2023舞蹈專業(yè)求職簡歷（通用十篇）
簡歷可以事先結(jié)合職業(yè)規(guī)劃確定出自己的求職目標(biāo)，做出有針對性的版本，運(yùn)用專門的語言對不同企業(yè)進(jìn)行求職遞送簡歷。下面是小編收集整理的舞蹈專業(yè)求職簡歷，大家一起來看看吧。
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇1
【基本信息】
姓名： _
年齡： 20 歲
民族： 漢族
目前所在地： 廣州
戶口所在地： 湖南
身材： 163 cm?45 kg
婚姻狀況： 未婚
求職意向
人才類型： 應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位： 文教法律類：舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈演員、文教法律類、
工作年限： 0 職稱： 無職稱
求職類型： 全職
可到職日期： 隨時(shí)
月薪要求： 2000--3500
希望工作地區(qū)： 廣州 深圳 珠海
工作經(jīng)歷
2009-01 ～ 湖南常德舞之戀舞蹈學(xué)校 中國舞教師、編導(dǎo)
2005-01 ～ 湖南常德市歌舞團(tuán) 中國舞教師、編導(dǎo)、演員
2004-01 ～ 2008-12 湖南常德紅飄帶舞蹈學(xué)校 中國舞教師、編導(dǎo)
2002-01 ～ 2003-12 湖南常德市子歌舞蹈學(xué)校 中國舞教師、編導(dǎo)
教育背景
畢業(yè)院校： 北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
最高學(xué)歷： 本科
畢業(yè)日期： 2010-01-01
所學(xué)專業(yè)： 舞蹈
2001-09 2006-07 湖南長沙舞蹈藝術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校 中國舞 中國舞表演證書
2006-09 2010-01 北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院 中國舞表教合一
工作能力
2004-2005 連續(xù)兩屆校園舞蹈大賽《江楓漁火》、《問君何時(shí)歸》獲得一等獎。
2006年在全國首屆“希望之星”舞蹈大賽，獲得湖南省常德市第二名，湖南省十佳。
2007年本人有三個高考學(xué)生分別考入北京首都師范舞蹈系和湖南常德文理學(xué)院舞蹈系。
本人有7年的舞蹈教育及編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，主要擅長中國舞(古典舞、宮廷舞、敦煌舞、民族、民間舞)、芭蕾舞和現(xiàn)代舞。成人形體訓(xùn)練和爵士舞授課能力較好，有九年的舞臺表演經(jīng)歷，曾經(jīng)編過多個單、雙、三及集體舞蹈，參加各種商業(yè)演出和高考。
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇2
☆ 個人信息
姓名：個人簡歷
性別：女
出生年月：1985年8月
身高：161cm
籍貫：合肥市
居住地：北京市
民族：漢
政治面貌：無黨派人士
求職類型：
畢業(yè)院校：北京科雯瑜珈教練培訓(xùn)學(xué)校
專業(yè)：管理科學(xué)
移動電話：
家庭電話：
e_mail：
qq/msn：
☆ 教育經(jīng)歷
2008年2月至2008年4月 北京科雯瑜珈教練培訓(xùn)學(xué)校 2008年7月至8月參加了國際著名體位大師希瓦.帕薩德培訓(xùn)班
☆ 實(shí)踐經(jīng)歷
2007年8月至9月 于安徽省合肥市藍(lán)天健身館
2008年9月至12月 于北京市廣安門外大街女子瑜珈會館
☆ 技能水平
熟練掌握瑜珈體位以及高溫瑜珈體位，能夠帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行很好的瑜珈教學(xué)環(huán)境里，讓學(xué)生親身體會到瑜珈所帶來的愉悅感。
☆ 自我評價(jià)
本人具有良好的普通話水平，在工作中能盡快的融入團(tuán)隊(duì)，可以與同事很好的相處，在教學(xué)中以學(xué)生為中心，并且不斷的要求自己提高，再提高!
