高中教師個人求職簡歷
高中教師個人求職簡歷模板5篇
簡歷不僅是個人求職的一張名片，也是向招聘方展示自己才能的一個機會，一份簡潔大方，內(nèi)容突出的簡歷會讓自己從眾多的求職者中脫穎而出。下面就讓小編帶你去看看高中教師個人求職簡歷模板5篇范文5篇，希望能幫助到大家!
高中教師個人簡歷1
姓名：___
性別：女
出生日期：20__-__-__
籍貫：___
目前城市：__市
工作年限：五年以上
聯(lián)系電話：__________
E-mail：
應(yīng)聘方向
求職行業(yè)：教育/培訓
應(yīng)聘職位：教師
求職地點：__市
薪資要求：面議
工作經(jīng)歷
20__/03—現(xiàn)在：___公司
所屬行業(yè)：教育/培訓
主要職責：負責教學行政事務(wù)，教學質(zhì)量的監(jiān)控，教學進度的制定和協(xié)調(diào)，協(xié)調(diào)安排斟選本教學區(qū)任課教師等。
20__/07—20__/03：北京__外語培訓學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育中學教師
主要職責：教授小學及初中英語，教材為《__國際英語教程》，在教學中使用多種方法，通過游戲，活動等方式引導，激發(fā)學生，調(diào)動學生的學習興趣，培養(yǎng)學生的綜合運用能力，使學生樂于學習英語，使學生運用英語進行交際的能力不斷提高。
20__/02—200__/06：__師范大學__學生課堂
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育小學教師
主要職責：編輯兼教師，負責《____》系列英語教材的編輯工作，《____》系列英語教材是由__師范大學__學生課堂編寫的一套面向全國民辦外語學校的英語教材。這套教材使用韻律法教學，調(diào)動了學生的學習興趣，使學生樂于學習英語，并向全國各地的教師教授如何應(yīng)用本套教學法，給教師和學生講授展示課。在工作中了解學生的學習心理和興趣，學習并掌握了多種教學方法和教學技能，并跟據(jù)學生的學習興趣來編輯教材，促進學生對知識的學習與理解。
20__/06—20__/01：__外語學校
所屬行業(yè)：教育/培訓
教育中學教師
主要職責：教授初中及高中英語，使學生通過學習掌握流利的英語，并樂于學習英語。所教授學生在__杯英語口語大賽中取得了一等獎。在工作中掌握了多種教學方法和經(jīng)驗，取得了教師資格證。
教育培訓
19__/09—20__/06：___大學英語本科
課程：英語語音學，英語語法，英語寫作，高級英語聽力，英語口譯，英語國家概況，英漢翻譯教程，英語語言學，高級英語，英語詞匯學，英語國家概況，日語。
職業(yè)技能
外語：英語(熟練)
日語：一般
證書：20__/07教師資格證書
20__/03普通話等級證書
自我評價
英語本科畢業(yè)，獲得學士學位，英語聽說能力良好，穩(wěn)重認真，具有教師資格證，五年英語教師經(jīng)驗并參與一系列英語教材的編輯工作。責任心強，具有團隊精神。樂于接受挑戰(zhàn)，能夠適應(yīng)在壓力下工作。
高中教師個人簡歷2
姓名：___
兩年以上工作經(jīng)驗|男|__歲
居住地：__
電話：__________手機)
E-mail：______@qq.com
最近工作[1年1個月]
公司：__有限公司
行業(yè)：教育/培訓/院校
職位：高中教師
學歷
學歷：本科
專業(yè)：中文學
學校：__外國語大學
自我評價
本人對工作負責，有積極的敬業(yè)精神，能與領(lǐng)導溝通協(xié)調(diào)，為人親和誠懇能與員工和諧并能溝通提高員工的素質(zhì)，能為公司利益付出個人利益，為公司創(chuàng)更高業(yè)績，望貴司能給我一個發(fā)揚的機會，同時您也無悔您這次的選擇。
求職意向
到崗時間：一個月之內(nèi)
工作性質(zhì)：全職
希望行業(yè)：教育/培訓/院校
目標地點：__
期望月薪：面議/月
目標職能：高中教師
工作經(jīng)驗
20__/9—20__/10：__有限公司[1年1個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育部高中教師
1.鉆研教材，理解掌握教學大綱和德育綱要，制定本學科學期、學年工作計劃。
2.認真?zhèn)湔n，寫好教案，制作好教具或多媒體課件。
3.同時充分利用學校多媒體教學資源進行教學，提高課堂教學的效益。
20__/4—20__/7：__有限公司[1年3個月]
所屬行業(yè)：教育/培訓/院校
教育部高中教師
1.在進行知識輔導的同時，還要對學生進行學習態(tài)度、學習方法的輔導。
2.組織單元測驗、期中考試、期末考試等，并做到科學命題、嚴格監(jiān)考、認真評卷和及時記錄講評。
