幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案大家寫好了嗎？通過教案準備可以更好地根據(jù)具體情況對教學進程做適當?shù)谋匾恼{(diào)整。如何把教案做到重點突出呢？以下是小編精心收集整理的幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案，下面小編就和大家分享，來欣賞一下吧。

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案精選篇1

活動設(shè)計背景

教育孩子們在日常生活中愛清潔講衛(wèi)生，做一個穿戴整潔，人人喜愛的好孩子。

活動目標

1、知道愛清潔講衛(wèi)生是文明的標志。

2、要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手。

3、教育幼兒養(yǎng)成清潔衛(wèi)生的好習慣。

4、培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習慣。

5、了解保持個人衛(wèi)生對身體健康的重要性。

教學重點、難點

做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子一定要堅持——持之以恒。

活動準備

課件、圖片、模型、兒歌、卡片。

活動過程

1、講故事

課件展示故事

邊看邊想，他是一個怎樣的孩子?

2、分析原因

3、教孩子們正確的刷牙方法(利用牙齒模型)和朗朗上口的兒歌，再結(jié)合老師的動作示范，全班一起練習正確的刷牙動作。

4、師生共同拍手學唱洗手歌，比一比誰的小手最干凈。

5、出示洗澡的圖片，講解洗澡的益處。

6、如何才能做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。

要勤洗澡、勤換衣服、勤剪指甲、勤理發(fā)，早晚洗臉刷牙，飯前便后要洗手。

7、師小結(jié)

教學反思

完成了本節(jié)課的教學內(nèi)容，突出重點，突破難點，讓孩子們明白了怎樣做才是一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子，同時幫助他們樹立了良好的衛(wèi)生習慣。

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案精選篇2

活動目標：

1、了解食品的一些衛(wèi)生常識，知道不講衛(wèi)生和垃圾食品對人體的危害。

2、在搶答的活動中，區(qū)分綠色食品和垃圾食品的種類。

3、樂意吃一些比較有營養(yǎng)的綠色食品，并參與綠色食品游戲賽。

4、初步了解健康的小常識。

5、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。

活動準備：

1、一些和飲食衛(wèi)生有關(guān)的圖片若干。

2、幼兒用書人手一冊，紅色彩筆人手一支。

活動過程：

一、幼兒進行談話活動：

1、教師：你喜歡吃什么食品？為什么？

2、教師將幼兒說的各類食品一一貼在黑板上或快速地畫在黑板上，并進行分類。

二、通過觀察幼兒用書，了解注意飲食衛(wèi)生的重要。

1、看圖說說：圖上的小朋友在做什么？想一想這樣做對嗎？為什么？

2、觀察畫面，說說：這些小朋友怎么啦？他們?yōu)槭裁磿。?/p>

例如：觀察拉肚子的小朋友，說說：為什么他會拉肚子？（吃蔬果不清洗，也沒有洗手。）……

3、觀察一名肥胖兒童：他為什么會這么胖？（他吃的東西太多了、甜食吃多了、油膩的食物吃多了……）

三、引導(dǎo)幼兒參與討論：吃什么食品比較好？什么樣的食品要少吃，為什么？

四、請幼兒在紙上記錄綠色食品和垃圾食品。

教師請幼兒談?wù)撟约河涗浀慕Y(jié)果，并將記錄的結(jié)果進行總的匯合，找出最好的食品和最差的食品，并給以"綠色食品"和"垃圾食品"的稱號。

五、食品搶答，教師報出食品的名稱，請幼兒說出垃圾或綠色食品。

1、教師：水果、蔬菜。幼兒：綠色食品；

2、教師：薯片、妙脆角、炸雞腿。幼兒：垃圾食品。

六、引導(dǎo)幼兒評選出2個綠色食品。

教師請3位幼兒上來分別扮演3個綠色食品，并站成一排。開展游戲《蹲一蹲》玩法：分別說出自己蹲和別人蹲，要接得快。例如：有綠色實物：黃瓜、西紅柿、青菜，第一個是黃瓜說："黃瓜蹲，黃瓜蹲，黃瓜蹲完了青菜蹲。"青菜聽到后，立即接上來說："青菜蹲，青菜蹲，青菜蹲完了西紅柿蹲。"然后，繼續(xù)接說……說錯了，就換人接著游戲。

活動反思：

《細則》中提到“幼兒園應(yīng)與家庭密切合作，綜合利用各種教育源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng)造良好的條件。”本活動利用家長資源使活動發(fā)展的更加深人。在活動中，不是讓家長單純地講述，而是以家長演示為切入點，教師適時介入引導(dǎo)幼兒操作為主，真正使資源發(fā)揮它的教育作用，實現(xiàn)了深層次的家園共育目標。

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案精選篇3

活動目標：

1.讓幼兒明白每一天洗臉的重要性，養(yǎng)成洗臉的好習慣;

2.明白洗臉的步驟，了解怎樣樣洗得更干凈，尤其是一些難洗的部位。

活動準備：

娃娃一個、小毛巾每人一條、圖片(洗臉的寶寶)、自編兒歌《寶寶愛洗臉》

活動過程：

一、設(shè)置情境，導(dǎo)入活動

1.“嗚嗚～～～，聽，誰在哭啊?原先是娃娃!我們?nèi)タ纯赐尥逓槭裁纯?”

