2019年《銀河補(bǔ)習(xí)班》的影評(píng)觀后感范文5篇

　　2019年電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》在全國(guó)各大影院火爆上映，而影片的故事跨度30年，主要講述了由鄧超飾演的父親馬皓文與孩子之間的教育成長(zhǎng)故事，主要反映了應(yīng)試教育和興趣教育的相關(guān)問(wèn)題。所以關(guān)于《銀河補(bǔ)習(xí)班》的影評(píng)觀后感，小編準(zhǔn)備了以下文章內(nèi)容，希望對(duì)你有所幫助。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評(píng)觀后感【1】

　　要不是一個(gè)好朋友推薦，最近比較忙，我是不會(huì)去看這部電影的，她說(shuō)自己陪孩子去看，很感動(dòng)，自己的小孩哭的很投入，哭的都不讓她看自己，最后甚至跑出電影院進(jìn)廁所哭了一會(huì)才又進(jìn)來(lái)。只可惜我的小孩太小，我只好寫(xiě)下來(lái)，等他大了，看看我看完后的心境。我自己確實(shí)也哭了，我也是第一次作父親，抱歉，我也在學(xué)習(xí)中。

　　鄧超作為導(dǎo)演和主演都值得點(diǎn)贊，確實(shí)演技越來(lái)越成熟了，代入感很強(qiáng)，讓人一直在電影中。

　　當(dāng) 電影中描述1998年百年洪水時(shí)，兒子丟了，在洪水中掙扎求生，鄧超聲嘶力竭的要求拿話筒喊一句，就喊一句的情節(jié)，讓我瞬間淚流滿面，我想作為一個(gè)父親，在自己的孩子面臨生死的時(shí)刻，內(nèi)心爆發(fā)出來(lái)的吶喊足以震撼所有人。

　　我們正在進(jìn)入一個(gè)孩子教育焦慮的時(shí)代，而且這種焦慮正在快速加劇，每個(gè)孩子都在上各種補(bǔ)習(xí)班，從小學(xué)開(kāi)始到高考之前，最可怕的越是好的學(xué)校，越好的學(xué)生上的補(bǔ)習(xí)班越多，這種情形似乎真真切切地愈演愈烈，家長(zhǎng)在解決了自己買房買車之后立馬進(jìn)入孩子教育的競(jìng)賽當(dāng)中，這種情形至少在可見(jiàn)的三五年內(nèi)沒(méi)有看到切實(shí)可行的解決方案，我們自己在接受了國(guó)家的高等教育之后也并沒(méi)有變得有任何不同，依然被這種洪流裹挾著往前走，看不到盡頭。至少現(xiàn)在我們對(duì)于孩子不同的成長(zhǎng)軌跡尊重和保護(hù)都遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠。

　　一部電影本不應(yīng)該有這么多的意義，但我們也看到了近兩年上映的《我不是藥神》《親愛(ài)的》等電影在醫(yī)療改革、拐賣婦女兒童等立法和頂層政府治理層面都得到的回應(yīng)，這也是政府對(duì)民眾關(guān)切的重視和執(zhí)政能力提高的具體體現(xiàn)。

　　我們?cè)诨氐揭粋€(gè)小的切入口，每一個(gè)人在一生都會(huì)遇到困境，有時(shí)候是來(lái)自現(xiàn)實(shí)世界有時(shí)候是來(lái)自我們的內(nèi)心世界，我們到底該如果面對(duì)我們心靈的絕境;我想爸爸對(duì)兒子在生死考驗(yàn)時(shí)刻的吶喊就是最好的答案：

　　你要冷靜，看看你周圍，有什么能夠幫助你!你要勇敢，不要害怕!!!你一定能行的!我們有沒(méi)有發(fā)自內(nèi)心的為小孩說(shuō)過(guò)類似的話。

　　我們每一個(gè)成年人活著活著，就越來(lái)越不愿意，也不敢向外尋求幫助了，我們失去了勇氣，變得世故，卻誤以為是成熟!什么是勇氣，不是你沒(méi)有害怕，是你在感受到巨大的恐懼時(shí)，即使身體在顫抖，依然選擇相信自己，依然追隨了自己的內(nèi)心，向前走。

　　多希望我自己的孩子能在一生中都沒(méi)有丟失活出自我的勇氣，能在各種困境面前即使顫抖也選擇去行動(dòng)，不去顧及旁人的眼光，勇敢地做自己!

