小學家長會校長精彩發(fā)言稿
當小學召開了家長會活動，校長需要代表全校教職工發(fā)言，該怎么樣寫一篇小學家長會校長的發(fā)言稿？下面是小編為大家整理的關(guān)于小學家長會校長精彩發(fā)言稿，歡迎大家來閱讀。
小學家長會校長精彩發(fā)言稿篇1
親愛的家長朋友：
您好！今天是本學期的第一次家長會，首先，學校要對您的光臨表示熱烈的歡迎！同時也感謝您一直以來對園丁的發(fā)展所給予的關(guān)注、理解與支持！
近幾年來，園丁小學以其飛躍發(fā)展的態(tài)勢不斷完善內(nèi)涵建設(shè)，打造學校品牌，以學生的全面發(fā)展、健康發(fā)展、多元發(fā)展為立足點，致力于學生的習慣養(yǎng)成、智能開發(fā)和人格培養(yǎng)。深入推進課程改革，讓“琴棋書畫”走進課堂，積極踐行嘗試教育，形成學校的辦學特色，贏得了良好的社會聲譽。
一、重視學生的智能開發(fā)、大膽進行課堂教學改革、培養(yǎng)學生的學習能力
為了讓課堂高效低負，為了讓學生能力的培養(yǎng)落到實處，學校從20__年起開始以嘗試教學理論為理論支撐，進行課堂教學改革，構(gòu)建“嘗試五段”教學模式，
“嘗試五段”教學模式下的課堂以學生的學習能力培養(yǎng)為出發(fā)點，以學生學會學習為目的。一堂課下來，在語文課堂上，學生的演講能力、朗讀能力、分析概括能力、書寫能力、溝通交往能力、語言表達能力；數(shù)學課上的預習能力、計算能力、審題能力、知識梳理能力、講解展示的能力都得到有效的鍛煉和提升，五年下來，每個孩子在課堂上都收獲著能力成長的快樂。
同時在能力培養(yǎng)過程中每個孩子又收獲了一份促進終身發(fā)展的良好習慣，學生在“自主學習”中培養(yǎng)良好的預習習慣，在“合作交流”中形成團結(jié)協(xié)作的習慣，在“展示匯報”中提升善于表達、學會傾聽的習慣，在檢測提升中培養(yǎng)了學生專時專用、講求效益的習慣。
此外為給學生終生發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。我們結(jié)合校情、生情，根據(jù)課改的需求，開展學習習慣培養(yǎng)活動，讓學生在好習慣的伴隨下快樂成長。
語文課前一分鐘演講的習慣：全班學生輪流進行，讓每個學生在展示中認識到自己的價值，感受到自己的重要，提高了學生的語言表達能力，提升說話思維靈敏度和邏輯性，體驗到成功的樂趣，樹立起學習的信心。
數(shù)學課前一分鐘口算的習慣：每節(jié)數(shù)學課前設(shè)置一分鐘口算練習，學校每周更換一次口算卡，每月進行一次口算測試，長期進行的結(jié)果，提高了學生的計算速度和準確率，激發(fā)了學生計算的興趣。
課前整理學具習慣：為了讓學生能夠有條理安排自己的學習生活，每節(jié)課下課學校都讓學生整理好自己的用具、書包和書桌。在整理過程中，培養(yǎng)孩子有條理做事情的.習慣，學生的自理能力有所提升。
寫字習慣：我們以每周一三五的早自習和隔周一節(jié)的寫字課為抓手，把學生的書寫作為各科教師重點培養(yǎng)的習慣。一是要求教師糾正學生不正確的寫字姿勢，指導學生書寫的技巧和方法，鼓勵有條件的學生進行描帖；二是從嚴要求學生作業(yè)的書寫，教師做到及時批閱，發(fā)現(xiàn)書寫不認真或者亂寫亂劃的作業(yè)，糾正指導并建議重寫。學校組織教師與學生同上寫字課，同寫寫字本，強化書寫訓練。并把學生作業(yè)的書寫作為常規(guī)材料檢查的重要內(nèi)容，平行班之間進行比較打分。
漸漸地學生的坐姿執(zhí)筆姿勢端正，調(diào)動了學生識字、寫字的興趣。養(yǎng)成了良好的書寫習慣。
良好的學習習慣和駕馭學習的能力讓學生體會到了學習的快樂和他人的認可，他們在課堂上爭問搶答、自信展示、有效補充……他們不再是被灌輸?shù)臋C器，他們在課堂上善說、會說、愛說、善學、會學、樂學，成績提高了，學習興趣也順勢激發(fā)出來，面對未來，當學習能力和十足的興趣、優(yōu)質(zhì)的習慣有效結(jié)合后，那么學生的成長將是有備而來的，將是贏在未來的。
讀書習慣：“最是書香能致遠”，會讀書、愛讀書的孩子才會終身學習。學校把學生的終身閱讀作為一項重要任務，讓園丁的孩子與經(jīng)典為伴，在書香中成長。學校為學生量身制定了每個學年的必讀書目，共計50本。這50本課外讀物是學校大隊部利用一個假期的時間，經(jīng)過反復考查，逐本閱讀，經(jīng)心篩選，而最終確定的。也就是說，從園丁小學畢業(yè)的學生，至少有50本課外書籍的閱讀量，學校將每周二和周四的早自習時間定為讀書時間，要求學生帶好本月必讀的書目，以便孩子能安靜的自主閱讀，我們希望學校的做法能得到家長的理解和支持。學校為此也做了大量的工作，學校通過“三個一”活動來檢驗和評價讀書效果。即：每周一次“書博士”讀書交流活動；每月一次“讀書情況反饋測試”；每學期一次“書香滿園丁”讀書成果展示活動，“繽紛故事匯”講故事比賽、“七彩童年”課本劇比賽、“冬天的童話”童話劇比賽、“讀書·勵志·成長”演講比賽、“頌千古美文做少年君子”經(jīng)典誦讀比賽等活動深受學生的喜愛。如今，讀書已成為我們園丁學生的習慣，他們正在閱讀中潛移默化地形成文質(zhì)彬彬、溫文爾雅的園丁氣質(zhì)。
二、關(guān)注學生的潛能開發(fā)開設(shè)“琴棋書畫”藝術(shù)教學提升學生的藝術(shù)修養(yǎng)
藝術(shù)教育可以為塑造完美性人格打下基礎(chǔ)。而小學時期是人格奠定時期，也是藝術(shù)教育的最佳時期。為此我校以“德藝雙馨、智能并舉”的辦學目標。開設(shè)“琴棋書畫”藝術(shù)教學，成立了23個藝術(shù)特長班，聘請全市有名的藝術(shù)教師到校授課，并通過課程建設(shè)、課堂滲透、活動開展、環(huán)境創(chuàng)設(shè)等方面開發(fā)學生的藝術(shù)才能。在孩子的藝術(shù)啟蒙恰當時期對孩子進行藝術(shù)潛力的挖掘。學校還在四五年級進行了“樂器進課堂”，隨著素質(zhì)教育改革的不斷深入，器樂做為音樂表現(xiàn)形式的重要部分，在全國廣大音樂教育工作者的教育實踐中得到了廣泛的開發(fā)，《20__版音樂課程標準》提出“演奏是小學生掌握的音樂基本技能之一，3——6學年的學生要求學會演奏豎笛、口風琴等樂器?！倍鴺菲鞯拇底嗫梢耘囵B(yǎng)學生的節(jié)奏感知能力，有助于全腦功能的開發(fā)，對提高學生的審美情趣、儒雅的藝術(shù)氣質(zhì)具有有效的推動作用。小學階段藝術(shù)活動可以讓學生整合各種知識經(jīng)驗，提升孩子對周圍世界感悟力，思維敏捷想象力豐富，動作協(xié)調(diào)靈敏，情感充沛等作用。為了讓“樂器進課堂”，學?；ㄖ亟鹋衫蠋煹酵獾貙W習巴烏的演奏，同時克服困難、編排課時組織教師傳授，達到了讓園丁學生“人人有特長相伴，個個與藝術(shù)結(jié)緣”的目的。目前我校是“省美術(shù)基點?！?、“省圍棋基點?！焙汀笆猩賰簢嬇嘤柣亍?。
三、提高學校育人效能實施嘗試教育塑造學生美好的人格
在這里，我想與各位家長朋友分享的觀點是“成人比成才更重要，成長比成績更重要”，作為我們的孩子，我們希望他首先獲得的是健康、快樂、友誼、做人的道德、修養(yǎng)，其次才是學習成績。園丁一直將學生的德育教育放在首位，把學生全面、健康成長做為工作的出發(fā)點和立足點。在長期的探索和實踐中，形成了科學和完善的育人體系。
1、用課程育人構(gòu)建“兩活三悟”嘗試德育模式
嘗試德育是嘗試教學理論向人的道德、情感、意志、行為等非智力因素進行滲透與演繹的結(jié)果，“先行后知，先試后導”是嘗試德育的基本策略，而“兩活”“三悟”則是嘗試德育的基本模式。學校在積極建模的基礎(chǔ)上，通過研磨品德課、完善班會課、創(chuàng)新活動課等打磨過程將學校德育教育系統(tǒng)化、規(guī)范化、科學化。
2、用管理育人推行嘗試體驗管理模式
“請不要代替我，讓我自己試一試”，這是我們從嘗試教育理論中汲取的精神養(yǎng)分。我們深知，實現(xiàn)學生的自主管理是學校德育管理的最高境界。因此，學校將管理細化到每一個角落、每一件事情，落實到每一名學生，真正做到管理無死角，教師不包辦。
班級層面：實施“十員十長”的角色定位。
長期以來，學校實施“十員十長”的角色定位，形成“人人有事做，事事有人做”的自主管理格局，在各班級設(shè)置“花長”“燈長”“刊長”“眼操管理員”“紅領(lǐng)巾管理員”等自我管理角色，讓班級的關(guān)燈、澆花等小事都有專人負責，讓每一個孩子在積極嘗試的過程中都能發(fā)掘和展示自身的能量。
學校層面：實行“值周管理班級負責制”。
從本學期開始，學校的值周管理及值周生選拔工作也進行了大嘗試、_的改革。實行學校日常值周管理由值周班級負責制度，極大地擴大了日常管理的覆蓋面，讓每一個孩子都有機會參與學校的管理，讓每一個學生都能成為學校的主人。
四、加強學生的體能訓練開展陽光體育運動提高學生的身體素質(zhì)
今天的小學生，身體素質(zhì)和協(xié)調(diào)性比較差的問題已經(jīng)成為普遍現(xiàn)象，班級里能跑能跳的少，熱愛運動的就更少。因此，我校開展陽光體育運動，上、下午兩次大課間，引導學生從一項體育技能入手，激發(fā)他們對體育運動的熱愛。學校先后考察了跳繩、沙包等其它幾種體育項目，由于學校的操場比較受限，近兩千學生要在課間同時活動，出于對學生安全和運動效果的考慮，最終將毽球作為園丁學生必須掌握的一項體育技能，這項運動占地面積小，安全性高，而且毽球容易攜帶，隨處可踢，不僅能促進學生身體協(xié)調(diào)性的發(fā)展，更能促進學生左右腦的平衡開發(fā)，在增強學生體質(zhì)的同時，磨練學生的意志。學校開展“毽球飛舞活力校園”活動，在全員踢毽子的同時，還精心編排了新穎時尚、動感十足的“毽球舞”；開展了花式毽球、師生毽球、毽王爭霸賽等活動，學校涌現(xiàn)出了大批的毽球高手，他們不僅能踢上百個，還掌握了各種花式踢法，全面開發(fā)了他們的運動天賦。
五、立足學生的技能培養(yǎng)加速生命成長全力打造陽光少年
學校一直以來注重學生健全人格的形成和綜合素養(yǎng)的提高，孩子健康陽光的心態(tài)、積極上進的人生態(tài)度往往決定了他們的人生軌跡。因此，學校立足學生的終身發(fā)展讓學生在嘗試體驗的過程中豐富與完善美好的童年時代。
讓學生學會歌唱：歌唱是一種生活的態(tài)度，更是一種愉悅的心情。我們希望園丁的每一個孩子都能成為熱愛生活的陽光少年。為了培養(yǎng)學生的審美情趣，豐富他們的校園生活，幾年來，學校深入開展“勵志歌曲傳唱校園”活動，每天清晨，校園里便響起了各種樂器演奏的高雅音樂，并附以簡介，讓孩子們受到美的感染和熏陶；第一節(jié)課前，全校同學伴隨著音樂齊唱勵志歌曲，振奮一天的精神；每節(jié)課間，校園里都是音樂不斷，經(jīng)典和時尚的童謠成為課間的美麗風景。每個月末，學校都會到各班去抽查學生演唱勵志歌曲的情況，并當場反饋，給孩子以鼓勵性的點評。我們的目的只有一個，就是讓園丁的孩子人人愛唱歌，人人會唱歌，讓歌聲陪伴孩子們快樂成長。
讓學生學會做家務：今天的孩子智商高了，但生活能力低了，很多孩子不會系鞋帶、不會疊被子，他們的頭腦中甚至沒有勞動的概念，他們只是每天忙著到處補課，學習。他們沒有時間做家務，更不樂意，也不會做家務，這讓孩子大大缺乏家庭和社會責任感。試想，這樣的孩子將來怎樣承擔家庭和社會的責任？學校為了更好地對學生進行感恩教育、責任教育，提高他們的自理能力和生存能力，對不同學年段的學生提出不同要求，要求學生每天完成一項家務作業(yè)，并通過“家務體驗記實表”定期進行反饋，我們只是想通過學校的努力讓孩子學會一些生活的本領(lǐng)，讓他們的學習能力和生活能力共同提高。我們更希望這項工作能得到家長的認可和支持。
親愛的家長朋友，溝通是智慧與智慧的碰撞，理解是站位與站位的交換，今天的園丁是一個開放的園丁，我們期待您的理解與支持，也歡迎您的批評和建議。讓我們攜起手來，共同努力，為了孩子的健康、快樂成長，共圓一個和諧、美好的園丁夢。
謝謝大家！
小學家長會校長精彩發(fā)言稿篇2
尊敬的各位家長：
大家好!
