《懸崖上的金魚姬》動(dòng)畫片觀后感
《懸崖上的金魚姬》電影動(dòng)畫片觀后感心得
《懸崖上的金魚姬》這部由宮崎駿的團(tuán)隊(duì)再度攜手打造的電影，講述了經(jīng)典童話中人魚公主的故事。整部影片呈現(xiàn)出甜美和溫婉的特質(zhì)，令人動(dòng)容而又不失歡樂的情緒。接下來，小編給大家準(zhǔn)備了《懸崖上的金魚姬》動(dòng)畫片觀后感,歡迎大家參考與借鑒。
《懸崖上的金魚姬》動(dòng)畫片觀后感1
看完后《懸崖上的金魚姬》，我被宗介和波妞感動(dòng)了，更為他們最后最后在一齊了而感到慶幸。在深海中，一只小金魚乘坐著水母出逃，一切都如夢幻一般。在怪人的追逐下，小金魚浮出了海面。夢幻的海底也變成了人類居住的骯臟的世界。小金魚在漁網(wǎng)的逼迫下，被困于玻璃瓶中，被一個(gè)名為宗介的小男孩救下。
宗介對(duì)小金魚很好，雖然它只是一個(gè)小動(dòng)物，但是宗介把它視成最好的朋友，給她取名波妞。波妞說:“波妞喜歡宗介””而純真的宗介說:“我不管是魚的樣貌的波妞，半人魚樣貌的波妞，還是人類樣貌的波妞，我全部都喜歡”，一句短短的“我會(huì)保護(hù)她的”，更讓我感動(dòng)萬分。
在波妞的父親——怪人藤本得知女兒為了一個(gè)小男孩而要變成人類后生氣極了，把波妞關(guān)起來不準(zhǔn)他出去時(shí)，波妞為了宗介，把整個(gè)海洋弄得亂哄哄的，引起了大海嘯。我又好笑又可氣。
宗介，一個(gè)出生在海員家庭的孩子，他聰明，因?yàn)樗麅H五歲就會(huì)熟練的使用發(fā)送摩爾斯電碼。他是一個(gè)孩子，因?yàn)樗财谕职制桨?。他善良，因?yàn)樗湍棠套约赫鄣男〈齼扇说恼`會(huì)。他也調(diào)皮，在波妞弄濕小女孩的衣服后他俏皮地安慰波妞，那是小女孩的錯(cuò)。波妞，一個(gè)調(diào)皮的小人魚，她可愛，對(duì)于她不喜歡的人，她會(huì)吐出小小的水柱。她機(jī)靈，因?yàn)榍擅畹囟氵^了爸爸的抓捕，幫忙宗介和需要幫忙的人。她勇敢，作為一條魚，為了和宗介在一齊，不惜變成沒有魔法的人類。她堅(jiān)持，甚至在要變回魚的最后時(shí)刻，她還緊緊地抓住那個(gè)小桶。
樂觀、善良、包容、理解、互助、團(tuán)結(jié)、友愛，童話要展示給人的是人性溫暖的一面。除了主角，在配角身上也很好的體現(xiàn)了這一點(diǎn)。宗介父母的情感體現(xiàn)出來的家庭的溫馨，莉莎對(duì)暴風(fēng)雨中向日葵之家的關(guān)心，宗介在父母外出時(shí)表現(xiàn)的堅(jiān)強(qiáng)，風(fēng)雨后的救助隊(duì)，都有著人性的閃光。
《懸崖上的金魚姬》，使所有觀者回歸童真與人的善良本性。流露出的真，善，美，讓人刻骨銘心……“波妞”這只金魚姬似乎太落伍，沒有華麗的畫面，沒有磅礴的故事，沒有深刻的啟示——而這恰恰是宮崎駿動(dòng)畫魅力所在，幫你找回那些以前擁有的最美麗，最純真的東西。我們現(xiàn)代人好像都有太多的新創(chuàng)意想去表達(dá)，卻沒有人愿意靜靜的回憶過去。是我們沒有什么能夠講述的童年，還是我們忘記了怎樣去回憶過去看了《懸崖上的金魚姬》，感覺宮崎駿又找回了期望，又回歸了純真!這部電影的故事很簡單，簡單到我似乎只看到了一個(gè)五歲的孩子所作的美麗的夢。但是在這個(gè)夢幻般的故事里，我看到了人與人的真誠、友善以及無條件的對(duì)他人的愛。
《懸崖上的金魚姬》動(dòng)畫片觀后感2
在寒假，我看了一部電影，它的名字叫《懸崖上的金魚姬》。