　　最后依然要大贊《銀河補(bǔ)習(xí)班》，從故事到情緒調(diào)動(dòng)都恰到好處，電影和生活本來(lái)都沒(méi)有什么真正的意義，我們?cè)诓粩嘈枨笠饬x的同時(shí)就是在尋找生活的希望，走下去的動(dòng)力而已!

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評(píng)觀后感【2】

　　鄧超的新電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》票房已經(jīng)過(guò)4億，但口碑不太好，不少看過(guò)影片的觀眾表示有太多的質(zhì)疑和不解。

　　昨天，我也看過(guò)了。如果要問(wèn)我這片子怎么樣，兩句話：第一，學(xué)生不必看;第二，老師和家長(zhǎng)可以看一看。

　　優(yōu)秀的電影作品，就像一盞明燈，可以照亮我們前行的道路，指引我們前進(jìn)的方向;反之，粗制濫造的電影，不僅會(huì)讓青少年浪費(fèi)時(shí)間和精力，還可能讓他們誤把蹩腳煽情和俗套拖沓，當(dāng)作常態(tài)和典范。很遺憾，這部《銀河補(bǔ)習(xí)班》算不上一盞明燈，且有賣血挨揍之類的煽情和學(xué)渣逆襲成學(xué)霸的俗套，最麻煩的是，它還有可能給人指錯(cuò)方向?；诖?，我不推薦學(xué)生觀看。

　　為什么老師和家長(zhǎng)可以一看呢?

　　先說(shuō)家長(zhǎng)。當(dāng)兒子馬飛被學(xué)校開(kāi)除學(xué)籍，平日里顧不上管孩子的媽媽對(duì)馬飛張口就罵。爸爸馬皓文(鄧超飾演)立即勸阻。媽媽說(shuō)了句很有代表性的話：“我是為他好。”爸爸氣憤地說(shuō)：“再?zèng)]有比這更恐怖的借口了。為你自己好，你怎么不對(duì)著鏡子罵自己兩小時(shí)呢?”

　　有人把這句“我是為你好”，稱作是中國(guó)家庭教育糟粕的精髓?！拔沂菫槟愫谩钡臐撆_(tái)詞，就是“你要聽(tīng)我的。你要理解我。我不相信你。我要控制你……”多少傷害孩子的事，都是假以愛(ài)之名?！盀槟愫谩敝皇浅霭l(fā)點(diǎn)，是好心，一般是不會(huì)錯(cuò)的。但好心辦壞事，壞的往往是方法。

　　很多時(shí)候大人打罵孩子，到底是為了自己情緒的宣泄呢，還是真正的對(duì)孩子的教育?出發(fā)點(diǎn)對(duì)，方法可不一定也對(duì)。

　　還有一個(gè)鏡頭，馬皓文在燈下寫(xiě)申訴書(shū)，馬飛以為爸爸在工作，也學(xué)著看起書(shū)來(lái)。這就是榜樣的力量。都說(shuō)父母是原件，孩子是復(fù)印件，自律的父母自然會(huì)教出自覺(jué)的孩子，因?yàn)樗麄儾粌H是對(duì)孩子說(shuō)，更關(guān)鍵的是孩子看到了父母怎么做。