首先，我代表學校對各位家長的到來表示最誠摯地歡迎!對學校工作的理解，對畢業(yè)班工作的支持與配合表示衷心的感謝!六年級畢業(yè)班工作是非常重要的。這一年，是承前啟后的一年，是十分關(guān)鍵的一年，也是十分緊張的一年。這一年中，既要完成本年度的教學任務，還要對六年來的知識進行系統(tǒng)的整理和復習，將零散的知識形成一個完整的體系;既是對小學階段的一個總結(jié)，又是為初中學習打下堅實基礎(chǔ)。所以，不光是你們家長，包括我們學校及我們的老師都十分重視畢業(yè)班的教育教學工作。
今天，在這里召開家長會，一是為了建立“家校共育”的通道，加強老師與家長之間的聯(lián)系，以便老師能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學質(zhì)量;二是為了和各位家長探討畢業(yè)班教育教學工作情況，征求家長對學校工作的意見，最終實現(xiàn)學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，達到雙贏。
六年級的工作是學校工作的重點，也是各位家長所關(guān)注的焦點，下面，我就畢業(yè)班的教育教學活動開展情況與各位家長進行交流和探討，請各位家長提出寶貴的意見和建議。針對畢業(yè)班教育教學工作，學校主要采取了一下措施：
1.選配優(yōu)秀教師擔任畢業(yè)班教學工作?？梢载撠熑蔚恼f，畢業(yè)班的所有教師們都是學校精挑細選的經(jīng)驗豐富、干勁十足、責任心極強的一支教師隊伍，他們有的`是已經(jīng)帶了幾屆畢業(yè)班的教師，有的是學校骨干教師，有的是連續(xù)幾年考核均為優(yōu)秀的教師，所以，請各位家長放心。
2.強化畢業(yè)班管理制度。一個學校沒有嚴格的管理，就不可能有高質(zhì)量的成果，沒有嚴格的紀律，就不可能取得好的成績。為此，學校重點強化了畢業(yè)班師生紀律教育和安全教育，重點抓教育教學工作。
3.加強思想道德教育。充分利用課堂、班會時間，對學生進行品行習慣養(yǎng)成教育，增強學生信念與成才欲望，促使學生達到學習主動積極，成績穩(wěn)步提高。
4.注重教育教學質(zhì)量。堅持“教學質(zhì)量是學校的生命線”，所以，學校始終堅持“不放棄每一個學生，關(guān)心鼓勵每一個學生健康成長”的宗旨，這幾年也取得了成績的不斷提升。
5.注重學生的長足發(fā)展。開展社團活動，課后服務的文體活動。演講朗誦比賽。馬上又有班級聯(lián)賽，元旦藝術(shù)節(jié)的作品展和大合唱比賽。我們是為自己的初中部培養(yǎng)全面發(fā)展的優(yōu)秀學生。
各位家長朋友們，讓他們健康成長，成為品學兼優(yōu)的孩子，是學校和家長的共同目標。為了實現(xiàn)這個目標，我們需攜起手來一起努力，這里，我給家長朋友們提出三點意見，四點希望，五點建議：
三點意見：
1.部分家長對教師與家長在教育孩子問題上的責任沒有分清，認為自己忙，認為教育孩子都是學校的責任，這是極端錯誤的理解。
2.部分家長對孩子的教育極端化，要么嚴格殘酷，要么溺愛無比，這樣，非常不不利于孩子的健康成長。
3.普遍忽視家庭教育意識，導致學生放學回家成了三不管區(qū)域，這樣，非常不利于孩子品德行為習慣的養(yǎng)成。
四點希望：
1.希望各位家長支持全體教師的工作，提出寶貴的意見、建議。
2.希望各位家長更多一點投入精力關(guān)心學生的學習，及時了解學生的學習情況。
3.希望家長注意培養(yǎng)孩子良好的品行習慣，加強對孩子的不良習慣的管理約束。
4.希望家長多一些時間和耐心去和孩子交流談心，重視孩子的心理健康教育，促進學生全面發(fā)展。
五點建議：
1.建議家長抽出時間耐心輔導和幫助學生完成好家庭作業(yè)。（主要看是否完成，態(tài)度怎樣）特別是雙休日的管理。
2.建議家長經(jīng)常與老師保持聯(lián)系，關(guān)注孩子在校的學習狀態(tài)和表現(xiàn)，在教育孩子上達成共識。
3.建議家長正確看待孩子的分數(shù)，多激勵、多引導、嚴要求、少體罰。
4.建議家長為孩子提供一個相對安靜舒適的學習空間。
5.建議小學畢業(yè)后就在四中就讀初中。介紹現(xiàn)狀：近幾年中考一中生，20__年中考各科成績，目前教師結(jié)構(gòu)和教育教學活動得獎。（不缺生源，不希望人氣受損，家長不必舍近求遠）
家長朋友們，我們的目標是統(tǒng)一的，我們的任務是一致的，愿我們攜手合作，為孩子最后一年的小學生活畫上圓滿的句號!
最后，祝各位家長合家幸福!祝我們家校合作愉快!祝我們的孩子健康成長!
