參觀魯迅故居優(yōu)秀觀后感600字
魯迅故居，是中國近代偉大的思想家、革命家、教育家——魯迅先生生前所居住的地方?，F(xiàn)已成為重要的人文博物館，對于研究和傳播20世紀前期的人文思想具有重大的意義。這里給大家分享一些關(guān)于參觀魯迅故居優(yōu)秀觀后感600字，希望能幫到各位。
參觀魯迅故居優(yōu)秀觀后感600字1
今天我隨媽媽一起來到紹興參觀魯迅故居。
魯迅故居包括三個地方：魯迅家的老宅、百草園和三味書屋。我們先來到魯迅的老宅，哇，魯迅家還真大呀，我想魯迅家在當時也算得上大戶了吧，家居面積很大，擺設(shè)也很氣派，家居的材料大都是紅木的，很結(jié)實也很名貴。穿過大廳來到正堂，也就是我們所謂的客廳，這里很寬敞，正中是一張八仙桌，兩邊有兩把椅子，我想大概是魯迅家的長輩坐的吧。穿過客廳再往后走就是魯迅家的臥室了，臥室分了很多等級，有主人住的也有下人住的，大小不一，但結(jié)構(gòu)都差不多，床一律是帶腳踏的，外面有簾子。再往后走有書房、衛(wèi)生間和廚房。聽導游說，魯迅就是在這間廚房里最初結(jié)識閏土的，我能想象得到當年兩個小伙伴相見的情景該是多么美好!
再往后走就是百草園了，聽媽媽說，我上初中的時候會學到魯迅的《從百草園到三味書屋》，在這篇文章里，魯迅將百草園描寫成了一個樂園。其實映現(xiàn)在我眼前的就是一個面積不大的菜園子，里面種了一些菜，有一口井，四面的墻壁上刻滿了字，據(jù)說是魯迅《從百草園到三味書屋》的手寫稿，上面到處是修改的痕跡。當年魯迅就和小伙伴們在這里玩耍嬉戲，我還真羨慕他們這種自由自在的生活呢!
出了魯迅家，在街對面我們來到三味書屋，那是魯迅上學的地方，魯迅的老師叫壽鏡吾，是一個品行方正教書認真的老師。三味書屋的正面有一個匾額，寫著“三味書屋”三個大字，下面是一幅畫，一只肥碩的 鹿 伏在古樹下，據(jù)說是講讀書可以給人帶來“福祿壽”的意思。魯迅的書桌在西北角，當年魯迅刻在上面的“早”字還清晰可見。
有時間大家也到紹興來看看魯迅的故居吧!
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昨天，我們跟隨爸爸開車來到了浙江紹興市，你們知道紹興最有名的名勝古跡是什么嗎?那就是魯迅故里。
早上吃完自助餐后，爸爸開著車把我們送到了魯迅故里，我們跨進大門，看見了魯迅爺爺那龐大的石雕矗立在大門口，走進了熙熙攘攘的人群，我們先來了到了第一景點：魯迅祖居，我們懷著著急的心情走了進去，聽旁邊的導游小姐介紹道：“魯迅的祖父是個做官的，所以魯迅的家境在當代還算是比較好，怪不得看上去他們的餐桌，家具都用的是上好的木材，上面雕刻著精美的圖案?！蔽覀冇指S導游小姐去了魯迅的故居我們參觀了書屋，臥室和他們家的德壽堂和思仁堂，······
它們家有一個后院，名叫“百草園”，那里是魯迅幼童時和小伙伴們一起玩耍的地方，聽媽媽說，兒時的魯迅在這里留下了快樂的時光。在“百草園”的中央，有一口井，據(jù)說魯迅小時候非常調(diào)皮，常在井口上跳上跳下。
