高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭（10篇）
高三畢業(yè)典禮的致辭的類型有很多，你都知道嗎?在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家肯定對(duì)各類致辭都很熟悉吧，致辭講求條理性，有思路、層次、結(jié)構(gòu)的要求。下面是小編給大家整理的高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭，僅供參考希望能幫助到大家。
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇1
高三全體老師、同學(xué)們：
大家好!
今天，我們?cè)谶@里舉行____屆全體高三畢業(yè)生舉行隆重的畢業(yè)典禮。在此，我代表全體高三級(jí)老師向經(jīng)過三年努力學(xué)習(xí)，圓滿完成高中學(xué)業(yè)并踏上新的征程的同學(xué)們表示最熱烈的祝賀!
眼下，高中三年緊張而有意義的學(xué)習(xí)生活即將畫上圓滿的句號(hào)。回想過去，臨洮中學(xué)這所隴中名校見證了同學(xué)們青春的風(fēng)采、執(zhí)著的追求和收獲的喜悅。同學(xué)們用自己的真心努力，為我們溫馨可愛的校園調(diào)配著最豐富的色彩，描繪著最絢麗的青春。在這里，你們懂得了做人的道理，鍛煉了生活的能力，學(xué)會(huì)了讀書的方法，取得了驕人的成績(jī)。今后你們或許將到高等院校繼續(xù)深造，或許踏入社會(huì)謀劃幸福的人生。成果的取得，凝聚著老師的汗水、家長(zhǎng)們的關(guān)愛，更凝聚著同學(xué)們的勤奮和努力，高中三年的學(xué)習(xí)生活將給你們留下永恒的記憶。
高中學(xué)習(xí)雖已結(jié)束，但求知之路未完，理想的實(shí)現(xiàn)要靠鍥而不舍的學(xué)習(xí)和社會(huì)的磨練。對(duì)同學(xué)們來說，希望在前，機(jī)遇在前，迎接挑戰(zhàn)，人生無限。今天，你們將帶著學(xué)校的期盼和對(duì)未來的向往走向更廣闊的天地。人生路上你們還會(huì)遇到艱難與挫折、徘徊和無奈，因此，你們一定要樹立起堅(jiān)定的信念，遠(yuǎn)大的理想，走正確的成才道路。
同學(xué)們，光陰似箭，一眨眼就到了分手的時(shí)候。你們是臨洮中學(xué)歷史上很優(yōu)秀的一屆，更是值得自豪的一屆。對(duì)這一屆的同學(xué)，我們有著特別的情感，在這離別之際，我有兩點(diǎn)希望是特別想說的：
第一，不管遇到什么困難和挫折，人生的坐標(biāo)不能偏離航向，要不斷進(jìn)取，自強(qiáng)不息。古人云：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，君子以厚德載物?！币馑际蔷討?yīng)剛毅堅(jiān)強(qiáng)，奮發(fā)有為;君子應(yīng)增加自己的美德容納萬物。君子以自強(qiáng)不息，人生要不斷進(jìn)取。
當(dāng)今的社會(huì)是學(xué)習(xí)型的社會(huì)，高中畢業(yè)并不意味著學(xué)習(xí)的終止，而是新的學(xué)習(xí)的開始!要跟上時(shí)代的步伐，我們必須積極進(jìn)取。我想告誡大家的是：?jiǎn)栴}不是在于我們遇到什么困難，而是我們對(duì)待困難的態(tài)度。因此，我提醒大家要始終保持高昂的斗志和旺盛的精力，要有百折不撓的頑強(qiáng)精神，千萬不要消沉，以至墮落!
第二，不管間隔多久，請(qǐng)你們永遠(yuǎn)不要忘記母校的培育之恩，永遠(yuǎn)不要忘記老師的教育之情，永遠(yuǎn)不要忘記同學(xué)純真的友誼。今天也許你還體會(huì)不深，甚至想不到，再過幾年、十幾年，特別是幾十年，就能深深地領(lǐng)會(huì)到母校的精神實(shí)質(zhì)就是你們身上所體現(xiàn)的品格與素養(yǎng)。那時(shí)你將更愛自己的母校，更想念自己的老師，更懷念自己的同學(xué)。今天你以學(xué)校為榮，明天學(xué)校以你為榮。我們真誠(chéng)地希望你們?cè)诮窈蟮娜松缆飞夏茏叻€(wěn)、走好，真誠(chéng)地希望經(jīng)常聽到或收到來自你們的喜訊，你們的每一點(diǎn)進(jìn)步永遠(yuǎn)是母校的驕傲，也是對(duì)我們教育工作最大的支持。
親愛的同學(xué)們，再過幾天，你們將面臨高考的檢驗(yàn)。人生能有幾回搏?努力吧，奮斗吧!無論結(jié)果怎樣，我們都希望大家能夠正視自己、相信自己，相信你們一定能鑄就屬于自己的輝煌!
最后，預(yù)祝臨洮中學(xué)在__屆高中畢業(yè)典禮，首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表學(xué)校，對(duì)圓滿完成高中學(xué)業(yè)的全體高三同學(xué)表示熱烈的祝賀!祝賀你們順利通過三年學(xué)習(xí)，以出色的表現(xiàn)，向社會(huì)、學(xué)校和家長(zhǎng)交出了一份美麗的人生答卷。祝賀你們即將從一個(gè)新的起點(diǎn)開始，踏上人生新的征程。同時(shí)，還要對(duì)培養(yǎng)你們，甘于奉獻(xiàn)的老師們，表示深深的感謝和敬意，對(duì)你們的成長(zhǎng)傾注了滿腔熱情的所有家長(zhǎng)表示衷心的感謝和敬意!我提議：請(qǐng)同學(xué)們伸出雙手，給辛勤的老師和嘔心瀝血的家長(zhǎng)以熱烈的掌聲!感謝他們!
時(shí)光流逝，日月如梭。有人說，青春是一本太倉(cāng)促的書，同學(xué)們，三年一千多頁就這樣匆匆翻過，我們還沒來得及將你們每個(gè)人的面容牢記，畢業(yè)的歌聲就已響起。回首間，一些生動(dòng)的細(xì)節(jié)、一些精彩的片斷如此清晰地刻寫在我們的記憶中。
三年前，你們懷揣理想和希望，邁入一中這片深情的沃土，開始了人生美好而又難忘的旅程。
三年來，你們并肩攜手，一路走來。前行的路上有過歡歌，也有過淚水?；蛟S因?yàn)楹屯瑢W(xué)的一個(gè)小小誤解，或許因?yàn)楹屠蠋熞粓?chǎng)短短的爭(zhēng)執(zhí)，或許因?yàn)榧议L(zhǎng)的一聲輕輕的責(zé)備，讓你們內(nèi)心有過失落，有過徘徊，有過無助。但是，當(dāng)我們終于走過了高考，面對(duì)面的站在一起的時(shí)候，還有誰，不認(rèn)為這些成長(zhǎng)過程中的陣痛，不是我們?nèi)松欢巫铍y忘的經(jīng)歷，一筆最寶貴的財(cái)富，一座最重要的里程碑呢?