☆ 求職意向
瑜伽/舞蹈老師,所有職業(yè),瑜珈教練或者高溫瑜珈教練
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇3
基本信息
姓名：梅小姐
年齡：20歲
民族：漢族
目前所在地：廣州
戶口所在地：湖南
身材：163cm?45kg
婚姻狀況：未婚
聯(lián)系方式
通訊地址：
聯(lián)系電話：15888888888
個人主頁：
求職意向
人才類型：應(yīng)屆畢業(yè)生
應(yīng)聘職位：文教法律類：舞蹈教師、舞蹈編導(dǎo)、舞蹈演員、文教法律類、
工作年限：0職稱：無職稱
求職類型：全職
可到職日期：隨時(shí)
月薪要求：2000--3500
希望工作地區(qū)：廣州深圳珠海
工作經(jīng)歷
2009-01～湖南常德舞之戀舞蹈學(xué)校中國舞教師、編導(dǎo)
2005-01～湖南常德市歌舞團(tuán)中國舞教師、編導(dǎo)、演員
2004-01～2008-12湖南常德紅飄帶舞蹈學(xué)校中國舞教師、編導(dǎo)
2002-01～2003-12湖南常德市子歌舞蹈學(xué)校中國舞教師、編導(dǎo)
教育背景
畢業(yè)院校：北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：2010-01-01
所學(xué)專業(yè)：舞蹈
2001-092006-07湖南長沙舞蹈藝術(shù)職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校中國舞中國舞表演證書
2006-092010-01北京舞蹈學(xué)院繼續(xù)教育學(xué)院中國舞表教合一
工作能力
2004-2005連續(xù)兩屆校園舞蹈大賽《江楓漁火》、《問君何時(shí)歸》獲得一等獎。
2006年在全國首屆“希望之星”舞蹈大賽，獲得湖南省常德市第二名，湖南省十佳。
2007年本人有三個高考學(xué)生分別考入北京首都師范舞蹈系和湖南常德文理學(xué)院舞蹈系。
本人有7年的舞蹈教育及編導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，主要擅長中國舞(古典舞、宮廷舞、敦煌舞、民族、民間舞)、芭蕾舞和現(xiàn)代舞。成人形體訓(xùn)練和爵士舞授課能力較好，有九年的舞臺表演經(jīng)歷，曾經(jīng)編過多個單、雙、三及集體舞蹈，參加各種商業(yè)演出和高考。
自我評價(jià)
我很熱愛舞蹈事業(yè)，不論是對舞蹈演員和教師都十分熱衷。在校四年時(shí)間里我跟隨老師從最基本的練習(xí)開始，具備了扎實(shí)的專業(yè)基礎(chǔ)知識，系統(tǒng)地掌握了古典舞、民間舞、現(xiàn)代舞、爵士舞還有戲曲身段等知識;
還具備一些簡單的舞蹈編導(dǎo)能力。不過我仍然一直在努力的將自己的專業(yè)進(jìn)一步的提高。對我來說四年的'時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我還要在今后的工作中繼續(xù)學(xué)習(xí)和積累。
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇4
張X
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|男|28歲(1988年11月21日)
居住地：海南
電 話：166_______(手機(jī))
E-mail：
最近工作[1年3個月]
公 司：_有限公司
行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
職 位：舞蹈節(jié)目編導(dǎo)
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
專 業(yè)：舞蹈編導(dǎo)
學(xué) 校：海南大學(xué)
自我評價(jià)
本人性格開朗、穩(wěn)重、有活力，待人熱情、真誠。工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，積極主動，能吃苦耐勞。有一定的組織能力、較強(qiáng)的執(zhí)行力和團(tuán)體協(xié)作精神，能迅速的適應(yīng)各種環(huán)境，并融入其中。我不是最優(yōu)秀的，但我是最用功的。我不是太顯眼，但我很踏實(shí)，希望我的努力可以讓您滿意。
求職意向
到崗時(shí)間：可隨時(shí)到崗
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn)：海南
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：舞蹈節(jié)目編導(dǎo)
工作經(jīng)驗(yàn)
20_/9 – 20_/12：_有限公司[1年3個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
教育部 舞蹈節(jié)目編導(dǎo)
1. 服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的工作安排和日常管理。
