初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全

　　下面是小編Wie大家準(zhǔn)備了以下的內(nèi)容，希望對(duì)你們有所幫助。

　　初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全一

　　教學(xué)設(shè)計(jì)

　　魏

　　高

　　杰

　　2014-5-21?

　　《觀舞記》教學(xué)設(shè)計(jì)

　　[教材分析]

　　第四單元主要選的是反映文化藝術(shù)方面的文章，而本課則是在學(xué)習(xí)過《社戲》、《安塞腰鼓》、《竹影》之后的一篇課文，它是著名作家冰心的一篇散文，本文以對(duì)卡拉瑪姐妹的贊美之情為感情線索，通過生動(dòng)細(xì)膩的描繪，把異國(guó)的文化風(fēng)情形象地展現(xiàn)在我們的面前，表達(dá)作者對(duì)卡拉瑪姐妹高超舞技的由衷贊美之情。?

　　[教學(xué)目標(biāo)]

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，積累本課中出現(xiàn)的生字詞，如“靜穆”、“惆悵”、“顰蹙”、“粲然”等;

　　2、情感目標(biāo)：通過品味優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情;

　　3、能力目標(biāo)：要在本課的學(xué)習(xí)中，感受優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)，提高審美意識(shí)。

　　[教學(xué)重、難點(diǎn)]

　　教學(xué)重點(diǎn)：欣賞優(yōu)美生動(dòng)的語(yǔ)言描寫。

　　教學(xué)難點(diǎn)：通過反復(fù)吟詠?zhàn)髡哂^舞后的感受，初步培養(yǎng)感受美、鑒賞美、創(chuàng)造美的能力，形成自己的審美觀、價(jià)值觀。?

　　[教法學(xué)法]

　　本課仍然采用自主學(xué)習(xí)、合作交流的教學(xué)法，利用電教媒體，根據(jù)設(shè)計(jì)好的由淺入深的問題進(jìn)行有效學(xué)習(xí)，這樣節(jié)省了大量的時(shí)間，而且在課堂上又能充分發(fā)揮小組的作用，把不太理解的問題放在課堂上通過相互解答，進(jìn)而提高學(xué)生的思維能力、口頭表達(dá)能力。

　　[教學(xué)過程]

　　一、情景導(dǎo)入：

　　多媒體播放印度舞蹈的形式，給學(xué)生以清新直觀的感受，在播放之前先給學(xué)生提出要求：

　　細(xì)心地觀察，而后談?wù)勛约旱母惺?，再引出本文。這樣的設(shè)計(jì)，主要是讓學(xué)生產(chǎn)生一種共鳴，對(duì)舞蹈藝術(shù)有初步的感知，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

　　二、明確目標(biāo)：

　　1、知識(shí)目標(biāo)：通過自主學(xué)習(xí)，積累本課中出現(xiàn)的生字詞，如“靜穆”、“惆悵”、“顰蹙”、“粲然”等;

　　2、情感目標(biāo)：通過品味優(yōu)美的語(yǔ)言，體會(huì)作者所表達(dá)的思想感情;

　　3、能力目標(biāo)：要在本課的學(xué)習(xí)中，感受優(yōu)美的舞蹈藝術(shù)，提高審美意識(shí)。

　　三、自主學(xué)習(xí)：

　　(一)走近作者：

　　冰心，原名(謝婉瑩)，筆名冰心，福建長(zhǎng)樂人，現(xiàn)代著名女作家、兒童文學(xué)家?！拔逅摹睍r(shí)，她開始寫小說、詩(shī)歌。她的散文語(yǔ)言清新秀麗，自成一體，稱為 “冰心體”，影響很大。許多作品被譯成英、法、日、俄等多種文字，主要作品有《寄小讀者》《再寄小讀者》，詩(shī)歌《春水》《繁星》等。

　　初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全二

　　一、 教學(xué)目標(biāo)：

　　1、積累字詞，了解印度舞蹈的特點(diǎn)

　　2、品味文中描寫舞蹈的語(yǔ)句，感受舞蹈藝術(shù)“飛動(dòng)的美”

　　3、體會(huì)文章精妙的語(yǔ)言魅力，學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言，巧妙的修辭手法表現(xiàn)視覺形象，提高藝術(shù)欣賞能力和語(yǔ)文實(shí)際運(yùn)用能力。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　1、學(xué)習(xí)用優(yōu)美的語(yǔ)言，比喻、排比的手法表現(xiàn)視覺形象。

