畢業(yè)講話稿范文大全

畢業(yè)講話稿范文大全5篇

在快速變化和不斷變革的今天，很多情況下我們需要用到講話稿，講話稿通過講話人口頭表達(dá)后，可以起到傳播真理、經(jīng)驗(yàn)，抒發(fā)感情，發(fā)表意見的作用。寫講話稿的注意事項(xiàng)有許多，你會(huì)寫嗎？下面是小編為大家收集的畢業(yè)講話稿范文大全，希望你喜歡。

畢業(yè)講話稿范文大全篇1

尊敬的老師們、親愛的同學(xué)們：

大家好!

我是__班的__x。

今天，我們懷著無比激動(dòng)的心情迎來了莊重的畢業(yè)典禮!在這美好而難忘的時(shí)刻，我們撫今思昔，不禁心潮澎湃，思緒萬千。

春夏秋冬，花開花落，我們與親愛的母校__小學(xué)并肩同行六年。還清晰地記得，第一次邁進(jìn)校門時(shí)，我只是個(gè)充滿稚氣、好奇的頑童，如今，當(dāng)我即將跨出校門，向母校揮手告別時(shí)，已是一個(gè)朝氣蓬勃的少年了!難忘記，課堂上，老師制作的精美課件，讓我們愉快學(xué)習(xí);難忘記，運(yùn)動(dòng)會(huì)上你追我趕，留下了同學(xué)們的歡聲笑語;難忘記，學(xué)校里的一草一木，美麗的合歡樹留下了我們深情的回憶。

六年的步履踏實(shí)而又匆忙;六年的道路平實(shí)而又艱辛;六年的學(xué)習(xí)忙碌而又快樂。在這里，我們既長(zhǎng)了身體，又增長(zhǎng)了智慧。在課堂上，我們知道了中國(guó)文化的博大精深，探索到了數(shù)學(xué)的無求樂趣，更是發(fā)現(xiàn)到了26個(gè)英文字母的奇妙組合。

同學(xué)們，六年來我們?cè)赺_小學(xué)的成長(zhǎng)歷程還歷歷在目：全校的老師和同學(xué)一起為__小學(xué)的x年校慶而努力、忙碌;校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，留下了同學(xué)們奮力拼搏、助威吶喊為班級(jí)爭(zhēng)光的風(fēng)采;每逢周一的七彩陽光活動(dòng)，操場(chǎng)上到處是同學(xué)們活躍的身影;最后一次春游，歡樂谷之行令我們畢生難忘……六年的時(shí)間一晃而過，我們即將離開母校，但我心中卻充滿了對(duì)母校的濃濃惜別之情!

最后，祝__小學(xué)的未來更加燦爛、光明!祝__小學(xué)的老師們工作順利、事業(yè)有成!祝__小學(xué)的同學(xué)們學(xué)習(xí)一帆風(fēng)順，成長(zhǎng)旅途快樂開心!相信在不久的將來，我們將會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)來回報(bào)母校!

謝謝大家!

畢業(yè)講話稿范文大全篇2

親愛的同學(xué)們、老師們，畢業(yè)生的親友們：

大家上午好!

新荷初露，鳳凰花開。在這個(gè)特別的日子，我們相聚在這里，共同見證屬于所有20__屆畢業(yè)生的幸福時(shí)刻。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工，向20__屆畢業(yè)生致以最熱烈的祝賀，你們畢業(yè)了!同時(shí)，我也在這里向辛苦養(yǎng)育你們的父母、辛勤教導(dǎo)你們的老師，以及關(guān)心幫助過你們的朋友表示衷心的感謝!