2. 完成學(xué)校交給自己所在班級學(xué)員的課堂教學(xué)任務(wù)和其它任務(wù)。
3. 教會學(xué)員熟練掌握所學(xué)舞蹈課程的基本動作、步伐、音樂要領(lǐng)。
20_/9 – 20_/6：_有限公司[1年9個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
教育部 舞蹈節(jié)目編導(dǎo)
1. 參與各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù)，負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作。
2. 積極為學(xué)員參賽、考級進(jìn)行帶隊(duì)管理。
3. 關(guān)心每一位學(xué)員的學(xué)習(xí)狀態(tài)和學(xué)習(xí)情況，對每位學(xué)員都給予同樣的關(guān)愛。
教育經(jīng)歷
20_/8— 20_/6 海南大學(xué)舞蹈編導(dǎo)本科
證書
20_/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇5
吳X
三年以上工作經(jīng)驗(yàn)|女|29歲(1987年1月22日)
居住地：南京
電 話：188________(手機(jī))
E-mail：
最近工作 [1年7個月]
公 司：_有限公司
行 業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
職 位：舞蹈教練
最高學(xué)歷
學(xué) 歷：本科
?！I(yè)：舞蹈編導(dǎo)
學(xué) 校：東南大學(xué)
自我評價(jià)
對待工作認(rèn)真、積極、熱誠、有上進(jìn)心、在校取得很好的成績，在相關(guān)專業(yè)課程上獲得相應(yīng)的證書。到了社會能對自己的工作負(fù)責(zé)任，在工作上能認(rèn)真完成工作，對不認(rèn)識的技能能虛心向人請教，能吃苦耐勞，勤奮好學(xué)，工作細(xì)心，做好自己的'工作崗位。
求職意向
到崗時(shí)間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
目標(biāo)地點(diǎn)：南京
期望月薪：面議/月
目標(biāo)職能：舞蹈教練
工作經(jīng)驗(yàn)
20_/5 — 20_/12：_有限公司[1年7個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
教練部 舞蹈教練
1. 擔(dān)任中國民間舞蹈教練等;
2. 負(fù)責(zé)做好團(tuán)隊(duì)管理工作;
3. 人員管理、日常排練、演出行程安排與節(jié)目選擇、隊(duì)員績效考核。
20_/7 — 20_/4：_有限公司[1年9個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
舞蹈部 舞蹈老師
1. 參與各種演出舞蹈節(jié)目的編排任務(wù);
2. 負(fù)責(zé)完成各班學(xué)員每年的賽前、考前培訓(xùn)工作;
3. 積極為學(xué)員參賽、考級進(jìn)行帶隊(duì)管理。
教育經(jīng)歷
20_/9— 20_/6 東南大學(xué) 舞蹈編導(dǎo) 本科
證 書
20_/12 大學(xué)英語四級
語言能力
英 語(良好) 聽說(良好)，讀寫(良好)
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇6
姓 名： 性別：
婚姻狀況： 民族：
戶 籍： 年齡：
現(xiàn)所在地： 身高：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：主持人/活動策劃執(zhí)行
工作年限：5 職稱：無職稱
求職類型：全職 可到職日期：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
__ /4—至今：__節(jié)目策劃公司
所屬行業(yè)：文字媒體/出版
擔(dān)任職位：時(shí)尚頻道 主持人/活動策劃執(zhí)行
工作描述：
1.主持一個旅游美食節(jié)目，介紹某些旅游景點(diǎn)和特色美食等，包括策劃、采編、主持等;
2.奧運(yùn)運(yùn)火炬區(qū)域傳遞的具體流程策劃及安排 ;
3.在本臺主辦每屆《__旅游形象大使大賽》期間充當(dāng)選手培訓(xùn)教師，包括選手形體、禮儀、儀容、賽前心理輔導(dǎo)等;
4.另外負(fù)責(zé)比賽流程策劃，舞臺布景等。
__ /3—__ /3：__影視集團(tuán)
所屬行業(yè)：影視/媒體/藝術(shù)/文化傳播
擔(dān)任職位;市場部 活動策劃
工作描述：負(fù)責(zé)接項(xiàng)目，出活動策劃方案，聯(lián)系項(xiàng)目制作公司，舞蹈編導(dǎo)，現(xiàn)場執(zhí)行，活動策劃!組織會展!
