《13棵泡桐》觀后有感心得體會(huì)五篇
《13棵泡桐》該片根據(jù)何大草的小說《刀子和刀子》改編，講述了小鎮(zhèn)女孩何鳳與幾個(gè)男孩之間單純卻又復(fù)雜的情感糾葛。接下來就是小編給大家?guī)淼摹?3棵泡桐》觀后有感心得體會(huì)，歡迎大家閱讀參考!
《13棵泡桐》觀后有感心得體會(huì)一
哪個(gè)花季少年會(huì)天天晚上做復(fù)習(xí)題到深更半夜，第二天卻對同學(xué)說自己晚上一直在看電視?這事只有我那市重點(diǎn)初中的人做的出來。虛偽勢力的女老師們怎可能色誘學(xué)生?滿嘴香煙的男教師怎可能教完屈原然后自殺?天天揪著學(xué)生補(bǔ)小課比升職,明爭暗斗還來不及,"蔣校長"都忙著100元/小時(shí)的補(bǔ)課費(fèi)吶.
后來我降到了普通高中，雖然學(xué)習(xí)氣氛不濃，一幫子人放學(xué)后去打80分，偶然會(huì)看到幾個(gè)壞男生的課桌里有鋼管，但卻從沒看他們拿出來揮舞過(天知道我是多么期待比武大會(huì))。長的很man的女生都沒人理，粗狂或文弱的男生們心中的班花是一眼大聲嗲的一看就是女生的女生，而不是乍一看以為是春哥的姊妹，脫了寬大校服只剩T都性別難辨的風(fēng)子。
就算有朦朧的對異性愛慕，也絕不會(huì)對一個(gè)交通工具是三輪車的藏族胖子、明明說請大家燒烤還不帶錢、欺負(fù)弱小對同學(xué)“坳分”、成績那么差最后還退學(xué)的包爺產(chǎn)生好感，那淘淘雖少了敢做敢當(dāng)?shù)挠職?，但怎么看著都比那誰強(qiáng)吧!誰喜歡包爺還真是腦抽了喂。另外在沙發(fā)上翻滾那段我怎么覺著這么搞笑吶。
風(fēng)子的爹出場沒幾次，除了最后一場裙子戲每次都對女主拳打腳踢然后摔門走人。這是爹的行為嘛我爹連我手指頭都沒弄疼過一次。深深不理解，已經(jīng)把老婆弄走了，還揍閨女，這是男人嘛?
也不知道這片有啥好追捧的，很多人評價(jià)都說看到了青春的殘酷和慘烈。慘你妹個(gè)烈!廢舊工場+親吻+逃課+師生戀+退學(xué)+破碎的家庭+兩把刀子就等于慘烈了?就是一曲迷茫的挽歌了?那叫我們那些為共產(chǎn)主義奮斗犧牲的同樣年齡的黃x光董x瑞邱x云情何以堪啊!!!
其實(shí)電影本身有點(diǎn)小意思，可以打2星，但成龍的傻歌從頭至尾貫穿整部電影，我不得不減1星。2-1=1。就是這樣。
《13棵泡桐》觀后有感心得體會(huì)二
被學(xué)校開除而走投無路的老包找到何風(fēng)，半是威脅半是哀求地讓她去向蔣校長求情，好讓自己重返校園，何風(fēng)說：“我都留校察看了，哪還有面子?”但她又確實(shí)不能眼睜睜看著老包就此沉淪，只好一咬牙跑進(jìn)教師辦公樓。此時(shí)，學(xué)校廣播里正放著那首蕩氣回腸的《笑傲江湖》，呂樂在這里如此的刻意安排，實(shí)在耐人尋味。何風(fēng)試探性地走進(jìn)陰森恐怖的“教師樓道”，只遠(yuǎn)遠(yuǎn)聽見蔣校長打了一個(gè)響亮的噴嚏，就連滾帶爬地逃跑了，這是她唯一一次“失信于人”，卻直接導(dǎo)致老包劫持阿利。那個(gè)總是在學(xué)校廣播里下達(dá)“最高指示”的蔣校長終歸沒有出現(xiàn)，這是中國電影擅長的技法，他不出現(xiàn)，他就因形象模糊而無限強(qiáng)大，而他的象征意味也就更為明顯。
