觀看《銀河補(bǔ)習(xí)班》的影評(píng)觀后感心得范文精選

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》的故事發(fā)生在二十世紀(jì)80、90年代，講述了一對(duì)父子跨越漫長時(shí)光收獲愛與成長的親情故事。這里給大家分享一些優(yōu)秀觀后感，供大家參考。

　　2019《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀后感

　　電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》今天到我們學(xué)校路演，真的很喜歡這部電影啦!我覺得最大的感觸就是，看完電影之后很想很想我爸爸，很想立刻就見到爸爸，之前的每一件事兒躍然于眼前，沒有故意而為之的淚點(diǎn)，都是真真實(shí)實(shí)，仿佛昨天發(fā)生在身上的，真的好久沒有看過這么感動(dòng)的電影。

　　都說一部好電影不容易，而我想說，一個(gè)好電影，遇到一群好演員更不容易，每一位演員的演繹都恰到好處的詮釋了這個(gè)劇本，這部電影應(yīng)該是我這大半年來看過的最有感覺的一部電影，而在其后的觀影交流會(huì)上，雖然超哥和俞白眉導(dǎo)演沒有到現(xiàn)場(chǎng)，但是氣氛依舊超級(jí)棒，嗓子叫到疼，雖然我坐在第三排，但是依舊沒有被臺(tái)上的演員們翻牌子，這個(gè)應(yīng)該算是今天唯一的遺憾，演員們都對(duì)這部電影的投入很大，這在觀影過程中能得到充分的體現(xiàn)，一分投入一分收獲，演員們的演技和投入，我們都看在眼里，希望之后還能看到更多更優(yōu)秀的電影，能看到更多的電影人為之付出努力，希望這部作品的導(dǎo)演，演員以及各位幕后人員都能越來越好!

　　一開始我是奔著看明星去的，超哥，也算是自己比較喜歡的明星，經(jīng)常在娘娘的微博里看到為了做好導(dǎo)演的辛苦敬業(yè)的他，也經(jīng)?？吹剿麄円患宜目谔鹈鄣娜粘＃苄腋?，自己也很羨慕。另外，父親節(jié)點(diǎn)映后這部電影也是好評(píng)如潮，所以我是一定要去看的!有了這次點(diǎn)映，一切剛剛好!我期待著看電影中的父愛，超哥演繹的父愛。

　　我之前也沒有提前過多了解這部電影，所以觀影過程中我是很驚喜的，也有很多措不及防的回憶。

　　看到馬飛初見出獄的爸爸，任性跑開，在爸爸的懷里打鬧，“你為什么不來看我”，像極了那時(shí)爸爸媽媽分開后，每逢假期去媽媽家里的我，怨恨中的是想念，是想要被在乎的渴望。

　　馬飛爸爸看見兒子寫的小紙條，把自己痛哭流涕的臉埋在熱毛巾里時(shí)，想起我的爸爸也總是背著自己流淚，送我去媽媽家，帶著墨鏡的他也轉(zhuǎn)過身去抹淚，原來不舍得不只有孩子，還有大人。

　　看見馬飛爸爸沖著洪水里的兒子叫到“看看周圍有什么東西”，要一直想一直想，爸爸相信你一定可以的，我也想起那年512汶川大地震，下午兩點(diǎn)在教室睡覺的我，在老師的疏導(dǎo)中跑下樓梯，一個(gè)逆著人流的身影焦急地尋找著，那是我的爸爸。盡管那時(shí)我很小，但我現(xiàn)在腦子里卻經(jīng)常浮現(xiàn)這個(gè)畫面。還有一次跟著家里人去看燈會(huì)，我爸對(duì)我說“如果你走丟了，你要怎么找爸爸呢”，我打量了一番，說到“看頭頂，因?yàn)榘职帜阌写饕粋€(gè)黑帽子”，爸爸欣慰地笑了。原來父親式的教育真的是這樣的，我后知后覺。

　　還有印象很深刻的一句話。馬飛對(duì)爸爸說“爸爸，我可以不睡覺嗎?”爸爸冷靜地說到“你自己決定的事兒，不要來問我”。很像我爸經(jīng)常跟我說的一句話“學(xué)習(xí)是自己的事”，很像我爸的態(tài)度，有些事你可以自己去做了，應(yīng)該自己去做了。我那時(shí)很不理解，覺得是因?yàn)榘职謶卸瑁X得他不在乎我，才沒有像媽媽一樣愿意為我跑上跑下、忙前忙后?，F(xiàn)在想來，或許不是老爸當(dāng)時(shí)的刺激，我也不會(huì)像現(xiàn)在的獨(dú)立，勇敢和大方出眾。想來爸爸是用心良苦的。

