少年派的奇幻漂流觀后感范文五篇
《少年派的奇幻漂流》主要講述的是一位印度青年和一只孟加拉虎在海上求生的漂流故事。那么該影片的觀后感怎么寫呢?這里給大家整理了一些有關(guān)少年派的奇幻漂流的觀后感,希望對大家有所幫助.
少年派的奇幻漂流觀后感1
大師李安的電影柔軟細膩，娓娓道來。你完全不能從一般概念的電影去速讀他的影片，必需慢品，靜下心慢慢地看。從《喜宴》到《斷背山》，從《推手》到《臥虎藏龍》，大部分時間里， 他只是在講故事。講故事的人似乎鮮有情緒起伏，然而故事的高潮之后，正待完結(jié)時，你才覺出其中的意味已入心底。像平靜的海面下蘊藏著美麗的星空，或暴風雨的臉。
《少年派的奇幻漂流》的前奏說的是派的成長，姓名、父母、動物園、老虎等等。派的講述緩慢得有些過分，就像那個急躁地追問又追問的記者一樣，我不停地低聲自語:怎么還不去海上漂流?
當動物上了那條必然覆滅的貨輪時，奇異的事情發(fā)生了。暴風雨的夜里，猩猩、老虎都跑出了籠子，紛紛游到海面上，和派爭搶著唯一一條救生船。在動物間的弱肉強食后，剩下了老虎和派。
更奇異的事情發(fā)生了:池塘一樣平靜的海面上，魚群在天堂般的水中游弋，食人島上滿滿當當?shù)暮B，夜晚的水中倒映出天籟的星空……這時的李安，給我們說的是一個童話。
派年少時，他的父親說:科學幾百年來幫我們認識到的東西比幾千年的宗教都多。父親是一個曾被科學醫(yī)治和救命的唯物論者。派的母親是宗教的追隨者，素食。派信仰三個教。
派的母親很貼切地解釋了這個狀況:他還在選擇。
這時的重點就不再是信什么了，只關(guān)乎如何選擇。
真實的海洋漂流記里，派選擇了活著。信仰是有所堅持。派曾虔誠地信奉三種教義，甚至吸收了宗教和父親的科學觀，好在，他把所有堅持融合在一起，提煉出自己的法則，生成一種新的信仰。
影片中被談話不斷強調(diào)的信仰，是一種排斥在電影之外的無法忽視的枯燥。這其中的一句對白，說明了一切:神讓你在勞徒中行走時，你應當跟隨，不必懷疑地跟隨與堅持，當你在疲倦不知時，他會給你停留休息，之后便將繼續(xù)帶領(lǐng)你。
也許，這部影片的前半段，就是信仰被信仰的堅持。臆想一下，或者是李安借此排除掉了他不喜歡的那類觀眾。
選擇在無論何時都是雙向的。哪怕信仰。當你堅定的信仰將你拋棄時，你會如何選擇?
一定要回憶漂流記的那一段話。李安的海面上也許有三個故事。第一個故事里，派僥幸落在救生艇的艙蓋布上得以生存，與他同處一艇的還有一條鬣狗、一只斷了一條腿的斑馬、一只猩猩，以及那只本該叫“口渴”卻有著一個人名的老虎。故事里鬣狗活吃著斑馬，咬死了猩猩，老虎又殺死并吃掉了鬣狗、斑馬和猩猩。接下來這個少年在海上求生的漂流記，大部分都是如何對付老虎的故事。
第二個故事里，救生艇上有一個性格暴戾的廚子、一個斷了腿的水手、還有派和他的母親。廚子先后殺害并吃掉了水手，然后又殺死了母親，最終派忍無可忍同樣殺害并吃掉了廚子。第三個故事里，派就是第一個故事里的那只老虎。
李安把第一個故事描繪得極為精美，對第二個故事吝嗇到一個鏡頭都沒有。第三個故事則是一種類似臆測的隱喻。他把殘酷的現(xiàn)實嚴密包裹起來，層層偽裝和修飾，化身成一個信仰遞給自己和大家。宗教信仰者從中看到神的力量，無神論者從中看到對神的否定與稀釋。
作家和保險公司相信了第一個故事;派本人無法釋懷的是第二個故事;至于第三個故事……個人以為，第三個故事大約是很多聽完第二個故事的人，會在腦海中剎那間掠過的一個陰影。至于真假，派說得對，這取決于你相信什么。
李安用這種極度不均衡的敘事手法強調(diào)信仰的力量，卻最終把選擇權(quán)出讓給觀眾。他打開了幾條路，卻避開終點設(shè)置。每一個人在看《少年派的奇幻漂流》的時候，不得不面臨一個問題:我到底看到了什么?
