馮志遠(yuǎn)電影觀后感影評(píng)
馮志遠(yuǎn)老師在西部生活條件極其艱苦的時(shí)候去了西部,在西部教育極其需要教師的時(shí)候留了下來,在今天看來,學(xué)習(xí)馮老師也同樣具有時(shí)代性。這里給大家整理了一些有關(guān)馮志遠(yuǎn)電影的觀后感,希望對(duì)大家有所幫助.
馮志遠(yuǎn)電影觀后感1
看了電影《馮志遠(yuǎn)》心靈又一次被洗滌,靈魂又一次被震撼,他那種為教育事業(yè)獻(xiàn)出自己青春和熱血的高尚情操深深感染了我,那種無私的敬業(yè)精神,忘我的工作熱情,高尚的師德,深深打動(dòng)了我,使我久久不能忘懷。
馮志遠(yuǎn)——四十幾年扎根西北,獻(xiàn)身西北教育,一個(gè)典型的模范故事。后面,電影的展開與延續(xù)那么平淡,平淡得幾乎讓我找不到什么故事情節(jié):浩瀚又缺少生機(jī)的黃沙漠,貧窮又落后的大西北,一個(gè)來自上海大城市的大學(xué)畢業(yè)生,被安排到一間狹小的屋子里開始了他的教書支邊生涯,與孩子的點(diǎn)點(diǎn)滴滴平凡的如沙塵……可是,當(dāng)電影快要結(jié)束的時(shí)候,我不得不承認(rèn):這次電影看得真正有意義!當(dāng)看到失明后的馮志遠(yuǎn)老師躺在病房里的時(shí)候,我感覺喉嚨一下子堵得難受,眼淚再也控制不住地溢出了。那是怎樣的一段人生啊:那個(gè)有著先天性眼疾的馮志遠(yuǎn)老師,遠(yuǎn)離了大上海的妻兒,在黃沙漫天的西北黃土地上無聲無響地生活了四十多年,直到無法執(zhí)教。四十多年哪,這漫長(zhǎng)的時(shí)間,電影沒給我們展示多少馮老師的生活困難,可是這四十多年的艱苦生活和嘔心瀝血的付出終于使他的眼疾復(fù)發(fā),當(dāng)滿頭銀發(fā)的馮老師坐在桌前會(huì)為自己的一生,我不知道此時(shí)的他耳邊是不是還回想著當(dāng)年那個(gè)學(xué)生張建華單純又迫切的呼喊:我要上學(xué)呢!我也不知道馮老師眼前有沒有浮現(xiàn)出調(diào)到另一所學(xué)校時(shí)晚上房間外那兩排由學(xué)生手捧著為他照亮道路的紅燭光,我更不知道馮老師腦海里還記不記得眼睛剛失明時(shí)學(xué)校為家長(zhǎng)及學(xué)生負(fù)責(zé)不得不讓他停課時(shí)他心里曾經(jīng)的失落與傷悲,但我可以肯定地說,他曾經(jīng)為之付出的幾萬莘莘學(xué)子耳邊肯定會(huì)常?;仨懼T老師課堂上朗朗的背書聲,腦海里會(huì)展現(xiàn)出馮老師課堂上活潑有趣的情景,記憶中會(huì)浮現(xiàn)出與馮老師勞動(dòng)時(shí)他娓娓動(dòng)聽講述的三國(guó)故事……
這一切的一切,這平凡中的無私,不正是教師職業(yè)道德的最高體現(xiàn)嗎?不,應(yīng)該說是作為一個(gè)人擁有高尚人格的最鮮明體現(xiàn)!
