2022山海情個(gè)人觀后感1000字優(yōu)秀范文

若瀅221147由分享時(shí)間：2023-05-16 17:45:13

2021山海情個(gè)人觀后感1000字怎么寫呢？最近電視劇《山海情》熱播，該劇藝術(shù)再現(xiàn)了閩寧扶貧協(xié)作的感人故事。1996年，中央確定福建對(duì)口幫扶寧夏，為推動(dòng)寧夏經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展發(fā)揮了重要作用。下面是小編為你們整理的關(guān)于2021山海情個(gè)人觀后感1000字的內(nèi)容，希望你們能夠喜歡。

2021山海情個(gè)人觀后感1000字一

山海情：溫暖無畏奔赴山海

在以往脫貧攻堅(jiān)題材的電視劇很難得到收視率的推崇，不少先入為主的人認(rèn)為它大概會(huì)很乏味。而山海情用故事和真情打動(dòng)了群眾，演員們的精湛表演和方言運(yùn)用，讓觀眾們身臨其境，追得津津有味，深感閩寧鎮(zhèn)脫貧的艱辛和基層干部的工作不易，讓我深刻感受到了三個(gè)“難”。

一是自然環(huán)境之“難”?！耙荒暌粓?chǎng)風(fēng)，從春刮到冬，大風(fēng)三六九，小風(fēng)天天有。”“與其去吃沙，我不如留在山里吃土，土比沙子細(xì)好消化。”故事發(fā)生在寧夏西海固，這里古為蕭關(guān)?！皼銮锇嗽率捁艿溃憋L(fēng)吹斷天山草。”是岑參對(duì)蕭關(guān)惡劣自然環(huán)境的生動(dòng)刻畫。這里滿眼望去盡是戈壁，群眾吃不飽，缺水缺電，交通不便，醫(yī)療教育嚴(yán)重落后。一望無際的黃沙戈壁，除了沙子就只有吃沙子的人。在這里，車是不可能開得過來的，因?yàn)楦緹o路可開，至于飛機(jī)鐵路，那更是天方夜譚。自行車，便是這里唯一的交通工具。1972年，它被聯(lián)合國糧食開發(fā)署認(rèn)定為最不適宜人類生存的地方之一。

二是百姓生活之“難”?！按謇锏呐訛榱艘活^驢就能嫁人?！薄胺鲐毾?lián)艿恼渲榉N雞被偷吃到剩下最后一只?！薄岸鞛榱送谏筋^僅剩的一點(diǎn)茅草填炕取暖，而打得頭破血流?！睂?duì)于村民來說，吃黃土和沙子那是家常便飯，最好的食物也就是個(gè)窩窩頭和洋芋。鋪天蓋地的沙塵暴、僅能依靠煤油燈照明、取飲用水要到幾十里之外、家中唯一的勞動(dòng)力被埋而癱瘓?jiān)诖病枷蚧疖嚨哪菆?chǎng)戲，把窮孩子對(duì)美好生活的向往表達(dá)得那么熱烈、燦爛。西海固百姓生活的“難”躍于屏上。

三是扶貧工作開展之“難”。從吊莊移民群眾安土重遷強(qiáng)烈反對(duì)，到給錢給物群眾們把扶貧的牛羊雞吃光。理想很豐滿，現(xiàn)實(shí)很骨感。在這片苦瘠甲天下的土地上，脫貧實(shí)在太難了?！凹依镫m然窮，但好歹有間房子有塊地，總比那大漠孤煙強(qiáng)?！边^去的扶貧治標(biāo)不治本“越幫越懶”，但是馬德福不信邪。這個(gè)讀過書、從窮山溝里走出來的愣頭青，身上有著西北漢子不服輸?shù)捻g勁兒。要通電跑供電所五六天依然毫無所獲、想給作物澆水水費(fèi)貴得離譜、發(fā)展養(yǎng)菇村民不配合、菇收獲了爛在棚里客商惡意壓價(jià)、在大城市聯(lián)系銷路但運(yùn)費(fèi)高昂還要漲價(jià)……每一個(gè)我們看似理所應(yīng)當(dāng)?shù)氖?，在劇中都前所未有的艱難。主任口中美好的未來，看似是那樣遙不可及。

