2021三傻大鬧寶萊塢觀后感作文
影片打造了兩條線索，一條是尋找，一條是回憶。在交織中，觀眾看得到的是三人從過(guò)去到現(xiàn)在的兩個(gè)時(shí)間段的生活畫(huà)面。這樣的交叉剪輯，很難讓觀眾感到乏味。小編特地準(zhǔn)備了2021三傻大鬧寶萊塢觀后感作文，歡迎借鑒學(xué)習(xí)!
2021三傻大鬧寶萊塢觀后感作文1
第一次觀看《三傻大鬧寶萊塢》，是在入職第一年。
當(dāng)時(shí)的我，經(jīng)歷了一波三折，剛剛安穩(wěn)下來(lái)。大三時(shí)決定跨專(zhuān)業(yè)考研，選擇了我最?lèi)?ài)的現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)。憑借著一腔孤勇，就那么義無(wú)反顧地替自己決定了未來(lái)的人生走向?？佳谐踉図樌ㄟ^(guò)，卻又毅然決然地放棄面試，踏上了應(yīng)聘語(yǔ)文教師的漫漫征途。
曾有不少朋友很羨慕我，人生似乎沒(méi)有走一步彎路。雖然沒(méi)有去讀研究生，但備考的大半年時(shí)光很大程度上彌補(bǔ)了我的文學(xué)素養(yǎng)，為后來(lái)成為一名合格的語(yǔ)文老師奠定了最初的根基;當(dāng)需要在研究生復(fù)試與教師應(yīng)聘考試做出選擇時(shí)，我又毫不猶豫地選擇了后者，算得上十分順利地就進(jìn)入體制，端上了許多人羨慕的“鐵飯碗”。
或許正如《三傻大鬧寶萊塢》中的蘭徹一樣，從一開(kāi)始，我就清晰地知道未來(lái)的路在何方。人生沒(méi)有白走的路，每一步都算數(shù)。能夠清醒地覺(jué)察自我，明確人生的方向，或許就是我從教十年來(lái)始終保持高度工作熱情的秘訣。
第二次觀看，則是在這個(gè)五一假期。從教第十年，更多的是從教育者的角度去思考這部電影的教育啟示。
帕克.帕爾默在《教學(xué)勇氣》一書(shū)中強(qiáng)調(diào)，學(xué)校的教育就是要指引學(xué)生走在心眼明亮地做人做事的人生大道上?？墒?，影片中號(hào)稱(chēng)全國(guó)第一學(xué)府的皇家工程學(xué)院，卻是貫徹填鴨式教育，哪怕最優(yōu)秀的學(xué)生，也活得完全失去了自我。
蘇哈斯，他的事業(yè)在世俗的定義下，無(wú)疑是成功的，然而，他的人生只有盈虧與價(jià)格標(biāo)簽;查圖爾，填鴨式學(xué)習(xí)的典型代表，學(xué)習(xí)不問(wèn)價(jià)值與意義，純靠死記硬背;喬伊，因一份不被認(rèn)可的畢業(yè)設(shè)計(jì)而被勒令延遲一年畢業(yè)，無(wú)法承受的他選擇結(jié)束自己的生命;法罕，熱愛(ài)攝影，卻因父親的期望而隱藏自我，活在成為一個(gè)工程師的偽裝里;拉朱，家庭一片狼藉，父親癱瘓?jiān)诖?，母親喋喋不休，姐姐因沒(méi)有嫁妝而嫁不出去?？嘤跓o(wú)法改變現(xiàn)狀的拉朱活在自己的恐懼里，只能寄希望于神靈。
蘭徹的到來(lái)，徹底顛覆了法罕與拉朱對(duì)人生對(duì)未來(lái)的原本認(rèn)知。正如法罕對(duì)蘭徹的評(píng)價(jià)，“他和別人不一樣，每個(gè)環(huán)節(jié)他都敢突破常規(guī)，其他人像是機(jī)器人，一味服從教授們的指示，他是唯一會(huì)思考的人?！豹?dú)立思考，打破教條主義，不屈從權(quán)威，不死記硬背，會(huì)運(yùn)用知識(shí)。蘭徹對(duì)學(xué)習(xí)真正的熱愛(ài)，喚醒了兩個(gè)好友塵封在內(nèi)心深處的自我。拉朱應(yīng)聘之前取下手上的所有戒指，克服恐懼，勇敢地去面對(duì)自己的人生。法罕鼓起勇氣，終于贏得父親的支持，實(shí)現(xiàn)了自己的攝影師夢(mèng)想。
堅(jiān)持，源于熱愛(ài)。熱愛(ài)，源于找到了自我。古人云“學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，我是一直不敢認(rèn)同的。若是把學(xué)習(xí)當(dāng)作一件苦差事，又有幾個(gè)人能熱愛(ài)學(xué)習(xí)并養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的好習(xí)慣呢?
