《看上去很美》電影觀后感800字五篇
《看上去很美》電影觀后感800字五篇
這部電影讓我有點恐懼感，本事人心是善良的，截然不同的電影。以下是小編給大家整理的電影《看上去很美》觀后感800字，希望可以幫到大家
電影《看上去很美》觀后感800字<一>
這部電影我看了兩遍，每一次看，都對影片多了一些更深的感悟，可以說，這部影片真實地再現(xiàn)了我們的教育，在那樣一種教育體制下，兒童的性格被扭曲，天性被磨滅，一個個都成了成人的附庸，聽話成了好孩子的標(biāo)準(zhǔn)。
因為我的職業(yè)是教師?？吹竭@部影片，就像看到自己的平時的生活一樣，雖然我的教學(xué)對象是中學(xué)生，而現(xiàn)在又在研究兒童。其實，不應(yīng)該只是老師，還有大多數(shù)的父母們，孩子們都對影片里的鏡頭不陌生。它就發(fā)生在我們周圍。
父母和老師站在成人的角度來安排孩子們，為他們制訂了一系列的規(guī)則。因為我們知道，這些規(guī)則有益于孩子，并且是他們在未來的群體中所必須具備的東西。所以，我們或因為他們聽話，能做到我們希望做的事情而獎勵(小紅花，金錢，電腦等等，形式不一)，或因為他們的逆反，不符合規(guī)章制度而懲罰，甚至選擇孤立。我們認(rèn)為這些很正常，這是對孩子們好。
而在孩子的世界里，他們雖然小，但他們是獨立的個體的人。他們對長輩們，師長們的話是有篩選和鑒別的。一般來說，每個孩子起先都是有把事做好的良好愿望的。像方槍槍，他在剛到幼兒園時，是期望得到小紅花的。那么我們就應(yīng)該及時鼓勵，及時強(qiáng)化。要把“小紅花”這個強(qiáng)化物用好。這樣，方槍槍一定會進(jìn)步。
而當(dāng)老師以嚴(yán)厲，“高標(biāo)準(zhǔn)”來要求他時，他選擇了放棄。然后視線投入了小朋友。孩子們的世界也有和大人世界一樣的時候。其他孩子并沒有接納他。這時他越發(fā)孤獨。心理學(xué)上有這樣的說法。當(dāng)一個人受人冷落時，會做出一些事來吸引大家的注意，引起別人的關(guān)注。像所有老師眼中的差生一樣。所以，方槍槍在接下來實行了一系列的“壞活動”。老師和同學(xué)們對于這種行為，簡單的認(rèn)為是孩子的品質(zhì)有問題。試想，如果老師在孩子有進(jìn)步的時候能給他一朵小紅花，在他孤獨時能了解孩子內(nèi)心的想法，在他惹出一系列的“壞事”的時候加以引導(dǎo)，幫助他，鼓勵其他孩子接納他。我想結(jié)尾應(yīng)該是另一個樣子了。這部影片就試著告訴我們，貌似合理而真實的生活中，存在著很多的矛盾。也許有很多像方槍槍這樣的孩子在默默承受著這樣的壓力而無法解救自己。在市場競爭日益激烈的今天，每個人(哪怕是、尤其是孩子們，包括幼兒)都需要關(guān)注自己的心理健康，抑或是得到別人的心理關(guān)注。作為教師，更應(yīng)該是學(xué)生的知心人，而不是將學(xué)生推向“惡”的噲子手。
再來看影片中最重要的道具——小紅花。方槍槍走進(jìn)了幼兒園，就像走進(jìn)了一個“紅花會”。條條框框列出：不許說話，不許吵鬧，要自己穿衣服，要聽話，要有禮貌，不許尿床，這一切都是加入紅花會的標(biāo)準(zhǔn)。試想，我們的教育不也是這樣為學(xué)生列出許許多多的條條框框嗎?方槍槍的大哭并不起作用，慢慢地他也為小紅花而努力，但他就是不會穿衣服，尿床也不是他能控制的呀。大家一步一步被制度化，方槍槍還是沒有拿到一朵小紅花。槍槍放棄了繼續(xù)拿小紅花的欲望。他反抗，他學(xué)會欺負(fù)其他小朋友，想要脫離老師的控制，把幼兒園的秩序搞得一團(tuán)糟。他以為只要他兇惡到底，他也會控制好其他事，玩具是可以搶過來玩的，不會有人敢欺負(fù)他的了。方槍槍違反了紀(jì)律，所以被孤立了。方槍槍很孤單，他不適應(yīng)這個世界的游戲規(guī)則，其他小朋友按著老師的說法去做，得到他們以為想要的獎勵，連思想都像是一個模子出的。方槍槍決定脫離這個紅花會，他一蹦一跳地逃離幼兒園，但他想不到原來幼兒園只是一個小的紅花會，外面的世界是一個大的紅花會。幼兒園園長說過：“你別以為離開幼兒園是一件特別高興得事情，其實幼兒園是你一生中最幸福最無憂無慮的時光，將來你想回都回不來了?！碧煅?，方槍槍睜大了瞳孔驚恐地望著這個世界，沒有了去向。是呀，在繼續(xù)的成長中，兒童經(jīng)受的壓力，挫折，限制豈不是更多?
