愛德華大夫觀后感范文
影片中女主角康斯坦絲是格林馬納精神病療養(yǎng)院的一位醫(yī)生，男主角約翰﹒布朗則是一位有犯罪情結(jié)的精神病患者。兩人一見鐘情，康斯坦絲對布朗的愛讓人感動。下面是小編給大家?guī)淼膼鄣氯A大夫觀后感，歡迎大家閱讀參考，我們一起來看看吧!
愛德華大夫觀后感1
這是一個有關(guān)心理分析的故事，心理分析是現(xiàn)代科學處理健康人的情感問題的一種方法，分析者只求引導病人談出他潛藏的問題，使其敞開心扉。一旦圍繞病人的情結(jié)被揭示出來并加以解釋，病人的痛癥和混亂就會消失，非理性的惡魔就會被逐出人類的靈魂”。
這是著名導演阿爾弗雷德希區(qū)柯克所導演的心理懸念片《愛德華大夫》的片頭語。本片多處運用了心理分析和心理治療的方法與技術(shù)(如精神分析，夢的解釋等)，簡單展示了佛羅依德關(guān)于精神分析的幾個問題。
一，關(guān)于童年的回憶
弗洛伊德所說的：“人的行為深受童年早期經(jīng)驗的影響。人們往往對他們并沒有做過的事情感到內(nèi)疚，有負罪感。這種狀況的產(chǎn)生要追溯到他們的童年。例如小孩子經(jīng)常期望一些可怕的事情發(fā)生在他所不喜歡的人身上。然而當某些事情真的發(fā)生在那些人身上的時候，小孩子就會相信他就是罪魁禍首，這就是犯罪情結(jié)的成因。其實那可是是小孩子的一個噩夢，所有的一切都未曾發(fā)生，那些罪惡并不是真實的。J.B在童年時，從扶手上滑下，把坐在扶手下端的哥哥撞到圍欄的尖端上，以致哥哥慘死。這種夢魘般的經(jīng)歷一向纏繞著這個脆弱的心靈。二十年后的某一天，他與愛德華醫(yī)生去滑雪，當愛德華醫(yī)生因意外摔落懸崖時，童年的陰影回憶與白色的雪地和滑雪軌跡產(chǎn)生重合，從而引發(fā)他的犯罪情結(jié)和冒名頂替的贖罪式的舉動。同時，彎曲的泳道、彼得森大夫大衣的線條等白色和軌跡的圖樣都成為了他所懼怕的刺激，也就成為了偵破他異常行為的鑰匙。
二，關(guān)于夢的分析
佛羅依德發(fā)現(xiàn)了人的無意識潛在對人的巨大影響。而，其中，夢的影像更能反應一種人的本性。多年前的經(jīng)歷和事件潛在人的無意識中，或許我們覺得已經(jīng)忘記了，或許認為不重要，可是，有些影像會在夢里不停的出現(xiàn)。這種無意識常讓人們重復犯錯誤，表面上看，大家都是同一人，但，其實在心底能夠分裂成幾個人，情緒也在支配著個人的行為。所以，夢是對現(xiàn)實世界的一種潛意識反應，分析夢中的事物，能夠更清晰的看到個體在過去的行為以及人的本性。
所以在《愛德華大夫》這片中，我們看到彼得森大夫堅持引導B.J說出他的夢境。從夢里找到過去的記憶。B.J的夢里出現(xiàn)了21俱樂部，出現(xiàn)達利的大眼睛裝飾，出現(xiàn)了帶面具的俱樂部主人，包括樓頂和車輪，這些都暗示了犯罪現(xiàn)場和犯罪者的身份。彼得森解析的這個夢最終幫忙了B.J回復了記憶
當然，電影還是比較膚淺的解釋了關(guān)于夢的分析，因為夢雖然和我們的心理密切相關(guān)，可是，不是說，我們夢到什么就能夠解開什么。夢的分析是站在一個更客觀和科學的理論上建立起來，
三，阻抗的處理：病人采用的主要防御機制有：
