學(xué)生禁止說(shuō)臟話(huà)的建議書(shū)
說(shuō)臟話(huà)會(huì)引起人際關(guān)系的不和諧，在任何情況下，善于克制自己不說(shuō)臟話(huà)的孩子往往能夠贏得更多的友誼，父母一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到說(shuō)臟話(huà)、罵人的錯(cuò)誤。下面小編就和大家分享學(xué)生禁止說(shuō)臟話(huà)的建議書(shū)，來(lái)欣賞一下吧,希望能夠幫到你們.
學(xué)生禁止說(shuō)臟話(huà)的建議書(shū)1
關(guān)于“堅(jiān)持文明用語(yǔ)、抑制網(wǎng)絡(luò)臟話(huà)”的倡議書(shū)
網(wǎng)絡(luò)文明，人人有責(zé)。做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者，就要以社會(huì)主義榮辱觀為指導(dǎo)，努力傳播先進(jìn)文化和優(yōu)秀傳統(tǒng)文化。我們要大力提倡以文明上網(wǎng)為榮，以不文明上網(wǎng)為恥，讓社會(huì)主義先進(jìn)文化占領(lǐng)網(wǎng)絡(luò)陣地，以健康向上、豐富多彩的內(nèi)容，不斷滿(mǎn)足廣大師生日益增長(zhǎng)的精神文化需求。
做網(wǎng)絡(luò)文明的志愿者，還要從我做起，自覺(jué)自律文明上網(wǎng)、綠色上網(wǎng)。網(wǎng)絡(luò)是我們共有的精神家園，要積極進(jìn)取，摒棄消極頹廢;互相尊重，摒棄造謠誹謗;誠(chéng)實(shí)守 信，摒棄弄虛作假;相互關(guān)愛(ài)，摒棄低俗沉迷;公平競(jìng)爭(zhēng)，摒棄爾虞我詐。廣大師生要增強(qiáng)自律意識(shí)和道德修養(yǎng)，自覺(jué)遵紀(jì)守法，規(guī)范自己的網(wǎng)絡(luò)行為，用理性的態(tài) 度上網(wǎng)，用文明的語(yǔ)言發(fā)表自己的觀點(diǎn)和看法，用我們的實(shí)際行動(dòng)，去影響感動(dòng)身邊的每一個(gè)人，引導(dǎo)和帶動(dòng)廣大市民多做對(duì)自己、對(duì)家庭、對(duì)社會(huì)有意義、有貢獻(xiàn) 的事。
網(wǎng)絡(luò)是一個(gè)前所未有的平臺(tái)，它賦予我們每一個(gè)人網(wǎng)絡(luò)話(huà)語(yǔ)權(quán)，它為我們創(chuàng)造了自由交流的空間，它是我們生活的一部分。但是長(zhǎng)期以來(lái)，網(wǎng)絡(luò)并不是一個(gè)溫馨家 園，造謠生事的，人身攻擊的，污言穢語(yǔ)的，這些不文明的行為，傷害了我們，也在誤導(dǎo)著我們。正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)自由，我們更要學(xué)會(huì)自律;正因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)連接你我他，我們更要尊重他人。
為此，我們向全院師生提出如下倡議：
一、使用文明用語(yǔ)，共建文明網(wǎng)絡(luò)家園。樹(shù)立責(zé)任意識(shí)，文明上網(wǎng)，使用文明用語(yǔ)，理性發(fā)言，不造謠、傳謠，不講粗話(huà)、臟話(huà)，不攻擊謾罵他人，不泄漏國(guó)家秘密和他人隱私，不傳播違法和不良信息。
二、承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，搭建綠色網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)。
三、社會(huì)共同監(jiān)督，維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)秩序，積極參與到文明、綠色、健康網(wǎng)絡(luò)家園建設(shè)中來(lái)，線(xiàn)上線(xiàn)下良性互動(dòng)，及時(shí)舉報(bào)網(wǎng)絡(luò)不文明言行，凈化網(wǎng)絡(luò)家園生態(tài)環(huán)境，共同維護(hù)文明網(wǎng)絡(luò)家園的良好秩序。
四、爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范。善于網(wǎng)上學(xué)習(xí)，分清善惡美丑的界限，不瀏覽不良信息;要有益身心健康，把握好上網(wǎng)與學(xué)習(xí)的尺度，趨利避害，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)中的主人!
