收看2022如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感啟示
鄭日昌教授主講的《如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)》教育專題節(jié)目在2021年4月24日(本周六)早上7:52左右播出，大家看完還可以將觀后感寫下來(lái)。下面就是小編給大家?guī)?lái)的收看2021如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感啟示范文，希望能幫助到大家!
2021如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感一
“學(xué)習(xí)”，每個(gè)學(xué)生都想把自己的學(xué)習(xí)學(xué)好，能有一個(gè)理想的成績(jī)?？墒堑降自撛鯓訉W(xué)習(xí)呢?通過(guò)_老師的講座，我收獲很多，也感觸很多。
正如_老師所講的，家長(zhǎng)不需要任何培訓(xùn)，不需要任何資格證書，就能成為孩子的父母。可在孩子的教育上往往會(huì)陷于一種誤區(qū)。家長(zhǎng)總是用一種自己模擬的標(biāo)準(zhǔn)去要求我們，他們看中的永遠(yuǎn)是我們的成績(jī)，而忽略了我們的感受和興趣。家長(zhǎng)們“望子成龍，盼女成鳳”的功利心態(tài)，使他們覺得自己做的還不夠，處處“見賢思齊”，唯恐孩子落在后面，于是不停地為孩子報(bào)補(bǔ)習(xí)班，不停地催促我們學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。家長(zhǎng)們忽略了孩子的愿望和愛好。這么做，只是通過(guò)外在的手段推著孩子走，沒有給予孩子一定的自由發(fā)揮時(shí)間，忘了孩子也需要把內(nèi)在的引擎建立起來(lái)，這樣我們的未來(lái)才可以獨(dú)立自主地跑很遠(yuǎn)、很久，而不是離開了學(xué)校和父母就無(wú)所適從。
正如_老師所講的，培養(yǎng)孩子的興趣，不僅是孩子身心健康成長(zhǎng)的關(guān)鍵，也是孩子學(xué)習(xí)進(jìn)步的重要保障。家長(zhǎng)要努力讓孩子感到學(xué)習(xí)是一種快樂，而不是一種負(fù)擔(dān)。在學(xué)習(xí)中，孩子會(huì)因?yàn)橄矚g而投入，也會(huì)因?yàn)橥度攵訉Ｗ⒑透咝А?/p>
我們學(xué)習(xí)的興趣化培養(yǎng)，首先需要家長(zhǎng)努力提高自己的學(xué)習(xí)以適應(yīng)孩子。去了解孩子的內(nèi)心，了解孩子所學(xué)的內(nèi)容，隨時(shí)為孩子釋疑解惑，讓我們感到家長(zhǎng)和我們?cè)谝黄?。不讓我們因?yàn)槔Щ蠖悦＃バ判?。更重要的是幫助我們逐步建立起?dú)立思考的勇氣和信心，并及時(shí)分享我們成功所帶來(lái)的快樂和喜悅，讓成就感和榮譽(yù)感成為我們不斷前行的動(dòng)力。
我對(duì)_老師的講座感觸頗深的另一點(diǎn)就是“聰明的孩子是夸出來(lái)的”。_老師說(shuō)，家長(zhǎng)不要總拿孩子與強(qiáng)的孩子比，把孩子說(shuō)的一無(wú)是處，而是要用欣賞的眼光去發(fā)現(xiàn)孩子的優(yōu)點(diǎn)。孩子特別在乎家長(zhǎng)的評(píng)價(jià)和情緒。學(xué)習(xí)是一個(gè)厚積而薄發(fā)的過(guò)程。學(xué)習(xí)的提高需要循序漸進(jìn)層層鋪墊逐步實(shí)現(xiàn)的。家長(zhǎng)們不要期望孩子每天都能進(jìn)步多少，只要孩子學(xué)會(huì)了堅(jiān)持，懂得了努力，春天播下的種子，秋天時(shí)節(jié)迎接我們的必將是豐收的喜悅。家長(zhǎng)們要學(xué)著去尊重孩子，尊重我們的興趣和愛好，尊重我們的感受和自尊。我們的點(diǎn)滴進(jìn)步，家長(zhǎng)們都不要吝嗇你們的贊揚(yáng)和鼓勵(lì)。在認(rèn)可中讓我們找到自信和力量。同時(shí)也要讓我們感到自己存在的意義和價(jià)值，讓我們感到自身的努力和進(jìn)步對(duì)家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)是多么的有意義。
我要愛上學(xué)習(xí)，只有今天的勇于付出，才能奢望明天的豐收。
2021如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感二
每個(gè)學(xué)生都是一個(gè)獨(dú)立存在的個(gè)體，他們有各自的個(gè)性，面對(duì)那些學(xué)習(xí)基礎(chǔ)比較薄弱，家長(zhǎng)雖然想盡各種辦法，卻收效甚微的學(xué)生來(lái)說(shuō)，讓他們愛上學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中得到樂趣，這才是提高他們學(xué)習(xí)成績(jī)的有效方法。如何讓他們愛上學(xué)習(xí)，我從中找到答案。
