《小孩不笨2》電影觀后感600字心得
《小孩不笨2》是由星霖電影私人有限公司出品的新加坡電影,由梁智強執(zhí)導,李創(chuàng)銳、洪賜健、向云等主演,于2006年1月26日在新加坡上映。今天小編在這給大家整理了一些《小孩不笨2》電影觀后感600字心得,我們一起來看看吧!
《小孩不笨2》電影觀后感600字心得1
今天,我看了一部電影,名字叫《小孩不笨》。電影主要講述了Terry。國彬和文福都是在EM3(差生班)上學的好朋友。Terry是一個大少爺,衣來伸手,飯來張口。遇到困難只會哭,一點都沒有主見;國彬很愛也很會畫畫,可是在讀書方面就比較差了。而他的媽媽卻老是把他往讀書上逼。雖然國彬用畫畫救過Terry和文福,但還是得不到媽媽的認同。他曾想跳樓自殺,自殺還未成功,他的媽媽就患上了血癌,爸爸也下了崗。最后Terry用自己的骨髓救了國彬的媽媽。兩家人逐漸淡化了之前的誤會,互助互愛,共享歡樂;文福是三個朋友家里最不富裕的一個,他媽媽開了一家面館來維持生計,文福也經常幫忙打打雜之類的,他雖然最窮,但華考|zk168卻是最講義氣的,經常幫助朋友和父母。
看完這部電影,我的內心久久不能平靜。生活中有許多家長和老師都像電影中國彬的媽媽一樣,只注重孩子的學習成績。不管孩子喜不喜歡,硬是塞進書堆里學。在他(她)們眼里,一個個紅鉤,一張張100分的試卷才是好樣的,才是光榮的??刹恢麄冇袥]有聽說過一句話:興趣是最好的老師。就像電影里的國彬一樣,他喜歡畫畫,可他媽媽老逼他讀書,可是,沒有興趣,即使不吃不喝狂補也是白搭。電影里的李老師就是一位善于挖掘孩子優(yōu)點的好老師,她對EM3的同學不是懷著無可救藥的心態(tài),而是充滿希望的!
親愛的爸爸媽媽們,請發(fā)現我們的優(yōu)點,我們的特長,不要讓我們變成扎在書堆和考卷中的書呆子!
《小孩不笨2》電影觀后感600字心得2
世上沒有笨小孩,不會讀書的小孩大部分都是因為懶惰,可是一部分小孩要么就是天生智力發(fā)育有問題,要么就是因為環(huán)境的壓迫變得不會讀書。
電影中,國彬從小就具有繪畫的天賦,喜歡畫畫,熱愛畫畫,癡迷畫畫。只可惜,國彬不會讀書,盡管他再怎么努力,每天晚上都要被媽媽訓斥,鞭打。只因為生活在新加坡這個地方?只因為他是em3階級的學生?文福是個聰明又夠義氣的男生,但是因為要照顧弟弟,又要幫忙媽媽招呼客人,沒時間忙自己的學習,包括自己的姑媽和表哥忠明也瞧不他。
國彬的媽媽說:文憑雖然只是一張紙,沒有就是沒有。我現在擔心的是我的兒子,他將來能不能在一個只注重英語和數學的環(huán)境里生存。我覺得這句話說得也是有道理的,當時的社會注重的也只有英語和數學,只有這兩個科目學好了,才可以在社會立足。而華文,想怎么讀就怎么讀,讀不好也沒關系,中學還有個班叫華文b,都是給那些不會華文的小孩讀的。我思考著:華文就這么遭新加坡人蔑視嗎?華文僅僅是難學嗎?
我們不是笨孩子,只是懶讀書!孩子不是靠打罵出來的,而是靠心教出來的!爸媽并不是喜歡打我們,而是為了我們好!我們的閃光點都是獨一無二的,但每個孩子不都是全能的。我認為家長應該看清楚這個閃光點,不要剝奪孩子的自由與興趣,別讓我們盲目地走來走去,別給孩子的童年抹上一道黑影。
《小孩不笨2》電影觀后感600字心得3
“家家都有本難念的經”。看完《小孩不笨2》后,我腦海里就蹦出這句俗語。但這“兩本經”,顯然過于沉重,壓得人喘不過起來,讓人淚流滿面。
影片講了兩個家庭,三個小孩的故事。他們分別是Jerry,Tom,跟成才。Jerry和Tom是兄弟,成才是Tom的朋友。
他們三個都有自己的優(yōu)點,但是,他們的父母卻總是覺得不夠,只是看到了他們的缺點。因此,Tom和成才就開始變成壞孩子。幸好,最后還是挽救回來了。小Jerry的小愿望也實現了。
最催人淚下的有三個片段,剛好是這三個小孩的故事。
第一處是小Jerry為了讓父母去觀看他的表演而儲錢,想要買下父母的一小時,卻被父母冤枉,被訓斥了一頓。當小Jerry委屈地說出自己的原因時,我的淚水就如泉水般噴瀉而出。
第二處是Tom學壞了,之后呢,他的父母去翻看他的博客日記??赐曛螅母改敢庾R到了自己的錯誤,他們知道了,原來兒子對他們的失望比他們對兒子的失望要多很多!當時,我又哭了??纯磩e人,也在拼命抹眼淚呢。
第三處,是成才被人打,他爸來救他,結果自己出事了。送醫(yī)院后,成才爸爸的朋友來了。她苦口婆心地對成才說了很多,其中記憶最深刻的便是這句了:“成才,你爸太愛你了;但是,他也太不會愛你?!碑敿矗覀冇侄伎蘖?。
父母跟孩子之間就是因為缺少溝通,才會產生這樣的隔閡。這就像是一道“門”;若是父母多與孩子溝通,多稱贊孩子,這樣才可以靠近孩子的心。這有好比是一把“鑰匙”,要想打開孩子心中的那扇“門”,就必須要有一把這樣的“鑰匙”。
多多稱贊孩子,多多鼓勵孩子,這樣,孩子就可以敞開心扉,用心去與大人溝通了。
現實中,我也有被家長誤會的時候。他們總是沒聽我說明事情的由來,就將我大罵一頓??矗腋腋改钢g就隔著一道“門”了吧。但是呢,他們還是有這么一把“鑰匙”的!所以不用擔心,我跟父母之間就是:吵架了,生氣了,然后肯定是父母先妥協(xié),先哄我(因為是他們錯……),然后,我們就又開心地生活著……呃,這種情況是……不斷循環(huán)……
嗯,言歸正傳,每個孩子都不會一開始就是壞孩子,只是因為周圍人的不理解,慢慢就學壞了。只有周圍的人給予他正確的引導,他才能走出迷茫,走向光明!