在來看老師家長同學(xué)們眼中的好孩子好學(xué)生。他們的特征往往是比其它小朋友更懂事，更聽話。而所謂懂事是指他們最能聽從家長老師們的教導(dǎo)，最先學(xué)會家長老師教他們的東西，比如片中的余倩倩同學(xué)就是典型的老師們眼中的好學(xué)生，她天天能得五朵小紅花，穿衣拉屎洗手什么都很聽老師們的話，在老師們心中，這樣的孩子就是最優(yōu)秀的。(而在我看來，這樣的孩子已經(jīng)被老師們制定的規(guī)則馴化，童心從那一刻起就已經(jīng)被剝離，)而顯然，方槍槍同學(xué)這方面很不盡人意，在班里絕大多數(shù)同學(xué)都會自己穿脫衣服的時候他愣是怎么也學(xué)不會，老師要求他們每天拉出屎來就可以得到獎勵，他偏怎么也拉不出來，還不愿洗手，再加上經(jīng)常尿床，一天下來總是一朵小紅花也沒有得到。于是在老師眼里，他就是個落后份子，我想若是還有班級間的什么評比，老師們一定最怕這樣的孩子拖后腿了，實在是怨之還有余，更不用說喜愛了。雖然有很多老師也會盡全力幫助那些學(xué)習(xí)困難，或多動的孩子，但是，取得的效果卻未必好。
確實是這樣，在我擔(dān)任班主任的時候，我的班上有一個孩子，考試倒數(shù)第一。他并不是一個品德不良的人，相反，他為人善良，樂于幫助別人。他有一個最大的優(yōu)點就是跑的快。代表我們班取得了男子一千五百米賽跑的冠軍。但是，他有很多小毛病。上課說話，做小動作，不愛學(xué)習(xí)。除了在我的課上很安靜，其他老師不停地向我抱怨，什么影響上課呀，影響考試成績呀，。我也不斷地找他談心，甚至連續(xù)一個多月陪他回家，在路上，給他講一些道理，給他補(bǔ)課。我盡我所能，把所有我想到的辦法都用上了，甚至期末時還給他一個“進(jìn)步獎”——雖然他并沒有什么進(jìn)步，但我為了讓他能有一個新的起點，對自己有一些自信。有很多次，我覺得我已經(jīng)感動了他，他向我保證，以后再也不犯錯了?？蓻]過多久，又回到了原來的樣子。在班里依然是老大難。最后，不知什么原因，有一天，他在班里大喊一聲：我不上學(xué)啦。就此離開了學(xué)校。我去過他家?guī)状?，也沒能在勸說他回到學(xué)校。后來，我想，讓他回來，繼續(xù)接受老師的批評，同學(xué)的疏遠(yuǎn)嗎?很長時間沒見他。后來在一個集會上，他在賣衣服?？吹轿遥拖骂^，一句話也不說。我也無言。還能在說什么呢?這就是教育的悲哀，我無力挽回一個學(xué)生的前途。這是我教學(xué)生涯中花費精力最大的一個學(xué)生，最后卻以失敗告終。是我的無能嗎?是我沒有盡心嗎?是我沒有先進(jìn)的教育理念嗎?似乎都不是。有時我在想，也許，將來他會成為一個長跑選手，發(fā)揮他的特長。但是，他的機(jī)會被誰剝奪了呢?又有多少像他一樣的學(xué)生失去了機(jī)會呢?什么時候我們的教育才能真正讓每一個孩子發(fā)揮所長呢?