__ /7--__ /2：__藝術(shù)院校
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)/院校
擔(dān)任職位：舞蹈老師，幼教
工作描述：擔(dān)任拉丁舞及中國舞老師，有豐富的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。善于與學(xué)生溝通，能靈活掌握學(xué)生的情緒，抓住學(xué)生興趣，誘導(dǎo)學(xué)生積極投入課程中，深受學(xué)生及學(xué)生家長喜歡。
教育背景
畢業(yè)院校：__戲劇學(xué)院
最高學(xué)歷：本科
獲得學(xué)位: 學(xué)士
畢業(yè)日期：2004-07
專 業(yè)：舞蹈
語言能力
英語水平：良好
國語水平：優(yōu)秀
粵語水平：優(yōu)秀
詳細(xì)個人自傳
我自信、誠實(shí)、守信、正直、勤奮、向上;理解能力強(qiáng)、能很快的接受新的知識和技能;在工作和為人處事上既要靈活應(yīng)對，又不能八面玲瓏;既要豪爽大度，又不能粗心大意，既要堅(jiān)持主見，又不能率性而為。同時(shí)應(yīng)變能力強(qiáng)，有強(qiáng)烈的進(jìn)取心、具有創(chuàng)新和挑戰(zhàn)精神;能夠承受一定的工作壓力、能吃苦耐勞;善于處理人際關(guān)系、具有強(qiáng)烈的團(tuán)隊(duì)意識和合作精神、負(fù)責(zé)任的做人態(tài)度、強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感;有管理、組織和宣傳的能力。希望得到您信任、欣賞，并時(shí)刻準(zhǔn)備著以滿腔的熱誠去創(chuàng)造佳績。我相信自己，更相信您!
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇7
性別：女
出生日期：__
籍貫：__
目前城市：新疆
工作年限：三年以上
目前年薪：__萬人民幣
e-mail：__
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教師
專業(yè)服務(wù)(咨詢，人力資源)，教育/培訓(xùn)，政府，學(xué)術(shù)/科研，檢測，認(rèn)證。
應(yīng)聘職位：中學(xué)教師，圖書管理員/資料管理員，英語翻譯
求職地點(diǎn)：北京市，杭州市，青島市，成都市，烏魯木齊市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
20__/03—現(xiàn)在：
______公司
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
高中英語教師學(xué)校外籍教師管理辦公室工作人員
主要職責(zé)：
我用實(shí)際行動得到了領(lǐng)導(dǎo)同事的認(rèn)可，也受到了學(xué)生的歡迎?，F(xiàn)除任課外，還參與外語組主干課題研究，自己設(shè)計(jì)課題方案并策劃，主持英語課題實(shí)驗(yàn)活動。另外，兼 職負(fù)責(zé)外籍教師(任教口語的英國老師)管理工作。
工作業(yè)績：
除教學(xué)成績優(yōu)異外，今年8月參加中國教育學(xué)會舉辦的論文大賽中獲一等獎，并在刊物<現(xiàn)代教育理論與實(shí)踐指導(dǎo)全書>上發(fā)表。
20__/08—20__/02：
陜西綏德中學(xué)(省級重點(diǎn)中學(xué))
所屬行業(yè)：教育/培訓(xùn)
高中外語教師中學(xué)教師
主要職責(zé)：
在工作的一年里，我用自己的知識和愛心，豐富著學(xué)生們的學(xué)習(xí)生活，和他們建立了深厚的感情;“與人為善，寬人律己”使我受到了同事的喜愛;曾在校報(bào)上發(fā)表文章，將書報(bào)上學(xué)來的新理念、新方法，有選擇地運(yùn)用于教學(xué)工作中;總結(jié)工作的成敗，寫成論文《__》，培養(yǎng)自己的研究能力。
教育培訓(xùn)
陜西師范大學(xué)/食品工藝教育/本科
教育學(xué)、心理學(xué)及食品相關(guān)專業(yè)課自己研習(xí)《教育管理學(xué)》、《課程論》、《教育心理學(xué)》、《中國新時(shí)期教學(xué)論發(fā)展進(jìn)展》、《心理學(xué)導(dǎo)論》等課程，具備形成理論基本能力。
20__/__—20__/05
主要培訓(xùn)文書學(xué)、檔案管理學(xué)、科技檔案管理、計(jì)算機(jī)高級技術(shù)應(yīng)用等課程。
20__/07—20__/08
__保險(xiǎn)西安分公司營銷學(xué)上崗培訓(xùn)上崗合格證
職業(yè)技能
英語：精通
證書：__
自我評價(jià)
待人真誠、自信樂觀、謙虛穩(wěn)重、做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，勇于挑戰(zhàn)自我;有較強(qiáng)的組織能力，有較好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，相信自己能很快融入單位，為其創(chuàng)造價(jià)值。我一直在不斷提升自己努力成為“多元化復(fù)合型人才”，對于未來我滿懷信心，我認(rèn)為確立明確目標(biāo)對于個人發(fā)展非常重要，相信“適合”永遠(yuǎn)是的!
