精彩幼兒園色彩繪畫教案

繪畫可以幫助人們解讀和理解世界和生活，創(chuàng)造出新的視覺和審美體驗(yàn)，也是處理情感和思想的一種方式。這里給大家分享一些關(guān)于精彩幼兒園色彩繪畫教案，供大家參考學(xué)習(xí)。

精彩幼兒園色彩繪畫教案精選篇1

設(shè)計(jì)意圖：本活動是利用小朋友常見的、比較熟悉的物體——太陽來發(fā)揮幼兒的想象和創(chuàng)造的能力，利用太陽這個(gè)支架，使幼兒獨(dú)立完成作品，在這作畫的過程中達(dá)到以下的兩個(gè)教學(xué)目標(biāo)。

一、目標(biāo)

1、能運(yùn)用繪畫的形式，表現(xiàn)太陽下發(fā)生的故事，學(xué)習(xí)合理的布局畫面，并能大膽地講述繪畫的內(nèi)容。

2、知道太陽與人、動物、植物的關(guān)系。萌發(fā)熱愛大自然的情感。

二、準(zhǔn)備:白紙、蠟筆、太陽的掛圖。

三、過程

1、猜謎引出課題?！坝袀€(gè)老公公，天亮就出工，有朝一日不見它，不是下雨就刮風(fēng)?！保ㄌ枺?。

2、幼兒簡單講述太陽與人，動物，植物的關(guān)系。

（1）、知道太陽給我們光明，有了太陽，就有白天，人們可以愉快的生活，太陽供給我們溫暖和熱量，使地球上的動物、植物正常生長。

（2）、出示太陽，鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)編太陽下的故事。

3、幼兒自由作畫，教師視指導(dǎo)。

（1）、引導(dǎo)幼兒把自己創(chuàng)編的故事，用繪畫的形式表現(xiàn)。

（2）、提醒幼兒注意畫成的布局的合理，畫出主要特征和某些細(xì)節(jié)。

4、講評

（1）請個(gè)別幼兒把自己創(chuàng)編的故事講述給小朋友及老師們知道。

（2）幼兒開火車去互相欣賞作品。

精彩幼兒園色彩繪畫教案精選篇2

核心導(dǎo)讀：

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)未來的房子，表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書，筆等。

活動過程：

一、引起興趣：小朋友你們

活動目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒根據(jù)觀察和想象設(shè)計(jì)未來的房子，表現(xiàn)建筑物的特征和結(jié)構(gòu)關(guān)系。

2、培養(yǎng)幼兒的觀察力、想象力和創(chuàng)造力?；顒訙?zhǔn)備：幼兒用書，筆等。

活動過程：

一、引起興趣：

小朋友你們覺得我們幼兒園的房子美嗎？哪里美？它們是什么樣子的？那除了我們幼兒園的房子是漂亮的，你們還見過什么樣子的漂亮房子？（幼兒議論）誰來把你看到的漂亮房子說給大家聽？

二、講解示范

剛才小朋友說了自己看到過的房子，有的有三角形的屋頂、圓形的屋頂、方形的屋頂?shù)鹊龋ɡ蠋熯呎f邊示范），真漂亮！那你們長大后那今天老師就要請小朋友當(dāng)小小設(shè)計(jì)師——畫《未來的房子》，誰來說你想設(shè)計(jì)怎樣的房子？個(gè)別幼兒回答。

