觀看電影美麗心靈觀后感范文1000字三篇
影片取名為美麗心靈不僅僅是贊美納什的美麗，同時(shí)贊美了深?lèi)?ài)著他的妻子，還有那些積極為他治療的醫(yī)生，大學(xué)的同事們。我們是彼此相連的共同體，我們不單單是為自己而活的，我們的行為將會(huì)對(duì)他人產(chǎn)生影響。以下是小編給大家整理的觀看電影美麗心靈觀后感1000字，希望可以幫到大家
觀看電影美麗心靈觀后感1000字<一>
感人的節(jié)目，看完《美麗心靈——獻(xiàn)給老師的歌》我的眼睛濕潤(rùn)了，有自豪、有幸福、有酸楚、有崇敬，心中五味雜陳，老師是多么平凡而又光榮的職業(yè)。
“親愛(ài)的老師，我怎能忘記你，小花兒吐出芬芳怎能忘園丁的培育?！崩蠋熓俏覀儗W(xué)習(xí)的指導(dǎo)者，是我們?nèi)松囊啡?。一張張稚嫩的面孔傳遞出對(duì)老師純真的愛(ài)，作為老師此刻是最幸福的。
伴隨著歌舞《老師》、《幸福瞬間》，歌曲《老師我總是想起你》、《世界因你而美麗》，以及詩(shī)朗誦《老師的誓言》、教師之歌《心曲》等精彩演出，晚會(huì)講述上海音樂(lè)學(xué)院終身教授周小燕上海音樂(lè)音樂(lè)學(xué)院的周小燕教授已經(jīng)九十四歲高齡，她已經(jīng)在教育崗業(yè)上堅(jiān)守了七十多年了，為國(guó)家培育出了多少音樂(lè)人才啊!當(dāng)主持人問(wèn)道她的字典里真的沒(méi)有“退休”二字嗎?她回答說(shuō)：“我想沒(méi)有了?！碑?dāng)她的學(xué)生一邊唱歌一邊把手中的鮮花送給老師時(shí)，我相信這是一位老師最幸福的瞬間吧，那是桃李芬芳的喜悅! 被譽(yù)為“中國(guó)的霍金”—金展鵬老師，他的生活只有兩種姿態(tài)，躺著，他依然是科學(xué)家;坐著，他依然是老師。 他癱瘓?jiān)诖?，卻教出了20多名碩士生和博士生，他認(rèn)為自己是幸運(yùn)的人，因?yàn)樗泻芏喑錾膶W(xué)生，而學(xué)生們也為擁有這樣一位老師而感到幸運(yùn)。
鄉(xiāng)村教師周宏軍用自己的雙肩扛出了一個(gè)學(xué)校，就在這條山路上，周宏軍老師來(lái)來(lái)回回走了38年，義務(wù)幫學(xué)生挑生活學(xué)習(xí)用品，風(fēng)雨無(wú)阻，從未間斷，旅游規(guī)劃設(shè)計(jì)。行程7萬(wàn)多公里，足可重走六趟二萬(wàn)五千里長(zhǎng)征，環(huán)繞地球赤道兩圈。多么驚人的數(shù)字啊!國(guó)旗班的戰(zhàn)士送了周宏軍老師和他的學(xué)生一面鮮艷的國(guó)旗，這是對(duì)一位鄉(xiāng)村教師最好的褒獎(jiǎng)!
