6月男孩的個(gè)人觀后感500字
這六個(gè)月終將到來(lái)，它會(huì)是飛快的，它會(huì)是難熬的，但“苦盡甘來(lái)”，還記得電影中的一幕，老師、同學(xué)，歡聚一堂，慶祝三年來(lái)“偉大的勝利”。我想，我們也將會(huì)是這樣，舉杯共慶，共慶這美好的三年、難忘的三年。以下是小編為大家推薦的關(guān)于一些6月男孩的個(gè)人觀后感500字，希望能幫助到大家!
6月男孩的個(gè)人觀后感500字1
今天，我觀看了《六月男孩》這部影片。
在這即將到臨夏日的月份，同學(xué)們個(gè)個(gè)生機(jī)勃勃。在人聲鼎沸的操場(chǎng)上，一場(chǎng)比賽開(kāi)始了。當(dāng)蕭野跌在跑道上時(shí)，同學(xué)們沒(méi)有責(zé)備他，而是鼓勵(lì)他，讓他站起來(lái)。那一次，在選班長(zhǎng)時(shí)，蕭野幸運(yùn)的被選上了。后來(lái)蕭野的學(xué)習(xí)成績(jī)?cè)絹?lái)越好了。為了接受許梓楓的挑戰(zhàn)，蕭野放棄了籃球比賽，放棄了同學(xué)之間的友誼。在一次考試中，蕭野翻書(shū)作弊，被老師發(fā)現(xiàn)了，不過(guò)，經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，他改正了。
在這兒，我最喜歡蕭野，因?yàn)樗麩o(wú)憂無(wú)慮，自由自在，非?；顫姟ＴS梓楓給我留下的印象也很深刻，不過(guò)他沒(méi)有蕭野那么活潑，每天都學(xué)習(xí)，每次考試都拿第一名，就像一個(gè)“書(shū)呆子”。蘇梅家雖然窮，但她還是刻苦學(xué)習(xí)，成績(jī)一直很優(yōu)秀，空閑時(shí)間，還幫媽媽買(mǎi)蔬菜、水果，為家里掙錢(qián)。他們都有非常好的老師，我覺(jué)得因?yàn)橛辛诉@些老師，這個(gè)班的同學(xué)的。成績(jī)才這么優(yōu)秀。
這部影片給我很大的感受。在人生彎彎曲曲的道路上，怎么不會(huì)跌倒?怎么不會(huì)撞得頭破血流?
6月男孩的個(gè)人觀后感500字2
看完電影《六月男孩》，感受到初三生活的苦與甜，領(lǐng)略到畢業(yè)班的緊張與放松，看到了那些有我們的影子的男孩與女孩。這部電影讓我領(lǐng)略了蘇眉的頑強(qiáng)與自立，感悟了蕭野的自信與執(zhí)著，同時(shí)也羨慕許梓楓的堅(jiān)持與優(yōu)秀……他們的故事都讓我感動(dòng)，電影的個(gè)個(gè)情節(jié)讓我心動(dòng)不已。
然而令我至今都猶在眼前的畫(huà)面是，蕭野在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔倒又慢慢地爬起的一瞬：蕭野為了幫助同班困難學(xué)生，特地跑了老遠(yuǎn)的路，到她家的水果攤上買(mǎi)水果。因?yàn)橄旅孢€有比賽項(xiàng)目，他又盡力地跑回學(xué)校，而到了學(xué)校比賽即將開(kāi)始了，他就投入接力比賽，結(jié)果由于體力消耗過(guò)大而摔倒在跑道上。他的摔倒讓我感到很惋惜，當(dāng)時(shí)我的耳旁“嗡”得一聲蜂鳴，接著我聽(tīng)到所有的人都在為他加油，為他吶喊，我也想為他加油、為他吶喊。最終，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來(lái)，繼續(xù)向前跑去——蕭野勝利了!
