電影紫香槐下觀后感400字
電影《紫香槐下》由56位教育影視專家歷時(shí)大半年，深入走訪了西安320多所中小學(xué)校，聚焦數(shù)十位優(yōu)秀的一線教育工作者，搜集了大量真實(shí)的素材，又從中選出130多所學(xué)校的200多個(gè)感人情節(jié)，形成影片劇本的原始材料。今天小編在這給大家整理了一些電影紫香槐下觀后感400字，我們一起來看看吧!
電影紫香槐下觀后感400字1
從前，一棵紫香槐改變了一個(gè)學(xué)生對學(xué)習(xí)的看法，一個(gè)學(xué)生對朗誦的看法，一個(gè)學(xué)生對感恩的看法，一棵紫香槐好似棵心靈的大樹。孩子們在大樹下成長，也慢慢懂得人情世故......
學(xué)校組織我們看電影，電影大致內(nèi)容講了一位老師用自己獨(dú)特的觀點(diǎn)改變?nèi)煌瑢W(xué)
看著這個(gè)電影我深受感觸和疑問，他們學(xué)校不用考試，我們?yōu)槭裁催€考。我們?yōu)槭裁礇]有這樣的老師，敢和校長去說：“判定一個(gè)學(xué)生的好壞，不能用考試來辨別，有考試就會有最后一名，那最后一名的孩子的心理觀念全讓考試崩塌了，您知道嗎，校長?......”
看著看著，我很羞愧，在小學(xué)的時(shí)候，我跟丁大天同學(xué)挺像的。跟老師頂嘴，發(fā)脾氣，上課吃零食，慢慢就這樣過去了。。。。。。到畢業(yè)的時(shí)候，我才懂的珍惜感情。老師讓我成長，但沒有讓我意識到什么是學(xué)習(xí)，什么是感情。直到今天的這部電影我才知道神馬事學(xué)習(xí)，感恩，行為。其實(shí)并沒有這樣的老師。只有我們自己去完善自己，從過去走出來。我們才能把自己的閃光點(diǎn)亮相給“全世界”我們也只能在這坎坷的路上不斷超越自我!
在一棵紫香槐下，暗藏了深捉不透的感情，感恩，感觸。我們要去尋覓這奧秘!
這部電影使我受益匪淺。讓我們懷著感恩的心態(tài)去回報(bào)老師，回報(bào)父母，回報(bào)偉大的祖國!!
電影紫香槐下觀后感400字2
這是一個(gè)感人又意義深遠(yuǎn)的故事，也是一個(gè)關(guān)于教育又關(guān)于愛的故事。以葉家祖孫三代獻(xiàn)身教育事業(yè)，葉小蘇希望革新教育理念來改變當(dāng)下以學(xué)習(xí)成績評價(jià)學(xué)生和教師的應(yīng)試教育觀念為主要內(nèi)容，但是改革與接受，它們的門是對開的，既相對立，又相比鄰，影片記錄葉小蘇化矛盾為和諧的過程，以及葉小蘇一家教育者體現(xiàn)出的對現(xiàn)行教育體制、教育模式的'深層思考。
電影主人公葉小蘇是一個(gè)普通的初中女教師，平凡卻不平庸的她對待她熾愛的教育事業(yè)頗有自己的看法。無論是在施行西安市“大學(xué)區(qū)管理制”的方式中，亦或是在培育學(xué)生的做法中，她都堅(jiān)持自己和藹不失嚴(yán)格的態(tài)度對待，堅(jiān)持自己的信念和方法，期間遭到過同行的排斥和疑問，遭到過學(xué)生的厭惡和不理解，但是堅(jiān)持下來，讓大家看到這是一條可行之路，它指引的方向更加光明。葉小蘇的做法最終得到了廣泛的認(rèn)可，校長、老師、學(xué)生和家長的信任為她的做法添上肯定的句號。