愛因斯坦說(shuō)過(guò):“興趣是最好的老師，真正有價(jià)值的東西，并非僅僅從責(zé)任感產(chǎn)生，而是從對(duì)客觀事物的愛與熱忱產(chǎn)生?！币虼耍紫纫朴诎l(fā)現(xiàn)、尊重和激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣。要想讓孩子在學(xué)習(xí)上取得成功，首先應(yīng)讓孩子對(duì)學(xué)習(xí)有發(fā)自內(nèi)心的熱愛。方法有很多，比如對(duì)低年級(jí)的孩子來(lái)說(shuō)，讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)變成他們最喜愛的游戲;多帶孩子與大自然親近，在生活中學(xué)習(xí)書本上沒有的知識(shí);在課堂上善于制造懸念，讓學(xué)生自主探究，引領(lǐng)孩子們走上愛學(xué)習(xí)的道路等等，這些都是行之有效的辦法。
其次，要使孩子真正地愛上學(xué)習(xí)，需要為孩子創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境與學(xué)習(xí)氣氛。讓他們耳濡目染，自覺地學(xué)習(xí)，這才是關(guān)鍵。實(shí)踐證明，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，不僅有利于聾生熟練掌握并正確運(yùn)用語(yǔ)言，而且極大地激發(fā)了他們學(xué)習(xí)的積極性，對(duì)待學(xué)習(xí)，他們變得更大膽了，更勇敢了。
人是在不斷進(jìn)步的，有了這些好書的陪伴，有了知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，我相信，只要認(rèn)真去做教育的有心人，就一定能讓學(xué)生幸福地享受學(xué)習(xí)，從而愛上學(xué)習(xí)。
2021如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感三
我觀看了著名教育家_老師的講座《讓孩子愛上學(xué)習(xí)》猴，感受很深，_老師關(guān)于教育孩子的觀點(diǎn)、策略對(duì)我很有啟發(fā)。我認(rèn)為要想成為一名合格的家長(zhǎng)，為孩子的成長(zhǎng)助力，應(yīng)該從以下幾方面努力：
首先，我們家長(zhǎng)應(yīng)該多學(xué)習(xí)，多看書，為孩子樹立良好的榜樣。家庭氛圍對(duì)孩子的影響是無(wú)形的，《孔子家語(yǔ)》中講：“與善人居，如入芝蘭之室，久而不聞其香，即與之化矣.與不善人居，如入鮑魚之肆，久而不聞其臭，亦與之化矣。丹之所藏者赤，漆之所藏者黑，是以君子必慎其所處者焉?！庇纱丝梢姡h(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的的影響是非常大的。古代《孟母三遷》的故事也是在強(qiáng)調(diào)環(huán)境對(duì)孩子成長(zhǎng)的作用。_老師在講座中也強(qiáng)調(diào)家庭狀況、學(xué)習(xí)環(huán)境以及父母關(guān)系的和諧狀況都會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生影響。試想一個(gè)每天陶醉于書香氛圍的家庭環(huán)境中的孩子，與一個(gè)終日被父母責(zé)罵或者父母的麻將聲不絕于耳的學(xué)習(xí)環(huán)境中的孩子，他們的學(xué)習(xí)狀態(tài)一定會(huì)大相徑庭。不僅學(xué)習(xí)狀態(tài)不同，孩子的性格、價(jià)值取向、人際交往等等都會(huì)受到是不同的。孩子不能選擇家庭，但是父母有責(zé)任為孩子創(chuàng)造利于成長(zhǎng)的環(huán)境。
其次，要發(fā)掘孩子的優(yōu)點(diǎn)，不吝惜贊美的語(yǔ)言。好孩子都是夸出來(lái)的，現(xiàn)在很多教育家都在強(qiáng)調(diào)賞識(shí)教育。賞識(shí)可以增強(qiáng)孩子的自信心，賞識(shí)可以激發(fā)孩子學(xué)習(xí)的動(dòng)力，賞識(shí)可以提高孩子的對(duì)自己的定位，賞識(shí)可以培養(yǎng)出一名性格健全、心理健康、陽(yáng)光樂觀、積極向上、全面發(fā)展的優(yōu)秀孩子。只要我們正確熱愛孩子，善于發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，每一個(gè)孩子都是天使，都是我們?yōu)槿烁改傅尿湴痢?/p>
