歌舞青春觀后感影評(píng)600字
《歌舞青春》的好看就在于青春二字，一切為此展開。這里給大家整理了一些有關(guān)歌舞青春的觀后感,希望對(duì)大家有所幫助.
歌舞青春觀后感1
綜觀所有的戲曲表演藝術(shù)家,既畢生苦練唱、做、念、打,又畢生提高與創(chuàng)造唱、做、念、打,還畢生熱情傳授唱、做、念、打.既功底扎實(shí),又因人因戲而生;既一絲不茍地誨人傳藝,又告誡受藝者:"學(xué)我者生,像我者死."一切再難再險(xiǎn)的新的藝術(shù)構(gòu)想,都要集于一身,刻苦完成,從不讓出舞臺(tái)的軸心.這無需多舉人所共見的例證.有人說:"唱腔要有板有眼,所以演員要有心板,才能與鼓板的起落互相默契."⑥"心板"的真正把握,自然是唱、做、念、打基本功的默化與對(duì)所演人物的心聲的默語相結(jié)合而生.
優(yōu)秀戲曲演員,也要歌舞群體的'烘托,乃至有"龍?zhí)?quot;一行.但從不喧賓奪主.主唱者與伴唱,踢槍者與陪踢,主舞者與伴舞,總是能起烘云托月之功效.記得上個(gè)世紀(jì)五十年代,徽劇,由藝術(shù)指導(dǎo)金鴻榮突破性地配上八位"宮女",圍繞楊貴妃同醉同舞,但絲毫不削弱楊貴妃的表演難度與歌舞風(fēng)采,在委婉的"青陽腔"音樂中,只把她襯托得更美.
但是現(xiàn)在有些戲卻出現(xiàn)了歌舞淹戲,同時(shí)淹了演員,把戲曲演員的優(yōu)勢(shì)削弱了,乃至排斥了.原因有二:一是歌舞不在戲中,也就不在演員的身上;一是歌舞不是從戲曲基本功的基礎(chǔ)上生發(fā),使演員失去了優(yōu)勢(shì).即使是主角,也不得不一段一段地被隔離在舞臺(tái)軸心之外.我曾對(duì)馬蘭主演的與韓再芬主演的在演員優(yōu)勢(shì)發(fā)揮上的得失,作過這樣的比較:"韓再芬飾演的連個(gè)名兒都沒有的'女人',卻被整個(gè)戲托浮起來,好像是那一片戲劇海浪中飛舞不息的海鷗,在觀眾的頂上盤旋,呢呢親語,充分展示了她的優(yōu)勢(shì).而馬蘭飾演的楚云,大帽寬衣,已把她變'小',又好像一葉孤舟被那一片歌舞海浪吞多吐少,時(shí)隱時(shí)現(xiàn),讓觀眾在臺(tái)上找馬蘭,觀眾得不到想看馬蘭戲的期待,不滿足,便由惋惜而生怨,還是由喜愛馬蘭所致.僅就這一次創(chuàng)作實(shí)踐來看,韓再芬把優(yōu)勢(shì)集于自己;而馬蘭卻讓歌舞之潮打濕了衣裙."⑦因?yàn)椴荒芤篑R蘭在那么多的繁重歌舞中都成為"主舞",只能是舞時(shí)淡去戲中來,自然不完整,不突出.盡管也有人說是"歌舞戲",但那歌舞還是韓再芬能以勝任,所以她始終占據(jù)了舞臺(tái)軸心.假如當(dāng)初也讓大興歌舞之潮,那也可能把這個(gè)比較單薄的故事和"女人"淹得更深的.當(dāng)然,我們還可再提及一個(gè)差異:"以歌舞演故事"概念下的戲曲是比較"經(jīng)濟(jì)"的,而"戲曲加歌舞"是容易鋪張的.