再次感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加家長會。
小學家長會校長精彩發(fā)言稿篇3
家長朋友們：
下午好！
首先，我代表全校1000余名師生對各位家長能在百忙之中抽出時間參加本次家長會表示歡迎！
學校召開這次家長會的目的是為了進一步加強學校與家長之間的聯(lián)系，共同探討教育孩子的科學方法，形成家庭教育與學校教育的合力，讓孩子能健康成長。我堅信，從這點出發(fā)，家長會一定能達到預期效果，取得圓滿成功！
本次家長會我主要和各位談以下三個方面的問題：
1、就學校的基本情況及發(fā)展方向和大家做簡單介紹
2、就安全工作做幾點說明
3、就家長關(guān)心的孩子教育問題談幾點看法
首先我向各位家長簡單介紹一下我們宋莊鎮(zhèn)中心小學的基本情況。
我校始建于1958年春，現(xiàn)有18個教學班，在校學生900余人。學校師資力量雄厚，現(xiàn)有66名教職工，其中中學高級教師職稱3人，小學高級職稱50人，小學一級職稱12人；教師隊伍年齡結(jié)構(gòu)合理，以中青年居多，學歷層次高，本科及以上學歷45人；學?，F(xiàn)有市級、縣級和鎮(zhèn)級骨干教師20余人。建有標準化250米環(huán)形塑膠跑道，鋪設(shè)了校園網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)和安全監(jiān)控系統(tǒng)，擁有15多個專用室。學?，F(xiàn)有圖書2萬余冊，教學計算機100多臺，各類教學設(shè)備齊全。學校安保設(shè)施齊備，配有專職保安2名，校園多處安裝有紅外監(jiān)控設(shè)備。
學校新建的高標準現(xiàn)代化教學樓，也就是各位家長現(xiàn)在所在的教學樓，建筑總面積為18000余平方米，設(shè)計標準為22個教學班，可抗8級強地震。每個普通教室都裝有凹形黑板，保證每個學生在不同位置都能看清。教室內(nèi)設(shè)有網(wǎng)絡(luò)接口，配備了先進的多媒體投影設(shè)備和結(jié)實耐用的新型課桌以及校園廣播系統(tǒng)，確保教師能從事現(xiàn)代化教學，學生能夠享受到先進的教學資源。
可以說我校的硬件設(shè)施目前在贛榆區(qū)農(nóng)村小學中堪稱一流，這些為學校各項工作的開展奠定了堅實的物質(zhì)基礎(chǔ)。
在過去的一學期里，全校師生齊心協(xié)力、辛勤工作、努力拼搏、開拓創(chuàng)新，辦學水平穩(wěn)步提升，在學校規(guī)范管理、教育教學和師生隊伍建設(shè)等方面都取得了可喜的成績：
上學期學校先后被評為國家“國民語文應用能力實驗?！?、江蘇省優(yōu)秀少先隊集體、市平安校園、市健康促進學校、市先進基層黨組織、縣教育管理目標優(yōu)秀獎、縣教育宣傳先進集體，縣關(guān)心下一代先進集體等榮譽。
一學期來，我校教師參加連云港市教學基本功大賽獲特等獎1人、一等獎2人，參加縣級教師專業(yè)技能大賽獲一、二等獎達20余人次，參加其他各級各類教學技能比賽獲獎累計達30余人次。教師在全縣各類教研活動中開設(shè)公開課和講座有10余人，在國家、省、市級教育刊物發(fā)表論文10余篇，在各級論文評比獲獎40余人次。
我校學生在教師的輔導下，參加各類比賽獲獎無數(shù)。其中，參加全國華羅庚金杯數(shù)學邀請賽共獲獎31人次，參加省第六屆小小數(shù)學家評比獲獎15人，參加省詩歌競賽獲獎40余人次，參加縣紅領(lǐng)巾相約中國夢系列比賽獲獎有50人次，師生參加市、縣少兒藝術(shù)大賽獲獎60人次，學生書法等級考試過關(guān)率達97℅。因為學校各項工作突出，20__、20__連續(xù)兩年被縣教育局評為區(qū)教學工作先進集體。20__年9月更是被區(qū)人民政府評為教育工作先進集體，這項表彰全區(qū)小學僅為數(shù)不多的幾家學校獲得。
我們認為，學校成績的取得與全體教師的辛勤努力和全體學生的刻苦學習是密不可分的，當然也離不開我們各位家長的積極配合。
接下來我談談學校的安全工作
我們學校非常重視安全工作，每逢教師例會、學生集會都要講安全。反復強調(diào)要將學生安全工作放到重要位置，把安全工作作為一項常規(guī)性工作，列入到工作的重要日程。
首先，我介紹一下我們學校的安全管理措施
1、學校要求學生不準到校太早，也不準遲到，請各位家長按家與學校之間的路程計算好時間，教育孩子按時入學。學校每天在學生放學期間都有多名教師和保安一起值日。同時我們要求各位家長接送孩子不得越過接送點，車輛一律不準進校園。學校之所以管理嚴格，盡力避免所有的可能發(fā)生的事故，所以，請各位家長朋友予以支持。
2、關(guān)于學生請假。學生有事或生病請假，必須向老師說明。以往，有部分家長根本不給科任教師或班主任打招呼就把學生領(lǐng)走。還有一部分家長學生生病不能到校學習，不知道給學生請假。
3、加強平時的安全教育。每年新學期的開始，教師帶領(lǐng)學生學習學校的一些規(guī)章制度，領(lǐng)會一些有關(guān)安全方面的要求，定期組織幾次安全教育會，班級經(jīng)常舉行安全主題班會，對學生進行全面的安全教育。用升旗時間，課間操時間，放學時間，對學生中一些有礙安全的現(xiàn)象進行有針對性的教育。
其次，我談下家長如何對孩子安全負責。
雖然我們有嚴格的管理，也不可能時時處處將每一個學生都有處在老師的掌握之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天”；雖然我們有多層次的安全教育，也不可能讓每一位學生都能按學校的要求去做，這就是常說的“教育不是萬能的”；所以還需要家長的支持和配合。
1、關(guān)于孩子的監(jiān)護問題。教育部頒發(fā)的《學生傷害事故處理辦法》及《未成年人保護法》明文規(guī)定，家長是學生的監(jiān)護人，學校的職責是代表國家對學生進行教育，對學生在校期間的活動進行引導和管理。所以，那種“把孩子交給學?！钡南敕ㄊ遣徽_的，家長應依法履行監(jiān)護職責，配合學校對學生進行思想教育、安全教育管理和保護工作。
2、關(guān)于孩子的接送問題。要教育孩子不乘無牌、無證、無照的車輛，以免發(fā)生意外事故。還有柳行、三店、邵莊、鄭園等村的學生因路途較遠，一些學生騎自行車上學，國家法律明確規(guī)定禁止12周歲以下兒童騎自行車上路，所以我們學校老師告知各位學生盡量不要騎車上學，如果非要騎，各位家長要好好教育你們的`孩子，遵守交通規(guī)則，避免事故發(fā)生。
關(guān)于老師對學生的批評教育。現(xiàn)在，孩子少了，家長對孩子疼愛是可以理解的、也是正常的，但是對于老師的批評教育同樣也需要正確理解。首先可以肯定的一點是，老師對每一個學生都沒有仇怨，或許對學生的批評教育不同的老師使用的方法不同，但是每一位老師對學生批評教育的目的是相同的，都是為了學生的好好學習、健康成長。因此，咱們家長要正確面對教師對孩子的批評教育，對于很多事情不要過分敏感。
關(guān)于孩子的生活問題?，F(xiàn)在生活水平提高了，給孩子一點錢用，這本身沒什么對與不對，關(guān)鍵在于孩子拿錢去干什么家長應該過問。有的學生有錢后到學校門口不進校園，而是在路邊的小店、攤子上買一些零食和玩具，甚至有的結(jié)伙去網(wǎng)吧等地方。
我還發(fā)現(xiàn)個別學生早上在校門口和家長要錢，不給錢就哭，甚至以不到學校上學威脅家長，這種行為很不好，更不能慣著。所以建議各位家長控制學生的零用錢。
接下來我來重點談一談家庭教育問題。
俗話說，“家長是孩子的第一任老師?！备呛⒆咏K身的教師。因此，要搞好社會教育，首先要管好家庭教育。從各方面觀察和統(tǒng)計，總的情況是好的，大部分學生家長都關(guān)注孩子的學習和成長，經(jīng)常與學校和教師交流，但還是有一部分家長不夠負責。
所以，我們對家長提出以下幾點要求：
1、家長應該關(guān)注孩子的學習問題?，F(xiàn)實中，許多家長都會以我沒有時間、我沒有能力輔導等理由而疏于對孩子學業(yè)上的督促。家長們，錢是永遠掙不完的，錢再多也是能用完的，而學習的機會對于每個孩子都只有一次，請負起本就屬于自己的責任來，多抽一點時間陪陪孩子，只有孩子成人了，才是你們這個家庭取之不盡的財富。
2、關(guān)注孩子良好習慣的養(yǎng)成。好習慣讓人受益終身，而習慣一旦養(yǎng)成，就難于改變。孩子的行為習慣應該從衣著打扮、日常行為抓起。包括按時睡覺、按時起床這樣的小事，也包括個人衛(wèi)生的收拾整理。每周學校進行了個人衛(wèi)生檢查發(fā)現(xiàn)很多家長還是忽視了這一方面的工作，很多男同學頭發(fā)比較長，指甲長、不洗臉、不換衣服的都有。
3、注重對孩子進行道德教育。學做人比做學問更重要。所以我們更要注重對孩子進行道德品質(zhì)的培養(yǎng)教育。教育學生文明守禮，愉快與人相處，不要追求爭強斗狠，打架斗毆；講究互相幫助，共同進步，不要爾虞我詐，你算計我我算計你；要珍惜同學間的友誼，心胸放寬一點，不要過分計較個人恩怨；不要去追求生活上的標新立異：染發(fā)、脖子上掛裝飾物的，怪異服裝、剃光頭、追求與小學生形象不符和的形象，這是我們所不允許的。
家長朋友們，家庭教育和學校教育的目的是一樣的，都希望把孩子培養(yǎng)成才。那么，讓我們給孩子以尊重和理解，給學校以尊重和理解。也真誠的希望各位家長遵循教育規(guī)律，參與到學校的教育教學中來，成為學校教育的參與者、支持者。我堅信，有了各位家長的配合，有了我們學校這批經(jīng)驗豐富、業(yè)務精良、責任性強的教師隊伍，你們的孩子一定會健康地成長。讓我們與您一起同心同德，為孩子的美好未來而共同努力。
我本次家長會的講話就這些，有很多的建議希望各位家長能夠予以采納，如果對孩子的教育和發(fā)展能起到那么一點作用，我們教育工作者都將會感到由衷的欣慰。
最后，再次感謝各位家長的光臨！祝各位家長生活愉快、家庭和美、事業(yè)順利！