1.否認，病人小時候因玩耍時，意外造成其弟弟的死亡，這是病人意識層面無法理解的現(xiàn)實，經(jīng)過否認的防御機制，把它放入潛意識當中。雖然它暫時緩解了當時意識層面的沖突，但在潛意識層面是揮之不去的，并且以另外的方式時時困擾著病人。
2.投射性認同，病人在和愛德華大夫滑雪時，愛德華大夫被人槍擊，從他身邊滑下山，由于病人不明白愛德華大夫死亡的具體原因，還以為是自我殺死了愛德華，他又一次否認這一令其無法理解的沖突，經(jīng)過投射性認同，把自我當成愛德華，并走立刻任。
3.回避、解除、退行：當病人假扮愛德華被揭穿后，躲進了紐約帝國飯店，當彼得森找到他以后，他類似嬰兒般地依靠彼得森。
四，關(guān)于情感在咨詢工作中是否對立問題
移情反移情方法：彼得森和病人之間都產(chǎn)生了正性的移情和反移情，正是這種正性的移情，使咨詢關(guān)系牢固，心理治療得以順利進行。正如我們看待的這部片一樣，彼森大夫是愛著假愛德華大夫的，這種愛，能夠使她完全的信任他不是兇手，這種愛能夠促使她治療他的信念。正是這種愛，使得B.J解除了層層心理防御，撫平了童年的犯罪情結(jié)，能夠直面自我的遭遇，進取配合治療，找回自我。
那里，我們看到情感在心理咨詢工作中取得的成績?；蛟S，我們一向強調(diào)在心理咨詢工作中，我們有足夠的理論和科學的技術(shù)，就能夠解決問題，但，往往忘記了，愛，才是治愈心靈創(chuàng)傷的良藥，才是打開心結(jié)大門的鑰匙。
愛德華大夫觀后感2
《愛德華醫(yī)生》觀后感——淺談潛意識與心理治療
《愛德華醫(yī)生》是一部以犯罪心理和弗洛伊德的精神分析為線索，描繪了一個關(guān)于心理分析的杰出影片。影片以莎士比亞的話開頭：錯誤并非出自我們這個世界，而是出自我們自身。一切精神活動出自我們的經(jīng)歷和心理。這是一個有關(guān)心理剖析的故事，心理剖析是當代科學處理人的感情題目的一種要領(lǐng)，剖析者只求引導病人談出他隱藏的題目，使其敞興奮扉。一旦圍繞病人的情結(jié)被暴露出來并加以注釋，病人的痛癥和雜亂就會消滅，非理性的惡魔就會被逐出人類的精神”。影片《愛德華醫(yī)生》開始是北風中凋零的樹枝，一句莎士比亞和一段關(guān)于心緒剖析的語句好像表清晰這將是一個貫徹弗洛伊德表面的戲劇故事
在心理分析與心理治療中，醫(yī)生尤傾向于在病人的過去異常是童年尋找原因，因為無罪的人感到自我有罪往往起源于童年?？墒峭甑氖虑閷Υ蠖鄶?shù)人而言，猶如碎片，零零散散。而在成長過程中，人又會不自覺地把一些不快逃避掉，至少會自以為忘記了，可是實際上并不如此，很多童年的陰影，尤其是對自我刺激強烈的那一部分，只是被壓抑在了潛意識中罷了，它們猶如一顆定時炸彈，不知何時就會被引爆從而對我們的心理產(chǎn)生很大的負面影響甚至演變?yōu)榫袷С！?/p>
