小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書

韻儀1147由分享時(shí)間：2021-03-28 10:28:34

小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書5篇

在發(fā)展不斷提速的社會(huì)中，建議書對(duì)我們的作用越來越大，建議書可以充分調(diào)動(dòng)各方面的積極因素，集中廣大群眾的智慧。大家知道建議書的格式嗎?下面小編就和大家分享小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書，來欣賞一下吧,希望能夠幫到你們.

小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書1

尊敬的校長先生：

我是本校一名六年級(jí)的學(xué)生，我們的學(xué)校道路整潔，綠化繁多，給我們創(chuàng)造了良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。但是，再好的地方也有美中不足之處，這些美中不足之處使我們心目中學(xué)校的完美形象大打折扣。

樓梯口衛(wèi)生間里的`水龍頭無時(shí)不在“嘩嘩”歌唱，并且它沒有一個(gè)“聽眾”，只有“孤樂自賞”，珍貴的水資源就這樣浪費(fèi)掉了。每當(dāng)同學(xué)洗手時(shí)，總愛把水開到最大，讓水花濺到別人身上，但在自己得到快樂的同時(shí)，大量的水資源被浪費(fèi)了。

誰是萬物都需要的珍貴資源，動(dòng)物需要水，植物需要水，人更需要水。珍惜水，這是人人都明白的道理，可是，要做到為什么那么難呢?我想，之所以會(huì)發(fā)生浪費(fèi)誰的現(xiàn)象，是因?yàn)橥瑢W(xué)對(duì)珍惜水的意志還不堅(jiān)實(shí)，沒有養(yǎng)成節(jié)約用水的習(xí)慣。

我作為一名小學(xué)生，以自己的思想對(duì)您提出以下幾點(diǎn)建議：

1、在水池邊多增加一些關(guān)于愛護(hù)水資源的告示牌。

2、利用星期一講話時(shí)間，強(qiáng)調(diào)關(guān)于珍惜水資源的口號(hào)。

3、讓班主任知道低年級(jí)學(xué)生如何正確使用水龍頭并節(jié)約用水。

4、在美術(shù)課上讓同學(xué)之作“節(jié)約用水”的牌子，讓思想真正深入人心。

珍惜水資源需要大家一起行動(dòng)，每天節(jié)約一滴水，一年就是三百六十滴水，從微乎其微到日積月累，節(jié)約每一滴水，共同努力。

小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書2

尊敬的校長：

我是本校六(5)班的一名學(xué)生。據(jù)統(tǒng)計(jì)，如果世界上一共有5份水資源，而能讓人類飲用的只有一份。在其他4份水資源當(dāng)中，還有1~2份水資源是被污染的。人類的水資源十分有限，可我發(fā)現(xiàn)學(xué)校中有浪費(fèi)水的不良習(xí)慣，十分痛心。在上廁所洗手時(shí)，浪費(fèi)了水;在飲水機(jī)旁洗杯子、倒水時(shí)，浪費(fèi)了水;在食堂旁的水槽洗手時(shí)，也浪費(fèi)了水……這么多水是被同學(xué)們漫不經(jīng)心地玩耍、嬉鬧時(shí)浪費(fèi)了。大自然越來越憤怒，而我，也越來越痛心。

那么，要怎樣扭轉(zhuǎn)局面呢?“從小做起，從我做起”，我為學(xué)校想出了一些減少水資源被浪費(fèi)的方法：

1、在洗手池、飲水機(jī)、水槽附近貼上一些幽默、風(fēng)趣的珍惜水資源的宣傳語。

2、加強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，鼓勵(lì)大家向身邊的人宣傳環(huán)保、節(jié)約的生活習(xí)慣。

__年11月13日

小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書3

叔叔阿姨們：

你們好!

如今中國資源不斷浪費(fèi)，有水資源浪費(fèi)，礦產(chǎn)資源浪費(fèi)，石油資源浪費(fèi)，不過我覺得最令人發(fā)指的，還是餐桌上的飲食浪費(fèi)。

中國，從古至今都是豪氣大方的;中國的餐桌“文明”都是揮金如土的。據(jù)我觀察，無論哪兒家飯館，都是鋪張浪費(fèi)的，所以，中國竟被評(píng)為了“最浪費(fèi)的國家”。有些大飯店里，人們?yōu)榱俗C明自己有錢，有面子，就點(diǎn)上了十幾個(gè)菜，而你們只是喝喝酒罷了，而那些沒吃的菜將流向何處呢?旅客們，來到黃山，心情舒暢，自然想嘗嘗聞名全國的徽州美食，于是點(diǎn)上了石耳、毛豆腐、雞、筍子……嘗鮮的旅客們大飽口福，但你們會(huì)吃得完嗎?在百姓的家庭中，人們會(huì)乘一大碗飯，來填飽自己的肚子，但你們會(huì)吃得完嗎?

在此，我給大家提幾條建議：

一、想證明自己有錢有勢(shì)的大人們，可以依據(jù)個(gè)人口味來點(diǎn)菜，請(qǐng)客。

二、想嘗鮮的旅客們，請(qǐng)不要妄想把美食“全攬腹中”要適量的吃最有名的食物。

三、飯館的負(fù)責(zé)人們，如果客人有急事沒有吃飯的話，你們可以提供給另一批客人。

四、點(diǎn)餐員們，如果客人不知吃何為好的話，請(qǐng)你們不要獅子大開口似的給客人提供許多菜。

五、小朋友們，飯前請(qǐng)不要吃零食，節(jié)約每一粒米飯吧!