第三，要正確定位孩子，引導(dǎo)孩子，給他寬松的學(xué)習(xí)氛圍。家長(zhǎng)要時(shí)刻關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，但是不能給孩子帶來(lái)無(wú)形的壓力。家長(zhǎng)過(guò)度緊張，就會(huì)影響孩子的情緒。_老師在講座中提到的那個(gè)由第1名落后到29名的女孩，就是學(xué)習(xí)過(guò)度緊張，過(guò)分在乎名次的典型例子。每個(gè)家長(zhǎng)都關(guān)注孩子的學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)成績(jī)的好壞都在名詞上反映，我們都希望孩子名列前茅，但是孩子們的分?jǐn)?shù)不可能整齊劃一，必定有多少之分。作為家長(zhǎng)，我們要正確地定位孩子的學(xué)習(xí)水平和學(xué)習(xí)能力，比如：對(duì)一份試卷中孩子的錯(cuò)題要區(qū)別對(duì)待，屬于基礎(chǔ)知識(shí)，由于粗心大意錯(cuò)的，必須提出警告，引起重視;對(duì)于中等難度的題型出錯(cuò)，要幫助孩子查找原因，總結(jié)歸類，尋求解決辦法，適當(dāng)原諒;對(duì)于難度特別大，不在孩子能力范圍內(nèi)的，完全可以原諒，等待老師幫助解決。我們家長(zhǎng)關(guān)注孩子的名詞，但是不能讓孩子感覺出來(lái)，否則對(duì)一些心理素質(zhì)比較差，上進(jìn)心又較強(qiáng)的孩子，會(huì)造成很大的壓力和傷害。
我們做父母的都希望孩子成才，將來(lái)有一個(gè)好的生活狀態(tài)，為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，我們做父母的一定要做孩子成長(zhǎng)的助力器，而不是絆腳石。因此，讓我們給孩子創(chuàng)造一個(gè)輕松、和諧的家庭環(huán)境，為孩子樹立一對(duì)愛學(xué)習(xí)、努力上進(jìn)的父母形象，在潛移默化中形成孩子積極樂觀的人生態(tài)度吧!
2021如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感四
我們經(jīng)常說(shuō)熱愛學(xué)習(xí)，在課本上，在各種場(chǎng)合聽到熱愛學(xué)習(xí)，甚至自己也經(jīng)常說(shuō)要熱愛學(xué)習(xí)，但是大家真的做到了嗎，其實(shí)我們大家很多人是沒有做到的，現(xiàn)在隨著我們這個(gè)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)達(dá)，現(xiàn)在各種娛樂各種項(xiàng)目普及了，大家都受到了這個(gè)高速發(fā)展的社會(huì)影響，在這種情況下我們變得對(duì)學(xué)習(xí)被動(dòng)起來(lái)了，少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，這種心態(tài)的確實(shí)我覺得是我們要思考的問題，我覺得是我們要反省的事情，大家都捫心自問一下，在放學(xué)回家是否會(huì)主動(dòng)的去看書，是否會(huì)主動(dòng)的去學(xué)習(xí)呢?我想大多數(shù)人多沒有吧，現(xiàn)在是時(shí)代在發(fā)展能玩，能娛樂的東西越來(lái)越多，這樣我們就少了一份主動(dòng)學(xué)習(xí)的心態(tài)，平時(shí)放假回家都是玩手機(jī)，看電視，我不能說(shuō)這是所有人的狀態(tài)，但是我覺得這是大多數(shù)的人的一種習(xí)慣。
在學(xué)校我們最重要的什么?當(dāng)然是學(xué)習(xí)，我們?cè)趯W(xué)校就是要做到最基本的，但是很多時(shí)候我們沒有做到，就拿最近一件事情來(lái)說(shuō)吧，最近就是學(xué)校沒收手機(jī)，可以看到很多的手機(jī)被上交，這樣可以看書來(lái)很多同學(xué)收到了手機(jī)影響，大家在知道學(xué)校禁止帶手機(jī)情況下，不聽，依然是這樣不聽學(xué)校的這個(gè)禁止令，這是一種意志的缺失，我覺得我們有時(shí)候要好好的去反思一下，在學(xué)校我們最重要的就是學(xué)習(xí)，這一點(diǎn)是我們要時(shí)刻明白的。
在現(xiàn)在我們?nèi)笔Я藢W(xué)習(xí)的主動(dòng)性，其實(shí)學(xué)習(xí)中有很多有樂趣的東西，可是很多的人不愿意去了解，去發(fā)現(xiàn)，如果主動(dòng)的去了解，去探索還是能發(fā)現(xiàn)的，我們要培養(yǎng)這種學(xué)習(xí)的積極性，多想一想上一代的人那種學(xué)習(xí)的心態(tài)，我覺得以前的人學(xué)習(xí)的心態(tài)才是最值得我們學(xué)習(xí)的，二十年前，三十年前的人們是非?？炭嗟?，那個(gè)時(shí)候還有人上不起學(xué)，大多多人學(xué)習(xí)的環(huán)境都很爛，而我們現(xiàn)在就是在這么一個(gè)好的環(huán)境下，在這么開放的一個(gè)經(jīng)濟(jì)文化教育下我們還不好好地珍惜，不好好的學(xué)習(xí)，那還要等到什么時(shí)候呢?