離別如期而至，感覺卻如此匆匆。三年太短，當(dāng)我們終于明白同學(xué)間的小小爭(zhēng)執(zhí)是心靈交匯擦出的燦爛火花;當(dāng)我們終于明白老師的嚴(yán)厲的批評(píng)背后是如此殷切的期望;當(dāng)我們終于明白家長(zhǎng)的責(zé)備是內(nèi)心關(guān)愛的表現(xiàn)時(shí)，離別，卻已來臨。
三年，彈指一揮間，同學(xué)們跨越了生命長(zhǎng)河中的一個(gè)重要階段。高中畢業(yè)，對(duì)你們來說僅僅是人生旅途的一個(gè)驛站，要真正成為國(guó)家棟梁，還任重道遠(yuǎn)。作為母校，作為見證你們成長(zhǎng)的師長(zhǎng)，真誠(chéng)地祝你們未來一切如意，前途一帆風(fēng)順。但這一切的實(shí)現(xiàn)還必須付出更多的努力，因?yàn)槌晒χ挥锌孔约浩床?/p>
我們期盼，你們能彼此關(guān)愛，相互扶持。哲人說：“財(cái)富不是真正的朋友，朋友才是永久的財(cái)富。”千金易得，友情難求，三年的同窗情誼，是你們?nèi)松畲蟮囊还P財(cái)富。我們期盼，即使畢業(yè)，即使分開，即使遠(yuǎn)隔天涯，你們也能在今后的人生路上，并肩攜手、互相鼓勵(lì)、相互支持。
我們期盼，你們能學(xué)會(huì)感恩，懂得包容。冰心老人說，“愛在左，情在右，走在生命的兩旁，隨時(shí)撒種，隨時(shí)開花，將人生的長(zhǎng)途，點(diǎn)綴得香花彌漫，使穿枝拂葉的行人，踏著荊棘不覺得痛苦，有淚可灑，卻不是悲涼?！蔽覀兤谂?，你們能對(duì)自己、對(duì)他人多一份愛與寬容，多一份感恩與包容，讓世界因此而更美麗，讓生活因此而快樂從容。
我們期盼，你們能獨(dú)立面對(duì)未來。即將在我們面前展開的漫漫人生征途，并非全程都是陽光普照的通衢(qú)大道，它會(huì)有荊棘，也有坎坷;會(huì)有冷雨，也有冰霜。面對(duì)人生道路上的坎坷，我們期盼，你們能勝不驕、敗不餒，認(rèn)準(zhǔn)目標(biāo)，持之以恒。
我們期盼，你們能勇敢地?fù)?dān)當(dāng)起對(duì)個(gè)人、對(duì)家庭、對(duì)祖國(guó)應(yīng)盡的責(zé)任。人世間有各種各樣的責(zé)任，這些責(zé)任，只能由自己承擔(dān)，今后無論你們走到哪里，我們期盼，你們都能把“服務(wù)他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、追求真知”牢記心頭。
親愛的同學(xué)們，你們已經(jīng)步入成年，今天的畢業(yè)典禮，不是慶祝“結(jié)束”，而是歡呼開始;不是紀(jì)念“完成”，而是宣告進(jìn)步。畢業(yè)，不僅是人生一個(gè)階段的結(jié)束，更是一個(gè)新的征程的開端。成人，絕不是簡(jiǎn)單的年齡上的增長(zhǎng)，它更意味著你的生命被賦予更崇高的責(zé)任和使命。請(qǐng)相信，沒有比人更高的山，沒有比腳更長(zhǎng)的路。
盡管從三年前你們邁入一中的那一刻起，便注定了會(huì)有今天這樣一個(gè)特殊的日子。曾經(jīng)的同學(xué)即將各奔東西，曾經(jīng)的日子業(yè)已漸行漸遠(yuǎn)。印度詩人泰戈?duì)栒f“無論黃昏把樹的影子拉得多長(zhǎng)，它總是和根連在一起。無論你們走得多遠(yuǎn)，我們的心總是和你們連在一起”。同學(xué)們，請(qǐng)相信，盡管你們已經(jīng)畢業(yè)，但一中的心，總是和你們連在一起。不管今后你們是一帆風(fēng)順，還是逆水行舟;不管今后你們是飛黃騰達(dá)，還是步履維艱，一中的大門，都始終向你們敞開，希望大家畢業(yè)之后，常來看看，勤來走走。一中，也始終站在你身后，注視著你們，支持著你們，祝福著你們，因?yàn)?，?duì)于所有一中學(xué)子，她有一個(gè)響亮的名字——母校。
母校，其實(shí)就是一座這樣的港灣，明天，你們就將從這里起航，去譜寫更加壯美的人生樂章，去實(shí)現(xiàn)更加絢麗的人生夢(mèng)想!
祝同學(xué)們：一路高歌，宏圖大展!
謝謝大家!
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇2
大家晚上好，接學(xué)校安排，讓我談一下教高中這三年，尤其是教高三的一些感受，我很榮幸，也很惶恐，在座的有很多經(jīng)驗(yàn)豐富，資歷雄厚的老師，在魯班門前弄大斧，實(shí)在汗顏。但只有暴露缺點(diǎn)，才會(huì)有所提高，因此，我也很樂意和大家分享我的一些感悟。高中這三年，是我工作的最初三年。這三年，對(duì)于我而言，是幸福的三年，也是快樂的三年。下面，我分三個(gè)部分具體談一下我的一些經(jīng)歷和想法。
第一部分牢騷篇
我對(duì)學(xué)生的看法，是經(jīng)歷了一些變化的。在未工作以前，我一直堅(jiān)信著一些理念，比如學(xué)生們都是什么什么樣子的，他們都怎么怎么樣，可是工作之后，我才知道，以前那些完美的想象是伊甸園里的才存在的，現(xiàn)實(shí)不完全是我想的那個(gè)樣子。學(xué)生們會(huì)犯錯(cuò)，會(huì)懶惰，會(huì)懈怠，會(huì)撒謊，會(huì)無所謂，更會(huì)讓你有氣無處撒。以至于在高一上學(xué)期快結(jié)束的時(shí)候，我寫過這樣一篇日記，里邊有牢騷，有抱怨，也有很深的失落感。下面，摘取一些可以讀的話給大家聽一聽：
“1凡事莫要強(qiáng)求。真的，很多事情，不能強(qiáng)求你非要強(qiáng)求，只會(huì)讓事情變得尷尬不已。莫強(qiáng)求，其實(shí)也就是看上去很殘忍的三個(gè)字：不去管。當(dāng)你盡到了自己的努力，還不能達(dá)到教育目的的話，那就讓社會(huì)去教育吧。不必后悔，只因?yàn)槟銢]有能力教育人家。
2仍然是莫強(qiáng)求，不要想著你使勁督促，像臺(tái)推土機(jī)一樣往前推，學(xué)生們就必然會(huì)進(jìn)步。有時(shí)候，學(xué)生就是喜馬拉雅山，你推不動(dòng)，也不值得推，我們都不是愚公，沒有那樣移山倒海的精神。你能做好的就是限度的維護(hù)好班級(jí)的整體環(huán)境，給多數(shù)的同學(xué)營(yíng)造一個(gè)好的學(xué)習(xí)氛圍。
3時(shí)間總會(huì)過去的。你看一天學(xué)生，會(huì)過去;你去縣城逛一天街，會(huì)過去;你睡一天覺，也會(huì)過去。所以，做好自己職責(zé)范圍的就好，不用過分負(fù)責(zé)。
4打?qū)W生和罵學(xué)生都是不對(duì)的，但是，如果學(xué)生真的可以做好自己，又何必打罵呢?沒有任何老師是喜歡打和罵的。學(xué)生們已經(jīng)有了自己的主觀判斷力了。如果他們非要選擇一種放縱自己的生活學(xué)習(xí)態(tài)度，老師大可以放寬心，不必去硬性干涉，畢竟：這是個(gè)餓不死人的世界。所以，輕松一些，你不是上帝，不用想著幫助到每一位學(xué)生?！?/p>
當(dāng)然，上面的話不會(huì)是我教高一的主流心態(tài)，更多是我有時(shí)氣急敗壞、怒其不爭(zhēng)，恨鐵不成鋼的發(fā)泄。但這種不穩(wěn)定的，甚至不好的情緒卻真實(shí)地存在于我的內(nèi)心深處，且到現(xiàn)在還會(huì)時(shí)不時(shí)地冒出來影響我。不知道大家在教學(xué)過程或者管理學(xué)生的過程中會(huì)不會(huì)出現(xiàn)我這樣的消極心態(tài)，不知道大家是如何調(diào)節(jié)的。在我，調(diào)節(jié)的辦法就是抓大放小，認(rèn)清現(xiàn)實(shí)，明確主要目的，我時(shí)不時(shí)地提醒自己，我教的學(xué)生不是完美的，他們絕大部分連二本線都?jí)騿苓_(dá)到，他們絕大部分人還是需要我耐心的指導(dǎo)和幫助，我不能因?yàn)樗麄兊娜涡跃蛼仐壦麄?，我必須要給予他們我的支持。所以，我的學(xué)生漸漸了解到，我是深愛著他們的，也愿意為他們竭盡全力。而一個(gè)負(fù)責(zé)任的老師，會(huì)獲得學(xué)生的包容和支持。
第二部分實(shí)際做法之管班篇
一、用責(zé)任心帶動(dòng)學(xué)生