這個(gè)情節(jié)，蕭野的這一舉動(dòng)徹底折服了我，當(dāng)然我也被師生們的加油聲和掌聲折服了。這一情節(jié)，讓我領(lǐng)悟到：我們?cè)谏畹拇笪枧_(tái)上表演著多彩的節(jié)目，在節(jié)目表演中任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)都會(huì)有掌聲響起，生活需要掌聲。
當(dāng)生活中遇到了困難、挫折，掌聲將給予我們支持，從而打破阻止前進(jìn)的壁障;當(dāng)生活中獲得了成功，掌聲將給予我們鼓勵(lì)，使生活不斷上進(jìn);當(dāng)生活中慘遭失敗，掌聲將給予我們安慰，使生活?yuàn)^發(fā)前進(jìn);當(dāng)生活陷入恐懼不安時(shí)，掌聲將給予我們溫馨……
可見(jiàn)，生活無(wú)處不需要掌聲，無(wú)論是成功還是失敗，無(wú)論是前進(jìn)還是后退，生活中的每一處細(xì)節(jié)都需要掌聲。倘若沒(méi)有掌聲，生活就不是那么的完美，正因?yàn)橛辛苏坡?，生活才變得光彩奪目。
記得有一句歌詞是這樣唱的：“如果感到幸福你就拍拍手”。這正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)。
生活需要掌聲，掌聲激勵(lì)著蕭野前進(jìn)，掌聲也激勵(lì)著我們前進(jìn)。為了創(chuàng)造更加美麗的生活，請(qǐng)多給自己和他人一點(diǎn)掌聲。
6月男孩的個(gè)人觀后感500字3
看完電影《六月男孩》，我覺(jué)得他們的故事都讓我感動(dòng)，電影的個(gè)個(gè)情節(jié)讓我心動(dòng)不已。
還記得影片中的那個(gè)眉清目秀，充滿書(shū)香氣味兒的女孩--蘇眉嗎?她生在一個(gè)貧窮的家庭中，父母都早在兩年前就下崗了，再加上父親的腿又瘸了，家中只有母親靠賣(mài)水果生活。生活在這樣一個(gè)家庭中的蘇眉成績(jī)卻還是在班中名列前茅的，雖然她曾經(jīng)恨過(guò)自己的家世，但她還是從悲傷中逃了出來(lái)。我可真的要好好的向她學(xué)習(xí)。雖然在我的家庭其樂(lè)融融，不貧窮也不富有，可我每次看見(jiàn)別的同學(xué)在炫耀自己的好東西時(shí)，我的虛榮心就上來(lái)了，總是埋怨自己為什么不能生在一個(gè)特別富有的家庭中，這樣，我也能炫耀一下咯!但我這個(gè)念頭很快就打消了。記得副請(qǐng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“孩子就是要給家長(zhǎng)吹牛1”是啊，就是因?yàn)樽约旱募椰F(xiàn)在還不是很好，所以我更應(yīng)該學(xué)好知識(shí)，去創(chuàng)造更好的生活。
還記得那那永奪第一的許梓楓,盡管許梓楓給我們大家的印象是學(xué)習(xí)成績(jī)優(yōu)秀,可是,他卻沒(méi)有像我們青少年一樣的活力、蓬勃和陽(yáng)光,只知道讀書(shū),一到考試就奪第一。而蕭野就不同了，他有青少年應(yīng)當(dāng)激發(fā)的活力，在籃球場(chǎng)上，他那矯健的英姿，迷倒所有的啦啦隊(duì)，盡管他也曾為了和許梓楓競(jìng)爭(zhēng)而失去理智，可經(jīng)過(guò)老師的教導(dǎo)，他還是成為了原來(lái)的他，而且成績(jī)也更加優(yōu)秀。我想：我們也應(yīng)該像蕭野那樣，在該活躍時(shí)就應(yīng)當(dāng)活躍，在該讀書(shū)時(shí)就應(yīng)當(dāng)拿出全部的精力投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中去，這樣，不僅效率高，而且自己學(xué)著也有趣味，全面發(fā)展最好嘛!