《13棵泡桐》表面上是在講中學(xué)生的故事，但骨頭里卻根本就是這些孩子折射出來的“大人的世界”。你會(huì)注意到，故事里幾乎每個(gè)學(xué)生都有一個(gè)不怎么健全的家庭，母親這一角色是全體缺席的，而父親的角色則五花八門：他們是離異的可憐的父親，身后總跟著四個(gè)保鏢的大款父親，受賄而被公安逮捕的父親，遠(yuǎn)在西藏鞭長莫及的父親，還有那個(gè)為女兒籌學(xué)費(fèi)去廠里偷電纜的父親……這簡直就是一個(gè)母愛缺失，而父權(quán)面目全非的世界，但對這些涉世未深、叛逆、躁動(dòng)、隨時(shí)可能陷入迷惘的孩子來說，情竇初開的17歲卻完全不是什么“陽光燦爛的日子”。
故事里唯一的女性年長者，是高二·一班新來的班主任劉小豆，可她是個(gè)什么樣的老師?在教室里，她總是扳起面孔，拿腔拿調(diào)地說些現(xiàn)實(shí)功利的大道理，而私底下呢?據(jù)說，在那個(gè)不可能公開的完整版里，呂樂明確地記錄了她陶陶的那個(gè)迷離下午，即便如此(淫蕩女教師的部分被強(qiáng)行剪掉)，我們?nèi)匀荒軓?qiáng)烈感受到這個(gè)喜歡裝腔作勢的小豆老師，才是真正“扭曲”了陶陶的那個(gè)女人，伊娃不過是個(gè)替罪羊。
這部呂樂先生的最新電影，從任何一個(gè)角度解讀都是耐人尋味的，都說“無愧于我們的青春”，但現(xiàn)實(shí)中多數(shù)人回首青春往事，又有多少是真正能不留下任何遺憾的?電影里的陶陶老包風(fēng)子阿利珠珠金貴各有他們的隨波逐流，而銀幕之外，我們的境遇卻也不見得個(gè)個(gè)都能水到渠成。桀驁不馴的陶陶，在高考前被現(xiàn)實(shí)的打擊(父親被抓)和性的利誘(與小豆老師的不倫戀情)下“招安”于高考;被所有人遺棄的老包，最終因?yàn)橐淮位?唐的劫持人質(zhì)事件淪為階下囚;阿利注定追隨父親而去，過早地介入商海;作為貧困學(xué)生的金貴得到一個(gè)大款之子小跟班的名額，也許竟是其自甘墮落的開始……女孩子們也沒有更好的歸宿，考不上大學(xué)的那些，注定要帶著不成熟的人格踏入社會(huì)，而最有主見的何風(fēng)，也只能漫無目的地選擇“在路上”這一條貌似自由實(shí)則迷惘的，后青春之路?
根據(jù)何大草小說《刀子和刀子》改編的《13棵泡桐》，我個(gè)人認(rèn)為它是呂樂繼《趙先生》以來最好的一部導(dǎo)演作品，好就好在，他沒有刻意拍一部什么“青春殘酷物語”，他講得最多的，還是兩代人殊途同歸的尷尬現(xiàn)實(shí)。在電影里以“父親”姿態(tài)出現(xiàn)的那一代人，他們的境遇其實(shí)要比他們的孩子們更逼近“殘酷物語”，下海、下崗、失業(yè)、失足……他們的殘酷青春還有沒熬出個(gè)頭緒，眼下又要輪到他們的下一代人，這是整部電影暗渡陳倉的批判所指。少年們處在被忽視的危險(xiǎn)青春期，他們參照成人世界的游戲規(guī)則選擇自己的人生出路，而成人世界呢?其實(shí)并沒有什么有理可循的游戲規(guī)則，90年代以來整個(gè)社會(huì)價(jià)值觀的坍塌，不僅僅傷害了上一代人，這種無休止的傷害，正在滾雪球般地接棒到更年輕的一代人手里。