影片思考了人與教育的相處問題，站的角度高、立意深刻，敘述從容流暢，情感表達(dá)深厚自然，節(jié)奏把控得當(dāng)合理。貼近現(xiàn)實(shí)生活，在平靜的敘述中，突出人物、情感和思想的力量。在劇中反應(yīng)出的矛盾因素，暗示各行業(yè)內(nèi)沖突的產(chǎn)生是不可避免的，教育者需要勇敢、堅(jiān)持、理智地解決，意境深遠(yuǎn)，是一部具有深刻教育意義的影視片。人物性格鮮明、飽滿，演員的表演恰如其分，有藝術(shù)感染力。影片主場景校園的選擇具有深厚的文化含義，精美的古典院落建筑，蒼勁的古槐樹，匯成了豐富飽滿的文化元素，直觀地表達(dá)了堅(jiān)守和傳承的內(nèi)在關(guān)系，具有極高的藝術(shù)品位，值得在教育業(yè)內(nèi)廣泛宣傳播出，為教師和學(xué)生做楷模。
電影紫香槐下觀后感400字3
電影《紫香槐下》通過講述葉小蘇的教育情懷映射出西安市“大學(xué)區(qū)管理制”的重要目標(biāo)，西安市“大學(xué)區(qū)管理制”下的要求是可持續(xù)發(fā)展的，在實(shí)施學(xué)區(qū)長負(fù)責(zé)制、“捆綁式發(fā)展”、學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)崗位管理、建立學(xué)區(qū)機(jī)構(gòu)議事制度、加強(qiáng)教工編制管理、建立教師流動機(jī)制、深化收入分配改革、建立城鄉(xiāng)學(xué)?；影l(fā)展聯(lián)盟、形成“大學(xué)區(qū)”再生機(jī)制等內(nèi)容要求來擴(kuò)大優(yōu)質(zhì)資源增量。在緊湊型大學(xué)區(qū)的優(yōu)質(zhì)學(xué)校校長作為學(xué)區(qū)長，對學(xué)區(qū)實(shí)施統(tǒng)一管理，逐步在“大學(xué)區(qū)”內(nèi)實(shí)施“統(tǒng)一教學(xué)管理、統(tǒng)一共享設(shè)施、統(tǒng)一安排教師、統(tǒng)一課程資源、統(tǒng)一教學(xué)活動、統(tǒng)一組織備課、統(tǒng)一教師培訓(xùn)、統(tǒng)一質(zhì)量監(jiān)測、統(tǒng)一評價(jià)激勵(lì)”，從而得到的結(jié)果是以“大學(xué)區(qū)管理制”為抓手的教育改革探索得到社會各方面的積極反應(yīng)。西安市通過實(shí)施“大學(xué)區(qū)管理制”改革，結(jié)合出臺民辦學(xué)校“小升初”改革等措施，已有效遏制“奧數(shù)班”，對于緩解“擇校熱”發(fā)揮出積極作用。
電影紫香槐下觀后感400字4
一批平凡園丁的無私，艱難，勇敢與堅(jiān)守，震撼著我們的心靈，撥動著我們的淚腺神經(jīng)?！案袆印睍呱嗌屏寂c正義，凝聚更多的真誠與美好，讓人們的認(rèn)知更加理性，讓社會的發(fā)展更加良性。
電影以西安市教育大學(xué)區(qū)管理制為背景，以教育世家第三代青年女教師葉小蘇為主線，介紹了葉家祖孫三代獻(xiàn)身教育事業(yè)的故事，這是一個(gè)即感人又有意義深遠(yuǎn)的故事，也是一個(gè)關(guān)于教育又關(guān)于愛的故事。
普通的中學(xué)教師葉小芳，平凡卻不平庸的她對待她摯愛的教育事業(yè)，頗有自己的看法。無論是在實(shí)行西安市大學(xué)區(qū)管理制的方式中，還是在教育學(xué)生的實(shí)踐中，她都堅(jiān)持自己和藹不失嚴(yán)格的態(tài)度對待，堅(jiān)持自己的信念和方法，最終，通過不懈努力讓大家看到了教育改革的希望，葉老師的做法，最終得到了廣泛的認(rèn)可，校長，老師 ，學(xué)生和家長的信任，終于為她的做法填上了肯定的句號。
