《小孩不笨2》電影觀后感范文600字五篇
不笨小孩給我的感覺是很勵志的電影，喜歡里面的主人公。以下是小編給大家整理的電影《小孩不笨2》觀后感600字，希望可以幫到大家
電影《小孩不笨2》觀后感600字<一>
古人云:“養(yǎng)不教，父之過;教不嚴(yán)，師之惰;教不學(xué)，兒之錯。”是啊!教育好孩子就和我們的生命一樣的重要，怎樣教育好我們的孩子呢?與其說孩子是一張白紙，不如說孩子是一本書，是一本難以讀懂的書，只有我們作為父母的用心去解讀，在他們成長過程中慢慢地摸索、研究和教育，我們才會品味出書中奧妙和樂趣。
“天底下沒有教不會的小孩，只有不會教的父母?！薄缎『⒉槐?》電影里的這句話說得非常好。眾多父母沉沒在“望子成龍、望女成鳳”的急迫思想上，他們一味地認(rèn)為，我們?nèi)绱似D辛拼命地賺錢，作為孩子就應(yīng)該聽從父母的，除了讀書還是讀書，從來都不會打開孩子的心扉，他們的心聲難得以向父母傾訴，往往正當(dāng)想表訴時，三言兩語就打斷。代溝就這樣不知不覺形成。影片中的湯姆就是個例子，叛逆之心越來越強(qiáng)，一發(fā)不可收拾。父母對他失望，孰不知他對父母失望更甚。導(dǎo)致與一些社會小混交上朋友，不僅被別人利用騙去偷東西，還被勒索，不得不去搶一個老奶奶的項(xiàng)鏈，后來良心發(fā)現(xiàn)趕緊將項(xiàng)鏈送還，眼看就要被送去警察局，湯姆父母情急之下當(dāng)著眾人的面下跪求情，真乃可憐天下父母心啊!最終善良的老奶奶給了湯姆一個重新改正的機(jī)會。湯姆的父母發(fā)現(xiàn)自己教育孩子的方法錯了，能及時糾正、改變，特別是對湯姆和杰瑞越來越重視，并用真誠的善意與他們交朋友，還去觀看了杰瑞的演出，給予杰瑞贊賞、鼓勵，讓杰瑞體驗(yàn)到進(jìn)步的快樂。
《小孩不笨2》透過杰瑞和湯姆成長的故事，告訴我們轉(zhuǎn)換角色的重要性，孩子們不單是需要關(guān)懷和愛心，他們也期待父母親給予他們賞識和肯定。作為父母，遇到問題，我們要多做換位思考，自我反悟過錯的原因。我們不要做只會一味地譴責(zé)孩子，唉聲怨氣整天都籠罩著他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕;我們更不要只看到孩子的缺點(diǎn)，不會撲捉孩子的亮點(diǎn)，與孩子的溝通難以上青天。溝通從心靈開始，與他們搭起一座橋梁，降下身份做他們的朋友，多賞識他們、包容他們，肯定他們。當(dāng)你親近了孩子，你會發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子的要求并不高，他們所期待的有時只需一句贊揚(yáng)、一聲關(guān)懷、一分肯定。當(dāng)你這樣去做了，你更會發(fā)現(xiàn)，他們并不象你想象的那樣“壞”，不僅如此，有時他們還會給你莫大的驚喜。
“每個人心中都應(yīng)該有一把鑰匙。”影片中郝老師說的一句經(jīng)典話語。死板的符老師就是從這句話中悟出道理改變了自己的教育方法，找到了開啟學(xué)生心中的鑰匙，并成為學(xué)生的朋友。我們要好好把握這把鑰匙，找對方法，不斷完善，輕松開啟孩子們純潔的心房。
電影《小孩不笨2》觀后感600字<二>
前幾天，我看了一部電影——《小孩不笨》，我覺得凡是看了這部電影的都會流淚。為什么呢?因?yàn)樘袆恿?，跟我們生活有幾分相似?/p>
每個人都想獲得成功，誰不想得到家長的鼓勵?誰不想得到同學(xué)的欣羨?誰愿意成為一個爛蘋果?這部電影的小主人公是一個優(yōu)秀的孩子，當(dāng)他獲得了獎，他的母親并沒有鼓勵他，而是對他說：“你為什么不拿一個更好的獎，這種獎有什么好拿的?！睘槭裁创笕顺３Ｄ米约旱暮⒆雍蛣e人去比，可能是為了自己所謂的面子吧，但孩子們的世界是單純的，有時候他們真的可以為了老師、家長的一句鼓勵話，興奮好幾天，就為了這一句話，他們可以為老師、家長做得更好。
我看這部電影的另一個收獲就是明白了交流的重要性，有些家長可以為孩子付出自己的生命，可是他們又太不會愛孩子，他們的愛，孩子不理解，甚至認(rèn)為，父母從來都沒有認(rèn)可過自己。而父母呢，卻認(rèn)為孩子辜負(fù)了自己的期望。自己在外面辛辛苦苦的掙錢養(yǎng)家，孩子卻一點(diǎn)也不聽話。從此，矛盾越積越深。他們都忘了，愛是要說出口的，不說出口的愛誰能夠明白?父母總是喜歡把自己放在孩子的對立面來與他們進(jìn)行交流，認(rèn)為自己懂得比小孩多，所做的一切都是為了小孩，可是卻忘了這種好是不是小孩所需要的。也許他需要的只是能多陪他一個小時，多給他一些表揚(yáng)，多一些欣賞。
我常想老師們能做到對學(xué)生一視同仁嗎?我想對于那些表現(xiàn)出色的學(xué)生，老師一定會不由自主地對他有喜愛之情。正如影片所說，每個老師手中都有一把神奇的鑰匙，能不能打開學(xué)生的那扇大門就要看你是否適當(dāng)?shù)挠媚前谚€匙。一味地說教是沒有多少作用的。一句鼓勵會比十句批評更有效。我想一個人的一生中能遇到一位好老師是很難得的，希望我以后能成為這樣的老師。不求桃李滿天下，至少不誤人子弟!