　　其實(shí)因?yàn)榧彝サ淖兓?，我?duì)我爸是有很深的怨念，我們之間也因?yàn)槲业某砷L我的有想法而出現(xiàn)了很多矛盾。這部電影至少能讓我換個(gè)角度去看待父親，去理解父親吧。不能說看完這部電影我明白了多少道理，但是我真的感受到父愛雖然很平淡很粗糙，但確實(shí)能給人很強(qiáng)大的力量，或許擁有父愛，我們的人生才是完整的。

　　最后，希望所有人都能理解父親，感恩父愛吧

　　2019《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀看心得

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述了一對(duì)父子跨越漫長時(shí)光，守護(hù)愛與親情的故事。鄧超出演兒子馬飛心中“最了不起的爸爸”馬皓文，預(yù)告中的他一面是風(fēng)光的亞運(yùn)會(huì)火炬手，一面卻是被人侮辱欺負(fù)的落魄老爸，這種反差也為電影帶來了看點(diǎn)。

　　“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”

　　“永遠(yuǎn)不要停止思考，要一直想，動(dòng)腦筋?！?/p>

　　“也許愛很難說出口，但是愛一直都在?！?/p>

　　這就是《銀河補(bǔ)習(xí)班》帶給我們的經(jīng)典語錄，引人深思，電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》作為暑期唯一一部現(xiàn)實(shí)題材的電影，探討的是國人一直頭疼的父子關(guān)系問題，

　　父親與孩子的關(guān)系，相信每個(gè)人都有話說，這里面沒有絕對(duì)的誰對(duì)誰錯(cuò)，但每個(gè)人都需要像片中的馬皓文和馬飛那樣，上一次“父子關(guān)系”補(bǔ)習(xí)班。

　　這個(gè)故事非常有意思的地方在于，故事的時(shí)間跨度。它從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。走過1992年亞洲杯，1997年香港回歸，1998年洪水，2003年張國榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》、《快樂老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。這一刻，講述故事的他們其實(shí)并不是父親的身份，而是兒子，因?yàn)檫@些都是俞白眉和鄧超兒時(shí)的回憶。

　　在故事中，爸爸問兒子：人生的目標(biāo)是什么，兒子說“上清華北大”，爸爸說不對(duì)啊，這是過程，并不是目標(biāo)，以后想要做什么才是那個(gè)答案：

　　“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”

　　就因?yàn)橛羞@樣的父親，兒子才能從一個(gè)“吊車尾”逆襲成為“學(xué)霸”，最終實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，成為了一名航天員。

　　涉及成長，探討的自然離不開家庭與學(xué)校，離不開社會(huì)。你的孩子為什么要上補(bǔ)習(xí)班，因?yàn)樗?她)的成績還不夠好，因?yàn)闉槿烁改傅目偸菗?dān)心成績不夠好的孩子們，被浪潮洶涌的社會(huì)淘汰。然而，為什么許多孩子總是越補(bǔ)越差呢?難道是天生愚笨?

　　如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對(duì)孩子的成長，其實(shí)故事里提供了很多觀點(diǎn)。比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教——辱罵與批評(píng)，而鄧超出演的父親，則更現(xiàn)代，它代表了溝通、交流與理解。

　　不同的家庭教育觀，自然會(huì)對(duì)孩子產(chǎn)生不同的影響?！躲y河補(bǔ)習(xí)班》中，最讓我觸動(dòng)的語句，其實(shí)是鄧超對(duì)兒子說：“這是我第一次當(dāng)父親，我在學(xué)習(xí)做父親?！?/p>

　　是啊，我們都是第一次當(dāng)父親，第一次當(dāng)母親。會(huì)困惑，會(huì)茫然，會(huì)無措，但也會(huì)摸索，學(xué)習(xí)，成長，努力做個(gè)好父親、好母親。比如要跟孩子做朋友，去真實(shí)分享你的困惑與感受，與他一起感受這個(gè)世界，更要感受在冰冷的現(xiàn)實(shí)世界之外的夢(mèng)想。盡量不要強(qiáng)迫他，命令他，而是和你孩子一起從現(xiàn)實(shí)中抬起頭，仰望星空。去實(shí)現(xiàn)孩子心中的夢(mèng)想。

　　這是一個(gè)關(guān)于教育的故事，更是一個(gè)關(guān)于愛的故事，在有限的鏡頭和對(duì)白無法觸及的更深處，其實(shí)有更多的愛需要細(xì)細(xì)剖來。所以才有了這本和電影同名i的書。它以更加細(xì)膩動(dòng)人的文字，讓這份天底下最深沉最平凡的愛，得到了更完整的呈現(xiàn)。