看完影片后，我仍然記得老師們辛苦的抱怨，但葉老師毫無抱怨，只是在想，下一次如何做好，我感觸深刻，那些在邊緣山村支教的老師，是多么的偉大，如果沒有她們的堅(jiān)持，邊遠(yuǎn)山區(qū)的孩子就無法受到教育;如果沒有他們的努力，怎會有那么多的孩子走出山區(qū)，來到這以外的美好世界。
電影紫香槐下觀后感400字5
十一月的天氣，冷風(fēng)襲人。學(xué)校組織我們觀看了有關(guān)“大學(xué)區(qū)管理制”的電影《紫香槐下》。盡管天氣很冷，但大家的心情依舊雀躍。
電影以西安的.“大學(xué)區(qū)管理制”為背景，講述了女教師葉小蘇，為對抗當(dāng)下的應(yīng)試教育體制，嘔心瀝血，祖孫三人皆獻(xiàn)身教育的感人故事，不由讓人想起了我初中時(shí)期的數(shù)學(xué)老師。
我很慚愧。那個(gè)時(shí)候老師總是悉心的幫助我們，他會帶領(lǐng)我們一起攻克學(xué)習(xí)上一個(gè)又一個(gè)的難題，為爭讓每一個(gè)同學(xué)都把知識點(diǎn)吃透。他才會進(jìn)行下一個(gè)知識點(diǎn)的講解。當(dāng)然。他也會因?yàn)橥瑢W(xué)頑劣而大發(fā)雷霆，甚至動手打人，你能想象到掃帚落在身上的那種疼痛感。我知道，我們都曾經(jīng)歷過，但你能想象到老師舉起掃帚時(shí)的感受嗎?你不知道，但我看到了，清清楚楚地看到了，老師的眼中有亮晶晶的東西在閃爍，哪一點(diǎn)星芒似的晶亮映入我的眼，刺痛我的心……
只怪當(dāng)時(shí)年紀(jì)小，還不大懂得顧及別人，現(xiàn)在想來，我不免感慨萬千。我們太不懂事，總是不理解老師，不喜歡被教育，可是我們對了嗎?記憶中是什么模糊了眼呢?是什么呢?時(shí)至今日我終于憶起，是淚, 是最后老師為自己的行為跟我們鞠躬道歉時(shí)，我落下眼淚。滾燙 ，洶涌，代指著歉意，帶著內(nèi)疚，帶著年少時(shí)荒涼的心席卷而來。
我的老師不像葉小蘇那般為了改變現(xiàn)行的教育體制而執(zhí)著,但在我心中他仍是偉大的。他為了我們嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)。
無論歲月有多久，人心多涼，他永遠(yuǎn)在我的記憶中不遠(yuǎn)離，不老去!
教師猶如人類靈魂的工程師，我永遠(yuǎn)無法用語言來精確地贊美這一神圣的職業(yè)。
但是，老師，您永遠(yuǎn)是我心目中最好的老師。
電影紫香槐下觀后感400字6
歲月流逝，日月如梭，一部部感人肺腑的影視作品也在不斷的上映著，但在這些電影里面，我最喜歡《紫香槐下》這部電影。今天，老師給我們看了一部十分有教育意義的電影《紫香槐下》。這部電影給人一種非常不一樣的感覺，這使我看到了一個(gè)非常不一樣的老師，這個(gè)老師很有特點(diǎn)，為人處事令人十分敬佩，她的學(xué)生都叫她小蘇老師，小蘇老師的爺爺是一位老校長。她有一個(gè)很調(diào)皮的學(xué)生，名叫丁大天，他是個(gè)被收留的孩子，他的爸爸在一次意外中不幸身亡了。丁大天是學(xué)校里出了名的搗亂分子，但是這個(gè)搗亂分子不管再如何搗亂，小蘇老師還是選擇相信他，在老師一次次的信任下，這個(gè)搗亂分子-----丁大天也改變了許多?？赐赀@部電影后，我感悟頗多，老師把她的一生都奉獻(xiàn)在了教育事業(yè)中，所以他們是多么值得被尊敬和愛戴呀!因?yàn)槔蠋煟覀儾艑W(xué)到了好多知識，因?yàn)槔蠋?，我們的世界才變得更加充?shí)，更加明媚，更加絢麗多姿。
人們常說：鮮花的身后是綠葉，幼苗的身后是泥土，魚兒的身后是大海，成功的身后是付出，而我們的身后是老師啊!“老師”這兩個(gè)字是多么圣潔與可愛啊!