3.關(guān)心學生的身心健康，能結(jié)合本學科內(nèi)容適時地對學生進行安全教育，及時上報、處理學生偶發(fā)事件。
教育經(jīng)歷
20__/9—20__/6__外國語大學中文學本科
證書
20__/12大學英語四級
語言能力
英語(良好)聽說(良好)，讀寫(良好)
高中教師個人簡歷3
姓名：___
性別：男
民族：漢族
出生年月：19__年__月
婚姻狀況：未婚
身高：__cm
體重：__kg
戶籍：__
現(xiàn)所在地：__區(qū)
畢業(yè)學校：__師范學院
學歷：本科
專業(yè)名稱：師范小學教育
畢業(yè)年份：20__年
工作經(jīng)驗：三個月(實習)
求職意向
職位性質(zhì)：全職
職位類別：教師
職位名稱：高中教師
工作地區(qū)：
待遇要求：2000-3000元/月可面議;不需要提供住房
到職時間：可隨時到崗
技能專長
語言能力：英語四級;普通話標準
電腦水平：通過全國計算機等級考試一級，熟練掌握各類辦公軟件
教育背景
時間：20__年9月-20__年7月
所在學校：__師范學院
學歷：本科
工作經(jīng)歷
所在公司：______
時間范圍：20__年9月-20__年11月
公司性質(zhì)：事業(yè)單位
所屬行業(yè)：教育、培訓、科研院所
擔任職位：教師
工作描述：
自我評價
我的優(yōu)點——進取，不忘腳踏實地!我的資本——年輕，具有很強的可塑性!城然，即將畢業(yè)，缺乏工作經(jīng)驗是我的不足，但我擁有飽滿的熱情以及敬業(yè)精神。
高中教師個人簡歷4
基本信息
姓名：張__
性別：男
婚姻狀況：已婚
民族：漢
戶籍：湖北
年齡：32
現(xiàn)所在地：武漢
身高：170cm
聯(lián)系電話：
電子郵箱：
求職意向
希望崗位：高中教師
工作年限：
職稱：無職稱
期望月薪：面議
求職類型：全職
到崗時間：隨時
工作經(jīng)歷
20__/10——20__/12師范生教育實習實踐在湖北省重點黃岡市英山縣一中實習，擔任高二語文教學工作，并擔任高二文科班班主任工作，實習成績優(yōu)秀，教學成績優(yōu)秀!
20__/06——至今中學語文家教一年，暑期三下鄉(xiāng)活動一月，創(chuàng)維集團產(chǎn)品促銷員實踐參加的暑期三下鄉(xiāng)活動曾獲得獎勵，被評為“全國百支優(yōu)秀團隊”。
20__/06——20__/06任中文系學生會副主席，院推普協(xié)會會長職務(wù)。
20__/09——20__/07：湖北師范學院中國語言文學本科。
教育背景
畢業(yè)院校：__大學
學歷：本科
畢業(yè)日期：20__-07
專業(yè)：中國語言文學
技能專長
外語水平：大學英語四級以上
計算機水平：非計算機專業(yè)應(yīng)用一級
自我評價
文字功底深厚，組織協(xié)調(diào)能力強，有很強的團隊精神。社會實踐經(jīng)驗豐富，有過家教及暑期三下鄉(xiāng)經(jīng)歷，創(chuàng)維集團促銷員，中共黨員，在校期間曾擔任系學生會副主席，院推普協(xié)會會長。專業(yè)課成績優(yōu)秀。
高中教師個人簡歷5
姓名：___
性別：女性
年齡：21
身高：152cm
民族：漢族
戶口所在地：江西
目前居住地：江西
畢業(yè)院校：南昌大學
學歷：碩士
學科專業(yè)：輕工紡織食品類
專業(yè)名稱：食品科學與工程
外語水平：大學英語六級以上
第二外語：
計算機水平：非計算機專業(yè)應(yīng)用二級
個人主頁：
[求職意向]
希望從事行業(yè)：教師
希望應(yīng)聘職位：教師
希望工作類型：全職
希望單位性質(zhì)：
希望工作地點：江西
希望薪資范圍：面議
[工作經(jīng)歷]
20__/09——20__/07南昌大學食品科學教育部重點實驗室科研人員
1、茶多糖，車前子多糖，枸杞多糖分離純化及構(gòu)效關(guān)系研究–教育部留學回國人員基金/江西省自然科學基金。
2、蟲草菌粉、西洋參等中藥的有效成分的提取，純化及分析測定。
3、龍腦，β-胡蘿卜素，甜菜堿，大豆異黃酮，卵磷脂，三氯蔗糖中間體，內(nèi)源激素，有機錫化合物及紫草素衍生物等生物，食品，藥品的GC，HPLC分析測定。
4、功能飲料及沖劑等其他形式的保健食品的開發(fā)研究。
[教育經(jīng)歷]
20__/09-20__/07：江西南昌大學營養(yǎng)與食品衛(wèi)生(碩士)，獲得優(yōu)秀研究生獎學金。
20__/09-20__/07：江西南昌大學食品科學與工程(本科)，多次獲得獎學金及三好學生榮譽稱號。
[個人簡介]
熟悉精通HPLC等主要分析技術(shù)，多年提取，分離，純化實踐經(jīng)驗。
熟悉HACCP、ISO等食品、藥業(yè)相關(guān)規(guī)章。
熟悉中草藥及天然產(chǎn)物開發(fā)工藝，熟悉食品加工工藝流程。
熟悉食品營養(yǎng)與安全知識。