同樣，在《愛德華醫(yī)生中》，約翰在他的童年時代，一次偶然沿著階梯的扶手往下滑，使坐在扶手下端的弟弟被撞下階梯不幸死去。這次經(jīng)歷給約翰造成了極大的沖擊，他極度自責，覺得弟弟是因為自我而死。強烈的恐懼折磨讓他不敢回憶這段經(jīng)歷，極力要忘掉，潛意識中卻留下了痕跡——犯罪幻覺。在成長過程中，他經(jīng)常有自責的傾向。他向愛德華醫(yī)生咨詢，愛德華醫(yī)生帶著他一齊滑雪，期望能幫忙他直面童年的記憶，挖掘影響他情結(jié)的根源。不幸的是，約翰目睹了愛德華醫(yī)生死在自我面前，這刺激了約翰的潛意識，現(xiàn)實與記憶重疊，讓約翰在潛意識中認定自我殺死了愛德華醫(yī)生，然而這不是他所期望的，于是約翰內(nèi)心開始抵抗，內(nèi)心產(chǎn)生了掩蓋殺死愛德華醫(yī)生的想法，過于強烈的刺激和強烈的心理暗示使他精神崩潰并忘記了自我本來的身份，真的把自我當做是已經(jīng)被殺死了的愛德華醫(yī)生。，從那里能夠看出，意識的主觀性不僅僅表現(xiàn)為主觀映象對客觀對象近似真實的摹寫，并且能夠創(chuàng)造性地深入到事物的本質(zhì)中，甚至可能表現(xiàn)為同現(xiàn)實似乎毫不相干的虛幻的，荒誕的觀念狀態(tài)。愛德華醫(yī)生的犯罪情結(jié)就表現(xiàn)了上述，認為是自我殺死了真正的愛德華醫(yī)生，其實是主觀的虛幻反映。但意識的任何創(chuàng)造性的反映，即使是虛幻的主觀映像，歸根到底
也是對客觀對象的反映。即對童年往事的反映。
他冒著愛德華醫(yī)生的名來到醫(yī)院，與彼特森醫(yī)生一見鐘情?？墒?，約翰假愛德華醫(yī)生的身份注定會被揭穿。他沒有任何心理學方面的知識功底，精神狀態(tài)極不穩(wěn)定，在第一次晚餐時他看到彼特森用叉在白色桌布上畫杠時、與彼特森擁抱看到她白色衣服上玄色條紋時、在手術(shù)室里被白色籠罩時，他都極為緊張并感到懼怕，這就是意識在人腦中的反映，從本質(zhì)上看這是意識對物質(zhì)世界的主觀反映。這說明，意識就其反映的形式來說是主觀的，就其反映的資料和對象來說則是客觀的。約翰所恐懼的都是來自客觀的事實，來自于對童年那段悲痛往事的反映。
自然，這種.種的不正?，F(xiàn)象讓彼特森看出他只是一個連自我是誰都不記得的心理疾病者，而不是自我仰慕的愛德華醫(yī)生。但此時她已經(jīng)愛上了他，皮特森認定愛德華醫(yī)生不是約翰所殺，認定他的內(nèi)心是善良的。偉大的感情使得彼特森為了治愈約翰付出了信任，承擔了危險的代價踏上了邊逃避警察邊心理治療的旅途。心理疾病患者都會表現(xiàn)出不一樣程度的不合作，正如影片中所說，下意識期望你堅持病態(tài)。同樣，約翰的下意識仿佛是被一扇門隔著，拒絕被訪問。好在，外在的表現(xiàn)總會供給打開這扇門的鑰匙。彼特森開始治療約翰。她試圖經(jīng)過了解約翰的童年來揭示犯罪幻覺的根源，然而約翰無從憶起。僅有白色、線條、JB能刺激約翰憶起一片片記憶。在無奈之下，皮特森帶約翰來到她的教師艾利克斯處尋求幫忙，半夜約翰醒來，在洗手間，他受到了周圍的白色的刺激，手拿刮胡刀，走下樓，注視著艾利克斯，神情異樣，我認為這是他受到愛德華醫(yī)生事件的影響，潛意識將皮特森醫(yī)生比為愛德華醫(yī)生并認定出現(xiàn)的第三人艾利克斯醫(yī)生如同當時的兇手一般會對皮特森醫(yī)生不利。當然這些都只是他潛意識中自然而然的確定，主觀上并沒有意識到這一點。所以約翰對艾利克斯從一開始就充滿了不友善，并且是莫名的不友善?？吹竭@一段的時候我還在想：他