古人把歌舞化為唱、做、念、打,使戲曲演員集眾藝于一身,往往有一、二頂梁主角,便可挑起一個(gè)班子.隊(duì)伍精干,輕裝簡(jiǎn)行,流動(dòng)快捷.這是戲曲得以隨遇而安,乃至可以隨遇而變,落地發(fā)芽.既可吸收各地民間歌舞曲藝豐富自己,又可撒下種子,留在當(dāng)?shù)卦侔l(fā)新枝.一個(gè)"皮黃"聲腔,就這樣流變?yōu)楸姸?quot;皮黃"劇種.它們既求行當(dāng)齊備,又求行當(dāng)突出.不僅劇種,乃至班社也各顯特色."四大徽班",四喜以"曲子",三慶以"軸子",和春以"把子",春臺(tái)以"孩子"稱勝于藝壇;而它們各自優(yōu)長(zhǎng)的發(fā)展,又正從不同的角度奔向一個(gè)共同的方向:讓各種歌舞技藝在徽班這個(gè)大熔爐里進(jìn)行藝術(shù)的大融合而產(chǎn)生了一個(gè)大劇種---京劇.而我們現(xiàn)在的-些"戲曲加歌舞"的做法與效果,也由此顯出差異來.
一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象是:使新戲排演投資愈來愈大,愈豪華.由于歌舞另成隊(duì)列,人多場(chǎng)面大,乃至要外請(qǐng)歌舞人員;加之,歌舞必求燈光、布景、服裝的統(tǒng)一、亮麗、艷美,致使投入主要用于這個(gè)方面,使地市以下劇團(tuán)和當(dāng)?shù)仡I(lǐng)導(dǎo),一聽排演預(yù)算,便炸了頭皮,從而使新作投排愈來愈困難,愈萎縮.
另一個(gè)不可忽視的現(xiàn)象是:大歌舞形成大隊(duì)伍,大隊(duì)伍需要大組合,大組合需要大舞臺(tái),大舞臺(tái)迎合大演出,這就可能使戲曲的演出只適應(yīng)固定的、短期的、向上的演出,而不能適應(yīng)長(zhǎng)期的、流動(dòng)的、向下的演出.從而使戲曲的演出渠道愈來愈狹窄、愈堵塞.而堵塞演出渠道,正是加深戲曲陷入困境和加重危機(jī)的根本特征與根本原因.一些大投入、大歌舞、豪華型的劇目,即使能得一時(shí)閃亮、幾度獲獎(jiǎng),卻由于人員臨時(shí)組合而散班,演出困難而消失.既不能使劇目自身得到保留,也不能使劇種的藝術(shù)財(cái)富得到積累,常常令人惋惜,感到太不經(jīng)濟(jì).
當(dāng)然,這種"戲曲加歌舞"現(xiàn)象的出現(xiàn),并非沒有好的動(dòng)機(jī)與思考,也可能是為了解脫戲曲困境,爭(zhēng)取觀眾,特別是青年觀眾.但效果究竟如何?似乎至今還沒有發(fā)現(xiàn)不靠戲曲的優(yōu)勢(shì)而只靠外加歌舞取勝的劇目.2002年9月,上海復(fù)旦大學(xué)的學(xué)生在安慶黃梅戲劇團(tuán)演出于逸夫大舞臺(tái)的現(xiàn)場(chǎng),以發(fā)放問卷的方式請(qǐng)觀眾回答15個(gè)問題,收得94張有效票.
使他們"欣喜的發(fā)現(xiàn)20-30歲的年輕觀眾是一個(gè)絕對(duì)高峰,比京、昆、越劇演出的年輕觀眾都要多.""45歲以上的觀眾比較平穩(wěn).""安徽籍的觀眾幾乎與上海觀眾持平."還有外省和外國的觀眾.文化層次是"大學(xué)及大學(xué)以上的超過60%."就是這樣一些觀眾在回答喜愛黃梅戲的原因時(shí),"唱腔動(dòng)聽是觀眾喜愛黃梅戲的最大原因,其次便是自然清新的劇種特色,其優(yōu)美流暢的旋律,好聽易懂的風(fēng)格,是觀眾的最愛."在回答"喜歡怎樣的表演方式"時(shí),"人們最喜歡的還是傳統(tǒng)的表演模式,幾百年流傳下來的表演模式,比較成熟,人們也更為習(xí)慣.歌舞劇也有二成的支持率."⑧青年觀眾喜歡歌舞,崇尚時(shí)尚,愛看新奇,激發(fā)狂熱.但加在戲曲中的那些"歌舞",未必能滿足他們欣賞歌舞的欲望.人們的欣賞欲望是不同的,而且會(huì)自我分類的.人們?nèi)タ磻?總是首先想看到"戲",看到把戲托起來的藝術(shù)表現(xiàn)的好戲.