六、奔波勞累一天的叔叔阿姨們，不要乘一大碗飯來掩蓋自己的勞累，要根據(jù)自己的飯量來吃。

總之“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。”讓貪婪的人類們重建一種節(jié)約的——中國飲食文明吧!

建議人：程承聰

小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書4

敬愛的領(lǐng)導(dǎo)：

您好!感謝您在百忙之中能閱讀這封信。我即將小學(xué)畢業(yè)，離開母校?；仡櫸迥陙淼男W(xué)生涯，母校的領(lǐng)導(dǎo)和老師對(duì)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的敬業(yè)精神讓我敬佩，還有我們學(xué)校那良好的校風(fēng)、嚴(yán)格的紀(jì)律必將對(duì)我以后的學(xué)習(xí)有著很大的幫助。我要留下對(duì)母校的美好祝愿，也向母校提幾條建議：

1、開放圖書館，增加圖書，給同學(xué)們多提供一些課外閱讀的條件和機(jī)會(huì)。每隔一段時(shí)間進(jìn)一批新書。因?yàn)槲┯虚喿x，才能開闊同學(xué)們的視野;惟有閱讀，才能使同學(xué)們學(xué)到課本上學(xué)不到的東西。還能對(duì)課內(nèi)的知識(shí)進(jìn)一步鞏固，使同學(xué)們的學(xué)習(xí)有所提高。

2、我們的祖國不需要只會(huì)高談闊論、紙上談兵的庸才，因此，我建議學(xué)校多開展課外活動(dòng)，給每個(gè)年級(jí)，每隔一短時(shí)間安排一次課外活動(dòng)，讓同學(xué)們真正接近自然，放松身心，寓教于樂，健康成長。讓同學(xué)們走出分?jǐn)?shù)的繩索，走出校園，走進(jìn)巧奪天工的大自然，走進(jìn)充滿競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自立能力。

3、每周給同學(xué)們多安排計(jì)算機(jī)課?，F(xiàn)在是信息時(shí)代，應(yīng)該讓同學(xué)們盡快掌握電腦知識(shí)，讓同學(xué)們學(xué)會(huì)上網(wǎng)、查資料，通過網(wǎng)絡(luò)，同學(xué)們還可以了解到更多的知識(shí)。這就等于給同學(xué)們插上了接觸社會(huì)、學(xué)習(xí)更多知識(shí)的翅膀。

4、把實(shí)驗(yàn)室開放起來，不然上自然課的時(shí)候，不管老師怎么費(fèi)盡口舌，我們難免也會(huì)有一那些不懂得地方。如果實(shí)驗(yàn)室開放了，我們有不懂的問題做一下實(shí)驗(yàn)就知道了，而且記憶非常深刻。

5、要盡量減輕同學(xué)們課外作業(yè)的負(fù)擔(dān)。

敬愛的校長，我的建議可行嗎?衷心地祝愿我們的學(xué)校越辦越好。

此致

敬禮

祝：全體老師工作順利!身體健康!

小學(xué)6年級(jí)語文下冊(cè)建議書5

尊敬的校長：

您好!我是學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。我經(jīng)常在上體育課時(shí)發(fā)現(xiàn)，一些盆景的葉子被個(gè)別不文明的同學(xué)拔得七零八落，讓校園變得不那么美觀，同時(shí)也傷害了一個(gè)個(gè)小生命。

大家都知道，任何植物生長都需要時(shí)間。校園里的盆景也要長很久才能長出幾片新葉子的。如果不經(jīng)常提醒那些同學(xué)，植物們將受到嚴(yán)重地破壞。日積月累長期下來，植物還沒有長出新葉子，舊葉子便被那些不文明的個(gè)別同學(xué)拔光了，植物也就枯死了。缺少植物的惡果將會(huì)影響我們的學(xué)習(xí)環(huán)境。

之所以發(fā)生這種破壞植物的現(xiàn)象，我想有很多原因。可能是個(gè)別同學(xué)調(diào)皮，還有可能是因?yàn)橹参飫偤脭[放在了同學(xué)們的必經(jīng)之路上……如果不針對(duì)這一系列問題提出合理規(guī)定和做出相應(yīng)調(diào)整，植物們很快就會(huì)面目全非了。所以，我建議：

1.把植物擺放在同學(xué)們不經(jīng)常走的地方。

2.常常修剪植物，避免新枝葉突出，從而不讓同學(xué)們亂拔植物，同時(shí)美化了學(xué)校的學(xué)習(xí)環(huán)境。

3.對(duì)同學(xué)們進(jìn)行幾節(jié)保護(hù)植物的班會(huì)課，增強(qiáng)保護(hù)植物的意識(shí)。

4.在全校進(jìn)行保護(hù)植物的宣傳。

5.給大的植物周圍上一層比較結(jié)實(shí)的圍欄，防止同學(xué)們踩踏植物的根。

6.在校內(nèi)制定保護(hù)植物的要求，鼓勵(lì)同學(xué)們互相提醒，認(rèn)真做好。

這些小小的建議，希望校長參考。如有不當(dāng)之處，望多多指正。