　　可憐天下父母心?？匆粓?chǎng)電影，你可能會(huì)在煽情時(shí)刻忍不住抹眼淚。但如果你僅僅滿足于煽情的故事，懷舊的場(chǎng)景，那么這部電影就算是白拍。這是關(guān)于我們每一個(gè)人成長的詩篇。千言萬語，每一個(gè)鏡頭，只是為了讓你真切地感受到，我們每一個(gè)人都同時(shí)是孩子，也同時(shí)是父母。

　　2019《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀看有感

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》講述的是著名建筑設(shè)計(jì)師馬皓文(鄧超飾)，因親自設(shè)計(jì)的橋梁意外轟塌，后入獄7年。兒子馬飛在父愛缺失的年紀(jì)里，渾噩地淪落為學(xué)渣。馬皓文出獄后，開始幫兒子重拾信心，并用自己獨(dú)特的教育方式，教育兒子養(yǎng)成獨(dú)立思考的能力。馬飛慢慢從學(xué)渣，逆襲為學(xué)神。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》全片2.5小時(shí)，時(shí)長并不短，但是全程無尿點(diǎn)。這是鄧超自導(dǎo)自演的第三部電影，顯然鄧超是成長了的，確實(shí)有做電影當(dāng)導(dǎo)演的決心，因?yàn)檫@部片子從各方面都看出來他的用心。

　　首先是演技。

　　這次鄧超演得很投入，自我要求也很高。片中有場(chǎng)馬皓文追兒子結(jié)果被車撞的戲，這場(chǎng)戲，據(jù)聞拍了幾十條。

　　作為兩個(gè)孩子的父親，鄧超演繹起父子情深來，很抓人。啵妞尤其被馬皓文看兒子比劃身高的那場(chǎng)戲觸動(dòng)：

　　馬皓文將7年未見的兒子接回家后，兒子馬文對(duì)著墻柱上身高標(biāo)記，興奮地比劃著自己長高了。馬皓文望著兒子，一下子失了神。電影這里的畫面與聲音處理得很好，小時(shí)候的兒子與長成少年的兒子重疊、交錯(cuò)著喊著爸爸。

　　鄧超這場(chǎng)戲表現(xiàn)得更棒，他的臉上沒有表情，眼神里卻慢慢滲出痛苦、后悔、抱歉的復(fù)雜情緒。這些情緒，觀眾感同身受，因?yàn)槲矣喙饫锟吹胶芏嗳瞬亮瞬裂蹨I。我的喉嚨也酸緊酸緊的。

　　鄧超能把馬皓文此時(shí)的情緒釋放得這么精準(zhǔn)，我相信離不開他自身對(duì)親情的感悟、對(duì)為人父的體會(huì)。前兩年，鄧超還發(fā)過微博，表示要為女兒息影一年。

　　這會(huì)是什么樣的父親呢?一定是女兒很依賴的父親。

　　其次是導(dǎo)演功力。

　　2.5h的時(shí)長，想讓觀眾不出戲，鄧超在內(nèi)容定位、劇情節(jié)奏上、運(yùn)鏡上把控很到位。感人父子情，貢獻(xiàn)了全片的淚點(diǎn)，但這不是一部催淚片，片子的內(nèi)核超級(jí)正能量。

　　除了淚點(diǎn)密集外，笑點(diǎn)也是多到猝不及防，看點(diǎn)映的觀眾都是笑著笑著又哭了，哭著哭著又笑了。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》很適合家長帶著孩子去看一下，真的不虛此行啊。

　　2019《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀看體會(huì)

　　面對(duì)不知道長大后要干什么的馬飛，父親馬皓文比喻到：“人生就像射箭，夢(mèng)想就像箭靶子，如果連箭靶子也找不到的話，你每天拉弓有什么意義?”從沒想過這個(gè)問題的兒子若有所思。學(xué)校里，成績墊底的馬飛一直是令閻主任頭疼的學(xué)生，“煤球再怎么洗，永遠(yuǎn)變不成鉆石”， 但馬皓文卻在兒子身上看到了他無限的可能性，并將他視作一生的驕傲。

　　電影中，馬皓文總是鼓勵(lì)著馬飛，潛移默化地教他做人的道理：“我希望他學(xué)的不只是知識(shí)，他必須知道人活著是為什么?！爆F(xiàn)實(shí)中，鄧超和俞白眉在片場(chǎng)指導(dǎo)小演員時(shí)也是耐心十足，時(shí)常給予鼓勵(lì)和肯定，用孩子易于接受的表達(dá)傳授經(jīng)驗(yàn)，通過行動(dòng)讓孩子掌握解決問題的方法。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》就是很坦誠的，講了一個(gè)父子與回憶的故事。而這部電影最真誠的地方在于，它融入了太多兩位導(dǎo)演的個(gè)人經(jīng)驗(yàn)。因?yàn)閭z人也都是父親，片子中放置了很多他們自己對(duì)為人父、為人子女的困惑、迷惘以及感悟，并把這一切，一股腦放進(jìn)了片子里。