會殺他呢還是不會結(jié)果是睿智的艾利克斯用安眠藥放倒了約翰……我卻又忍不住要想：如果艾利克斯沒有放倒約翰，約翰會用刮胡刀刺死他嗎不明白準不正確，我的回答是：會，因為我覺得，在他的潛意識里，他認為艾利克斯與殺害愛德華醫(yī)生的人是同樣的，他不允許杯具再次發(fā)生，并且他愛皮特森醫(yī)生，所以必須會盡力阻止他認為對皮特森有威脅的事情，而在他的潛意識告訴了他里，艾利克斯就是不懷好意，所以如果不是艾利克斯的機智，后果真的不堪設(shè)想。在艾利克斯家里，他們對約翰的夢境進行了分析，約翰夢中幾個重要的線索，大賭場、長胡子的人、賭場老板、追趕自我的大翅膀、以及在山峰小屋子旁留胡子的人墜落，賭場老板拿著變形的輪子出現(xiàn)的場景。經(jīng)過對夢的解析，彼特森明白了是愛德華醫(yī)生帶著約翰去滑雪出了意外。為了弄明白這一切，并使約翰的病情能夠好轉(zhuǎn)，她決定要和約翰去那個滑雪的地方幫忙他直面自我的記憶，想起當時的事情，從而證實愛德華醫(yī)生不是自我殺的。
在大天使谷，皮特森為了逼約翰回憶起自我的經(jīng)歷，不惜讓兩人一齊滑向危險的懸崖，在約翰和彼特森并肩滑雪的過程中，往年的經(jīng)歷像一張一張老照片閃過約翰的記憶。最終，在快要滑下懸崖的那一瞬，他頓時憶起了那段他不敢回憶的經(jīng)歷，他寧愿相信自我殺了愛德華醫(yī)生也不愿回憶的過去：小時將弟弟撞下扶梯的經(jīng)歷。約翰明白自我不是殺死弟弟的兇手，于是內(nèi)心的情結(jié)得到解脫，潛意識里殺死愛德華醫(yī)生的想法得到釋放雖然還沒有完全記起案發(fā)時的所有的事情，但總算已經(jīng)恢復正常狀態(tài)記得自我是誰了，最終在機智的皮特森醫(yī)生的努力下，約翰證明了自我的清白重獲自由。
皮特森醫(yī)生是如何治愈了約翰的心理疾病呢在此片中，心理咨詢起著關(guān)鍵性的作用。影片多次出現(xiàn)彼得森醫(yī)生與男主角的咨詢片斷，還有很多專業(yè)的手法，其中包括了心理暗示，情景再現(xiàn)，夢的記錄，夢的解釋等等。在這部影片中，夢的解釋和重組是心理咨詢方面最精彩的一段，皮特森醫(yī)生和他的教師艾利克斯憑借對這段夢境的分析使得治療取得了巨大的進展，可是我認為另一個方面的作用更是不可忽略。那就是：愛，如果沒有愛，皮特森醫(yī)生或許根本不可能對約翰不離不棄，無條件的相信，并冒著被通緝的危險也要去幫他;如果沒有愛，約翰不會在自我極不情愿的情景下依然努力配合皮特森醫(yī)生的治療，即使自我精神處在極不正常的狀態(tài)也依然不去傷害皮特森醫(yī)生。如果不是愛，皮特森就不會冒著生命危險陪約翰在懸崖前滑雪，如果沒有愛，約翰也不會在滑雪時努力從不正常狀態(tài)中掙脫出來救下了自我和皮特森醫(yī)生并恢復了記憶，也正是皮特森醫(yī)生的愛才幫忙得約翰從童年害死弟弟的潛意識陰影中解脫了出來。
愛德華大夫觀后感3
我是一名剛?cè)胄械某鯇W者，一向以來很向往成為一名專業(yè)心理咨詢師，但究竟需要具備什么樣的素質(zhì)才有可能邁入這個神圣的殿堂，是困擾了我很久的一個問題?？戳恕稅鄣氯A大夫》之后，我清晰地看到了一位優(yōu)秀的職業(yè)心理咨詢師的形象，也初步了解到心理咨詢師的職業(yè)對從業(yè)人員的要求。