選擇權(quán)不再取決于故事的解讀，而是取決于觀眾的內(nèi)心。就像派不停地問那個記者，你相信上帝么?如果你相信我的故事，你就是相信上帝的。
李安曾經(jīng)在自傳中寫道:“恐懼鞭策我不斷地求改進，因為沒有比恐懼更強烈的感受了?！眱簳r的派接受的第一個恐懼就是那只生生拖走一只活羊的老虎“口渴”。
也許派曾是那只羊。但之后的一切都變了。派在不知不覺中，變成了那只老虎。
這部影片里被廣大影迷膜拜的深海藍天幻境篇，在李安2009 年的《制造伍德斯托克音樂節(jié)》中我曾領(lǐng)略過。如果說那部片子的幻境是迷幻視覺里一百多萬朝圣的年輕人在音樂高潮中的幻象，《少年派的奇幻漂流》中，李安干脆省略了藥物致幻的視覺引導步驟，直接進入思維幻境，將他的想象力發(fā)揮到了海天一派的壯觀。
不得不說的是，李安為了將殘酷的事實不動聲色地刻進他的幻境里，前半段，也就是我和影片中那個記者不停追問的那些前奏，是必不可少，也是拖沓冗長的。以大師的功力，他也許完全可以把節(jié)奏感調(diào)整一下。
故事是真實事件的改編。事實上，這個故事我們已經(jīng)聽過很多遍。高中輟學、沒有工作、帶兩個小孩的單親媽媽貝蒂·安妮·沃特斯在1983 年眼睜睜看著背負謀殺與搶劫兩項罪名的哥哥肯尼斯·華特斯被判無期徒刑鋃鐺入獄。在接下來的12 年里，貝蒂通過不懈的努力終于拿到法學學位。于是，她在1995 年開始著手重新調(diào)查哥哥的謀殺案，最后她以DNA 證據(jù)并不確鑿為理由證明哥哥的清白，成功地挑戰(zhàn)了之前的“有罪推定”，使哥哥在入獄服刑18 年后于2001 年3月重獲自由。
準備寫幾句的時候我開始回憶，為什么一部明明知道結(jié)尾的片子還如此投入地觀看，仿佛對待一個史詩般的電影。不是純粹當做勵志或者人性影片去看待，只是靜靜地看著，跟著女主角的執(zhí)著而執(zhí)著。
直到片中最感動我的鏡頭一閃而過:汽車里，媽媽在節(jié)后送兩個兒子回爸爸的家，囑咐他們不要告訴爸爸，其實他們并沒有時間在一起慶祝節(jié)日……后座上的兄弟倆正在爭論著什么——他們在問對方，如果他們也被冤枉了，對方會不會像他們的媽媽救他們的舅舅一樣，拼了一生的力氣去為其平反。
貝蒂呆住了:你們認為這就是我的一生么?事實上，我們每一個看客都會覺得這就是她的一生了。哥哥的冤案改變了妹妹一生的命運。在她自己看來，一定并非如此。她是個如此積極的人，她的積極和所爭取到的，影響了她和她的哥哥，以及她所有的家人和相關(guān)的人，也包括我們這些看到了的看客。
這就是導演的企圖。
少年派的奇幻漂流觀后感2
經(jīng)朋友介紹，走進李安的電影《少年派》，看到一個少年和一只老虎在海上漂流的故事。下面是小編幫大家整理的少年派觀后感，希望大家喜歡。
這是一部象征意味很濃的電影。
從主人公的出身來看，父親是新派印度人，象征理性思維，母親是素食主義者，無法與過去切斷的聯(lián)系是信仰，象征感性思維，如同我們所有現(xiàn)代人，既保留著對古老的神話宗教的崇尚，也為日新月異的高科技智能所傾倒，但我們行走至今，宗教已經(jīng)成為骨血中的一份子，累積成為人性中比較高尚的一面而存在，可以稱為神性。