這部電影主要講一條生活在海里的金魚從家里逃出來以后，在海邊認(rèn)識(shí)了男主角宗介，宗介給她起了一個(gè)名字叫波妞，但波妞的父親藤本又把波妞給捉回去，最后經(jīng)過重重困難與考驗(yàn)，兩個(gè)人最后在一齊了。
我深深的被劇中的男主角與女主角之間純真無邪的愛給打動(dòng)了，他們之間的故事，讓人看了回味無窮。但在現(xiàn)實(shí)生活中，如果一個(gè)男孩子去找一個(gè)女孩子聊天，很容易就會(huì)成為別人談?wù)摰脑掝}。如果傳到了那兩個(gè)人的耳里，那兩個(gè)人不但會(huì)撕破臉，而且心靈上也會(huì)受到創(chuàng)傷。久而久之，男女生之間就畫下一條界限。這樣，做一些事情就會(huì)很不方便。但在幼兒園里，男女生之間卻能很好的溝通，這是為什么呢也許是他們之間沒有那種是是非非，不純潔的思想;也許他們的思想沒有那么復(fù)雜，很單純;也許他們不懂得這么多……所以，他們自然沒有想到這些，男女之間也能很好的溝通，交流。我的表妹正在幼兒園讀書，思想自然也沒有被污染，所以和一個(gè)和她年齡相仿弟弟相處得很好，而且成為了一對(duì)很好的朋友。我有一個(gè)表弟今年剛剛上一年級(jí)，性格很開朗，或許他剛上小學(xué)，和大家相處得還不太好，所以沒有被帶壞，依然和他以前認(rèn)識(shí)的女孩子相處得很好。但我們較大的兒童中卻很八卦，久不久就討論什么呀，比如哪個(gè)哪個(gè)喜歡哪個(gè)哪個(gè)呀之類的話，這也讓男女生之間產(chǎn)生了誤會(huì)。雖然家長們也很嚴(yán)格的管理，但總不能阻止這些話再次傳出來。
其實(shí)，我覺得男女之間不必怎樣樣，就應(yīng)多溝通，像《懸崖上的金魚姬》中的宗介和波妞一樣天真活潑，還原兒童們原有的樣貌。而不就應(yīng)胡思亂想，而且影響學(xué)習(xí)。如果大家能很好相處的話，那么豈不是更好又不必猶猶豫豫，想不通該干什么。
友誼的橋梁，務(wù)必努力去建造，不是隨便就了解哦!所以我們就應(yīng)多加溝通，多加了解對(duì)方吧!
《懸崖上的金魚姬》動(dòng)畫片觀后感3
獻(xiàn)給依然相信童話的你們。
看了不少宮崎峻的作品，也不止一次為他細(xì)膩真摯的感情感動(dòng)。他的每一部作品留給我們的都不僅僅僅是奇妙令人嘆為觀止的色彩，面更是從出流露出的深邃的思想。而這部《懸崖上的金魚姬》留給我的卻是玫瑰色與金色交織在一齊的璀璨如星光，純潔如晨曦剛踏上樹葉的朦朧之光的一片夢幻。沒有《千與千尋》的沉重、釋然，沒有《風(fēng)之谷》的空靈、緊張，更沒有《幽靈公主》的悲痛、期望，只是純真的童話世界，找不到深沉的寓意，如清澈的 天使的眸子。
67，5。一部出自67歲老人的連5歲孩子都能看懂的童話。無盡的深沉帶來的是永恒的純真。
Ponyo那粗糙卻十分可愛又貼合她那不服拘束的性格的形象完全出自一位老人之手。他舍棄了電腦的制造，用最原始，也是最美麗生動(dòng)的方法一手繪，因?yàn)闄C(jī)器終是機(jī)器，只會(huì)拙劣地模仿，而毫無變化或生命可言。他明白，手是上帝賜與的，用它一筆一筆畫出的將會(huì)是如自然中每一朵鮮花，每一片樹葉，每一縷芳香般獨(dú)一無二，充滿生命的美麗。他將他晚年對(duì)童真的全部熱愛傾注到Ponyo身上，她一身玫紅色正是代表了他對(duì)童真的一片傾心。
他以手繪歌唱，在線條與色彩中找到童真。
又見大海。若說《千與千尋》那遙不可及的大海是宮崎峻對(duì)欺騙，遺忘，信任、重溫的詮釋的話，那么這個(gè)童話世界里蔚藍(lán)的大海就是他對(duì)歡樂最好的理解。海底的王宮，還有各種各樣的魚類都在海浪中蕩漾，這徹底是一個(gè)幻想中的童話世界。還記得影片開頭，海底的一切、大海與人類所居住的小鎮(zhèn)都十分和諧地融合在一齊，船只在海底行駛，魚兒在天空中游，已分不清現(xiàn)實(shí)與幻想。正是這歡樂的世界創(chuàng)造了宗介與Ponyo的歡樂。