影片的女主角彼得森大夫從一開始的冷若冰霜到之后的熱情如火，態(tài)度的轉(zhuǎn)變使她得以充分展示了自我在從業(yè)素質(zhì)和從業(yè)技能方面的過人之處，令人獲益匪淺。下頭我來逐一談一下對這三點的體會：
態(tài)度——在影片剛開始有一句很經(jīng)典的對白，是彼得森的同事勸說她“不要老板著臉，要對他們充滿愛心?！币驗楸说蒙诮哟∪藭r總是板著面孔，很生硬地問病人“今日感覺怎樣樣？”，彷佛病人是一個符號，是沒有七情六欲的東西；反過來病人對她的態(tài)度也是不信任、排斥，甚至在辦公室里再次故伎重演抓了男性的手。在這個階段彼得森的形象完全是一個反面教材。轉(zhuǎn)機出此刻愛德華大夫的出現(xiàn)，當他們第一次見面時，所有的人都感受到了他們兩人眼里迸射出的愛的火花，從那一刻起，彼得森臉上的線條開始變得柔和起來。隨著劇情的發(fā)展，愛德華的病癥逐漸顯露出來，他怕別人識破他，匆匆逃跑，彼得森醫(yī)生千方百計找到他，甚至不惜冒著殺人犯的嫌疑一心為愛德華治療。這一切全是愛心使然。因為愛她對他多了很多關(guān)注，因為愛他感到了醫(yī)生的職責，因為愛他決不放棄任何努力，因為愛她能夠犧牲一切而義無返顧。課后我們也對此進行了探討，很多人認為如果醫(yī)生對病人產(chǎn)生了愛，就是她職業(yè)生涯的結(jié)束。這一點我不是很清楚，也沒必要清楚，那是電影情節(jié)不是我們要研究的問題。我認為愛心和職責心是職業(yè)心理咨詢師必備的態(tài)度，并且是作一名優(yōu)秀咨詢師的前提條件，必不可少。態(tài)度影響結(jié)果，態(tài)度影響一切。
從業(yè)素質(zhì)——當彼得森對愛德華大夫多了一些關(guān)注之后，很多怪異的現(xiàn)象就被他敏銳地捕捉到了。第一次是晚餐時兩人剛剛認識，餐桌布上餐叉的劃痕所帶來的異常反應使在座的各位都十分吃驚；第二次，半夜相會，愛德華對彼得森睡袍上的條紋的敏感反應，使人開始對愛德華產(chǎn)生一些懷疑；第三次，在急救室，愛德華當場暈倒，疑團更加加重了。觀者的感覺可能僅僅如此，只是在想這位愛德華大夫好像也是個心理病人。而彼得森醫(yī)生此時對他的身份產(chǎn)生了根本的懷疑，她聯(lián)想到那張紙條和愛德華的著作簽名，一對之下，令人震驚。那三次異常舉動電影表現(xiàn)的很明顯，似乎人人都應當看得出來，但紙條和簽名的比較就超出常人意料之外了，沒有良好的細微觀察本事和思維確定本事是難以做到的。從彼得森的同事和教師身上我們同樣看到了這一點。同事們也都發(fā)現(xiàn)了異常，并且推理出有可能愛德華大夫是J·B所殺；彼得森的教師更是明察秋毫，從兩人的言談舉止中看出了一些危險信號，并且不露聲色，隨時提防，在最終關(guān)鍵時刻發(fā)揮了意想不到的作用，可圈可點。作為一個窺測他人心靈世界的職業(yè)，細微的觀察和分析確定本事至關(guān)重要，必不可少。