一開始，主人公在學校里的經(jīng)歷已經(jīng)奠定了整部影片的基調(diào)，從被眾人嘲笑到成為一個傳奇的π而存在，鍥而不舍的嘗試和一次比一次有力的反擊，已經(jīng)證明了的確有一種名為反抗的天賦是與生俱來，無需教導的。
關(guān)于信仰，與哥哥在茶園中無聊的日子揭開了以下生活的序幕，如同所有契機都埋藏在平淡無奇的外表下一樣，啟發(fā)了主人公對于神性的探索，與其說是信仰，不如說是崇拜和景仰，所以會有朝三暮四，但是這也很正常，因為所有的神性都是相通的，我們急于知道自己存在的意義，希望尋找心靈上的伙伴，這是人性的覺醒。所以才會有主人公與理查德的相遇。
我們都有過玩火的經(jīng)歷，越是被告知不能觸及的事物，越是帶有一種禁忌的誘惑力。理查德是只孟加拉虎，在孩子的眼中，并不比一只貓危險到哪里去。我童年的時候常常做馴服一頭龍作為寵物加坐騎的美夢，即便到現(xiàn)在也是如此。事實和美夢之間的落差給了主人公重重一擊，且在其心理留下了不可磨滅的陰影，打破了他對于世界的種.種美好幻想，如同所有少年成長經(jīng)歷中必須的一步，不再相信童話、神話，對于未知事物的著迷和好奇心被掩蓋起來，但并未消失。
所以在遇到跳舞的姑娘時，這種好奇心，求知欲升華為愛情熱切起來。愛情的開端不就是好奇和關(guān)注么，其次才是了解和相知，最后是相守和不棄。印度舞蹈里帶有很濃厚的宗教色彩，手勢和動作都蘊含著深刻的意義，也非常讓人著迷，這大概也是所有能夠感染人心的舞蹈令人著迷之處，總在某個地方觸動柔軟的人心。
主人公舉家準備遷移，與戀人告別的一段，導演也埋下了一個伏筆，姑娘親手為男主寄在手腕上的紅繩，后面會說到這一點。當航行開始時，事情開始變的糟糕，素食的母親被船上的廚師無禮對待，曾經(jīng)富足的父親需要親自喂食動物食物和鎮(zhèn)靜劑，一家人郁郁寡歡。更糟糕的暴風雨之夜來了，男主因為好奇和興奮逃離了在睡夢中被淹死的命運，他回頭去救家人的時候，意外放出一只逃生的斑馬，最后與他上了救生艇的就是這只斑馬。
整場海難中，男主救了鬣狗、猩猩橘子和孟加拉虎理查德,橘子帶了第一批補給香蕉上了床，理查德上船時男主恐慌且抗拒，但依然未能阻止，就像人生這輛小車，困境和好運都會搭乘，好運大概沒人會阻止，但是困境這玩意往往強大到無法拒載。鬣狗也是個麻煩，看起來很兇惡，一開始不加以阻止，就會愈演愈烈，直至開始毀壞你心愛的東西，比如鬣狗一開始殺了斑馬，后來殺了橘子，甚至想要向男主發(fā)動攻擊。理查德是個真正的兇獸，看起來兇猛，實際也破壞力巨大，未曾遇見過這種壞情況，就不會知道之前的情況有多容易應付，好在斑馬、猩猩和鬣狗的尸體還足夠喂飽這個麻煩幾天，這些船客，各有其存在的意義。像不像活了N多年，遇見一件事兒或遇見一個人，就知道從前經(jīng)歷的那些只是為了對付此事此人做的準備，小打小鬧根本不值一提。
大BOSS既然出場，故事就要真正展開，男主一開始真心恐慌，不敢接近，甚至不敢回船上拿補給，后來又渴又餓，被一只老鼠啟發(fā)，找到了救生艇上的求生手冊和工具，展開了積極的自救。
