有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字
有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字5篇
《少年派的奇幻漂流》是根據(jù)揚·馬特爾于2001年發(fā)表的同名小說而改編的一部3D電影，由李安執(zhí)導(dǎo)，蘇拉·沙瑪、拉菲·斯波、伊爾凡·可汗、阿迪爾等主演。今天小編在這給大家整理了一些有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字，我們一起來看看吧!
有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字1
媽媽買來一本新書《少年派的奇幻漂流》，本來她是買給自己看的，我很好奇，先搶到手看了幾章，結(jié)果被揚.馬特爾的這個故事迷住了。
居住在印度本地治理市的派西尼.帕特爾是個16歲的小伙子，酷愛讀書，崇信宗教。在乘船去往加拿大的途中，海難使他獨自一人乘坐一只救生艇漂泊在太平洋之上。一開始他認(rèn)為人們很快就會找到他，但時間的流逝使他絕望，孤獨，恐懼。福無雙至，禍不單行，上天似乎在跟他開玩笑，把一只孟加拉虎“放”在了救生艇上。當(dāng)Pi發(fā)現(xiàn)那藏身在油布下的450磅重的災(zāi)難時，他簡直嚇呆了，身上每一塊肌肉都不受控制地抖動起來。Pi明白，要是自己想不出對付這頭叫理查德.帕克的老虎的辦法，它遲早會因為饑餓把自己吃掉。Pi想把老虎殺死，但沒辦法實施。即使老虎死了，Pi也克服不了孤獨------那可是比老虎更可怕的敵人。所以，Pi打算讓它活著。他似乎成了老虎的飼養(yǎng)員，為它提供食物，并讓老虎認(rèn)為他是自己的“老大”。Pi克服了重重困難，終于和理查德.帕克抵達(dá)了陸地。
派西尼是個勇敢的人，在汪洋大海上，他沒有喪失理智，用救生艇上的工具和自己聰明的頭腦獲得了食物和淡水。在決定讓理查德.帕克活著的時候，他擔(dān)憂過，怕自己的生命受到威脅。Pi是幸運的，神明保佑理查德.帕克相信了他。相依為命的過程中，Pi發(fā)現(xiàn)自己愛上了理查德.帕克，它已成為他生命中重要的一環(huán)。理查德.帕克會在危難的時候，咆哮欲撲，眈眈向人，卻又與Pi相依為命。因為有了理查德.帕克，少年P(guān)i在海上的日子不再孤獨了，他嘗試著與它對話，對生命重新充滿了信心。要是沒有老虎，Pi很有可能堅持不到登陸。
我想說的是，精神力量和希望，是人性中偉大的組成部分。在任何困境中，都要懷有信心，才能擺脫苦難，獲得成功。
我們平常的學(xué)習(xí)生活中，會遇到很多大大小小的困難，面對它們的時候，可以想想Pi的種.種艱辛。其實某種程度上，困難何嘗不是像理查德.帕克一樣，看似增加了我們前進(jìn)的阻力，其實另一方面也磨練了我們的意志，是我們成長道路上不可或缺的寶貴財富呢。
這本書對我的影響很大，“要有勇氣活下去!” 是少年P(guān)i給我留下的堅定聲音。
有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字2
上初中的時候，在看李安執(zhí)導(dǎo)的那部《少年派的奇幻漂流》，我很喜歡這部電影，反復(fù)看過好幾遍。隔一陣，我離開酒席，跑過去看一會電影。
電影情節(jié)比較簡單，講述了一個叫派(圓周率π)的小男孩遇到一次海難，家人全部喪生，他與一只孟加拉虎在救生小船上漂流了227天，人與虎之間建立了奇特的關(guān)系，最終共同戰(zhàn)勝困境獲得重生。
我這人最大的毛病就是好為人師。觀影過程中不自覺開始告誡小朋友，這部電影很好看，但也很深刻。你需要多看幾遍來了解，比如你好想想那只叫理查德的老虎到底代表啥，是不是真有這只老虎，為什么老虎在他們抵達(dá)岸邊時悄然離開了。這一塊才是電影的內(nèi)在含義。
講完這些貌似深刻的話后，我被召回酒桌，繼續(xù)喝酒。
過后，酒醒了，我漸漸覺得有點慚愧。一是不明白小朋友到底有沒有看完這部電影，假如他很喜歡這部電影，那么他肯定會看完。假如他只是閑著無聊，隨便點播了這部電影，我卻神叨叨地在他面前講了半天電影的深層次含義，他絕對沒有聽進(jìn)去半句。
二是即使小朋友喜歡這部電影，其實也不需要我來科普和指導(dǎo)?？措娪笆莻€很私人的活動，主觀性強(qiáng)，好看不好看觀影者自我決定。我這么一說，肯定極大降低了他的觀影體驗。這部電影拍得很好看，故事也像童話一樣，很貼合小朋友的口味，小朋友大概率會喜歡。
