幼兒園中班健康活動教案模板【五篇】

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  幼兒園的教學是很重要的,所以作為一名幼兒教師,有沒有做好教案也是一件很嚴肅的事情。下面就是小編給大家?guī)淼挠變簣@中班健康活動教案,歡迎大家閱讀!

  幼兒園中班健康活動教案一:指甲長長了

  活動目標:

  1.知道指甲長了對自己身體及同伴帶來的危害,養(yǎng)成勤剪指甲的良好衛(wèi)生習慣。

  2.培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

  3.了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

  4.積極的參與活動,大膽的說出自己的想法。

  5.初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  有關細菌影響身體健康的VCD,圖片等。

  活動過程:

  1.組織幼兒收看有關細菌影響身體健康的VCD,圖片等。

  2.讓幼兒在觀察、討論、辨析、交流的過程中,感受體驗勤剪指甲的重要性及正確的方法。

  討論:為什么長指甲容易抓傷皮膚?被指甲抓傷的皮膚為什么紅腫?

  小實驗:將剪下的指甲放在放大鏡或顯微鏡下觀察。

  3.請幼兒園的保健醫(yī)生介紹指甲所藏細菌,以多種途徑進入人體,給身體健康造成的危害。

  4.教育幼兒要勤剪指甲,并請家長配合教育。

  幼兒園中班健康活動教案二:營養(yǎng)設計師

  活動目標:

  1、初步嘗試營養(yǎng)與人成長的關系,讓幼兒理解合理科學的搭配。

  2、嘗試為自己設計一份營養(yǎng)餐,對食物的搭配感興趣。

  3、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  各種食物圖片、一次性紙盤、健康笑臉貼紙。

  活動過程:

  一、讓幼兒了解各種食物的營養(yǎng),說說平時喜歡吃的食物。

  導入:今天,營養(yǎng)博士要帶我們去參觀快樂食物王國,你們想去嗎?讓我們一起開著汽車出發(fā)吧!

  1、看谷類食物。

  教師:你剛才看到了什么?

  教師:剛才我們看到的這些食物就是食物王國里的谷類食物(出示字卡)。谷類食物可以使我們有很大的力氣,所以我們一定要多吃。

  2、看水果蔬菜。

  教師:現(xiàn)在你又看到了什么?

  教師:各種各樣的水果和蔬菜吃了會使我們的皮膚又白又嫩,所以我們小朋友一定要多吃哦!

  3、出示肉類

  教師:你剛才看到了什么?

  教師:這些是食物王國里的肉類食物。吃了會使我們變得更聰明更健康!但不能多吃哦!

  4、出示豆制品。

  5、出示牛奶。

  教師:豆制品非常有營養(yǎng),我們要多吃。牛奶可以天天吃。

  6、教師:食物王國的東西真多呀!你們平時喜歡吃些什么?

  接下來營養(yǎng)博士要帶我們去看三位小朋友,他們長得有什么不一樣?你喜歡哪一位小朋友?

  這是小小,因為她只吃蔬菜,所以長得又瘦又小;這是胖胖,為什么叫胖胖呢?只吃葷菜,所以長成了小胖子;這是麗麗,她什么都喜歡吃,所以長得不胖也不瘦,健康又美麗!

  7、教師:怎樣吃才有營養(yǎng)呢?請你和旁邊的小朋友討論一下。

  二、到底怎樣吃才有營養(yǎng)呢?我們一起參觀一下食物王國的營養(yǎng)寶塔,聽一聽,營養(yǎng)博士是怎么說的?

  小朋友,我們吃的食物呀,就像這座營養(yǎng)寶塔。

  最頂層:是油脂類,就是肥肉和葷油,每天吃得要適量,不可貪吃喲。

  接下來的一層是奶類和豆類食物,比如牛奶呀、豆腐之類,多吃點兒更聰明哦。

  第三層是雞鴨魚肉和禽蛋等動物性食物,每天少吃一些,營養(yǎng)才會均衡。

  第四層住著水果和蔬菜,每天都要和它們做朋友,我們才會長得越來越健康。

  最底層是谷類食物,就是我們平時吃的米飯、面包之類,離開他們小朋友們就會沒力氣。所以要多吃一些。

  教師:營養(yǎng)博士的話,你們記住了嗎?

  三、剛才我們向營養(yǎng)博士學了那么多本領,你們想不想也來做一回營養(yǎng)設計師,為自己設計一份營養(yǎng)餐!老師為你們準備了很多食物的圖片,還有紙盤,請你們用這些食物來設計一份營養(yǎng)餐。現(xiàn)在讓我們開始吧!

  幼兒園中班健康活動教案三:奇妙的人體之骨骼

  活動目標:

  1、知道骨骼是人體的支架,初步了解骨骼的名稱和作用。

  2、懂得用多種方法保護骨骼,養(yǎng)成良好的行為習慣,促進骨骼的生長發(fā)育。

  3、幫助幼兒了解身體結構,對以后的成長會具有一定的幫助。

  4、了解多運動對身體有好處。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動準備:

  動物骨頭:魚骨頭、肉骨頭;骨骼支架圖一幅;操作卡若干;錄音機、磁帶、投影儀、筆等。

  活動過程:

  (一)以動物骨骼引起幼兒興趣。

  (二)了解人體的支架――骨骼。

  1、找找說說哪兒有骨骼?它是怎樣的?