電影《小孩不笨2》觀后感600字<三>
“蘋果爛了一點(diǎn)，削去爛的那部分，它還是個好蘋果;但整個蘋果都丟了，那一切都完了!”
最近我陪我的兒女一同觀看了《小孩不笨2》這部電影。
電影講述兩個不同家庭背景的孩子走在一起。他們的內(nèi)心太孤獨(dú)、空落了，而他們的父母都忽略了他們的內(nèi)心感受，只在意他們的成績。正是因?yàn)檫@樣，成才、學(xué)謙兩個本質(zhì)并不壞的孩子，都因?yàn)樯倭朔蓐P(guān)懷，而一錯再錯下去。當(dāng)他們因?yàn)橥禆|西被抓遭勒索被迫去搶老婆婆的項(xiàng)鏈時，他們開始后悔開始醒悟了。但世俗的眼光卻不能饒恕他們!成才的父親為了保護(hù)成才，死了!而學(xué)謙，此時此時刻也明白了父母對他的苦心，真是可憐天下父母心。
其實(shí)，成才的爸爸并不是不愛成才;學(xué)謙的父母也并不是不愛學(xué)謙。問題的關(guān)鍵是他們不懂得如何去愛，這也是我們所有做家長都應(yīng)該去探討的問題!請我們所有做家長的都要認(rèn)真反思一下!
我們這些做家長的，當(dāng)心情不好時，我們有沒有找孩子去發(fā)泄?你想一下，孩子無緣無故受訓(xùn)斥，此時他們幼小的心靈如何接受得了?如果是你，那又會是一種什么感覺?他們以后有心里話會跟你說嗎?這難道不是我們通常所說的代溝嗎?
我們這些做家長的，通常都會這樣認(rèn)為：我們所吃的鹽比孩子吃的飯還要多;我們走過的橋比孩子走過的路還要多，大人永遠(yuǎn)都是對的，而孩子永遠(yuǎn)都應(yīng)該要聽從大人的!這些思想已經(jīng)深深地植入我們的孩子里去了，換句話來說，就是根深蒂固。其實(shí)隨著社會不斷發(fā)展，我們有很多事情真的是不如孩子們的見識，他們接觸新鮮事物多，腦子轉(zhuǎn)得快，所以我們應(yīng)該也去尊重他們，聽聽他們的意見、想法，真正融入他們的內(nèi)心世界。
再者，我們應(yīng)該換個角度去看孩子，孩子畢竟是孩子，他們好表現(xiàn)自己在父母心中的地位，當(dāng)滿足不了的時候，他們很容易采用極端的態(tài)度，甚至墮落。如果作為老師、父母此時此時刻能及時看到他們的優(yōu)點(diǎn)，并作出正確的引導(dǎo)，這將又是另一個樣子。當(dāng)然我們不能給孩子寄予太高的期望值，否則希望越大，失望就會越大。
此外，青少年時期正是精力旺盛時期、性格成長期，說句不好聽的，就是反叛時期。如果我們做家長的，你忙你的，我做我的，他們充沛的精力就會無處不泄，所以我們作為家長的，最好能根據(jù)孩子的天性、愛好、特長去作出正確的引導(dǎo)，培養(yǎng)孩子的興趣，讓他們今后出來社會，憑著特長多了幾分人生的自信，這對他們大有好處。
家長們，請相信我們的孩子吧，我們的孩子是最棒的!他們不笨、不壞!他們并不是爛蘋果!如果說爛，那也是因?yàn)樗麄儠簳r不懂事，是一只被蟲子咬了一口，有點(diǎn)暇疵，作為家長的我們，應(yīng)該幫助他們削去爛的那一點(diǎn)點(diǎn)!而不是促使整個蘋果爛下去，當(dāng)無法彌補(bǔ)的時候又把蘋果扔掉，到時心痛的是我們的家長，毀的是我們的孩子!