不遠就是魯迅的紀念館，首先呈現(xiàn)在我眼前的是魯迅爺爺?shù)牡裣?，下面標?881—1936年，屈指算來，魯迅爺爺?shù)膲勖盼迨鍤q。通過紀念館的資料，圖畫顯示，我得知魯迅爺爺是我國偉大的政治家，教育家，思想家，醫(yī)學家，其中有一段話，每天魯迅在學習中要做到三到，這三到分別是：心到，口到，眼到。這就是他給自己訂的學習方法。在紀念館里，展示了魯迅爺爺生前的許多文學作品，有很多我都讀不懂。我稍微能理解的是選自魯迅的短篇小說《在廣闊的天地里》：“我生在都市的大家庭，從小就受著古書和師傅的教訓，所以看到勞苦大眾和花鳥一樣，······但我母親的母家是農(nóng)村，使我能夠和許多農(nóng)民親近，逐漸知道他們是畢生受著壓迫，很多痛苦，和花鳥并不一樣了?！蔽易x完這段話后，隱約的感覺到，當年的魯迅雖然出生富裕的家庭，但思想上沒有一絲瞧不起窮苦農(nóng)民，并富有同情和憐憫之心。
參觀完魯迅紀念館后，我們來到了魯迅幼時讀書的地方，“三味書屋”，“三味書屋”從前是一個書塾，書屋正中的墻上掛著一幅畫，畫著一棵古松樹，底下臥著一只梅花鹿，畫前面是先生的座位，一張八仙桌，一把高背椅子，桌子上放著筆墨紙硯和一把戒尺，聽導游說學生的書桌是從自己家里搬來的，分裂在四面，，我看到魯迅的那一張書桌在東北角上，當年魯迅就在那里讀書，習字的。
隨著時間一分一秒的過去，已經(jīng)到了中午12點，通過了參觀魯迅故里，我今天認識到魯迅爺爺是一位多么偉大了不起的人，甚至在世界上都聞名遠揚。我敬佩你—來自紹興的魯迅爺爺。
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到了!到了!魯迅故里到了!洋溢著濃郁水鄉(xiāng)風情的大幅浮雕上，“魯迅故里”四個大字蒼勁有力，那氣宇軒昂的一代思想家、文學家、革命家的形象，在我眼前漸漸清晰起來……
迎著人流，我們來到了魯迅故居?？邕^高高的門檻，從側(cè)門進去，穿過年代已久的長廊，就到了“桂花明堂”。“明堂”俗稱“天井”，這里原種這兩株茂盛的金桂,“桂花明堂”因此而得名。閉上眼睛，小時候的魯迅赫然就在眼前，夏夜，他躺在桂樹下小飯桌上乘涼，我耳邊似乎還有繼祖母蔣氏讓他猜迷，講故事的聲音……魯迅的臥室書房百草園……都一一呈現(xiàn)在我們眼前，每到一個地方，就感覺離這位一代宗師又近了一步，敘事作文《魯迅故里游作文》。
我最想去的地方還是“三味書屋”，于是又迫不及待的循著魯迅的描述，探尋他當年讀書的氣氛?！俺鲩T向東，不上半里，走過一道石橋，便是我的先生的家了。從一間黑油的竹門進去，第三間是書房。中間掛著一塊匾道：三味書屋。“三味書屋”是清朝著名書法家梁同書所題。走進去，我們看到了一張陳舊的兩屜硬木書桌。這書桌極其普通，但卻蘊涵著特別的含義，因為這是魯迅因故遲到后，受到塾師的嚴厲后，刻下“早”字，用以自勉的書桌，我眼前不由的浮現(xiàn)出魯迅一筆一畫的刻字與勤逸學習的'畫面。我深深地呼了一口氣，貪婪的搜索著魯迅的氣息，這里畢竟是魯迅生長的搖籃啊!