從業(yè)技能——從發(fā)現(xiàn)假愛德華的秘密開始，彼得森一向堅持不懈地在探詢事實的真相，她充分運用所掌握的信息窮追不舍。首先解決“你是誰”的問題，她問：“昨日是誰打電話給你？”，“在此之前還有什么事情發(fā)生？”從而引出了印有J`B字樣的煙盒；類比她的病人干斯先生的情景，她又確定病人可能也是童年的記憶中受到過強烈的刺激，所以一再迫使他回憶童年；聯(lián)系幾次的異常反應，她反復詢問“為什么你害怕條紋？”；旅館中發(fā)現(xiàn)J`B受傷的手，又斷定必須發(fā)生過什么事故，從而又引出了飛機和戰(zhàn)斗，進而使J`B回想起他以往是一個飛行員；病人逃避這一切，她又一再追問，試圖找到答案。在這一切努力進展緩慢的情景下，彼得森改用場景回憶的方式從另一個角度再尋突破，在售票窗口又明白了J`B以往去過羅馬。最終，在教師的診所，師徒兩人是利用釋夢的方式揭開了謎底。這中間有病因分析，有循循善誘，還有科學手段，這一系列方式的綜合運用使他們快速找到了問題的癥結(jié)所在。要想做到這一點沒有豐富的從業(yè)經(jīng)驗是絕對不行的。所以必要的理論學習和積累時間經(jīng)驗也必不可少。
隨著疑團的迎刃而解，我心中的疑問也逐漸化解。此刻我明白，一個優(yōu)秀的職業(yè)心理咨詢師必須具備愛心和職責心，必須具有良好的觀察力和確定力，必須會運用各種心理咨詢手段，這三者中，態(tài)度是前提條件，素質(zhì)是基礎(chǔ)，手段是實現(xiàn)方式，三者缺一不可。這使我找到了差距，也為今后的發(fā)展指明了努力方向，我將終生受益。
愛德華大夫觀后感4
一開始，黑白的畫面，蕭瑟的格調(diào)已經(jīng)深深吸引了觀看者的眼球。加之一段用深沉嗓音演繹的莎士比亞名句，證明這將是一個在弗洛伊德思想面紗下發(fā)生的戲劇性故事，一個心理疾病案例引出了影片的女主人公，精神病院的心理大夫彼特森，她很崇拜即將要接手她所在的醫(yī)院的愛德華醫(yī)生。當然，在那所醫(yī)院沒有一個人以往見過他的廬山真面目，這也為接下來懸念打下伏筆。
正如每個感情故事，他們很快墜入了愛河。但在接下來的接觸中，彼特森認識到他并不是真正的愛德華醫(yī)生，而是一個心理疾病患者——JB。隨之而來，真正的愛德華被發(fā)現(xiàn)被人謀殺，所以男主人公自然而然被認為是最大的犯罪嫌疑人。JB在他的兒童時代經(jīng)歷了一場意外，小時候他從扶梯上滑下，把坐在扶梯下端的弟弟撞到圍欄的尖端上，以致他弟弟意外死亡。這個經(jīng)歷讓兒時的JB幼小的心靈受到了沉重的打擊，這個陰影一向纏繞著他，使他內(nèi)心深受不安和愧疚的折磨，并所以而產(chǎn)生了“犯罪情結(jié)”。恰好在二十年后，當他目睹滑雪場上愛德華醫(yī)生被謀殺而摔落懸崖死亡之后，白色的雪地和滑雪軌跡與他童年時從扶梯上滑下而意外害死弟弟的回憶構(gòu)成重疊，潛意識之下，約翰認為自我就是這次謀殺的罪魁禍首，可是深愛他的彼特森認為罪犯另有其人，并幫忙他尋找真兇。然后案情的真相在JB的幾次被催眠的過程和夢中漸漸的浮現(xiàn)出來。
其實影片也能夠用一句話進行概括，就是兩名心理學家利用催眠和解釋夢境，幫忙一名具有“犯罪情結(jié)”的病人解開心病，并破獲了一場謀殺案。影片中對于“犯罪情結(jié)”的描述和演繹，對于心理學家是如何運用催眠和解夢技巧來治療患者的演繹都是我們心理學專業(yè)的學生受益最多的部分。