影片最令人心酸的一段，恰恰發(fā)生在一處溫馨場景當(dāng)中：何風(fēng)的父親因?yàn)樽柚箘e人盜拿工廠電纜被打，卻意外得到工廠的獎(jiǎng)勵(lì)，他破天荒地為女兒準(zhǔn)備了滿滿一桌酒菜，并為女兒買了新裙子作為禮物，當(dāng)何風(fēng)接過禮物走進(jìn)房間，觀眾對她接下來的出場充滿期待——何風(fēng)向來都是假小子打扮，就像那個(gè)著名的李宇春。當(dāng)何風(fēng)穿著那件新禮物走出房間的時(shí)候，父親臉上洋溢著罕見而難以抑制的滿足與傻笑，但鏡頭一轉(zhuǎn)，觀眾卻啞然失笑，隨后是難以言傳的苦澀，那是一件造型夸張的潔白婚紗，這個(gè)卑微父親一生的可憐與可悲，在那一刻，實(shí)在深深刺痛了觀眾。
我們所處的這個(gè)時(shí)代，整體正彌漫著一股令人哭笑不得的浮躁氣息，當(dāng)所有人都選擇按兵不動(dòng)靜觀其變的時(shí)候，也許，只有青春不會(huì)無動(dòng)于衷。
《13棵泡桐》觀后有感心得體會(huì)三
每個(gè)人都有自己的殘酷青春，大概是為了長大以后能有點(diǎn)什么留作回憶叭，它總是會(huì)時(shí)不時(shí)的跑出來敲打你一下，或是隱隱作痛，或是溫暖如陽光。就像歌詞里面寫的一樣，“我的青春小鳥一樣不回來..”，青春這道明媚的憂傷是我們每個(gè)人心中最最柔軟的一抔土，埋藏的卻是最最最純真的寶藏。
獨(dú)立片總是與真實(shí)有關(guān)，這是我一直摯愛獨(dú)立片的原因之一。<十三棵泡桐>非常真實(shí)，所有的場景都能讓我回憶起自己高中生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，比如嚴(yán)厲的班主任，博愛有佳的班長，喇叭里總是不經(jīng)意傳來校長的通知，校門外的小吃攤，高考前圍桌式家長會(huì)總動(dòng)員，班里最高最帥氣的男生..多么美妙的學(xué)生時(shí)代。尤其是做廣播體操那場戲，俯拍的感覺太有張力了，除了老包以外，所有人都整齊的穿著校服懶散的做著廣播體操，那是每天必須應(yīng)付的一項(xiàng)課外活動(dòng)，對于高三那時(shí)的我而言，廣播體操時(shí)間是每天在學(xué)校里過的最開心的時(shí)光，可以瞟到隔壁班的男孩，可以跟好朋友們嬉鬧一陣，可以呼吸一下新鮮空氣，可以去小賣部買AD鈣奶..即使是要應(yīng)付姿勢愚笨的廣播體操我也愿意。
整個(gè)片子都是用的四川話對白，很生動(dòng)很有感染力，現(xiàn)在越來越多的片子都改用方言做對白了，比如<江城夏日>，<立春>，<孔雀>，或者把某一主要人物用以方言來突出其形象，比如<天下無賊>里的傻根兒，<天水圍的夜與霧>里的曉玲。藝術(shù)總是源于生活的嘛，有時(shí)候用方言敘事往往更能引起觀眾的共鳴。
《13棵泡桐》觀后有感心得體會(huì)四
我問，18歲的少年的生命是什么顏色的?