教師，尤其是班主任，在學(xué)生面前一定要起到模范帶頭作用。榜樣的力量是巨大的，如果班主任是一個(gè)積極，勤奮，刻苦，有責(zé)任心的人，那么，學(xué)生往往也會(huì)是一個(gè)健康向上的孩子。為了給學(xué)生做好榜樣，我盡自己的努力克服工作上的懈怠感，盡力要求自己做到一些學(xué)生們應(yīng)該做到而暫時(shí)沒有做好的事情。
比如說，我每天早中晚到教室的時(shí)間都盡量比學(xué)生早一點(diǎn)，晚上離開教室的時(shí)間盡量比學(xué)生晚一點(diǎn)。在教室里由于教師的作用，可以給學(xué)生們營(yíng)造一個(gè)相對(duì)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，這對(duì)于培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也有不小的影響。
又比如在衛(wèi)生打掃方面，我在日常清理教室內(nèi)外的工作中盡量協(xié)助學(xué)生，每天早中晚到教室都用濕抹布擦洗一遍黑板，見到教室內(nèi)外什么地方有垃圾紙屑，我也自覺地清理干凈。對(duì)值日工作做的不錯(cuò)的小組，我予以積極的肯定和表揚(yáng)，對(duì)衛(wèi)生工作不是很到位的小組，我也提出嚴(yán)肅的批評(píng)。
再比如晚上查宿舍，我會(huì)一直等到學(xué)生們安靜下來了才會(huì)離開。學(xué)生們晚上不好好就寢，如果看到班主任還在樓道里巡查，就會(huì)相對(duì)收斂一點(diǎn)。
作為班主任，責(zé)任心和使命感是必須具備的。上對(duì)得起社會(huì)和家長(zhǎng)，下對(duì)得起學(xué)生和自己。讓學(xué)生健康成長(zhǎng)，有勇氣承擔(dān)起學(xué)習(xí)的壓力，有克服困難努力前進(jìn)的動(dòng)力，這正是我不懈追求的目標(biāo)。而我之所以這樣做，也是向咱們學(xué)校無數(shù)兢兢業(yè)業(yè)的前輩老師們，如田平老師，魏銀川主任等人學(xué)習(xí)。能和這樣優(yōu)秀的老師一起工作，在耳濡目染中不斷約束自己，要求自己，對(duì)我這樣的后學(xué)晚輩而言真是莫大的幸運(yùn)。
二、組織和管理學(xué)生
班主任必須善于組織和管理學(xué)生。作為班主任，要做的工作多而繁雜，如果不能建立一個(gè)良好的班團(tuán)委，各項(xiàng)工作就很難順利的開展下去。所以每一新學(xué)期的開始，我都會(huì)花很大的心思培養(yǎng)班組的骨干力量，讓學(xué)生自己管理自己。這樣不僅班主任輕松，而且可以培養(yǎng)了班干部的組織能力。在我的班里，各項(xiàng)具體工作分工到各個(gè)班委成員。
為了便于學(xué)生知道自己的職責(zé)，我詳細(xì)地將班上的安排到本子上，下面我介紹一下我給班長(zhǎng)安排的任務(wù)：1配合班主任，具體負(fù)責(zé)全班所有事務(wù)的安排實(shí)施。2每周召開班干部會(huì)，聽取班干部關(guān)于班級(jí)管理的意見和建議。3處理班級(jí)突發(fā)事件，組織安排臨時(shí)班級(jí)事務(wù)，負(fù)責(zé)無班主任自習(xí)課的管理和安排。4參加學(xué)校會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)并組織相關(guān)事宜。5維持班級(jí)紀(jì)律，協(xié)調(diào)班級(jí)人際關(guān)系。發(fā)現(xiàn)同學(xué)矛盾，尤其是晚眠期間發(fā)生的矛盾必須及時(shí)處理，不可不坐視不理。對(duì)有問題同學(xué)要善于勸說指導(dǎo)，不可過分抱怨。6協(xié)調(diào)同學(xué)和任課老師之間的關(guān)系，制止同學(xué)對(duì)任課老師過分的舉動(dòng)，必要時(shí)可向任課老師反饋班級(jí)意見。7負(fù)責(zé)組織班會(huì)，統(tǒng)籌班會(huì)進(jìn)程，在班會(huì)上對(duì)班級(jí)事務(wù)進(jìn)行詳盡的回顧和安排。
通過我的精心安排，班干部都清楚自己的權(quán)限范圍，明白自己的主要任務(wù)。另外，我還要求班委工作要細(xì)心、大膽，務(wù)必秉持公平正直的原則，不要分親疏遠(yuǎn)近，不要好此厭彼。要把握分寸，切勿引起更大的紛爭(zhēng)。在我管班的時(shí)候，我最常強(qiáng)調(diào)的就是班級(jí)同學(xué)關(guān)系的融洽，我盡力讓學(xué)生們明白他們可以也應(yīng)該是的朋友，讓他們齊心協(xié)力，彼此親近。很幸運(yùn)，我這三年，都教著很善良，也很真誠(chéng)的學(xué)生，他們?cè)敢鉃檫@個(gè)班做出自己的努力，而這些常常地感動(dòng)著我們每一個(gè)集體的成員。而我之所以可以這樣平穩(wěn)的帶班，也離不開學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的支持，尤其是劉主任每次年級(jí)例會(huì)都會(huì)對(duì)我們進(jìn)行詳細(xì)而周密的指導(dǎo)，以及王主任全面的統(tǒng)籌安排。兩位領(lǐng)導(dǎo)的悉心幫助，讓我可以有底氣管理學(xué)生;兩位領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)定地維護(hù)教師們的權(quán)益，更讓我信心百倍。
三、努力抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)
學(xué)生在學(xué)校期間，學(xué)習(xí)任務(wù)是最關(guān)鍵的。如何提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，也就成為了班主任不可推卸的責(zé)任。在我管班的這段時(shí)間里，我盡自己的努力來輔導(dǎo)學(xué)生。主要表現(xiàn)在一下方面：
1、規(guī)定學(xué)生整塊學(xué)習(xí)時(shí)間，在整塊學(xué)習(xí)時(shí)間里學(xué)生必須心無旁騖，好好學(xué)習(xí)，以提高成績(jī)。
2、利用早讀時(shí)間，督促學(xué)生背課文。在抓好本職學(xué)科語文教學(xué)的同時(shí)，積極查背學(xué)生們背誦單詞，公式，各科知識(shí)點(diǎn)。
3、利用課余時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生，督促學(xué)生努力學(xué)習(xí)。
4、維護(hù)好班級(jí)學(xué)習(xí)環(huán)境，努力讓學(xué)習(xí)的勁頭不受間斷，持續(xù)下去。
說實(shí)話，班主任在學(xué)生學(xué)習(xí)方面可以說起著至關(guān)重要的作用。班主任把氛圍營(yíng)造好，班主任把學(xué)習(xí)勁頭帶動(dòng)足，班主任把比學(xué)趕幫超協(xié)調(diào)處理好，只要勤勉努力，無論是重點(diǎn)班還是普通班，學(xué)生們的成績(jī)都會(huì)有所提升的。所以，對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格要求，不放松一步。如果我們放松一步，學(xué)生們會(huì)松懈十步。
第三部分實(shí)際做法之教學(xué)篇
談到教學(xué)，我還只是一個(gè)新手，不敢說有什么經(jīng)驗(yàn)之談，在這里，我也只是說說我自己的一些做法，希望大家多多批評(píng)。
首先，說一下教學(xué)態(tài)度。教書，當(dāng)一個(gè)合格的老師，是我從小就定下的目標(biāo)，可以說，從高中開始，我就在想著，如果遇到什么樣的事情，我該怎么辦，可不可以有更好的辦法。后來上了大學(xué)，我更多的為自己的知識(shí)水平擔(dān)憂，所以，也強(qiáng)迫自己去學(xué)好知識(shí)。讀更多的書，看更多的教學(xué)視頻。但，直到現(xiàn)在，每每站上講臺(tái)，我還會(huì)問自己：今天要講的內(nèi)容你真正融會(huì)貫通了嗎?今天的課你可以很自信嗎?拋下書本，你敢不敢從容地站在學(xué)生面前講課?我對(duì)我工作的三尺講臺(tái)是充滿了虔誠(chéng)和敬畏的。因此，無論是在哪個(gè)班上課，我都會(huì)端正態(tài)度，竭盡全力地講課，希望自己可以對(duì)得起學(xué)生，感染到學(xué)生，幫助到學(xué)生。
