永恒的中華民族精神教案

根據(jù)教材內(nèi)容與學(xué)生實際，在依據(jù)新課標(biāo)的前提下對教材內(nèi)容進行整合，遵循“是什么”“為什么”“怎么辦”的思路，采取情景設(shè)置法、合作討論與探究法，在體驗-探究-感悟中完成知識構(gòu)建。下面是小編Wie大家準(zhǔn)備一下的尼爾，希望對你們有所幫助，

永恒的中華民族精神教案一

一、【教材分析】

1、本框題的地位

本框是讓學(xué)生了解文化的影響，感受中華文化的偉大力量的基礎(chǔ)上，深刻理解偉大的中華民族精神，從而可以更好地弘揚和培育中華民族精神，發(fā)展有中國特色的社會主義文化，本課既是對前面教學(xué)內(nèi)容的延伸，又是后面教學(xué)內(nèi)容的邏輯起點，承上啟下，是全書的核心。因此本框題地位十分重要。

2、教材內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析

(1)基本概念

中華民族精神

(2)基本觀點

建設(shè)中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題.

(3)教材內(nèi)容具體分析

第一目：中華民族之魂

◇中華文化與民族精神的關(guān)系.

◇偉大民族精神的作用.

第二目： 中華民族精神的基本內(nèi)涵

◇以愛國主義為核心，團結(jié)統(tǒng)一，愛好和平，勤勞勇敢，自強不息.

第三目：永遠(yuǎn)高揚愛國主義的旗幟

◇愛國主義是中華民族精神的核心.

◇在當(dāng)代中國，愛國與社會主義本質(zhì)上是一致的.具體的。

◇建設(shè)中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，是新時期愛國主義的主題.

二、【教學(xué)目標(biāo)】

1、知識目標(biāo)

◇識記 ：

(1)民族精神的含義

(2)中華民族精神的基本內(nèi)涵

(3)新時期愛國主義的主題

(4)中華民族精神的形成和發(fā)展

◇理解：

(1)中華文化與中華民族精神的關(guān)系

(2)中華民族精神的基本內(nèi)涵

(3)愛國主義內(nèi)涵的具體性和歷史性

(4)弘揚中華民族精神的必要性及意義

◇分析

(1)結(jié)合事例分析，說明中華民族精神 的內(nèi)涵

(3)結(jié)合我國，分析說明弘揚和培育中華民族精神的必要性及重大意義

2、能力目標(biāo)

結(jié)合我國航天領(lǐng)域取得的偉大成就，分析中華民族精神的形成與發(fā)展及愛國主義的具體性和歷史性，提高辯證思維能力。

3、情感、態(tài)度、價值觀目標(biāo)：

(1)增強對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認(rèn)同感;

(2)增強維護民族團結(jié)、社會穩(wěn)定、顧全大局的情感，堅定實現(xiàn)祖國完全統(tǒng)一的信念;

(3)認(rèn)同愛好和平、團結(jié)統(tǒng)一、勤勞勇敢、自強不息的民族優(yōu)良品格。

三、【教學(xué)重點】

中華民族精神的基本內(nèi)涵

四、【教學(xué)難點】

1.中華民族精神是中華民族之魂

2.愛國主義不是抽象的，而是具體

五、【教學(xué)方式】

(1)情境教學(xué)法。運用多媒體技術(shù)，通過動漫、圖片資料為學(xué)生創(chuàng)設(shè)生動直觀的教學(xué)情境，啟迪學(xué)生的思維，培養(yǎng)了學(xué)生的問題意識。

(2)合作探究法。圍繞本課教學(xué)重難點，結(jié)合學(xué)生成長的實際、關(guān)注社會熱點問題，組織探究活動，師生互動、生生互動，在探究知識的同時形成了豐富的情感體驗。

六、【教學(xué)思路】

本課在了解源遠(yuǎn)流長、博大精深的中華文化，感悟其強大生命力、凝聚力和創(chuàng)造力的基礎(chǔ)上，引導(dǎo)學(xué)生進一步了解中華文化的精髓和靈魂——中華民族精神。從整體上看，本課是對學(xué)生進行愛祖國、愛民族文化教育整個鏈條上極其重要的一環(huán)，是全書的核心和落腳點。