《十三棵泡桐》中的你何風(fēng)說，女孩，應(yīng)該像我一樣有粗糙的質(zhì)感，才能抵抗得住生命的狂風(fēng)暴雨;女孩，應(yīng)該像我一樣留著韓式的棕色爆炸發(fā)型、穿著寬大、舒適的棉布白T恤衫，腳穿一雙陸戰(zhàn)靴，身上別著兩把冷冰冰的刀子。刀子將青春染成近似頭發(fā)和陸戰(zhàn)靴顏色的棕色。
你就讀的高二(1)班的平靜學(xué)習(xí)氛圍，隨著轉(zhuǎn)校生包京生和金貴的到來而被破壞。富家子弟阿利變成被利用、被勒索財(cái)物的羔羊。你深愛著強(qiáng)悍又沉默的陶陶。你說你愛他的原因是，他像刀子一樣給人鋒利又干脆的快感。當(dāng)你說出你心中的隱蔽又真摯的感情時(shí)，我看到你眼角含著不易察覺的液體。我知道，那個(gè)曾經(jīng)呈現(xiàn)給你熱吻、常無條件為你拔刀相助的陶陶已經(jīng)與你發(fā)生了感情的質(zhì)變。他似乎對文采出眾的殘疾女孩伊娃產(chǎn)生好感，同時(shí)，他似乎又與新來的班主任有著不可告人的曖昧關(guān)系。你一方面怨恨他膽小儒弱的性格，一方面又對他的言行越來越不理解。你猜不透他的心思，你不喜歡與戀人玩猜謎游戲。你喜歡無拘無束地、透明又簡單的戀愛。于是，你接受了魯莽、無賴又有心計(jì)的包金生的追求。單純的你認(rèn)為包金生能給你一切簡單、直接的愛的溫暖。所以，你開始與包金生牽手上下學(xué)。當(dāng)你在校碰見表情冰冷的陶陶后，當(dāng)你在家碰見醉酒又粗魯?shù)母赣H后，你想到了包金生寬闊的臂膀，你迷迷糊糊地走近他，走進(jìn)他的家，走進(jìn)他布下的情愛欲望的絲網(wǎng)。最終，無知的你將你的貞操獻(xiàn)給一個(gè)無賴的老包。你的好友朱朱等都厭惡包金生，并勸告你離他遠(yuǎn)一點(diǎn)，以免受到身心的傷害?？墒?，與他有了進(jìn)一步親密關(guān)系的你卻發(fā)現(xiàn)，自己越來越依戀他了。包金生踩著三輪車送你上下學(xué)，你為他買了一件紅色的襯衫。你們不顧旁人眼光的戀愛著，戀愛就是你的一切。你覺得，你當(dāng)初選擇牽起包金生的手，而不再為陶陶流眼淚是正確的選擇。但是，這一次，你下錯(cuò)了賭注。包金生為了逃罪，而離棄了你。當(dāng)你說完以上這些話時(shí)，眼角又再次溢出晶瑩的液體。
這一刻，我知道，你已經(jīng)成長了許多。小時(shí)候，單親家庭的自卑使你變本加厲地扮演異端、冷酷的角色。實(shí)際上，你的內(nèi)心是非常干凈又單純的，善良的你相信一切有愛的人，有正義感的你對周遭一切不義的現(xiàn)象深痛惡疾、打抱不平。你對阿拉伯勇士麥麥德的向往，使你的心中永遠(yuǎn)保留了一個(gè)干凈、明亮的地方。后來，你雖然沒有上大學(xué)，卻成為阿利父親事業(yè)上的好幫手。你在商場打拼了一段時(shí)間后我很高興地見到了成熟、冷靜的你。你說，繁重的生活讓你感到心煩。于是，你拋下一切手頭的工作，走進(jìn)你向往已久的寧靜的沙漠?？粗阍谏衬袧u行漸遠(yuǎn)的背影，我仿佛看見你已走出青春期的那段苦悶和無助的日子，步向了沉靜的生活底色。
我想說，阿風(fēng)，青春，就像你送給包金生的紅色T恤衫一樣，是紅色的暴戾、耀眼、鮮活、張揚(yáng)又溫暖。青春，是紅色太陽下的美麗字眼。青春，是與強(qiáng)烈陽光同時(shí)到來的，它有最具光芒的一面，也有最深色陰暗的一面。青春的本質(zhì)，是一種成長的考驗(yàn)?？简?yàn)時(shí)間中的意志與自控，考驗(yàn)青春中愛的明暗人性。
安妮寶貝說，“有些人和事的出現(xiàn)，是為了在我們的世界里打開一扇門，照亮一條通道。讓你知道，曾經(jīng)在一個(gè)幽閉的房間里沒有焰火而固執(zhí)地尋覓，十多么辛勞。有一些潔白的真相和黑暗的陰影，一起出現(xiàn)，互相襯映。門被打開，通道被呈現(xiàn)。生命因此獲得新提示，得以前行。”