再次走在窄窄的青石板上，雨依然在下，一樣的細，一樣的小，為這一趟魯迅故里之游染上了別樣的情緒。一條清澈的小河，從故居門前潺潺流過，雨點輕輕落上去，裂開了以道道細微的縫，一圈兒一圈兒地蕩漾開來……
我掏出一把茴香豆，坐上了晃晃悠悠的烏篷船，在頭戴氈帽，手持青蒿的船家?guī)ьI(lǐng)下，離開了這座文化古鎮(zhèn)，但那一圈兒一圈兒的魯迅情卻久久在我心中蕩漾。
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魯迅故居位于北京阜成門內(nèi)三條胡同21號，從1924年5月到1926年8月，魯迅先生一直居住在這里。
推開兩扇黑色的院門，穿過短短的門道，眼前就出現(xiàn)一座普普通通的小四合院。院里有兩棵枝葉茂密的白丁香，沐浴著金色的陽光。這是魯迅先生1925年4月5日親手栽種的。
小院里的南房是魯迅接待青年朋友的地方，有時魯迅自己也在這里休息。
東房曾經(jīng)是女工的住室，以后用來堆雜物。
西房當年是廚房，現(xiàn)在是“故居”管理人員的值班室。
北房有四間。西頭一間是魯迅先生的工作室兼臥室，魯迅自己稱它為“綠林書屋”，人們把它叫做“老虎尾巴”，因為它是擴建時展接出來的。東頭一間是魯迅母親的臥室。
“老虎尾巴”是所有屋子最小的一間，室內(nèi)放著一個老式的三屜桌。桌上擺著一盞煤油燈，它使我們想起當年還沒有電燈的情景。油燈旁邊放著一個普通的木制筆架，一只裝在硬木盒里的硯臺，還有一個舊馬蹄表和一個煙灰缸。一只蓋碗像不久前剛用過的一樣擺在桌上。桌子一邊是個牛皮紙箱，另一邊是個什物柜。桌前一把藤椅，墻上掛著一幅炭畫和一幅藤野先生像。屋子另一側(cè)放著茶幾和木椅，茶幾上方的壁上掛著一幅題字：“望崦嵫而勿迫，恐鵜鴃之先鳴?！?/p>
北房西側(cè)的小門，通過后面和室內(nèi)的陳設(shè)，都是極簡樸的。就在這里，魯迅寫出了許多不朽的作品，包括《華蓋集》《華蓋集續(xù)編》《野草》三本文集和《彷徨》《朝花夕拾》《墳》中的一部分文章。
魯迅故居，北京這座簡樸的四合院，是人們永遠敬仰的地方。
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浙江旅行的第二天，我們來到了魯迅先生的故居。
魯迅原名周樹人，祖籍浙江紹興人，是我國近代著名的文學家。
我們首先參觀的是周氏大家族的屋子，有寬敞氣勢的廳堂、誦經(jīng)房、男女主人的臥室，尤其是他們那四方四正的紅木大床，雖然油漆的顏色也不再光亮，但是床的每個部位都是雕刻著精美圖案，讓人印象深刻。我們依次參觀了少爺?shù)呐P室、書房，小姐的深閨、沐浴房、刺繡房和大大的廚房、儲藏室。這些房子的布局合理，井井有條，足見周氏家族是一個富有的大家族啊!
接著我們參觀了魯迅先生的家，也就是魯迅先生父親這一房，相比族人的房子，他們家相對要小很多，但臥室、書房、廚房雜物間也還是分明的。魯迅先生的臥室要小很多，只擺放著一些簡單的家具。出了臥室，走過一段卵石鋪的小路，我們走進了魯迅小小候玩耍的地方——“百草園”。園子的正中間是一口井，井身上雕刻刻著精美的花玟。井的旁邊是幾畦菜地，上面種了一些蔬菜。園子的左手邊種了一些奇形怪狀的榆樹，右手的拐角處長著一棵粗大的桂花樹，看著旁邊的銘牌，我才知道原來這是魯迅先生當年留學日本帶回來象征中日友誼的桂花樹!
最后，我們來到了魯迅先生的私塾——“三味書屋”。私塾的正中間擺放著的'是先生的大桌子，兩側(cè)各擺放著四個小桌子是學生的。魯迅先生的桌子在先生桌子右手的最后面，桌子上有一塊玻璃蓋住的，隱隱約約能看見上面刻著一個字。聽導游介紹：魯迅先生剛剛進私塾的時候，他的父親也生病了，早晨起床先要去藥房給父親把藥抓回來才能去上學。有一次他遲到了，被私塾的先生責備了，于是他暗自下決心，每天要更早一些，不耽誤學業(yè)，他也在課桌上偷偷刻了一個含苞待放的“早”字，以此勉勵自己。就這樣，在自己的努力下，魯迅終于成長為一代文學泰斗!
魯迅先生上私塾的時候，也正是家道衰敗的時候，那么小的年紀就已經(jīng)撐起了家里的重擔，還要完成學業(yè)真是了不起啊。魯迅先生的這種勵志精神非常值得我們學習，但是從我們的角度去看，他在課桌上刻畫的這種行為我覺得不值得提倡。如果我們現(xiàn)在的學生也在學校里這樣刻畫，那場面不能想像。
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