電影紫香槐下觀后感400字7
有人問我; “世界上最偉大的職業(yè)是什么?”你能毫不猶豫的回答出來嗎?如果是我，我會不假思索地回答：“是老師!”因?yàn)槔蠋煵粌H給我們科學(xué)文化知識和做人的道理，還用行動感化我們?！蹲舷慊毕隆愤@部電影中的葉小蘇就是這樣一個(gè)人。
《紫香槐下》講述了剛剛大學(xué)畢業(yè)的葉小蘇，來到家鄉(xiāng)的學(xué)校當(dāng)老師。她平等對待每一位學(xué)生，尊重每一位學(xué)生，并且不顧學(xué)校和其他老師的反對，取消班級里的排名制度。她用自己的行動，改變了丁大天、周楠楠、輪一等學(xué)生，還與學(xué)生結(jié)下了深厚情誼的故事。
劇中的葉小蘇是這樣一個(gè)人——她尊重每一位學(xué)生。記得葉小蘇第一次上課時(shí)，讓輪一讀課文，說話結(jié)巴的輪一受到了全班同學(xué)的嘲笑。可是她卻夸獎(jiǎng)輪一音色干凈美好，還很特別，這可能是輪一生命中最難忘的事了。或許葉小蘇這一句微不足道的贊揚(yáng)，就會改變輪一的一生。
劇中的葉小蘇是這樣一個(gè)人——她平等每一位學(xué)生。劇中還有另外一個(gè)角色——周楠楠，她是一個(gè)成績很好的女生，她的爸爸是鎮(zhèn)上拆遷部的主任?；蛟S就是這個(gè)緣故，周楠楠有一些清高自傲?？扇~小蘇并未因?yàn)橹荛某煽兒图沂缹λ硌巯嗫矗炊灰曂?。葉小蘇取消了班級的排名制度，雖然這會傷害到周楠楠，但這正是她平等待人的體現(xiàn)。
劇中的葉小蘇是這樣一個(gè)人——她理解每一位學(xué)生?！蹲舷慊毕隆分械亩〈筇焓且粋€(gè)徹頭徹尾的壞學(xué)生，他不僅成績差，而且經(jīng)常遲到，打架惹事，給班級“抹黑”。可葉小蘇并不因?yàn)樗煽儾疃焕硭?，反而處處關(guān)心他、理解他。在劇中，一次，丁大天偷了周楠楠的復(fù)習(xí)資料，當(dāng)葉小蘇知道后，她并沒有當(dāng)著全班同學(xué)的面批評頂大天，而是耐心的給他講道理，讓他把書還給周楠楠。葉小蘇知道：丁大天并非有意偷周楠楠的書，而是想提高自己的成績，她理解丁大天。
其實(shí)葉小蘇不僅只是劇中的一個(gè)人物，她還存在于我們的生活中。她是所有老師的代表。在生活中，我們常常與老師接觸，在我們的眼中，老師是一只紅燭，燃燒自己，只為照亮別人。他們在老師這個(gè)平凡而偉大的職位上，奉獻(xiàn)了自己的青春，只為讓我們成才，這是他們最大的愿望。
我要做一個(gè)像她這樣的人!我要努力成為一個(gè)像她那樣的老師!
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