劇名《山海情》寓意深刻，“山”代指賀蘭山下的寧夏，“海”代指海西經(jīng)濟(jì)區(qū)的福建，“情”是相距2000多公里的羈絆紐帶，是歷時(shí)20年的對(duì)口幫扶，是對(duì)口幫扶兩地人民之間深厚的情誼。通過先富幫后富最終實(shí)現(xiàn)全民富裕。體現(xiàn)了人民對(duì)幸福生活的美好向往和深切期盼。劇中所展現(xiàn)的扶貧故事，不僅闡述一個(gè)地區(qū)的物質(zhì)脫貧和精神脫貧，還聚焦到了在脫貧攻堅(jiān)過程中每個(gè)平凡人物的故事，從宏觀講述落實(shí)到細(xì)微生活，體現(xiàn)出了閩寧建設(shè)與個(gè)人命運(yùn)的密切相關(guān)。我們看到的不再是簡單的扶貧故事，我們所看到的是一群可愛的真實(shí)的鄉(xiāng)親們?nèi)绾我淮斡忠淮蔚乜朔y關(guān)，把日子給過好。讓我們看到，原來脫貧攻堅(jiān)這四個(gè)字，也能繪制成一幅激蕩理想主義浪漫又蘊(yùn)含現(xiàn)實(shí)主義真切的畫作，而這劇里的所有故事所有人、所有山水所有路，也都在一頓一挫地說著：只要根須扎得進(jìn)三尺厚，飛沙黃土也拔得出萬千生機(jī)。你們瞧啊!這，就是中國。

2021山海情個(gè)人觀后感1000字二

心系扶貧“山海情”

熱劇《山海情》以寧夏閩寧鎮(zhèn)為時(shí)代背景，講述了九十年代西海固地區(qū)的基層人民響應(yīng)國家政策號(hào)召，在福建省對(duì)口幫扶之下，不斷克服困難，挑戰(zhàn)困難，將希望的種子灑向這片愛得深沉的土地，終將“黃沙戈壁”建成“塞上江南”的故事。全劇以樸實(shí)無華的鄉(xiāng)村情感勾勒出人物形象，多條故事線并行的敘述方式推動(dòng)情節(jié)發(fā)展，濃重的地方方言拉近與觀眾之間的距離，讓人深深感受到跨越山海，真情不變的情感。

因?yàn)檎鎸?shí)，所以動(dòng)情。最真實(shí)的往往是最打動(dòng)人心的，它沒有刻意的修飾，只是將原本發(fā)生的故事原汁原味呈現(xiàn)出來，通過一個(gè)個(gè)有血有肉的故事，講述那個(gè)年代背景下所發(fā)生的事情。對(duì)于生活在美好生活中的我們，通過電視里的畫面是難以想象那條件惡劣地區(qū)的艱難困苦，只有到了哪里，曬了辣毒的太陽，吹了冷干的烈風(fēng)，感受了零下的嚴(yán)寒，才知扶貧干部的艱難不易。正是如此真實(shí)的呈現(xiàn)，才讓人感同身受，將自己也代入進(jìn)那黃沙漫天的戈壁沙漠之中，嘗盡辛酸苦辣，由此打心眼生出對(duì)扶貧干部敬佩之情。