小學家長會校長精彩發(fā)言稿篇4
尊敬的各位家長：
你們好！
今天下午，我們小學在這里召開全校學生家長會，共同研討孩子的教育方法，促使家庭教育和學校教育更好地融合。
“望子成龍，望女成鳳”是每一個家長的心愿?！白寣W生成人成才，讓家長放心，讓使社會滿意”是我們的辦學宗旨?！盀槟侠实慕逃嘧鲆恍┕ぷ?，為南朗的百姓多培養(yǎng)一些優(yōu)秀人才”是我們辦學的基本思想。總之一句話，就是“一切為了孩子”，這是我們的共同出發(fā)點。我希望也堅信，從這個出發(fā)點出發(fā)，我們的家長會一定能夠達到預期的效果，取得圓滿成功！
我們都非常清楚，教育是一個既艱苦又漫長的過程。對孩子們來說，家庭教育、學校教育、社會教育三方面缺一不可。學生是生活在社會的大環(huán)境中的，他們的成長需要家長、社會和學校共同配合。希望我們在交流、溝通中，增進相互之間的了解，從而在教育好孩子的問題上能形成共識。
在今天的家長會上，我想和各位家長交流以下幾方面的意見：
一、學校一年來工作回顧
從20__年秋季開始我們更加重視學生藝術(shù)素質(zhì)的培養(yǎng)，更加全面實施素質(zhì)教育。經(jīng)過深入研究我們確立了“1+N”藝術(shù)特色助推學校內(nèi)涵發(fā)展辦學思想，我們從民族樂器葫蘆絲的普及入手，培養(yǎng)孩子多種藝術(shù)特長，提高孩子的藝術(shù)修養(yǎng)。經(jīng)過一年的努力，現(xiàn)在全校二至六年級的同學都能流利地吹奏葫蘆絲。20__年12月我們成功創(chuàng)建為綿陽市藝術(shù)特色學校（以葫蘆絲為主要特色），20__年5月獲z省校園電視短片一等獎（葫蘆絲特色），獲三臺縣學校大課間體育活動一等獎，z縣素質(zhì)教育綜合考核一等獎，z縣中小學生球類運動會女子籃球第四名，z縣平安文明和諧校園、三臺縣義務教育優(yōu)秀學校等等。通過對藝術(shù)教育的重視，更加激發(fā)了孩子的學習興趣、培養(yǎng)了孩子好的學習習慣，這一年我校在縣教育局的文化統(tǒng)一考試中成績更是大幅度提升，已經(jīng)進入全縣前10名，已經(jīng)成為了名符其實的城區(qū)流學校，真正成為了學生、家長向往的好學校。
二、家庭如何配合學校教育
俗話說：“一個人一生的道路是漫長的，但關(guān)鍵處只有幾步，特別是當人年輕的時候?！爆F(xiàn)在你的的子女就是在走這關(guān)鍵的一步。問題是我們這些當家長的能夠為孩子們幫上什么忙？能夠為孩子們干點什么？我想，這就是今天家長會的重要目的之一！
各位家長：教育雖然主要由學校來實施，但家庭教育不能因此而削弱。我國憲法規(guī)定：父母對未成年子女有撫養(yǎng)教育的義務。父母教育子女不僅是履行固有的天職，而且是履行社會職責，所以，家庭教育是學校教育的基礎(chǔ)，也是學校教育的補充。因此，教育不僅是學校的事，也是家長的事，兩者必須緊密結(jié)合起來，這就要求家長和學校、班主任、任課教師保持密切聯(lián)系，在教育學生這個問題上保持高度的一致性，這樣才能有效地教育好孩子。在這里我要給家長同志們講一講關(guān)于家庭教育的'幾個觀點。
第1個觀點：孩子的培養(yǎng)是一個家庭中最大的事。孩子是家庭的未來和希望。一個家庭，孩子培養(yǎng)好了，什么問題都解決了；孩子沒培養(yǎng)好，無論父母在事業(yè)上有多大的成就，都是失敗的。我們的家長應該明白：將來的社會是競爭激烈的社會，是要憑本事、憑能力才能適應和生存的社會，不可能像改革開放之初，有個別人沒讀多少書也能發(fā)家致富，你們的孩子將來的生存、生活、發(fā)展，只有依靠科學和技術(shù)。所以我們作為父母現(xiàn)在必須支持孩子讀書，鼓勵孩子多讀書。家長同志，供養(yǎng)孩子讀書，是你們的責任和義務，為人父母就應該盡到自己的責任與義務。
第2個觀點：好父母是學出來的。家庭教育是一門科學。家長需要培訓學習。不要光是羨慕別人的孩子培養(yǎng)得如何如何的成功，家長一定要加強對家庭教育的學習。
第3個觀點：家庭教育比學校教育更重要，“父母是孩子一輩子的老師”。父母對孩子的教育影響是一輩子的，一個優(yōu)秀的家長以正能量影響孩子一輩子，一個不稱職的家長則以負能量影響孩子一輩子。
第4個觀點：培養(yǎng)孩子需要規(guī)劃。父母要把孩子培養(yǎng)成才是一個浩大的工程，其時間跨度長達二十多年，經(jīng)濟開支幾十上百萬元，精力投入無法估算。這么大的一個工程，怎能聽之任之沒有規(guī)劃呢？不僅要有規(guī)劃，而且要當成一項大事業(yè)精心規(guī)劃，并且規(guī)劃得越早越好。
第5個觀點：沒有教不好的孩子，只有不會教的父母。家長應該從孩子一出生甚至尚未出生時就開始規(guī)劃，思考教育，只要教育及時、到位、得法，是肯定能教好的。沒有哪個孩子一生出來就是壞孩子、就是差孩子。
第6個觀點：孩子的事必須孩子自己做，家長不能包辦。許多家長不想讓孩子不高興，不想讓孩子遇到問題，不想讓孩子做家務耽誤學習時間，把孩子的事情全部包辦代替了。這是典型的溺愛，是許多中國式家長的通病。須知，溺愛實際上是一種剝奪，它剝奪了孩子鍛煉自己的機會，表面上看是愛，實際上是害。
第7個觀點：父愛不能缺位。去年，有一個電視節(jié)目《爸爸去哪兒》，深受觀眾好評，收視率排全國第一。有人疑惑，為什么節(jié)目是《爸爸去哪兒》而不是《媽媽去哪兒》？這是因為在中國的傳統(tǒng)家庭關(guān)系中，媽媽帶孩子習以為常，而父愛卻普遍缺位。但科學研究表明，由男性帶大的孩子智商高，學習成績往往更好，長大后走向社會更容易成功。著名的心理學家格爾迪說：“父親是一種特別的存在，對培養(yǎng)孩子具有一種特別的力量”。因此，作為父親，從做父親的第一天起，教育孩子就應成為自己的一個終身職業(yè)。
第8個觀點：學生家長是學校培養(yǎng)教育孩子的“同盟軍”，是老師的合作伙伴。事實證明，家庭教育做得好的，孩子在學校就懂事，學校教育就順當?shù)枚啵患彝ソ逃蔽粵]做好的，學校教育就大打折扣。作為家長應該配合學校搞好孩子的教育，應與學校保持高度一致，經(jīng)常與學校、老師溝通交流。家長們應該明白一個道理，你的孩子對于你們家庭來說是百分之一百，對于學校、班級來說只是千分之一、幾十分之一，如果家長不配合學校、班級的教育，最終被貽誤的是你的孩子?，F(xiàn)在很多地方出現(xiàn)一個新問題，老師不敢管學生，因為有極個別家長溺愛孩子。學生出現(xiàn)問題家長不是積極配合老師解決，而是進行袒護甚至無理吵鬧，弄得我們教師很無奈，學生老師不敢管，成績自然就下滑，說實話，家長護短其實是在毀掉自己孩子的前途。我們希望當家長遇過孩子的教育問題的時候首先是與學校交流，校長的電話:z
三、向家長提幾點要求
1、重視對孩子的藝術(shù)、體育教育
現(xiàn)代社會，由于人們的物質(zhì)生活水平提高了，對精神生活方面的追求也就越來越高，一個大學生參加工作后如果在藝術(shù)方面有一點的特長，很愛歡迎，也容易受到重視。國家教育部也要求各級各類學校加強藝術(shù)教育，z省從20__年開始將對初中畢業(yè)生進行藝術(shù)素質(zhì)測評，測評結(jié)果納入中考成績，z市從20__年開始體育考試以80分計入中考成績。家長同志們，如果你的孩子將來能成為專業(yè)藝術(shù)人才那將是非常榮幸的事情。當然一般的孩子不可能在藝術(shù)方面有很高的造詣，但是只要多學一點，多一點特長，將會終生受益。我們學校特別重視藝術(shù)教育，配備了專職的音樂、體育、美術(shù)教師，但是只是學校老師教的這一點還遠遠不夠，希望有能力的家長利用雙休日、節(jié)假日送孩子到專業(yè)的培訓機構(gòu)多學多練，為孩子的將來的幸福人生多花一點錢是值得的。部分學生家長認識不到位，不支持、不同意、甚至不顧孩子意愿，制止孩子參加學校一些賽事、活動，擔心耽擱了上課時間，影響學習成績，同時也可能擔心參加活動而產(chǎn)生的一些費用，希望家長轉(zhuǎn)變觀念，重視能力，支持孩子，配合學校、老師工作。我們在全校推廣普及葫蘆絲，學?；ㄥX培訓老師、老師來教學生，家長就應該支持學生購買葫蘆絲（相當于買玩具），家長也要督促孩子在家練習葫蘆絲。
2、重視安全，珍愛生命
家長對孩子要增強安全意識。我校所處的地理位置有它的特殊性，附近就是交通要道，而且是道路狹窄車輛多。從一年級到六年級的學生都存在遠距離上學和放學回家，全體學生每天和都要和車輛打交道。
（1）每天準時到指定地點接送孩子。早上到校不能早于7:50，下午到校不能早于13：50，孩子到校太早具有很大的安全隱患。家長一定要接送孩子，現(xiàn)在社會很復雜，今年就已經(jīng)發(fā)生多起學生在上放學的路上被壞人砍殺的事件，9月26日z欽州市4名小學生被殺身記亡；10月31日上午11時45分左右，江西省上饒市弋陽縣3名一年級小學生在放學回家途中被一男子砍殺，致2死1重傷。20__年3月23日，福建南平，一名中年男子手持砍刀，連續(xù)砍傷砍死13名小學生，造成8死5傷。
（2）注意交通安全：教育孩子遵守交通規(guī)則，過馬路時要小心來往車輛；嚴禁在馬路上追逐、玩耍；不乘坐無牌無證的機動車等無安全保障的車；未滿12周歲的孩子嚴禁騎自行車上路，禁止學生搭乘電動三輪車上下學?，F(xiàn)在機動車持續(xù)增長，城市道路嚴重擁堵，車速快，個別司機技術(shù)差，交通事故頻發(fā)，我們只有教育孩子遵守交通規(guī)則，不與車輛搶道，盡量遠離機動車。特別強調(diào)過公路必須走人行橫道（斑馬線）、嚴禁翻越道路隔離欄桿。
（3）加強居家安全教育：教會孩子學會自我保護，遇到陌生人搭訕最好不要理睬，陌生人敲門時不要開門；節(jié)假日盡量不要讓孩子在家單獨活動，要清理家中的安全隱患，確保孩子在家安全。教育學生不要與社會閑雜人員接觸，嚴謹學生攜帶管制刀具，教育學生遠離危險性游戲，不參與非法活動和集會。
（4）加強學生防溺水教育，嚴禁學生到河塘邊戲水玩耍。