　　教育的目的是培養(yǎng)習(xí)慣和造就人格，這一點(diǎn)上父母的示范和引導(dǎo)特別重要。

　　再說(shuō)老師。

　　電影的開(kāi)頭有個(gè)戴眼鏡的小學(xué)老師。因?yàn)轳R飛表演時(shí)記不住動(dòng)作，隨口給孩子起了個(gè)外號(hào)“缺根弦”。自此，這個(gè)外號(hào)伴隨了馬飛很多年，周圍的同學(xué)嘲笑他一起歡叫“缺根弦”，高年級(jí)的一邊喊“缺根弦”一邊追著打他。專家說(shuō)，不欺凌孩子先從老師做起，是不無(wú)道理的。

　　再說(shuō)說(shuō)教導(dǎo)主任，編劇讓他姓閻，叫他“閻主任”是把他當(dāng)大反派“活閻羅”來(lái)塑造的。在閻主任的眼中，馬飛是煤球，不可能成為鉆石的，開(kāi)除馬飛，最主要是省重點(diǎn)學(xué)校不愿被這樣的學(xué)渣拖后腿，結(jié)果差點(diǎn)把這個(gè)未來(lái)的宇航員扼殺在搖籃里。德國(guó)教育家第斯多惠說(shuō)過(guò)：“教學(xué)的藝術(shù)不在于傳授本領(lǐng)，而在于激勵(lì)、喚醒和鼓舞?！?閻主任的教育在于打壓、拋棄和扼殺。

　　我們當(dāng)老師的自然不能像閻主任那樣“打壓過(guò)火”，但也不能像代理班主任小高老師那樣“熱心過(guò)頭”：家訪了一次，居然就要天天跑到學(xué)生家里做飯，居然就鐘情于這個(gè)坐過(guò)牢的學(xué)生家長(zhǎng)了，實(shí)在是不靠譜。還有家長(zhǎng)支持孩子打游戲不交作業(yè)，并說(shuō)學(xué)習(xí)就像熟了的饅頭不需要再蒸來(lái)蒸去的時(shí)候，小高老師居然啞口無(wú)言了!明明對(duì)方是強(qiáng)詞奪理，應(yīng)當(dāng)及時(shí)反駁他：學(xué)習(xí)并不像熟了的饅頭，而是像蒸饅頭這個(gè)過(guò)程，反復(fù)練習(xí)，才能把握技巧，越蒸越好。小高老師倒好，只是分別的時(shí)候來(lái)了一句，你蒸的饅頭真難吃。真的是很不靠譜。

　　還是校長(zhǎng)靠譜點(diǎn)，懂得鼓勵(lì)學(xué)生，給馬飛那篇天馬行空的作文打了35分的高分。只是現(xiàn)實(shí)中，如果他手下的老師，又辱罵學(xué)生令其轉(zhuǎn)學(xué)，又用書(shū)本砸學(xué)生的頭，恐怕校長(zhǎng)自己和手下的老師都要完蛋。近期兩則新聞就是教訓(xùn)：一是陜西初一女生長(zhǎng)期被班主任辱罵，結(jié)果女生錄了音，該班主任被撤銷教師資格，今天還被追加處罰了，撤銷一切榮譽(yù)稱號(hào);二是五蓮優(yōu)秀班主任楊老師用書(shū)本打不服管教的曠課學(xué)生，被停職并上了黑名單。

　　總之，我們不要做“教育警察”，也不要做“教育綿羊”，到底應(yīng)該怎么做，其實(shí)鄧超給出了答案——

　　關(guān)系大于教育。

　　沒(méi)有關(guān)系，就沒(méi)有影響力;沒(méi)有影響力，就沒(méi)有教育。孩子是不會(huì)向自己討厭的人學(xué)習(xí)的。家長(zhǎng)和老師共勉吧。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評(píng)觀后感【3】

　　那天去看了《銀河補(bǔ)習(xí)班》。

　　影片中鄧超演的爸爸，是一位橋梁設(shè)計(jì)師，有妻有子。因?yàn)樵O(shè)計(jì)了城市大橋，爸爸成為2008年奧運(yùn)會(huì)火炬手。就在距離火炬?zhèn)鬟f五分鐘，爸爸還在給兒子用足球改做地球儀。父愛(ài)，從開(kāi)始就在蔓延。