也許有人說他傻,是啊,他是真的傻——撇下了遠(yuǎn)隔千里的大上海的妻兒,把人生最美好的光陰留在了大西北,與黃沙為伴,與貧窮為伍,生活孤孤單單,可是我覺得:或許馮志遠(yuǎn)老師就是為那片黃沙地而生而存在,他的人生價(jià)值在那里得到了體現(xiàn)與升華,古人說得好:大愛無言,大象無形,大音希聲,我自始至終沒有聽到馮老師一句鏗鏘有力的話語,但我卻分明通過失明后的馮老師給學(xué)生背誦的那篇岳陽樓記》中明白了他的心跡:先天下之憂而憂,后天下之樂而樂!正是如馮老師那樣的平凡而偉大者,才聚成了中華幾千年挺起中國(guó)的脊梁!而我無法不從這許許多多的中國(guó)人身上感受到千百年來中國(guó)人的那份堅(jiān)忍、那份剛毅、那份大愛……正如馮志遠(yuǎn)老師,沒有親情的付出,沒有索求的奉獻(xiàn),才贏得了那么多的愛戴,才譜就了讓人感慨涕零的奉獻(xiàn)長(zhǎng)歌,我也才真正讀懂了馮志遠(yuǎn)老師那段獨(dú)白中的深刻內(nèi)涵:我是一顆種子,從遙遠(yuǎn)的南方漂流到這生長(zhǎng)著紅枸杞的地方,這肥沃的黃土地是我的第二故鄉(xiāng),我愿做一顆照亮童心的紅燭,照亮那一顆顆會(huì)眨眼的星星……
只要生命不息,心中就有無法遏止的繼續(xù)付出的渴望,是他們讓這大愛充盈在天地之間,生生不息!!
馮志遠(yuǎn)電影觀后感2
今天,我在網(wǎng)上觀看了《馮志遠(yuǎn)》這部電影。這部電影敘述了馮志遠(yuǎn)馮老師為學(xué)生付出了一切,最后雙眼失明,卻仍然教學(xué)直至到自己七十多歲才戀戀不舍地離開中寧縣鳴沙中學(xué)的故事??赐赀@部電影,我心中不禁對(duì)這位人民教師肅然起敬。
當(dāng)我看到這位老師暈倒在講臺(tái)上時(shí),心中仿佛被緊緊地揪住了,我心里十分地?fù)?dān)心馮志遠(yuǎn)老師的身體,因?yàn)樵谀抢?,沒有優(yōu)良的教學(xué)設(shè)備,沒有滋潤(rùn)喉嚨的枇杷露,有的,只是那一片片土黃色的沙漠,那一股股干燥得可以徹底把你身體里的水分蒸發(fā)得一干二凈的夾雜著沙子的風(fēng)。最后,同學(xué)們知道了一個(gè)令人痛心的消息:馮老師的雙眼失明了!在那里,有許多的年輕老師一看到中寧縣鳴沙中學(xué)的校園設(shè)備就悄悄地走了。唯一留下的,就只有馮老師了。
馮老師雙眼失明后,仍堅(jiān)持上課。這種舍己為人的精神是多么值得我們學(xué)習(xí)啊!在現(xiàn)在這個(gè)社會(huì),仍然有三分之一的山區(qū)兒童沒有書可以讀。許多老師都留在了大城市里教學(xué),因?yàn)槌抢锏慕虒W(xué)設(shè)備優(yōu)越。
我在一本雜志上看過這么一篇文章:有一位老師,因?yàn)閷W(xué)校要交16元的書雜費(fèi),他就叫學(xué)生們交20元!被揭穿后居然打人!看,天壤之別啊!相比之下,馮老師是多么偉大,那位老師是多么渺小啊!
這真是一名恪盡職守、無私奉獻(xiàn)的令人豎起大拇指的好老師啊!這就是我看完《馮志遠(yuǎn)》這部電影的第一體會(huì)。我看完這部電影,萌發(fā)出一個(gè)想法:和馮老師一樣,做一名人民教師,支援貧瘠的寧夏邊區(qū)的學(xué)校!
馮志遠(yuǎn)電影觀后感3
作為教育教學(xué)工作者,馮志遠(yuǎn)為了教育事業(yè),為了學(xué)生奉獻(xiàn)了自己的青春乃至生命。四十年如一日,默默的為學(xué)生耕耘著。。。。。。
一串串悅耳的駝鈴聲把一個(gè)年僅28歲的上海年輕人帶到了寧夏一所位于沙漠邊緣的中學(xué)支教。這個(gè)年輕人就是馮志遠(yuǎn)!然而有誰會(huì)想到就是這樣一個(gè)來自大城市的年輕人,從此以后就把他的滿腔熱情和畢生精力都奉獻(xiàn)在這荒涼的沙漠中……艱苦的工作條件是我們難以想像的,但是馮志遠(yuǎn)卻在這里整整工作了42個(gè)年頭!把他人生最美好的年華都奉獻(xiàn)給了寧夏的教育事業(yè)!