（5）家長或監(jiān)護人應杜絕學生過早到校并按時到指定地點接學生回家。我們路隊放學老師只能送到指定的地方，不可能把每一個學生送到家，家長必須親自接送學生，現(xiàn)在很多的安全隱患隨時威脅孩子的安全。家長同志們：請你們一定牢記：“有生命才會有一切，生命不保，何談幸福！”
最后，敬請各位家長對學校的工作給以大力支持和配合，共同教育好孩子，讓每一個孩子都健康快樂地成長，成人成才。
再次謝謝大家的光臨！
小學家長會校長精彩發(fā)言稿篇5
各位家長朋友們
下午好！
天高云淡秋風爽，地滿物豐碩果紅。在這個美好的時光里，實驗小學又迎來了一批新成員，又注入新的血液和活力！在這里，我代表實驗小學全體教職員工，對所有孩子及家長的到來表示熱烈的歡迎和衷心的祝愿。
祝孩子們健康、快樂、進步！
祝家長朋友們?nèi)缫饧椋?/p>
相聚是緣。今天攜手，意味著六年的合作。為了達成我們共同的心愿和目標，共圓孩子健康成才之夢，在這里，我主要講三點：
一是承諾——保證一年回歸
將一年級校舍安排在這里，給大家接送孩子上下學帶來一定的不便，實在是無奈之舉。相信大家對此已有足夠了解并能給予理解。為了大家的方便，我們積極和上級有關(guān)領(lǐng)導部門多方協(xié)調(diào)，爭取一年內(nèi)修好新教學樓，爭取六年級一畢業(yè)就回原校。努力就有回報，在此，我承諾我們的孩子在這里只待一年，明年九月，我們?nèi)炕貙嶒炐^(qū)！
二是最佳團隊的組建
為了孩子在實驗受到更優(yōu)質(zhì)的教育，學校配備了最強領(lǐng)導團隊，最佳教研團隊。
我們選派有多年安全工作經(jīng)驗，認真負責的張發(fā)達校長常駐本校區(qū)，選派了有多年政教工作經(jīng)驗的王達潔主任具體負責一年級的各項工作，因此，孩子來到這里，也一定會受到更多的關(guān)心和呵護！
左__、鄭__、李__、胡__、張__、李__、張__等組成的教研團隊均由省市縣各級教學能手組成，整容強大。
三是最新理念的實施
未來的人才應該是這樣三類人：一是全面發(fā)展的人，二是積極自信的人；三是富有創(chuàng)新精神的人。學校培養(yǎng)人才靠什么？靠辦學理念、靠教室隊伍，靠課程設(shè)置。毫不夸張地講，我們學校是平遙課程設(shè)計做得最好的學校，學校除了開全開足國家課程以外，還開設(shè)了五大特色課程：器樂課、體育課、閱讀課、國學課、走讀課。
No1器樂課：我們將器樂課引進課程，希望小學畢業(yè)時我們的每一位學生都能熟練掌握一兩項樂器。
No2體育課：針對孩子年齡特征為孩子們量身定體育特色課程：皮筋操和繩操引入課堂，相信孩子們定會喜歡上運動，喜歡上我們的體育課堂。
No3閱讀課：每學期初為孩子們推薦書單，假期中引導讀書，培養(yǎng)愛讀書、后勁十足的孩子是我們的心愿
No4國學課：學校為孩子們提供了國學教材（免費），為孩子們精心挑選朗朗上口的兒歌、《三字經(jīng)》、《古詩八十首》等內(nèi)容，孩子讀著背著，不知不覺增加積淀，得到熏陶，受到教育，從而變得知書達理，溫文爾雅，愛上閱讀，愛上學習。
No5走讀課：每星期五下午，我們將打亂班級，按照孩子的興趣選擇課程，安排最優(yōu)秀的老師或社會聘請相關(guān)的專業(yè)老師免費為孩子上課，豐富孩子們的課余生活。我們希望通過我們的努力讓每一個孩子自主選擇課程，個性得到張揚，能力獲得提高！
此外，我們還開展了豐富多彩的活動，讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、國際交流節(jié)……給孩子們提供了一個又一個展示自我的平臺。
綜上所述，就讀實驗小學是明智的選擇，我們有信心把這里建成學生健康成長的樂園！
謝謝大家！
小學家長會校長精彩發(fā)言稿篇6
尊敬的家長朋友：
大家上午好。
首先我代表二完小全體教職工向各位家長表示熱烈的歡迎，你們能在百忙之中參加家長會，說明你們都是關(guān)注孩子成長的，這也是對我校工作的大力支持。
這次家長會的目的就是加強家校聯(lián)系，讓我們用科學的方法促進學生成長。下面，我就家庭教育和學校教育的問題，和大們共同探討一下。
一、好的學校教育能讓孩子飛的更遠
現(xiàn)在每個家長都想讓自已的孩子學的更好，成績突出，在中國，這一點我們的認同點是一樣的，因些，學校也把教育教育質(zhì)量看得比我們的生命還重，因為，如果我們不能把學校的教學質(zhì)量搞上去，不能讓孩子有個好成績，影響了孩子前途，你們會罵我們一輩子，沒有教學質(zhì)量，上級部門也會對我們提出批評，因此，我們?nèi)w教師不敢有懈怠之心，都在為提高學生的教學成績不斷的努力，他們用心的上課和認真批改作業(yè)，平時還要參加學校的教研活動，每天8點準時到校，下午6時離校，一天的時間除了上課，還要批改70多本至少兩種作業(yè)，有時晚上還要備課。隱形工作量誰來計算，這個工作量是任何行政部門難以做到的，家里沒當老師的不知老師辛苦，只認為有長假期，工作又輕松，如果真是如此，孩子從一個不懂事的一年級孩子到長大成六年級品行和成績都優(yōu)秀的孩子，是自已學到的嗎？這里頭都飽含教師們辛勤工作，特別是班主任老師，一手抓教學，一手還要管理全班，辛苦可想而知，有的家長向老師抱怨，我家的孩在家不聽話，管不了，你想想你一個孩子就管不了，班內(nèi)70多孩子都管不了，班級不亂了，但是，班主任把班級管理的井井有條，這里頭沒有辛勤付出是絕對達不到的。
為了能提高每個孩子的學習成績，學校也做了大量工作，每兩周要進行一次教研活動，以提高老師們的教學水平，還制定了嚴格的教師考核制度，我們每月一考，期中期末還制定了獎罰制度，對優(yōu)秀的獎勵，對達不要求的處罰，目的就是讓每個孩子成績都有進步。幾年來，我校教師在市縣教學大賽中屢獲大獎，在前幾周結(jié)束的語文數(shù)學課堂比賽中，我校邱麗。于紅艷老師榮獲全縣第一名，校內(nèi)也評選出30名在教學工作中優(yōu)秀教師，目前，二完小教師都在奮力工作，正在為每個孩的進步做不懈的努力，力爭讓每個孩子在六年的時間里，得到長足發(fā)展，為孩子今后飛的更遠積蓄力量。
二、好的家庭教育，會讓孩子飛的更高
通過學校教育，學生獲取大量知識積累，孩子們?yōu)榻窈篁v飛打下基礎(chǔ)，知識越牢固、越豐富，飛的越遠，但是，如何讓孩子飛得更高，這需要家庭教育的配合，好的家庭教育，能讓孩子懂事，感恩，尊老愛幼、守規(guī)則，好的家庭，大人也一定是懂禮節(jié)，行善事，并且有良好習慣的人，孩子在這樣的良好環(huán)境中，也自然形成好的品行和好的習慣，一個懂事的孩子，學習也是優(yōu)秀的，我們做家長的，一定從自已言行做起，給孩子樹立個好榜樣，今天的你就是明天的他，有什么家庭，就會造就什么樣的孩子，這是讓孩子飛得更高的品行根基，就算現(xiàn)在學習不是很好，但不代表孩子今后不能成功，只要做成人，就是成功。
三、要培養(yǎng)孩子的興趣愛好，不能只重視學習一方面
雖然學習很重要，但不是孩子童年的全部，一個有興趣愛好的孩子，大都是聰明的，因為他們能在興趣中培養(yǎng)自已的自信心，培養(yǎng)動手動腦能力，只要是正確的興趣，都能把一個不愛學習的孩子轉(zhuǎn)化成愛學習的孩子，這一點我們已做了調(diào)查，這幾年，學校投資20多萬元購買了古箏大小提琴二胡等樂器，投資10多元在教室內(nèi)外安裝圖書柜，讓學生免費隨時看書，投資80多萬元改造足球場，學校開設(shè)了25門課外興趣小組，聘請校外10多位人員為孩子們上這些課，目的也是讓孩子不但學習好，也要有特長，這也是咱們學校與其他學校孩子不一樣的地方，只在走出二完小大門，到處有我們孩子多才多藝的身影子，初中校長們都感受這一點。所以，請家長們不要只注重視學習文化，也要培養(yǎng)孩子一些愛好，我不贊同你們讓孩子上一些所謂的補課班，有的孩子補文化課與不補沒差別，有的孩子是越補越差就是這個道理，有的家長是看老師面子（如再有老師強制的現(xiàn)象給我打電話，畢景學校老師多，水平一樣，有的讓家長受到委屈，在這里我真誠的向你們說一聲對不起，今后我們會嚴格管理的），有的家長是隨大流，現(xiàn)在有很多懂教育的家長已經(jīng)意識到這一點，不再讓孩子們?nèi)ナ軐W習之罪了，反而起到好的學習效果，不信你試試。
最后，我再向家長提四點要求：與大家共勉
一、年輕家長們，放下手機，不要找一些我很忙的借口，沒時間管孩子，一定要抽出時間和孩子一起讀讀書，拉近與孩子的距離，陪伴孩子走過這一段美好的小學時光，別讓孩子的童年失去快樂。
二、不要一味的寵愛孩子，因為現(xiàn)在條件都好了，不愿讓孩子受委屈，但溺愛也是害，不受點挫折委屈怎么能長大，特別是隔代管理的，一定不要一味的放縱，誰家的孩子慣的不成樣子，誰的孩子沒多大出息。不管在學校里還在校外，孩子有問題后一定多和老師溝通，不能你不管、也不要老師管，將來只能讓警察來管，到那時，我們后悔也來不及了，所以在管理孩子的問題上我們要理性對待，相互理解相互配合相互溝通，這樣才能達最好的教育效果。
三、無論在學習上還是生活上，對孩子管理一定要有原則性，不能讓孩子有隨隨便便的習慣，讓孩子養(yǎng)成一個好習慣，好習慣是慢慢培養(yǎng)的，要有耐心和恒心，一旦良好習慣養(yǎng)成，學習成績也會自然提高。
四、假期將要到來，也是安全事故的高發(fā)時期，大家一定看護好，教育好孩子，不要讓交通、溺水、觸電等事故給一個家庭帶來毀滅性的悲劇。
最后，再次感謝家長朋友參加這次家長會，讓我們共同協(xié)手，一同努力，為孩子創(chuàng)造個美好明天而努力奮斗。
小學家長會校長精彩發(fā)言稿篇7
尊敬的家長們：
大家上午好！
古柏含翠生祥云，春風化雨潤芝蘭。首先我代表學校全體教職工對百忙之中抽出時間來我校參加家長會的各位家長朋友表示熱烈歡迎，對大家關(guān)心教育、支持教育的行動表示衷心感謝。在此，我懇請大家在后面的互動環(huán)節(jié)對學校管理、教育、教學、教研等各個方面提出寶貴意見。
一、一個方案，一種文化
什么是“翠柏文化”？
從一個方案說起：《“翠柏文化”建設(shè)實施方案》