其次，說一下教學(xué)心態(tài)。人的心態(tài)和情緒總是會(huì)隨著外界環(huán)境的變化而變化的。人都是有喜怒哀樂的，也常常會(huì)把自己的情緒帶入到工作中去，尤其是像我這樣本來就十分情緒化的人。有時(shí)候，你興致勃勃地沖進(jìn)教室，想要傳道授業(yè)解惑，可是學(xué)生們卻死氣沉沉，毫無反映，你真的會(huì)感覺很郁悶，尤其是早上前兩節(jié)，下午第一節(jié)。這樣的場(chǎng)面，相信大家也會(huì)遇到，我們?cè)撛趺崔k呢?對(duì)剛參加工作不久的，這樣的場(chǎng)景簡(jiǎn)直是煎熬。像我，就這樣被煎熬了好久。其實(shí)這樣煎熬也好，你的心態(tài)會(huì)慢慢的成熟，慢慢老練，直到風(fēng)平浪靜、處變不驚。
再者，說說教學(xué)方式。我是一個(gè)喜歡自由的人，講課也不愿意受到條條框框的拘束。我不是不會(huì)按照傳統(tǒng)教學(xué)方法，一板一眼地給學(xué)生們教授知識(shí)。只是，我發(fā)現(xiàn)我的學(xué)生們不大適合這種方式。語文，不像數(shù)學(xué)，不像理科那樣學(xué)生們打心眼里重視。雖然天天說的是語數(shù)外，可語文在學(xué)生心里真的不占主要地位，他們認(rèn)為語文就那樣，學(xué)不學(xué)都一樣。可現(xiàn)實(shí)告訴我，不一樣。所以，面對(duì)學(xué)生，我一遍遍告訴他們，也告訴自己：語文很重要，面對(duì)分?jǐn)?shù)決定層次的高考，我們不能放棄每一分。你高一高二欠下的知識(shí)債，到高三真的很難還。再加上有些學(xué)生們做了幾套語文題，感覺不難，就認(rèn)為自己是李白杜甫，曹雪芹魯迅，沾沾自喜，因此，我常常告訴他們，如果說語文知識(shí)是太平洋，我充其量得到了一杯水，而學(xué)生們也僅僅是一盅水，我們一定要謙虛，踏實(shí)地積累知識(shí)，向著更高的層次邁進(jìn)。因此，一方面需要我不斷學(xué)習(xí)，提升自己的業(yè)務(wù)水平，另一方面，需要我不斷激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。
說來可笑，我極盡所能地想要讓學(xué)生們聽課，可以說無所不用其極。用方言講，唱著講，模仿別人講，多媒體講，讓學(xué)生分角色講，用笑話帶入講，可以說嬉笑怒罵，手之舞之足之蹈之，竭盡所能地把學(xué)生的目光和注意力集中到我這里。當(dāng)然，一些同學(xué)會(huì)認(rèn)為我這人有點(diǎn)浮，甚至沒有個(gè)老師的樣子?？墒?，面對(duì)成績(jī)一般的孩子，你過分地端架子地講語文這門課，可能效果不會(huì)很明顯。即便你的知識(shí)儲(chǔ)備很雄厚，甚至你有很高的學(xué)歷和業(yè)務(wù)水平，但是，你要知道，學(xué)生們不會(huì)管這些，他們只在乎有意思沒有意思。所以，輕松的、快樂的教學(xué)方式，我也樂在其中。當(dāng)然，了解我的老師和學(xué)生也知道，我不是一個(gè)沒有脾氣的人，學(xué)生如果超出了底線，我也會(huì)拉下臉來，那時(shí)候，可能我會(huì)變成另外一個(gè)人。那一個(gè)脾氣近乎于失控，什么話都能罵出來，什么事情都能做出來的我，是一個(gè)很讓人陌生的我，我盡力不讓那樣一個(gè)可憐又可恨的我出現(xiàn)。所以，讓學(xué)生們對(duì)你既不害怕，不疏遠(yuǎn)，又不敢過分，觸犯你的底線，這樣可能好一些。而這，需要我向?qū)W生展示真實(shí)的我，展示有血有肉，又哭又笑的我，展示一個(gè)取得成績(jī)會(huì)十分高興，做了錯(cuò)事會(huì)十分傷心，和學(xué)生們同呼吸共命運(yùn)的我。有時(shí)候我可以很可笑，讓學(xué)生們覺得我有親和力，不拘束;有時(shí)候我也可以很嚴(yán)肅，讓學(xué)生們知道我在講最最重要的知識(shí)點(diǎn)。
最后，落腳到語文知識(shí)，真的沒有別的途徑，只有不斷的強(qiáng)調(diào)，重復(fù)和積累。我會(huì)把重要的知識(shí)點(diǎn)領(lǐng)著學(xué)生一遍一遍地過。有時(shí)候我都佩服我自己，怎么就不會(huì)厭煩啊，一樣的話，一遍一遍的說。學(xué)生們?cè)缟侠?，好，我講;下午困，好，我講;晚上終于清醒了，我再講。記得高一給四班講《滕王閣序》，我先給前兩排講，又給中間兩排講，最后給后兩排講，最后，我沒有崩潰，學(xué)生們崩潰了。下去一看，筆記還都寫上了。我的學(xué)生，學(xué)習(xí)的主動(dòng)性可以說很差，面對(duì)這樣讓人頭疼的學(xué)生，我唯有寄希望于在我不斷的重復(fù)和強(qiáng)調(diào)的過程中，他們可以慢慢的積累知識(shí)點(diǎn)，培養(yǎng)語文的感覺。最后，我們還要做一個(gè)讓學(xué)生們佩服的老師，至少在知識(shí)儲(chǔ)備上讓學(xué)生們不敢輕視。學(xué)生就是這樣，你講對(duì)了，他們沒感覺，你講錯(cuò)一點(diǎn)，他們立刻就揪著不放，甚至給你四處宣揚(yáng)。所以，盡力做一個(gè)讓他們挑不出硬傷的老師吧。而如果這個(gè)做到位，你可以更進(jìn)一步，給學(xué)生們談一談?wù)n外的知識(shí)，比如歷史、社會(huì)、文學(xué)等話題，開拓他們的視野，培養(yǎng)語文感覺。
回首走過的這三年，年年有不同的品味和感受。高一上學(xué)期幫助學(xué)生適應(yīng)高中學(xué)習(xí)生活，讓他們習(xí)慣并喜愛新的老師和同學(xué)，很費(fèi)事;下學(xué)期幫助學(xué)生分好文科理科，逼迫他們努力往更好的班級(jí)考，很費(fèi)事。高二上學(xué)期接受新的學(xué)生，又是新的適應(yīng)和更嚴(yán)格的要求，很費(fèi)事;下學(xué)期面臨再次分班，又鼓勵(lì)前二十名同學(xué)必須往火箭班考，很費(fèi)事。高三上學(xué)期，新的挑戰(zhàn)，一輪復(fù)習(xí)，統(tǒng)籌安排進(jìn)度，很費(fèi)事;下學(xué)期，高考沖刺，處理學(xué)生厭學(xué)情緒，緩解他們的慌亂緊張，很費(fèi)事。但，雖然步步艱難，卻有更大的幸福感充盈心田。這也許就是工作的快樂，尤其是和這樣一群說大不大，說小不小的孩子們打交道的.快樂吧。我愿意為這樣一群可愛的孩子奉獻(xiàn)很多，也愿意護(hù)送他們乘風(fēng)離開，飛往理想的目的地。雖然由于各方面的因素限制，我沒有做到盡善盡美，沒有呵護(hù)到每一位學(xué)生，但是，在離別之際，我還是會(huì)為他們送上我最真摯的祝福，最難舍的擁抱。也許，這正是高三老師的痛和快樂所在吧。
以上就是我的一些支離破碎的教學(xué)感悟，不成體系。耽誤了大家這么長(zhǎng)時(shí)間，真是太感謝大家了。
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇3
同學(xué)：
在這個(gè)一年一度的畢業(yè)典禮上，我想到了一句古詩詞：我家在福建省山東省福東市，那里有年終獎(jiǎng)，但是現(xiàn)在去發(fā)獎(jiǎng)金了，花在老紅的地方。它謳歌了花的執(zhí)著，也反映了花年年相似，人年年不同的那種傷時(shí)的感覺。親愛的同學(xué)們，這首節(jié)奏優(yōu)美的重復(fù)詩撥動(dòng)了歷代許多人的心弦!是的，時(shí)間的流逝真的很無情。歲月的滄桑會(huì)帶走我們的青春和美好，生活的艱辛——它會(huì)侵蝕我們青春的驕傲。我們用不了多久就會(huì)有那種面對(duì)落花的“但是現(xiàn)在我想起了那個(gè)夜晚，那個(gè)風(fēng)暴，我想知道有多少朵花被打碎了”的驚心動(dòng)魄。當(dāng)我們不再是美麗的少年時(shí)，我們看著花，它們?nèi)匀皇恰爱?dāng)人們不知道去哪里時(shí)，桃花仍然在嘲笑春風(fēng)”_ _花有多長(zhǎng)!