2.一齊問：“娃娃，你怎樣了?為什么哭啊?”

3.“原先娃娃在外面玩，把小臉弄臟了，娃娃可愛漂亮了，你們說怎樣辦啊?”(引出應(yīng)當洗干凈)

二、引發(fā)討論

你每一天洗臉嗎?誰幫你洗的?你自我洗的，那你是怎樣洗的?

(幼兒討論，講述)

誰來洗洗?(個別幼兒演示)

說一說，剛才__是怎樣洗的?你會嗎?大家一齊來洗洗你的小臉。

三、進一步置疑

1.娃娃怎樣還在哭啊?聽聽怎樣了?

(引出進一步討論)

“看看有沒有幫她洗干凈啊?難洗的部位應(yīng)當怎樣洗?”

2.出示圖片(對于難洗的部位進行放大，比如眼窩、耳窩、耳根、鼻翼)

3.幼兒再次嘗試，教師進行個別指導(dǎo)。

4.教師正確示范，幼兒模仿。

四、我們大家來洗臉

一邊播放兒歌，一邊和孩子們一齊洗臉。

五、說一說

怎樣樣讓我們的小臉每一天都白白的，香香的?(引出每一天洗臉)

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案精選篇4

教學形式：

團體或小組教學

教學方法：

故事啟迪法

活動目標：

1.讓幼兒明白為什么要常剪指甲和如何剪指甲。

2.培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

核心要素：

手指甲勤修剪既衛(wèi)生又美觀

剪完后把手洗臟指甲要清理

活動準備：

指甲刀

基本過程：

(一)導(dǎo)入活動：

教師：小朋友們看一看自我的小手小腳，上頭長著的圓圓的東西是什么?看看指甲里都藏著什么東西?爸爸媽媽經(jīng)常用指甲刀幫我們做什么?為什么要剪指甲》

(二)關(guān)鍵步驟：

1.教師：小朋友，你自我會剪指甲嗎?明白怎樣剪指甲嗎?來說一說。

2.教師：看一看教師是怎樣剪指甲的?之后再描述。

3.兒歌：指甲刀，張開嘴，咬住指甲不松開。小小手，來幫忙，用力按下指甲斷。臟東西，露出來，清潔衛(wèi)生不忘掉。

(三)結(jié)束部分：

小朋友你自我會剪指甲了嗎?以后我們自我能夠剪指甲了，我們都要做講衛(wèi)生的好孩子。

家園互動：

1.家長能夠在平時引導(dǎo)幼兒關(guān)注自我的指甲，養(yǎng)成勤剪指甲的良好習慣。

2.幫忙幼兒練習剪指甲的技能。

注意事項：

教師和家長必須要以身作則，女士不要留長指甲，也不要染指甲，為幼兒樹立榜樣。

活動反思：

1.孩子對活動的哪一環(huán)節(jié)最感興趣?為什么?

2.你認為這個活動的成功之處在哪里?

3.你認為還有哪些地方需要改善?該如何改善?

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案精選篇5

游戲目標：

1、培養(yǎng)幼兒初步的自我服務(wù)的能力。

2、初步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，學習正確的刷牙方法?；顒訙蕚洌和尥藜遥航o娃娃洗臉、刷牙、梳頭。手工區(qū);:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計各種生活用品并且還可以進行繪畫。 閱讀區(qū);各種生活類的圖畫書。

活動過程：

一、談話導(dǎo)入。

小朋友是個講衛(wèi)生的孩子嗎?(是的)那你們平時是怎么講衛(wèi)生的呢?(請個別孩子說說自己平時是怎么講衛(wèi)生的)

剛才小朋友都說了自己早上起來會刷牙、洗臉，講了很多很多，今天我老師就要來看看我們在區(qū)域活動中是怎么來表現(xiàn)的。

三、介紹各個區(qū)域。

1、娃娃家。

娃娃家里都有很多的娃娃寶寶，今天就要來讓我們的小朋友怎么跟我們的娃娃洗臉、刷牙、梳頭。

2、圖書區(qū)。

今天老師在圖書區(qū)準備了各種生活類的圖畫書，待會小朋友可以看圖書和朋友一起講講，看完后可以和好朋友一起說說。

3、動手區(qū)。

在手工區(qū)老師準備了:卡紙、海綿紙、等材料設(shè)計各種生活用品并且還可以進行繪畫。

四、組織幼兒進區(qū)區(qū)域。

1、提出區(qū)域規(guī)則。

在進區(qū)的時候，你先要想好來你要進什么區(qū)角。但是我們進區(qū)域時我們先要拿好進區(qū)卡，只有拿到了進區(qū)卡的小朋友才能到區(qū)角里面去活動，如果你去的哪個區(qū)角里的卡插滿了，你就不能再進這個區(qū)了，只有把卡插在哪個區(qū)里，你就在哪個區(qū)里活動。當老師放音樂時候，小朋友就趕緊把區(qū)域中的玩具整理好，放回原處。在區(qū)域中不能大聲喧嘩，靜靜的玩。