校園文化建設(shè)是推進素質(zhì)教育和創(chuàng)立辦學特色的重要手段，是學校人文傳統(tǒng)和優(yōu)良校風的根本之源，也是學校創(chuàng)新發(fā)展的生命所在。為進一步推動我校校園文化建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境，創(chuàng)建文明校園、和諧校園、生態(tài)校園，增強學校文化底蘊，全面提升辦學品位，根據(jù)《__縣中小學校園文化建設(shè)指導意見》和雙高雙普會議精神，結(jié)合我校實際，特制定本實施方案。
一、指導思想
校園文化建設(shè)是全面實施素質(zhì)教育的有效載體，要以豐富和活躍校園文化生活，加強校園精神文明建設(shè)，促進學生積極向上、健康文明和諧發(fā)展為目標，以人文精神培養(yǎng)為核心，以服務全體師生為宗旨，堅持因地制宜、樸素大方、高雅美觀的指導原則，突出校本特色，提升學校的辦學品位。
二、工作目標
以學生為主體，加強校風、教風、學風建設(shè)，以優(yōu)化、美化校園環(huán)境為重點，以豐富多彩、積極向上的校園文化活動為載體，組織學生開展形式多樣的校園文明風尚活動，使學生身心得到健康發(fā)展，素質(zhì)得到全面提高。1、提煉翠柏精神，弘揚翠柏文化。以“翠柏”為主題，淬煉校訓，培養(yǎng)優(yōu)良的校風、教風、學風；以開展各種文明創(chuàng)建活動為中心，努力建設(shè)內(nèi)容豐富多彩，格調(diào)健康向上，充滿生機活力，促進師生共同發(fā)展的校園文化，形成學校濃厚的“翠柏”文化氛圍。2、通過獨特的“翠柏文化”建設(shè)活動，促進學生思想道德水平和文化素養(yǎng)的提高。
三、主要內(nèi)容
（一）提高認識，加強領(lǐng)導
1、成立校園文化建設(shè)領(lǐng)導小組。
組長：周__校長
副組長：楊__支書、劉__副校長、張__副校長
成員：各科室負責人、各班班主任。
職責：1、明確分工，責任到人，認真研究，精心安排，制定切實可行的實施方案。2、認真組織全體教職工學習有關(guān)文件，深刻領(lǐng)會精神，明確校園文化建設(shè)的目標和意義。3、學校增加經(jīng)費的投入，保證校園文化建設(shè)的順利進行。
（二）構(gòu)建校園物質(zhì)文化
顯性文化方面
1、總體規(guī)劃校園環(huán)境，促進校園“五化”上水平
（1）、綠化方面：
以實用、經(jīng)濟、美觀為原則，以綠色植物造景為主，花壇為輔，適當設(shè)置景點，做到點面結(jié)合，布局合理，搭配協(xié)調(diào)，營造花草蔥榮，綠樹成蔭，清爽優(yōu)雅，賞心悅目的校園環(huán)境，提高綠化的文化品位。
完善校園綠化地帶，花草樹木整枝造型，所有花壇草地整理圍欄。對校園布局進行整體規(guī)劃，宜花則花，宜草則草，遠景到近景，錯落有致，樹木花草相映成趣，使校園“三季有花，四季常青”。在花圃布局觀賞石和雕塑，以賦予文化氣息，鋪設(shè)小道，設(shè)簡易的休息桌凳供師生學習或休息。草坪上豎立宣傳牌（如：小草正在休息，請勿打擾)，花園里設(shè)人性化警示語（如：“枝頭小花君勿采，留向風中自在開”等標語)。辦公室、教學樓走廊擺放盆景（花盆）。
（2）、美化方面：
大門上懸掛規(guī)范的、精致的、永久性的校牌和對聯(lián)。校門外側(cè)設(shè)立安全文化宣傳牌及相關(guān)制度，內(nèi)側(cè)設(shè)溫馨提示牌（如：請講普通話，來客登記，出入要下車等）。建設(shè)文化長廊，體現(xiàn)校史系列、學校榮譽系列、名師系列、學業(yè)優(yōu)秀生系列、名校友系列、特色系列。在醒目位置宣傳一訓三風內(nèi)容及注解。為了突顯學校文化內(nèi)涵，做中國著名的山川河流地形圖（如：長江、黃河、長城等），布置《弟子規(guī)》、《三字經(jīng)》、《論語》等國學經(jīng)典展板。
（3）、靚化方面：
在學校主通道處建具有地方特色的雕塑或?；?，同時道路兩側(cè)安裝太陽能路燈或燈柱，燈桿上懸掛激勵性標語。建標準的升旗臺和旗桿，同時設(shè)校旗。具有代表性的校徽、班標。大門、廣場、院落、樓宇、道路、花圃、教室等均以含“柏”字的詞語命名。命名時結(jié)合地域及功能特點，從辦學思想的“一訓三風”中提取關(guān)鍵字與“柏”字構(gòu)成新的名字。如大門可名為“柏安門”、中院廣場可名為“柏蔭廣場”等。
學校墻壁粉刷一新，尤其是教室、走廊、樓道墻壁等墻裙以綠漆刷之。房屋通風透光，整潔明亮，樓道階梯中間畫分界線（白色或黃色5公分寬）。做好廁所通風照明。學校所有的科室牌必須統(tǒng)一，一個色彩，一個規(guī)格。所有制度牌一個規(guī)格（通常700mm—500mm），背景色一樣，左上方有校標志和校名、校徽。
（4）凈化方面：
落實好每周晨檢工作，做到勤洗手、勤剪指甲、不留長發(fā)；做到不隨地吐痰，不亂扔紙屑；教室、廁所、校園衛(wèi)生做到每日清掃，垃圾定點堆放，及時清理，不留死角，達到窗明幾凈；桌面、墻壁無亂涂亂畫痕跡，桌兜、書包無廢紙、零食及包裝袋等，地面無垃圾、果核、紙屑和煙蒂；餐廳桌面地面餐后及時擦洗，操作間堆放有序；綠化帶無雜草、無垃圾，文化墻面無臟物等。
（5）硬化方面：
實現(xiàn)道路硬化，四通八達，晴天路干凈，雨天無泥濘。
2、從實際出發(fā)，精心打造特色鮮明的地域及部室文化
（1）操場文化。四周種植香樟、桂花、玉蘭等樹，運動區(qū)墻面有永久性標語，體育運動圖標等一些生動活潑的簡筆畫和標語，擇地安裝運動器材。
（2）部室文化。根據(jù)各部室的工作職能，前后黑板正上方張貼符合各部室特點的標語（雕刻方正大黑體紅字），兩側(cè)掛畫標語（1200mm—600mm），同時黑板兩側(cè)掛管理人員簡介、制度及職責等?？茖W實驗室還必須有學生分組實驗一覽表。部室內(nèi)各種標志牌必須規(guī)范統(tǒng)一，嚴禁亂貼亂掛。
（3）教學樓文化。在教學樓或辦公樓走廊陽臺處、走廊墻壁上鑲嵌體現(xiàn)素質(zhì)教育方面的警句圖片或?qū)W生作品。在門廳墻上可以張貼學校簡介、學校鳥瞰圖、學生儀容儀表圖、中小學生日常行為規(guī)范、黨的教育方針等方面的內(nèi)容。
（4）教室文化。在教室門上設(shè)立班級名片（班名以柏名之、班級目標、班主任寄語、班訓、學風、班級之星、班委會、班級掠影等）。同時寫上“請講普通話、請寫規(guī)范字”的課堂要求。黑板右側(cè)公布欄，張貼課表等信息。教室黑板正上方有符合學生年齡特點的班訓，教室后墻設(shè)有開放式書架和衛(wèi)生角，主墻面為“學習園地”，由各班主任負責個性化、人文性設(shè)計。兩側(cè)各兩幅標語（1200mm——600mm）。總之，班級文化建設(shè)要有切合實際的實施方案，凸顯主題，個性鮮明。
（5）會議室文化。布局合理，有名人名言，主席臺背景墻上鑲嵌校訓內(nèi)容。
（6）辦公室文化。教師辦公室內(nèi)有總課程表、作息時間表、教師職業(yè)道德規(guī)范、《文明公約》、教師值日安排、教學常規(guī)要求、優(yōu)秀教師語錄，節(jié)約用水用電標牌等全部上墻，在規(guī)定位置張貼，辦公桌上有桌簽（姓名、職務、職稱）。適當安裝正冠鏡，以方便教師上課前可以直觀自己外在形象。適當位置安放時鐘一只。
（7）廁所文化。除了凈化、美化，更重要的是“文化”，在相應的地方寫上耐人尋味、意味深長的文字，如：“靠近方便，貼近文明”，“不能隨處小便，不能小處隨便”等標語。外墻有明顯標志，內(nèi)墻面有溫馨的提示。洗手處墻壁張貼洗手的七步法和節(jié)約用水的標志。
（8）餐廳食堂文化
①加強食堂內(nèi)部管理，操作規(guī)范，定期消毒，確保食品衛(wèi)生和食品安全。餐桌擺放整齊，桌面、地面干凈整潔。
②在餐廳門口設(shè)置教育警示牌、宣傳欄、公示欄、相關(guān)廣告牌、窗口編號、就餐制度，規(guī)范學生就餐行為。在餐廳墻壁醒目位置張貼珍惜糧食方面的大幅標語，教育學生講究衛(wèi)生，勤儉節(jié)約。
③餐廳適當擺放一些盆景，使環(huán)境宜人。
④適時安放一臺電視機，午餐可以播放新聞聯(lián)播。
（9）、廣場文化。
建設(shè)廣場文化墻，廣場標識，安裝路燈，燈桿上設(shè)置勵志標語，修建富有特色的升旗臺，暢通廣場周邊道路，綠化美化廣場。
隱性文化方面
1、加強“一訓三風”和?；?、校歌建設(shè)
“一訓三風”是一個學校的靈魂?！耙挥柸L”建設(shè)是學校管理工作中的一項重要內(nèi)容，搞好這項工作有利于發(fā)揚學校的優(yōu)良傳統(tǒng)，辦出學校的特色；有利于增強全校師生的向心力和凝聚力，激發(fā)大家奮發(fā)向上的熱情和勇氣。促進學校各項工作持續(xù)穩(wěn)定的發(fā)展。良好的“一訓三風”建設(shè)，必定會使整個學校形成上下通力協(xié)作，師生團結(jié)奮進的大好局面，整個校園會成為朝氣蓬勃、充滿生機和活力的育人環(huán)境，以此不斷開拓進取，永攀高峰，再創(chuàng)佳績。
（1）設(shè)計校徽。要簡單抽象，寓意深刻，顏色搭配合理，并鑲嵌在學校最佳地理位置。
（2）根據(jù)我的辦學特色和地域特色制定內(nèi)涵豐富的校訓和三風，并把它鑲嵌在校園醒目處。
（3）創(chuàng)作校歌。給校歌命名，通俗易懂，把“一訓三風”的辦學理念容納進去，突顯地域特色文化氣息。全體師生會唱校歌并理解校歌的內(nèi)涵及意義，在上課前、班會、集會等大型活動進行演唱。
2、完善學校規(guī)章制度建設(shè)
根據(jù)學校實際情況，修訂完善各類管理制度，經(jīng)教代會審定通過后匯編成冊。
3、積極開展豐富多彩的校園文化活動