若是不只關(guān)注學(xué)習(xí)，孩子們其實(shí)各有所長(zhǎng)。有個(gè)男孩，語(yǔ)文考試幾乎次次零分，這絕對(duì)不是能力問(wèn)題，而是態(tài)度問(wèn)題?？嗫谄判牡慕逃⑼评T的勸誡，均告無(wú)效。不料在一個(gè)課間，我偶然拍到他手指轉(zhuǎn)籃球的視頻，并順手轉(zhuǎn)發(fā)到了家長(zhǎng)群，引來(lái)一陣贊嘆。了解到他的興趣后，與他聊天時(shí)我就投其所好，拉近師生距離;同時(shí)委托他的籃球隊(duì)友開(kāi)展一對(duì)一幫扶，語(yǔ)文學(xué)習(xí)態(tài)度大有改觀。
前幾年畢業(yè)的一個(gè)叛逆男孩，初三才接班的我早就耳聞，這個(gè)男孩上課基本不聽(tīng)，只顧埋頭做自己的事，還因?qū)掖雾斪怖蠋煻惶幏?。我的第一堂語(yǔ)文課上，男孩依舊埋首于自己的世界。我趁巡視之機(jī)，瞥見(jiàn)他在涂鴉。沒(méi)有阻攔、沒(méi)有斥責(zé)，我繼續(xù)我的課，他繼續(xù)畫(huà)他的畫(huà)。
下課之后，我叫住正欲跑出教室的他，誠(chéng)懇地問(wèn)道：能否欣賞下他的作品?男孩十分震驚，猶疑著回到座位，把他語(yǔ)文課上的“作品”遞給我。我記得那是一副《海賊王》的畫(huà)像，活靈活現(xiàn)，極有天賦。我問(wèn)他有無(wú)接受過(guò)專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練，他摸摸后腦勺，害羞地答道：我就是瞎畫(huà)。
后來(lái)的故事很簡(jiǎn)單，他聽(tīng)取了我的建議，去找學(xué)校美術(shù)老師了解詳情后，決定報(bào)考美術(shù)特長(zhǎng)生。他的興趣，不再是被老師與父母否定的不務(wù)正業(yè)，而是與他的未來(lái)緊密地聯(lián)系在一起。再也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)任何一個(gè)老師對(duì)他的投訴，語(yǔ)文課尤其專(zhuān)注，妙語(yǔ)連珠，精彩的發(fā)言總是能博得滿堂喝彩。
當(dāng)然，這兩個(gè)男孩，他們未來(lái)的人生不一定會(huì)以籃球或畫(huà)畫(huà)為業(yè)，但是在學(xué)生時(shí)代，能把自己的興趣與學(xué)習(xí)結(jié)合起來(lái)，未嘗不是一種自我的覺(jué)醒。
最好的教育，就是用一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。教師，需要找到自己，覺(jué)察內(nèi)在的自我，才能克服職業(yè)倦怠，補(bǔ)給源源不斷的力量;學(xué)生，同樣需要找到自己，才能在無(wú)涯的學(xué)海中尋求到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，堅(jiān)定地走上自我發(fā)展之路。
2021三傻大鬧寶萊塢觀后感作文2
生活的悲傷與快樂(lè)，只隔了一層窗戶紙?！}記
之前，也曾對(duì)《三傻大鬧寶萊塢》有所耳聞。出于好奇去看了一會(huì)，卻對(duì)片中的印度歌舞煩悶不已，便沒(méi)有看下去。
五一假期，語(yǔ)文老師布置了親子觀影作業(yè)。在媽媽的陪伴下，我再次走進(jìn)這部電影，全然拋開(kāi)了之前的偏見(jiàn)，打開(kāi)了這部電影的哲理大門(mén)，當(dāng)然，只有一點(diǎn)點(diǎn)。
毫無(wú)疑問(wèn)，很多人會(huì)把目光聚集在主人公蘭徹的光輝下,也有可能會(huì)有有心人發(fā)現(xiàn)了拉朱的特點(diǎn)，但很少人會(huì)去注意貫穿影片始終的旁白——法罕。我想，導(dǎo)演把法罕放在開(kāi)頭，也不是沒(méi)有理由的。因?yàn)椋h是整部影片中最像-一個(gè)“人”的人。