再說教師，可以說，有很多教師都和我一樣，認(rèn)認(rèn)真真地在教書育人，為了每一個孩子，操碎了心。我的一個同事，有病了在輸水，聽到班里有人打架，把針頭一拔，就往班上跑。很多老師的敬業(yè)精神讓我感動。可是我又感覺到了教師的無能。教師的個人的力量太小了，有時根本無力改變什么。那么，我們要怎樣來尋求解決的途徑呢?我在思考，我在尋找答案。同時，我也希望我們的孩子，在成長的過程中，能夠真正地“看上去很美”。
電影《看上去很美》觀后感800字<二>
剛開始，聽名字以為是浪漫的青春篇，他說對我應(yīng)該有啟發(fā)。方槍槍到了幼兒園中班，是個愛哭的孩子，老師不喜歡他，沒去管他。從這點來看，這里的老師就明顯做得不夠，剛到學(xué)校新環(huán)境的孩子需要許多的鼓勵，會哭的很正常的，用我平時的做法我會“在孩子來的第一天就告訴他們，我們是來學(xué)校學(xué)習(xí)本領(lǐng)的，像小獅子小螞蟻一樣，努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，在有危險或者壞人的時候才能保護(hù)媽媽，當(dāng)一個很厲害的小英雄!如果一直哭，那干脆就不要來了，因為其他小朋友都在努力學(xué)習(xí)本領(lǐng)，就他在哭，好意思嗎?”
?、僭谒虼埠蟊黄渌瑢W(xué)發(fā)現(xiàn)，老師只是拉開他拿起被子就曬去了。感想：這時的老師應(yīng)該轉(zhuǎn)移其他孩子的注意力，并安慰方槍槍，告訴他沒關(guān)系，下次注意就好了，讓孩子沒有心理負(fù)擔(dān)。
?、谶€有里面，老師應(yīng)該經(jīng)常了解孩子之間的關(guān)系程度，那兩個姐妹已經(jīng)出現(xiàn)對方槍槍的討厭，這時的老師應(yīng)該出來告訴他們，要團(tuán)結(jié)同學(xué)，就算他有缺點也不能，我們要幫助他改正他。③不會穿衣服，不會脫衣服對于這么小的孩子來說都很正常，他需要我們來慢慢雕刻，里面的老師不但沒有教他，還讓他在全班的面前羞愧難當(dāng)，當(dāng)場尿尿，這時的孩子很沒安全感，老師應(yīng)該在課后，慢慢教他，只要有一點進(jìn)步就要鼓勵，課堂上，槍槍也體會到老師的不公平，因為早上的衣服是自己穿的，老師都沒有表揚(yáng)我，所以就出現(xiàn)了“老師為什么就我沒有小紅花呢?”，老師可以在課后教會他，等他學(xué)會了再叫他上去做給同學(xué)看，激起他的自信心!用小紅花的方法一直以來都是很有用的，但是，如果只會用貼花來約束孩子，不懂得怎樣用語言鼓勵孩子，那么，紅花就真的只是紅花了，久了就沒用了。
?、軜寴屆刻於甲鰤?，有尿床的夢，最后因為害怕被發(fā)現(xiàn)，所以跑到其他孩子的床上尿尿去了;有時也會做關(guān)于那個老師的夢，幻想老師變成妖怪;有時也會在半夜起床，自己出去操場跟自己的影子玩;這一切，難道老師沒有責(zé)任嗎?從來都只會指責(zé)孩子，兇孩子，做出一副為孩子好的姿態(tài)，總是很兇，他很孤獨，你們不知道嗎?小朋友都不跟他玩，只能跟自己的影子玩，在他心里，你變成了妖怪，會吃人，“還長了老虎的尾巴!”那時的你聽了這句話，很生氣，槍槍以為你會打他，沒想到，你太生氣了，拉起一個不關(guān)他事的男生就打!老師，你真的好兇……
“我終于得到小紅花了!”班上有一個男生的爸爸是教育局的，來學(xué)校接孩子，您展開了平時都不會展開的笑容，那個叔叔問孩子的表現(xiàn)，您一直贊不絕口，可是平時您不是這樣說的呀?他兒子不是剛被你批評過嗎?那個叔叔還問表現(xiàn)好怎么花怎么少?還指著我的地方問為什么他都沒有星星?您馬上說，今天的評比結(jié)果還沒貼，待會馬上貼，另一個老師馬上在我們倆的地方貼了很多星星。所以，我的星星就是這樣來的!