因?yàn)檎嬲\，所以動(dòng)人。廣大扶貧干部的心里都有一個(gè)共同的心結(jié)，那就是如何和群眾打好關(guān)系，融成一片，彼此交心，使之了解國家政策，支持工作，體諒工作，不斷增強(qiáng)廣大群眾內(nèi)生動(dòng)力、發(fā)展能力，然而事實(shí)往往事與愿違。劇中的馬得福向村民宣傳舉村搬遷的政策，迎來的卻是村民的冷淡、不理解，后續(xù)工作難以展開，這是廣大扶貧干部所遇的共同問題。面對(duì)如此困境，我們的扶貧干部們甘為“孺子?！?，以一片赤誠之心，曉之以理，動(dòng)之以情，以實(shí)實(shí)在在的政策、看的見摸得著的措施、堅(jiān)定不移的決心，贏得村民信任。古有“些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情”，今有“駐基層扶貧干部，一心一意為群眾”。

因?yàn)檎娓?，所以?dòng)心。習(xí)近平總書記曾滿懷信心地預(yù)言：“今日的干沙灘，明日要變成金沙灘”。如今的閩寧，深刻印證了習(xí)近平總書記的預(yù)言，依靠扶貧干部的真抓實(shí)干，發(fā)揮“拓荒?！钡木?，打造出特色產(chǎn)業(yè)，帶動(dòng)了勞務(wù)輸出和招商引資，閩寧舊貌換新顏，將“窮荒絕漠鳥不飛”的賀蘭山下荒漠變成了“金沙灘”。實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，“扶貧”是干出來的，不是喊出來的，駐基扶貧干部，要想得到老百姓的信任，讓他們踏踏實(shí)實(shí)跟著你干，首先就得要扶貧干部帶頭干、使勁干，干出效果，干出成績?！熬葡悴慌孪镒由睢?，只有扶貧干部釀好了脫貧攻堅(jiān)的“好酒”，撩動(dòng)了村民渴望美好生活的心，才能充分調(diào)動(dòng)積極性，向著更加美好的生活繼續(xù)奮斗。

“天下之治亂，不在一姓之興亡，而在萬民之憂樂?！泵撠毠?jiān)收官之年已過，但我們的扶貧干部依然活躍在脫貧工作的第一線，鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果，接續(xù)推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，脫貧摘帽不是終點(diǎn)，而是新生活、新奮斗的起點(diǎn)。

2021山海情個(gè)人觀后感1000字三

我家鄉(xiāng)的新變化

我的家鄉(xiāng)在漳州，是閩南的一座小城市。在我的記憶當(dāng)中，這座城市適合散步，不宜駕車。這座城市的面積不大，人口規(guī)模中等，經(jīng)濟(jì)發(fā)展水平一般，街道上到處是賣豆花粉絲、小餛飩的推車，迎面便是蔥花、花生醬和熱豬油攪拌出的濃烈香氣，挑逗味蕾和嗅覺神經(jīng)，但城市的小街也因此充斥著一股連雨水都無法沖刷干凈的油膩氣息。

說到漳州，不能不提到它的飲食文化。在漳州，鹵面搭配五香是必不可少的一道佳肴，不但是街頭小吃，也是婚宴席上的“?？汀?。不過出于自身肥胖的原因，我并不是很經(jīng)常吃，但鹵面那勁道爽滑的味道和五香酥香誘人的氣味，并不因此減少。之所以叫鹵面，除了打鹵工藝外，鹵面盛起后還可以加上自己喜歡吃的鹵料，鹵料的纖維韌性極好，口感相當(dāng)筋道。不過當(dāng)時(shí)，與這人間美味不應(yīng)景的是，這些小吃露天擺放在街道兩側(cè)，攤位和攤位之間幾乎沒有空隙，過道逼仄難行，過往車輛總會(huì)帶起一地灰塵，衛(wèi)生環(huán)境很是不好。無論是商販烹煮煎炸還是食客大快朵頤后，產(chǎn)生的油漬和垃圾不是隨意丟棄在地上，就是流到九龍江里，污染極其嚴(yán)重，江面上常漂浮晃蕩著各色塑料袋和瓶瓶罐罐。