蘭徹是影片的主人公，自然有“主角光環(huán)”。但他似乎被神化了，無(wú)所不能，上知天文，下知地理，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，為別人考取學(xué)位，淡泊名利，敢于反抗應(yīng)試教育....他的成就太多了,以至于他不像是一個(gè)普通人。拉朱，家境凄慘,父親癱瘓,母親幾年沒(méi)有買(mǎi)過(guò)新衣服，姐姐嫁不出去,生活就像是黑白電視，沒(méi)有絲毫彩色的快樂(lè)。所以，他一心求神，畏首畏尾，害怕面對(duì)生活，但這似乎又太慘了點(diǎn)。而法罕是這兩者之間的平衡點(diǎn)，亦是臨界點(diǎn)。他家境平凡，不是太富有，也不是太貧窮;既不聰明也不笨;父母健在沒(méi)有大病。一切都是那么平平淡淡，普普通通。但他卻是影片中我們所有人的化身，活出了一眾普通人的模樣。
既然是普通人,他當(dāng)然經(jīng)歷過(guò)我們所經(jīng)歷的一切--被父母設(shè)計(jì)了好了未來(lái)，隱藏自己的夢(mèng)想。是不是很熟悉，沒(méi)錯(cuò)，這不僅僅是“中國(guó)制造”，還是“世界制造”!
法漢并不是學(xué)工程學(xué)的料子,他愛(ài)好攝影，且攝影技術(shù)高超,有自己崇拜的攝影師。但他的人生，他無(wú)法做主，一切都在他父親的計(jì)劃之中。父親把家中所有的好東西都給了他，他不敢辜負(fù)父親的期望。惟有違背自己的意愿，迫不得已學(xué)了工程學(xué)，盡管他一點(diǎn)都不快樂(lè)。后來(lái)，他辦到了我們所辦不到的事情。在蘭徹的鼓舞下，他與父親講和了，父親允許他去干自己喜歡的事業(yè)?！斑@簡(jiǎn)直是天方夜譚!太不可思議了!”相信很多人會(huì)這么想，但他真的辦到了。
后來(lái)，他拍攝出了很多精美的照片，出版了影集，過(guò)得很快樂(lè)。這就是法漢的結(jié)局，他沒(méi)有開(kāi)設(shè)學(xué)校，沒(méi)有干驚天動(dòng)地的事情，也不曾擁有巨大的財(cái)富,但是他卻有了最大的財(cái)富——快樂(lè)。
是的，生活的悲傷與快樂(lè)真的只隔了一層窗戶紙。請(qǐng)勇敢地去捅破那層窗戶紙，請(qǐng)相信一句話:“請(qǐng)用讓你快樂(lè)的方法活下去,一切都會(huì)順利的?！?/p>
2021三傻大鬧寶萊塢觀后感作文3
《三傻大鬧寶萊塢》是一部拍攝于十幾年前的印度電影，如今看來(lái)卻仍是深有感觸。
這部電影講述的是三兄弟：蘭徹，法涵，拉朱在印度的最高學(xué)府發(fā)生的一系列的事。
蘭徹是這部電影的男一號(hào)，他出生于園丁之家，然而他的父母卻在他很小的時(shí)候就去世了，成為孤兒的他只能寄居在其主人的家，后來(lái)又陰差相錯(cuò)地成為了代替主人兒子上學(xué)的人偶，主人需要一張證書(shū)，而蘭徹?zé)釔?ài)上學(xué)。在印度，最重要的就是文憑，而最受歡迎的職業(yè)就是工程師。因此在孩子剛出生時(shí)父母便會(huì)對(duì)孩子予下成為工程師的期望。蘭徹是一個(gè)天才，他反對(duì)這種死板的理念，于是他在大學(xué)里經(jīng)常不按套路出牌，同老師對(duì)著干是常事，于是也就引發(fā)了一系列的“笑話”。
最令我印象深刻的一件事是老師在問(wèn)機(jī)械是什么的那一段，蘭徹用簡(jiǎn)短的語(yǔ)言來(lái)描述得到了教授的批評(píng)，而“消音器”用極為官方極為啰嗦的語(yǔ)言來(lái)回答卻得到了教授的贊賞，理由為后者可以得分……就這樣一個(gè)“調(diào)皮”的人在最終的考試?yán)锏昧说谝幻旰笏蔀榱耸澜缰目茖W(xué)家，有著四百多項(xiàng)發(fā)明專(zhuān)利!
