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小班體育教案好玩的滑板教案有范文

宋佳1152 分享 時間:

  樂意大膽的參與活動。以下是小編為大家準備好的內(nèi)容,希望你們能喜歡,

  小班體育教案好玩的滑板教案有范文一

  教學目標:

  1.掌握和鞏固滑板的動作要領,發(fā)展幼兒四肢協(xié)調(diào)能力。

  2.樂意大膽的參與活動。

  教學準備:

  1.幼兒以認識過滑板。

  2.幼兒每人一個滑板,平衡木二個,大球一個

  教學過程:

  一、準備活動:

  1.幼兒有序地進場,坐在滑板上。

  2.“小蝌蚪”模仿操。

  3.“小蝌蚪”學習本領。

  二、游戲活動:

  1.“小青蛙”找食物,學習趴在滑板上滑動的動作。

  2.小青蛙搶皮球,比一比誰滑得快。

  3.小青蛙鉆橋洞。

  4.小青蛙找食物,學游泳。

  三、結(jié)束活動:

  1.幼兒將滑板擺放整齊。放松游戲:找乖乖。

  小班體育教案好玩的滑板教案有范文二

  教學目標

  【活動準備】障礙物、滑板等。

  【活動過程】

  (一)帶幼兒進入游戲場地。

  1.出示滑板。

  師:小朋友,看老師今天帶來了什么?

  2.了解滑板的構(gòu)造。

  師:滑板有哪幾部分組成?它們分別有什么用處?

  (二)玩滑板。

  1.幼兒自由地玩滑板。

  師:玩滑板的時候,我們的腳應該放在哪里,手可以做什么動作,(教案.出自:屈老師教案網(wǎng))保持身體平衡?滑動的時候安全方面還要需要注意哪些問題?請你們?nèi)ネ娼o老師看一看。

  2.激發(fā)幼兒合作玩滑板。

  師:玩滑板的本領你們都學會了嗎?在學的過程中,你遇到了什么問題?一個人能解決嗎?那有什么好的方法我們可以一起去嘗試一下呢?如果你和朋友一起玩,你準備怎么玩?找個朋友玩一玩。

  3.互相交流玩的方法和經(jīng)驗。

  師:和朋友玩的時候,你的.滑板滑動了嗎?你們是怎么玩的?請你來做一做,大家一起來學一學。

  4.幼兒嘗試不同的方法玩滑板。

  (三)探索滑板的技巧。

  1.師:剛才幾種滑動的方法中,你覺得哪種方法比較好?為什么?

  2.重新找朋友,鞏固滑動的技巧。

  (四)游戲。

  1.設置障礙。

  師:剛才我們是直線滑動的,現(xiàn)在在我們的場地上多了什么?我們在滑動的時候需要注意什么?

  2.幼兒自由練習,探索轉(zhuǎn)彎的方法。

  3.游戲:繞過障礙順利回到我們的游樂場地,幼兒自由玩滑板。

  小班體育教案好玩的滑板教案有范文三

  活動目標:

  1、積極并且喜歡參與體育活動,體驗滑板開車帶來的快樂。

  2、能集中注意力,靈活反應,提高動作的靈敏性和協(xié)調(diào)性。

  3、初步掌握滑板的玩法并了解一些交通知識,能夠遵守交通規(guī)則。

  活動準備:

  1、經(jīng)驗準備:在日常生活中有玩滑板的經(jīng)歷。

  2、物質(zhì)準備:滑板若干,標志桶,紅綠燈指示牌。

  活動過程:

  1、熱身

  教師和幼兒跟著音樂一起做熱身操,活動身體的各個關節(jié)(頭、上肢、下肢、軀干等)。

  2、出示滑板車,引起幼兒的興趣。

  指導語:老師帶來了一個很好玩的玩具和大家一起玩游戲(出示滑板)。

  3、幼兒自由探索滑板的各種玩法并集中交流創(chuàng)意玩法。

  指導語:

  待會我會給你們一人發(fā)一個滑板車,你們自己玩一玩,到時告訴老師你的滑板車是怎么玩的呢?

  (教師小結(jié):教師鼓勵幼兒分享自己的不同的玩法,并加以肯定和表揚????

  分享的時候注意常規(guī),順序有先后,重點是在幼兒中自己發(fā)現(xiàn)的玩法中尋找下面要教學的內(nèi)容)

  4、進一步練習滑板的玩法:肚子緊貼滑板,頭抬高,兩腿伸直并攏,雙手撐地使滑板向前移動。

  5、游戲活動:紅綠燈(遵守紅燈停,綠燈行)。

  任務與要求:

  今天我們要用滑板車玩一個游戲,你們當汽車司機,駕駛滑板車。老師說“向前開”,你們就向前開;老師說“?!庇變壕屯W〔粍?。

  指導要點:駕駛滑板時不能相互碰撞,保持一定距離,以免出現(xiàn)危險。各路縱隊集體游戲2-3次。

  6、游戲競賽(激發(fā)整堂課的高潮)

  幼兒分成幾組,

  開著滑板車到加油站加油,一路上穿越“樹林”(標志桶),還要注意看紅綠燈,遵守交通規(guī)則,以接力賽的形式進行,最先回到終點的隊伍獲勝。

  指導要點:遵循在自己的車道開車,有序的從車道兩側(cè)(外側(cè))回到隊伍的后面,在途中不允許撞車,撞車的司機淘汰出局。

  7、放松活動,教師帶領幼兒跟著音樂打太極。

  8、教師進行活動小結(jié)后,帶領幼兒退場。

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