2、教師巡回指導(dǎo)幼兒進行區(qū)域活動。

五、收拾材料，結(jié)束游戲。

小結(jié)小朋友進區(qū)觀看的情況，表揚有序進區(qū)的幼兒，對存在不足自己玩自己的幼兒提出要求，指出做的不夠的地方。

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案精選篇6

一、活動意圖：

《綱要》中指出，幼兒活動的能力是在大膽表現(xiàn)的過程中逐步發(fā)展起來的，《講衛(wèi)生》這首歌曲節(jié)奏活潑歡快，歌曲有趣易懂，特別適合小班幼兒的年齡特點，而且，小班的幼兒抵抗力差，身體防御能力弱，講衛(wèi)生對于他們來說是件不可忽視的事情，所以，才會設(shè)計本次活動。

二、活動目標：

根據(jù)小班幼兒的年齡特點和現(xiàn)有藝術(shù)欣賞水平我從三個維度定位了以下目標：

1、理解并學唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的.節(jié)奏。

2、初步學會肢體動作表演，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣。

3、喜歡參加音樂活動，體驗音樂活動的樂趣。

三、說活動重難點：

藝術(shù)教育是開啟幼兒心靈的一扇窗戶，《講衛(wèi)生》這首歌有著對幼兒很大的衛(wèi)生教育意義，所以，我把理解并學唱歌曲《講衛(wèi)生》，知道歌曲是四二拍的節(jié)奏。作為本次活動的重點。

小班的幼兒自我控制能力很差，對愛干凈，講衛(wèi)生的認知也淺顯，所以，初步學會肢體動作表演，通過歌曲知道要養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣將會成為本次活動的難點。

四、活動準備：

為了實現(xiàn)本次活動目標，我做了以下準備：

1、材料準備：歌曲《講衛(wèi)生》;小兔生病圖片一張;太陽，洗手，刷牙圖片各一張。

2、經(jīng)驗準備：幼兒對愛干凈講衛(wèi)生有初步的認知。

五、教法與學法：

為了給幼兒一個寬松愉快的學習環(huán)境，本次活動我采取了情景法和示范法;而幼兒主要通過情景的創(chuàng)設(shè)進入到角色中去，再加上我的講解和示范，從而來獲得知識與體驗。

六、活動過程：

(一)導(dǎo)入部分;

幼兒律動進教室，發(fā)聲練習。根據(jù)情景的導(dǎo)入來激發(fā)幼兒對歌唱的興趣。

(二)基本部分;

1、播放音樂，初步欣賞歌曲，幼兒傾聽。

2、范唱歌曲，讓幼兒理解歌詞內(nèi)容，知道這首歌里面唱的是什么。

3、根據(jù)歌曲節(jié)奏打拍子，用“啦”字哼唱。

4、完整播放歌曲，幼兒歌唱，并出示歌曲中相應(yīng)的圖片，幫助幼兒記憶歌詞。

5、幼兒演唱歌曲，進行歌曲表演。

(三)結(jié)束部分：

以情景開頭，以情景結(jié)束。帶領(lǐng)幼兒出去洗干凈小手。

七、活動延伸：

教師組織幼兒進行，《講衛(wèi)生》歌表演活動。

八、活動預(yù)期：

《講衛(wèi)生》是一首活潑歡快，簡單有趣的一首歌曲，幼兒應(yīng)該很快能掌握，之后就可以盡情的投入到歌曲表演中去，體驗音樂活動所帶來的樂趣。

幼兒園衛(wèi)生健康主題教育活動教案精選篇7

【活動目標】

1、認識眼睛的基本構(gòu)造，知道眼睛的用途。

2、知道要保護眼睛，學習愛護眼睛的正確方法。

【活動準備】

眼睛的圖片，教學掛圖和幼兒用書

【活動過程】

1、謎語導(dǎo)入：

上邊毛，下邊毛，中間有顆黑葡萄，上邊門，下邊門，關(guān)起門來就睡覺(請小朋友們來說出謎底)

2、帶領(lǐng)幼兒觀看眼睛的圖片，了解眼睛的大概構(gòu)造及作用。

(1)這是什么?眼睛的上邊是什么?中間的黑葡萄就是什么呢?

(2)如果我們的眼睛看不見東西了怎么辦?(請大家一起閉上眼睛來體驗看不見東西的感覺)

3、觀看教學掛圖，了解可能會傷害眼睛的種種錯誤行為。

4、引導(dǎo)幼兒了解保護眼睛的方法。

教師提問討論：眼睛對我們大家都很重要，但我們要怎么樣才可以好好保護它呢?(幼兒自由討論，教師再請個別幼兒代表發(fā)言)

教師小結(jié)：在平時生活中，看書看電視、玩電腦的時間都不可以過長，學會做眼保健操。

【活動反思】

大部分孩子都已了解眼睛對我們的重要性，知道平時要保護好它。在今后還會和家長朋友做好家園共育，隨時提醒幼兒用眼時間，養(yǎng)成用眼衛(wèi)生的好習慣。