事業(yè)的成功，看看這條信息吧，別再說了，莫再等了，贏在職稱資訊快人一步上。
歌舞青春觀后感2
這是一部青春勵(lì)志的電影，它通過活力四射的舞蹈與美妙無比的音樂，為我們講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群少男少女的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。它很好的表現(xiàn)了美國高中生的學(xué)習(xí)生活中的故事，陽光向上，具有年輕人應(yīng)有的活力。
兩個(gè)表面毫無關(guān)系的高中生——學(xué)校籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng) Troy Bolton 跟性格害羞、成績(jī)優(yōu)異的新生 Gabriella Montez，他們兩人本是兩個(gè)不同世界的人，在除夕假期的一個(gè)卡拉OK比賽中，他倆卻因?yàn)橐魳范Y(jié)緣。盡管在選音樂劇的主角是他們遇到重重困難，但 Troy 及 Gabriella 并沒有因此而放棄，反而更積極追尋自己的夢(mèng)想，亦影響到其他同學(xué)向別人展示一些他們一直隱藏起來的才華!
身為籃球天才的男孩 Troy 并沒有辜負(fù)眾人的希望，也沒有放棄追求的夢(mèng)想，最終成為一個(gè)快樂自信的人。 Gabriella 的智力超群，她將學(xué)習(xí)和興趣很好地兼顧，因?yàn)樗袆e人給予的鼓勵(lì)和信賴。 Troy 有了朋友的支持和父親的理解，從一個(gè)除籃球之外閉口不談的男孩變成一個(gè)熱情合群的人。他們用在用音樂表達(dá)自己的想法，完成自己的夢(mèng)想。
影片的內(nèi)容，帶給了我太多的震撼。第一次，我感受到，原來打籃球的姿勢(shì)可以這么自然帥氣的融成一支舞。最重要的是不僅是影中舞姿的自然有力，而是它本身帶有的親和力，手不離書的眼鏡男、肥姐、弱小的作曲家，他們都是我們當(dāng)中的一員，當(dāng)這個(gè)集體徹底融合就像影中說的：“他們這些怪人竟然和我們說話了哎”，這種感染力怎能不振奮人心搖晃你全身的每一個(gè)細(xì)胞渴求加入其中!不僅如此，影片中的歌曲也帶給我們不一樣的感覺，片中的歌曲在里面不是獨(dú)立的表演，更像是表達(dá)少男少女內(nèi)心想法的一首詩，我們陶醉在熟悉的場(chǎng)面，那些曾經(jīng)的羞澀、那些懵懂的心事、那些專屬于夢(mèng)想的固執(zhí)都是如此自然的伴隨著悅耳的音符表達(dá)出來。相信每個(gè)人上學(xué)時(shí)都有這種感覺，心情不好的時(shí)候就像找一首歌，一首屬于自己的歌，輕吟淺唱，宣泄所有自己的情緒，依然昂首向上，笑臉迎接每一個(gè)日出。
飛揚(yáng)的旋律消融青春的憂思，舞動(dòng)的激情沸騰理想的熱血。青春靚麗的偶像，動(dòng)聽的音樂，絢麗的舞蹈，將人帶回到年少時(shí)的悸動(dòng)。頓時(shí)感嘆歲月已逝，青春不再。那一張張年輕，洋溢著活力的面孔，美麗的張揚(yáng)、霸道。賦予的表演和歌舞方面的天賦，讓人驚艷。一時(shí)間竟不能自己，妄想著回到小時(shí)候，也這樣肆意的、熱情的再活一次……
歌舞青春觀后感3
看著教學(xué)樓下的海報(bào)——《歌舞青春》，不禁心動(dòng)了，于是在網(wǎng)上看了這部音樂劇。
講述的是一個(gè)愛打籃球的男主角特洛伊和愛因斯坦似的女主角蓋比·
瑞拉在一次邂逅中發(fā)現(xiàn)了自己隱藏的共同的優(yōu)點(diǎn)——唱歌，但因男主角害怕同伴們的嘲笑而與蓋比出現(xiàn)決裂，后來通過理解和雙方的諒解，最終演出了一場(chǎng)完美的歌劇。
這和我們的生活太相似了，在生活中，我們一直是在做周圍的人們所期望的人，很少看見或者說是找到真正的自我，即使當(dāng)我們發(fā)現(xiàn)了自己的內(nèi)心，但是怕被人嘲笑，被人排擠吧!以致于自己越來越虛假。
我無法用語言描述其精彩程度，但其中有很多好聽的英文歌，是男女重唱，特別棒，特好聽，對(duì)英語學(xué)習(xí)很有幫助，而且情節(jié)也很棒，最重要的是其中有一些情節(jié)很像我自己，或許我自己也作出了一些同樣正確的選擇，也犯了一些同樣的錯(cuò)誤，不同的是畢竟影片中的兩人可以一起承擔(dān)輿論壓力、一起分擔(dān)痛苦、一起享受快樂，我卻是有讓自己一個(gè)人承受。不過，我相信即使我要有可以分擔(dān)的朋友的話，我會(huì)有選擇的)。看了電影后，其實(shí)還有很多感受，但我想自己體味。還有就是，美國的高中生活或許真的和中國不同，他們的課程與活動(dòng)是那樣的精彩而不單一，不只是死讀書，而且那里的學(xué)生是那樣的開放，大家自己看了就能體味到。
無論如何，這真的是一部非常值得一看的電影，強(qiáng)烈推薦大家在暑期玩電腦游戲之余觀看，而且他講述的是同學(xué)之間的故事，正好大家可能也會(huì)想起同學(xué)，大家一定會(huì)有體會(huì)的。另外，我想我應(yīng)該相信自己，加油!