　　2、品味并積累文中精妙的語(yǔ)言。

　　三、教學(xué)過程

　　(一)以舞導(dǎo)入，欣賞“美”

　　讓學(xué)生欣賞一段帶有異國(guó)風(fēng)情的舞蹈，然后用一、二句話來描述這段舞蹈，或談?wù)動(dòng)^后的感受。

　　動(dòng)聽的音樂，優(yōu)美的舞姿，給我們帶來美的享受，可要我們用語(yǔ)言把它描述出來時(shí)，許多同學(xué)就犯難了，為自己語(yǔ)言的匱乏而感到苦惱。今天，我們就來學(xué)習(xí)冰心記敘自己觀看印度舞的一篇散文——《觀舞記》，學(xué)習(xí)作者是如何將這種美好的藝術(shù)享受用語(yǔ)言文字表述出來。

　　二、初讀課文，感受“美”

　　1、找出文中記敘作者觀舞的段落，然后用文中的一個(gè)短語(yǔ)來概括卡拉瑪姐妹的舞蹈特點(diǎn)——飛動(dòng)的美

　　2、課文描寫“飛動(dòng)的美”的是哪幾個(gè)段落?(16-18段)

　　研讀課文，品味“美”

　　指讀第13、16自然段：

　　指名讓學(xué)生朗讀，學(xué)生說說是從那一方面來寫舞蹈“飛動(dòng)之美”?

　　(形體、衣飾)

　　(二)品讀17段

　　1、朗讀描寫舞蹈內(nèi)容的語(yǔ)句。

　　2、思考：本段描寫中，是從哪些方面的描寫來表現(xiàn)卡拉瑪舞蹈“飛動(dòng)的美”的?

　　(神態(tài))

　　3、邊讀邊思考：作者是如何借助于語(yǔ)言來表現(xiàn)出舞者神態(tài)、舞姿方面的特點(diǎn)的?

　　出示改寫語(yǔ)段，讓學(xué)生通過對(duì)比來品讀。

　　改文：她的雙眉笑頰表現(xiàn)出無盡的哀愁喜樂，在垂睫張目間，又能表現(xiàn)出耐人尋味的嬌羞盛怒，同時(shí)，她的點(diǎn)額撫臂，畫眼描眉的動(dòng)作，挺身屹立，按箭引弓的動(dòng)作，也都表演得入木三分，令人拍案叫絕。

　　初中語(yǔ)文觀舞記教案優(yōu)秀范文大全三

　　一、教學(xué)目標(biāo)

　　知識(shí)目標(biāo)：

　　1、理解并積累雅致的二字詞語(yǔ)，生動(dòng)的四字詞語(yǔ)。

　　能力目標(biāo)：

　　1、培養(yǎng)學(xué)生搜集資料能力，提取整合的能力。

　　2、研讀精彩語(yǔ)段，調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的想象力，品味賞析本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫。

　　3、學(xué)習(xí)本文的寫法，培養(yǎng)學(xué)生將感受到的美轉(zhuǎn)化為語(yǔ)言文字的能力即語(yǔ)言表達(dá)能力。

　　情感態(tài)度和價(jià)值觀：

　　1、引導(dǎo)學(xué)生開闊視野，感受印度文化的博大精深。

　　2、學(xué)生感受中國(guó)舞蹈藝術(shù)的獨(dú)特魅力，提高藝術(shù)欣賞能力。

　　二、教學(xué)重、難點(diǎn)

　　教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)運(yùn)用各種手法描寫視覺形象的寫作手法，進(jìn)行仿寫片斷練習(xí)。

　　教學(xué)難點(diǎn)：研讀精彩語(yǔ)段，調(diào)動(dòng)學(xué)生豐富的想象力，品味賞析本文優(yōu)美生動(dòng)的描寫。

　　三·教學(xué)方法

　　自主學(xué)習(xí)、誦讀賞析法、合作探究法

　　一·自學(xué)奠基

　　初讀——整體感知課文內(nèi)容

　　作者作品簡(jiǎn)介

　　3. 課下注釋及課后字詞預(yù)習(xí)展示

　　二·交流展示

　　1、用一句話概括全文內(nèi)容)