首先是捕魚失敗，理查德跳水捕魚且把男主逼回船上，男主本可以不救理查德，在被迫戰(zhàn)斗后卻反問自己，在生死考驗面前選擇了與猛虎共存，這是一次理性和神性的對抗。第二次嘗試，男主學會使用工具，成功捕獲了魚，但依然對理查德敬而遠之，將所有的補給拖到新搭的木筏上，這時候有短暫的和平，但非常易碎，比如在夜晚發(fā)著藍色熒光的海面上突然出現(xiàn)的鯨魚，一個小浪就沖走了所有食物。第三次嘗試，與理查德劃分地盤，和平相處，這時候男主抱著平等的幻想，結(jié)果當然是失敗的，而且還面臨著失去供給的困境。在饑餓面前，男主被迫虎口奪食，并開始吃生食，從第一次下手殺魚到生啖其肉這是一個巨大的轉(zhuǎn)變，這是第四次嘗試。第五次嘗試，是人虎都疲憊不堪的時候，男主開始轉(zhuǎn)變思維，馴服理查德，這次結(jié)果是成功的，面對猛獸，需要的不僅僅是技巧，它兇狠，你要比它更兇狠。男主終于可以回到船上。第二次暴風雨降臨了，男主希望理查德分享他關(guān)于神跡出現(xiàn)的喜悅，解開了救生艇的帆布，但是他在發(fā)現(xiàn)理查德因為顛簸而強烈的痛苦之時，舍棄了被吹走的木筏裝備，選擇重新扣上帆布，因為此時他已經(jīng)發(fā)現(xiàn)，他失去了幾乎所有的東西，只剩下自己和身邊的猛虎。這次考驗使他們獲得了真正的信任，同時也瀕臨死亡。
男主嘗試了這么多次，歷經(jīng)了重重考驗，才找到解決的辦法，像不像我們遇到的所有波折，只有勇氣和只有仁慈都不能解決問題，少了任何一個也都不能存活下來，在與困境搏斗之中延長了生命，找到了目標。
在他們快要死去的時候，遇到了一個奇特的島嶼，有所需要的一切東西，食物、淡水、友好，恍若仙境，但是這一切美好只是為了在不知不覺中腐蝕受眾，耽于這種平靜的下場就是被島嶼吞沒，消融。這是一個美麗的陷阱，也是一個救命的地方，還記得男主手腕上的紅線么，走的時候，被男主留在了這里。我覺得這里有好幾個意思，一個是年少時候的愛情，就像這座島嶼一樣，寧靜，平和，令人著迷，也容易耽于其中，腐蝕意志。另一個就是男主從這里出發(fā)的時候，內(nèi)心已經(jīng)足夠強大，不再需要護身符這樣的東西。他已經(jīng)明白生命中的所得不會無緣無故，每一種給予都伴隨著一種索取。美好和平靜存在的價值在于給人喘息之機，但絕對不是終點，也不是常態(tài)。
男主離開島的時候，本可以舍棄理查德，但是此時，理查德對于他，已經(jīng)是一種近乎家人的存在，當然不可舍棄，而當他們歷盡千辛萬苦到底人類的海岸時，理查德卻頭也不回的奔向了叢林。男主感到不舍和傷心。從懼怕到親近，猛獸并未像所有惡俗的結(jié)局一樣被完全馴服，因為這不是個童話故事。
就像我們每從人生的一個坑中爬起來的時候，回頭看那些人那些事，往往會說，我感謝他們，因為經(jīng)歷過，戰(zhàn)勝了自己的恐懼心，所以不再把那些困難當一回事兒了，甚至因為自身的成長而感激他們，但那些坑依然存在，等著下一個人去踩。