看著他們最后高興地，毫無顧及地唱出歌曲，用他們最玩笑的聲音唱出他們自己的心聲，看得讓人情不自禁的為其鼓掌，歌舞青春，他們的確實(shí)現(xiàn)了他們自己的青春。
在我們的生活中，又曾有過誰?“歌舞”過“青春”——慣性的掩蓋已成為我們一味的作風(fēng)，當(dāng)然?也就活在了這種虛假中，同樣，也是處于害怕的心理，才不敢吧!就怕吧!怕失敗之后，同伴又譏諷地說：“當(dāng)初就是這樣告訴你的，你現(xiàn)在該知道后果了罷?!”
這樣的我們活在生活中，又有什么意義呢?!那么，還談什么“要在自己的星座發(fā)光發(fā)熱”，像他這樣，找到真正的自我才是最重要的。
所以說，從現(xiàn)在起，就做快樂的自我吧!來吧!真正的歌舞青春吧。
歌舞青春觀后感4
看完了這部影片，我那顆隨著情節(jié)而上下起伏的心安靜了下來，我被深深地吸引，這是毫無置疑的，不僅僅僅是美妙的音樂，激情的舞步，還有電影本身所透射扯得本質(zhì)，是青春的活力、激情和深厚感情。作為一名大學(xué)生，沒有督促，沒有老師的壓力，我們是很自由，但是我們又把這些自由放在了哪里?整天的電腦游戲?整天的言情·虐心電影，永遠(yuǎn)淘不完的漂亮衣服?；厥孜覀儐枂栕约海y道這就是我們的青春?還是若干年后，有所感悟，再重走一回自己的青春路?
《歌舞青春》是一部美國校園電影。它以青春為主線，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。我們的青春，本該這么明亮，不是么?簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時(shí)候一切就能夠那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無望的，只要我們?cè)敢猓啻耗軌蚴遣噬?，能夠唱歌、能夠跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
它之所以讓我回味無窮，出了朗朗上口的流行音樂外，還在于該劇展現(xiàn)的健康向上的價(jià)值觀呵富有教育好處的主題——鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追求自己的夢(mèng)想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語言，鼓勵(lì)青少年相信自己，完善自己，勇敢的激發(fā)自己的潛能去追尋夢(mèng)想。這不正是我們青少年所就應(yīng)追求的嗎?
也許，在大家眼中，你是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器、科學(xué)天才或只是一個(gè)普通的，默默無聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潛意識(shí)里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫，那是因?yàn)槟銖奈磭L試過，而且他們認(rèn)為你肯定做不好這些，簡(jiǎn)直像在開國際玩笑，他們覺得你就應(yīng)回到你熟悉的領(lǐng)域，那里才是你的歸屬。當(dāng)面臨這樣的狀況，你會(huì)怎樣辦?放下，還是尋夢(mèng)呢?
在你追求夢(mèng)想的`時(shí)候，無論是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至關(guān)重要的一步。你心身俱疲時(shí)，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會(huì)笑話我的”……諸如此類的消極想法會(huì)不斷自然萌生，難道就要因此放下嗎?要明白，這些只是客觀原因，微不足道的!難道，你真的無能為力了么?你，甘心失敗么?