他在海中自由地邀游，在魚兒與人類中找到歡樂。
再看看音樂，久石讓一改往日深沉的風(fēng)格，讓所有的歡樂明快洋溢在音樂里。小女孩稚嫩的聲音響起來，掩蓋了所有的黑暗，讓純潔與童真在由宮崎峻以彩色鉛筆描繪的世界中得以升華。沒有交響樂的華麗伴奏，這孩子的歌聲不正是人類最真實(shí)的靈魂之歌嗎
欺騙，死亡，戰(zhàn)爭，遺忘都隨歌聲遠(yuǎn)去。宮崎峻在這純潔的童話世界中找到最深沉，也是最童真的自己。
“但是，這個(gè)方法失敗的話，Ponyo就會(huì)變成泡沫?！?/p>
“我們原先就是從泡沫繁衍而來的?！?/p>
所有的純潔、歡樂、童真都來吧，我們在那里，返璞歸真。
《懸崖上的金魚姬》動(dòng)畫片觀后感4
狂風(fēng)肆虐的墨藍(lán)色斑駁的海面，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的一個(gè)紅點(diǎn)飛奔而來，近了近了，是小小的波妞著紅裳乘風(fēng)破浪，簡短不羈的橙色短發(fā)在海風(fēng)中招搖成一束火焰。使勁睜大的圓鼓鼓的眼睛，夸張歡笑著的大嘴巴，奮力揮舞著的手臂和幾乎踏成直角的腿腳，“波妞”踏浪前行的這一瞬深深嵌在我的心壁上，多少年了，始終記憶猶新。
《懸崖上的金魚姬》改編自安徒生童話《海的女兒》，宮崎駿擯棄了宗教色彩和杯具意味，改變?nèi)唆~與人類凄美的感情故事。以前有那么一位來自深海的人魚公主，長得美極了，救了王子的命。為了王子，背井離鄉(xiāng)，拋家舍業(yè)，賣掉聲帶，換來刀鋒上行走的一雙足，最終仍然被王子遺忘而化作海上的泡沫。如今波妞和宗介寥寥數(shù)語將劇情改的清新又堅(jiān)定。那一年，他們五歲。她說，波妞，宗介，喜歡。他說，不管波妞是金魚，還是人，我都喜歡她。波妞是困在玻璃瓶的紅色金魚，宗介救她時(shí)手受傷了，波妞舔舐著他的傷口，傷口奇跡般的消失。但是大海將波妞奪了回去。宗介悲哀痛哭。舔了人血的波妞從金魚變成了人類，回到陸地尋找宗介。這一去，給陸地帶來的暴風(fēng)雨還有災(zāi)難。為了五歲的男朋友宗介，波妞勇敢的沖向人間，于是就有了開頭的一幕。
五歲的孩子，姑且不論他們的感情算不算感情，他們的感情可不可持續(xù)，但至少波妞千辛萬苦幻化作人形，翻江蹈海來到宗介身邊，沒有猶豫沒有計(jì)較沒有勢利。到底是什么打動(dòng)了我們呢沒有情話，只有傻呼呼地遞一個(gè)食物，或者傻呵呵的相視一笑，轉(zhuǎn)身就跑。那么肉乎乎的小肉身擁在一齊的時(shí)候，誰也不明白這算不算愛，但是誰也不能否認(rèn)那的確是愛啊。也許正是這倆小人兒這股義無反顧就要和你在一齊的傻勁兒倔勁兒使我們心向往之吧!我們80后這波人基本到了成家的年紀(jì)，不然各大媒體就不揪著“剩男剩女”大做文章了。我也沒做正經(jīng)統(tǒng)計(jì)，反正就身邊這圈兒人，中學(xué)的本科的研究生的，算有必須代表性吧，婚姻上功德圓滿的多是同學(xué)。如今相親的各種著名網(wǎng)站，還有一到過年回家七大姑八大姨給安排的各種聯(lián)誼會(huì)，成功的寥寥。為什么呢因?yàn)榇蠹覍?duì)感情不再單純，什么“高帥富”“白富美”，車子房子票子，樣樣排感情之前。還有人有“波妞”這股乘風(fēng)破浪的義無反顧勁兒么若君為我贈(zèng)玉簪，我便為君綰長發(fā)。如果有，義無反顧后會(huì)后悔么比如我。為著眼前人，擱置了學(xué)生時(shí)代所謂的夢想野心，腹有詩書卻只為一人吟。常聽到某某同學(xué)結(jié)婚，換工作，出國，畢業(yè)數(shù)年斯人已蛻去青澀，已然處在自主選取的位置，經(jīng)濟(jì)上定可獨(dú)立.聲聲篤定