看完《六月男孩》，感受到初三的生活和氣氛，我們應(yīng)該都深有感觸，我們也要好好讀書(shū)了，為我們理想中的高中而努力吧!
6月男孩的個(gè)人觀后感500字4
國(guó)產(chǎn)片《六月男孩》正在宣武區(qū)少年宮上映，導(dǎo)演是從未拍過(guò)青少劇的安戰(zhàn)軍。影片以初三年級(jí)最后一個(gè)學(xué)期準(zhǔn)備中考為切入點(diǎn)，以考試競(jìng)爭(zhēng)為載體，講述一個(gè)青春浪漫的故事。
影片在正式上映之前，曾經(jīng)專(zhuān)門(mén)給成年觀眾和正值青春期的孩子們放過(guò)，反映很好。大人看過(guò)的說(shuō)將來(lái)要帶孩子來(lái)看，孩子們看了也覺(jué)得影片不是在說(shuō)教，真像他們自己的校園生活。劇本源于一篇中學(xué)生的小說(shuō)，導(dǎo)演把它拍得很通俗、很樸實(shí)、也很浪漫，極力避免將成人的視覺(jué)，社會(huì)的負(fù)載面強(qiáng)加在孩子身上，把轉(zhuǎn)型期中學(xué)生的思想狀態(tài)真實(shí)地呈現(xiàn)在銀幕上。它的真實(shí)還在于貼近了青春的本質(zhì)，青春是美好的，即使是那些美好中的不足，也是可以克服解決的.，青春里有困惑，有無(wú)奈，但絕不悲傷。這也許就是大人和孩子都能接受它的原因。
很多青少劇拍得都很矯情，要么是板起臉孔說(shuō)教;要么是把你的生活說(shuō)得苦哈哈，竭盡全力扯動(dòng)你的淚腺;要么是偶像迷戀?！读履泻ⅰ防锒紱](méi)有這些，它在寓教于樂(lè)的同時(shí)說(shuō)明了一些問(wèn)題供大人孩子們思考。我們?cè)倏春萌R塢和與孩子有關(guān)的影片，從迪斯尼的童話，到夢(mèng)工廠的動(dòng)畫(huà);從《哈利·波特》到《指環(huán)王》;再看看《美國(guó)派》，它們所展示的東西已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出了孩子們成長(zhǎng)的這一命題，青春片已不再單是少年人苦澀成長(zhǎng)的經(jīng)歷，青春的素材應(yīng)該是電影的富礦，就看你怎樣來(lái)挖掘。
6月男孩的個(gè)人觀后感500字5
《六月男孩》這部影片寫(xiě)的是初三生活中的一段苦與甜，緊張與放松，還有同學(xué)們之間珍貴的友誼。從這部影片中能讓人領(lǐng)略到緊張的生活，并有種身臨其境的感覺(jué)。我也從影片中感受到蘇眉的頑強(qiáng)和自立，感悟到蕭野的執(zhí)著與自信，同時(shí)也羨慕許梓楓的堅(jiān)持與優(yōu)秀…….他們一個(gè)個(gè)生動(dòng)的事例讓我感動(dòng)，影片中的一個(gè)個(gè)場(chǎng)面讓我心動(dòng)。
在《六月男孩》這部影片中有一個(gè)場(chǎng)景，讓我記憶猶新。蕭野在參加校運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)在運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上摔倒了，但他又慢慢地爬了起來(lái)的那一瞬間：蕭野為了幫助同班有困難的同學(xué)蘇眉，特地跑了老遠(yuǎn)的路，到她家買(mǎi)水果。又因?yàn)橄旅孢€有比賽項(xiàng)目，他只能盡力的跑回學(xué)校。但是他到了學(xué)校后，比賽即將開(kāi)始。他來(lái)不及休息，就直接投入接力比賽，結(jié)果由于他體力消耗過(guò)大而摔到在跑道上。在他摔倒的剎那間，我為他惋惜。畫(huà)面有瞬間的靜止，但隨著一聲“蕭野，加油?！崩蠋熀屯?/p>