例如影片中講述的“犯罪情結(jié)”。在心理學上，“情結(jié)”的定義為：人們總想去解決的而又總是不能解決的問題。在人們的行為生活當中根據(jù)不一樣情景的劃分就出現(xiàn)了很多情結(jié)，如戀母情結(jié)，戀父情結(jié)，自卑情結(jié)，犯罪情結(jié)等，影片當中反映的就是其中的犯罪情結(jié)。故事的發(fā)生都與約翰童年的經(jīng)驗有著密切的關(guān)系，這也是弗洛伊德早期的經(jīng)驗理論，他認為人的行為深受童年早期經(jīng)驗的影響。他用了防御機制中的壓抑法作為保護自我的心理工具，根據(jù)弗洛伊德的解釋，所謂壓抑法就是借助壓抑，把一些強烈的沖動(與現(xiàn)實生活不協(xié)調(diào)的欲望或沖動)排出意思，壓到無意識領(lǐng)域之中。
又例如：夢，弗洛伊德把它稱之為"通往無意識的捷徑"，即夢的資料供給了了解無意識的線索.這就是彼特森和她教師為什么要來分析夢的原因.此外，夢具有象征意義，而重要的無意識就隱藏在這些象征符號里.約翰所做的夢就充分地證明了這一點。如斜屋頂暗示了發(fā)生的地點是滑雪場。絡腮胡子老人從斜屋頂滑下暗示愛德華從雪坡滑入懸崖。拿著變形輪子的蒙面男人是背后拿著左輪手槍的幕后兇手。彼特森和她教師對這些無意識的象征符號進行一一的分析和重組，最終顯現(xiàn)了事件全過程。
當影片結(jié)束之后，我還回味影片中精彩的解夢片段，這對我們心理學專業(yè)的學生而言，這是本篇電影最大的作用點?；仡櫖F(xiàn)實，自我也時常做夢，卻無法準確的將夢中的情景很好的與現(xiàn)實生活聯(lián)系起來。而參考一些類似于《夢的解析》這一類書，似乎不能深切體會，總給我一種生搬硬套的感覺。畢竟文字不如畫面和語言來的生動。此后，我也試著解析自我的夢境，可是現(xiàn)實生活中的事情很多，有時一個夢中的畫面感覺與生活中的很多事都有著聯(lián)系，但卻分不清哪個最確切。有時覺得夢境與生活毫不搭邊。影片中呈現(xiàn)的有關(guān)于JB的現(xiàn)實生活的信息少而集中，所以能很快鎖定夢中情結(jié)與之的關(guān)系。當然這是電影的需要，觀看電影的時候不無需研究這些問題，只要盡情享受即可。
愛德華大夫觀后感5
上周的精神分析學習小組課上我們共同觀看了《愛德華大夫》這部電影，這是電影史上第一批以精神分析學為主題的影片之一，獲得了第18屆奧斯卡金像獎，其背景音樂還獲得了最佳配樂獎。雖是黑白色調(diào)的影片，可是起伏的劇情和經(jīng)典的配樂還是能一下子把人吸引進去。
這是一個追捕逃犯的故事，多處運用了心理分析和心理治療的方法和技術(shù)，比如精神分析、夢的解析等。弗洛伊德精神分析認為童年記憶在人的潛意識中占據(jù)了很大部分，男主人公J.B童年玩耍時意外導致了弟弟的死亡，所以有著很深的內(nèi)疚和負罪感，他認為自我就是殺死弟弟的兇手，所以在目睹愛德華大夫被殺后，他把自我幻想成愛德華大夫來掩飾自我錯認自我是兇手的想法，以致之后看到有關(guān)當時場景的白色和條紋形狀時會頭暈緊張。
弗洛伊德認為夢可能包含著關(guān)于早期經(jīng)驗的隱藏想法和聯(lián)系，影片中的女主人公彼得森大夫堅持引導J.B說出他的夢境，用夢境中出現(xiàn)的人和物幫忙J.B恢復記憶并且抓到了真正的兇手。
最終引用影片開頭莎士比亞的一句話結(jié)尾吧，錯誤并非出自我們這個世界，而是出自我們自身。