三、幼兒作畫，教師巡回指導(dǎo)。

1、指導(dǎo)幼兒完成作品。

2、鼓勵(lì)幼兒大膽想象，創(chuàng)作，添畫相關(guān)背景。

四、結(jié)束，評價(jià)。

1、請幼兒說說自己的作品。

2、幼兒相互欣賞作品。

精彩幼兒園色彩繪畫教案精選篇3

【教學(xué)思路】

本次活動，我通過幼兒十分感興趣的美術(shù)活動，引導(dǎo)幼兒感受春天的多彩，顏色的多樣。脫離繪畫活動用筆的束縛，鼓勵(lì)幼兒嘗試用手指來作畫。在活動過程中，幼兒聽著熟悉的音樂，輕松、愉悅的運(yùn)用著老師所教授的技巧，點(diǎn)畫“小雨點(diǎn)”，伙伴間默契的配合讓整個(gè)活動的情感目標(biāo)得到體現(xiàn)。小班幼兒合作的意識還比較缺乏，但在本次活動中，我有意引導(dǎo)幼兒與伙伴產(chǎn)生互動，讓幼兒體會合作帶來的樂趣;在結(jié)束的講評環(huán)節(jié)，引導(dǎo)幼兒將自己變成一滴“美麗的小雨點(diǎn)”，去尋找“最美的小雨點(diǎn)”，這一環(huán)節(jié)將整個(gè)活動推向了高潮，真正體驗(yàn)到滿足感、成就感。同時(shí)，也給每個(gè)孩子相互學(xué)習(xí)和評價(jià)的機(jī)會。

【教學(xué)方法】

通過音畫結(jié)合的形式帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入情境，讓幼兒對活動內(nèi)容產(chǎn)生興趣。改變以往臨摹植入式的美術(shù)教學(xué)方式，引導(dǎo)幼兒用手作畫，用心表達(dá)對春天的感受，從中體驗(yàn)操作的技巧和樂趣。以角色扮演的形式調(diào)動起幼兒參與講評作品環(huán)節(jié)的積極性和主動性，培養(yǎng)幼兒初步的欣賞能力與表達(dá)能力。

【教學(xué)設(shè)計(jì)理念】

春天是萬物復(fù)蘇的季節(jié)，有很多美好的事物能引起孩子們的興趣，路邊的小草、天空的風(fēng)箏、河岸的垂柳、枝頭的桃花、綿綿的春雨等等。新《綱要》提出幼兒美術(shù)教育的價(jià)值在于它激發(fā)情趣、激活興趣，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識，賦于幼兒滿足感和成就感。春天在孩子們的眼里是五彩繽紛的，春天里的所有的東西也是五彩繽紛的。因此我結(jié)合春天的季節(jié)特點(diǎn)，選擇了幼兒既感興趣，又能充分動手動腦的美術(shù)創(chuàng)作活動——彩色雨。采用手指點(diǎn)畫的活動形式，讓幼兒去體驗(yàn)、感受色彩的美麗。在活動中為他們創(chuàng)設(shè)寬松的環(huán)境，提供豐富的材料，尊重個(gè)體差異，使幼兒在活動中獲得愉悅感、滿足感與成功感。

【教學(xué)目標(biāo)】

1、通過活動引導(dǎo)幼兒感受色彩的多樣性，用多種顏色表現(xiàn)雨點(diǎn)。

2、能用右手食指蘸彩色顏料點(diǎn)畫出小雨點(diǎn)。

3、感受春天的氣息，體驗(yàn)與伙伴共同合作、大膽想象的快樂。

【教學(xué)重點(diǎn)】

學(xué)會用手指點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。

【教學(xué)難點(diǎn)】

1、幫助幼兒學(xué)會“點(diǎn)”和“提”的動作。

2、能和伙伴合作完成作品。

【教學(xué)準(zhǔn)備】

1、課件第一段：春天背景中，楊柳依依、桃花盛開，小花、小草從土里鉆出來，它們異口同聲地說：“真渴呀!真渴呀!”(憂傷的背景輕音樂)

課件第二段：彩色的小雨點(diǎn)從天上飄下來，落在草地上、花叢中、柳葉上、花瓣里……(歡快的背景配樂詩《下雨詩》)

2、春天背景圖(大圖)若干張(與幼兒小組數(shù)量相同)。

3、各種顏料、抹布、調(diào)色盤人手一份。

【教學(xué)過程】

一、演示課件第一段，引入主題。

師：春天來了，春天在哪里?(引導(dǎo)幼兒細(xì)致觀察畫面，感受畫面的布局)

師：太陽公公一早起來，曬得它們暖烘烘的。大地上紅花綠草真漂亮?？墒?，它們?yōu)槭裁床婚_心呢?