《小孩不笨2》電影觀后感600字心得4
“小孩不笨”,這四個字聽起來很新穎。
我是懷著一種期待的心情看完這部電影的。
故事情節(jié)很緊湊,催人淚下。
電影講述了三個孩子由好變壞,由壞變好的幾個經典場景。反映了信息社會,許多家庭面臨的一個現實問題:父母忙工作,忙賺錢,缺少同孩子溝通交流。
即使是有限的幾次交流,也不過是:父母說,孩子聽,照著做。在大人們看來,這樣就算是溝通、教育了。
看小孩杰利的演出,父母認為是無聊之舉……
哥哥杰利博客寫得好,父母也認為是沒用的折騰……
學謙體育好,喜歡拳擊,卻遭到父親的暴打……
……凡此種.種,代溝越來越深,越來越寬,差點就釀成了悲劇。好在劇中父母老師覺醒很快,才皆大歡喜,以令人振奮的喜劇結局。
由電影的目光看現實,我覺得有很多東西值得我們思考。
在我的同學中,有很多人真的很了不起,有很多的優(yōu)點,但就是被家長老師忽略了。大人的觀點很唯一,也很統(tǒng)一,就是一個答案:讀書讀得棒才是真的棒,其余的都是假的,不值一提。
為此,家長心甘情愿,花費大量的時間和金錢去給孩子補習,而從來不會問孩子愿不愿意。很多時候是事與愿違,有的甚至適得其反,把孩子對學習僅存的最后一絲興趣,也給磨滅了,還有什么成績可言?
另外,孩子由好變壞,也有父母自身的原因。
父母該反?。河型⒆舆M行心理溝通的經歷嗎?能站在孩子的角度思考處理一些問題嗎?是不是經常同小孩做溝通,是不是不斷的改進交流的方式,以求更好的效果?
我堅信成才父親的那句話:“世上沒有教不好的孩子,只有不會教的父母?!?/p>
是的,童心生來就很純潔,可塑性也很強。由于父母的忽略,會慢慢變遲鈍,甚至麻木。這時的“家”已經不再是家,而只是睡覺的房子了。
最后我想說:不管工作有多忙,為人父母,請多抽點時間陪陪孩子吧。他們缺少那份愛,那份沉甸甸的愛!
《小孩不笨2》電影觀后感600字心得5
今天,陳老師給我們全班看了《小孩不笨2》這部教育影片,影片中的故事情節(jié)使我感觸很深,心情久久不能平靜。《小孩不笨2》描述了兩個家庭父母與孩子之間從“因為忙而無溝通”,到“孩子的心靈逐步走向墮落”,再到“偶然事件架起溝通的橋梁”,最后終于找回“曾經茫然、失落的心靈”!劇中的學謙、杰利為了得到父母的贊美不斷地努力奮斗,但得到的卻是父母的奚落,這種失落感我們也有過?! 〔恢缽氖裁磿r候開始,父母沒有鼓勵和贊賞我們了,而是不停地管教我們,總覺得我們做得不夠好,總以為他們是對的;也不知道從什么時候開始,父母忙碌到深夜才回家,連跟我們溝通的時間也沒有。當然,我們也了解父母是為了這個家而忙碌,但再怎么忙也應該抽出一點時間來陪陪我們吧,哪怕是半個小時,我們也需要你們的關心,也期待你們的賞識。如果我們因為缺乏教育而像電影中的學謙走上一條不歸路,那掙來的錢又有什么意義呢?
“天下沒有教不會的孩子,只有不會教的父母?!边@是爸爸臨終前才覺悟的,他不是不愛成才,他只知道自己是從小被打大的,不希望成才走他的后路,不知道如何去愛一個人和表達自己的愛,才導致今天的悲劇,用自己的生命換取孩子成長和回頭。如果說父母打孩子還可以理解,但學校通過全校師生的顏面鞭打孩子的暴力方法去教育學生,我覺得很殘忍,我不贊同這樣做。這樣做也許可以令孩子取教訓,但是你們知道嗎?這樣的做法同時也使孩子的心靈造成很大的傷害。劇中也曾說過:爛蘋果削去爛的部分,剩下好的`還可以吃,全部丟掉就沒有了。
正因為在孩子進步時,家長沒有及時表揚,在孩子出現問題時也沒有好好教育,只是一個勁地責怪孩子,才導致孩子一錯再錯。劇中曾有這樣的一句說:資源放錯了地方就是垃圾,垃圾放對地方就是資源。我相信每一個小孩都不笨,也希望每一個小孩如天使般快樂。
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