開展形式多樣的校園文化活動，寓教于樂。充分利用班會、元旦、“五·一”、“六·一”、“七·一”、“十·一”、“教師節(jié)”及傳統(tǒng)節(jié)日來舉辦校園文化藝術(shù)節(jié)等豐富多彩的活動。深入貫徹落實《中小學生守則》和《中小學生日常行為規(guī)范》，對學生進行常規(guī)教育。繼續(xù)把養(yǎng)成教育作為德育的基礎(chǔ)工程，大力加強文明行為習慣養(yǎng)成教育。高度重視和加強教師職業(yè)道德教育，形成一支團結(jié)協(xié)作、愛崗敬業(yè)、求真務實、開拓創(chuàng)新的高素質(zhì)教師團隊。
（三）打造校園精神文化。1、繼續(xù)開展各種興趣小組，做到有計劃、有組織地開展活動。如音樂、美術(shù)、書法、體育、科技等興趣小組。學?；@球隊、田徑隊、乒乓球隊、象棋隊、合唱隊、舞蹈隊、文學社、記者團能積極開展活動，活躍校園文化。2、扎實辦好一年一度運動會、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、勞動節(jié)、讀書節(jié)活動，并開展古詩文誦讀比賽、演講比賽、校園歌手比賽等活動?；顒幼⒅厝珕T參與，整體聯(lián)動，氣氛熱烈，培養(yǎng)學生興趣，挖掘?qū)W生潛能，不斷提升學生的文體藝術(shù)素養(yǎng)。3、豐富教師活動內(nèi)容，經(jīng)常性舉辦教師聯(lián)誼活動、教研沙龍、教師論壇、專題講座，建立教工之家、教工音樂協(xié)會、教工乒乓球、籃球協(xié)會等。讓教師在活動中感受到快樂，感受到溫暖，增強凝聚力。4、利用宣傳欄、班級黑板報、校報、校園網(wǎng)開辟學生作品欄、特長展示區(qū)等，張掛、展示學生的文學作品、美術(shù)作品、書法作品、電腦作品，讓學生在特長展示中充分表現(xiàn)自己的思維和想象，為他們提供展現(xiàn)才華、實踐創(chuàng)新的平臺。5、加強師德建設(shè)，樹立典型，以教師的教學服務、知識技能、社會公德引導學生健康成長。
（四）健全校園制度文化。1、進一步修改、整理、完善以“師生發(fā)展性評價制度”為核心的各項規(guī)章制度，制定更全面、更科學、更人文、更具活力和更具激勵性的規(guī)章制度，用制度更好地規(guī)范師生的行為，真正實現(xiàn)依法治校，依法施教。營造科學唯實、勤奮向上的學校發(fā)展文化氛圍。2、建立值周中隊、文明禮儀監(jiān)督崗，開展五項循環(huán)競賽、文明班、優(yōu)秀班集體、三好學生、優(yōu)秀少先隊員、美德好少年等評比活動，增強學生自我教育、自我管理、自我服務、自我約束能力，從而養(yǎng)成自覺遵規(guī)守紀的良好行為。3、有針對性地開展習慣養(yǎng)成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、科技教育，培養(yǎng)學生關(guān)心社會、關(guān)心集體、關(guān)心自然、關(guān)心他人與自己的良好習慣，在學生中的形成，讀書明禮、勤奮努力、健康向上，團結(jié)友愛，快樂成長的良好氛圍。
（五）、形成校園文化特色1、利用鄉(xiāng)村少年宮開展環(huán)保、科技綜合實踐活動。2、開展校園文化、班級文化建設(shè)經(jīng)驗交流推廣活動。
二、一種文化，一種熏陶
1、?；占捌浜x：
__鎮(zhèn)中心小學的校徽由兩個同心圓組成，?；障路綖閷W校名稱，與之相對應的上方為學校名稱的大寫漢語拼音，體現(xiàn)了學校的團結(jié)和諧與健康發(fā)展。
?；罩虚g最底層的圖案，是學校特色景觀三國古柏的縮影。圖案的十字星象征著未來，下方是一本展開的厚厚書籍，上邊有三個年齡各異、靈動活躍的小學生，好似三棵茁壯成長的小小柏樹苗。喻意著馬小的孩子們在翠柏文化的浸潤下，傳承古柏精神，健康茁壯成長。
校徽主要由黃色、綠色和藍色組成。黃色代表著大地，象征馬小師生扎根__沃土，營造農(nóng)村特色育人環(huán)境；綠色代表著古柏，象征學校積極倡導校園綠色文明，注重學生養(yǎng)成教育；藍色代表著夢想，象征孩子們胸懷大志，奮發(fā)努力奔向光輝燦爛的未來。
2、校歌：《像翠柏一樣成長》（__中小校歌）詞：周__曲：趙__
（歡快激昂地）
子房山下，湑水河畔，千年古柏掩映著校園。親愛的老師，敬業(yè)樂教，儒雅博識，睿智仁愛（教風），春風化甘霖，誨人不知倦。
白墻黑瓦，翠柏蒼蒼，可愛的校園生機一片。朝迎紫氣，暮送斜陽，勤思善問，惜時樂學（學風）。翰墨飄幽香，歌聲動心弦。
我們是自豪的馬小人，文明守紀，關(guān)愛勤奮（校風）永記心間，要像翠柏一樣成長，正直堅強，高潔美善（校訓）
3、__中小辦學思想
辦學理念：以質(zhì)量為中心（質(zhì)量興教），以養(yǎng)成為重點（立德樹人），以學生為主體(育人為本)，以教師為引導（示范引領(lǐng)），讓每個學生健康成長、充分發(fā)展。
辦學目標：養(yǎng)成教育好文化氣息濃藝術(shù)氛圍重教學質(zhì)量高
辦學宗旨：精神文明的校園，人才培養(yǎng)的學園，個性發(fā)展的樂園，涵養(yǎng)心性的花園。
文化宣言：美哉馬小，芝蘭之室，靜智博雅，古柏勵志。
（這個文化宣言寄予著美麗的__鎮(zhèn)中心小學是滋蘭樹蕙、啟智鑄魂的好地方，寧靜明智，淵博雅正，以柏修德，以柏勵志，是滋養(yǎng)心性、涵養(yǎng)靈魂的好地方。）
讀書宣言：閱讀成習慣，書香潤澤長。
伴古柏讀萬卷書，立壯志強大中華。
校園色調(diào)：校園主色調(diào)為黃色，給人喜悅，有明快，亮麗，溫暖，崇高的感覺，有強烈的視覺沖擊力，是興旺、光明、快樂、神圣的象征。
“一魂四美”：以“翠柏文化”為靈魂，力求“校園建筑整體美，綠植花卉環(huán)境美，徽標匾牌藝術(shù)美，人際融洽和諧美”。
校訓：像翠柏一樣成長，正直堅強，高潔美善。
校風：文明守紀，關(guān)愛勤奮
教風：儒雅博識，睿智仁愛
學風：勤思善問，惜時樂學
4、校訓詮釋
正直：樹若正直能參天成偉材人若正直可明理識大局
真誠：實事求是，言行一致。誠實的對待每一個人，每一件事，贏的人們的肯定與支持。
正直：尊重事實不弄虛作假。具備承認錯誤的勇氣和膽量。敢于面對事實，當面指出問題，不怕得罪人。言行坦蕩，表里如一讓每一個人都看清自己。
堅強：有堅強的意志，才有偉大的品格，古柏在校園巍然挺立，是因為它具有傲霜斗雪的內(nèi)在氣質(zhì)。學會堅強做一個對生活充滿自信的人。
總有一盞明燈，照亮我們前行的腳步：總有一縷陽光，溫暖我們疲憊的身心：總有一張笑臉，為我們綻放。時光深處，輕握一份懂得；生命路口，靜待堅強的花開
高潔：沒有礁石的阻擋，哪有浪花的激越；沒有羚羊的快捷，哪有獵豹的英姿；有了風的擁抱，帆敞開了胸膛；有了雪的映襯，梅花愈加冷艷高潔；有了霜凌雪欺，才有了古柏的超凡脫俗。純潔的良心比任何東西都可貴——培根
美善：美德好比寶石，它在樸素背景的襯托下反而更華麗
沒有單純、善良和真實，就沒有偉大——托爾斯泰
榮譽離開了美德，即化成一個五顏六色的轉(zhuǎn)瞬即逝的肥皂泡
三、一種習慣，一生幸福
（一）、抓好學習習慣，一生永不止步。
1、尊重與欣賞老師的習慣。其師，信其道。學生更要尊重老師，適應老師，并學會欣賞自己的老師。從現(xiàn)在適應老師，長大了適應社會。不會稍不如意就埋怨環(huán)境。
2、自學預習的習慣。提前預習，是培養(yǎng)自主學習的精神和自學能力、提高聽課效率的重要途徑。提前預習教材，自主查找資料，研究新知識的要點、重點，發(fā)現(xiàn)疑難問題，從而可以在課堂內(nèi)重點解決，掌握聽課的主動權(quán)，使聽課具有針對性。
3、專心上課的習慣。教與學應該同步，應該和諧，因此學生在課堂上要集中精神，專心聽教師講課，認真聽同學發(fā)言，抓住重點、難點、疑點，邊認真聽邊積極思考。哪怕是你已經(jīng)超前學過了，也還是要認真聽，要把教師的思路、其他同學的思路與自己的思路進行對比分析，找出解決問題的最佳途徑。并在這過程中，盡量多理解記憶一些東西。
4、認真觀察，積極思考的習慣。對客觀事物的觀察，是獲取知識最基本的途徑，也是認識客觀事物的基本環(huán)節(jié)，因此，觀察被稱為學習的“門戶”和打開智慧的“天窗”。每一位同學都應當學會觀察，逐步養(yǎng)成觀察意識，學會恰當?shù)挠^察方法，養(yǎng)成良好的觀察習慣，培養(yǎng)敏銳的觀察能力。
5、善于提問的習慣。我們要積極鼓勵學生質(zhì)疑問題，帶著知識疑點問老師，問同學，問家長。學問、學問，學習就要開口問，不懂裝懂最終害自己，提問是主動學習的表現(xiàn)，能提出問題的學生是學習能力最強的學生，是具有創(chuàng)新精神的學生。
6、切磋琢磨的習慣?！秾W記》上講“獨學而無友，則孤陋而寡聞”，同學之間的學習交流和思想交流是十分重要的，遇到問題要互幫互學，展開討論。每一個人都必須努力吸取別人的優(yōu)點，彌補自己的不足，象蜜蜂似的，不斷吸取群芳精華，經(jīng)過反復加工，釀造知識精華。
7、獨立作業(yè)的習慣。做作業(yè)的目的是鞏固所學的知識，是培養(yǎng)獨立思考能力，不是為了交教師的差，或是應付家長。有的學生做作業(yè)的目的不明確，態(tài)度不端正，采取“拖、抄、代。……等等”，會做的馬馬虎虎，不會做的就不動筆；有的學生好高騖遠，簡單的是會而不對，復雜的對而不全，這些不良習慣嚴重的影響了學習效果。所以我們要重視做作業(yè)，在做習題時要認真思考，總結(jié)概念、原理的運用方法、解題的思路、并且盡量多記憶一些有用的中間結(jié)論。
8、仔細審題的習慣。審題能力是學生多種能力的綜合表現(xiàn)。要求學生仔細閱讀材料內(nèi)容，學會抓字眼，抓關(guān)鍵詞，正確理解內(nèi)容，對提示語、公式、法則、定律、圖示等關(guān)鍵內(nèi)容，更要認真推敲，反復琢磨，準確把握每個知識點上的內(nèi)涵與外延。同時還要培養(yǎng)自己能從作業(yè)，考試中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，及時糾正的能力。