師：哦，原來它們都口渴了!該怎么辦呢?(引導(dǎo)孩子們動腦筋，想辦法。)

師：那就讓我們一起去幫幫她，讓它們開心起來吧!

(設(shè)計(jì)意圖：我根據(jù)小班幼兒的年齡特點(diǎn)通過花草擬人的口吻：“真渴呀!”，請小朋友為它們解決困難的形式引入主題，激發(fā)幼兒參與的積極性。)

二、通過音畫結(jié)合的形式進(jìn)行演示。

1、教師出示用透明玻璃瓶裝著的各種顏色的顏料，引導(dǎo)幼兒觀察。

師;瞧，一聽說要給小花、小草幫忙，顏色寶寶們也跑來了，快來看看，都有誰?

師：你知道春天里，哪此東西里也藏著這些顏色寶寶?

(評析：此環(huán)節(jié)通過尋找春天里的色彩，幫助幼兒復(fù)習(xí)鞏固對顏色的認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒觀察與感受色彩的能力。)

2、教師一邊播放配樂詩《下雨詩》，一邊示范用手指蘸顏料點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。

師：顏色寶寶變成小雨點(diǎn)和我一起來到草地上啦!仔細(xì)看，老師是用什么來幫助它們的?

師：食指重重往下點(diǎn)，然后輕輕往上提，大雨小雨快快下。(教師邊點(diǎn)畫，邊與小朋友一起念《下雨詩》，用不同的顏色點(diǎn)畫小雨點(diǎn)。)

師：剛才，老師是怎么點(diǎn)畫小雨點(diǎn)的?

小結(jié)：小朋友說得真好，今天老師是用手指來畫畫的，和平時(shí)我們用筆畫畫是不一樣的哦。是用食指蘸顏料重重地向下點(diǎn)，然后輕輕地往上提。注意，點(diǎn)畫結(jié)束后要用濕抹布把手指上的顏料擦干凈。

(設(shè)計(jì)意圖：聽著熟悉的兒歌，看著彩色的顏料，讓幼兒充滿了對操作的興趣。通過音樂與兒歌、動作“點(diǎn)”和“提”的巧妙結(jié)合，感受大雨點(diǎn)和小雨點(diǎn)帶來的重輕不同的感覺，使幼兒較好的掌握了本次活動的重難點(diǎn)。)

三、幼兒作畫，教師指導(dǎo)。

1、老師提出作畫要求：

師：小朋友們早就想來幫助小花、小草吧，可是，光靠一個(gè)小朋友的力量可不行。請你和你的好朋友們一起來幫助它們，好嗎?

師：點(diǎn)畫時(shí)，不管大雨點(diǎn)還是小雨點(diǎn)，要讓每一棵樹、每一叢小草、每一朵小花……都能喝到小雨點(diǎn)，這樣它們才會快快樂樂，高高興興。

2、幼兒分組合作用手指點(diǎn)畫。并提醒孩子們注意點(diǎn)畫結(jié)束后的衛(wèi)生。

教師及時(shí)引導(dǎo)幼兒注意小雨小雨的分布情況，鼓勵(lì)幼兒嘗試點(diǎn)畫顏色各異的小雨點(diǎn)。

(設(shè)計(jì)意圖：對于小班幼兒來說，自我中心意識仍較強(qiáng)，缺乏主動交流合作的意識與經(jīng)驗(yàn)，分組合作的作畫方式作為本次活動的一大嘗試，旨在搭建一個(gè)互動的平臺與機(jī)會，在提出清楚明了的活動要求后幫助他們更好地完成自己的作品。)