　　爸爸一手抱著兒子，一手拿著火炬，自豪感洋溢在臉上。突然，大橋坍塌了!爸爸的設(shè)計(jì)出了問(wèn)題，他從城市英雄成為過(guò)街老鼠。

　　爸爸進(jìn)了監(jiān)獄，媽媽跟爸爸在獄中辦理離婚手續(xù)。兒子跟媽媽和繼父生活，進(jìn)了寄宿學(xué)校。七年后爸爸出獄，得知兒子要被學(xué)校開(kāi)除，他跟校長(zhǎng)打賭，不讓兒子住宿，自己給兒子補(bǔ)習(xí)，如果兒子成績(jī)成為級(jí)部第十名，學(xué)校就答應(yīng)不開(kāi)除兒子學(xué)籍。

　　像所有單身帶孩子的父母一樣，爸爸付出的艱辛有目共睹。只是作為一個(gè)出獄人員，生活更多了一些不易。他為了和兒子的生活，去工地做民工，去賣血。甚至，為了保護(hù)兒子被不良青年打傷。兒子看到爸爸那么勇敢，用紙條寫(xiě)下：爸爸，像你一樣勇敢!不放棄

　　兒子愛(ài)上航天，想去看一場(chǎng)航模展。他不顧教導(dǎo)主任反對(duì)，從學(xué)校偷偷帶出兒子，一邊旅游，一邊給兒子補(bǔ)課。航展的最后一天到達(dá)現(xiàn)場(chǎng)，卻沒(méi)票不能進(jìn)入。爸爸找了附近山頭，讓兒子從最佳角度看了航展。那一刻，飛機(jī)模型呼嘯而過(guò)，父子倆歡呼雀躍，滿足幸福。

　　回來(lái)時(shí)遇到百年不遇的洪澇災(zāi)害。爸爸累了，睡在車上。兒子懂得父親累了，下車泡面時(shí)上錯(cuò)車，父子失散。洪水緊逼，所有人撤退。爸爸哀求武警部隊(duì)人員，借用喇叭在風(fēng)雨中呼喊：兒子，如果你能聽(tīng)見(jiàn)，請(qǐng)你看看身邊有什么可以用的東西。動(dòng)動(dòng)腦子，爸爸相信你會(huì)出來(lái)的!爸爸相信你!

　　兒子聽(tīng)到了，并且按照爸爸說(shuō)的做。終于脫險(xiǎn)，父子團(tuán)圓。

　　爸爸跟主任的打賭贏了，雖然中間有些周折：兒子的作文被主任打了零分，爸爸去跟校領(lǐng)導(dǎo)理論，為兒子爭(zhēng)得分?jǐn)?shù)。兒子成績(jī)進(jìn)了前十名。

　　兒子順利考上熱愛(ài)的航天專業(yè)。在參加重要項(xiàng)目時(shí)被領(lǐng)導(dǎo)提醒不要再有他爸爸上報(bào)紙的新聞了。

　　原來(lái)，這些年爸爸一直在為自己的事奔走。當(dāng)年他的設(shè)計(jì)沒(méi)有問(wèn)題。是有人偷梁換柱，才出現(xiàn)重大事故。爸爸說(shuō)過(guò)：橋可以坍塌爸爸不能。他幾十次跑法院，被人冷臉冷遇，依然沒(méi)有放棄。在兒子入選可以完成航天任務(wù)時(shí)，他也收到法院的消息，自己的案子有了明路。他一臉的喜悅想跟兒子分享，沒(méi)想到兒子卻冷冷地說(shuō)了一句：爸爸，你的事就那么重要嗎?這么多年了，還有幾個(gè)人記得那件事?咱們可以不折騰了嗎?