要靠自己過上想要得生活，不依附于人的我，卻遺忘了那年那月與己的約定.哭笑不得，真真是哭笑不得!每每慨嘆至此，那好似燃燒著的波妞就大笑著沖我飛奔而來。你收獲了溫馨的家庭，免受兩地分離之苦，陪伴幼子學(xué)齡前的成長，已是人生一大幸事。只要不放棄自己，他朝華麗轉(zhuǎn)身定在不遠(yuǎn)處。
波妞說:“波妞不想做魚，波妞要和宗介在一齊!”波妞勇氣給了對(duì)的人。波妞變成人闖進(jìn)人間帶來了大風(fēng)暴，宗介的爸爸也因?yàn)楸╋L(fēng)雨的來臨差點(diǎn)喪命。但是宗介卻從沒有責(zé)怪波妞。他明白他是一條魚變來的人，他卻還是喜歡她。戴上船長帽的宗介變得像個(gè)男人似的。我也愛上了他。他帶著波妞去尋找失去聯(lián)絡(luò)的媽媽，即使波妞睡著又變回了魚，他還是不離不棄，努力的保護(hù)波妞。他明白波妞和他不一樣，還會(huì)魔法，但是他不害怕，挖掘波妞的優(yōu)點(diǎn)。我想這就是感情吧。最純真的愛。5歲的波妞單純的像個(gè)傻瓜，不明白自己去尋找宗介會(huì)帶來災(zāi)害，也好心得想幫忙身邊一切喜歡的人。好奇、快樂又善良的她加上鎮(zhèn)靜、聰明又溫柔的宗介，真是夢幻般的組合。單純和執(zhí)著是巨大的力量，邪惡也要繞道而行。我佩服波妞大膽的給予，冒著極大的風(fēng)險(xiǎn)給予宗介極大的信任。在感情面前，她是個(gè)勇士。沒有扭扭捏捏的試探，無需裝模作樣的姿態(tài)，我喜歡就告訴你，冒著可能被你傷害的危險(xiǎn)也不留遺憾。我稱這為“波妞情懷”。
《懸崖上的金魚姬》動(dòng)畫片觀后感5
本片講述了名叫波妞的一條魚躲開爸爸的視線，遇到了宗介。波妞被卡在瓶子里，宗介在砸瓶子的時(shí)候把手弄傷了，波妞舔了舔，傷口奇跡般的愈合了，原先波妞有魔法。宗介還把最愛的火腿腸給波妞吃。之后，波妞的爸爸用魔法把波妞給帶走了波妞和宗介都悶悶不樂。波妞拒絕爸爸給的食物，還說要變成人類。在姐妹的幫忙下，波妞得以逃脫。但在波妞與宗介匯合后，宗介的媽媽理紗卻不見了。波妞用魔法把船變大，與宗介一齊踏上了尋找理紗的旅途。在穿過一個(gè)山洞時(shí)，波妞又變回了魚。在宗介就要受騙的時(shí)候，時(shí)奶奶為了救他們，和他們一齊掉進(jìn)了大海里。當(dāng)他們醒來一看竟然到了海洋之母身邊。波妞的泡泡與宗介相吻后，波妞變成了一個(gè)真正的小女孩。
影片中善良、包容、幫忙等完美的一面都表現(xiàn)得淋漓盡致。我感受到愛的偉大能夠越過很多約束，比如影片中女主人公波妞本來是一條魚，因?yàn)樽诮榈膼勰軌蜃兂扇?結(jié)尾也是用愛來結(jié)尾。全文都是用愛來貫通的，而主要表達(dá)的也是愛。我在書上看見了一個(gè)故事:這是發(fā)生在美國洛杉磯一帶的大地震。一位年輕的父親安頓好妻子便沖向兒子所在的學(xué)校。他大聲喊著兒子的名字，找到兒子的教室開始挖掘。很多父母趕來都絕望的離開了，只有這位父親心中默念著兒子說的話:“無論發(fā)生什么，我總會(huì)跟你在一齊?！彼诹?8個(gè)小時(shí)，他聽見了兒子的聲音，兒子說有14個(gè)同學(xué)，讓他們先上去。最后這對(duì)父子緊緊相擁，留下了幸福的淚水。讀完了這個(gè)故事我感受到了讓這對(duì)父子心連心的是那一句話、是愛!愛就是那么偉大!
其實(shí)生活中到處都有愛，我們要學(xué)會(huì)去愛，這樣我們才會(huì)感恩，才能真正感受到生命的完美，才能感受到生活的幸福!