幾年大學(xué)生活如白駒過隙、轉(zhuǎn)瞬即逝，大學(xué)路100號(hào)這四千多畝的校園里留下了我們青春足跡和愛恨記憶。幾年中，我們見證了校園的“塵土飛揚(yáng)”，但是，我們更加見證了“第六教學(xué)樓”“圖書館”“體育館”“匯學(xué)堂”“育才廣場(chǎng)”“時(shí)光廣場(chǎng)”等帶來的校園巨變。幾年中，我們告別了炙熱的“鐵板燒”，迎來了“徐徐涼風(fēng)”。我們或許遇見食堂阿姨的“抖勺”，但也確實(shí)感受到十品十四菜的降價(jià)福利。幾年中，我們無奈被迫“領(lǐng)受”過一些“懶課”“水課”，但是我們更是受益于一批優(yōu)秀教師的高水平精彩課堂。幾年中，我們?cè)柺芨鞣矫鎸?duì)廣西大學(xué)發(fā)展不滿的議論，但是，最近我們時(shí)常能夠聽到學(xué)校的很多學(xué)術(shù)大牛帶來的科研喜訊。幾年中，我們?nèi)∠恕扒蹇肌?，提高了學(xué)位申請(qǐng)條件，加強(qiáng)了教學(xué)、教師管理，同學(xué)們的畢業(yè)難了，教師的要求高了。但是，我們的學(xué)校進(jìn)入了“雙一流”建設(shè)高校、“部區(qū)合建” 高校，我們有了5個(gè)學(xué)科領(lǐng)域進(jìn)入ESI世界學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)排名前1%，有了17個(gè)一級(jí)學(xué)科博士授予權(quán)。我們的高水平教師在不斷增加，我們的社會(huì)影響力在不斷擴(kuò)大，我們的社會(huì)美譽(yù)度在不斷提高!

這些年里，同學(xué)們見證著學(xué)校的發(fā)展，也與學(xué)校共同經(jīng)歷著那些不盡人意之事。同學(xué)們有些不滿，我能夠理解。我對(duì)由于學(xué)校工作生活條件及管理水平給大家?guī)淼呢?fù)面感受表示歉意。但我相信，未來我們回憶在廣西大學(xué)的幾年，一定會(huì)有一些記憶深刻美好，讓我們一同記住它。

同學(xué)們馬上就要離開校園走向社會(huì)了，臨別之際，我還想同大家說幾句。

從現(xiàn)在到2050年，是中華民族從站起來到強(qiáng)起來的歷史時(shí)期，你們一定是少不了的主力隊(duì)員。什么是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)?國(guó)家富強(qiáng)、民主、文明、和諧，社會(huì)自由、平等、公正、法治，公民愛國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善。我們?nèi)沃氐肋h(yuǎn)!

同學(xué)們畢業(yè)正面臨中美貿(mào)易摩擦。中國(guó)要富強(qiáng)，就必須要過這道坎。我們相信，有以--為核心的黨中央堅(jiān)強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，我們一定能夠邁過這道坎。關(guān)于中美貿(mào)易摩擦國(guó)內(nèi)外已經(jīng)有很多的論述，今天我想談?wù)剛€(gè)人對(duì)中興、華為兩個(gè)企業(yè)在中美貿(mào)易摩擦中的狀況的粗淺認(rèn)識(shí)。

去年4月16日晚，美國(guó)商務(wù)部發(fā)布公告稱，未來7年內(nèi)禁止中興通訊向美國(guó)企業(yè)購(gòu)買敏感產(chǎn)品。5月，中興通訊公告稱，受拒絕令影響，公司主要經(jīng)營(yíng)活動(dòng)已無法進(jìn)行。6月7日，美國(guó)商務(wù)部長(zhǎng)羅斯接受采訪時(shí)表示，美國(guó)政府與中興通訊已經(jīng)達(dá)成協(xié)議，只要后者再次繳納10億美元罰金，并改組董事會(huì)，即可解除相關(guān)禁令。

今年5月15日，美國(guó)總統(tǒng)特朗普簽署行政命令，要求美國(guó)進(jìn)入緊急狀態(tài)。在此緊急狀態(tài)下，美國(guó)企業(yè)不得使用對(duì)國(guó)家安全構(gòu)成風(fēng)險(xiǎn)的企業(yè)所生產(chǎn)的電信設(shè)備。幾乎所有報(bào)道此事的外媒都在說，這是在為禁止美企與華為的業(yè)務(wù)往來鋪平道路。5月17日華為海思發(fā)內(nèi)部郵件致信員工：保密柜里的備胎芯片“全部轉(zhuǎn)正”。前幾天美國(guó)總統(tǒng)特朗普歐洲行，全力推動(dòng)盟國(guó)圍剿華為“5G”。我前幾天剛剛?cè)チ巳A為，聽到了華為“5G”的最新業(yè)績(jī)，看到了企業(yè)井然有序、蓬勃發(fā)展。

