觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字
觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字5篇
《士兵突擊》是由八一電影制片廠、北京華誼兄弟影視投資有限公司聯(lián)合出品，由康紅雷執(zhí)導、蘭曉龍編劇，王寶強、陳思成、段奕宏、張譯、邢佳棟、張國強、李晨等主演的軍事動作劇。今天小編在這給大家整理了一些觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字，我們一起來看看吧!
觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字1
如果說史今就像一個母親，用自己溫柔的愛去包容和滋養(yǎng)三多成長的話，那么袁朗之于三多，就很像父親，慈愛、卻又嚴厲，遠非一路護送，縱卻三規(guī)五矩，常有電閃雷鳴，又不乏陽光普照，多是步步引導，直至長大成人。他很是了解三多，知道他殺人之后心理定然崩潰，因此拿出一個月的工資讓他去逛大街。他更是很講義氣，三多開口二十萬，一句話：“沒有問題!”然后像一個匪徒一樣把能搞到錢的地方歸蕩一空，卻又能很知性地要求三多拿走賬本，正因他知道，這是一個人尊嚴所在，越是朋友就越是要講尊嚴。
仔細想想袁朗是一個很柔情的人，“山里的黃昏，總是令人想到很多往事”。談到自己的愛侶時，袁朗的臉上寫滿詩意、寫滿愜意，這個總是超然冷靜的中校，在這一刻，溫柔的卻像個大孩子。
片中兩位中層帶兵者，高城干勁沖天，熱血十足，事事講沖鋒，步步不落后，他帶出的兵，自然就也是熱血沸騰，充滿鋼鐵意志;袁朗卻著力無痕，飄逸灑脫，以柔克鋼，注重個性發(fā)展，“但我能夠保證，你們過的每一天都是不一樣的”。他的兵，自然是充滿個性。這兩個雖幾成對立，卻是同樣的優(yōu)秀和充滿理想，在《士兵突擊》的最后，又有了一次應對面的較量，結果是袁朗再度被俘，而高城的指揮中心被毀。在戰(zhàn)場上他們拼的你死我活，在戰(zhàn)斗的間隙又是肝膽相照，兩人要在酒場上，再覓機會，重訴真情，真是英雄惜英雄。
這兩個人，都是值得舍了命去跟的對象。
突然想起蘇軾《赤壁懷古》中的一句來，拿來形容袁朗十分適宜：“遙想公謹當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，雄恣英發(fā)。談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/p>
一個從容寫意，胸有千軍的領兵人的形像油然躍與紙上。
其實從第一眼就喜愛袁朗這個主角，輕描淡寫的一槍就斃掉了躊躇滿志的成才，這絕對是個高手，看到那里時還不知道這個主角在這部戲里所占的位置和所起的作用，待到被拼命三郎許三多俘虜，脫掉那身野人般的偽裝，露出了廬山真面目之后，心里一震，這個家伙，有戲!那種淡定的神色，從容的語言，渾身上下透著一股利索勁。
最令人興奮不已的是，這位中校同志被一個列兵俘虜后，雖也表示自己有點冤，但這絲毫不影響他對許三多的賞識，甚至等不及當場挖角。想想以前看的那些個什么什么什么什么中，也有類似場景發(fā)生，但是都是出于戰(zhàn)場利益，更直白點就是為了突出我們偉大的男主角卓越的軍事指揮潛質和戰(zhàn)場應變潛質，而這個時候的被俘者一般表現(xiàn)都是氣急敗壞外加羞愧難當。那里又要贅言一下許三多抓袁朗的原因，這個原因可能不偉大，但絕對貼合許三多這個人：“我的朋友想好好表現(xiàn)，但被你擊斃了。因此我許三多很生氣，因此我能夠致演習規(guī)則不顧來抓你，你看著辦吧!”而這正是袁朗一上來就喜愛許三多的原因之一，有血性，是個能夠交命的戰(zhàn)友。
觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字2
《士兵突擊》這部電視劇，在去年斷斷續(xù)續(xù)地看過一次，感觸不深，今年在這個假期里從頭到尾完整地、仔細地又看了一遍，才真正感悟到其中的精神，對我們做人做事都給與了最好的啟迪。