是的，青春的近義詞有純真與乖巧、迷惘與叛逆，這兩組詞的演繹全掌握于你的手中。流過的淚、灑過得汗和戀過的笑，都是青春的美與青春的印跡。青春，充滿著各種可能，即使身處于一個(gè)黑暗的年代，光明的青春都可以通過希望和奮斗來實(shí)現(xiàn)。
青春的路途，且行且慢且叮嚀且遠(yuǎn)。青春的所有一切都要由自己擔(dān)當(dāng)，并且，心中要裝著單純又有力的愿望、感恩和寬憫?！?/p>
《13棵泡桐》觀后有感心得體會(huì)五
很慶幸，在這個(gè)充滿躁動(dòng)充滿汗水的六月，看了這樣一部殘酷真實(shí)的青春電影，能夠?qū)⑽业乃季w拉回到中學(xué)時(shí)代。是的，它不如《致青春》那么懷舊傷感，也比不上《那些年》的青春浪漫。殘酷是因?yàn)樗鎸?shí)，真實(shí)的東西往往是殘酷的，但是它的殘酷又不像《我們都是壞孩子》那種導(dǎo)演自我式意淫，也不像王小帥，帶有對時(shí)代對歷史的反思和批判。所以，無論是何風(fēng)，陶陶還是老包，我們都可以從身邊尋得其影子。
何風(fēng)，陶陶，老包是故事的三個(gè)核心人物，都屬于“不正常那一類”，這里的不正常不是指身體或者精神上的缺憾，而是不同于大多數(shù)的異類。何風(fēng)特立獨(dú)行，是個(gè)十足的假小子，她愛陶陶時(shí)全世界只有他，誰跟陶陶唱反調(diào)就是對她的挑釁，陶陶要是接觸其他女孩子，她定容忍不了。直到現(xiàn)在，我都還能回憶起何風(fēng)在泡桐樹下等陶陶，那股眸子里的澄澈懵懂。都說一山不能容二虎，老包的出現(xiàn)就打破了高二一班原有的格局。老包個(gè)性張揚(yáng)，小小的一個(gè)自我介紹就將性格暴露無遺。這讓同樣張揚(yáng)跋扈的陶陶一下子頓感地位的喪失。尤其是在鞭炮事件后，二人走向?qū)α?。何風(fēng)因看不慣陶陶敢做不敢承認(rèn)的事跡，兩人逐漸疏遠(yuǎn)，相互不理。這讓老包一下子有了可乘之機(jī)。終于，在那個(gè)同樣散發(fā)著燥熱的午后，老包強(qiáng)行初嘗禁果。此外，片中還有嬌艷美麗的班長朱朱，她是這群人中最正常的一個(gè)，學(xué)習(xí)優(yōu)秀，深得老師同學(xué)的喜歡。但是她也是最不正常的一個(gè)，面對收到的情書舉手無措，但卻對何風(fēng)“情有獨(dú)鐘”，這股若隱若現(xiàn)的同性元素，在那個(gè)年代可謂是大逆不道的禁忌。還有富二代阿利，一個(gè)膽小怕事的富家子弟。他來泡桐中學(xué)的目的很簡單，接受鍛煉，鍛煉如何用錢解決一切。還有天性樂觀的伊娃，博學(xué)多識(shí)，永遠(yuǎn)靜靜的用眼睛觀察著一切記錄到自己的筆記本里。還有與老包一起來到這個(gè)班上的山里小伙，他有著大山人的淳厚，所以當(dāng)老包劫持阿利，義無反顧的扔掉書包，追出租車而去。當(dāng)然，發(fā)生在學(xué)校的故事自然少不了老師。宋老師作為班主任，古板呆滯，表面上說著不追究鞭炮事件，卻暗地里同老包叫著勁兒。還有一位人前嚴(yán)肅，人后暗自同陶陶幽會(huì)的女老師宋小豆，她的出現(xiàn)為這個(gè)原本就充滿燥熱的青春更添上一股汗?jié)n。