難道我們不能讓生命的花季繼續(xù)下去嗎?難道不能讓自己的青春“年年相似”嗎?是的，我可以。
不知道同學(xué)們有沒有聽過這樣一個(gè)故事：古希臘哲學(xué)家蘇格拉底，每天讓弟子做幾個(gè)切割動(dòng)作，一直支持。很多年后，只有一個(gè)人堅(jiān)持下來了。他是一位哲學(xué)家，他的成就和他的老師一樣偉大。這件事給了我們什么啟示?那就是：一切成功都來源于堅(jiān)持。
我們支持什么永葆青春，青春萬歲?堅(jiān)持我們年輕的理想信念，堅(jiān)持我們對(duì)生活的熱愛和向往!一位70多歲的老人曾說：“年輕不是一段人生旅程，也不是美貌、嘴唇和輕快的腳步。它是頭腦中的一種狀態(tài)，是頭腦中的一種想法，是理性思維中的一段生命力，是生命中春天的源泉?！敝灰^腦不老，我們就永遠(yuǎn)年輕，我們就永遠(yuǎn)活著!
親愛的同學(xué)們，你們即將踏上新的人生旅程，你們將面臨各種新的挑戰(zhàn)。作為老師，我對(duì)你的未來充滿信心。在這里，我代表母校老師，給你最后一個(gè)作業(yè)，就是不要讓青春買單水。希望以后見面的時(shí)候，我們每一個(gè)人都有青春的活力，這種活力來源于青春的成功!
最后祝同學(xué)們一路順風(fēng)!
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇4
尊敬的各位老師、親愛的同學(xué)們：
大家好!
站在這里和大家準(zhǔn)備道別，我的心情說不出的復(fù)雜。作為一個(gè)高三年級(jí)的畢業(yè)生，在這一時(shí)刻，忽然就明白席慕蓉的那首《青春》了。的確，“所有的結(jié)局都已寫好，所有的淚水也都已啟程”，“含著淚，我一讀再讀，卻不得不承認(rèn)，青春是一本太倉(cāng)促的書”。
一轉(zhuǎn)眼，三年已成過去。曾經(jīng)剛聚在一起，相識(shí)、相知的我們，如今已經(jīng)準(zhǔn)備揮手告別了。不得不說，時(shí)間如煙，在我們青春的燃燒下，隨風(fēng)而逝了。然而，時(shí)間可以飛逝，我們的友誼長(zhǎng)留在心中，不管未來我們將要去往何方，我們都還是保留著我們最真的青春回憶!
在這三年里，我從__班一個(gè)調(diào)皮搗蛋的活躍者，成長(zhǎng)為我們學(xué)校里的一名優(yōu)秀學(xué)生，這其中的過程是我這一生的寶貴財(cái)富!如果沒有我們班那位懂得發(fā)掘我潛能的班主任老師，如果沒有我們班那些積極配合我工作的同學(xué)們，那么我的活躍永遠(yuǎn)都只是調(diào)皮搗蛋，而有了他們的存在，我的活躍也由調(diào)皮搗蛋變?yōu)榱朔e極主動(dòng)，而這些積極主動(dòng)也促成了我們班級(jí)活動(dòng)甚至是學(xué)校活動(dòng)的開展!這正是我在這三年里的重要收獲，相識(shí)了懂得賞識(shí)懂得培養(yǎng)我的老師，也相識(shí)了和我成為“戰(zhàn)友”的朋友們，我很開心，真的，非常開心!
在這馬上就要揮手告別的時(shí)刻，我要感謝你們。首先想要感謝的是我的母?！猒_一中，能夠考入__一中是我的榮幸，能夠在這里成長(zhǎng)為更好的自己是__一中帶給我的收獲，能夠從這里畢業(yè)是我一生的驕傲!謝謝你，我的母校。您教會(huì)了我如何成為一個(gè)更好的自己，也教會(huì)了更好地走入下一個(gè)七點(diǎn)。
在這里，我還要感謝我的老師們，是你們教給了我遠(yuǎn)離愚鈍的知識(shí)，是你們教會(huì)了我如何長(zhǎng)大。有你們指點(diǎn)和教誨的學(xué)習(xí)生活是充實(shí)且快樂的，你們告訴我未來還會(huì)遇到更好的老師，但我想說，你們?cè)谖倚闹杏肋h(yuǎn)是最好的老師，教我長(zhǎng)大成人!
最后，我想感謝的是我的同學(xué)們和朋友們，是你們教會(huì)了我陪伴，也是你們教會(huì)了我人都是孤獨(dú)的，我們?cè)?jīng)一起哭過也一起笑過，未來我們還會(huì)遇到新的同學(xué)和朋友，但你們就是我生命里唯一的存在!我會(huì)將你們放在心上的!
我親愛的母校，我最尊敬的老師們，還有我喜愛的同學(xué)們朋友們，再見啦!我們都會(huì)有光明的未來!
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇5
親愛的老師們，親愛的學(xué)生們：
大家好!
在這個(gè)特殊的時(shí)刻，我非常榮幸地代表高三學(xué)生在這里發(fā)言。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表所有的高三畢業(yè)生，向辛苦培養(yǎng)我們的老師們表示衷心的感謝。謝謝老師!謝謝你在過去三年里對(duì)我們的認(rèn)真教導(dǎo)。感謝您三年來對(duì)我們的無私奉獻(xiàn);感謝你在我們的一生中給了我們無窮無盡的智慧和力量。我們是你眼中盛開的花朵，你讓每一片花瓣散發(fā)出清新的芳香。
當(dāng)一年一度的年輪再次轉(zhuǎn)到六月的時(shí)候，我們已經(jīng)站在了告別的十字路口。即使有勉強(qiáng)，即使有留戀，
我們不得不道一聲再見。在這三年中，我們學(xué)到了豐富的知識(shí)，我們更學(xué)會(huì)了如何做人，如何交往，如何成長(zhǎng)。學(xué)校這個(gè)大熔爐鍛造了我們的自信和堅(jiān)強(qiáng)，鑄就了我們的青春和夢(mèng)想。也許有過磕絆，也許有過矛盾，然而，更多的是謙讓，是寬容，是關(guān)愛。這里有失意時(shí)心酸的淚水，也有成功時(shí)喜悅的歡笑;這里有頹喪時(shí)朋友的鼓勵(lì)，也有奮起時(shí)豪邁的誓言。
有人說，沒有高考的人生是不完整的，正如“不經(jīng)風(fēng)雨哪知晴天之可愛，不經(jīng)暗夜難知白晝之光明”。高考來了，沒有像以前所想的那般慘烈，戰(zhàn)死于書山題海，馬革裹尸，有的是對(duì)學(xué)習(xí)方法的重新調(diào)整，是對(duì)自我的重新定位和對(duì)生活要義的重新審問?？档抡f：你不能改變風(fēng)的方向，卻能改變帆的方向。崢嶸歲月中，得失寸心知。這是一段可喜可歌、可嘆而又可憶的日子，付出了就無愧于心，無論結(jié)果如何，我想我們可以無怨無悔。
同學(xué)們，明天是屬于我們的，成功是屬于我們的，整個(gè)世界是屬于我們的。不用遲疑，不用退縮，我們的母校，就是我們最堅(jiān)強(qiáng)的后盾;我們的恩師，就是我們永遠(yuǎn)的支持者。當(dāng)我們高考成功的時(shí)候，一定會(huì)聽到母校的師生為我們喝彩。
努力吧!為了自己的夢(mèng)想;努力吧!為了母校的輝煌。勝利就在眼前，只要我們共同努力，堅(jiān)持到底，就一定能夠夢(mèng)想成真，在銅中的歷寫下濃墨重彩的輝煌篇章。
謝謝大家!
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇6
親愛的雅書畢業(yè)生：
又是人間七月天，驪歌輕響，荷韻悠揚(yáng)。然而，這個(gè)夏日，對(duì)我們來說，格外不同尋常。
舊址重建的雅禮書院中學(xué)，歷時(shí)三載，全新落成。今天，我們終于如愿回歸，可同時(shí)，又要揮手道別!今天，20_屆高三學(xué)子的畢業(yè)禮、成人禮，雙典同慶，在這里隆重舉行。同學(xué)們不可復(fù)制的高中生涯，開始于此，終又圓滿結(jié)束于此。
相聚時(shí)難別亦難，回首處，心澎湃、意難平，情思翻涌溢滿懷。
今天，我看著你們，滿懷欣慰與喜悅!