一個少年，和一只老虎在海上漂流，人和虎從開始的對峙、不信任到最終的互助、達(dá)成默契，中間碰到風(fēng)暴、飛魚、鯨魚、食人島等奇妙景象，加上電影CG技術(shù)的運用，畫面感強(qiáng)烈而唯美，肯定會吸引到小朋友的眼球，讓他不住感嘆美不勝收。
小孩子看到奇妙的故事和美麗的景象就已經(jīng)足夠了，所謂老虎代表派內(nèi)心人性等深層次解讀屬于成年人的認(rèn)知范疇，沒有必要強(qiáng)加給小朋友?？匆徊侩娪?，好玩就行，強(qiáng)加意義，就如同做閱讀理解題，只會讓小朋友失去對語言文字的完美，陷入與自我心智不相稱的枯燥無味中。
由此讓我想起小時候背誦古詩。最早課本里選的古詩大多為明快、清新的山水田園詩，文字清麗，通俗易懂，所表達(dá)的大都是良辰美景，大好河山。但問道這些詩的主題思想時，歸納起來總是離不開這種說法：詩歌描述了祖國的大好河山、秀美風(fēng)光，表達(dá)了作者的愛國之情。這一總結(jié)就有點拔高，讓人對描述的自然有了一些距離感，好像看山寫水都得有所寄托，枯燥感慢慢滋生。
如今再讀那些古詩，就是單純的山水田園風(fēng)景，詩好在語言、結(jié)構(gòu)、角度、韻律，適合小孩子讀書認(rèn)字，假如詩中還有所寄托，如今也能很自然讀出來，并不需要將干巴巴的概括思想灌輸給小孩子，破壞了最初的完美。
就好比看少年派這部電影。第一遍的時候，我也驚嘆于畫面壯麗，景象恢弘，對老虎的最終消失有所疑惑，看完讀到一些評論，再回頭去看，就又有了新的感受。倘若我剛點開電影，就有一位智者坐在我身邊，諄諄教導(dǎo)我說，這部電影的核心在于那只老虎，它究竟代表了巴拉巴拉，我再看電影就會索然無味，不能心安。劇透有多么厭惡，總結(jié)提煉電影思想只會甚之。
好為人師、喜歡總結(jié)概括，實質(zhì)上表現(xiàn)出人內(nèi)心的不耐煩，不安心，不踏實，總想著走捷徑。如果有意忽略感受和過程，只追求赤裸裸的結(jié)果，那么他的動機(jī)和嘴臉就會變得赤裸裸，令人生厭。
好的電影、各類文學(xué)作品和所有的世間道理，都有多層次的解讀，不一樣的人會有不一樣的感受。等到再過幾年，小朋友變成大朋友，出落為社會人，再看少年派肯定會有更多的感受，老虎是什么，他心里也會有新的認(rèn)識。
有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字3
從小到大，看電影一直是我生活中不可或缺的休閑活動之一，幽默搞笑的喜劇電影;令人毛骨悚然的恐怖片;以打斗為主的動作片;甚至刻骨銘心的愛情片我都有涉獵，而我最喜歡的電影是曾榮獲英國布克獎的《少年派的奇幻漂流》，在這個電影主要講述的是主角和野獸共度危險的一段故事。
一聲慘叫傳自發(fā)生船難的救生艇上，為滿足饑餓，動物們露出弱肉強(qiáng)食的野性，大家自相殘殺的景象讓派一臉錯愕的愣在一旁。最后剩下兇猛的老虎理查德帕克以及弱小的派，在各種精神的壓力下，派必須讓老虎習(xí)慣自己的存在，他將食物分享給老虎，讓他不會因過度饑餓吃了別人，時間一天又一天過去了，船靠了岸，他們踏上了一座美麗卻陰森的食人島，最后幸運地逃了出來，最后在一次偶然機(jī)會成功脫離海洋及老虎的威脅。
其實這部影片并不是真正到大海上拍戲，而是用科技營造大海的背景，卻不失自然。當(dāng)主角派和老虎在漫無邊際的大海上漂泊，天空中的月亮灑落在海水中，海水中魚兒游動情景看得一清二楚，粼粼波光，畫面是多么唯美，這使我由衷的佩服導(dǎo)演李安。另一段情節(jié)是描述船難那一天，在混亂中，派被水手丟上了載滿動物的救生艇，危險緊張刺激的畫面，讓人緊盯著銀幕，深怕錯過的關(guān)鍵時刻。踏上食人島時，派本以為有了一個棲身之地，卻差點成為葬身之地。劇情的高潮迭起總讓人意想不到。在救生艇上，動物們挨餓的無法忍受，開始相互殘殺，眼前血跡班班，令我觸目驚心，為何動物們不能互相合作共度難關(guān)?而派在這樣弱肉強(qiáng)食的環(huán)境下，一個不小心、一個踩空，都有可能將自己送往虎口，沒了性命，而機(jī)警的派先用一個漂浮物讓自己和老虎分離，再把自己補(bǔ)獲的食物分給老虎吃，避免老虎過餓撲向他。派的智慧讓他保住了性命，原來，遇到船難不是只要揮揮手就能獲救，原來，面對危險時，需要的是當(dāng)下的沈著、冷靜及強(qiáng)韌的求生意志。
黛安基頓曾說：“恐懼癱瘓一個人的心靈，因此你必須與之奮戰(zhàn)。”沒錯，我們絕對不能臣服于恐懼，我們要勇敢面對危難。這一部讓我震撼不已、感動內(nèi)心深層的電影，值得大家一看再看，你若還不曾觀賞，請撥空細(xì)細(xì)品味，一定會讓您有不少收獲!
