根據(jù)詩(shī)歌創(chuàng)編新詩(shī)。
4、晨誦結(jié)束后能夠創(chuàng)編詩(shī)歌并為創(chuàng)編詩(shī)歌配圖。
教學(xué)過(guò)程：
一、 激趣導(dǎo)入
親愛(ài)的孩子們，新的黎明為我們開(kāi)啟了新的一天，新的一天開(kāi)始了，帶上你的快樂(lè)跟我出發(fā)，準(zhǔn)備好了嗎?讓我們一起前行吧!
首先全體起立。在陽(yáng)光明媚的早晨，讓我們道一聲“早安”吧!
何老師：早安，孩子們
孩子們：早安，何老師
何老師：整個(gè)早晨，
我一直看著你們 ，
孩子們：整個(gè)早晨
我們一直看著您,
何老師：怎樣把每一寸
玲瓏的晨光 ，
變作七彩的朗誦，
嚼成書(shū)本的芳香。
孩子們：怎樣把每一寸
玲瓏的晨光 ，
變作粉筆的舞蹈，
嚼成知識(shí)的芳香。
何老師：新的一天開(kāi)始了。
孩子們：新的一天開(kāi)始了。
何老師：我是新的。
孩子們：我們是新的。
師：美妙的聲音打開(kāi)美麗的早晨，接著我們一起來(lái)享受這美好燦爛的
陽(yáng)光。
陽(yáng)光在窗戶上爬著
陽(yáng)光在花兒上笑著
陽(yáng)光在小溪上流著
陽(yáng)光在媽媽的眼睛里亮著中
新新的嫩芽也加入到這個(gè)美好的早晨和我們一起投入到快樂(lè)的學(xué)習(xí)旅行中。誦讀《新新的嫩芽》
新新的嫩芽
新新的嫩芽，長(zhǎng)在新新的泥土里，
新新的課本，放在新新的書(shū)包里。
新新的的葉子，長(zhǎng)在新新的樹(shù)枝上。
新新的太陽(yáng)，照著新新的天空。
新新的二年四班，有一群新新的孩子，
就像新新的的小種子，充滿著新新的希望。
三、新授詩(shī)
1.引入：(師)同學(xué)們，在春意盎然、百花盛開(kāi)的美麗季節(jié)里，我們感受了萬(wàn)物復(fù)蘇，感受到了春天的腳步。今天老師要和你們一起學(xué)習(xí)一首新的晨誦詩(shī)，《春天的腳步在哪里》
春天的腳步在哪里
春天腳步的在哪里，
在西湖邊的柳樹(shù)上，
柳樹(shù)發(fā)芽了。
春天的腳步在哪里?
在路旁的迎春花上，
迎春花開(kāi)了。
春天的腳步在哪里?
在小朋友的身上，
小朋友去春游了。
2.自由讀
3.教師范讀
4.找生讀
5.有感情朗讀
6.學(xué)生展示讀
7、分角色讀
笑晨誦教案二
【教學(xué)目標(biāo)】
1、能夠準(zhǔn)確朗讀整首詩(shī)歌。
2、讀出節(jié)奏、有韻味，在讀的過(guò)程中有自己的理解。
3、讀中感悟，感受追求“明亮”的美好。
【教學(xué)過(guò)程】
一、開(kāi)啟詩(shī)(全體同學(xué)起立)
師：早安，孩子們。
生：早安，陳老師。
師：整個(gè)早晨，我一直看著你們。
生：整個(gè)早晨，我們一直看著您。
師：詩(shī)歌在黎明開(kāi)啟。
生：希望在清晨放飛。
師：我們一路追尋。
生：我們一路收獲。
師：在這最美的一天，讓我們用最美的詞語(yǔ)，讓我們用最動(dòng)聽(tīng)的聲音
生：與黎明共舞，迎接新的一天!
孩子們，讓我們調(diào)整好呼吸，用最動(dòng)聽(tīng)的聲音一起來(lái)復(fù)習(xí)我們學(xué)過(guò)的《小樹(shù)搖曲》吧!
二、配樂(lè)復(fù)習(xí)詩(shī)《小樹(shù)搖曲》
我們來(lái)回憶一下這首詩(shī)帶給我們什么樣的感覺(jué)?今天，我們?cè)賮?lái)看看金子美玲的這首詩(shī)又給我們帶來(lái)了什么呢?
三、新授詩(shī)。
1、出示課題，齊讀，提問(wèn)：你怎么理解“明亮”這個(gè)詞?
2、下面，請(qǐng)大家認(rèn)真聽(tīng)老師朗讀這首詩(shī)，注意老師是怎么讀的!(范讀)
3、同學(xué)們聽(tīng)得真認(rèn)真啊!這首詩(shī)中提到了誰(shuí)?它們明亮的那方指的是什么呢?請(qǐng)你們帶著這個(gè)問(wèn)題像老師一樣也來(lái)讀讀這首詩(shī)吧!(生自由讀)
4、誰(shuí)來(lái)回答剛才老師提的問(wèn)題?為什么小草要向著日光灑下的方向?(生答)你的感受這么深，老師相信你一定也能把這一小節(jié)讀得很好，請(qǐng)你帶著這樣的感受去讀一讀吧!(老師感受到了小草的生機(jī)勃勃!掌聲)還有誰(shuí)也愿意帶著自己的感受來(lái)讀一讀?(老師感受到了)請(qǐng)同學(xué)們像剛才那兩位同學(xué)一樣，同桌間相互練習(xí)，把你的感受讀出來(lái)!(同桌讀)
5、誰(shuí)愿意來(lái)做這棵積極向上的小草?老師從你的朗讀中感受到了那種積極進(jìn)取、奮發(fā)向上的精神!(掌聲)
6、讓我們?cè)囍ㄟ^(guò)背誦這一小節(jié)一起去贊美小草吧!能背的同學(xué)閉上眼睛想象小草向著日光積極向上生長(zhǎng)的畫(huà)面把它背下來(lái)，背不了的同學(xué)，可以看著屏幕朗讀。
7、不只是小草，在詩(shī)中還有誰(shuí)也這么渴望著明亮那方呢?你認(rèn)為這是一只怎樣的飛蟲(chóng)?你能通過(guò)朗讀來(lái)贊美飛蟲(chóng)嗎?(老師感受到了你對(duì)飛蟲(chóng)的喜愛(ài)和發(fā)自內(nèi)心的贊美!)