感想：這就是老師與家長之間的恭維。雖然，家長希望自己的孩子在校都受到表揚(yáng)，可是也應(yīng)該知道自己孩子的真實情況，如果有一天，這個孩子出現(xiàn)了危險，他的家長會問：孩子不是一直都很乖嗎?怎么會打架?所以，應(yīng)該正確引導(dǎo)學(xué)生，讓家長知道學(xué)生的真實情況，并一起努力糾正孩子鼓勵孩子，而不是隱瞞，該表揚(yáng)的不應(yīng)該視若無睹。后來的槍槍越來越調(diào)皮搗蛋，故意打人故意搶別人的玩具，故意追其他小朋友，老師都很生氣，更加討厭他，槍槍也發(fā)覺到了，可是，老師為什么都沒想一想，為什么他會這樣?他希望得到老師的關(guān)注，同學(xué)的關(guān)注和小朋友們一起玩，只是方式錯了，也有一種可能，他想跟老師作對，所以就出現(xiàn)了劇情里槍槍不但不道歉還罵老師“____”的場景。還有，他帶著南燕去玩過家家，玩醫(yī)生的游戲，用樹枝玩打針，老師看見了，嚴(yán)厲得批評他怎么可以脫女生的褲子，叫女生以后不能跟他玩，他該多傷心啊?這時的老師應(yīng)該是拉過兩個小朋友到跟前，問他們在玩什么呢?，可不可以告訴老師，為什么兩個人跑到這里來?不跟其他小朋友一起呢?小聲地告訴那個女生以后不能隨便就脫褲子，這很丟臉的，而且在男生面前，是不是啊?小孩子，如果你不告訴她他們怎么會知道呢?老師沒必要那么生氣!
我想，生活中也會很多這樣的小朋友，包括我們班，也有一個，他應(yīng)該是一個很能干的孩子，只要好好激發(fā)他，他會幫老師做很多事，我們可以請他當(dāng)小助手，而不是與他對著干，就算他做的事情再不可理喻，無法忍受，但，你是老師，你要控制你的情緒，不要讓學(xué)生知道你對他的情緒，給他時間，他會改正的。相信他。里面的園長，發(fā)下命令，讓所有的老師和學(xué)生都不許理槍槍，關(guān)他的禁閉，教育部是明令禁止老師體罰和變相體罰學(xué)生的，包括長期關(guān)禁閉罰站冷淡學(xué)生等，這個方法如果要用，必須要把握分寸，5分鐘以內(nèi)就要結(jié)束，這期間要與小朋友和老師配合，告訴全班小朋友，如果表現(xiàn)不好就是這樣，所有人都不跟他玩，包括老師和爸爸媽媽，這樣還可以杜絕下次再出現(xiàn)這樣的孩子鬧脾氣，然后再偷偷地問他還要不要鬧脾氣了?
其實小朋友和老師們都很希望和你玩的，只要你乖一點，你看很多小朋友都在看著你呢，趕快改正吧?好嗎?老師也很喜歡你的，而關(guān)黑屋子，只能到迫不得已的時候，學(xué)生控制不住才這樣做，可以穩(wěn)定情緒，但是老師一定要時刻關(guān)注學(xué)生在里面的狀態(tài)，把握分寸，適時進(jìn)去，開導(dǎo)他，不要讓他嚴(yán)重缺乏安全感。而里面的老師讓所有的同學(xué)不跟他玩，這種狀態(tài)持續(xù)了3天，他也很希望能夠跟小朋友玩，可是當(dāng)他解除禁閉的時候，小朋友還是不跟他玩，在宣布要解除禁閉之前就應(yīng)該要跟其他孩子解釋清楚，說槍槍已經(jīng)改變了，成為了一個很厲害的小朋友，不僅會自己穿衣服還會……之類的，讓他的形象高大，這樣小朋友才會跟他玩，可是當(dāng)他興奮地跑出來的時候，沒有一個小朋友理他，實在太傷心的槍槍，跑了，一直一直，他心里，很難過，不想再回去了，這里一點都不開心，沒有朋友，沒有爸爸媽媽，沒有人跟他玩，所以，出現(xiàn)了最后一幕，老師叫他他都不回答了，累得躺在石頭上，他也想在沒有噩夢的時光里睡著……他只是幼兒園中班的孩子!