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇8
基本信息
姓 名：余__
性別：女
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶 籍：江蘇
年齡：26
現(xiàn)所在地：南京
身高：165cm
電子郵箱：________________@
求職意向
希望崗位：0-6歲早教/幼教教師
工作年限：
職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
- 至今 ____市紅黃藍(lán)親子園 助教
1、在小班中班從事助教、配班工作，負(fù)責(zé)3-5歲孩子們?nèi)粘Ｆ鹁由詈蛯W(xué)習(xí)
2、設(shè)計(jì)游戲方案，撰寫教案，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)嘗試沙畫教學(xué)，深受小朋友喜愛
3、組織半日活動，包括講故事，背古詩，畫畫，唱歌等
4、與家長溝通，把孩子突發(fā)的各種事情及時(shí)反饋給家長
- 08 ____市交通幼兒園 見習(xí)教師
1、聽課，配合主班老師教授小班繪畫課和繪本閱讀
2、跟班見習(xí)，熟悉3歲以下幼兒作息，協(xié)助教師日常工作，包括教室清潔，教具消毒，教室和園區(qū)布置等
教育背景
畢業(yè)院校：__大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：20__-07
專 業(yè) ：學(xué)前教育
在校成就
- 畢業(yè)論文研究：《繪畫活動中的師幼互動》 導(dǎo)師：____
20__ - 20__ 連續(xù)2年獲得國家級獎學(xué)金二等獎，三等獎 成績年級前10
20__ - 20__ 校級三好學(xué)生，優(yōu)秀共青團(tuán)員 綜合成績年級前3
語言能力
外語：英語良好
粵語水平：良好
國語水平：精通
資質(zhì)證書
教育類資質(zhì) 文體類資質(zhì)
助理早期教育指導(dǎo)師
舞蹈八級
幼教資格證 能創(chuàng)編幼兒舞蹈
蒙臺梭利3-6中級資格 兒歌彈唱
普通話一級乙等
美術(shù)九級
文體活動
校園戲劇表演活動 戲劇表演一等獎
校園藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽 團(tuán)體二等獎
10級“向明天出發(fā)”畢業(yè)匯報(bào)演出 編曲編舞
第四十七屆田徑運(yùn)動會大型團(tuán)體操比賽 校二等獎
- 校園志愿者活動 引導(dǎo)員
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇9
姓名：余__
性別：女
婚姻狀況：未婚
民族：漢
戶籍：江蘇
年齡：26
現(xiàn)所在地：南京
身高：165cm
電子郵箱：________
求職意向
希望崗位：0—6歲早教/幼教教師
工作年限：
職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時(shí)間：隨時(shí)
工作經(jīng)歷
—至今____市紅黃藍(lán)親子園助教
1、在小班中班從事助教、配班工作，負(fù)責(zé)3—5歲孩子們?nèi)粘Ｆ鹁由詈蛯W(xué)習(xí)
2、設(shè)計(jì)游戲方案，撰寫教案，根據(jù)學(xué)生特點(diǎn)嘗試沙畫教學(xué)，深受小朋友喜愛
3、組織半日活動，包括講故事，背古詩，畫畫，唱歌等
4、與家長溝通，把孩子突發(fā)的各種事情及時(shí)反饋給家長
—08____市交通幼兒園見習(xí)教師
1、聽課，配合主班老師教授小班繪畫課和繪本閱讀
2、跟班見習(xí)，熟悉3歲以下幼兒作息，協(xié)助教師日常工作，包括教室清潔，教具消毒，教室和園區(qū)布置等
教育背景
畢業(yè)院校：南京師范大學(xué)
最高學(xué)歷：本科
畢業(yè)日期：20__—07
專業(yè)：學(xué)前教育
在校成就