尤其令人感嘆的`是馮志遠(yuǎn)由于長(zhǎng)期在惡劣的條件下工作,眼睛嚴(yán)重受損,最后雙目失明。就是在這樣的情況下,馮老師仍然讓學(xué)生攙扶著,堅(jiān)持給學(xué)生上課!
42年,在人生的長(zhǎng)河中只是彈指一揮間,但是對(duì)于一個(gè)人來說,42年就是一個(gè)人的大半生!馮志遠(yuǎn)把他的一生都獻(xiàn)給寧夏的教育事業(yè),獻(xiàn)給了西部的孩子們!在他的心目中,寧夏的學(xué)生就是最重要的!
年界70的馮志遠(yuǎn)由于身體原因不得不離開講臺(tái),離開他工作了大半輩子的寧夏。大街上滿是送行的人群!
好久沒有感動(dòng)過了!這部根據(jù)真人真事改編的電影《馮志遠(yuǎn)》卻深深的感動(dòng)了我!馮志遠(yuǎn)是一個(gè)很平凡的教師,在三尺講臺(tái)上默默耕耘了四十多年,不求任何回報(bào),不求任何名利。有人告訴我像馮志遠(yuǎn)這樣的人在如今的西部有很多!我想:正是由于有千千萬萬像馮志遠(yuǎn)一樣的老師,才支撐起西部教育的一片天空!
看過影片,我又看了看有關(guān)馮志遠(yuǎn)的相關(guān)的報(bào)道,馮志遠(yuǎn)老師作為一名從上海來寧夏支援教育事業(yè)的教師,幾十年如一日,把自己寶貴的青春年華乃至畢生精力奉獻(xiàn)給了寧夏,奉獻(xiàn)給了他所執(zhí)著熱愛的教育事業(yè)。在他雙目失明無法走上三尺講臺(tái)之后,仍然堅(jiān)持在學(xué)生們的攙扶下為學(xué)生授課,直至患血栓癱瘓?jiān)诖膊荒芷鹕?,還時(shí)時(shí)惦記著他的學(xué)生,他的講臺(tái)。馮志遠(yuǎn)所教過的學(xué)生有一萬多人,可謂桃李滿天下。但他對(duì)自己的生活卻沒有半點(diǎn)奢求,從來沒有因?yàn)槁毤?jí)待遇向組織上伸過手,這種忠于教育事業(yè),幾十年如一日兢兢業(yè)業(yè)無私奉獻(xiàn)的精神,愛生如子執(zhí)著追求的精神,使他成為“2005第二屆中國(guó)十大老年新聞人物”、2005第三屆“感動(dòng)吉林”十大人物、2005年度“感動(dòng)寧夏”十大人物。
看罷影片和相關(guān)報(bào)道,除了感動(dòng),還有些許慚愧!我也是一名教師,為自己一遇到困難就有畏難情緒而慚愧,為工作稍微多點(diǎn)就喊累慚愧……馮志遠(yuǎn)像盞明燈,他告訴我什么叫奉獻(xiàn),什么叫獻(xiàn)身教育事業(yè),什么叫真正的教師!