不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放下了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放下的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
它是我們年輕人身影的投射，我們的青春，就只有這么短短的一瞬間，要做真正的自己，就要放飛夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命潛能，歌舞自己的成就。所以請(qǐng)你把我好青春、珍惜好青春!它將在我們得生命旅途中畫上燦爛光華的一筆，青春將使我們的生命散發(fā)出更加耀眼的光芒。
歌舞青春觀后感5
歌舞青春1是一部美國校園電影。它以青春為主線，講述了一個(gè)曲折動(dòng)人的故事，將一群高中生的青春激情表現(xiàn)地淋漓盡致。我深深地被男女主角清新脫俗的形象和動(dòng)感精彩的歌舞表演吸引。
男主角特洛伊是籃球隊(duì)長(zhǎng)，女主角凱蒂是數(shù)學(xué)天才，從未站在舞臺(tái)上面對(duì)觀眾唱過歌的兩人在一次派對(duì)上被隨機(jī)抽到一起唱歌的機(jī)會(huì)而相識(shí)，相知。開學(xué)后，凱蒂又與特洛伊相遇。兩人都猶豫著是否要去戲劇社報(bào)名成為新音樂劇演員。當(dāng)兩人下定決心的時(shí)候，又遇到了朋友的不理解、同學(xué)的嘲笑、對(duì)手的阻撓，但最后還是獲得了表演的機(jī)會(huì)。
充滿活力的青春，真摯的友情，珍貴的親情，令人忍俊不禁的小聰明，熱烈的舞蹈，動(dòng)人的歌聲，還有關(guān)于嫉妒關(guān)于代溝。年輕的一切都在展現(xiàn)。有著美好而可以預(yù)料的沒有任何驚喜的結(jié)局。我們的青春，本該這么明亮，不是么?
簡(jiǎn)單、熱鬧、活力，不需要晦澀的語言和畫面，有時(shí)候一切就可以那么純粹，青春不會(huì)是灰暗的、無望的，只要我們?cè)敢?，青春可以是彩色的，可以唱歌、可以跳舞，一切的一切都值得我們?nèi)ベ濏灐?/p>
這部電影之所以令人回味無窮，除了瑯瑯上口的青春流行音樂外，還在于該劇展現(xiàn)的降向上的價(jià)值觀和富有教育意義的主題——鼓勵(lì)青少年堅(jiān)持追逐自己夢(mèng)想。影片正是以歌舞這個(gè)世界性的語言，鼓勵(lì)青少年相信自己、完善自己、勇敢地激發(fā)自己的潛能去追尋夢(mèng)想。這不正是我們青少年所應(yīng)該追求的么?
我一直覺得特洛伊在沒有遇到凱碧歐拉之前生活的樂曲應(yīng)該是像野貓隊(duì)訓(xùn)練時(shí)的那首曲子一樣，以籃球的彈跳聲作為伴奏，節(jié)奏激情迅速。從欣賞角度來說，我喜歡那樣的旋律，尤其是配合上畫面以后，快節(jié)奏的氣氛讓人心潮澎湃。從特洛伊的角度來分析，當(dāng)他發(fā)現(xiàn)自己無法安心訓(xùn)練時(shí)這種節(jié)奏感也烘托出了他內(nèi)心的慌亂。而凱碧歐拉在沒有邂逅特洛伊之前屬于她的歌曲更像是后面當(dāng)她發(fā)現(xiàn)特洛伊對(duì)著隊(duì)友說他不在乎她的時(shí)候那樣的風(fēng)格，回到一個(gè)人的孤單寂寞，獨(dú)白似的喃語，矛盾的心情和不被其他人理解的心事，而這種感覺在她發(fā)現(xiàn)自己并不被特洛伊重視之后，我在歌曲中似乎又聽出了女孩子特有的敏感，這讓人更加悵然若失。