—畢業(yè)論文研究：《繪畫活動中的師幼互動》導(dǎo)師：____
20__—20__連續(xù)2年獲得國家級獎學(xué)金二等獎，三等獎成績年級前10
20__—20__校級三好學(xué)生，優(yōu)秀共青團(tuán)員綜合成績年級前3
語言能力
外語：英語良好
粵語水平：良好
國語水平：精通
資質(zhì)證書
教育類資質(zhì)文體類資質(zhì)
助理早期教育指導(dǎo)師
舞蹈八級
幼教資格證能創(chuàng)編幼兒舞蹈
蒙臺梭利3—6中級資格兒歌彈唱
普通話一級乙等
美術(shù)九級
文體活動
校園戲劇表演活動戲劇表演一等獎
校園藝術(shù)節(jié)舞蹈大賽團(tuán)體二等獎
級“向明天出發(fā)”畢業(yè)匯報(bào)演出編曲編舞
第四十七屆田徑運(yùn)動會大型團(tuán)體操比賽校二等獎
—校園志愿者活動引導(dǎo)員
2023舞蹈專業(yè)求職簡歷篇10
我叫張__，__區(qū)第五中學(xué)勞技課教師，90年以優(yōu)異的成績考入佳木斯師范高等?？茖W(xué)校地理系，在校期間連年被評為優(yōu)秀學(xué)生干部，92年專科畢業(yè)，同年年初分配到__區(qū)第五中學(xué)任教來到第五中學(xué)擔(dān)任地理課，并擔(dān)任班主任工作。當(dāng)時(shí)那個班級是二年連續(xù)更換四位班主任的差班，工作中我克服了重重困難，大膽改革，重選班級干部，帶領(lǐng)學(xué)生積極與科任老師密切配合，團(tuán)結(jié)協(xié)作，同時(shí)也得到校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持與幫助，班級學(xué)習(xí)成績各紀(jì)律都得到一定的提高。
92-95年任班主任工作，96年任初二地理，96年7月至97年7月任初一地理，97年9月-98年7月任初二地理，98年7月-99年7月初一地理，99年9月-2000年7月初二地理，2000年7月至年底因工作需要教初一初二兩個學(xué)年的勞技課。
97年-98年在黑龍江省優(yōu)秀教育成果評獎中，論文《人類與自然地理環(huán)境的關(guān)系》獲省科研二等獎。
99年在__區(qū)說、做、評大賽中榮獲指導(dǎo)教師二等獎。
2000年7月在市第二屆師生自制教具展評活動中以《中國地形圖》獲三等獎。
99年制作的《中國地圖》在__區(qū)第五屆教具展覽中獲二等獎。
1995年以優(yōu)異成績考入省教育學(xué)院數(shù)字系本科，99年畢業(yè)。
思想積極，要求進(jìn)步，擁護(hù)中國__領(lǐng)導(dǎo)，愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)。92年任教以來，一直以愛國心，事業(yè)心，責(zé)任心“三心”為動力，全身心投入教育教學(xué)工作，以良好的師德形象，獨(dú)具特色的教育教學(xué)方法，在廣大師生中贏得了良好的聲譽(yù)。
工作中我不斷鉆研科學(xué)育人的方法，探索教育規(guī)律，以不怕苦累的實(shí)際行動感召學(xué)生，以樸實(shí)端莊的人民教師形象教育學(xué)生，做到了為人師表，修德修才。
教育工作中，我把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)，面對有限的課時(shí)，我以改革精神探索提高教學(xué)效率的科學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生自覺參與學(xué)習(xí)的意識，最大限度地提高單位時(shí)間里的教學(xué)效益。把提高教學(xué)效益當(dāng)作首要任務(wù)，把課前精備、課上精講、課后精練作為減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)質(zhì)量的教學(xué)三環(huán)節(jié)。