結(jié)局是個很有趣味的故事，人們寧愿相信一個編造的符合邏輯的謊言，也難以接受一個真實的充滿神奇的真相，這是一種巨大的諷刺，也是大大存在的一種現(xiàn)實。我們越來越習慣于被動接受大批大批的信息量，既懶得去思考，也懶得去做新的嘗試，也許有一天，會被各種合理的謊言所欺騙。我們之所以為人，是因為思考，因為我們的生命和所及雖然非常有限，但思維卻能去往非常遙遠的地方，毫不受限，現(xiàn)在的生活看似充滿便利，其實大大削弱了創(chuàng)造力和想象力，當我們是孩童的時候，因為不受規(guī)則約束，非常無畏，敢于假設(shè)一切，而長為成人時，因為受條條框框的拘束，非常有畏，其實就像男主說的那樣，為什么非要有意義呢?
不同的人看同一樣東西，本來就該有不同的觀點，如果都是同一個想法，這個世界是不是很沒有存在的價值?
少年派的奇幻漂流觀后感3
在觀看《少年派的奇幻漂流》這部電影中，最大的感受是李安高超的導演能力，能指導缺少表演經(jīng)驗的少年演員和更沒有表演經(jīng)驗的野獸完成表演，整個表演自然，扣人心弦，無懈可擊。
只是影片的立意一時吃不透。大部分的情節(jié)是現(xiàn)實可信的，可是那一段奇幻島的情節(jié)是怎么回事?島上密密匝匝的貓貍像是迪斯尼的作品，卡通味十足。島上的淡水在夜晚會變成酸。派從樹上摘下一朵花，剝開層層花瓣是一顆人類的牙齒。在這里所有現(xiàn)實世界的邏輯都不對了。首先淡水與酸的周期性互變就是天方夜譚，再有被酸腐蝕的人不會只留下一顆牙齒，這顆牙齒和其他牙齒以及全身的骨骼化學成分一樣，結(jié)果也應該一樣被腐蝕消失才對。
我想只有用夢來解釋這段奇幻漂流才能解釋通吧。這只是一個夢。只是派無法分清現(xiàn)實與夢。派信仰宗教，在夢里體會神的暗示：暫時的安逸只是一個陷阱，沒有選擇的繼續(xù)在無邊的大海里與死神搏斗，才能贏取最后的勝利。只是一個夢，在夢里渴望得到一個神奇的小島，結(jié)束海上的漂流生活，而理智卻告訴自己幻想只會讓人自掘墳墓，所以在夢里派假借神交給自己一朵有寓意的花朵。離開了小島，就意味著派的夢也醒了。唯一要做的`還是為生存絞盡腦汁，傾盡全力。只有這樣才能最終獲得生存的機會。
一次海難，一個少年，一只老虎，一次旅程。也許“奇”的是少年在海上兩百多天的漂流過程，“幻”的是少年此次漂流過程中的所見似夢似幻。我想這部電影向人們展示的不僅僅如此，無法猜測李安當初下決心拍這部電影的時候看重的是這個故事是什么，也無從知曉電影本身想告訴人們什么。但這些不是最重要的，最重要的是每個觀眾本身從電影中感受到什么。因為每個人的心靈感知是獨特的，他所看到的外界都會成為他獨特的心靈世界。與其說電影中的少年經(jīng)歷的是一場海上漂流之旅，還不如說他經(jīng)歷了是一場人生的心靈之旅。
幼年時候因為父親的喜好，他因此得了“便”的綽號，遭到同齡人的嘲弄。他決定改變這種處境，于是我們可以看見少年π的執(zhí)著：一節(jié)課一節(jié)課的不斷重復介紹自己名字和π的關(guān)系，從開始的嘲笑到最后一節(jié)數(shù)學課的征服，當同學們和老師們心悅誠服和驚嘆中，他獲得了人生中的第一場成功，我們看到少年π反轉(zhuǎn)成功后的自豪和成就感。π靠著自己的執(zhí)著讓自己的心靈從低谷走了出來。