  2、結合圖片共同整理,了解人體骨骼的數(shù)量和有關名稱。

  3、體驗了解骨骼的作用。

  (三)懂得保護骨骼的多種方法。

  1、幼兒判斷操作卡上幼兒行為的正誤,懂得保護骨骼的多種方法。

  2、評價:集體講講、學學或者修改。

  3、師幼共同小結,用歌曲提升(加油干的音樂)。內容:喝牛奶呀么呵嘿,喝牛奶呀么呵嘿,我們大家喝牛奶喝牛奶喝牛奶骨骼強又壯呀!(喝牛奶可更換為:曬太陽、作運動、坐得直、站得穩(wěn)等)

  活動延伸:

  1、在日常生活中提醒幼兒保持正確的坐立姿勢。

  2、養(yǎng)成愛鍛煉,不挑食物的良好的習慣。

  幼兒園中班健康活動教案四:黃豆爺爺找寶寶

  活動目標:

  1、激發(fā)幼兒探究黃豆與豆制品關系的欲望和興趣。

  2、引導幼兒初步認識黃豆及其制品,并了解其營養(yǎng)價值。

  3、培養(yǎng)幼兒運用多種感官辨別黃豆并區(qū)分豆制品的能力。

  4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

  5、初步了解健康的小常識。

  活動重難點:

  重點:幫助幼兒了解黃豆及其制品具有豐富的營養(yǎng)價值。

  難點:引導幼兒運用多種感官、方式辨別黃豆,區(qū)分豆制品。

  活動準備:

  黃豆、紅豆、綠豆等各種豆子,各種豆制品若干,蔬菜、水果若干,圖片"黃豆爺爺"。

  活動過程:

  (一)開始部分:

  1、請幼兒品嘗豆制品,引出認識黃豆的課題。

  2、教師與幼兒邊品嘗邊互相交流。

  3、教師提問:這些食物都是用什么做的?

  (二)基本部分:(重點、難點部分)

  幼兒通過觀察、比較及討論辨別出黃豆,掌握其外形特征,了解其營養(yǎng)價值,并能運用所學知識區(qū)分豆制品。

  1、幼兒運用已有經驗,嘗試性地尋找出黃豆。(教師提供黃豆、綠豆……請幼兒看、摸,并運用經驗找出黃豆。)

  2、認識黃豆外形特征。

  (1)幼兒相互交流,掌握黃豆外形。

  (2)教師引導幼兒總結出黃豆外形特征。

  教師提問:

  a.黃豆是什么顏色的?

  b.黃豆是什么形狀的?

  c.黃豆上有什么?

  d.黃豆摸上去有什么感覺?

  3、認識豆制品,了解它們的營養(yǎng)價值。

  (1)幼兒利用已有經驗,理解黃豆與豆制品的關系。(教師講解什么是豆制品。)

  (2)引導幼兒通過生活經驗,說出豆制品。

  (3)教師提問:你還吃過哪些豆制品?

  (4)幫助幼兒了解豆制品具有的豐富營養(yǎng)價值。

  4、引導幼兒在已有知識基礎上,區(qū)分出豆制品。

  (1)出示各種豆制品及非豆制品食物。

  (2)通過游戲"豆寶寶找爺爺"讓幼兒在眾多食物中找出豆制品。

  (三)結束部分:

  1、觀察豆芽,激發(fā)幼兒探索豆芽生長過程的興趣。

  2、引導幼兒觀察豆芽。

  3、引起幼兒探究黃豆變豆芽的欲望。

  (四)延伸活動:《發(fā)豆芽》

  幼兒園中班健康活動教案五:野餐(夾物跳)

  活動目標:

  1、嘗試把物品夾在下肢不同位置進行行進跳,體驗下肢不同力量的運用。

  2、體會游戲的快樂。

  3、通過活動鍛煉幼兒的跳躍能力,讓他們的身體得到鍛煉。

  4、在活動中,讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂,樂意與同伴一起游戲。

  5、在活動中將幼兒可愛的一面展現(xiàn)出來。

  活動準備:

  飲料瓶、泡沫板、布球若干。

  活動過程:

  一、開始部分:英語游戲“Paper、scissors、stone”(石頭剪子布)幼兒兩兩合作玩游戲。

  二、基本部分:

  1、孩子們,天氣這么好,咱們去野餐好不好?野餐要準備什么呢?飲料、水果、餅干(飲料瓶、布球、泡沫板)

  啟發(fā)幼兒用下肢分別夾住飲料瓶、布球、餅干行進跳,教師巡回指導,然后回到草地上,品嘗美味。

  2、玩游戲:

  野餐結束了,可是食物還剩下很多,我們不能浪費了,所以我們一起把東西送回家。

  分組比賽,視游戲情況而定,可適當添加障礙。

  三、結束部分:

  我們一起把食物送到倉庫去。鼓勵幼兒和老師一起整理材料后回班。

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