8、誰(shuí)還能讀得比他更勇敢?(真是一只勇敢拼搏的飛蟲(chóng)啊!掌聲)
9、請(qǐng)同學(xué)們小組比賽，帶著自己的感受去讀這一小節(jié)吧!
10、除了飛蟲(chóng)和小草，還有許多的孩子也渴望著明亮那方，我們一起來(lái)讀一讀第三小節(jié)吧!(生齊讀第三小節(jié))
11、小草渴望陽(yáng)光，因?yàn)樗聣殉砷L(zhǎng);飛蟲(chóng)勇敢撲火，因?yàn)樗穼艋痖W爍的方向;農(nóng)村的孩子們刻苦學(xué)習(xí)，因?yàn)樗麄兛释叱龃笊?。那你心中的渴望又是什么?(指名說(shuō))
12、你們真是一群有追求、有理想的孩子，帶著這樣的感受，我們一起再來(lái)讀一讀這首詩(shī)。
四、創(chuàng)編詩(shī)。
1、這首詩(shī)是作者仔細(xì)觀察周圍的事物有感而發(fā)的，在我們身邊，也有許許多多這樣勇敢的人。你能用填空的方式，把贊美送給某個(gè)積極向著明亮那方的人或大自然中的某樣事物嗎?請(qǐng)先在四人小組中練習(xí)說(shuō)一說(shuō)。
2、指名說(shuō)。
五、贈(zèng)送詩(shī)。
老師也有一首詩(shī)要送給今天表現(xiàn)出色的你們，讓我們一起來(lái)合作讀一讀。
六、結(jié)束詩(shī)。
孩子們，你們知道嗎?這首詩(shī)還被譜成了曲子，非常的好聽(tīng)，課后大家可以找來(lái)聽(tīng)一聽(tīng)。同學(xué)們，明亮那方是希望，是美好的理想，老師相信你們永遠(yuǎn)都會(huì)向著明亮那方前進(jìn)，你們的明天會(huì)更美好!喜歡這首詩(shī)的孩子們，希望能把它背下來(lái)。
感謝孩子們，給了我一個(gè)清新的早晨!讓我們一起期待，下一個(gè)美妙的早晨!
笑晨誦教案三
為普及社會(huì)主義核心價(jià)值觀，傳承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，增加廣大未成年人民族自豪感和文化自信心，幼兒園開(kāi)展了 “誦經(jīng)典、傳文明”的中華經(jīng)典誦讀教育活動(dòng)。一是開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)活動(dòng)。以本市創(chuàng)建全國(guó)文明城市活動(dòng)為契機(jī)，開(kāi)展以“培育和實(shí)踐社會(huì)主義核心價(jià)值觀”為主題的“幼兒現(xiàn)場(chǎng)作畫(huà)”比賽，讓幼兒結(jié)合好的中華經(jīng)典童謠，用畫(huà)筆描繪自己身邊的文明人、文明事，體現(xiàn)新羅新風(fēng)采，描述新羅好故事。二是各年段開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的傳誦活動(dòng)。結(jié)合“孝敬”主題，在“父親節(jié)”來(lái)臨之際，小班年段開(kāi)展了“我愛(ài)你，爸爸”親子活動(dòng)，爸爸們和孩子一起制作我愛(ài)的家人、我的一家、爸爸我愛(ài)你等以愛(ài)心、孝順、恭敬為主題的小人書(shū)。
中班年段結(jié)合本次經(jīng)典誦讀活動(dòng)開(kāi)展了“讀好書(shū)講故事”比賽，給孩子們提供一個(gè)展示自我的舞臺(tái)。大班年段各班則以“誠(chéng)信、友善”為主題開(kāi)展繪本劇表演活動(dòng)。三是結(jié)合多種載體，拓展活動(dòng)形式。幼兒園的教師黨員、團(tuán)員志愿者帶領(lǐng)中大班部分小朋友深入社區(qū)和轄區(qū)內(nèi)的老人開(kāi)展“小天使愛(ài)心行”活動(dòng)。孩子們有的唱歌，有的講故事，有的朗誦詩(shī)歌，為老人們表演了_方言童謠、歌曲聯(lián)唱等豐富的節(jié)目，多樣的表演給老人們帶來(lái)歡歌笑語(yǔ)……此項(xiàng)活動(dòng)的開(kāi)展，不僅踐行了社會(huì)主義核心價(jià)值觀，還積極倡導(dǎo)敬老文明，培育社會(huì)良好風(fēng)尚。
笑晨誦教案相關(guān)文章：