現(xiàn)在的漳州與過往迥然不同。如今的它是一座高雅精致又慵懶愜意的宜居小城，許多人起初只是到這里來旅游，但最后總會(huì)被它“宜居”的特質(zhì)所吸引，繼而選擇留在這座城市工作和生活。所謂“宜居”，不是指文藝青年憂郁裝腔的焦點(diǎn)，也并非指小資白領(lǐng)們暢享午后的悠然時(shí)光，并非僅僅指物質(zhì)和技術(shù)條件夠豐富、夠先進(jìn)，也不僅僅是指精神文化活動(dòng)的遍地開花，而是指這個(gè)城市的發(fā)展節(jié)奏與居民的期愿合拍，它具有溫和與緊湊達(dá)到平衡狀態(tài)的最佳彈性，它能帶來最踏實(shí)的生活安全感。這座城市散發(fā)出了有別于過往的氣質(zhì)，卻又留存著歷史文化的氣息，讓我覺得它既熟悉又陌生。坐著黃包車，閑逛這座小城，會(huì)發(fā)現(xiàn)，消失了的，是污染嚴(yán)重、惡臭撲鼻的內(nèi)河;消失了的，是過道逼仄、斑駁滄桑的老房群;消失了的，是在街頭雜亂無序的攤子和熙熙攘攘叫賣的商販。

如今在漳州，你看到的是磅礴而又細(xì)膩的文化形態(tài)，漳州小城以脫胎換骨和日新月異的變化展現(xiàn)著自己的精氣神，鱗次櫛比的現(xiàn)代化建筑在這片土地上拔地而起，但卻依然保留著屬于漳州歷史文化的“原汁”。我雖然不甚懂得這座城市內(nèi)涵深蘊(yùn)的民俗文化，我道不出它有多少家百年老字號(hào)，我也不懂得脫胎漆器和油紙傘工藝，更不懂得聞名遐邇的漳州鹵面究竟要經(jīng)過多少工序才能做成，但只要你行走在古色古香的漳州老街，你就能感受到留在墻垣、留在檐角、留在弄堂里的顆粒感，嘗到這座城市干凈整潔的味道。陽光在青石板上灑上一層薄薄的金沙，苔蘚青綠、平靜安寧，在老巷舊屋的墻角一隅，生命的綠意點(diǎn)亮萌發(fā)出幾簇清新，有種微弱的力量讓新世界生長，只要你舉起相機(jī)，你就能夠感受到攝像機(jī)里充滿了神秘與滄桑質(zhì)感的噪點(diǎn)。

漳州的街道既新潮又古樸，你很難想象，這兩種看似彼此沖突的特性能夠在這座城市如此完美融合，在干凈整潔的街道上漫步著，總能體味一番悠然閑適的味道。在漳州小城蔚藍(lán)的蒼穹下，允許每一個(gè)行者做場(chǎng)白日夢(mèng)，繼續(xù)心靈的放空之旅。

2021山海情個(gè)人觀后感1000字四

“云端鵲橋”讓教育扶貧“燃”起來

習(xí)近平總書記指出：扶貧必扶智，讓貧困地區(qū)的孩子們接受良好教育，是扶貧開發(fā)的重要任務(wù)，也是阻斷貧困代際傳遞的重要途徑?！敖逃鲐殹敝敝钢仑毬浜蟮母矗菑氐追€(wěn)定脫貧的重要推手。發(fā)揮“互聯(lián)網(wǎng)+”的強(qiáng)大優(yōu)勢(shì)，用心用情用力助燃教育扶貧之火炬，支持貧困地區(qū)教師提升專業(yè)能力，為孩子提供平等、開放的遠(yuǎn)程教育平臺(tái)，縮小城鄉(xiāng)、東西部教育資源差距，補(bǔ)齊農(nóng)村教育短板，成為提高教育脫貧質(zhì)量、完成好東西協(xié)作扶貧和對(duì)口支援這項(xiàng)硬任務(wù)的重要推手。