　　爸爸臉上的笑容瞬間消失。他說(shuō)了一句話，刺痛我的心。他說(shuō)：“這么多年，我的教育是失敗的?！彼蘸眯欣铍x開(kāi)。邊走邊跟兒子說(shuō)：以后你跟別人說(shuō)起，就說(shuō)我從進(jìn)監(jiān)獄你就跟我沒(méi)有關(guān)系了。

　　我想，影院里也許有人聽(tīng)到這句話，也許沒(méi)人在意。也許有人聽(tīng)到有感覺(jué)，也許聽(tīng)了心里沒(méi)留下什么痕跡。我卻為這句話心痛不已。父母與孩子，一路走來(lái)的付出總以為孩子能懂，父母傾盡所有為孩子圓夢(mèng)，可有幾個(gè)孩子知道父母的夢(mèng)想是什么?父母還有哪些沒(méi)有實(shí)現(xiàn)的愿望?或者，父母還有哪些夢(mèng)想自己實(shí)現(xiàn)不了或許你可以幫他們實(shí)現(xiàn)?

　　所謂的孝順是什么?只是問(wèn)寒問(wèn)暖嗎?只是有心無(wú)心地陪伴嗎?

　　爸爸一生背負(fù)罪名，想方設(shè)法為自己洗脫。兒子大了，卻把爸爸的心病那么輕描淡寫(xiě)地一句話帶過(guò)，這世間還有什么比這個(gè)不理解更悲涼的事呢?

　　什么你陪我長(zhǎng)大，我陪你變老。真正的陪伴是你的驕傲也是我的驕傲，你的煩惱也是我的煩惱。你的愿望我?guī)湍銓?shí)現(xiàn)，我的肩膀，你一樣可以依靠!

　　兒子乘火箭出發(fā)時(shí)，爸爸沒(méi)出現(xiàn)。家屬席位空缺。爸爸不愿意打擾兒子，怕兒子受影響。飛行中出現(xiàn)意外，太空艙出現(xiàn)問(wèn)題。兒子隨身帶去爸爸當(dāng)年為他改制的地球儀。里面有一張他當(dāng)年寫(xiě)給爸爸的紙條：爸爸：像你一樣勇敢，不放棄。他勇敢出艙，排除故障，順利返航。

　　回來(lái)時(shí)，爸爸來(lái)了。他的頭發(fā)白了，背也有些駝。爸爸用一句玩笑冰釋前嫌，父子擁抱。

　　不好意思，還是劇透了。雖然國(guó)產(chǎn)劇有太多詬病，這部電影也同樣褒貶不一。挑毛病的事我不喜歡，我只是看出一個(gè)故事里極力表達(dá)的父愛(ài)。對(duì)我來(lái)講，父愛(ài)母愛(ài)都是如此。只要有一點(diǎn)能力，俯首甘為孺子牛的不止有父親，也有母親。一切為了孩子，幾乎是為人父母以后大部分父母的座右銘。只是，只是希望所有的父母都被理解，都被善待。都能有人幫著實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想，就像當(dāng)年父母?jìng)優(yōu)榱藥秃⒆訉?shí)現(xiàn)夢(mèng)想不惜一切那樣。

　　愿世間所有真愛(ài)，都被溫柔以待!

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評(píng)觀后感【4】

　　丑小鴨為什么會(huì)變成白天鵝?因?yàn)樗緛?lái)就是一支天鵝啊!他父親是天鵝，母親也是天鵝，它當(dāng)然也是一只天鵝。

　　馬飛是弱智嗎?當(dāng)然不是。他或許學(xué)齡前發(fā)育有點(diǎn)晚，或許剛上初中有厭學(xué)情緒……但是，相信一個(gè)智力水平低下的人可以通過(guò)某種教育，而達(dá)到全縣第一的水平，有這樣的認(rèn)知的人，一定是智力水平低下。

　　他的父親是超高水平的工程師，可以給他提供知識(shí)和智慧的啟蒙;他的母親是商人，可以給他提供上最好學(xué)校的機(jī)會(huì);就連他后爹都無(wú)條件給予他支持，甚至不惜為他打架……

　　加上遺傳基因的加持，他最后獲得好成績(jī)有什么好大驚小怪的?