五、 善于利用網(wǎng)絡(luò)資源有效學(xué)習(xí)，合理使用校園網(wǎng)，汲取有益知識(shí)。增強(qiáng)保護(hù)意識(shí)，防止網(wǎng)上受騙。
讓我們一起抑制網(wǎng)絡(luò)臟話(huà)，傳播文明用語(yǔ)，承擔(dān)起應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。
學(xué)生禁止說(shuō)臟話(huà)的建議書(shū)2
中華民族有著悠久輝煌的文明歷史，自古以來(lái)世界各國(guó)各地都把中國(guó)視為文明禮儀之邦，不僅經(jīng)常派人前來(lái)學(xué)習(xí)，而且爭(zhēng)相仿效，使中華文明惠及亞洲，惠及世界。
但在網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域，由于網(wǎng)絡(luò)實(shí)名制尚未普及，網(wǎng)絡(luò)管理和網(wǎng)絡(luò)立法普遍滯后，以至于在現(xiàn)實(shí)生活與虛擬世界之間出現(xiàn)了一條巨大的道德鴻溝，使得網(wǎng)絡(luò)領(lǐng)域亂象叢生，臟話(huà)粗口泛濫成災(zāi)。這與所有正直、善良、友好的現(xiàn)代中國(guó)網(wǎng)民們對(duì)美好網(wǎng)絡(luò)生活的愿望背道而馳。
鑒于此，我們提出在全局范圍內(nèi)展開(kāi)全面、深入、持久的“抑制網(wǎng)絡(luò)臟話(huà)，凈化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境”活動(dòng)，希望大家積極參與，共同遵守。
第一，不發(fā)表粗話(huà)、臟話(huà)、毒話(huà)，拒絕與喜歡說(shuō)粗話(huà)、臟話(huà)、毒話(huà)的網(wǎng)民進(jìn)行網(wǎng)上交流，并及時(shí)制止和舉報(bào)他們的不良行為。
第二，不發(fā)表肆意侮辱、攻擊和謾罵他人的任何言論，自覺(jué)抵制任何侮辱、攻擊和謾罵等不良網(wǎng)絡(luò)言論，。
第四，崇尚積極向上、寬容大度、光明磊落、文明禮貌、誠(chéng)實(shí)守信行為，反對(duì)消極猥褻、狹隘自私、陽(yáng)奉陰違、低級(jí)庸俗、欺上瞞下行為，爭(zhēng)做堂堂正正的現(xiàn)代文明網(wǎng)民。
第五，不制造、不聽(tīng)信、不傳播任何謠言，不參與任何散布各種低級(jí)、庸俗和迷信信息的網(wǎng)絡(luò)活動(dòng)，遇到相應(yīng)問(wèn)題時(shí)要善于思考、分析和辨別，及時(shí)舉報(bào)，并堅(jiān)決抵制，以免上當(dāng)受騙或被人利用。
讓我們大家聯(lián)合起來(lái)，共同行動(dòng)，堅(jiān)決、徹底、干凈地消除任何網(wǎng)絡(luò)不良行為，為營(yíng)造一個(gè)真正文明潔凈的高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)環(huán)境而奮斗吧。
學(xué)生禁止說(shuō)臟話(huà)的建議書(shū)3
建議：
說(shuō)臟話(huà)會(huì)引起人際關(guān)系的不和諧，在任何情況下，善于克制自己不說(shuō)臟話(huà)的孩子往往能夠贏得更多的友誼，父母一定要讓孩子認(rèn)識(shí)到說(shuō)臟話(huà)、罵人的錯(cuò)誤。那么，在日常生活中，父母應(yīng)該怎么做呢?