新課標(biāo)的實行最大的特點是增加了許多舊教材所沒有的綜合探究活動，作為一線教師，應(yīng)該在課堂教學(xué)中實踐新課程改革的教育理念 ，實踐探究式教學(xué)在高中思想政治課中的運用。一個成功的教學(xué)設(shè)計應(yīng)該是在以學(xué)生發(fā)展為中心的現(xiàn)代教育理論指導(dǎo)下的教學(xué)藍(lán)圖。從整體上看，該課是對學(xué)生進行愛祖國、熱愛民族文化教育，增強民族自尊心、自信心的極其重要的一環(huán)，同時也是對學(xué)生進行民族精神教育的基礎(chǔ)。

六、【教學(xué)設(shè)計理念】

本課通過以社會熱點背景材料為主線，培養(yǎng)學(xué)生自己動手獲取、解讀、及分析和整合信息的能力。這就要求教師和學(xué)生一起去質(zhì)疑探索、自主合作、實踐體驗、研究學(xué)習(xí)與資源共享，這也就是信息時代下對教與學(xué)的要求，是信息技術(shù)與課程深層次整合的客觀要求，是實踐新課程改革教育理念的要求。

七、【課時計劃】1個課時

八、【教學(xué)過程】

導(dǎo)入：播放視頻《新聞：“神洲九號”發(fā)射成功》

(設(shè)計意圖：以播放視頻的形式走進文化生活，在時事熱點中感受文化，以此來吸引學(xué)生注意力，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。)

【師】請同學(xué)們列舉中華民族關(guān)于“天”的思考?

【生】(討論后回答)：

屈原《天問》、李白：“把酒問青天”、“嫦娥奔月”的傳說;“萬戶飛天”

“敦煌飛天”壁畫……

多媒體展示：

《敦煌飛天》 《嫦娥奔月》

【師】：目前我國經(jīng)濟和科技與發(fā)達(dá)國家相比，還有很大差距，為什么在航天領(lǐng)域能取得突破，發(fā)展?

【生1】中華文化博大精深

【生2】中國人自強不息

【師】我國從古至今從未停止對太空的探索說明文化對人的什么影響?

【生】深遠(yuǎn)持久

【師】“神洲九號”的發(fā)射吸引了全國人民的極大關(guān)注，激發(fā)了“航天熱”說明了什么?

【生1】各族人民心連心

【生2】民族自豪感，產(chǎn)生精神力量

【多媒體顯示】

【投影】(一)中華民族之魂

【師】幾千年來，中華民族對自然的探索銳氣不減、斗志更堅，其中的原因是什么呢?

【生】民族精神永不泯滅。

【師】那么民族精神是怎樣形成的呢?

【師】

【生】(齊答)偉大的民族精神，熔練于輝煌的古代中華文化之中，也玉成于近代中國人民救亡圖強、前仆后繼的奮勇抗?fàn)幹?，更彰顯于發(fā)展中國特色的社會主義的事業(yè)之中。

【師】什么是民族精神?

【生】民族精神是一個民族在長期生活和社會實踐基礎(chǔ)上形成的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶。

【師】民族精神有什么作用?

【生】民族精神滲透在整個民族文化的各個方面，貫穿整個民族歷史發(fā)展的全過程，集中體現(xiàn)了一個民族特有的精神品質(zhì)，是一個民族與其他民族相區(qū)別的重要特征，對一個民族的生存和發(fā)展具有巨大的作用。

【師】必須弘揚民族精神，下面我們了解民族精神的基本內(nèi)涵。

【投影】(二)中華民族精神的基本內(nèi)涵

【PPT顯示】

【師】上述材料體現(xiàn)了什么精神?

【生】(團結(jié)統(tǒng)一)

【投影】1、團結(jié)統(tǒng)一

【師】為什么要“團結(jié)統(tǒng)一”?