法涵是一個(gè)十分熱愛(ài)拍攝野生動(dòng)物的人，但是他的父親卻認(rèn)為這是不務(wù)正業(yè)，于是他不得不放棄拍攝而去學(xué)工程。當(dāng)蘭徹看到法涵那優(yōu)秀的作品時(shí)便鼓勵(lì)他去向父親真誠(chéng)地談一談，說(shuō)出自己的真實(shí)想法，法涵那樣做了。十年后，他成為了一名著名的攝影師，出了好幾本書(shū)!
兩人看起來(lái)像極了壞孩子，然而一個(gè)成為了科學(xué)家，一個(gè)成為了攝影師。這正應(yīng)了蘭徹說(shuō)的一句話“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間靠近你!”
或許很多同學(xué)會(huì)想，那我是不是逆流就能成功呢，不是的。這兩人是有著特殊的才能，并且在那一方面是精英，而像我們這種普通的人，順流是最好的選擇，就像“消音器”那樣，那樣努力，那樣要強(qiáng)，成功也會(huì)靠近你!
加油!追求卓越，不負(fù)此生!
2021三傻大鬧寶萊塢觀后感作文4
看完《三傻大鬧寶萊塢》，我的心靈倍受震撼，這次一次心靈的洗禮，我從中體會(huì)到了該如何面對(duì)生活，如何對(duì)待學(xué)習(xí)，如何對(duì)待朋友。
每個(gè)人都有不同的人生理想和目標(biāo)，但很多人由于家庭等外在因素而不敢去追求自己的理想，就像在已畫(huà)好的圈兒中生活。我們要敢于做自己想做的，擺脫掉恐懼，大膽的去挑戰(zhàn)自己應(yīng)該做而一直沒(méi)有勇氣做的事。只要你大膽的邁出第一步，做一次，就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)并沒(méi)有那么難，我們要努力走出屬于自己的道路。
“生活是場(chǎng)賽跑，跑快點(diǎn)，不然你就被別人踩到”這句話在電影中出現(xiàn)很多次。對(duì)于我們?cè)谛５膶W(xué)生幾乎每個(gè)人都理解這句話，為了實(shí)現(xiàn)這句話，我們就是努力學(xué)習(xí)。但是大家為了考試取得好成績(jī)，途徑通常是背定義，背題，又有幾個(gè)人去真正理解所學(xué)知識(shí)的真正含義。我們沒(méi)有幾個(gè)人能做到像電影中蘭喬說(shuō)的為將學(xué)到新的東西感到激動(dòng)。我們需要改變傳統(tǒng)的束縛我們思想的觀念，敢于挑戰(zhàn)，敢于創(chuàng)新。
亞里士多德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)，“生命的本質(zhì)在于追求快樂(lè)?！倍粋€(gè)人快不快樂(lè)完全是由他自己的心態(tài)決定的。遇到問(wèn)題，告訴自己“一切安好”，解決不了問(wèn)題，也可以給人解決問(wèn)題的勇氣。保持一個(gè)良好的心態(tài)，有助于我們?cè)谏钪袠?lè)觀的面對(duì)生活，快樂(lè)將成為人生的主旋律。
“追求卓越，成功就會(huì)在不經(jīng)意間追上你”。我們要不為單純的追求成功，只為內(nèi)心對(duì)自由的召喚和對(duì)優(yōu)秀的渴望!拋開(kāi)虛假的生活方式，放下對(duì)生活的恐懼;不論發(fā)生什么，只要對(duì)自己說(shuō)：“一切安好”,盡力過(guò)好當(dāng)下的每一個(gè)片刻!