一個人如果沒有信仰，那么他的生活就會毫無生氣。如果一個人什么都信，那么就等于什么都不信。少年帕克信仰很多，他的父親這么教育過他。可是他仍然無法只信仰其中某一個?？赡芸此泼埽鋵嵅浑y發(fā)現(xiàn)，他其實只信仰一種：生命。特殊的生長環(huán)境，他很容易感受生命的需求，他把所有的人所有的動物都當做是平等的生命來對待，他是內(nèi)心軟和善良的人。但這并不容易，因為外界很多事情會讓他矛盾，會讓他糾結(jié)，讓他內(nèi)心的惡激發(fā)出來。而這些又讓他自我否定。他看中人與人之間的情感，甚至是那只老虎的情感，可是人生讓他不斷的失去。他失去了父母親人，來不及痛苦就必須面對生存的問題。
在海上他把那只孟加拉虎當做自己的精神伙伴，曾經(jīng)的敵人，后來的和平共處，再后來的互相依賴。當風暴來臨的時候他能感受到那只孟加拉虎內(nèi)心的恐懼，甚至當感到死神快要降臨的時候他也能看到那只孟加拉虎的痛苦。當風暴過去歸于平靜，他像個至親的人撫摸著老虎安撫它，兩個生命在精神上互相依靠。他把這只老虎當做了人生中的共過患難的朋友，所以當一切的災難結(jié)束，他獲救的時候，他因為老虎棄他而去嚎啕大哭。那是一種失去的痛苦。一個格外珍惜感情的人容易形成對這份感情的依賴，會為感情的消逝而傷感痛苦。而這種痛苦容易讓他內(nèi)心開始懷疑，懷疑人性，懷疑真誠。這是一種心靈的自我否定。這比這一次海上遇險的苦更讓他感受到痛苦。
成年后的帕克開始成熟。回憶往事，他最在意的有兩處。
一件事是獲救以后兩個記者對他的采訪。一個人心靈經(jīng)歷了那么多，當他真誠的毫無保留的全盤托出，居然沒有獲得情感的支持，面對的是無動于衷，是懷疑，是不滿意。他沉默了。他悟出了原來他的故事里面有沒有動物不重要，有沒有小島不重要，有沒有他的感受不重要，重要的是記者想要的事故的原因。明白這點，他換了另一個故事。盡管如此，他仍講出自己內(nèi)心的絕望，恐懼，氣憤，悲傷，痛苦，矛盾。這仍然猶如一拳打在棉花上，兩個記者失望的走了。記者如此，其他的人可想而知。他得學會將自己內(nèi)心包裹起來，所謂的成熟就是如此。
成年后的帕克無法釋懷的是那只孟加拉虎在離開他的時候沒有絲毫的留戀，他們一起經(jīng)歷了那么多，可是它離開的時候連頭都沒有回。成年的時候提到這，他都忍不住要流下眼淚。這樣的打擊于他而言是巨大的，盡管成年后的他將自己內(nèi)心包裹起來，我們?nèi)阅芸吹玫缴倌陼r候留下的傷口，因為一直無法愈合。他忍不住要問采訪他故事的那個記者相信哪個故事。這對于他來說很重要，他要得到認同，他需要得到心理的支持。不知道那個記者是否能理解他，但是只要相信就行。他獲得了心理的解脫。于是他可以輕松得邀請記者留下來吃飯，向他介紹自己的家人。
電影展示了一個人人生的三個階段——幼年，少年，成年。從三個階段的眼神里，我們看到他幼年時候單純與執(zhí)著，少年時候的堅持與猶疑，成年時候的成熟與冷靜，那個少年π經(jīng)過了一場心靈之旅。或許，人生其實就是一場心靈之旅!