兩個(gè)公司都是做ICT的企業(yè)，面對(duì)強(qiáng)國(guó)強(qiáng)權(quán)結(jié)果完全不一樣，一個(gè)立馬癱瘓，一個(gè)巋然屹立。

一個(gè)企業(yè)要在生死存亡的時(shí)候立于不敗之地，關(guān)鍵在自己的產(chǎn)品不受制于人，不受制于人的根本在于企業(yè)對(duì)自己的產(chǎn)品不僅需要知其然，更要知其所以然。知其所以然是根本，知其然是自然，立于不敗之地是結(jié)果。

華為做到了這些。他們?cè)谑聵I(yè)蓬勃發(fā)展的同時(shí)，一直保持強(qiáng)烈的憂患意識(shí)，他們不僅32年里專注于ICT技術(shù)、奮斗在ICT的市場(chǎng)，他們更是持續(xù)地保持學(xué)習(xí)，清楚地知道ICT發(fā)展的源泉在哪里，未來發(fā)展的重點(diǎn)方向在哪里。他們?cè)跀?shù)字科學(xué)、材料科學(xué)等科學(xué)源頭創(chuàng)新不斷，保證了他們?cè)谔厥獯驂合履軌蛄⒂诓粩≈亍Ｎ覀€(gè)人認(rèn)為，華為案例給我們的一個(gè)重要啟示是：學(xué)習(xí)、奮斗、專注。

如果我們?cè)谥匾I(lǐng)域上長(zhǎng)期受制于人，我們的企業(yè)一打就垮，我們是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)嗎?我們要成為強(qiáng)國(guó)，我們首先應(yīng)該在戰(zhàn)略前沿、重要領(lǐng)域、關(guān)鍵技術(shù)等方面，不存在卡脖子問題，同時(shí)我們還必須有現(xiàn)代化的國(guó)家治理體系與治理能力。所有這些艱巨任務(wù)都?jí)涸谖覀冞@一代又一代的畢業(yè)生身上，所有這些宏偉目標(biāo)都要靠我們這一代又一代的畢業(yè)生來實(shí)現(xiàn)，甚至還會(huì)有更多更復(fù)雜的問題要靠我們這一代又一代的畢業(yè)生去解決。

我們不一定每個(gè)人都去致力于解決卡脖子問題，我們會(huì)有很多人從事一份普通的工作。無論我們做什么工作，我們都是社會(huì)主義現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)建設(shè)事業(yè)的一顆螺絲釘，做好本職工作是根本。即使是本職工作，也會(huì)有很多問題需要我們?nèi)ソ鉀Q。

學(xué)習(xí)、奮斗、專注，華為案例帶給我們的啟示非常深刻。踐行好了這三點(diǎn)，無論做什么工作，我們都能夠立于不敗之地。今天與同學(xué)們告別之際，借此送給大家三句話：學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)、奮斗奮斗再奮斗、專注專注再專注。

最后，衷心祝愿你們一帆風(fēng)順，前程似錦!

謝謝大家!

畢業(yè)講話稿范文大全篇3

各位同學(xué)：

剛剛看到廣場(chǎng)的背板上寫著的五個(gè)大字：我們畢業(yè)了！

是的，大家畢業(yè)了。你們順利或者不那么順利地完成了一段學(xué)業(yè)，如愿或者不那么如愿地進(jìn)入另一段人生。我相信，無論在什么地方，你們都不會(huì)忘記在北大、在哲學(xué)系度過的歲月。就如同今天的系友代表、我的同學(xué)陳宗榮，在離開了這個(gè)校園差不多三十年的時(shí)候，一定還保有清晰的北大記憶，以及揮之不去的北大味道。