影片中的所有音樂都是美妙的，無論是特洛伊和凱碧歐拉之間唯美浪漫的愛情之歌，還是不那么令人喜歡的夏培和雷恩兄妹歡快愉悅的爵士小調(diào)，他們的歌聲都是有魅力的，那種音樂獨(dú)有的感染力表現(xiàn)在當(dāng)你聽到這首歌，你可以完全沉寂在這支曲子所要表現(xiàn)的氛圍中而忘記喜惡的情緒。同時(shí)你也可以感受到歌者是在用心詮釋歌曲的內(nèi)涵，舉手投足，一顰一笑。這種旋律的欣賞是任何人無法抵擋的誘惑。音樂世界的魅力也許就在這里，在這個(gè)世界里，我們更真實(shí)的表達(dá)內(nèi)心的渴望，沒有掩飾，克服膽怯，唱出我們最想讓她，他或他們最想聽到得話。音樂就是有旋律的語言，每首歌曲里都有一個(gè)動(dòng)人的故事。
我喜歡特洛伊和凱碧歐拉在一起時(shí)那種融洽和諧的寧靜，也欽佩夏培和雷恩兄妹在一起時(shí)那種對(duì)音樂的執(zhí)著和默契?？赐暧捌?，我們并沒有把他們兄妹列入壞人的行列，甚至到最后會(huì)覺得他們也是可愛的，即使他們動(dòng)盡了心思想要阻止特洛伊和凱碧歐拉的上臺(tái)，但是，當(dāng)他們聽到特洛伊和凱碧歐拉完美的音樂組合時(shí)，他們也由衷的贊美了，這才是真正熱愛音樂的人。我們并沒有完全厭惡他們，恰恰是因?yàn)樗麄儶q如爵士小調(diào)一樣改變了影片的節(jié)奏，這個(gè)插曲是歡快充滿活力并且悅耳動(dòng)聽的，幽默詼諧動(dòng)感的曲風(fēng)反而推動(dòng)了故事情節(jié)，如果沒有他們的襯托，整個(gè)影片就過于平靜，如果說特洛伊和凱碧歐拉的組合像是寧靜的海面，那么雷恩和夏培就是浪花和礁石的碰撞。他們都有獨(dú)特的美。
也許，在大家眼中，你是一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)器、科學(xué)天才或只是一個(gè)普通的，默默無聞的人，但這并不是你的唯一面目，你是全面性的。在你的潛意識(shí)里卻是喜歡唱歌、跳舞或繪畫的。在所有人的眼中，你不可能去唱歌、跳舞、繪畫，那是因?yàn)槟銖奈磭L試過，而且他們認(rèn)為你肯定做不好這些，簡(jiǎn)直像在開國際玩笑，他們覺得你應(yīng)該回到你熟悉的領(lǐng)域，那里才是你的歸屬。當(dāng)面臨這樣的情況，你會(huì)怎么辦?放棄，還是尋夢(mèng)呢?
在你追求夢(mèng)想的時(shí)候，無論是第一步、第二步，抑或是最后一步，都是至關(guān)重要的一步。你心身俱疲時(shí)，“我不行”、“我不是那塊料”、“他們會(huì)笑話我的”……諸如此類的消極想法會(huì)不斷自然萌生，難道就要因此放棄嗎?要知道，這些只是客觀原因，微不足道的!難道，你真的無能為力了么?你，甘心失敗么?
不!當(dāng)然不!每個(gè)人身上都有自己巨大的鉆石寶藏，每一個(gè)人都是一個(gè)巨大的未知，同樣每一個(gè)人都可能創(chuàng)造一個(gè)巨大的奇跡。但是由于諸多俗事的纏繞，人心被蔽于渾濁的俗世中，人也就失去了創(chuàng)造奇跡的可能，放棄了他們巨大的未知，而隱卻了許多光芒。潛能，就是被人放棄的一種巨大的未知，是被人所忽視的鉆石寶藏。這種極昂貴的生命資源，只要善加利用，可獲得意想不到的效果。不要為自己找借口，不要在多年后后悔!
凱蒂，這個(gè)天才女孩在放聲高歌時(shí)閃耀得如此自信。特洛伊，被寄托厚望的籃球隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，終在理想和現(xiàn)實(shí)之間尋到了自己的夢(mèng)。
青春是多么美好!但就只有那么短短的一瞬間，要想做真正的自己，就要放飛自己的夢(mèng)想，做一只自由的飛鳥，不讓任何事情牽絆自己，激發(fā)“沉睡”已久的生命的潛能，歌舞自己的成就。
所以，請(qǐng)你把握好青春、珍惜好青春!它將在我們的人生旅程中畫上燦爛光輝的一筆，青春將是我們的生命散發(fā)出更為耀眼的光芒!
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