攝影師出身的導(dǎo)演呂平來頭不小，雖說是初次執(zhí)導(dǎo)，但他的作品《畫魂》《有話好好說》《活著》等早已得到國內(nèi)國際的認(rèn)可。就攝影來說，《十三棵泡桐》沒有《畫魂》對光線處理及用光上的嚴(yán)格要求，也沒有《有話好好說》里的導(dǎo)演個(gè)人風(fēng)格化。它甚至沒有刻意調(diào)色，給人一種昏黃的暖色調(diào)感悟青春的無限美好。鏡頭的作用不僅是給我們展現(xiàn)畫面內(nèi)的人和事，還要做以引申，帶我們?nèi)ジ形蜱R頭背后深層次所要表達(dá)的東西。故事發(fā)生在90年代末四川的一個(gè)小鎮(zhèn)上，以女主角何風(fēng)的口吻娓娓道來。何風(fēng)有兩把刀子，第一把是是父親的戰(zhàn)友送給她的生日禮物，最后母親跟這個(gè)戰(zhàn)友走了，父親中庸無為，脾氣暴躁，兩次出現(xiàn)都帶有家暴，唯有最后一次，父女兩在同一張飯桌上，有了溝通，我們也體會(huì)到這個(gè)可憐可悲的不幸男人。這里帶出來一個(gè)社會(huì)問題，單親孩子及家暴問題。全片中“母親”這個(gè)角色是嚴(yán)重缺失的，唯有一個(gè)母性代表的英語老師，也干著與職業(yè)與年齡相悖之事。都說萬物皆根本，有因則有果，何風(fēng)假小子的性格跟家庭有著莫大的干系。片中還有一位一直只聞其聲不見其人的校長，這個(gè)角色的設(shè)定如同《大火燈籠高高掛》中的老爺一樣(猜想是受了張藝謀的影響)位高權(quán)勢，出現(xiàn)幾次都是通過廣播宣布教規(guī)處罰，條條框框，冰冷生硬。印象中最震撼的一幕，老包穿著何風(fēng)送給他的紅色衣服，一個(gè)大俯拍學(xué)生做操的場景。校長宣布了何風(fēng)開除的消息，當(dāng)人群攢動(dòng)起來時(shí)，只有老包一個(gè)人楞楞的站在原地。鮮明的色調(diào)對比，動(dòng)靜對比，將人的情緒也推向高潮，帶出來的是社會(huì)和學(xué)校的漠視。
何風(fēng)雖說是個(gè)假小子，卻也是這里面最真實(shí)的一個(gè)。她總是會(huì)看見一個(gè)英俊的阿拉伯男子騎著駱駝從她旁邊經(jīng)過，他就是勇士費(fèi)拉斯。這個(gè)從連環(huán)畫里走出來的神秘男子一直充當(dāng)著何風(fēng)精神導(dǎo)師的角色，也是她童真的一個(gè)表現(xiàn)。無論是在生日宴會(huì)上，還是被父親家暴過后，又或是同老包躺在一起時(shí)的無助失落，費(fèi)拉斯總是會(huì)出現(xiàn)在她的精神幻想中。當(dāng)幻想和現(xiàn)實(shí)愈加遠(yuǎn)離時(shí)，我們的內(nèi)心會(huì)急切渴望到內(nèi)心所盼，從而形成精神支柱給以鼓勵(lì)。這不是阿Q那套聊以自慰的精神勝利法，而是試想著暫時(shí)的逃避現(xiàn)實(shí)，或者找個(gè)繼續(xù)下去的理由。影片的最后，陶陶和伊娃上了大學(xué)，朱朱在新疆一個(gè)小鎮(zhèn)當(dāng)武警護(hù)士，阿利接過父親的般經(jīng)商下?！磺卸家呀?jīng)變得陌生，而又熟悉。何風(fēng)坐在前往新疆的巴士上，窗外黃沙滿地，有駱駝群經(jīng)過，只是再也看不見那個(gè)帥氣的阿拉伯勇士費(fèi)拉斯了。是的，該長大了。
《十三棵泡桐》根據(jù)何大草的小說改編，原名為《刀子和刀子》，因考慮到過審問題，遂決定將其名改為十三棵泡桐。我們都知道，刀子鋒利，一是暗指片中的人物個(gè)性。朱朱曾問何風(fēng)，“你為什么會(huì)喜歡陶陶”，何風(fēng)回答：“因?yàn)樗褚话训蹲印?。陶陶也好，老包也罷，他們的桀驁不馴，叛逆不羈都如刀子般鋒利。二是指殘酷的青春和社會(huì)，殘酷的青春如同刀子，鋒利，有時(shí)還帶有血肉。影片最后，何風(fēng)扔掉了她最喜歡的刀子，跟從前，跟青春做了一個(gè)永久的道別?；蛟S她記不起刀子碰刀子那清脆的響聲，或許再也看不見那個(gè)帥氣的阿拉伯人齊駱駝路過，或許那些曾經(jīng)跟她青春有關(guān)的人最后都天各一方，但是她不會(huì)忘記那一段青春，那一段記憶，和那時(shí)的自己。
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