2021三傻大鬧寶萊塢觀后感作文5
對(duì)成功的期望是人的本能，而有多少人追求了卓越呢?追求卓越，成功往往會(huì)趕上你!這耐人尋味的一句話，讓我對(duì)這部印度電影——“三傻大鬧寶萊塢”久久不能忘懷!
悠揚(yáng)的音樂(lè)引出了那華麗的篇章。影片從三個(gè)人尋找蘭徹開(kāi)始，回憶起和蘭徹在一起的大學(xué)時(shí)光。蘭徹剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，開(kāi)始不被重視;而他用巧妙的電學(xué)實(shí)驗(yàn)懲罰了學(xué)長(zhǎng)——那個(gè)歧視他的人。蘭徹活學(xué)活用，最后成功以?xún)?yōu)異的成績(jī)畢業(yè)。他和一個(gè)同學(xué)打賭：看十年后誰(shuí)的成就大。蘭徹不只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，靈活地運(yùn)用身邊各種常識(shí)和他所掌握的知識(shí)進(jìn)行創(chuàng)造發(fā)明。而那個(gè)同學(xué)只知道死啃書(shū)本知識(shí)。在當(dāng)時(shí)，兩個(gè)人的成績(jī)不相上下，而十年后，影片以一種極其有趣的方式見(jiàn)證了蘭徹的成功。
這部電影深深地震撼了我。為什么蘭徹會(huì)有如此大的成就?應(yīng)該是永遠(yuǎn)追求卓越的精神，往往成功會(huì)離你不遠(yuǎn)!在所有同學(xué)都屈服于學(xué)長(zhǎng)，點(diǎn)頭哈腰時(shí)，蘭徹運(yùn)用所掌握的電學(xué)常識(shí)，隔了一道門(mén)就電擊了學(xué)長(zhǎng);當(dāng)所有學(xué)生都在拘泥于背公式，讀課文時(shí)，蘭徹邊做實(shí)驗(yàn)邊理解知識(shí);當(dāng)同學(xué)們都討厭機(jī)械學(xué)，抱怨沒(méi)有好專(zhuān)業(yè)時(shí)，蘭徹正專(zhuān)心地投入到發(fā)動(dòng)機(jī)的試驗(yàn)運(yùn)行中……這就是蘭徹的過(guò)人之處，他會(huì)活學(xué)活用，運(yùn)用各種常識(shí)解決身邊的實(shí)際問(wèn)題。他愛(ài)好機(jī)械，并用自己的方式理解機(jī)械。他會(huì)用最簡(jiǎn)潔的關(guān)系來(lái)概括齒輪傳動(dòng)等繁瑣的公式。這些都是他追求卓越的關(guān)鍵所在。在此過(guò)程中，他收獲了四百多項(xiàng)科學(xué)專(zhuān)利，而成功已經(jīng)悄悄地降臨在他的身上，在他運(yùn)用的時(shí)候，在他理解的時(shí)候，在他喜愛(ài)的時(shí)候，在他追求卓越的時(shí)候!
大家都知道不讀死書(shū)，不做書(shū)呆子。而學(xué)習(xí)的真正方法是活學(xué)活用，學(xué)以致用。二戰(zhàn)時(shí)期，美國(guó)用‘彈指蝦原理’大敗德軍主力潛艇;張衡運(yùn)用地震波發(fā)明了地動(dòng)儀名揚(yáng)四海;德國(guó)工程師赫爾曼根據(jù)同性相斥的原理最早研制了磁懸浮。他們都是運(yùn)用所掌握的知識(shí)常識(shí)等，巧妙應(yīng)用，為人類(lèi)發(fā)明創(chuàng)造了最用價(jià)值的東西。我們也不能只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，應(yīng)該像蘭徹那樣，靈活運(yùn)用自己所學(xué)的知識(shí)，不懈的追求卓越，才能成為有用的人!
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