課前精備，是指上課前把功夫下在深入鉆研教材，廣泛搜集有關(guān)資料，精心設(shè)計(jì)課堂結(jié)構(gòu)及教學(xué)方法上，特別是認(rèn)真研究怎樣“用最節(jié)省的時(shí)間、最簡潔的方法讓學(xué)生掌握最多的知識，并促使學(xué)生最快地轉(zhuǎn)化為能力”。課上精講，是指在課堂教學(xué)中，集中時(shí)間，集中精力，講清教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、能力點(diǎn)、思路和規(guī)律，激活課堂氣氛，教得生動，學(xué)得主動，充分發(fā)揮課堂潛在功能。課后精練，是指在課后作業(yè)的安排上，本著質(zhì)量高，數(shù)量少，內(nèi)容精，方法活，形式多樣，針對性強(qiáng)的要求，精心設(shè)計(jì)，合理分配，嚴(yán)格控制作業(yè)數(shù)量。
先后擔(dān)任三年時(shí)間班主任工作。積極探索班級管理新路子。所帶班級班風(fēng)純正，學(xué)風(fēng)較端正。倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、啟智、育人”的教風(fēng)，不斷加強(qiáng)自身師德，提高業(yè)務(wù)素質(zhì)，努力把學(xué)生培養(yǎng)成為熱愛國家、愛社會、愛他人的時(shí)代青年。
愛學(xué)生如親人，對學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生予以更大的支持，對成績或生活情況較差的有自悲心理的學(xué)生予以鼓勵和幫助，日常通過班會、團(tuán)活、升旗、宣傳欄等形式開展活動以培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，鼓勵學(xué)生竟選學(xué)生干部，樹立起自強(qiáng)自立精神。我提出的“抬頭做人埋頭學(xué)習(xí)”的要求已成為學(xué)生的自覺行動。
教學(xué)中我認(rèn)真的調(diào)查研究，虛心向同仁學(xué)習(xí)，對五中的老教師們，我一個一個地拜訪求教。不斷吸收別人的經(jīng)驗(yàn)，以豐富自己，使自己成長進(jìn)步的速度快，班級管理中我能夠創(chuàng)設(shè)寬容、理解、和諧的班級氣氛，尊重學(xué)生個性，具有與學(xué)生一起共同學(xué)習(xí)的態(tài)度，具有能激發(fā)學(xué)生創(chuàng)造渴望的教學(xué)藝術(shù)。應(yīng)該把學(xué)生看成學(xué)習(xí)的主人，對好質(zhì)疑、好提“怪”問題、回答問題超越課本的學(xué)生，應(yīng)持熱情歡迎的態(tài)度。要鼓勵學(xué)生超過教師，愛護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心，鼓勵學(xué)生的創(chuàng)造性;長期的教學(xué)生涯中我一直遵循的準(zhǔn)則是：千教萬教，教人求真;千學(xué)萬學(xué)，學(xué)作真人。注重研究教學(xué)規(guī)律，精心組織教學(xué)，受到學(xué)生們的普遍好評。
我大膽改革勞動技術(shù)課的教學(xué)模式，將“我講你聽”的“滿堂灌”變成授課、實(shí)踐和競賽等雙向交流的多種方式并存，活躍了課堂氣氛。我運(yùn)用錄音、錄像投影等現(xiàn)代化手段，增強(qiáng)了教學(xué)直觀性、趣味性，受到學(xué)生的普遍歡迎。組織學(xué)生開展野外實(shí)踐活動并指導(dǎo)學(xué)生撰寫實(shí)踐報(bào)告、小論文，在提高應(yīng)用能力方面作出了可貴的探索。
學(xué)習(xí)是手段，創(chuàng)造才是目的。在教育學(xué)生時(shí)我以培養(yǎng)能力，發(fā)展智力，造就新型人才為目的。以思維能力及創(chuàng)造力的培養(yǎng)為突破口，以地理課堂教學(xué)為主陣地，以地理課外活動和社會實(shí)踐活動為兩翼，全面滲透創(chuàng)造力培養(yǎng)的教學(xué)原理、原則與策略，在探索中小學(xué)生創(chuàng)造性思維規(guī)律，開發(fā)中小學(xué)生創(chuàng)造潛能的途徑等方面取得了突破性研究成果。