電影《小孩不笨2》觀后感600字<四>
這是這部電影的開場白，讓人立刻回憶這走過的這些歲月，是否在對別人的的稱贊上顯得有些吝嗇呢?是否被別人稱贊帶來的感動已經(jīng)離自己很遠(yuǎn)了呢?難道就是稱贊別人一下真的會很難嗎?或許就是簡簡單單的幾個字幾句話，一個動作一個表情，就可以改變很多事情。有句話說得很好，“資源放錯地方就是垃圾，垃圾放對地方就是資源?！钡珵槭裁淳褪沁@樣一點(diǎn)小小的 變化就可以發(fā)生這么大的作用。那你為什么都不愿意做呢?
無論大人小孩都需要獲得稱贊，都需要賞識和鼓勵，就可以給他們一股強(qiáng)大的推動力，讓他們盡自己最大的努力去做一切事情，獲得連自己都想不到的結(jié)果。其實(shí)每個小孩里面，都有一個好孩子和壞孩子，只要你喚醒他們心目中的那個好孩子，他們就會把最好的拿出來。
現(xiàn)在的孩子剛進(jìn)入青春叛逆期，父母們通常會認(rèn)為孩子很壞不聽話，很難與孩子溝通，其實(shí)孩子真的壞嗎?真的完全無法和孩子溝通嗎?每個孩子都會經(jīng)歷叛逆期，如果這個時候，家長和老師們沒給予適當(dāng)?shù)慕虒?dǎo)，反而一味地譴責(zé)他們，認(rèn)定他們是朽木不可雕，或許，社會真的會多一個敗類。別因?yàn)榇笕说臒o知，而害了孩子。其實(shí)，只要大人們和孩子有健康的溝通方式，多賞識他們，包容他們，給予他們肯定，降下身份做他們的朋友，將不難發(fā)現(xiàn)，其實(shí)孩子并不那么壞。家長老師是否想過蘋果為何會變爛，是否關(guān)心那些已經(jīng)變壞的孩子為何會走錯迷失方向?其實(shí)他們也不想這樣，淚水已經(jīng)流干，前途對他們來說也很渺茫，迷失了靈魂，不知道應(yīng)該怎么辦?其實(shí)他們也曾努力要爭取所有人的稱贊，但一次次的失望，那看不起的眼光，讓他們認(rèn)為自己什么都不是，什么都不要管。“沒有不會教的孩子，只有不會教的家長?！奔议L老師們，仔細(xì)思考一下在決定今后將要怎樣去做吧!
電影《小孩不笨2》觀后感600字<五>
《小孩不笨》這部電影寫了國彬，文福，Terry三個好朋友他們都讀了EM3(被視為無藥可救的班級)，他們都來自不同的家庭，不同的父母給予不同教育，也直接影響了他們形成不同的性格和日后的待人處世。《小孩不笨》將人物性格和背景融合得恰到好處，幽默，輕松風(fēng)趣，細(xì)節(jié)富有生活氣息。
一個老師所說的“少看他們的缺點(diǎn)，多看他們的優(yōu)點(diǎn)”。影片中最讓人感到欣慰的是李老師，她教育孩子們，不要逃避困難，要去了解、認(rèn)識困難，把困難的底細(xì)摸清楚，然后克服困難。她給了孩子們很多的鼓勵和信心。在國彬考試作弊后，她幫忙勸德育主任不要告訴他父母，因?yàn)樗私鈬虻那闆r。國彬把自己畫的圖畫送給李老師，李老師就替他投稿，參加比賽。那畫上是一個孩子的臉孔，戴著學(xué)士帽，而左眼卻淚流不止，眼神黯然。
我注意到后來?xiàng)顚W(xué)謙跟父母之間的對話只剩下“嗯，啊，哦”，他們都沒有意識到奶奶跟他們談話時自己就是做著這樣的反應(yīng)。“暴力家庭出暴力的小孩”，因?yàn)槌刹诺陌职肿孕∫彩沁@樣長大的，所以他只知道用這樣的方式來教育孩子;同樣的，成才也是在拳頭下長大的，遇到什么事的時候他就會很自然的想起用拳頭來解決問題。在爸爸臨終的鼓勵下“愛打架就打到全世界去”，在老師的賞識下，成才終于伴著國旗的冉冉升起取得了成功。
這是JERRY的疑問：“在我們很小的時候，我們經(jīng)常在鼓勵和稱贊下跌倒了又站起來，當(dāng)時有多幸福自己都不知道。不知道從什么時候，稱贊和鼓勵我們的話，在我們慢慢長大后也慢慢變了，門也慢慢關(guān)了”“多看人家的優(yōu)點(diǎn)，真的那么難嗎?”其實(shí)我們每一個人都應(yīng)該問問自己這個總是很輕易被我們忽略的問題。賞識是一種強(qiáng)大的能量，也許你自己都不知道，你的一句話，一個表情，就是那股力。其實(shí)，在每一個小孩里面，都有一個好孩子和壞孩子，只要把喚醒他們的好孩子，他們就會把最好的拿出來。而作為青春期的我們，請不要隨便把那扇溝通之門關(guān)上。是父母把我們帶來這個世界，是老師給予我們豐富的精神內(nèi)容，我們要心懷感恩之心去對待我們身邊的人。
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