有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字4
由李安執(zhí)導(dǎo)的影片《少年派的奇幻漂流》在不急不緩的宣傳中拉開了帷幕。聽了同事的介紹我和老婆在周六團(tuán)票去影城看3D影片了。喜歡戴3D眼鏡的感覺，且不說音樂讓人放松，影片一開頭森林景觀的唯美畫面就抓人眼球。我自言自語說過太癮了，覺得選這部片子非常英明。
聽說馮小剛的《一九四二》有點壓抑，心臟不舒服，陸川的《王的盛宴》不管是否舊壇裝新酒反正看過類似的電影不想再重復(fù)了。所以選這部不是輕松也不是壓抑可是讓人難忘的“大片”了。
最開始，我聽了這電影名字以為這是一部專為孩子們訂制的片子，可是隨著鏡頭的推進(jìn)，我錯了，這部片子誰人看了均很受益。我喜歡片中的對白，喜歡那畫面與特效，在海洋中獨自漂流的派眼望無助的暗夜都那么迷人……
電影通過講故事的筆法寫了一個叫派的人從孩子到少年的故事。這橋段多少讓人想起鐵達(dá)尼號的路數(shù)，可是不影響我的興趣。交待一下，影片重點講述一個叫派的少年與家人從印度乘船搬遷到加拿大在海洋中航行，之后船遇險家人瞬間離世他獨自在海洋中漂泊并生存下來的故事。
我喜歡派對這個世界的種.種疑問與新奇，如果沒有新奇感，那么怎么會有遇險中他想方設(shè)法與考慮(孟加拉虎)和平相處，找到樂趣，讓自己活下來呢?或許導(dǎo)演的目的就是像主人公說的：“到什么時候都不能絕望。”
作 為孩子的派拿肉去喂考慮的經(jīng)歷也夠驚險的，他對發(fā)怒的父親說：“動物也是有靈魂的，我從它的眼睛里看到的?！泵鎸Ω赣H的嚴(yán)歷斥責(zé)，媽媽卻給予派更多的貼心 與理解?？墒且矮F必定是野獸，你看結(jié)尾當(dāng)派與老虎漂流到海濱得救前，老虎看到前邊的叢林注視許久就是沒有回頭看一眼氣息奄奄的派。這讓派心里難受極了。在 深海中漂流的二百多天是讓派難忘的橋段。那些巧合夠奇幻，對食人島的描寫也足夠奇幻。他漂流中讓人想到老人與海，這里是派與老虎的斗智斗勇，善良的派還為 那虎抓魚吃呢。孤單中他想到媽媽的笑臉得到片刻溫暖。是的，一場海難他瞬間失去了家人，這是誰都難以承受的?？墒桥蓤猿种?，他不想一直在恐懼中戰(zhàn)栗，他只 想活下來。為此，他把渺茫的希望化為求救紙條放在空水罐中使其飄遠(yuǎn)?？墒呛翢o奏效，因而他一直在大洋中漂著，救生艇上食物與淡水都用完了，無意中他漂到食 人島上，島上表面的風(fēng)光讓人迷醉，可是真相出來后他果斷離開了。有些事還真的不能只看表面呢?
李安成功了。他不只傳遞給人唯美的畫面、高難的特效，而更教人如何面對意外。所以說少年派真是派，很是酷，如果說1942突出災(zāi)難中的人性，盛宴詮釋權(quán)術(shù)，那么少年派讓人深思如何面對困境生存，拋開絕望，找到希望。懂得這一點，人們有什么理由不珍惜當(dāng)下?lián)碛械拿篮媚?