建議一：凈化孩子周?chē)恼Z(yǔ)言環(huán)境
孩子不文明的語(yǔ)言一般都來(lái)源于周?chē)沫h(huán)境，要想讓孩子成為一個(gè)文明禮貌的人，首先要凈化孩子周?chē)恼Z(yǔ)言環(huán)境。孩子從兩三歲開(kāi)始，語(yǔ)言能力發(fā)展極快，他喜歡模仿周?chē)说恼f(shuō)話(huà)，實(shí)際上，有時(shí)候他根本不知道自己說(shuō)的是什么意思。
當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟話(huà)時(shí)，要找出孩子說(shuō)臟話(huà)的“根源”，盡量讓孩子遠(yuǎn)離或少接觸那種不良的環(huán)境。比如，父母可以有意識(shí)地限制孩子與善于說(shuō)臟話(huà)的同學(xué)來(lái)往;也可以和教師取得聯(lián)系，借助老師的力量促進(jìn)其他孩子養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣;也可以和孩子同學(xué)的父母取得聯(lián)系，一起幫助孩子養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
事實(shí)上，父母是孩子的榜樣，父母的身教是對(duì)孩子最生動(dòng)、最有效的教育。父母應(yīng)該利用家里來(lái)客的有利時(shí)機(jī)提醒孩子，并給孩子提供榜樣。同時(shí)，父母要注意提高自身的修養(yǎng)，使用文明的語(yǔ)言，在家庭中不要講粗話(huà)、臟話(huà)，家人之間多使用禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話(huà)要和氣?？傊改敢ㄟ^(guò)自己的行為潛移默化地影響孩子，讓孩子在良好的環(huán)境中養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
建議二：給孩子示范友善表達(dá)的方式
許多時(shí)候，當(dāng)孩子第一次說(shuō)了一句臟話(huà)的時(shí)候，有些父母會(huì)覺(jué)得孩子說(shuō)臟話(huà)很好玩，說(shuō)：“哎呀，我的寶貝居然學(xué)會(huì)了說(shuō)臟話(huà)了，這是從哪里學(xué)的呀?”孩子根本不知道自己說(shuō)的話(huà)是臟話(huà)，他只是覺(jué)得大人喜歡他說(shuō)這樣的話(huà)，于是，他就不斷地說(shuō)臟話(huà)，并以此來(lái)逗大人樂(lè)。
事實(shí)上，父母要明確地讓孩子知道，一個(gè)人說(shuō)話(huà)要文明，說(shuō)臟話(huà)的孩子不是個(gè)好孩子。父母可以這樣說(shuō)：“爸爸媽媽不喜歡說(shuō)臟話(huà)的孩子，小朋友也不愿意跟這樣的孩子玩。”明確表示自己的態(tài)度，從正面教育孩子改變自己的行為。
同時(shí)，父母要教育孩子正確對(duì)待與他人的摩擦，并引導(dǎo)孩子用文明的語(yǔ)言去表達(dá)自己內(nèi)心的感受。比如：
“請(qǐng)你走開(kāi)，讓我安靜一會(huì)!”而不是“滾開(kāi)!”
“你不講道理，我很不高興!”而不是“你不是人!”“你是混蛋!”