電影《看上去很美》觀后感800字<三>
12月18日(周六)，我鎮(zhèn)教委組織全體幼兒教師收看了電影《看上去很美》。電影的大體內(nèi)容圍繞幼兒園老師和孩子們之間一些不起眼的小事展開的，主要內(nèi)容是：四歲的方槍槍進(jìn)入幼兒園后，在老師的權(quán)威下(懼怕、順從、迷茫、覺醒、反抗)等情感方面的變化?？赐旰笪腋杏|很深，就是這些平時不被人所關(guān)注的不起眼的小事，卻有很多地方值得我們做幼兒教師的深刻反思，我們的工作中有時也會出現(xiàn)一些類似影片中不正確的教育手段。
每個孩子都有自己的個性，有的活潑開朗，有的性格內(nèi)相，有的孤僻自傲，有的頑皮霸道。如對待那些特別頑皮的孩子缺乏足夠的耐心，有時給他們臉色看，有時言語過重或?qū)λ麄儼l(fā)脾氣，這樣時間長了會給孩子造成心理上的傷害，產(chǎn)生逆反心理。對那些性格內(nèi)向的孩子，不能及時的去了解他們的內(nèi)心世界，他們不愿意說，我們也不愿意問，上課下課總喜歡和那些喜歡說話的孩子交談，這樣長此一久，會使那些性格內(nèi)向的孩子更不愿與老師和同伴接近，心理上長時間受壓抑，不利于他們的心理健康。對那些自理能力差的孩子，不去正面的加以引導(dǎo)和幫助，而是不于理睬，幫老師做事也是總喜歡讓那些能力強(qiáng)的孩子做。致使強(qiáng)者更強(qiáng)，弱者更弱，使弱者缺乏自信心，產(chǎn)生自卑感。要想使每一個孩子健康快樂的成長，重要的是老師的教育方法與手段。
我們把孩子比做一棵幼苗：我認(rèn)為，幼兒園這個大環(huán)境就是肥沃的土壤，幼苗盡情地吸收養(yǎng)料。老師一個甜甜的微笑，就是給予幼苗的陽光。老師良好的教育方法就是肥料，促使幼苗健康成長。老師溫馨的話語就是雨露，滋潤著幼苗茁壯成長。
使我感觸最深的是：老師的一言一行對孩子的影響和作用，老師的每一句話，每一個動作，甚至每一個眼神都潛移默化的影響著孩子的成長，大人眼中的小事，在孩子看來都是大事，正確的教育方法是孩子良好心理品質(zhì)形成的關(guān)鍵所在，簡單粗暴的教育方法有可能毀掉孩子的一生。在今后的工作中，我要認(rèn)真學(xué)習(xí)和掌握教育孩子方面的專業(yè)知識和技能，改進(jìn)錯誤的教育方法，讓孩子在掌握知識和技能的同時，促進(jìn)孩子心理健康發(fā)展。
電影《看上去很美》觀后感800字<四>
這天培訓(xùn)的資料是看電影《看上去很美》，起初以為很簡單，但隨著影片一分一秒的放映，我的情緒也漸漸沉重起來。
這部描述幼兒園生活的影片給我感觸很深，這么一個活潑可愛的孩子最后孤獨的離開了大家，這真是教育的失敗。影片中的主人公方槍槍也以前努力過，也真心期望能得到一朵小紅花，經(jīng)常對著小紅花評比欄發(fā)呆。但是老師就是對他的進(jìn)步視而不見，而最具有喜劇化的是：方槍槍唯一的一朵小紅花居然是因為某個領(lǐng)導(dǎo)來幼兒園看孩子時不經(jīng)意的一句話。
千篇一律的教育模式，這顯然是愚昧的。教師完全不顧孩子的個別差異，居然規(guī)定孩子務(wù)必在統(tǒng)一的時光內(nèi)大小便，而且影片中老師給孩子洗屁股那么的機(jī)械化，在老師眼里他是個不聽話的孩子，甚至有點叛逆，但是他卻十分善良，他愿意把珍貴的小紅花送給別的小朋友，就是期望別人能夠開心。而這些老師都沒有發(fā)現(xiàn)，在當(dāng)時，“聽話”好像是評價孩子的標(biāo)準(zhǔn)，老師期望利用手里的小紅花把孩子一個個都教育的循規(guī)蹈矩，老老實實。在這種教育方式下很多孩子學(xué)會了看教師的臉色行事，開始揣摩教師的心理，教育出來的孩子也大多是一個模子的。方槍槍正是適應(yīng)不了這種生活才會與老師做對。雖然這是幾十年前的教育方式，但是不可否認(rèn)的是在這天的幼兒教育中也還留有它的影子。