早就聽說李安大導(dǎo)演非常有名氣，以前他執(zhí)導(dǎo)的《臥虎藏龍》拿過不少大獎。可惜我沒有看過，這次終于如愿了。不得不說，奇幻得超強(qiáng)，少年派，給力的好片子。
有關(guān)電影《少年派的奇幻漂流》觀后感700字5
我們懷疑所有的美好，又拒絕承認(rèn)現(xiàn)實的殘酷。
所以，有信仰的人，和老虎都比我們?nèi)菀仔腋！?/p>
坦白說，到PI開講第二個故事之前，我的觀影情緒一直在下降，如果說我對整部電影有什么不滿的話，就是作為通俗故事的“我與老虎海上歷險記”，有些松散和寡淡，備受推崇的3D沖擊，效果也完全在預(yù)期內(nèi)?？赐耆?，我一直在想如果昆汀來拍這個故事，會怎么拍海上逃生部分，恐怕會有鞭打老虎、和老虎一起捕魚等更飛揚的段落。不過，既然除了討好普通觀眾的功能，海上歷險記更多任務(wù)是展現(xiàn)導(dǎo)演的審美追求，那只能感嘆李安的夢太內(nèi)斂、太乖巧、充滿了東方式的工整靜謐。
當(dāng)PI緩緩講出第二個廚子版海上逃生故事的時候，之于我而言，仿佛是從沉睡中一點一點被噩夢驚醒，這時候你才發(fā)現(xiàn)之前似有似無的鋪墊，全都不是閑筆。吃肉汁飯的王柏杰、不尊重信仰的德帕蒂約、虔誠包容的PI媽，與斑馬、猩猩登船后的遭遇一一對號入座，現(xiàn)實故事版的殘酷，讓人有如墜深淵的恐懼。最殘酷的殘酷，是你自己依靠想象力一一重組，自我還原出來的，這比某些電影哭天搶地撒狗血的方式，可真是高明多了。
除了最簡單的角色對應(yīng)還原，回頭細(xì)琢磨，《PI》在文本上真是處處小心，比如在救生艇落海前，王柏杰大喊：“斑馬、斑馬”，事實上，他就是那匹斑馬。還有那句問猩猩的“你的孩子吶?”。比如那個食人島，“恰好”是人的形狀。再比如介紹印度教的三種佛時，講到在河上淌著的三面佛，世間萬事萬物都不過是他的夢境。真是沒有比這句話更能解釋PI是如何建筑第一個故事了。每個人都是自己的神，你主宰不了當(dāng)下，但你主宰得了對過去的記憶和對未來的幻想。
當(dāng)兩個故事都擺在你面前，就是選擇來臨的時候。
日本人不肯相信童話的夢幻，但更不愿相信現(xiàn)實的殘酷，而記者則在猶豫了一會兒之后，選擇了第一個夢幻故事，“你跟隨了上帝”，PI的回答，給出了關(guān)于真實性曖昧又明確的回答。
我是毫不猶豫的選擇了第二個故事。
第一個故事中的孟加拉虎，一種容易的解讀是PI自己的另一面，但用獸性來解釋恐怕太草率，PI的父親給出過一個解釋——和它你沒有感情，你從他的眼里只能看到自己的倒影。所以海上漂流記，講的也是多宗教信奉者、素食者——PI與自己相處的故事。PI對虎經(jīng)歷了恐懼、共生、馴化、依賴的過程，這個過程大約也是人在獸性和理性平衡的過程。最后，老虎頭也不回向叢林奔去——“人生就是不斷地放下，然而痛心的是，我還沒來得及與你們好好告別?！薄?dāng)人步入社會叢林時，何嘗不是決絕忘了回頭?
我好奇的，是李安的選擇是什么?
就我的理解而言，我認(rèn)為虎是恐懼的化身。這種恐懼來自對自然的敬畏、生存的挑戰(zhàn)，以及由此而生的內(nèi)心的孤獨。人的這些恐懼，恐怕是持久而絕望的。成年P(guān)I的選擇，恐怕就是李安的選擇——經(jīng)歷他、面對他、接受他。
影片的中段都是與自己獨處，但影片的開始和結(jié)束，PI的生活中都有兩樣?xùn)|西陪伴——家庭和宗教。家庭和宗教，對人來說，這都是逃避恐懼的最佳方式。宗教，提供了解釋世界的一種猜想，對于個體來說，他永遠(yuǎn)是我們面對未知的一種安慰。而家庭，讓我們覺得對這個世界有責(zé)任、有聯(lián)系、有貢獻(xiàn)，它證明了我們存在的價值。這兩樣在出世和入世方面，給了我們面對自己的勇氣。
當(dāng)你明白人生和自我，都不是用來戰(zhàn)勝，而是用來相處的，你就會明白，有些東西雖然并不合理，你必須相信，有些東西并不牢固，但你必須依靠。這不是李安電影里的選擇，這恐怕也是擰巴界第一名李安，人生里的選擇。