架好“云端鵲橋”，千里情緣一網(wǎng)牽。今年疫情期間，視頻會(huì)議讓工作部署快速落地，健康大數(shù)據(jù)讓跨地域排查變得迅捷，網(wǎng)絡(luò)直播帶貨為滯銷農(nóng)產(chǎn)品打開銷路，在線學(xué)習(xí)讓廣大師生停課不停學(xué)。增強(qiáng)教育扶貧的后勁，需要發(fā)掘云端網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì)，筑牢結(jié)對(duì)幫扶平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源向教育落后地區(qū)的持續(xù)快速流通。架好“云端”鵲橋，受援地政府應(yīng)抓住實(shí)施教育信息化2.0行動(dòng)計(jì)劃、大力推進(jìn)“新基建”的契機(jī)，加快互聯(lián)網(wǎng)+教育平臺(tái)建設(shè)，支持受援學(xué)校與支援校實(shí)現(xiàn)“鵲橋”匹配對(duì)接。支援地要通過調(diào)研把握受援地教師“云端”交流需求，精選教育資源，優(yōu)化交流方式，構(gòu)筑互聯(lián)互通的網(wǎng)絡(luò)立交“車道”;要緊扣受援地教育的動(dòng)態(tài)發(fā)展需求，對(duì)本地教育云的功能進(jìn)行拓展升級(jí)，讓“云端”鵲橋穩(wěn)固耐用、功能強(qiáng)勁。

開好“云端”學(xué)堂，隔空相會(huì)續(xù)情緣?！霸贫所o橋”擔(dān)負(fù)著優(yōu)質(zhì)教育資源互聯(lián)共享的使命，承載著受援地教育振興的希望。增強(qiáng)“鵲橋”承載力，發(fā)揮其巨大優(yōu)勢(shì)，需要開設(shè)好多樣的“云端”學(xué)堂。要賦予優(yōu)質(zhì)教育資源查閱調(diào)取的最優(yōu)權(quán)限，讓受援地師生的自學(xué)隨時(shí)隨地、各取所需;要制定結(jié)對(duì)幫扶地區(qū)之間、結(jié)對(duì)校之間的“云”教研制度，定期舉辦網(wǎng)絡(luò)協(xié)同備課、在線教研，讓先進(jìn)的教學(xué)理念、優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)時(shí)時(shí)在線、交流不斷;要建立“云端”教師研修工作室，發(fā)揮骨干教師“頭羊”作用，帶動(dòng)受援地教師的團(tuán)隊(duì)建設(shè)與專業(yè)成長;要開展遠(yuǎn)程互動(dòng)課堂，讓受援地孩子跨越空間阻隔，與同齡人共享優(yōu)質(zhì)教育資源。從而讓“云端鵲橋”有說不完的教育話題，有講不完的暖心故事，演繹綿綿不斷的教育情緣。

做好“鵲橋”養(yǎng)護(hù)，攜手同行不打烊。“鵲橋”要耐用，時(shí)刻需養(yǎng)護(hù)。要做好網(wǎng)絡(luò)安全防范，既防止有害信息的嵌入、傳播，也防止師生個(gè)人信息的泄露，還要警惕外來“黑客”的干擾，確?！霸贫所o橋”堅(jiān)固耐用;要不斷更新完善優(yōu)質(zhì)教育資源，滿足受援地師生的發(fā)展性、多樣性需求，幫助他們跟上教育發(fā)展的時(shí)代節(jié)拍;要不斷完善“鵲橋”上的交流方式，充分發(fā)揮5G優(yōu)勢(shì)，讓“云端”溝通更流暢、更接地氣;要同心協(xié)力提升“云端”活動(dòng)品質(zhì)，用高質(zhì)量學(xué)習(xí)增強(qiáng)“鵲橋”相會(huì)的愉悅感、獲得感、幸福感。真正讓“云端鵲橋”成為受援地師生發(fā)展的空中“加油站”，盡快補(bǔ)齊農(nóng)村教育的短板，讓受援地教師早日攀上專業(yè)發(fā)展的五彩祥云，為受援地孩子們播撒更多甜潤的成長甘露，打通教育扶貧的“最后一公里”。

2021山海情個(gè)人觀后感1000字五

《山海情》美滴很!