……
這樣，孩子在處理矛盾時(shí)就會(huì)用文明的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而不是說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
建議三：教孩子寬容對(duì)待他人過(guò)失
許多孩子的罵人其實(shí)是對(duì)自己受到傷害的一種情感宣泄。例如：東西被他人偷走，被他人踩了一腳等等。父母應(yīng)教育孩子以平和的心態(tài)看待與他人之間的磨擦，讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人的過(guò)失。
父母在平時(shí)要有意識(shí)地向孩子介紹親朋好友的性格、優(yōu)點(diǎn)，鼓勵(lì)孩子學(xué)習(xí)他人的優(yōu)點(diǎn)，并且父母要教育孩子謙虛謹(jǐn)慎，不驕傲自滿(mǎn)，正確看待他人的缺點(diǎn)和不足，不以自己的長(zhǎng)處比他人的短處，讓孩子明白“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的道理。
同時(shí)，父母要在日常生活中教育孩子尊重他人。例如：教育孩子上學(xué)時(shí)主動(dòng)向老師同學(xué)問(wèn)好，遇到熟人要熱情打招呼，請(qǐng)人幫助時(shí)要用禮貌用語(yǔ)等等。只有不斷強(qiáng)化孩子尊重他人的習(xí)慣，才能從根本上杜絕孩子的說(shuō)臟話(huà)。
建議四：引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我控制
家長(zhǎng)只有讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，孩子才能逐步糾正罵人、說(shuō)臟話(huà)的不良習(xí)慣。
父母可以和孩子達(dá)成一種協(xié)議，當(dāng)孩子在氣憤想發(fā)泄時(shí)，父母用某種事先約定好的語(yǔ)言或目光暗示孩子，讓孩子及時(shí)冷靜地想一想，考慮如何文明地表達(dá)自己的意思，從而去掉不文明的語(yǔ)言。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，父母還需要幫助孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男狗椒?。如：鼓?lì)孩子把不高興、不愉快的事件告訴父母或其他人，以緩解心中的不快;鼓勵(lì)孩子自我隔離來(lái)達(dá)到冷靜;培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格和幽默感等等。
學(xué)生禁止說(shuō)臟話(huà)的建議書(shū)4
親愛(ài)的同學(xué)們：
舉手投足、音容笑貌，無(wú)不體現(xiàn)一個(gè)人氣質(zhì)與素養(yǎng)。古人云：“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生，事無(wú)禮則不成，國(guó)無(wú)禮則不寧?！蔽拿鞫Y儀是我們學(xué)習(xí)生活的根基，是我們健康成長(zhǎng)的臂膀。千學(xué)萬(wàn)學(xué)學(xué)做真人，說(shuō)的就是學(xué)習(xí)應(yīng)先學(xué)做人，學(xué)做文明人，只有這樣，我們才能真正傳承華夏美德。沒(méi)有了文明，就沒(méi)有了基本的道德底線(xiàn)，那我們縱然擁有了高深的科學(xué)文化知識(shí)，對(duì)人對(duì)己對(duì)社會(huì)又有何用?由此可見(jiàn)，文明對(duì)國(guó)家和個(gè)人有多么重要!那么學(xué)校文明是什么?
文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(zhǎng)時(shí)的問(wèn)早問(wèn)好，是不小心撞到對(duì)方時(shí)的一聲“對(duì)不起”，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養(yǎng)，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