學(xué)們齊聲為他加油，為他吶喊。最后，蕭野在師生們的加油聲和掌聲中勇敢地站了起來(lái)繼續(xù)向前沖——蕭野勝利了?？吹竭@，我由衷地為他高興，緊張的心放松了下來(lái)。
這個(gè)場(chǎng)面，是蕭野的行為折服了我。同時(shí)，我又被他的老師和同學(xué)們的加油聲和掌聲所折服。它讓我領(lǐng)悟到：我們生活的世界，需要掌聲。
當(dāng)生活中遇到了困難.挫折時(shí)，掌聲可以給我們支持，去沖破阻擋自己的“攔路虎”;當(dāng)生活中取得了成功時(shí)，掌聲給我們鼓勵(lì)，激發(fā)我們上進(jìn);當(dāng)生活中慘遭失敗時(shí)，掌聲給我們的是安慰，激勵(lì)我們前進(jìn);當(dāng)生活陷入恐懼時(shí)，掌聲給我們溫馨……。
可見(jiàn)生活中無(wú)出不需要掌聲，無(wú)論是成功還是失敗，前進(jìn)還是后退，生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都需要掌聲的呵護(hù)。如果沒(méi)有了掌聲，那我們的生活還會(huì)完美嗎?不，決不。有了掌聲，才會(huì)讓生活充滿陽(yáng)光。為了美好的生活，請(qǐng)我們多給自己或別人一些掌聲吧!
6月男孩的個(gè)人觀后感500字6
寒假中，我觀看了一部反映現(xiàn)代少男少女校園生活的電影——《六月男孩》。我非常喜歡這部電影，這是一部快樂(lè)、青春、陽(yáng)光的電影，它體現(xiàn)了同學(xué)之間互勉互進(jìn)，積極向上，充滿熱情的童真精神，反映了中考前初三學(xué)生們的校園生活，片中的全優(yōu)生徐梓楓與籃球高手蕭野是這部影片的主線人物。
其中，給我印象最深的人物就是蕭野，他身上體現(xiàn)出來(lái)的美好品質(zhì)感動(dòng)了我。
電影中關(guān)于他的一個(gè)片段令我十分難忘——在學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)上，剛剛參加完跑步比賽的蕭野為了幫助一位家境困難的同學(xué)，跑了好遠(yuǎn)的路去那位同學(xué)家的水果攤為班級(jí)買(mǎi)水果，因而差點(diǎn)耽誤了接力賽。在體力已經(jīng)大量消耗的情況下蕭野堅(jiān)持參加四百米接力賽，結(jié)果體力透支的他摔倒了，但是，他依然奮力向前……
看到這一幕，我不禁被蕭野美好的心靈深深打動(dòng)了。他沒(méi)有經(jīng)濟(jì)能力幫助那位家境困難的同學(xué)，只能抓住運(yùn)動(dòng)會(huì)班主任為大家買(mǎi)水果的機(jī)會(huì)，讓那位同學(xué)家多一點(diǎn)收入，也許他的這一舉動(dòng)并不能為那位同學(xué)家?guī)?lái)多大的`幫助，但即使是這樣，他都愿意舍近求遠(yuǎn)去買(mǎi)自己同學(xué)家的水果，這種真摯與美好怎能不令人感動(dòng)。
看到這里。我不由得想到了我們現(xiàn)在的同學(xué)關(guān)系，或許，我們身邊并沒(méi)有影片中那樣家庭困難的同學(xué)，但是許多時(shí)候同學(xué)間需要幫助時(shí)，我們都是怎么做的呢?我們是冷眼相對(duì)、冷嘲熱諷還是及時(shí)去安慰、去幫助他們。
我不禁開(kāi)始反思自己，決心從現(xiàn)在起，一定要像蕭野一樣真誠(chéng)、熱情地對(duì)待我身邊的同學(xué)，當(dāng)同學(xué)需要幫助時(shí)，我一定會(huì)及時(shí)向他們伸出友愛(ài)的雙手。
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