最近，一部山海相逢、閩寧情深的扶貧劇《山海情》高開炸走，奪人眼球。該劇讓我們看到東西部扶貧合作產(chǎn)生的蝶變效應(yīng)，20多年來，閩寧兩地人民攜手奮進(jìn)戰(zhàn)貧困奔小康的故事震撼人心，也讓我們讀懂了中國扶貧這篇大文章。

扶貧最難扶的是人心，扶貧干部不一般。習(xí)近平總書記多次提到扶貧干部，“致富不致富，關(guān)鍵看干部?！眲≈谢鶎痈刹狂R得福為了解決脫貧攻堅(jiān)中吊莊戶遇到的問題彈精竭慮，每天騎著自行奔走在鄉(xiāng)間的土路上，常常是灰頭土臉，可就是這樣仍然面帶微笑，四處協(xié)調(diào)，最終為移民村的父老鄉(xiāng)親解決了小麥澆水和村莊供電的問題。這讓我想到了脫貧攻堅(jiān)以來，奔走在廣袤鄉(xiāng)村大地上的駐村工作隊(duì)員們，他們帶著任務(wù)，不辭辛苦，摸清況，勤協(xié)調(diào)，想辦法，解難題，以實(shí)干精神贏得了貧困戶的信任，幫助他們重拾信心。所以扶貧戰(zhàn)線上涌現(xiàn)出像黃文秀、廖俊波、李保國等一批用奉獻(xiàn)傳遞溫暖感人至深的英雄人物，向他(她)們致敬!

扶貧最有效的是產(chǎn)業(yè)，結(jié)對(duì)幫扶有道道。從兄弟合穿一條褲子、到村里的扶貧珍珠雞吃得只剩一只、再到村里的女子為了一頭驢一口井就嫁人的故事，今天看來讓人哭笑不得，匪夷所思，但是結(jié)合90年代寧夏六盤山西海固的時(shí)代背景，千山萬壑、十年九旱的自然條件，讓當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)脆弱、經(jīng)濟(jì)凋敝、社會(huì)閉塞。就是這樣的貧困地區(qū)在習(xí)近平同志親自部署、親自推動(dòng)的閩寧對(duì)口扶貧協(xié)作下，20多年間，省對(duì)省、市對(duì)市、縣對(duì)縣、鄉(xiāng)對(duì)鄉(xiāng)、村對(duì)村，精準(zhǔn)扶貧，精準(zhǔn)施策，解決了寧夏人民“兩不愁三保障”的問題，一個(gè)個(gè)對(duì)口援建產(chǎn)業(yè)扶貧車間拔地而起，一株株克服“水土不服”的菌草植遍寧夏山川，讓“苦瘠甲天下”的寧夏貧困地區(qū)渙發(fā)新生，閩寧模式也成為中國扶貧的典范。

扶貧最要扶的是教育，人才才是硬杠杠。劇中最想說的白崇禮校長，他就像我們兒時(shí)村里小學(xué)的代課老師，古板、嚴(yán)謹(jǐn)，視職業(yè)為生命，為了勸留學(xué)生不輟學(xué)，他攔大巴、勸家長、找教育局，做出一系列“有辱斯文”的事情，他信奉的理念就是“讀書改變命運(yùn)。”這讓我想起不久前被中宣部授予“時(shí)代楷模稱號(hào)”張桂梅同志，扎根邊疆40余年，她用瘦弱的肩膀扛起了山區(qū)女孩點(diǎn)亮夢(mèng)想的燈，用教育阻斷貧困代際傳遞，讓每個(gè)孩子都有出彩的機(jī)會(huì)。正是因?yàn)橛辛讼袼麄円粯拥娜嗣窠處?，貧困地區(qū)的孩子才看到了希望，看到了未來，才有了長大后我就成了你的深情告白。扶貧先扶智，治貧先治愚。