　永恒的中華民族精神教案二

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

1.知識目標(biāo)

(1)識記中華民族精神的基本內(nèi)涵

(2)理解中華文化與中華民族精神的關(guān)系

(3)結(jié)合自身實際把握新時期愛國主義的主題

2.能力目標(biāo)

(1)列舉一些歷史事實、名言警句，說明中華民族精神的基本內(nèi)涵，進而認(rèn)證以愛國主義為核心的民族精神是中華文化的結(jié)晶。

(2)列舉中國古代與現(xiàn)代的一些典型事例，體會愛國主義是中華民族精神的結(jié)晶

3.情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)

通過對偉大的民族精神的體會，加深對民族精神的理解和認(rèn)同，在價值取向和行為選擇上，自覺堅持愛國主義。

教學(xué)重難點

教學(xué)重點：

中華民族精神的內(nèi)涵

教學(xué)難點：

(1)中華民族精神永不泯滅

(2)如何理解愛國主義

教學(xué)過程

教學(xué)過程

導(dǎo)入新課

播放視頻《中國夢》中國夢是一個什么樣的夢呢?我們怎樣實現(xiàn)中國夢?

生：略

師：實現(xiàn)中國夢，需要強大的民族凝聚力，需要凝聚偉大的民族精神。

講授新課

一、中華民族之魂

師：那什么是民族精神呢?請同學(xué)們閱讀教材第71—72頁的專家點評的內(nèi)容，并找出什么是民族精神?

生：略

師：民族精神是一個民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的結(jié)晶，是一個民族特有的精神品質(zhì)。同學(xué)們結(jié)合上一節(jié)課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容能不能來歸納中華文化與中華民族精神的關(guān)系。

生：略

1、中華文化與中華民族精神的關(guān)系

2、中華民族精神的重要性

師：在人類歷史發(fā)展的長河中，人類四大文明古國，其中只有中華文化得到了綿延不斷的繼承和發(fā)展，而中華民族在發(fā)展的過程中是否是一帆風(fēng)順的呢?

生：略

師：在未來實現(xiàn)中國夢的道路上，我們還會遇到各種各樣的艱難困難，我們中華民族會被這些艱難困難給打垮嗎?

生：不會

師：為什么呢?(引導(dǎo)學(xué)生綜合運用前面所學(xué)的知識進一步的分析，學(xué)會知識的靈活運用)

生：略

3、中華民族精神永不泯滅(為什么?)

師：雖然我們在前面的發(fā)展中取得了較大的成就，但與發(fā)達(dá)國家相比，我們還有著較大的差距，當(dāng)前國際競爭日益激烈，各國都在加強本國民族精神的建設(shè)，以此增強本國的綜合實力，下面請大家來猜猜這是哪些國家民族精神的內(nèi)容?

生：略

師：那中國的呢?

二、中華民族精神的基本內(nèi)涵

幻燈片展示中華民族精神的內(nèi)容

學(xué)生活動:合作與分享

學(xué)生分為四組,分別對以下四項內(nèi)容進行探討,并通過PK方式展示成果

師：團結(jié)統(tǒng)一、愛好和平、勤勞勇敢、自強不息都體現(xiàn)著一個共同的主題，那就是以愛國主義為核心。那如何理解愛國主義呢?請你結(jié)合視頻的內(nèi)容，談?wù)勀闳绾卫斫鈵蹏髁x的?

三、永遠(yuǎn)高揚愛國主義旗幟

師：播放視頻《錢偉長先生的愛國主義與國慶調(diào)查》

從視頻中我們感受到了什么?怎樣才是愛國?

學(xué)生：談?wù)?，發(fā)言(略)

(教師引導(dǎo)學(xué)生從不同的層面去剖析視頻的內(nèi)容，從而總結(jié)出如何理解愛國主義)

師：(歸納)

1、地位：核心、一面旗幟 2、愛國主義不是抽象的，而是具體的

師：從視頻中，不同的人對愛國就有不同的理解，不同的行動，所以愛國更重要的在于具體的實際行動。

3、新時期愛國主義的主題

師：新時期的愛國主義的主題是發(fā)展中國特色社會主義，擁護祖國統(tǒng)一，這說明了愛國主義在不同的歷史時期有不同的具體內(nèi)涵，而具體表現(xiàn)在哪些方面? 這是我們下一節(jié)課將為大家重點介紹的內(nèi)容，請同學(xué)們回去做好預(yù)習(xí)的工作。

板書

板書設(shè)計

(一)、中華民族之魂

(二)、中華民族精神的基本內(nèi)涵

(三)、永遠(yuǎn)高揚愛國主義旗幟

　　永恒的中華民族精神教案三

教學(xué)準(zhǔn)備

教學(xué)目標(biāo)