都說(shuō)我們是祖國(guó)未來(lái)的棟梁，那我們又有什么理由不好好的努力，不好好的學(xué)習(xí)呢?讓我們好好的行動(dòng)起來(lái)，把自己現(xiàn)在的主要任務(wù)做好，那就是“學(xué)習(xí)，熱愛學(xué)習(xí)”。
2021如何讓孩子愛上學(xué)習(xí)觀后感五
學(xué)習(xí)是我們現(xiàn)在做好自己最好一個(gè)方法。我們現(xiàn)在還只是一名能力很小的些學(xué)生，我們現(xiàn)在可以奉獻(xiàn)的很少、我們可以做出的功績(jī)也很小、夢(mèng)想理想也離我們非常遙遠(yuǎn)。那么我們?cè)诂F(xiàn)在如何就做好自己呢?我現(xiàn)在能想到的最好的答案就是努力學(xué)習(xí)、熱愛學(xué)習(xí)。我們現(xiàn)在雖然將最多的時(shí)間都給了學(xué)習(xí)，但是這并不能說(shuō)明我們就熱愛學(xué)習(xí)。就我所在的班級(jí)里，很多同學(xué)雖然每天來(lái)學(xué)校上課了，但是這其中還存在著很多對(duì)學(xué)習(xí)沒有做到熱愛的學(xué)習(xí)。
熱愛學(xué)習(xí)要我們有一顆執(zhí)著向往的心，這是對(duì)知識(shí)的執(zhí)著，也是對(duì)知識(shí)的向往，更是對(duì)知識(shí)的追求。我們現(xiàn)在才站在學(xué)習(xí)的最開始的門口，我們?cè)趯W(xué)習(xí)海洋還有數(shù)不清秘寶等著我們?nèi)ヌ诫U(xiǎn)。學(xué)習(xí)，很多人是喜愛學(xué)習(xí)的、有些人是被逼迫學(xué)習(xí)、還有些人不知道自己學(xué)習(xí)是為了什么。但是不管怎么說(shuō)，我們總是要去學(xué)習(xí)的，所以不如讓我們培養(yǎng)對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，這樣自己在求學(xué)中不僅會(huì)樂于去學(xué)習(xí)，也更加會(huì)知道、明曉我們究竟是為了什么而學(xué)習(xí)的，讓自己不會(huì)不知道自己學(xué)習(xí)的意義。
熱愛學(xué)習(xí)，不只是熱愛學(xué)校里面的學(xué)習(xí)，是熱愛更廣泛的學(xué)習(xí)。在學(xué)校書本上的學(xué)習(xí)知識(shí)我們這一生學(xué)習(xí)中很小很小的一部分。這世界也同樣有很多狠多我們不知道的秘密，所以我們不管在什么時(shí)間、在什么地點(diǎn)、我們?cè)诟墒裁?，熱愛學(xué)習(xí)都是我們可以在其中能夠做到的。在幫助家人做家務(wù)是一種學(xué)習(xí)、自己和伙伴們探險(xiǎn)也是一種學(xué)習(xí)、我們?nèi)ゲ┪镳^參觀游覽也是一種學(xué)習(xí)。說(shuō)到這里，你是不是會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也是一件很有趣的事情，熱愛學(xué)習(xí)好像也沒有我們想象中的那樣困難。熱愛學(xué)習(xí)不是讓我們?cè)谄綍r(shí)在學(xué)校里死讀書死記書，而是讓我們對(duì)這個(gè)生活和學(xué)習(xí)抱有一個(gè)奇妙的好奇心，讓我們敢于發(fā)現(xiàn)和探索所有事情發(fā)生的原因。
熱愛學(xué)習(xí)，不僅讓我們勇敢的去擁抱這個(gè)世界，也讓我們更好的沉溺在知識(shí)的海洋里面，享受學(xué)習(xí)帶給我們的無(wú)限樂趣。
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