學(xué)生思維能力及創(chuàng)造力培養(yǎng)是時(shí)代的需要。一是注重提高學(xué)生的自學(xué)能力;二是提高學(xué)生的參與意識;三是能使學(xué)生養(yǎng)成不盲目接受、深入思考、敢于否定、勇于發(fā)表見解的優(yōu)良心理品質(zhì)，培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)造性思維能力。
學(xué)生思維力、創(chuàng)造力的培養(yǎng)，主渠道是課堂教學(xué)。要最大限度地發(fā)揚(yáng)課堂民主，調(diào)動學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積極性，創(chuàng)設(shè)生動活潑的氣氛，讓學(xué)生愉快思考、主動探索、大膽質(zhì)疑，敢于標(biāo)新立異。采用“引導(dǎo)式”，充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，要巧設(shè)問題，善設(shè)疑點(diǎn)，給學(xué)生一個自由發(fā)揮的天地，說己之欲說，寫己之欲寫，提供其積極參與的思維空間。學(xué)生只有在此境界中才會產(chǎn)生最佳心態(tài)，從而誘發(fā)潛在的創(chuàng)造智能，使思維趨于活躍，使靈氣得到解放。
__有一句話：“空無一物的袋子是難以站得筆直的?！蓖瑯?，地理教師如果沒有淵博的知識，不注重吸納時(shí)代活水，創(chuàng)造力就是一句空話。
在現(xiàn)代科學(xué)迅速發(fā)展的今天，各學(xué)科間的橫向交叉、滲透和融合趨勢日趨明顯，這必然反映到地理教學(xué)內(nèi)容上來?！拔沂冀K是教育教學(xué)戰(zhàn)線上的一名新兵。”我總是用這樣的想法來鞭策自己學(xué)習(xí)和不斷提高。正是一直有這樣的業(yè)務(wù)上的饑餓感，培育努力學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中探索的習(xí)慣。并常以自己的讀書行動體會去感染學(xué)生，熏陶學(xué)生，潛移默化中使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)地理的習(xí)慣。由于自身文化底蘊(yùn)逐漸厚實(shí)，95年，我以優(yōu)異的成績考入省教育學(xué)院進(jìn)行數(shù)字專業(yè)本科學(xué)歷函授學(xué)習(xí)，于97年合格畢業(yè)，三年函授學(xué)習(xí)，我閱讀了大理專業(yè)書籍，開闊了視野，豐富了理論知識。為干好教育教學(xué)本質(zhì)工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
憑著對教育事業(yè)的摯愛深情，憑著“干什么都要爭第一，樣樣工作爭優(yōu)異”的強(qiáng)烈事業(yè)心，我針對地理教學(xué)中存在的弊端，結(jié)合自己的教學(xué)實(shí)踐，進(jìn)行了大膽的教學(xué)改革，創(chuàng)造了許多成功的經(jīng)驗(yàn)。我撰寫的論文《人類與地理自然環(huán)境的關(guān)系》榮獲省獎勵。
我們認(rèn)為：讀書，是凸現(xiàn)地理教學(xué)邊緣性特征，實(shí)現(xiàn)地理教師自我“充電”的最佳途徑。讀書不僅為創(chuàng)造提供原材料，而且能夠啟發(fā)地理教師創(chuàng)造的靈感。
事業(yè)上的不斷追求與創(chuàng)新就是一名教師的生命。如今，我的思路更加開闊，目標(biāo)更加遠(yuǎn)大，步伐更加堅(jiān)實(shí)。有決心在地理教研乃至普教研究這塊園地中，更加辛勤地耕耘，用自己的汗水，澆灌出更加豐碩的果實(shí)，讓青春在對事業(yè)的追求中煥發(fā)出光華。