然而遺憾的是，在我們身邊，在我們的校園里，還是有著一些不文明行為：在課間甚至課堂上總能聽(tīng)到部分同學(xué)不堪入耳的臟話(huà)、粗話(huà)、不和諧的土話(huà)、怪話(huà);樓梯上、教室外面的空地上總能見(jiàn)到與美麗校園極不和諧的垃圾;教室內(nèi)、走廊上總能聽(tīng)到起哄打鬧的聲音;道路上總能看到走路時(shí)的推推搡搡……凡此種.種，不僅有悖于小學(xué)生最基本的日常行為規(guī)范，影響了同學(xué)們的自身形象，也破壞了和諧優(yōu)美的校園氛圍。為了使我們能夠更好地生活、學(xué)習(xí)，我們需要一個(gè)優(yōu)美、和諧、溫馨、干凈、秩序井然的校園文化氛圍。為此，我們向全校同學(xué)發(fā)出以下倡議：
一、語(yǔ)言文明，舉止得體，告別污言穢語(yǔ)，使用文明禮貌用語(yǔ);多講 “謝謝”、“對(duì)不起”、“您”、“請(qǐng)”……公共場(chǎng)合著裝大方、得體。
二、尊敬師長(zhǎng)，孝敬長(zhǎng)輩，團(tuán)結(jié)同學(xué)，事事能謙讓?zhuān)幪幹v誠(chéng)信;珍惜身邊的同學(xué) 、朋友，不要因?yàn)樽约旱聂斆Щ蛉涡越o對(duì)方造成傷害。
三、關(guān)心愛(ài)護(hù)每一個(gè)同學(xué)，學(xué)會(huì)感恩。我們應(yīng)當(dāng)懷有一顆感恩的心，珍惜身邊的每一位親友，向需要幫助的人給出鼓勵(lì)的微笑、貼心的話(huà)語(yǔ)或用實(shí)際行動(dòng)支持他們。
四、勤勞儉樸，不鋪張浪費(fèi)，不攀比，不貪圖享樂(lè)。注意節(jié)約用水用電。
五、遵守并維護(hù)公共秩序，不在公共場(chǎng)合大聲喧嘩，待人接物講禮儀;愛(ài)護(hù)公共設(shè)施，發(fā)現(xiàn)損壞的公物及時(shí)與維修人員聯(lián)系。
六、注意公共衛(wèi)生，不隨地吐痰，不亂扔垃圾，不踐踏草坪，保持校園美好環(huán)境;尊重、珍惜他人的勞動(dòng)成果。
七、合理分配時(shí)間，文明科學(xué)上網(wǎng)，嚴(yán)守網(wǎng)絡(luò)文明公約，合理科學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資源;杜絕癡迷網(wǎng)絡(luò)，不瀏覽不良網(wǎng)站，爭(zhēng)做網(wǎng)絡(luò)道德模范、文明使者和安全衛(wèi)士。
八、在同學(xué)交往中應(yīng)自尊自愛(ài)，舉止文明，言行得當(dāng)。
九、努力爭(zhēng)創(chuàng)文明班級(jí)、紅旗班級(jí)。維持班級(jí)良好的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
十、養(yǎng)成自我教育，自我管理，自我服務(wù)的意識(shí)，健康成長(zhǎng)，全面發(fā)展，作一名自尊、自信、自強(qiáng)、自律的優(yōu)秀小學(xué)生，作一名有創(chuàng)新意識(shí)和能力的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。
“撿起這個(gè)紙團(tuán)，你撿到了一種快樂(lè);丟掉這片果殼，你丟掉了自己的美德。”我們希望這樣的話(huà)語(yǔ)成為二小每一位學(xué)子的箴言。我們希望所有同學(xué)都能以自己的誠(chéng)摯的熱情，永遠(yuǎn)表白對(duì)自己形象的尊重和熱愛(ài)，表白對(duì)二小的尊重和熱愛(ài)，表白對(duì)社會(huì)公德的尊重和熱愛(ài)。
如果我們每個(gè)同學(xué)都能像愛(ài)護(hù)自己的家一樣，愛(ài)護(hù)我們的校園，那么我們的校園將會(huì)變得更加美麗，我們每個(gè)人也就成了這美麗的家的守護(hù)者。
同學(xué)們，讓我們伸出雙手共同保護(hù)我們校園，愛(ài)護(hù)我們美麗的校園吧!