北大會(huì)給青春的生命留下什么？愛情和友誼、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)、希望和失望、無奈和理想……這些都會(huì)有。但我想，最持久和珍貴的可能是隱藏在湖光塔影里的靈魂。

每個(gè)北大人都會(huì)以自己的方式觸摸、感覺、體會(huì)這所大學(xué)的靈魂，這個(gè)靈魂可以是一首詩(shī)歌，也可以是一個(gè)公式；可以是如工學(xué)院的"工"字般的頂天立地，也可以是經(jīng)濟(jì)學(xué)科一直引以為自豪的經(jīng)世濟(jì)民；哲學(xué)人體會(huì)到的是什么樣的北大靈魂呢？

我無法代表哲學(xué)人，但還是想從哲學(xué)的角度來談?wù)劚贝蟮撵`魂。我的認(rèn)識(shí)很簡(jiǎn)單，就是北大這兩個(gè)字。這個(gè)學(xué)校一直在尋找北，也因此一直都很大，很偉大。

古人在造"北"這個(gè)字的時(shí)候，取義于二人相背。這是一個(gè)方位，但不同于東、西、南，北是一個(gè)特別的方位。北極、北斗，傳說中天帝之所居，帝廷之所在，古人正是靠著它們來辨別方向。因此，找到北就成為找到方向的代稱。從京師大學(xué)堂創(chuàng)辦的那一天開始，北大就致力于以自己的方式為民族尋找前行的方向。

"北"字最大的好處就在于，它讓我們體會(huì)尋找方向的復(fù)雜。兩個(gè)相背的人，一個(gè)向東，一個(gè)向西，我們應(yīng)該追隨哪一個(gè)？恰似與北大共存的這個(gè)時(shí)代，徘徊行走的中國(guó)一直在東西方之間進(jìn)行著這樣的思考：我們究竟應(yīng)該追隨哪一個(gè)？從洋務(wù)運(yùn)動(dòng)到戊戌變法，這個(gè)問題存在；一百年以前的新文化運(yùn)動(dòng)時(shí)期，這個(gè)問題存在；一百年之后，這個(gè)問題依然存在。歷史不斷地表明，我們無法簡(jiǎn)單而輕易地給出一個(gè)大家都可以接受的答案?？偸窃谵q論和爭(zhēng)吵之中、在左一步右一步、深一腳淺一腳的行走中，這個(gè)答案才會(huì)浮現(xiàn)出來。也許，方向是在對(duì)立、沖突和矛盾中呈現(xiàn)出來的。

哲學(xué)的學(xué)習(xí)至少讓我們知道一點(diǎn)，辯論和爭(zhēng)吵、沖突和矛盾是再正常不過的事情。老子和孔子、赫拉克利特和巴門尼德、朱熹和陸九淵、康德和黑格爾，這些年來，我們接觸到的就是沖突的心靈。哲學(xué)的訓(xùn)練給我們提供了自信心和平常心，面對(duì)著相背的事物，不是掩蓋或者粉飾，而是面對(duì)和解決。解決的方式也不必是一方消滅另一方，而是雙方或者多方的共存。有東就有西，有南就有北。有東西南北，就有"中"。有"中"就有"不中"。"北"這個(gè)字在呈現(xiàn)沖突的同時(shí)，也提供了一種智慧，一種相背的事物有張力卻充滿生機(jī)地共存的智慧。

在這個(gè)意義上，北就是大。"大"這個(gè)字介乎天和人之間，成為它們的橋梁。這是一個(gè)很有意味的字，人字是它的基礎(chǔ)，卻是一個(gè)充實(shí)和舒展的人；離天比較近，但沒有二到把自己當(dāng)做是天。大是一種德性，一種智慧。一種"充實(shí)而有光輝"的德性，一種大而能化的智慧。充實(shí)而有光輝，突出的是"實(shí)"；大而化之，則可以進(jìn)入圣人的境界。大而能化，強(qiáng)調(diào)的則是"虛"；"北冥有魚，其名為鯤。鯤之大，不知其幾千里也?；鵀轼B，其名為鵬。鵬之背，不知其幾千里也。"大化而達(dá)到真人之世界。實(shí)之化重在化人，虛之化重在化己，最后則都?xì)w之于對(duì)小我和成心的超越。