四、展示作品，評價(jià)活動。

師：小花、小草喝足了，長得更快更漂亮了。它們感謝大家的幫助。讓我們一起來看看，去尋找最漂亮、最多彩的小雨點(diǎn)吧。

師生一起尋找自己心目中最美的小雨點(diǎn)。

(設(shè)計(jì)意圖：每位幼兒都希望被肯定，被關(guān)注。在這個(gè)評價(jià)環(huán)節(jié)中，我先引導(dǎo)幼兒整體觀察感知多彩的小雨點(diǎn)，然后以角色扮演的形式鼓勵(lì)每個(gè)小朋友都參與到評價(jià)活動中來，營造了一個(gè)輕松、愉悅的活動氛圍，讓幼兒享受評價(jià)的過程，將活動推向高潮。)

五、活動在課件第二段輕松、愉快的氛圍中結(jié)束。

精彩幼兒園色彩繪畫教案精選篇4

活動目標(biāo)：

1、練習(xí)用直線交叉畫塊面，鞏固練習(xí)直線、

2、學(xué)習(xí)用各種顏色圖塊面、感受色彩的美、

3、體驗(yàn)藝術(shù)活動的愉悅、

活動準(zhǔn)備；

1、五彩的色塊示范畫、

2、沙皮紙和油畫棒、

活動過程：

一、預(yù)熱階段：

1、請幼兒欣賞五彩的.色塊示范畫、

師：圖上有什么線條？這幅圖上的顏色你認(rèn)識哪一種？

2、教師向幼兒介紹幾種常見的顏色、

二、圖形刺激：

1、教師示范：

老師邊講直線畫法邊動手畫，畫直線時(shí)一定要畫到紙的邊上、

直線與直線間不能靠的太進(jìn)，不然就不好涂顏色、

2、教師示范圖色塊：

可以選擇自己喜歡的顏色來涂、（強(qiáng)調(diào)用力）

涂顏色時(shí)要注意從上往下或從左往右、

3、請幼兒記住不能把顏色涂到其它框里、

三、創(chuàng)造表現(xiàn)：

1、幼兒大膽的在沙皮紙上用直線畫塊面、

2、找自己喜歡的顏色涂塊面、把每個(gè)塊面涂的滿滿的、

3、教師在幼兒繪畫時(shí)出現(xiàn)的錯(cuò)誤即時(shí)糾正、

四、作品賞析：

1、展示幼兒作品請幼兒欣賞，說說自己用了哪些漂亮的顏色、

2、將幼兒作品布置在我是小畫家一欄、

精彩幼兒園色彩繪畫教案精選篇5

活動目標(biāo)：

1、能設(shè)計(jì)不同款式的鐘表，并能裝飾鐘表的外表。

2、知道鐘面上要有數(shù)字、指示針。

3、涂色時(shí)，注意保持畫面的整潔。

活動準(zhǔn)備： 圖片

活動過程：

一、欣賞鐘表，了解不同的款式

1、今天，老師帶來了一些鐘表，我們一起來看一看。

2、幼兒欣賞

3、交流：你喜歡哪個(gè)鐘表？為什么？

4、這么多的鐘表，它們各有各的`款式，各有各的造型，但它們有一個(gè)共同的地方，知道是什么嗎？

5、交流：鐘面上都有數(shù)字，指示針。

二、設(shè)計(jì)自己喜歡的鐘表

1、如果你想設(shè)計(jì)一個(gè)，會設(shè)計(jì)怎樣的鐘面呢？

2、幼兒討論

3、范畫：老師也設(shè)計(jì)一個(gè)汽車的鐘面，車廂上有一個(gè)方方的鐘面，鐘面上有數(shù)字和指示針。汽車鐘報(bào)時(shí)的時(shí)候，汽車前面的兩個(gè)車輪就能發(fā)光。

4、幼兒創(chuàng)作

要求：保持畫面的整潔。

三、評價(jià)活動

請幼兒介紹自己的作品。