許三多從一個懵懵懂懂的膽小懦弱的人，經(jīng)過當兵，他慢慢蛻變?yōu)橐粋€勇敢聰明的兵王。這個過程是漫長的、艱辛的、痛苦的。他是一個傻傻的但又執(zhí)著的人，一直堅信一個目標——有意義就是好好活，好好活就是有意義;不拋棄，不放棄。他很傻，犯過很多錯，但他是個老實本分之人，做事認真。經(jīng)過老馬，史今，高成等人的幫助，他慢慢成長為一個兵王。這其中最使我感動的是史今，他對孬兵“不拋棄不放棄”，給予鼓舞，發(fā)揮潛能。許三多正是遇見史今，他的人生才得到一個最大的一個轉折，史今是一位好班長!他不計自身利害，只為一個未說出口的承諾，不顧連長與全班戰(zhàn)友的排議，激勵、教導、鼓舞著許三多，當見許三多出色的表現(xiàn)，史今含笑追問連長帥吧!他帥吧!伍六一曾問過史今你這樣做，到底值嘛?“值”!從史今的笑容我們看到了值，他值得，這似乎就是許三多所說的有意義，只不過他的何為意義，不是詮釋給我們聽，而是做了給我們看。從這點上說,他身為許三多——這名“后進生”的“老師”達到了不求境界的境界。“博大和寬容,單純地付出,真正走進學生心里”,這是我從他身上體會到的對待所謂“差生”所應有的態(tài)度。這讓我不由得后悔平時對待那些拖班級后腿的孩子沒有足夠的修養(yǎng),沒能常常真正走進學生心里，給他們以更多了解、理解和關愛。尤其是在他們犯錯或缺作業(yè)時，批評的多詢問的少。許多孩子都有粗心大意的毛病，不少孩子學習成績不理想，并不是聽不懂課，也不是不會做習題，更不是能力差;而是審題三心二意，注意力不集中(也就是題意還沒有讀明白就急于去解題)或者是對學習不感興趣，為了應付差事而已，導致了不理想的學習效果。還有就是差生在班里一般不被人喜歡，優(yōu)生往往不愿與之交往，久而久之，差生就會喪失信心，自暴自棄。而這些情況，作為老師，如果有耐心、有責任心像劇中史今那樣，對任何一個不拋棄、不放棄，他們的問題都能夠解決，都能夠使他們轉變學習態(tài)度，掌握學習方法。其實教師面對全體學生，我們必須要做到既重視尖子生的跟蹤培養(yǎng)，又不放棄每一個差生。對差生教師更應多一點關懷，經(jīng)常和他們談心、了解他們的各種情況、談名人的成才前后給以激勵等。對差生還應做到在人格上尊重，生活上關心，學習上幫助，工作上重用。多給差生鼓勵，注意尋找其閃光點，在學生面前多表揚，激發(fā)其自信、自立、自強，使他們振作精神，奮發(fā)向上。 例如：在教學中，善于發(fā)現(xiàn)他們的閃光點，相信他們是可造之才，鼓勵他始終讓他從學習中得到快樂。從老師身上得到鼓勵和贊賞，和藹可親的神態(tài)、輕輕地撫摸，節(jié)制有度的表揚和批評等都能使他們時刻體會到老師的愛，使他沒有恐懼心理，充滿自信，從而投入到學習當中來。
再者就是許三多的為人做事態(tài)度、團隊精神，感染人、教育人。在工作和生活中，學會像許三多那樣，寬容待人，懂得和自己的團隊團結協(xié)作，堅守自己的做人準則，敢于挑戰(zhàn)自己，在挑戰(zhàn)中不斷超越自己，努力做好自己該做的每一件事，許三多一直要求自己做好自己該做的每一件小事情，他的很強的執(zhí)行力為他后來的成功打下了基礎。每個人都有自己的優(yōu)勢和缺陷，許三多的可貴之處就在于他每天看到的只是自己的缺點，他不停的努力，想要彌補自己的缺陷，所以他才不停地進步。就好比人的胃，如果里面是空的，它還可以裝下很多好吃的東西;如果里面已經(jīng)滿了，再好的東西吃下去也都會吐出來。正應了那些老話，“滿招損，謙受益”、 “有容乃大，無欲則剛”。許三多就是一個不停把自己掏空，又不停把自己裝滿的人。我們在生活和工作中應該學習他的方法，不斷的反思自己、檢查自己，在努力中前進，在反思中進步，那我們的生活質量和工作效率就都會提高。
《士兵突擊》的確是一部很好看也很有意義的電視劇，每個人物身上都有很多值得品味的東西。生活中每個人都有自己不如意的時候，不抱怨身邊的任何人和事，堅持自己的努力，是我們每個人都該有的思想和工作態(tài)度，總之，這部電視劇給了我們很多啟示，受益多多!
觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字3
許三多從一個稚氣未脫的天真男孩成長為一名堅毅剛強的兵營戰(zhàn)士，他的改變，無疑讓人刻骨銘心。他的出現(xiàn)，正為中國影視的柔風細雨添了一道閃電，有力的敲響春的鐘鈴。
許三多，他勇敢，卻又自卑;他堅定，卻又無知。他不懂得什么是人生的意義，卻在一步一個腳印的執(zhí)著中最完整地升起充滿意義的人生。相比之下，聰明的成才也只是他的影子，被許三多的單純掩去了光芒。不過，這樣也好。人生歷練本該如此。
成才?這個名字里蘊涵著天下父母的期盼，也是莘莘學子的夙愿，但埋頭于應試教育的我們可曾想過，當自己果真成為一名開口成章但兩耳不聞窗外事的學生時，自己就成才了嗎?不，不是，中國需要的并不是一群群動作單一，思維遲鈍，怕苦怕累，柔弱無力的文學傀儡。中國的人口多，文盲多，下崗職工多也是三多，但那中華民族傳承下來的美德在哪兒呢?面對外敵進犯時，奔騰熱血的勇敢在哪兒?披星戴月，增刪十載的耐心在哪兒?幻想月亮是一只白玉盤的天真在哪兒?
成才，也許真的不如許三多。
回想指縫中流沙一般的時光，我猛然醒覺，童年時代常做的美夢連同怪夢一同消失了。再也沒有會走在水面上的我，再也沒有龐大可怖的食肉恐龍，再也沒有找我一同辦案、穿梭于黑夜的柯南，再也沒有會跑來跑去的月亮，有的只是枕頭下尚未完成的作業(yè)，白雪般飛舞的試卷和血一樣紅的分數(shù)。我發(fā)現(xiàn)，自己不會為能夠跳一下午的橡皮筋而將喜悅顯顏，不會再抱著大堆的零食看畫工不優(yōu)的漫畫，不會再拿著網(wǎng)兜捧著鐵罐去捉螞蚱網(wǎng)蝴蝶。我剛剛才明白，也才糊涂，這樣的我，是自主的，還是被動的?
成才，指的不僅僅是學識的淵博，更是能力上的豐富。不僅是學習能力，更是生活能力。如果生活失去了樂趣，失去了堅持，那又有什么創(chuàng)造，又何來時代的進步。保留自己的那份勇敢與天真吧，那將是我們畢生的寶藏!
觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字4
他們的生存原則很簡單，只有六個字：不拋棄，不放下。由于許三多初入軍營的木訥和懵懂，他被稱為“傻瓜”，一個十足的笑柄。這時，班長史今的教育和幫忙使他在乎，一個做什么事情都出洋相，走路都不知道該邁哪條腿的許三多，憑借著執(zhí)著與單純，一步步“爬”向成功。能夠說，史今和許三多，就是老師和學生，老師沒有拋棄，學生沒有放下，終究能夠成功。
“要做有好處的事。什么是有好處的事?就是好好地活!”這是許三多的另外一句座右銘。軍營中不乏一點就通的聰明人，但他們的小聰明卻直接或間接地導致了他們的失敗和出局。表面上對任何事都不放在心上的許三多，事實上卻是對任何事都異常認真;表面上什么都落后的許三多，卻正因永不言棄的精神變成了事事在行的“兵王”。不善言談的許三多，用笨拙甚至讓人噴飯的語言，表達的卻是人生至高無上的真理!生活的真諦，便如大俠郭靖的武功，練到之后，已經(jīng)與聰明無關。木訥的許三多，在絕望的狀況下孤軍奮戰(zhàn)，在“A大隊”的選拔中得到了最高的成績。
劇中的另一個主人公，天資過人的成才，在考核中卻正因思考的過多而放下，最后在第一年的選拔中出局。還好，他遇到了袁朗，正是袁朗運用其獨特的方式，讓驕傲的成才看到了自己的不足，徹底成長起來，再第二次選拔中獲得成功?！妒勘粨簟愤@部電視劇以戰(zhàn)友之間的友情貫串始終，以許家的親情做點綴，即便是“A大隊”非人類般的磨練中，依然是“道是無情卻有情”。
寂寞的人更有承受潛質-----不信，生活中自己體味吧。許三多剛到五班時，隊友和他說了一句經(jīng)典的話：再五班做事是做光榮而偉大的事。為什么光榮、偉大?他們做的事正因平庸而偉大，正因漫長而艱巨!我們大多數(shù)人還只是做一些平庸而漫長的事情，如果平庸的事都要放下，那還能做什么大事呢?