情感態(tài)度價值觀目標(biāo) ：增強對優(yōu)秀民族文化、傳統(tǒng)美德和民族精神的認(rèn)同感,增強對社會主義祖國、對中國共產(chǎn)黨的熱愛之情。

能力目標(biāo)：從中華民族歷經(jīng)滄桑而不衰、飽經(jīng)磨難而更加堅強的發(fā)展歷程中感受中華民族精神的巨大作用和力量。

善于結(jié)合我國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)美德特別是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國各族人民長期奮斗的歷史，感悟民族精神的基本內(nèi)涵，感受民族精神的巨大力量。

知識目標(biāo)：中華民族精神的巨大作用中華民族精神的基本內(nèi)涵及其核心

教學(xué)重難點

教學(xué)重點 ：中華民族精神的基本內(nèi)涵。

教學(xué)難點 ：中華民族精神基本內(nèi)涵的核心愛國主義的特征

教學(xué)過程

一、導(dǎo)入新課：

(一)教師活動

播放視頻《百年潮 中國夢》

視頻后引導(dǎo)學(xué)生思考:

1、中華民族生生不息、代代相傳，中華文明能夠源遠(yuǎn)流長、歷久彌新的原因是什么?

2、實現(xiàn)中國夢必須弘揚“中國精神”，什么是“中國精神”?

3、“中華民族精神”與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是什么關(guān)系?

(二)學(xué)生活動

學(xué)生通過觀看視頻，感悟中國精神的巨大作用，中國夢的實現(xiàn)離不了中國精神的支撐。

學(xué)生思考并回答

1、 中華民族精神是中華民族之魂。

2、 中國精神是以愛國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng)新為核心的時代精神。

3、 中華民族精神深深植根于綿延數(shù)千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化之中，是中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的精髓。

二、 自主合作、探究學(xué)習(xí)

(一)教師活動

通過視頻的展示，體悟和感受團結(jié)統(tǒng)一作為民族精神基本內(nèi)涵作用。通過小組的合作，展示相關(guān)的名言或者事例。

通過視頻的展示，體悟和感受愛好和平作為民族精神基本內(nèi)涵作用。通過小組的合作，展示相關(guān)的名言或者事例。

通過視頻相關(guān)內(nèi)容的展示，學(xué)生感悟勤勞勇敢精神的作用。通過小組合作展示相關(guān)名言或者事例。

通過視頻相關(guān)內(nèi)容的展示，學(xué)生感悟自強不息精神的作用。通過小組合作展示相關(guān)名言或者事例。

一組事例展示，學(xué)生思考：

思考：你能從以上四個方面列舉相關(guān)名言或者事例嗎?

通過視頻相關(guān)內(nèi)容的展示，學(xué)生感悟愛國主義精神的作用。

愛國主義的特征：愛國主義不是抽象的，是具體的，不同時期愛國主義有共同要求，也有不同的具體內(nèi)涵。

新時期愛國主義的主題：發(fā)展中國特色社會主義,擁護祖國統(tǒng)一。

愛國不尚空談，你會以什么行動愛國?

圖片引導(dǎo)學(xué)生思考：

上面的行為都是愛國主義的表現(xiàn)嗎?結(jié)合中學(xué)生的生活實際談?wù)勎覀內(nèi)绾魏霌P以愛國主義為核心的民族精神?

(二)學(xué)生活動

分組合作，不同的小組按照不同的主題展開談?wù)?，中心發(fā)言人上臺展示本小組相關(guān)的名言或者事例成果。

學(xué)生思考，做出正確的選擇

學(xué)生思考得出當(dāng)今的愛國主義的主題就是實現(xiàn)

國家富強 、民族復(fù)興、

人民幸福的偉大的“中國夢”

通過郭明義的具體事例，體悟出于平凡的生活和崗位中踐行愛國主義。

學(xué)生小組討論，集集體智慧，談?wù)勅绾卧趯嵺`中將民族精神發(fā)揚光大。

學(xué)生起立高聲朗讀“少年中國說”振奮精神，積蓄力量，為中華崛起而讀書。

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