最美鄉(xiāng)村女教師曹瑾，大學(xué)畢業(yè)后毅然決定去支教，為了不耽誤孩子畢業(yè)將病情拖延到癌癥晚期，在她生命中第一個(gè)教師節(jié)的前一天晚上，她寫(xiě)下了遺書(shū)：有一個(gè)心愿，請(qǐng)您們同意，如果我走了，我想把我的眼角膜等有用器官捐獻(xiàn)給需要的人。
觀看電影美麗心靈觀后感1000字<二>
朋友向我推薦了一部電影《美麗心靈》，這是一部讓我看過(guò)了第一遍還想再看第二部的影片，那股莫名的感動(dòng)一直停留在心中，讓人尋味。這部描寫(xiě)真實(shí)天才的極富人性的劇情片在第74屆奧斯卡金像獎(jiǎng)中獲得了四項(xiàng)大獎(jiǎng)。相信看過(guò)這部影片的人都會(huì)感受到愛(ài)情的力量，理性的光輝。
約翰。納什，一個(gè)智商過(guò)人的天才，在就讀于普林斯頓大學(xué)期間就提出了均衡論，也正是這一理論，讓他擁有了惠勒實(shí)驗(yàn)室。但是他的理性思維和他的情感思想發(fā)展極不平衡，他不會(huì)與人交際，卻崇尚理性和邏輯，最終這種不平衡導(dǎo)致了他的精神分裂，他在數(shù)學(xué)上的極高的天賦和在其他方面的無(wú)知使他被拉向了兩個(gè)極端，從而奔向了一個(gè)虛幻的世界，無(wú)法自拔。
查而斯，一個(gè)和納什一起生活了多年的好朋友，也是這個(gè)孤僻天才的唯一的朋友，他伴隨著納什走過(guò)事業(yè)的低谷，獲得成功，又伴隨他找到了心愛(ài)的人。納什逐漸走進(jìn)了幻境，并且無(wú)法自拔，最終他發(fā)現(xiàn)這個(gè)一直伴隨著他的，給他莫大鼓勵(lì)的，分享他心事的好朋友居然從來(lái)都不存在過(guò)。這個(gè)真相讓納什痛苦不已，甚至不愿意去相信他是不存在的。試想，一個(gè)人的愉快的美好的記憶本來(lái)就少，然而有一天，有人告訴你，這些美好的記憶根本就是虛構(gòu)的、不存在的時(shí)候，那將是怎樣的致命的一擊。
納什的思想里為什么會(huì)分裂出這樣一個(gè)人物呢?答案是：查爾斯是納什內(nèi)心深處的另一個(gè)自我，他樂(lè)觀、隨性，他的性格、人生觀、處事方式與納什截然不同，而這些恰恰是納什壓抑的自我，在查爾斯的身上得到釋放。
在納什分不清楚什么是真實(shí)的、什么是幻境的時(shí)候，他的妻子----艾麗西亞給了他莫大的幫助，始終對(duì)他不離不棄。記得其中有這樣的一段情節(jié)，讓我淚流滿(mǎn)面：
“你想知道什么是真的?”艾麗西亞問(wèn)。納什點(diǎn)頭。
艾麗西亞用手撫摸著納什的臉，“這個(gè)”，又握起納什的手撫摸自己的臉，“這個(gè)”，她握著納什的手放在自己的心口上“這個(gè)，這個(gè)是真的。也許……能從夢(mèng)中醒來(lái)的部分不在這兒，”又把自己的手放在納什的心口上“而是在這兒，我需要相信，奇跡是可能的?！?hellip;…
沒(méi)有什么比理解和信任更具有力量的東西，憑著意志力，納什決定對(duì)那些幻境中的朋友們視而不見(jiàn)，他在沒(méi)有光芒的隧道里毅然堅(jiān)定的前行，不知不覺(jué)中，能夠自然的與人交流，在沉默中獲得了巨大的成就，成為了若貝爾獎(jiǎng)的獲得者。在他生命中最重要的發(fā)現(xiàn)不是均衡論，而是愛(ài)的等式。
我們每個(gè)人的心里都有另一個(gè)自我，它時(shí)常與我們的理性斗爭(zhēng)，他要求欲望，要求反抗、要求權(quán)利，要求放縱……我們都需要堅(jiān)定的勇氣去對(duì)它們視而不見(jiàn)，即使它們會(huì)伴隨我們一生的出現(xiàn)在我們的思想里。
觀看電影美麗心靈觀后感1000字<三>
“美麗心靈”多么美好的詞，什么樣的心靈才是美麗的，我想不同人有不同的答案。這部電影其實(shí)很久以前已經(jīng)看過(guò)，現(xiàn)在再看一遍發(fā)現(xiàn)感覺(jué)不一樣了，很多新的東西加了進(jìn)來(lái)，心境變了對(duì)電影的理解就不一樣了，大學(xué)兩年的歷練，接觸了很多的人很多的事，成長(zhǎng)了!