9、練后反思的習慣。一般說來，習題做完之后，要從五個層次反思：第一，怎樣做出來的？想解題采用的方法；第二，為什么這樣做？想解題依據(jù)的原理；第三，為什么想到這種方法？想解題的思路；第四，有無其它方法？哪種方法更好？想多種途徑，培養(yǎng)求異思維；第五，能否變通一下而變成另一習題？想一題多變，促使思維發(fā)散。當然，如果發(fā)生錯解，更應進行反思：錯解根源是什么？解答同類試題應注意哪些事項？如何克服常犯錯誤？“吃一塹，長一智”，不斷完善自己。
10、復習歸納的習慣。復習就是消化知識，加深理解和記憶，達到舉一反三。復習也就是通過對知識，對解決問題的思路進行提煉，進行歸納整理，使零碎的知識，分散的記憶得到一個串聯(lián)，從而學生的知識系統(tǒng)化、條理化、重點化，避免前后知識的脫離與割裂。每天盡量把當天的東西都復習一遍，每周再做總結(jié)，一章學完后再總的復習一下。對記憶性知識的復習，每一遍的用時不需多，但是反復的遍數(shù)要多，以加深印象。每章每節(jié)的知識是分散的、孤立的，要想形成知識體系，課后必須有小結(jié)歸納。
11、整理錯題集的習慣。平時要把有什么疑問或是弄錯的地方隨手拿張紙記下，經(jīng)常看看，看會了、記住了才扔掉。有價值的就用專門的本子記下，并找些可以接受的類型題、同等程度的相關(guān)知識點研究一下它們的異同，解題的技巧和辦法。
12、客觀評價的習慣。學生應養(yǎng)成正確對待自己和他人，正確對待成功與挫折，正確對待考試分數(shù)的好習慣。若學生能客觀地評價自己和同學在學習活動中的表現(xiàn)，是一種健康心理的體現(xiàn)。只有客觀地評價自己、評價他人，才能評出自信，評出不足，從而達到正視自我，不斷反思，追求進步的目的。
養(yǎng)成良好學習習慣的三個步驟
明確了養(yǎng)成良好的學習習慣的意義并了解哪些學習習慣是好習慣、哪些學習習慣是不良習慣以后，就應該自覺地培養(yǎng)好習慣，克服壞習慣，讓好習慣伴隨終生，讓壞習慣盡快與你告別。要養(yǎng)成良好的學習習慣，可按下列步驟進行：
第一步：耐心發(fā)動，逐漸加速。計劃每天要記10個英語單詞，就一天不落地去記；認識到寫字潦草、做題馬虎這些毛病，就在寫字、做題時嚴加注意，確保字字工整，題題復查；意識到了不良學習習慣的危害，就自動自覺地克服；制訂了學習計劃，就定時定量地去完成；決心使自己的學習成績在全班、全校的位次前移，就要千方百計地挖掘自己學習的潛能。
第二步：控制時空，約束自己。人的行為，很大程度上受情景因素的影響。比如，一個中小學生，已經(jīng)認識到打游戲機的負作用了，不想再打游戲機了，可是，一走近游戲廳就忘乎所以了，就把握不住自己了。因此，在習慣形成的過程中，在自己的自制力還不十分強的情況下，應從控制自己的活動時間和活動空間入手來約束自己的行為。
第三步：偶有偏離，及時調(diào)整。許多同學自制力比較差，在好習慣形成過程中，或者在壞習慣克服過程中，容易出現(xiàn)反復、拖拉、敷衍、放任等現(xiàn)象，容易出現(xiàn)跟著感覺走的現(xiàn)象。這就要求自己要嚴格監(jiān)督自己，發(fā)現(xiàn)偶有偏離，立即作出調(diào)整。培養(yǎng)習慣，就像走路一樣，發(fā)現(xiàn)走的路線不對，及時調(diào)整到對的軌道上去，久而久之，一條小路便踩出來了。
（二）、培養(yǎng)讀書習慣，一生持續(xù)修行
1、6-12歲階段的孩子，最重要的就是海量閱讀和提高閱讀能力
在最新教育政策和大型考試里我們可以看出：得語文者得天下！
而在近年的語文考試發(fā)展趨勢中我們也可以看出：得閱讀者得天下！
2、閱讀到底有多重要？
閱讀的重要性也不是第一次被提出。新九年義務教育全日制小學《語文課程標準》中明確規(guī)定：課外閱讀總量不少于150萬字。
當代著名哲學家、武漢大學資深教授陶德麟針對當前語文教育現(xiàn)狀，呼吁：青少年趁小的時候，記憶力好的時候，多讀一些經(jīng)典名著。
安徒生獎獲得者、當代著名作家曹文軒有次接受記者采訪，記者問到：如何有效提高孩子的語文成績？曹文軒回答：教材只能提供少量的課文，光是教課文、讀課文，不拓展閱讀量，怎么用力，語文素養(yǎng)也不可能真正提升上去。
中國孩子的閱讀量還遠遠不夠，離語文考試要求還很遙遠，孩子正處于閱讀貧乏期不自知，家長就要引起重視了。這種閱讀意識需要家長營造，所以在積累孩子閱讀量之前，先培養(yǎng)孩子的閱讀習慣吧，好的習慣才能趨使孩子心甘情愿閱讀。趁著還小、記憶力最好的時候一定要大量閱讀，這就是孩子閱讀的黃金時期。
3、如何培養(yǎng)孩子閱讀習慣？
好的閱讀習慣，是孩子終身的財富。在班級里，成績名列前茅的，都是把書當飯吃的孩子，這些孩子能夠堅持每天閱讀至少一小時。而有的同學，考試長期不及格，從一年級開始就上補習班，也無濟于事，一問起來，家里連一本課外書都沒有。所以，不閱讀的孩子，正在成為潛在的差生。而閱讀發(fā)揮出來的力量，也會在孩子的小學、初中以及未來的每一個階段被體現(xiàn)得淋漓盡致。孩子的閱讀能力，公認是學習能力的基礎(chǔ)。在孩子生命的6-12歲階段，是閱讀能力發(fā)展的黃金時期，所以在這六年里，沒有什么事情，會比海量閱讀和提高閱讀能力更為重要的了。但并不是每個家長培養(yǎng)孩子閱讀習慣的方式都是正確的，取得的效果也會不一樣。
培養(yǎng)孩子閱讀習慣常見的兩個誤區(qū)
要想培養(yǎng)孩子的閱讀習慣，首先要培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，但是有一些家長太過著急了，硬生生把閱讀變成了酷刑，嚴重影響孩子的閱讀興趣的培養(yǎng)。
（三）、養(yǎng)成安全習慣，一生順風順水。
教育是安全的前提，安全是教育的目的。保護學生安全，是學校、家庭和社會的共同責任。我們要始終堅持把學生的安全教育工作貫穿于學校教育的全過程，引導學生樹立安全意識，掌握安全知識，提高自我保護能力。落實人人參與的要求，警鐘長鳴，常抓不懈，確保學生在安全的環(huán)境中健康成長。為了消除安全隱患，學校要把安全教育真正納入教育教學內(nèi)容，家長要切實履行對孩子的監(jiān)護責任，把安全教育列為家庭教育的重要內(nèi)容。
一、課間活動安全。夏天天氣炎熱，同學們衣著不像冬天那樣厚實，課間應盡量少做劇烈運動，不互相追逐打鬧，以免摔傷、擦傷。
二、食品安全。夏天食物容易變質(zhì)，同學們平時在做好個人衛(wèi)生外，還要注意不吃變質(zhì)食品，尤其是流動小攤上的零食。購買時一定要選擇正規(guī)廠家獲得QS認證的產(chǎn)品，千萬不要購買無證廠家生產(chǎn)的“三無”產(chǎn)品。另外同學平時應盡量少吃冰淇淋、雪糕等，平時可以多喝些涼白開，既讓我們身體補充水份，又能解渴。
三、防止雷擊。夏天下雨打雷時要注意：1。不要蹲在露天處，尤其是高處，要遠離電線桿、水塔等建筑物。2。雷電時最好拔掉電源插座。3。雷電時最好不要外出，并關(guān)好門窗。
四、預防中暑。中暑是人持續(xù)在高溫條件下或受陽光暴曬所致，大多發(fā)生在烈日下長時間站立、勞動、集會、徒步行走時。輕度中暑會感到頭昏、耳鳴、胸悶、心慌、四肢無力、口渴、惡心，重度中暑可能會伴有高燒、昏迷、痙攣等。
戶外活動如何防止中暑呢？
1、喝水：大量出汗后，要及時補充水分。外出活動，尤其是遠足、爬山或去缺水的地方，一定要帶夠充足的水。條件允許的話，還可以帶些水果等解渴的食物。
2、降溫：外出活動前，應該做好防曬的準備，最好準備太陽傘、遮陽帽，著淺色透氣性好的服裝。外出活動時一旦有中暑的征兆，要立即采取措施，尋找陰涼通風之處，解開衣領(lǐng)，降低體溫。
3、備藥：可以隨身帶一些仁丹、十滴水、霍香正氣水等藥品，以緩解輕度中暑引起的癥狀。如果中暑癥狀嚴重，應立即送醫(yī)院診治。
預防中暑還應注意哪些？
1、夏季課間活動量不宜大，要避免劇烈運動?；顒恿看罅骱咕投啵菀字惺?。
2、夏季晝長夜短，天氣炎熱，人們的睡眠不足，午睡能夠有效地補充睡眠，同時可以避開中午高溫期，減少中暑的可能性。午睡不僅對健康有益，而且能夠保障有充足的精力投入下午的學習。
五、防止溺水。
夏季是中小學生溺水事故的高發(fā)期。歷年來我省發(fā)生的學生安全事故(非正常死亡)中，溺水事故占了一半以上。近期我省一些地區(qū)已陸續(xù)發(fā)生多起中小學生溺水身亡的事故，在沒有家長監(jiān)護的情況下，私自結(jié)伴下河游泳不幸溺亡的事故，牽動著無數(shù)家長和老師們的心，再次給我們敲響了警鐘。慘痛的教訓，要引起我們對自己孩子生命安全的高度重視。
首先，請各位家長一定要提高警惕，充分認識溺水事故的危害。溺水事故往往會給家庭和孩子帶來難以挽回的后果，造成無法彌補的損失。各位家長，請你們一定要充分認識到這一點。你們的一點疏忽，你們的一絲懈怠都很可能給家庭帶來沉重的傷害。請你們一定要根據(jù)自己孩子的身心特點，選擇正確的家庭教育方式，曉之以理，動之以情，讓孩子能切實認識到溺水事故的危害，從而避免溺水事故的發(fā)生。
其次，請各位家長做好預防溺水的家庭教育。良好的家庭教育是孩子健康成長的關(guān)鍵。安全教育關(guān)乎孩子的生命安全。孩子在家里活動期間，請你們將預防溺水的安全教育和監(jiān)護工作放在心上，提高孩子的自我保護意識。要求孩子：沒有家長陪同不到江河、水庫、池塘、等不安全的水域游玩或戲水。平時對孩子的活動去向要多加關(guān)注，保持高度敏感。
最后，教育孩子知道應該怎樣做。1。小學生應在成人帶陪伴下游泳或?qū)W習游泳；2。不要獨自在河邊、山塘邊玩耍，更不能下水游泳；3。不去非游泳區(qū)游泳；4。不會游泳的同學，不要游到深水區(qū)，即使帶著救生圈也不安全；5。游泳前要做適當?shù)臏蕚浠顒?，以防抽筋?/p>
接下來的時間，交給我們各位班主任和代課老師，他們將跟大家具體探討孩子們在校的學習和生活情況，會后也請您留下寶貴的建議。最后，請允許我再次代表全校師生員工向各位家長對學校工作的支持表示衷心的感謝！期待我們之間能有更多的交流、創(chuàng)造更大的成功！祝各位家長朋友合家歡樂、萬事如意！
謝謝大家！