少年派的奇幻漂流觀后感4
今天我們看的一部電一影《少年派的奇幻漂流》，它講述的是這樣一個故事：有一個男孩的名字叫Pi，而同學們卻給他取外號“撒尿”，剛開學，每個科任老師點到他的名字的時候，他就會上去講解一大排，后來因為寫圓周率而在學校出了名。
他是一個奇怪的孩子，每個人都只信一種教，而他卻信了四種教有印度教、___、伊斯蘭教和佛教，他的爸爸開了一個動物園。
有一天，他和他的哥哥來看一只老虎，他非常喜歡這只老虎，甚至還 親手喂食給這只老虎吃，因為他認為這世界上所有的動物都是有靈一性一的，但是被突如其來的父親給阻攔了。有一天父親對他說他們要離開印度，那些動物也得帶走。就在船上的這一天，海上出現(xiàn)了暴風雨，把船給吞噬了，而Pi在一艘救生艇上活了下來。他還 救了一只斑馬，第二天早上紅猩猩踩著香蕉浮了過來。這是從船里跑出來了一只獵狗，他把斑馬和紅猩猩給咬死了，Pi生氣了便對著獵狗亂跳。這時老虎突然從船里竄了出來把獵狗給咬死了，便對Pi發(fā)出了攻擊，Pi便時刻防備著，時刻都提心吊膽，這才讓Pi成功地漂流了兩百天，其中他們來到了一個小島，在白天是一切都是那么美好，各處都是可一愛一的貓鼬，但是一旦到了晚上這個小島便呈現(xiàn)出一個女人躺在水面上，Pi在這個島上發(fā)現(xiàn)了一個人類的牙齒，他好像發(fā)現(xiàn)了什么?于是他便急忙的帶著那只老虎走了。
原來這座島是食人島，在白天看似漂流者的棲息之地，在晚上便會吸收人氣，然后至那人死亡，沒過多久他就漂到岸上了，老虎回歸了大自然，Pi被人救了，他卻很傷心因為他沒有親自跟老虎說再見。
這部電一影讓我明白了：有了別人的威脅，你才能努力向上沖!
少年派的奇幻漂流觀后感5
早在放假前我就在學?？催^這部電影，放假后我和弟弟重溫了一遍，成了我印象最深刻的電影。
這部電影講述的是個派的印度少年，他父親開了一家動物園。在派十七歲時，他的父親決定帶著家人和動物去加拿大過更好的生活，然后就是在前往加拿大的路上，他們遭遇了海難，派的親人和動物都被暴風雨吞噬了，只剩下派和一只孟加拉虎在救生船上神奇的漂泊了227天的歷程。
這部電影驚險離奇讓我心驚肉條跳的，一直為派的性命安全所擔憂著，捏一把冷汗。
碧綠的海水、狂風暴雨、飛魚、夜光水母、海豚、鯨魚群、星光等等，今人十分震憾，畫面極其唯美、逼真，我佛置身之中。所以，我不得不稱贊這部電影的制造實在是高了。
最令我關(guān)注的便是那只孟加拉虎上岸后，當它走向森林入口的時候停了下來沒有回頭，派醒來時放聲大哭的這個段，我想，此時它也有許多對派的留戀與不舍，畢竟在一起共度了兩百多個日日夜夜，但他最后還是走進了森林里，在它生命中自再能是排第一位的，所以他并沒有回頭看派一眼，或者是因為看后會舍不得離開，從這我知道了動物也是有感情的。
通過這部影片我學會了勇氣，以后不管遇到了什么困難，我一定要勇敢面對!
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