馮志遠(yuǎn)電影觀后感4
我是個(gè)感情很脆弱的人,平時(shí)最怕看帶有傷感色彩的影視節(jié)目,當(dāng)馮老師的學(xué)生王澤娟講到他們幾位同學(xué)陪同老師回長(zhǎng)春老家的情景時(shí),抑制許久的眼淚奪眶而出,一發(fā)不可收拾,都被深深地感動(dòng)了。當(dāng)年青春瀟灑、意氣奮發(fā)的弟弟,時(shí)隔多年再次回來卻是步履蹣跚,雙目失明的老人,他的妹妹驚呆了,不敢相信眼前的一切。
馮老師患有眼病,但為了他的學(xué)生,他放棄了治療,醫(yī)生勸他休息,他仍堅(jiān)持備課、上課。直到雙目失明仍在學(xué)生的攙扶下走上講臺(tái),用他淵博的知識(shí)澆灌學(xué)生的心田,這是世間最無私的愛,是對(duì)教育事業(yè)的無限熱愛,是對(duì)學(xué)生的無償關(guān)愛。
作為教師,我們也曾信誓旦旦,自認(rèn)為和學(xué)生的關(guān)系很融洽,但那只限于對(duì)好孩子的欣賞。同馮老師相比,我們?nèi)笔У氖钦嬲膼?,是?duì)所有孩子的愛。有了馮老師這種對(duì)教育事業(yè)的執(zhí)著,有了馮老師這種對(duì)學(xué)生的真愛,也許我們的學(xué)困生就會(huì)減少,我們的課堂就會(huì)妙趣橫生,我們的學(xué)生就會(huì)變得更加可愛。
馮志遠(yuǎn)老師給我們帶來太多的感動(dòng),他為了一種大愛舍棄了小愛:他愛西部,扎根寧夏42年;他愛教育事業(yè),47年的執(zhí)教生涯桃李滿天下;他愛孩子,失明、癱瘓后,他的第一個(gè)愿望仍然是”我愿意一輩子和我的學(xué)生在一起“。但是,他舍棄了上海的安逸生活,怠慢了對(duì)妻兒的照顧。在他對(duì)這種大愛的幾十年如一日地默默踐行中,他實(shí)現(xiàn)了投身教育的理想,40多年后仍收到他的第一批學(xué)生的牽掛,他的故事感動(dòng)太多太多的人……
感動(dòng)的后面應(yīng)該是行動(dòng),這是一個(gè)我們身邊的英雄。我們應(yīng)該深刻領(lǐng)會(huì)行動(dòng)所蘊(yùn)涵所體現(xiàn)的精神,從他的行動(dòng)中尋找并追隨他與時(shí)代相契合的足跡。
以我的粗淺理解,我認(rèn)為我們要學(xué)習(xí)馮老師的堅(jiān)忍、堅(jiān)韌和堅(jiān)守。在貧困中,他甘于清貧,樂于奉獻(xiàn),在家人的不理解中,他把無私的愛和知識(shí)傾注給了更多的孩子,他的堅(jiān)忍使我從內(nèi)心生發(fā)出莫大的尊重和敬意。在疾病的折磨中,在生活的困難面前,他堅(jiān)韌的毅力感染著他的學(xué)生們,也感染了得知他事跡的所有人。馮老師是東北師大的畢業(yè)生,他用他的經(jīng)歷告訴我們,他一直記得并在努力踐行著”勤奮創(chuàng)新,為人師表“的校訓(xùn)。他不僅廣博的知識(shí)令四十年前的學(xué)生贊嘆至今,他高潔的品質(zhì)更是影響了一批批學(xué)生,無論他們最后成了北大的教授,還是成為工廠的修理工……
馮志遠(yuǎn)電影觀后感5
今天,學(xué)校組織我們觀看了電影《馮志遠(yuǎn)》。電影講述了馮志遠(yuǎn)老師在寧夏兩所偏僻的農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)中從教43年,支援西部農(nóng)村基層教育事業(yè)的感人事跡。在環(huán)境惡劣、條件艱苦情況下,馮老師幾十年如一日地教學(xué)生讀書學(xué)習(xí),還在生活上幫助他們,直到雙眼失明依然以堅(jiān)強(qiáng)的毅力和信念無私地奉獻(xiàn)自己。
看完了這部電影,我被馮老師的這種默默奉獻(xiàn)的理想信念和大公無私的高尚品德所深深地感動(dòng)了。我現(xiàn)在才知道原來老師在課堂上上課是多么辛苦,我真正地明白了為什么說老師是辛勤的園丁,老師就像蠟燭一樣,燃燒了自己照亮了別人。現(xiàn)在我們所學(xué)到的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識(shí),全都滲透著老師的汗水和心血,所以我們只有加倍努力學(xué)習(xí),上課認(rèn)真聽講,學(xué)好老師教給我們的知識(shí),才能不辜負(fù)老師的辛勤勞動(dòng)。
最后,我想對(duì)老師說:“老師,你辛苦了!”
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