三年高中時(shí)光，你們隨校遷轉(zhuǎn)學(xué)習(xí);故地重回時(shí)，你們已然經(jīng)歷拔節(jié)般的成長(zhǎng)與蛻變，從初入校門時(shí)青澀懵懂的少年，長(zhǎng)成了而今意氣風(fēng)發(fā)的青年。
火把山到狀元坡，縱地轉(zhuǎn)時(shí)移，但學(xué)校的陪伴與見證，一直都在。雅書的校園，始終是大家共同學(xué)習(xí)知識(shí)、認(rèn)識(shí)世界的地方;是彼此找到志同道合的朋友、找到自己方向的地方;更是生命展開搏擊之態(tài)前積勢(shì)蓄能的地方。在這里，你們揮灑青春潤(rùn)沃土，圓滿地完成了高中學(xué)業(yè)，順利畢業(yè)。
恭喜你們，高三的學(xué)子!你們用智慧、毅力，辛勤書寫，呈遞出的這份合格人生答卷，比過往任何一場(chǎng)考試的答卷，更有分量，更有意義，更顯珍貴。
我想，借用清代文學(xué)家板橋先生之言“千磨萬擊還堅(jiān)勁，任爾東西南北風(fēng)”，來寫照我校高三學(xué)子，再真實(shí)不過。20_屆的高三學(xué)子，出生逢“非典”，高考遇“新冠”，歷經(jīng)“停課不停學(xué)、高考延期，防疫+復(fù)習(xí)、防疫+高考”等種種特殊際遇，本就不凡;加之，你們還在過渡校區(qū)求學(xué)幾近三年，克服了重重困難，取得可喜的成績(jī)，更顯出色。這種“竹生逆境”，卻自由自在、堅(jiān)定樂觀的生長(zhǎng)姿態(tài)，著實(shí)給人以生命的感動(dòng)!
我相信，經(jīng)此歷練，會(huì)讓大家今后的人生之路，行走得更有底氣，更有力量，更加堅(jiān)定。愿你們始終如石縫中的竹子般剛強(qiáng)勇敢，戰(zhàn)勝每一個(gè)困難，逾越每一道障礙。一切過往，皆為序章;流年笑擲，未來可期。
今天，我看著你們，滿懷期盼與祝愿!
高中畢業(yè)，冠禮加持，跨過這道成人門，你們的人生即將翻開新的篇章。祝賀你們，高三的學(xué)子!十八而志，成人自立，從今伊始，你們將要以成人的標(biāo)準(zhǔn)、成人的方式，“自處”與“處世”。
成人，意味著個(gè)體身心的成熟，有獨(dú)立的思想，有健全的人格，有完全的能力，成為社會(huì)的行事主體，國(guó)家的法定公民。成人儀式，是一個(gè)慶賀成長(zhǎng)的儀式，亦是一個(gè)責(zé)任交接的儀式。此后，無論家庭、社會(huì)，還是國(guó)家、民族，甚至整個(gè)世界，都終將托付與你們。
親愛的雅書學(xué)子，承今日之禮，我期盼你們勇?lián)氊?zé)，踐行使命，不斷學(xué)習(xí)，自我完善，成為家庭之支撐，社會(huì)之棟梁，成為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興之有力建設(shè)者;不負(fù)父母的養(yǎng)育，不負(fù)師長(zhǎng)的教誨，更不負(fù)青春的年華、偉大的時(shí)代。
同時(shí)，作為即將邁入更繁雜世界的年輕個(gè)體，我希望你們更理性、更平和、更包容、更豁達(dá)，擁有健康的心態(tài)和生活理念，努力追求完美，也能坦然承受不完美。在親歷20_年的特殊際遇后，大家對(duì)生活和生命的意義應(yīng)該有了更深刻的感悟。一場(chǎng)突如其來的_疫情,讓人們看到了生命的脆弱與卑微，同時(shí)，也體悟到生命的強(qiáng)韌與偉大!
“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”。站在成年的人生路口，我希望你們，有乘風(fēng)破浪的勇氣，去改變可以改變的;也有溫潤(rùn)平和的氣度，去包容不可改變的;更有眼明心亮的智慧，去辨別取舍。未來漫漫之路，始終陽光自信，向善生長(zhǎng)——如竹石、如苔花，煥發(fā)強(qiáng)大的生命力，綻放奪目的光彩!
同學(xué)們，大愛無疆，大任無怨，心有所信，方能遠(yuǎn)行!今后，無論你們面對(duì)怎樣的境遇，只要在心里種花，人生便不會(huì)荒蕪。
今天，我看著你們，滿懷不舍與牽掛!
年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。歲月帶走了成長(zhǎng)，卻帶不走情感;時(shí)空阻隔了相見，卻阻隔不了掛念。三年雅書，一生雅書，點(diǎn)滴過往，都是生命印記的美好盤存。書聲瑯瑯的教室，活力滿滿的操場(chǎng)，熱氣騰騰的食堂，歡笑陣陣的寢間;還有朝夕相對(duì)、陪伴左右、共歷風(fēng)雨的老師、同學(xué)……母校給予你們的如歌歲月，是其他任何事物都替代不了的人生沉淀。
雅禮書院，它雖然只是你們?nèi)松缆飞弦粋€(gè)短暫的驛站，但當(dāng)你們從這里啟航，去發(fā)現(xiàn)更美好的風(fēng)景，去追尋更廣闊的舞臺(tái)時(shí)，母校的期盼和老師的關(guān)懷遠(yuǎn)望，都將持續(xù)追隨，溫暖攜行。
親愛的同學(xué)們，今日，我們?cè)谥傧牡绖e。此去經(jīng)年，愿我雅書學(xué)子之前程，一如這盛夏繁花般馥郁芬芳!天地有盛意，山水總相逢。母校會(huì)在每個(gè)流年的渡口，守望你們安然綻放!
臨別，賦詩一首，紙短情長(zhǎng)，致敬青春，紀(jì)念我們共聚雅書的美好時(shí)光：
求學(xué)輾轉(zhuǎn)林科大，
畢業(yè)重回火把山。
公勤誠(chéng)樸記心上，
自強(qiáng)不息往前闖。
雅而知禮書香院，
三年耕耘交答卷。
友誼地久師恩長(zhǎng)，
立德明責(zé)成棟梁!
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇7
我親愛的學(xué)生朋友們：晚上好!