　　現(xiàn)實(shí)生活中初一初二不學(xué)習(xí)，初三學(xué)一年考上省重點(diǎn)高中的例子也不是沒(méi)有，雖然很少見(jiàn)，但也算不上非常稀奇。

　　只是，大多數(shù)孩子都沒(méi)有這么好條件，一直丑陋的鴨子，最好的結(jié)果就是變成一只漂亮的鴨子，無(wú)論如何也變不成天鵝。家長(zhǎng)和孩子共同努力的結(jié)果，也不過(guò)就是讓孩子不要偏離自己的上限太遠(yuǎn)而已。

　　不過(guò)有一個(gè)好消息，人類的智力水平總是正態(tài)分布的，會(huì)向中心回歸，高智商的父母，孩子大概率會(huì)比父母差;低智商的父母，孩子大概率會(huì)比父母強(qiáng)。

　　所以也不要太灰心，愛(ài)因斯坦的父母也不過(guò)是普通人，最多比普通人稍強(qiáng)一點(diǎn)。

　　還有一個(gè)好消息，人類的財(cái)富水平總是指數(shù)分布的，父母越有錢，或者說(shuō)父母給孩子花和留的錢越多，孩子更加有錢的幾率就越大。

　　相比讓孩子上“銀河補(bǔ)習(xí)班”，還不如多賺點(diǎn)錢靠譜。從結(jié)果看馬飛的父親是對(duì)的，但其實(shí)馬飛的母親走的路可能更有效。

　　《銀河補(bǔ)習(xí)班》影評(píng)觀后感【5】

　　或許你正忙于學(xué)習(xí)，或許正享受旅途，或許正吹著空調(diào)吃著西瓜，假期的節(jié)奏可能各有不同，但肯定各具意義。昨天洪老師去看了一部正在熱映的電影《銀河補(bǔ)習(xí)班》，有些感觸，與大家一同分享。

　　這部電影講述的是一對(duì)父子跨越漫長(zhǎng)時(shí)光收獲愛(ài)與成長(zhǎng)的親情故事。觀影全程，我的眼中含淚卻被逗笑，我本以為冗長(zhǎng)卻意猶未盡。

　　一直以來(lái)，我都和大家在探討關(guān)于“學(xué)習(xí)”的認(rèn)知，“為了考出好成績(jī)”“為了考上好的學(xué)?！薄盀榱藢?lái)更好的生活”……這些都是我們的追求，所以今天，我就和大家聊聊從這部電影中我們所能收獲到的關(guān)于“學(xué)習(xí)”的真諦。

　　責(zé)任意識(shí)

　　01

　　學(xué)習(xí)是自己的事

　　“把自己的橋修好，是世界上最大的事?！?/p>

　　影片中馬飛的爸爸，因?yàn)榇髽虻耐蝗坏顾?，他從明星設(shè)計(jì)師，成為了罪犯。服刑期間，妻子和自己離婚。出獄后，他成了過(guò)街老鼠，被所有人不待見(jiàn)，但他憑借自己的專業(yè)能力，負(fù)擔(dān)起兒子的生活，憑借百折不屈的精神，最終替自己平反。兒子不理解，他回答“把自己的橋修好，在我看來(lái)，是世界上最大的事兒?！?/p>

　　我們從出生起，便肩負(fù)著責(zé)任：年幼時(shí)，你需要有生活能力，需要長(zhǎng)大;年齡稍長(zhǎng)，你需要好好學(xué)習(xí)，孝順長(zhǎng)輩;待到成年，你需要養(yǎng)活自己，為社會(huì)創(chuàng)造價(jià)值;中年之后，你要支撐家庭，回報(bào)父母，回饋社會(huì);即使年老，也要發(fā)揮余熱，貢獻(xiàn)力量。