無論是化人還是化己，融化的都是對(duì)立、沖突和矛盾，人己之間的，或者鯤鵬之間的。大是一種在這個(gè)復(fù)雜的人的世界中獲得統(tǒng)一性的力量，是包容、是平等、是自由，是運(yùn)用理性來分析和思考、借助于對(duì)話來溝通和理解的能力。大盈若沖、大成若缺、大智若愚、大白若辱、大方無隅，這一系列"正言若反"的句子賦予了我們思考大和小之間區(qū)別的靈感。所謂小，是局限在既成的自我之中，小盈就是盈，小成就是成；大則是融自我和他者于一體，盈沖一體、成缺一體、智愚一體、白黑一體。

同學(xué)們，在你們畢業(yè)的時(shí)候，我送給各位的禮物就是這兩個(gè)字。我相信任何時(shí)候，你們都不會(huì)放棄對(duì)方向的思考，也一定會(huì)以"大人"期許自己。這個(gè)大人無關(guān)乎權(quán)力和財(cái)富，只關(guān)乎心靈。"君子終日行不離輜重"，我也相信，無論你們繼續(xù)在這個(gè)校園還是離開，會(huì)一直帶著它，去面對(duì)生活里確定的和不確定的未來。

最后，我想感謝今天在場(chǎng)和不在場(chǎng)的老師們，謝謝你們辛勤的工作；我也想感謝今天在場(chǎng)和不在場(chǎng)的家長(zhǎng)和親朋好友們，謝謝你們一如既往的支持。祝福同學(xué)們，祝福大家，祝福哲學(xué)系和北大。

畢業(yè)講話稿范文大全篇4

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、各位同學(xué)：

大家好!

我們能一同參加這個(gè)畢業(yè)典禮，我感到很高興。

首先，我謹(jǐn)代表全體畢業(yè)同學(xué)，感謝老師三年來對(duì)我們的辛苦教育和培養(yǎng)。此時(shí)此刻，回收曾經(jīng)走過的三年初中生活，會(huì)議師生情意同窗歲月，我們都難以抑制住內(nèi)心的激動(dòng)，惜別難舍之情也油然而生。

有人說，初中生活是一本倉(cāng)促的書。三年前，我們帶著激動(dòng)而又景仰的心情邁進(jìn)州一中，三年來，我們?cè)谶@座知識(shí)的圣殿、培養(yǎng)人才的搖籃中，感受她的溫暖與豐富。三年的時(shí)光，一千多頁(yè)的喜怒哀樂，就這樣匆匆翻過，但是，它卻給我們留下那么多生動(dòng)的細(xì)節(jié)，那么多精彩的片段。其中，有年少的頑皮不懂事，有青澀的失敗的經(jīng)歷，有茅塞頓開的成熟感悟，也有回味無窮的成功歷程。三年的生活，我們匆忙走過，卻充實(shí)而美麗;我們流過眼淚，卻伴著歡聲笑語;我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。三年間，我們和州一中一起長(zhǎng)大，州一中就是我們溫暖的家。在這個(gè)歡樂的大家庭里，我們用勤奮和智慧創(chuàng)造了一次又一次輝煌，我們用夢(mèng)想和青春編織了這溫馨絢麗的初中生活。在此，讓我們懷著感恩的心，感謝我們的母校，感謝學(xué)校的各位領(lǐng)導(dǎo)，感謝我們敬愛的老師，感謝我們親愛的同學(xué)，并向他們送上我們最真誠(chéng)的祝福!