懷著向往、激情和眷戀，今天我們?cè)谶@天地之間歡聚一堂，舉行隆重的畢業(yè)典禮。我很榮幸地代表全體老師向某屆所有即將畢業(yè)的莘莘學(xué)子獻(xiàn)上我們最誠(chéng)摯的祝賀：祝賀你們順利完成高中學(xué)業(yè)，祝賀你們已長(zhǎng)大成人。
同學(xué)們，三年前，一句羞澀的問候，一次拘謹(jǐn)?shù)奈帐?，拉開了我們友誼結(jié)緣的序幕。三年的時(shí)光如梭，一千多個(gè)日子彈指一揮間。
記得在你們高一軍訓(xùn)的第一天，我突然發(fā)現(xiàn)有一個(gè)臉龐是那樣稚嫩的小孩子在我的班里，尤如小學(xué)生一般;而在你們高三的某一天，我又突然發(fā)現(xiàn)了他，長(zhǎng)得那樣的高大，在他的眼里，不單只有三年前的純凈，還多了一份深邃，成熟了，長(zhǎng)大了，可以搏擊廣闊的天空了，到畢業(yè)的時(shí)候了。他就是朱武輝同學(xué)，朱仔，你們長(zhǎng)大成熟的縮影。
這三年來，我們有許多的不能忘記：
老師不會(huì)忘記，晨曦中你們聞雞起舞，夜幕下你們秉燭夜讀。
你們也不會(huì)忘記，軍訓(xùn)的汗水灑在這兒，青春的歌聲蕩漾在這兒。
老師不會(huì)忘記，你們?cè)诳嗨稼は牒蠡砣婚_朗的那份喜悅，你們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)不甘落后奮起直追的那份執(zhí)著。
你們也不會(huì)忘記，考試失常后的那份懊惱，好意被人誤解的那份感慨。
忘記不了的還有你我腦海中的各種各樣的畫面。
同學(xué)們，古語說：“天行健，君子以自強(qiáng)不息;地勢(shì)坤，淑女以厚德載物”。畢業(yè)這個(gè)詞的英文詞根沒有完成或結(jié)束的意思，而是蘊(yùn)含開始和進(jìn)步的意義。我覺得今晚我們不是慶祝結(jié)束，不是慶祝完成，而是宣布開始與進(jìn)步。你們?cè)谖磥淼恼魍旧?，鮮花與棘刺相伴，挫折與成功同在。
我國(guó)近代著名的思想家胡適，一九二九年在中國(guó)公學(xué)十八級(jí)畢業(yè)時(shí)說了一句話，我想引用過來送給大家：不要拋棄學(xué)問。這句話所說的意思和我們實(shí)高的校訓(xùn)“博學(xué)”是一致的。同學(xué)們，過幾天就要高考了，我希望大家不要畏懼學(xué)問，而應(yīng)該俯視學(xué)問，把學(xué)問的網(wǎng)張開，仔細(xì)檢查每一個(gè)結(jié)點(diǎn)，看看它是否結(jié)實(shí)了。有勇有謀，戰(zhàn)無不勝。這一點(diǎn)，讓高考來證明你們吧!我希望你們?cè)趯?shí)高三年的學(xué)習(xí)與生活，留給大家的是終生受益的做人與求知精神。這一點(diǎn)，讓大學(xué)來證明你們，讓未來來證明你們吧。
同學(xué)們，今天你們高中畢業(yè)了，長(zhǎng)大了，該飛走了，該離開母校的懷抱去迎接人生的挑戰(zhàn)了。
有人說，我們的每一個(gè)人都有三個(gè)母親：一個(gè)是生育你的母親，另一個(gè)是教育你的學(xué)校，再一個(gè)是培育你的祖國(guó)。實(shí)高的每一個(gè)角落，實(shí)高的一草一木，都見證了你們用心靈演繹的精彩。在這里，無論是掌聲鮮花帶來的微笑，還是困難挫折失敗時(shí)留下的傷心淚水，都記錄著你們成長(zhǎng)的足跡，這些都將永存我們的記憶深處。當(dāng)然，母校也有這樣那樣的不足，教過你的老師們也會(huì)存在這樣那樣的不足，但是我希望大家忘記母校不好的，忘記老師們的不好，而永遠(yuǎn)記住母校的好，記住老師曾經(jīng)為你們的付出。在這離別之際，我真誠(chéng)地要求，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)w起立，真誠(chéng)地向母校，向老師，鞠一躬，道一聲：母校，謝謝您!老師，辛苦了!
同學(xué)們，光陰似箭，日月如梭，三年風(fēng)雨相攜，不離不棄的日子即將悄悄地走進(jìn)回憶，所有的往昔都可憶而不可重逢了。俗話說，患難見真情，但我們都并不希望患難，我們更多的希望每一個(gè)人平平安安，在平淡安寧的相處中去體察人間最美的感動(dòng)。在這離別之際，我真誠(chéng)地要求，又請(qǐng)同學(xué)們?cè)僬酒饋?，與身邊的同學(xué)握一握手，春風(fēng)化雨，一握眠恩仇，道一聲：同學(xué)，珍重!
(在畢業(yè)驪歌聲中)同學(xué)們，你們畢業(yè)了，這是一個(gè)終點(diǎn)更是一個(gè)嶄新的起點(diǎn)，老師祝福你們飛得更高，飛得更遠(yuǎn)。今天，你們以實(shí)高為榮，明天，實(shí)高以你們?yōu)闃s。母校會(huì)永遠(yuǎn)關(guān)注著你們的成長(zhǎng)，實(shí)高永遠(yuǎn)是你們溫暖的家，別忘記?；丶铱纯?，看看曾經(jīng)對(duì)你們諄諄教導(dǎo)的師長(zhǎng)!
最后，讓我們用最熱烈的掌聲為難忘的過去和更美好的未來喝彩，祝愿同學(xué)們，一生幸福!安康!快樂!
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇8
親愛的同學(xué)們：
今天是如此美好的一天，我也該為大家送上一份禮物。我本想，如果今天天晴，我就送大家一輪太陽，祝大家在不久的將來如日中天，如果今天下雨，我就送大家一席涼雨，讓大家此刻輕松愜意，心情舒爽。這樣看天說話，雖然討巧，但未必真誠(chéng)，與其這樣，不如自己有什么送什么。所以，我想送給大家三首我自己寫的詩。在我的意識(shí)里，雅禮是一所詩的學(xué)校，風(fēng)雅頌，“雅”就是詩，詩禮傳家，“詩”又往往與“禮”并舉，雅禮與詩歌有著千絲萬縷的聯(lián)系，更何況，臨別贈(zèng)詩，也是一件非常風(fēng)雅的事情。
我要讀的第一首詩是《我也許會(huì)提起神》：
這首詩是我剛參加工作的時(shí)候?qū)懙?，詩中有我?duì)教育的思考，有我的教育理想和追求。這么多年來，我迷惘過，徘徊過，但每當(dāng)此時(shí)，我都會(huì)讀一讀這首詩，其中所寫的神，不是某位神通廣大的神靈，而是我的信念，我時(shí)時(shí)和他對(duì)話、溝通，他也讓我變得越來越堅(jiān)定，越來越自信?，F(xiàn)在我也把這信念仰送給大家，伴大家一路遠(yuǎn)行。
我要讀的第二首詩是《世界正好》：
這首詩是高二第一個(gè)學(xué)期寫的。同學(xué)們來到了新的班級(jí)，一部分同學(xué)面對(duì)陌生的集體，面對(duì)陌生的老師和同學(xué)，表現(xiàn)出極大的不適應(yīng)，甚至出現(xiàn)了焦慮，我在和幾位同學(xué)聊天之后，寫下了這首詩?，F(xiàn)在，你們要去經(jīng)歷更多的陌生的城市，接觸更多陌生的人，大家要敞開胸懷，去接納友善的人們，也要心懷友善，努力地走進(jìn)別人的內(nèi)心，“世界正好”，是因?yàn)檫@是我們的世界，貼近它，就不會(huì)陌生，“街道如此合腳”，是因?yàn)槲覀兛释凶?，真誠(chéng)面對(duì)生活?，F(xiàn)在，我將這份友善和真誠(chéng)送給大家。
我要讀的第三首詩是《獨(dú)自醒來》：
這首詩是高三剛開學(xué)的時(shí)候?qū)懙模瑸榧磳⒔?jīng)歷磨煉的同學(xué)們而寫。前幾天，剛考完，聽?zhēng)孜煌瑢W(xué)聊天，說不想再經(jīng)歷一次高三了。高三不必再經(jīng)歷，但人生的考驗(yàn)卻時(shí)時(shí)存在，黑夜是不可回避的。面對(duì)黑夜的態(tài)度，有時(shí)候就直接決定你對(duì)于黑夜的承受度。你們要感謝那些善意的將你們引入，甚至是逼入黑夜的人，你們也要感謝黑夜，黑夜不是絕望和壓抑的代名詞，它是一種托舉生命的力量，它讓生命變得強(qiáng)大勇敢，它讓大家在無盡的可能中找到自己的位置?，F(xiàn)在，我把人生中必須經(jīng)歷的磨煉送給大家。
讀這三首詩，其實(shí)讀的就是過去的三年?；赝^去，在雅禮經(jīng)歷的每一天都是詩，珍惜現(xiàn)在，在座同學(xué)、老師的每一張笑臉也都是詩，大家?guī)е?，從雅禮出發(fā)，去遠(yuǎn)方，去比遠(yuǎn)方更遠(yuǎn)的遠(yuǎn)方，去未來，比未來更遙遠(yuǎn)的未來，祝大家有一個(gè)如詩歌一般唯美的人生。
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇9
親愛的同學(xué)們：
我們又見面了，在世界杯正在如火如荼地進(jìn)行之時(shí)!
人說：見面，是為了告別。這句話用在今天，再應(yīng)景不過。首先讓我們一起來重溫一下久違了的語文課堂，讓我們師生一起來背誦徐志摩《再別康橋》第一節(jié)：輕輕的我走了，正如我輕輕的來;我輕輕的招手，作別西天的云彩。
同學(xué)們，我們即將揮手作別雅禮的云彩，在這距離那場(chǎng)讓我們無比緊張而又充滿希望的高考結(jié)束十三天的時(shí)候，在這距離我們踏入煉獄般的高三三百二十五天的時(shí)候，在這距離在湘警學(xué)院我們一起頂著烈日邁著方步、一起喊著震天口號(hào)，一起把臉曬得如猩猩一樣的軍訓(xùn)結(jié)束一千零七十一天的時(shí)候，在這距離我們一起懷著無比喜悅無比興奮的心情邁入自己已憧憬多年的雅禮一千零七十九天的時(shí)候。此時(shí)此際，雅禮這一多么熟悉的詞眼，即將永存我們的腦海，成為我們永遠(yuǎn)的記憶;雅禮這一方充滿激情的熱土，即將成為一灣讓我們倍感溫馨的故土，即將酵化成讓我們永遠(yuǎn)眷戀的母校!