　　而在這生命責(zé)任的全過(guò)程中，學(xué)習(xí)貫穿始終，不可或缺，只能由自己完成。“修好自己的橋”，就是通過(guò)不斷學(xué)習(xí)，強(qiáng)大自己，獲得對(duì)抗外界的力量和勇氣。

　　這座橋，可能有人終其一生都沒(méi)能修好，但不妨礙在修橋的過(guò)程中獲得成長(zhǎng)、獲得喜悅、獲得滿足。因?yàn)樵谶@修修補(bǔ)補(bǔ)、跌跌撞撞的過(guò)程中，你能看到人生的起伏、責(zé)任的價(jià)值、愛(ài)的能量，還能看到：

　　自己究竟能夠走多遠(yuǎn)。

　　理想信念

　　02

　　學(xué)習(xí)是一輩子的事

　　“人生就像射箭,夢(mèng)想就像箭靶子?！?/p>

　　故事從1990年亞運(yùn)會(huì)到1998年抗洪救災(zāi)，再到如今紅紅火火的載人航天事業(yè)，這對(duì)父子都有意無(wú)意地被裹挾在其中，成為時(shí)代大潮里那只扇動(dòng)翅膀的蝴蝶，一路見(jiàn)證著經(jīng)濟(jì)騰飛、人心險(xiǎn)惡、教育改革以及航天大國(guó)的崛起之路，也完成了他們的自我超越，之所以能完成這種超越，是因?yàn)楸澈笥兄鴪?jiān)定的理想信念在支撐。

　　馬飛的爸爸出獄后，和教導(dǎo)主任打賭：馬飛能考到年級(jí)前十名。回家后，他打開(kāi)馬飛的書(shū)包，拿著標(biāo)尺給兒子量書(shū)本的厚度，然后說(shuō)每天只要掌握0.1cm的課本知識(shí)，也可以完全搞定所有的內(nèi)容，這讓馬飛一下子信心大增，認(rèn)為自己是“少年霍金”，從而回到學(xué)校認(rèn)真地投入學(xué)習(xí)、用心地聽(tīng)課，越學(xué)越找到了興趣，就這樣，他快速地從墊底到倒數(shù)第五名，慢慢到前十的，完成了成績(jī)的突破，并明確自己要當(dāng)航天員的夢(mèng)想。

　　馬飛的爸爸通過(guò)內(nèi)心的驅(qū)動(dòng)和放松的環(huán)境幫助馬飛找到目標(biāo)，知道真正的追求。當(dāng)班主任說(shuō)期末考試是馬飛人生中最重要的時(shí)刻，他說(shuō)：“不，沒(méi)有什么最重要的時(shí)刻。他一生中最重要的時(shí)刻，應(yīng)該是均勻地散步在他的每一天每一分每一秒。”

　　所以，孩子們，不要總是低著頭趕路，偶爾也要抬頭看看天，想想自己夢(mèng)想真正的箭靶是什么。當(dāng)你心之所向，專心專注在自己的領(lǐng)域持續(xù)鉆研、努力投入的話，終有一天，會(huì)收獲巨大的價(jià)值。

　　學(xué)習(xí)的最終目的

　　03

　　獨(dú)立思考

　　“凡事只要你一直想一直想，就沒(méi)有做不成的!”