如果說，三年的初中生活想繁星，它們零星撒在我們回憶中的每個(gè)角落，那么，老師便是那深邃的宇宙。正是它的襯托，才使得繁星更加璀璨奪目。

回想起來，有多少次，老師犧牲他們的休息時(shí)間給我們補(bǔ)課;有多少次，老師給我們一遍又一遍講解難題;有多少次，老師承受著我們的抱怨，卻仍盡職盡責(zé)地督促我們學(xué)習(xí)。我們知道自己做作業(yè)倒深夜，卻不知老師也同樣備課到凌晨;我們知道自己學(xué)習(xí)一星期很辛苦，卻不知道老師工作一周同樣很疲憊。我們可以將自己不愉快的心情表現(xiàn)在臉上，但是老師會(huì)嗎?我們可以用不完成作業(yè)的方式表示對(duì)老師的不滿，但老師能嗎?我們有可能挖空心思地來算計(jì)老師，但老師可以嗎?過去，我們懵懂無知，而現(xiàn)在，經(jīng)過老師的教導(dǎo)和三年的歷練，我們終于在這盛夏的季節(jié)采擷到沉甸甸的果實(shí)，這是老師汗水的結(jié)晶，是來之不易的。在此，我代表全體初三同學(xué)，向我們最敬愛的老師們，真誠(chéng)地道一聲：“老師，您辛苦了!”

養(yǎng)兵千日用在一時(shí)。如今，我們面臨著學(xué)習(xí)生涯中的一大挑戰(zhàn)——中考。但我們應(yīng)該好不畏懼、決不退縮。況且，有什么可畏懼的呢?真正讓我們感到恐懼的，只是“恐懼”本身。經(jīng)過三年的歷練，雛鷹的翅膀已經(jīng)堅(jiān)實(shí)，羽毛已經(jīng)豐滿。放眼望去，藍(lán)天在召喚我們，陽光已照亮前方的道路，白云等待與我們同行，高山峻嶺也將仰望我們，我們將在暴風(fēng)中翱翔。

畢業(yè)講話稿范文大全篇5

各位老師，各位同學(xué)：

大家好!

今天，我站在這里，代表全體20__屆畢業(yè)生向我們的母校道別，向?qū)W校的師長(zhǎng)們道別，向朝夕相處的同窗們道別，也向這段不能忘懷的歲月道別!

春去秋來，花開花落，歲月匆匆。彈指間，小學(xué)六年的學(xué)習(xí)生涯就到盡頭了。在這個(gè)艷陽高照，天氣炎熱的夏日里，在這個(gè)即將離開母校的日子里，我們最后一次聚在這里分享心情。此時(shí)此刻，我們的心情都百感交集，每個(gè)人的心中都充滿了對(duì)母校里一切事物的留戀之情。回頭望，六年的小學(xué)生活依然歷歷在目，母校里的每一棵樹，每一朵花，每一株草，每一磚一瓦，每一位老師，每一位同學(xué)都是那樣地熟悉，那樣地親切。

六年了，轉(zhuǎn)眼就到了分別之際，這才發(fā)現(xiàn)，校園的每一個(gè)角落，都藏了屬于我們的回憶：大家一起早讀，書聲聲聲入耳;大家一起玩貼膏藥，盡情地嬉笑;大家一起大掃除，清理每一個(gè)角落;大家一起軍訓(xùn)、學(xué)農(nóng)，流下滴滴汗水;大家一起送走實(shí)習(xí)老師，流下純真的眼淚;大家一起跳沙坑，濺起無數(shù)沙粒;大家一起在六年的光陰里，我收獲了友誼、知識(shí)、快樂，付出了努力、汗水。

經(jīng)歷了畢業(yè)考試的緊張和忙碌，我想我此刻的心情應(yīng)當(dāng)和在座的各位一樣，縱然喜悅，也掩不住回憶與留戀。這六年的路，我們走的辛苦而快樂，六年的生活，我們過的充實(shí)而美麗，我們流過眼淚，卻伴著歡笑，我們踏著荊棘，卻嗅得萬里花香。六年的歲月，聽起來似乎是那么的漫長(zhǎng)，而當(dāng)我們今天面對(duì)離別，又覺得它是那么的短暫。

我們要離開了，畢業(yè)不是一個(gè)終點(diǎn)，而是一個(gè)新的起點(diǎn)!讓我們帶著母校老師對(duì)我們的希望繼續(xù)努力，取得好成績(jī)，成為一個(gè)您以為傲的學(xué)生!

我的發(fā)言到此結(jié)束，謝謝大家。