“精神分裂癥”是在三院心理科預(yù)見(jiàn)習(xí)的時(shí)候開(kāi)始接觸到的，當(dāng)時(shí)科室的病人以精神分裂癥為主。精神分裂癥主要癥狀為“思維障礙”大致有思維速度障礙、思維形式障礙、思維內(nèi)容障礙等。病人還可出現(xiàn)幻覺(jué)，主要有幻聽(tīng)、幻視、幻觸。對(duì)這些病人的治療，醫(yī)院以藥物為主，精神性的藥物副作用很大，科室里大部分病人精神萎靡，處于半睡半醒狀態(tài)。由于精神分裂癥目前臨床上還查不出具體原因，醫(yī)生的藥大多是對(duì)癥治療，具體什么才是“恢復(fù)”沒(méi)有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)，如果病人在醫(yī)院這段時(shí)間沒(méi)有再出現(xiàn)一些病狀，醫(yī)生就會(huì)考慮病人出院，大多數(shù)精神分裂癥患者需終生服藥。
電影中主角約翰·納什正是這種情況，在大學(xué)時(shí)開(kāi)始出現(xiàn)幻覺(jué)，幻覺(jué)便伴隨其一生。約翰·納什是一個(gè)簡(jiǎn)單的人，除了愛(ài)情這種生物本能，世界的物欲于他來(lái)說(shuō)根本就不存在，他要的是數(shù)學(xué)，堅(jiān)定的相信數(shù)學(xué)能夠解決一切問(wèn)題，正如他在電影中的一句話“我是解決問(wèn)題的高手”，我想一個(gè)簡(jiǎn)單并且一生執(zhí)著于一件事的人，一個(gè)敢于舍棄其它堅(jiān)持自我的人，一個(gè)坦然自若活在自己世界中的人，是幸福的，每天都充實(shí)的去追求，每天都活在對(duì)問(wèn)題的解決中何樂(lè)而不為呢!可我們世界是怎么了，如果我們身邊真的出現(xiàn)類(lèi)似這樣的人，帶來(lái)的肯定不是我們的尊敬，更多的是一種排斥、嘲笑，影片中尼爾森、班德、韓森，開(kāi)始時(shí)對(duì)約翰的半開(kāi)玩笑式的調(diào)戲，多少都有一點(diǎn)故意的性質(zhì)在里面，不過(guò)約翰是簡(jiǎn)單的，簡(jiǎn)單到可以對(duì)這些嘲笑置之不理，依然我行我素，所以他是幸福的，并最終用自己的實(shí)力說(shuō)話，告訴了全世界“我”的存在不是一種另類(lèi)，人必須活得真實(shí)。
影片中，約翰的妻子從在州長(zhǎng)家為約翰西裝袋子裝上手絹的那一刻起就一直令我感動(dòng)。她是堅(jiān)強(qiáng)的，在約翰精神分裂癥被被醫(yī)生告知后，她沒(méi)有像大多數(shù)女人一樣崩潰，而是忍著疼痛去調(diào)查丈夫的病況，在約翰的兩個(gè)助手阻止她進(jìn)入惠樂(lè)實(shí)驗(yàn)室時(shí)，她給了其中一個(gè)助手一個(gè)耳光，快而狠，我想沒(méi)有人會(huì)去指責(zé)她的耳光，我們更多的是被這個(gè)女人堅(jiān)強(qiáng)所感動(dòng);她是善良的，深?lèi)?ài)著約翰，自始至終她都沒(méi)有離開(kāi)約翰，在約翰服藥的那段時(shí)間里她忍著所有的痛悉心照顧約翰和孩子，在約翰停止服藥后，她送走了孩子，面對(duì)著約翰隨時(shí)都可能對(duì)自己造成危害的情況，她還是毅然而然的選擇了留下。
影片中，有一個(gè)前后照應(yīng)的地方。學(xué)生時(shí)的約翰由于沒(méi)有發(fā)表論文，而不得不去央求老師給他一個(gè)進(jìn)入惠樂(lè)實(shí)驗(yàn)室的機(jī)會(huì)，可老師拒接了他，他和老師的糾纏的一段最后以他們兩個(gè)一起看茶廳里一個(gè)年邁的教授正在接受周?chē)速?zèng)送鋼筆而結(jié)束，當(dāng)時(shí)的約翰是不得志的，是抑郁寡歡的，而幾十年后的一天茶廳的主角換成了約翰，他在接受周?chē)速?zèng)送鋼筆。幾十年對(duì)數(shù)學(xué)執(zhí)著追求，對(duì)生命的溫存，使約翰的生命得以升華!
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