在影片中方槍槍一步步的從一個善良的孩子變成一個會欺負(fù)人，會搶小朋友東西，甚至散播謠言說老師是妖怪的壞孩子，還罵了一向?qū)λ芎玫奶评蠋?，其實他已?jīng)分不清是非了，他想吸引老師和小朋友的注意，但做出來的事情卻使大家更不喜歡他。他太寂寞了，他渴求大家的愛，但結(jié)果卻越走越遠(yuǎn)，這不得不引起我們老師的反思。我們平時在教育中經(jīng)常會故意孤立某些有壞習(xí)慣的孩子，其實這種做法容易使孩子的身心受到創(chuàng)傷，效果有時候會適得其反。
以上是《看上去很美》影片的大概資料，我說說自我的感受，我覺得里面的孩子們都挺可憐的，那么小就得按照一種規(guī)定來生活，童年就應(yīng)是很幸福的，很完美的，很自由的，但是那些孩子都沒有，一向都是按照大人的規(guī)定來生活?！ 叭酥?，性本善”，每個孩子的內(nèi)心世界都是純潔的、善良的，喜歡調(diào)皮的孩子也不例外。”教師也要學(xué)會接納幼兒，這雖然不是件容易做到的事，但教師的克制與忍耐往往會給幼兒帶給更大更多的探索空間和機(jī)會。教師要學(xué)會很好地把握自我在幼兒游戲中的主角，做幼兒發(fā)展的合作者、支持者和引導(dǎo)者，與孩子們真誠溝通，平等相處.共同成長。
電影《看上去很美》觀后感800字<五>
還記得胥紅老師看完電影后說的一句話：心里悶極了!我想這是所有老師共同的感受。《看上去很美》，是一部反映幼兒園的影片，從影名上感覺就應(yīng)是一部象散文一樣美的電影?？蓮拈_始放映給人一種壓抑的感受。影片的小主人公一出場就讓人感覺到這個孩子十分有個性：被父親強(qiáng)有力的大手緊緊地拽著、拖著走上高高的臺階，他一聲不吭，但一向十分執(zhí)拗地想掙脫那雙大手……可到底是孩子呀，最終還是被送進(jìn)了他很不想去的地方，方槍槍在哭泣中開始了他的幼兒園生活。
在影片里，所有的孩子都要遵守統(tǒng)一的規(guī)則，步調(diào)一致聽指揮。如統(tǒng)一上廁所，穿統(tǒng)一的睡衣，坐得端端正正……如果表現(xiàn)好就能夠得到小紅花作為獎勵?！靶〖t花”在那里成了老師用來束縛孩子們思想、行為的工具，成了“管死你”的代名詞。“尊重”、“人本化”在那里蕩然無存。如果有孩子膽敢違法規(guī)則就以定會受到懲罰，如方槍搶就被關(guān)進(jìn)了小黑屋里?？吹竭@些我想，雖然故事反映的是60年代的幼兒教育，但反思幼教現(xiàn)狀，上個世紀(jì)的那些“可怕”的事情又何曾沒有在跨越四十年后的這天發(fā)生呢?或多或少我們都能從中看到我們此刻教育的影子。
這部影片警示的作用在于，它讓我們認(rèn)識到不管身處何種年代，教育的原則首先要以幼兒為本，我們所制定的規(guī)則，實施的教育行為不是為了束縛幼兒，壓抑幼兒的天性，而是要讓幼兒能得到更好的發(fā)展。其次，它也提醒我們孩子是多樣的，是獨特的，是需要我們理解，關(guān)愛的。不是每個教育策略都適合所有的孩子。最后它讓我認(rèn)識到教育，其實并不是那么容易的事情，更不是一個可怕的事情，而是一門藝術(shù)，怎樣培養(yǎng)后代的人的藝術(shù)，一個涵養(yǎng)豐富資料全面的藝術(shù)，而教師就是這門藝術(shù)的締造者和改善者，在工作做的第一線用自我的汗水和智慧譜寫動人的樂曲。“看上去很美”就應(yīng)注釋為：童年是完美的，上幼兒園也就應(yīng)是件很完美的事情，但看上去很美，其實并不怎樣美。期望透過我們?nèi)w幼教工作者的努力，讓幼兒園生活真的很美!