同學(xué)們，請(qǐng)問什么是母校?母校不僅僅是知識(shí)的傳授者，也不僅僅是我們疲憊靈魂的慰藉者，母校更是我們真摯情感、純粹情操的培育者。同學(xué)們，請(qǐng)閉上雙眼，穿越三年，雅禮的紅磚青石是否仍在我們腦海散發(fā)著它的溫度?雅禮的銀杏香樟是否仍在我們心中迎著朝陽瘋長(zhǎng)?雅禮的溫婉校貓是否仍在我們心中繾綣纏綿?雅禮悠揚(yáng)恢宏的校歌是否仍在我們靈魂深處空靈般唱響?同學(xué)們，我們又怎能忘記雅禮那一個(gè)個(gè)偉岸而又親切的身影：怎能忘記小腹便便可愛爽朗的波波老師?怎能忘記對(duì)我們雖偶有怨怒卻又不忍發(fā)作而一個(gè)人生悶氣的大朱老師?怎能忘記身材如我一樣偉岸而聰明卻遠(yuǎn)超于我以至絕頂?shù)暮Ｎ睦蠋?怎能忘記因處理同學(xué)問題居然暗自哭泣、無限溫柔但又絕對(duì)男人的帥氣的雄偉老師?怎能忘記說話大大咧咧而又絕對(duì)溫柔勝水的丁丁老師?怎能忘記細(xì)心體貼的月蘭老師?怎能忘記微笑睿智的智勇老師?怎能忘記溫暖可愛的晶臻老師?我們?cè)跄芡浫杖照玖⑽覀兠媲?，或熱情洋溢或溫柔似水的我們的老師?同學(xué)們，雅禮的每一縷氣息，每一絲聲響，每一道身影，都是雅禮情愫的承載者，在這三百多個(gè)日夜里為我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴蓄積起了一縷縷真摯情誼一一這一我們?nèi)松彩俏覀兩鐣?huì)最寶貴的財(cái)富!
如果社會(huì)是片片寒冰，那真情即是化冰的溫暖陽光;如果人生是座座孤島，那么真情即是架島之康莊大橋。正是因了這份真情，我們一屆又一屆的雅禮學(xué)子一次一次歸來，為學(xué)弟學(xué)妹傳經(jīng)送寶;正是因了這份情感，一個(gè)又一個(gè)雅禮畢業(yè)的北大淸華學(xué)子重返母校執(zhí)教;正因了這份情感，被譽(yù)為中國(guó)辛德勒的雅禮學(xué)子何鳳山于那視人命為草芥的二戰(zhàn)期間拯救了數(shù)千猶太人的生命。
同學(xué)們，真摯情感的至高處便是高尚情操，高尚情操的至高處即為人間大義。同學(xué)們，請(qǐng)帶上母校雅禮為我們積淀起的真情，去成就我們的人生大義。莫為小我常悲泣，要讓蒼生笑宇寰。何鳳山的大義在拯救了數(shù)千人的生命，我們的大義在為貧弱者謀幸福，在為孤絕者覓溫暖，在為昏暗處求光明，在為實(shí)現(xiàn)中華復(fù)興而奉獻(xiàn)自己的洪荒之力。正如校歌所唱：“及時(shí)奮發(fā)精神，好擔(dān)當(dāng)宇宙”一一這才是雅禮學(xué)子的人間大義!
同學(xué)們，我們即將邁上新的征程，讓我們帶上真情大義出發(fā)，莫負(fù)雅禮莫負(fù)義，莫負(fù)青春莫負(fù)國(guó)!
同學(xué)們，雅禮就是一縷溫暖的風(fēng)，將隨大家的身影飄向世界每一個(gè)角落;雅禮就是一座巍峨的山，將在此等待千年，等待大家的歸來!
最后，謹(jǐn)讓我代表雅禮老師祝20__屆所有學(xué)子人生幸福!也讓我們一起齊祝：湯湯雅禮弦歌不斷!泱泱中華昌盛萬年!
高三學(xué)生畢業(yè)典禮活動(dòng)致辭篇10
親愛的老師、同學(xué)們：
大家好!
將近三年的學(xué)習(xí)時(shí)光讓同學(xué)們通過自身的努力都有了不錯(cuò)的成長(zhǎng)，無論是學(xué)習(xí)上的成就還是各項(xiàng)校園活動(dòng)的參與都是令人高興過得事情，作為一名高三班主任自然希望自己班上的學(xué)生能夠通過后續(xù)的努力在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)，相信其他老師也是如同我這般對(duì)班上的同學(xué)充滿了無限的期待，所以我時(shí)刻準(zhǔn)備著迎接教學(xué)工作中的難題從而讓班上的學(xué)生能夠通過高考前往他們心儀的大學(xué)。
高一階段也許是驟然接觸到高中高強(qiáng)度學(xué)習(xí)的緣故導(dǎo)致同學(xué)們的學(xué)習(xí)十分吃力，在加上軍訓(xùn)期間的努力導(dǎo)致許多同學(xué)都有了不小的蛻變，然而當(dāng)他們正式融入高中生活以后不難發(fā)現(xiàn)這些考驗(yàn)不過僅僅是開端罷了，無論是各個(gè)科目的學(xué)習(xí)還是班級(jí)紀(jì)律的遵從都讓同學(xué)們明白高中生活是很有意義的，學(xué)到的知識(shí)越多才會(huì)明白老師的每次教導(dǎo)都是對(duì)學(xué)生的成長(zhǎng)有意義的，也許讓人感到困擾的便是學(xué)習(xí)方法的使用以及偏科問題的存在吧，這讓學(xué)生意識(shí)到學(xué)習(xí)任務(wù)艱巨性的同時(shí)也增添了他們不服輸?shù)纳省?/p>
高二階段讓我比較操心的則是班上學(xué)生的紀(jì)律問題以及后進(jìn)生的成績(jī)，也許是學(xué)習(xí)方法不對(duì)的緣故導(dǎo)致部分學(xué)生投入不少精力以后卻沒能提升自身成績(jī)，針對(duì)這類現(xiàn)象讓我在請(qǐng)教過其他教師以后改進(jìn)了自身的教學(xué)方式，畢竟做作為班主任對(duì)班上的學(xué)生有著義不容辭的責(zé)任自然不能夠放任不管，因此我能夠秉承班主任的職責(zé)所在盡力輔導(dǎo)好班上后進(jìn)生的學(xué)習(xí)以便于他們?nèi)サ母玫姆謹(jǐn)?shù)。
高三階段由于只有一年不到的時(shí)間要嚴(yán)謹(jǐn)對(duì)待才不會(huì)留下遺憾，畢竟高中三年的學(xué)習(xí)成果應(yīng)當(dāng)要通過高考來進(jìn)行檢驗(yàn)才能夠明白自身能力所在，所以我常在課堂上教導(dǎo)學(xué)生應(yīng)當(dāng)珍惜現(xiàn)在擁有的時(shí)間并將更多的精力放在學(xué)習(xí)之中，我們?cè)缫堰M(jìn)入了高考倒計(jì)時(shí)又有怎樣的理由繼續(xù)不珍惜剩下的學(xué)習(xí)時(shí)光了，這次高三畢業(yè)典禮既是讓同學(xué)們對(duì)過去生活的告別也是對(duì)剩余時(shí)間的誓言，同學(xué)們應(yīng)當(dāng)宣誓自己將會(huì)在高考中取得優(yōu)異的成績(jī)才不會(huì)辜負(fù)以往在學(xué)習(xí)中付出的那么多努力。
我作為高三班主任會(huì)在為數(shù)不多的復(fù)習(xí)時(shí)光中指導(dǎo)好大家的學(xué)習(xí)，希望所有老師能夠堅(jiān)守好教學(xué)事業(yè)的防線從而讓學(xué)生得到更好的成長(zhǎng)，同學(xué)們也要珍惜接下來的時(shí)間并在不久之后的高考中全力以赴才行，無論如何也希望同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)之際盡量不要在高中歲月中留下任何遺憾。
謝謝大家!