　　所以，《銀河補(bǔ)習(xí)班》最大的亮點(diǎn)還是真誠，創(chuàng)作者終于不再惡搞，而去講自己的故事、自己的感受，這使得影片有了一個(gè)可以正常跟觀眾對(duì)話的橋梁。

　　就像最開始說的，《銀河補(bǔ)習(xí)班》選在父親節(jié)做提前點(diǎn)映，是因?yàn)?，這是一個(gè)父子情的故事，鄧超出演的父親與兒子一路的經(jīng)歷和共同的成長。

　　涉及成長，探討的則是家庭教育的話題，如何進(jìn)行家庭教育，怎樣面對(duì)孩子的成長，其實(shí)影片提供了很多觀點(diǎn)。

　　比如孩子母親代表的是更傳統(tǒng)的管教、辱罵與批評(píng)，而鄧超出演的父親，則更現(xiàn)代式的，是溝通、交流與嘗試?yán)斫狻?/p>

　　2019《銀河補(bǔ)習(xí)班》觀看總結(jié)

　　作為情感線的父子情，貫穿影片《銀河補(bǔ)習(xí)班》始終，使得影片在感情表達(dá)上非常充沛。畢竟，兩位導(dǎo)演在處理戲劇性上，還是非常有一套的，尤其是，又加入了倆人的個(gè)人情感。

　　于是，片中會(huì)有非常戲劇性的情節(jié)與煽情時(shí)刻，我這場(chǎng)也有蠻多觀眾跟著煽情段落抹眼淚。這也是因?yàn)椋H情原就是最容易打動(dòng)人的情感方式吧。所以，我會(huì)在標(biāo)題就強(qiáng)調(diào)，這是一部特別通俗、特別大眾向的電影。

　　甚至，你可以感受到影片在導(dǎo)演水準(zhǔn)上，仍有一些拙的地方。但是，影片又勝在真誠，勝在真摯，才得以將這種大眾情感，以非常通俗的方式傳達(dá)給觀眾。尤其是，漢斯·季默參與的配樂，非常大氣和煽情，也讓影片更加感人。

　　所以，我才覺得，普通觀眾應(yīng)該會(huì)更喜歡這部電影，因?yàn)樗褪悄欠N很大眾，對(duì)普通觀眾沒什么觀影障礙的親情片。

　　這部電影非常有意思的地方在于，作為父親的鄧超和俞白眉，在影片探討各種家庭教育話題，各種與子女的關(guān)系處理。似乎，影片的創(chuàng)作出發(fā)點(diǎn)，始終是父親。

　　但是，從另一個(gè)角度來看，這部電影中，他們的身份還有兒子。那是因?yàn)?，這是個(gè)年代戲。故事從1990年的第11屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)講起。

　　在此之后，故事還走過1992年亞洲杯，97年香港回歸，98年洪水，2003年張國榮去世等等充滿回憶的時(shí)間點(diǎn)。并且穿插了大量熟悉的道具、回憶中的歌曲(《走四方》《快樂老家》)，以各種方式，去喚醒年代記憶。

　　這樣的處理，創(chuàng)作者無疑是代入了自己的舊時(shí)回憶，這一刻，他們又不完全是父親的身份，而是兒子，以此來喚醒自己與父母曾經(jīng)的生活點(diǎn)滴。

　　相信很多觀眾，包括我自己，也都在其中，找到了不少曾有的回憶。

　　這也使得，很多尚且不是家長的觀眾，同樣可以在其中找到共鳴和回憶，那些自己成長中的點(diǎn)滴，也是非常難忘的。

　　最終，鄧超和俞白眉能拍出這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》，確實(shí)有點(diǎn)讓人意外。他們這次終于找對(duì)了方向。以更適合的方式，去講一個(gè)很通俗、很大眾情感的故事。

　　尤其是，你能從中，感受到他們自己非常真實(shí)的情感，以及他們的困惑，包括他們想要表達(dá)的觀點(diǎn)。

　　他們的真，變成影片的真，最終成為影片驚喜的緣由。

　　而這，才是一個(gè)創(chuàng)作者該有的樣子嘛。更真實(shí)的創(chuàng)作，展示自己的困惑，表達(dá)自己的觀點(diǎn)，說自己想說的話。真誠之后，自然更多人會(huì)喜歡你的作品。

　　挺好的，做電影，起碼自己要信。有些創(chuàng)作者，自己都不信自己的故事，又怎能讓觀眾去信。

　　當(dāng)然，感動(dòng)自己，只是第一步。而接下來，希望也可以感動(dòng)更多人吧。并且，可以讓更多人，重新審視親子關(guān)系。