觀《士兵突擊》優(yōu)秀的觀后感800字5
如果說史今就像一個母親，用自己溫柔的愛去包容和滋養(yǎng)三多成長的話，那么袁朗之于三多，就很像父親，慈愛、卻又嚴厲，遠非一路護送，縱卻三規(guī)五矩，常有電閃雷鳴，又不乏陽光普照，多是步步引導，直至長大成人。他很是了解三多，知道他殺人之后心理定然崩潰，因此拿出一個月的工資讓他去逛大街。他更是很講義氣，三多開口二十萬，一句話：“沒有問題!”然后像一個匪徒一樣把能搞到錢的地方歸蕩一空，卻又能很知性地要求三多拿走賬本，正因他知道，這是一個人尊嚴所在，越是朋友就越是要講尊嚴。
仔細想想袁朗是一個很柔情的人，“山里的黃昏，總是令人想到很多往事”。談到自己的愛侶時，袁朗的臉上寫滿詩意、寫滿愜意，這個總是超然冷靜的中校，在這一刻，溫柔的卻像個大孩子。
片中兩位中層帶兵者，高城干勁沖天，熱血十足，事事講沖鋒，步步不落后，他帶出的兵，自然就也是熱血沸騰，充滿鋼鐵意志;袁朗卻著力無痕，飄逸灑脫，以柔克鋼，注重個性發(fā)展，“但我能夠保證，你們過的每一天都是不一樣的”。他的兵，自然是充滿個性。這兩個雖幾成對立，卻是同樣的優(yōu)秀和充滿理想，在《士兵突擊》的最后，又有了一次應對面的較量，結果是袁朗再度被俘，而高城的指揮中心被毀。在戰(zhàn)場上他們拼的你死我活，在戰(zhàn)斗的間隙又是肝膽相照，兩人要在酒場上，再覓機會，重訴真情，真是英雄惜英雄。
這兩個人，都是值得舍了命去跟的對象。
突然想起蘇軾《赤壁懷古》中的一句來，拿來形容袁朗十分適宜：“遙想公謹當年，小喬初嫁了，羽扇綸巾，雄恣英發(fā)。談笑間，檣櫓灰飛煙滅?！?/p>
一個從容寫意，胸有千軍的領兵人的形像油然躍與紙上。
其實從第一眼就喜愛袁朗這個主角，輕描淡寫的一槍就斃掉了躊躇滿志的成才，這絕對是個高手，看到那里時還不知道這個主角在這部戲里所占的位置和所起的作用，待到被拼命三郎許三多俘虜，脫掉那身野人般的偽裝，露出了廬山真面目之后，心里一震，這個家伙，有戲!那種淡定的神色，從容的語言，渾身上下透著一股利索勁。
最令人興奮不已的是，這位中校同志被一個列兵俘虜后，雖也表示自己有點冤，但這絲毫不影響他對許三多的賞識，甚至等不及當場挖角。想想以前看的那些個什么什么什么什么中，也有類似場景發(fā)生，但是都是出于戰(zhàn)場利益，更直白點就是為了突出我們偉大的男主角卓越的軍事指揮潛質和戰(zhàn)場應變潛質，而這個時候的被俘者一般表現(xiàn)都是氣急敗壞外加羞愧難當。那里又要贅言一下許三多抓袁朗的原因，這個原因可能不偉大，但絕對貼合許三多這個人：“我的朋友想好好表現(xiàn)，但被你擊斃了。因此我許三多很生氣，因此我能夠致演習規(guī)則不顧來抓你，你看著辦吧!”而這正是袁朗一上來就喜愛許三多的原因之一，有血性，是個能夠交命的戰(zhàn)友。