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)過(guò)：“學(xué)校的目標(biāo)應(yīng)當(dāng)是培養(yǎng)有獨(dú)立行動(dòng)和獨(dú)立思考的個(gè)人，不過(guò)他們要把為社會(huì)服務(wù)看作是自己人生的最高目標(biāo)。”我深以為然，自由的意志、獨(dú)立的人格是每個(gè)孩子應(yīng)該擁有的。

　　片中爸爸對(duì)兒子說(shuō)：“你要一直想，一直想?！薄耙恢毕搿边@三個(gè)字刻在了家里的墻上，也刻在了兒子的心里：

　　小時(shí)候，小馬飛受同學(xué)欺負(fù)的時(shí)候，毫不猶豫地跳進(jìn)水里爬上來(lái)獨(dú)自跑回了家;

　　后來(lái)，小馬飛因?yàn)楸焕Ш樗谢夭粊?lái)，爸爸則拿起抗洪士兵的話筒一直在岸上大聲的吶喊：“兒子，你看看身邊有什么，我相信你能自己救自己?！毙●R飛靈光一閃，找到了救命稻草，從而挽救了自己的生命;

　　飛天時(shí)，信號(hào)倉(cāng)出了問(wèn)題，與地面失去了聯(lián)系，在回不來(lái)那一刻，航天員馬飛決定放手一搏，在這“千鈞一發(fā)”到極點(diǎn)的時(shí)刻，他又想到了在洪水中他爸爸的吶喊：“看看身邊有什么?”一下子他又清醒了。

　　這種獨(dú)立思考和解決問(wèn)題的能力，是任何書(shū)本上完全學(xué)不到的，在平時(shí)也可能不會(huì)太多顯露，但是在生命出現(xiàn)危機(jī)或人生的至關(guān)時(shí)期就能體現(xiàn)出最大價(jià)值。

　　那怎么培養(yǎng)自己獨(dú)立思考的能力呢?

　　這又是一個(gè)很大的問(wèn)題，以后有機(jī)會(huì)我會(huì)詳細(xì)地和大家來(lái)談?wù)?，這里我就講一點(diǎn)：從當(dāng)下的生活和現(xiàn)實(shí)環(huán)境中習(xí)得。

　　一是平時(shí)要多多親近大自然，用心感受身邊的事物和現(xiàn)實(shí)中的環(huán)境帶來(lái)的真實(shí)體驗(yàn)，不管這種體驗(yàn)是好是壞，都是自己的財(cái)富，最終都會(huì)構(gòu)建出自己的人生觀和價(jià)值觀;

　　二是關(guān)注每一次學(xué)習(xí)或生活的經(jīng)歷，將自己的心理和意志參與到現(xiàn)實(shí)生活中來(lái)，從而感受生命經(jīng)歷的過(guò)程和價(jià)值，這種經(jīng)歷可能就是獨(dú)立解開(kāi)一道題目，獨(dú)立養(yǎng)活一盆花，獨(dú)立打掃自己的房間等等;

　　三是無(wú)論在任何環(huán)境中不會(huì)過(guò)于依賴別人，或者失去理智和自我，而是要堅(jiān)定自己的判斷力，相信自己的思考力，即使是錯(cuò)誤的，也愿意承認(rèn)錯(cuò)誤，并承擔(dān)犯錯(cuò)帶來(lái)的后果。

　　最后還有一些肺腑之言：

　　為人子女時(shí)，我們難免覺(jué)得父母太普通：我們有太多的期待，他們無(wú)法滿足，我們有太多的要求，他們總是搪塞而過(guò)。

　　而當(dāng)我自己終于為人父母，就會(huì)發(fā)現(xiàn)，平衡事業(yè)和家庭是件太難的事情：既要努力賺錢，又要事無(wú)巨細(xì)得照顧好孩子;既要抓住手中的每一分錢，又不能委屈了孩子。

　　自己心里曾經(jīng)有過(guò)無(wú)數(shù)次海嘯，但從來(lái)不想讓家人知道。

　　請(qǐng)理解，孩子也是第一次做孩子，

　　對(duì)不起，父母也是第一次做父母。

　　但希望我們都能堅(jiān)定這樣的信念：

　　學(xué)習(xí)不是灌滿一桶水，

　　而是點(diǎn)燃一把火。

　　我們?cè)敢夂湍銈円坏?/p>

　　點(diǎn)燃自己，

　　一同放光。