附：“向臟話(huà)告別、向亂扔宣戰(zhàn)”宣誓誓詞
我宣誓：
從我做起，從現(xiàn)在做起，從不說(shuō)臟話(huà)做起，從杜絕亂扔做起，說(shuō)普通話(huà)，樹(shù)文明新風(fēng)，向臟話(huà)告別，向亂扔宣戰(zhàn)。誠(chéng)實(shí)守信，遵紀(jì)守法;尊敬師長(zhǎng)，孝敬父母;團(tuán)結(jié)友愛(ài)，言語(yǔ)文明;講究衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)公物;衣著得體，舉止大方。我們撿起是的一片紙，純潔的是精神;我們釋放的一縷微笑，凈化的是靈魂。讓我們用自己的責(zé)任感和愛(ài)心，一起來(lái)創(chuàng)造文明、和諧校園，做合格學(xué)生，做文明少年。
學(xué)生禁止說(shuō)臟話(huà)的建議書(shū)5
孩子不文明的語(yǔ)言一般都來(lái)源于周?chē)沫h(huán)境，要想讓孩子成為一個(gè)文明禮貌的人，首先要凈化孩子周?chē)恼Z(yǔ)言環(huán)境。當(dāng)父母發(fā)現(xiàn)孩子說(shuō)臟話(huà)時(shí)，要找出孩子說(shuō)臟話(huà)的“根源”，盡量讓孩子遠(yuǎn)離或少接觸那種不良的環(huán)境。比如，父母可以有意識(shí)地限制孩子與善于說(shuō)臟話(huà)的同學(xué)來(lái)往，也可以和教師取得聯(lián)系，借助老師的力量促進(jìn)其他孩子養(yǎng)成文明禮貌的習(xí)慣。
另外，父母的身教是對(duì)孩子最生動(dòng)、最有效的教育。父母要注意提高自身的修養(yǎng)，使用文明的語(yǔ)言，在家庭中不要講粗話(huà)、臟話(huà)，家人之間多使用禮貌用語(yǔ)，說(shuō)話(huà)要和氣。
給孩子示范友善表達(dá)的方式
許多時(shí)候，當(dāng)孩子第一次說(shuō)了一句臟話(huà)的時(shí)候，有些父母會(huì)覺(jué)得孩子說(shuō)臟話(huà)很好玩，不會(huì)加以制止。事實(shí)上，父母要明確地讓孩子知道，一個(gè)人說(shuō)話(huà)要文明，說(shuō)臟話(huà)的孩子不是個(gè)好孩子。父母可以這樣說(shuō)：“爸爸媽媽不喜歡說(shuō)臟話(huà)的孩子，小朋友也不愿意跟這樣的孩子玩?！泵鞔_表示自己的態(tài)度，從正面教育孩子改變自己的行為。
同時(shí)，父母要教育孩子正確對(duì)待與他人的摩擦，并引導(dǎo)孩子用文明的語(yǔ)言去表達(dá)自己內(nèi)心的感受。比如：
“請(qǐng)你走開(kāi)，讓我安靜一會(huì)!”而不是“滾開(kāi)!”
“你不講道理，我很不高興!”而不是“你不是人!”“你是混蛋!”
……
這樣，孩子在處理矛盾時(shí)就會(huì)用文明的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，而不是說(shuō)臟話(huà)、粗話(huà)。
教孩子寬容對(duì)待他人過(guò)失
許多孩子的罵人其實(shí)是對(duì)自己受到傷害的一種情感宣泄，例如：東西被他人偷走，被他人踩了一腳等等。父母應(yīng)教育孩子以平和的心態(tài)看待與他人之間的磨擦，讓孩子學(xué)會(huì)寬容他人的過(guò)失。
父母在平時(shí)要有意識(shí)地教孩子正確看待他人的缺點(diǎn)和不足，讓孩子明白“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”的道理。同時(shí)，父母要在日常生活中教育孩子尊重他人，例如：教育孩子遇到熟人要熱情打招呼，請(qǐng)人幫助時(shí)要用禮貌用語(yǔ)等等。只有不斷強(qiáng)化孩子尊重他人的習(xí)慣，才能從根本上杜絕孩子的說(shuō)臟話(huà)。
引導(dǎo)孩子學(xué)會(huì)自我控制
家長(zhǎng)只有讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，孩子才能逐步糾正罵人、說(shuō)臟話(huà)的不良習(xí)慣。
父母可以和孩子達(dá)成一種協(xié)議，當(dāng)孩子很氣憤想發(fā)泄時(shí)，父母用某種事先約定好的語(yǔ)言或目光暗示孩子，讓孩子及時(shí)冷靜地想一想，考慮如何文明地表達(dá)自己的意思，從而去掉不文明的語(yǔ)言。
當(dāng)然，讓孩子學(xué)會(huì)自我控制，父母還需要幫助孩子學(xué)會(huì)適當(dāng)?shù)男狗椒ǎ纾汗膭?lì)孩子把不高興、不愉快的事情告訴父母或其他人，以緩解心中的不快;鼓勵(lì)孩子自我隔離來(lái)達(dá)到冷靜;培養(yǎng)孩子樂(lè)觀的性格和幽默感等等。
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